Kế hoạch bàn tay nặn bột

PHÒNG GD-ĐT PHÙ CÁT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS CÁT KHÁNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” VÀO DẠY HỌC
NĂM HỌC 2013-2014
Nhóm ……………
I. Mục đích, yêu cầu
II. Nội dung kế hoạch
1. Công tác tổ chức triển khai thực hiện
- Tham dự các lớp tập huấn của các câp tổ chức như thế nào?
- Tổ chức tập huấn lại cho toàn thể GV trong nhóm?
- Phân công nhiệm vụ cho từng bộ phận, cá nhân?
- Sự phối hợp giữa các bộ phận, cá nhân?
- Chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị?
2. Nhiệm vụ cụ thể
* Bộ môn Vật lí
* Bộ môn Sinh học
* Bộ môn Hoá học
- Bài dạy và thời gian thực hiện
Môn:
T
T
Thời gian
Lớp
Bài dạy
áp dụng
PP BTNB
Tiết
PPCT
Mục tiêu
Chuẩn bị dụng

cụ TNTH,
ĐDDH.
Ghi
chú
Tháng Tuần
III. Công tác đôn đốc, kiểm tra
- Tổ chuyên môn
- Giáo viên
IV. Kiến nghị (nếu có)
Cát Khánh, ngày tháng năm 2013
TRƯỞNG NHÓM

PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
Cát Khánh, ngày tháng năm 2013
- Triển khai thực hiện PPDH “Bàn tay nặn bột” ở lớp nào? Tiết thứ
mấy trong chương trình, giáo viên nào thực hiện (có thể lồng ghép 1
nội dung trong bài dạy hoặc theo chủ đề)
- Từng nội dung phải xác định rõ yêu cầu: kiến thức, kĩ năng, thái độ
cho học sinh; chuẩn bị vật liệu, dụng cụ TNTH,…
Ý KIẾN CỦA BỘ PHẬN PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG GD-ĐT
CHUYÊN MÔN TRUNG HỌC CƠ SỞ
……………………………… …………………………………………………
……………………………… …………………………………………………
……………………………… ………………………………………… ………
Phù Cát, ngày tháng năm 2013