giáo án 4 tuần 1 chuẩn

Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
Tuần 1 Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012
Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I/ Mục tiêu:
- HS đọc rành mạch,trôi chảy,bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân
vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực kẻ yếu.
Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn;
bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài* Đọc diễn cảm đoạn văn
-GDHS biết yêu thương, giúp đỡ nhau khi gặp hoạn nạn khó khăn.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ (nếu có), SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
H Đ của GV H Đ của HS
1. Giới thiệu chung(2-3’)
5chủ điểm của SGK Tiếng Việt 4/1
2. Bài mới (26-28’)
1. Giới thiệu chủ điểm bài học
2. Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài
HĐ1 : Luyện đọc (10-12’)
GV phân đoạn, gọi HS đọc nối tiếp
Giải nghĩa từ: ngắn chùn chùn: ngắn đến
mức quá đáng khó coi
- Giáo viên đọc diễn cảm cả bài
HĐ2: Tìm hiêủ bài (8-10’)
HD HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu
hỏi?
HD HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu
hỏi?
HD HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu

hỏi?
HD HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu
hỏi?
Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm
lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
GV tổng kết rút ra nội dung bài học.
HĐ:3 Đọc diễn cảm (5-6’)
- HD HS đọc đúng; giọng đọc phù hợp
với tình cảm thái độ của nhân vật
HDHS đọc nhóm -Đọc mẫu
Đọc diễn cảm đoạn văn
3. Củng cố dặn dò: (3-4’)
Mở mục lục SGK
2 em đọc lên 5chủ điểm
HS nối nhau đọc từng đoạn -2 lượt
- Đọc phần chú thích cuối bài đọc
- Luyện đọc theo cặp
- 2em đọc toàn bài
Đọc thầm đoạn 1&TLCH.Cả lớp nhận
xét.
Đọc thầm đoạn 2
Đọc thầm đoạn 3
Đọc thầm đoạn 4
4em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn; lớp nhận
xét
HS đọc diễn cảm đoạn hướng dẫn
Thi đọc trước lớp 4 em
-Nhận xét
Liên hệ bản thân
- Đọc thuộc bài - Chuẩn bị bài sau

Trường tiểu học Xuân Hương I 1
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. Mục tiêu :
- Đọc viết được các số đến 100 000.
- Biết phân tích cấu tạo số, so sánh , nhận biết giá trị các chữ số trong 1 hàng .
- GDHS lòng ham thích học Toán
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, thước.
III. Các hoạt động dạy học

H Đ của GV H Đ của HS
1.Giới thiệu (1-2’)
2. Bài mới (29-30’)
HĐ1:Đọc viết số đến 100000(8-10’)
Viết:83251
Viết bảng :83001; 80201; 80001
- Gọi HS đọc
Yêu cầu HS nêu các số:
tròn trăm
tròn nghìn
tròn chục nghìn
HĐ 2 : Thực hành (18-20’)
Bài1Yêu cầu HS nhận xét và rút ra quy
luật viết số trong dãy số.
Viết tiếp các số còn lại.
GV thống nhất kết quả.
Bài 2: Nêu yêu cầu, tự phân tích số theo
mẫu.

Bài 3:Nêu yêu cầu , viết 2 số
Bài 4 (dành cho hs khá giỏi)
Nêu cách tính chu vi của một hình. HD
HS tự làm bài
3 Củng cố, dặn dò (2-3’)
- Nhận xét giờ học
- Dặn xem bài ôn tập tiếp theo
- Đọc số
- Nêu rõ chữ số :
hàng đơn vị,hàng chục,hàng trăm,
hàng nghìn ,hàng chục nghìn
Đọc các số
- Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề
Vài học sinh nêu
- HS nêu cách so sánh và so sánh các số.
HS tìm ra quy luật viết các số và viết
tiếp số vào dãy số
HS phân tích cách làm và nêu
8723 = 8000 + 7000 + 20 + 3
Phân tích và nêu cách làm các phần còn
lại.
- Nêu giá trị các chữ số ở hàng bất kì do
GV yêu cầu.
Tính chu vi các hình
HS tự làm bài rồi chữa bài.
Nhận xét nêu kết quả đúng
Trường tiểu học Xuân Hương I 2
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
Đạo đức
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP

I . Mục tiêu :
- Học sinh nhận thức được phải trung thực trong học tập
- Biết trung thực trong học tập
-Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực , phê phán những hành vi thiếu
trung thực trong học tập
II.Đồ dùng dạy học :
GV các mẫu chuyện tấm gương về sự trung thực trong học tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ của GV
HĐ1 : Xử lý tình huống
-Một số cách giải quyết của bạn Long
+ Mượn tranh ảnh của bạn đẻ đưa cô
giáo xem
+ Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng
quên ở nhà
+Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tập
nộp sau
H -Nếu là Long em sẽ làm thế nào ?
Kết luận :
• Việc ( c) là trung thực
• việc a, b là thiếu trung thực
HĐ 2: Thảo luận nhóm BT2
Nêu yêu cầu bài tập
-Quy ướccách tỏ thái độ
Nêu từng ý kiến b,c là đúng

Dặn dò: các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm
HĐ của HS
Học sinh xem SGK và đọc nội dung
Tình huống

Liệt kê các cách giải quyết có thể của
bạn Long trong tình huống
Thảo luận nhóm đôi
-Đại diện nhóm trình bày
- Đọc ghi nhớ
-Nêu yêu cầu bài 1
Thảo luận nhóm
Trình bày 3 nhóm
_Lớp nhận xét
Lựa chọn và đưa tay để tỏ thái độ
Lớp trao đổi bổ sung
2 HS đọc ghi nhớ SGK

Sưu tập các mẫu chuyện về trung thực
trong học tập
Trường tiểu học Xuân Hương I 3
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
Khoa học
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?
I. Mục tiêu :
- Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để
sống .
- Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong
cuộc sống.
-Ham hiểu biết khoa học, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học :
- Hình SGK - Phiếu dùng cho trò chơi - Phiếu bài tập
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
HĐ của GV HĐ của HS
1 Giới thiệu (1-2’)

2 Bài mới (29-30’)
HĐ 1: Khởi động (4-5’)
Động não
Đặt vấn đề và nêu những thứ HS cần
dùng hằng ngày
Ghi bảng rút ra nhận xét
• ĐIều kiện vật chất
• Điều kiện tinh thần, Văn hoá ,
Xã hội, tình cảm, gia dình, bạn bè
Phương tiện học tập vui chơi, giải trí
HĐ 2 Làm việc theo nhóm(12-13’)
- Phát phiếu bài tập
Nhận xét kết luận
HĐ 3: Trò chơi (8-10’)
Cuộc hành trình đến hành tinh khác
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Phát mỗi nhóm 20 tấm phiếu
4 Củng cố (3-4’)
Nhắc lại bài học
5 Dặn dò (1-2’)
Xem bài trao đổi chất ở người
HS lần lượt kể thức ăn nước uống, nhà
ở, đồ dùng, trong sinh hoạt phương
tiện đi lại
Nêu yêu cầu bài tập
Thảo luận nhón đánh dấu vào phiếu
Đại diện nhóm trình bày
Lớp nhận xét
Ghi những thứ cần thiết để duy trì sự
sống

Đọc bài học
Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012
Trường tiểu học Xuân Hương I 4
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (t
2
)
I.Mục tiêu:
-Thực hiện được các phép cộng, trừ các số có đến 5 chữ số.
- Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100000.
* Biết giải toán có lời văn
- GDHS lòng ham thích học toán
II. Đồ dùng dạy học :
bảng con
III. Các HĐ dạy và học :
HĐ của GV HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ (4-5’)
Đọc, viết nêu cấu tạo của các số
87654; 978650.
2. Bài mới :(27-28’)
HĐ1: Luyện tính nhẩm (8-10’)
- HDHS tính nhẩm các phép tính đơn
giản. GV đọc phép tính.
- GV nhận xét.
HĐ2: Thực hành (16-18’)
HD HS làm bài tập
Bài 1:Nêu yêu cầu (cột1)
Tính nhẩm
Bài 2:(2a)+ Bài 2 (b- trang 5)

Nhắc lại cách đặt tính
Bài 3: Ghi bảng 5870; 5890
Yêu cầu HS nhận xét số chữ số
HD so sánh số chữ số ở mỗi hàng
Bài 4: (dành cho hs khá giỏi)
HDHS làm bài tập vào vở và nêu kết
quả.
Chốt kết quả đúng
*Bài 5: (dành cho hs khá giỏi)
Nêu yêu cầu
HDHS cách làm
3. Củng cố dặn dò: (2-3’)
Về nhà ôn lại bài đã học
Xem bài ôn tập tiếp theo.
2 HS
HS nhẩm kết quả ghi vào bảng con.
Tính nhẩm và ghi kết quả vào bảng
con
Lớp làm vào vở
1 em lên bảng làm, cả lớp nhận xét.

HS làm bảng con
Hai số này cùng có 4 chữ số
Nhận xét so sánh giá trị các chữ số
hàng nghìn, hàng trăm giống nhau
Hàng chục 7 < 9
Nên 5870 < 5890. Tự làm các bài
còn lại
HS làm bài vào vở
Đọc kết quả

Trường tiểu học Xuân Hương I 5
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
Lịch sử
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ
I Mục tiêu :
- Biết môn Lịch sử và Địa lý ở lớp 4 giúp HS hiểu biết về thiên nhiên và con
người VN, biết công lao của ông cha ta trong thời kỳ dựng nước và giữ nước từ
thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
- Nêu được ý nghĩa của môn LSvà ĐL.
- GDHS tình yêu thiên, con người và đất nước VN.
II Đồ dùng dạy học
Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam .Hình ảnh sinh hoạt
của một số dân tộc .
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
H Đ của GV H Đ của HS
1. Giới thiệu (1-2’)
2. Bài mới (29-30’)
HĐ 1:Làm việc cả lớp (8-10’)
Giới thiệu vị trí của nước ta và các
dân tộc ở mỗi vùng (bản đồ)
HĐ 2: Làm việc theo nhóm (14-16’)
GV phát tranh ảnh về cảnh sinh hoạt
của một vài dân tộc
-Kết luận:
Mỗi dân tộc sống trên đất Việt Nam có
nét văn hoá riêng song đều có cùng một
tổ Quốc, một lịch sử Việt Nam
HĐ 3 : Làm việc cả lớp (4-5’)
Hướng dẫn HS cách học

Dặn dò (1-2’)
Tập xem bản đồ
Quan sát bản đồ
Trình bày và xác định trên bản đồ
hành chính Việt Nam vị trí tỉnh thành
phố mà em đang sống
Thảo luận & Trình bày
Tìm hiểu mô tả bức tranh
Thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét bổ sung
- Lắng nghe
Chính tả: ( Nghe viết )
Trường tiểu học Xuân Hương I 6
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. Mục tiêu :
- Nghe- viết và trình bày đúng bài chính tả không mắc quá 5 lỗi
- Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ : BT2a
- Bồi dưỡng HS đức tính cẩn thận,chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
- bảng phụ viết nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV HĐ của HS
1. Kiểm tra (2-3’)
Nhắc lại yêu cầu bài chính tả
2. Bài mới :(25-26’)
Giới thiệu bài ghi bảng (1-2’)
HĐ1 :Tìm hiểu nội dung bài, viết
chính tả (14-15’)

Hướng dẫn HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- GV đọc bài viết
- HD viết đúng cỏ xước
ngắn chùn chùn
- Nhắc HS trình bày bài
- Đọc bài cho HS viết
Đọc dò
HĐ2: Luyện tập (8-9’)
HS làm bài tập
+ Bài 2a:Nêu yêu cầu

* Bài 3: Nêu yêu cầu giải câu đố
3. Chấm bài( 3-4’)
Chấm vài bàn, nêu nhận xét
4. Củng cố, dặn dò (1-2’)
Nhận xét tiết học
Chữa lỗi bằng bút chì

- Một vài em
Đọc thầm
Trả lời câu hỏi
Viết bảng con
- Viết vào vở
Soát lại bài
Đổi vở soát lỗi cho bạn sửa lỗi
Đọc yêu cầu của bài
Làm vào vở
3 em lên chữa bài
Thảo luận nhóm để giải câu đố
- Cái bàn là

- Hoa ban

Thu vở chấm vài bàn
Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012
Tập đọc
Trường tiểu học Xuân Hương I 7
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
MẸ ỐM
I. Mục tiêu :
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng đọc
nhẹ nhàng tình cảm.
-Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, tấm lòng hiếu thảo,biết ơn của
bạn nhỏ với người mẹ bị ốm(trả lời các câu hỏi 1,2,3; thuộc ít nhất 1 khổ thơ)
* Đọc diễn cảm bài thơ. Học thuộc lòng bài thơ
-GDHS lòng hiếu thảo, biết yêu quý cha mẹ.
II. Đồ dùng đạy học :
Tranh minh hoạ nội dung bài tập. Bảng phụ viết khổ thơ
III. Các hoạt động dạy và học :
HĐ của GV HĐ của HS
1. Kiểm tra:(4-5’)Gọi HS lên bảng
2. Bài mới:(27-28’)
Giới thiệu bài:(1-2’)
HĐ 1: Luyện đọc (8-10’)
Kết hợp sữa lỗi phát âm sai
HD HS nghỉ hơi đúng ở câu
Lá trầu / khô giữa cơi trầu
Truyện Kiều gấp lại trên đầu bấy nay
GV đọc toàn bài giọng nhẹ nhàng tình
cảm
HĐ 2: Tìm hiểu bài (8-10’)

Em hiểu những câu thơ sau muốn nói
lên điều gì ?
Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lộ
tình yêu sâu sắc của bạn nhỏ đối với
mẹ?
Rút ra ndung bài
HĐ3 : Luyện đọc diễn cảm (5-6’)
Đính bảng phụ ghi khổ thơ 4 và 5
GV đọc HD cách đọc
* Nhẩm học thuộc lòng bài thơ
3. Củng cố :(2-3’)
Bài thơ cho em biết điều gì ?
Giáo dục HS yêu quí cha mẹ
4. Dặn dò: (1-2’)
Chuẩn bị bài sau
2em đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

HS nối tiếp nhau đọc 7 khổ
2 lượt
- Đọc chú giải: cơi trầu, y sĩ
Luyện đọc theo cặp
2 Em đọc cả bài

- Đọc 2 khổ thơ đầu
Cho biết mẹ bạn nhỏ ốm lá trầu nằm
khô giữa cơi trầu vì mẹ không ăn được
Đọc khổ thơ 3 ,trả lời câu hỏi,cả lớp
nhận xét
Vài HS đọc ND bài

Luyện đọc theo cặp
4 em thi đọc trước lớp
HTL 1 hoặc 2 khổ thơ
*Nhẩm học thuộc lòng bài thơ
Tình cảm yêu thương sâu sắc
Lòng hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ .
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 ( t
3
)
Trường tiểu học Xuân Hương I 8
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
I.Mục tiêu :
- Tính nhẩm, thực hiện được phép nhân (chia)số có đến 5 chữ số với (cho) số có 1
chữ số. Tính được giá trị của biểu thức(dành cho hs khá giỏi)
- Tìm thành phần chưa biết, giải toán có lời văn
- GDHS lòng ham thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học :
SGK,vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy và học :
HĐ của GV HĐ của HS
1.Bài cũ :(4-5’)
2 Bài mới :(26-28’)
Giới thiệu bài :(1-2’)
- HĐ1: Luyện tập (19-20’)
Bài 1+ bài 1(t4)
Tính nhẩm
Bài 2b + bài 2(4)
Đặt tính rồi tính
Nhắc HS đặt tính

Bài 3a,b: Tính giá trị của biểu thức
*Bài 4: (dành cho hs khá giỏi)
Tìm thành phần chưa biết :
Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?
*Bài 5: (dành cho hs khá giỏi)
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
3 Chấm bài:(5-6’)
Chấm bài Nhận xét
4 Dặn dò:(1-2’)
Xem bài sau: Biểu thức có chứa một
chữ
2 HS lên bảng
HS tính nhẩm và ghi vào bảng con
- 4 em lên bảng làm bài
Nêu yêu cầu
Làm bảng con,chữa bài,cả lớp nhận
xét
HS làm vào vở
Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng
với số trừ
1em lên bảng làm, cả lớp làm vở
Giải bài vào vở
Chữa bài nhận xét
HS nộp vở
Tập làm văn
THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN?
I. Mục tiêu:
Trường tiểu học Xuân Hương I 9
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa

- Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (ND ghi nhớ).
- Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối , liên quan đến 1,2 nhân
vật và nói lên được một điều có ý nghĩa (mục III)
- Thích học môn Tiếng Việt.
II . Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ ghi các sự việc chính trong truyện Sự tích Hồ Ba Bể
HS: Nhớ câu chuyện, vở TLV
III . Các hoạt động dạy và học:
HĐ của GV HĐ của HS
1.Ổn định: (2-3’)
Nêu yêu cầu và cách học tiết tập làm
văn
2 Bài mới: (26-27’)
Giới thiêụ bài (1-2’)
HĐ 1: Phần nhận xét (8-10’)
Bài tập 1 Đọc yêu cầu bài tập 1

- Chia nhóm giao nhiệm vụ
Nhận xét
Đính bảng phụ ghi các sự việc chính
Bài tập 2:
Bài văn có nhân vật không ?
Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với
nhân vật không ?
Bài tập 3:
Theo em thế nào là kể chuyện ?
HĐ 2: Ghi nhớ (4-5’)
Nêu câu hỏi để rút ra ghi nhớ
HĐ3: Luyện tập (11-12’)
Bài 1: Nêu yêu cầu trước khi kể

Nhận xét góp ý
Bài 2: Kể những nhân vật trong câu
chuyện của em
Nêu ý nghĩa của câu chuyện ?
3 Củng cố: (2-3’)
Nêu câu hỏi cũng cố
4 Dặn dò:(1-2’)
- Học thuộc phần ghi nhớ
-Thưc hiện đúng những điều đã học
HS lắng nghe
1 em kể lại chuyện Sự tích Hồ Ba Bể
Thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi
Đại diện nhóm trình bày
HS đọc
Đọc yêu cầu bài
2 em đọc bài văn ,lớp đọc thầm
Không
Chỉ giới thiệu về Hồ Ba Bể
Đọc phần ghi nhớ 3em

Đọc yêu cầu của bài
Kể theo cặp. Thi kể 4 em
- HS kể , cả lớp nhận xét
- Quan tâm giúp đỡ nhau là một nếp
sống tốt đẹp
Vài HS nhắc lại ghi nhớ

Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012
Toán
BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ

Trường tiểu học Xuân Hương I 10
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
I. Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết được biểu thức có chứa một chữ
- Biết cách tính giá trị của biểu thứccó chứa 1chữ khi thay chữ bằng số .
- Bồi dưỡng HS lòng say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tấm có ghi các chữ số, dấu cộng, trừ để gắn lên bảng .bảng con…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của GV HĐ của HS
1. Bài cũ:(3-5’) đọc, viết các số đến
100000
Nhận xét
2. Bài mới:(24-25’)
Giới thiệu (1-2’) ghi bảng
HĐ1: Giới thiệu biểu thức có chứa
một chữ (6-8’)
-Nêu ví dụ: (SGK)
HD HS tính giá trị biểu thức có chứa
một chữ
- Nếu a = 1thì 3+a = 3+1 = 4,4 là giá
trị của biểu thức 3 + a
-Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính
được một giá trị của biểu thức 3+ a
HĐ2 : Thực hành (14-15’)
+ Bài 1: HD HS tính
+ Bài 2 a: HD HS làm theo mẫu
+ Bài 3b : HD HS làm bài vào vở
Chữa bài, nêu nhận xét
3. Củng cố:(3-4’)

Cho ví dụ về biểu thức có chứa một
chữ
Bài2b , 3a (còn thời gian)
4. Dặn dò:(1-2’)
Xem lại bài

2 HS
HS tự ghi các số khác nhau ở cột
“thêm” rồi ghi biểu thức tương ứng
a = 1 thì 3+ a = 3+1 = 4
Tương tự HS tính a = 2, a =3 vào vở
Vài HS nhắc lại
Nêu yêu cầu, tính giá trị của biểu thức
vào vở
HS lên bảng điền vào cột, cả lớp làm
bảng con
HS tự làm các bài còn lại
Vài HS cho ví dụ
HS nêu kết quả
Luyện từ và câu
CẤU TẠO TIẾNG
I. Mục tiêu
Trường tiểu học Xuân Hương I 11
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
- HS nắm cấu tạo ba phần của tiếng (âm đầu, vần, thanh)- nội dung ghi nhớ.
- Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1
vào bảng mẫu
- GDHS yêu tiếng Việt; nói, viết đúng tiếng Việt góp phần bảo vệ sự trong
sáng của tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học :

GV: Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng.
III. Các hoạt động dạy và học:
HĐ của GV HĐ của HS
1. Giới thiệu (1-2’)
2. Bài mới (29-30’)
HĐ1: Nhận xét (8-10’)
Yêu cầu HS đếm số tiếng có trong câu
tục ngữ
Yêu cầu đánh vần tiếng bầu
Tiếng bầu do bộ phận nào tạo thành?
- Tiếng nào có đủ bộ phận như tiếng
bầu ?
Tiếng nào không có đủ bộ phận như
tiếng bầu?
HĐ2: Bài học(4-5’)
Nêu câu hỏi để rút ra ghi nhớ
HĐ 3. Luyện tập(12-14’)
Bài 1:Nêu yêu cầu, HD HS làm theo
mẫu
Chốt kết quả đúng
*Bài 2:Nêu yêu cầu
3.Củng cố (2-3’)
Thông thường mỗi tiếng có mấy bộ
phận?
4.Dặn dò(1-2’) Học thuộc phần ghi
nhớ
HS đọc nối tiếp nhau 2 lượt
- Đếm số tiếng ở dòng đầu
- Sau đó đếm số tiếp ở dòng sau
Tất cả 14 tiếng

- Bờ âu bâu huyền bầu.Tiếng bầu
gồm có 3 phần: Âm đầu, vần thanh,
HS phân tích cấu tạo của những tiếng
còn lại.
… ơi
Vài HS đọc ghi nhớ
HS lên bảng làm theo mẫu, cả lớp nhận
xét
Đọc yêu cầu suy nghĩ
Giải câu đố “chữ sao”
HS trả lời
Địa lý
LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
I. Mục tiêu :
Trường tiểu học Xuân Hương I 12
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
- Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo
một tỉ lệ nhất định.
- Biết một số yếu tố của bản đồ: tên bản đồ, phương hướng, kí hiệu bản đồ.
- Có thái độ đúng với môn học.
. II. Đồ dùng dạy học
Bản đồ
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ của GV HĐ của HS
1.Bài cũ:(4-5’)
Gọi 2 Hs lên bảng Đọc ghi nhớ
2.Bài mới:(25-26’)
Giới thiệu bài (1-2’) ghi bảng
HĐ1: Bản đồ (12-13’)
Làm việc cả lớp :

Treo các loại bản đồ: thế giới, châu lục,
VN.
Kết luận: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ của
một khu vực hay toàn bộ Trái đất theo
một tỷ lệ nhất định
-Làm việc cá nhân

-Làm việc theo nhóm
Nhận xét
HĐ2: Các yếu tố của bản đồ (12-13’)
HD HS đọc SGK, quan sát bản đồ, thảo
luận,hoàn thiện bảng
3.Củng cố:(2-3’)
Nhắc khái niệm về bản đồ, các yếu tố
của bản đồ
4.Dặn dò: (1-2’)
Xem bài sau

2 HS lên bảng
- Quan sát
- Đọc tên các loại bản đồ , nêu phạm
vi lãnh thổ thể hiện trên bản đồ .
Quan sát H1 và H2
Chỉ vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền
Ngọc Sơn
Đọc câu hỏi, thảo luận nhóm và trả
lời
Đại diện nhóm trình bày
Thảo luận nhóm 2
Trình bày 3 nhóm

HS nêu ý nghĩa của ký hiệu đó
Vài HS nhắc lại
Kể chuyện
SỰ TÍCH HỒ BA BỂ
I. Mục tiêu :
Trường tiểu học Xuân Hương I 13
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
- Nghe- kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp
được toàn bộ câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể (do GV kể).
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể và ca
ngợi những con người giàu lòng nhân ái.
- Giáo dục lòng nhân ái, yêu cảnh đẹp thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ về Hồ Ba Bể
III. Các HĐ dạy và học :
HĐ của GV HĐ của HS
1 Ổn định, giới thiệu truyện (2-3’)
2 Bài mới (25-26’)
HĐ 1 : GV kể chuyện (10-12’)
Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh
Giải nghĩa một số từ Giao long : là loài
rắn lớn
Bâng quơ : không đâu vào đâu
HĐ 2 : HS kể chuyện (13-14’)
HD HS kể
- Nêu yêu cầu
Nhận xét tuyên dương
3 Củng cố (3-4’)
-Ngoài mục đích giải thích sự hình
thành Hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với

ta điều gì ?
Nhận xét tiết học
4 Dặn dò : (1-2’)
Kể lại chuyện cho người thân nghe
Xem truyện nàng tiên Ốc
Lắng nghe
- Quan sát tranh
- Đọc câu hỏi dưới tranh
- Kể theo nhóm 4
- Thi kể trước lớp
Truyện ca ngợi con người giàu lòng
nhân ái , họ sẽ được đền đáp xứng
đáng
Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012
Toán
Trường tiểu học Xuân Hương I 14
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
-Tính được giá trị của biểu thức có chứa một chữ khi thay chữ bằng số.
- Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a.
- Bồi dưỡng lòng say mê học toán, tính cẩn thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
GV Kẻ hình vuông , bảng con
III, Các hoạt động dạy học:

HĐ của GV HĐ của HS
1.Bài cũ : (4-5’)
Làm bài tập 3
2.Bài mới :(27-28’)

-Giới thiệubài- ghi bảng(1-2’)
Hoạt động 1(20-22’)
HD HS làm bài tập
Bài 1: Nêu yêu cầu

Bài 2 : HD mẫu
35+3 x n với n =7
Nếu n = 7 thì 35 x3 x n = 35 x3 x 7 =
35+ 21 = 56
Bài 4 :Đoc bài
Giới thiệu ký hiệu chu vi hình vuông
(chọn 1 trong 3 trường hợp)
-Còn thời gian giải BT2d,3
HĐ 2:(4-5’)
Chấm bài, nhận xét
3.Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau
HS đọc và nêu cách làm

Tính giá trị của biểu thức
6 x a với a=5, 7, 10
Làm bài trên bảng lớp
Tự làm các bài b,c vào vở
Đọc yêu cầu bài
Và công thức tính P = a x 4
Làm vào vở
Nêu KQ
HS nộp vở
Tập làm văn
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN

Trường tiểu học Xuân Hương I 15
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
I. Mục tiêu :
- Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật (ND ghi nhớ).
- Nhận biết được tính cách của từng người cháu (qua lời nhận xét của bà) trong câu
chuyện Ba anh em(BT1,mục III)
- Bước đầu kể tiếp câu chuyệntheo tình huống cho trước đúng tính cách nhân vật
II , Đồ dùng dạy học
- bảng phụ ghi bài tập 1
IIICác hoạt động dạy và học :
HĐ của GV HĐ của HS
1.Bài cũ : (3-5’)
Bài văn kể chuyện khác các bài văn
không phải là kể chuyện ở những điểm
nào ?
2.Bài mới :(25-27’)
Giới thiệu bài (1-2’)
HĐ1: Nhận xét :(4-5’)
Bài 1 :
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1
- Nhận xét bổ sung
Bài 2:
Yêu cầu HS nêu nhận xét về tính cách
của nhân vật
Rút ra ghi nhớ
HĐ2: HD làm bài tập (18-20’)
Bài 1: Đoc yêu cầu và câu chuyện 3anh
em
Bài 2 :
Nhắc HS kể ngắn gọn có nhân vật và

hoạt động và tính cách phù hợp với
tình huống
3 Củng cố :(2-3’)
Nêu câu hỏi củng cố
4 Dặn dò : (1-2’) Học thuộc ghi nhớ
Hai em trả lời
- HS đọc yêu cầu bài
- Nêu tên truyện
+ Dế mèn bênh vực kẻ yếu
+ Sự tích Hồ Ba Bể
-4 nhóm thi làm bài
Thảo luận nhóm đôi
- Phát biểu
- Đọc ghi nhớ 3em
- Thảo luận nhóm 4
- 2 Nhóm trình bày
- 1em kể mẫu
Nhận xét:
Làm bài vào vở
- Đọc ghi nhớ
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG
I. Mục tiêu:
Trường tiểu học Xuân Hương I 16
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
- Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học (âm đầu, vần, thanh)theo bảng
mẫu ở BT1
- Nhận biết được các tiếng có vần giống nhau ở BT2
*Nhận biết các cặp tiếng bắt vần với nhau trong thơ (BT4);giải được câu đố (BT5)
- Bôì dưỡng HS có thói quen sử dụng TV phù hợp trong giao tiếp .

II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ kẻ sơ đồ cấu tạo của tiếng , bảng con
III. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV HĐ của HS
1. Bài cũ: (4-5’)
Gọi 2 HS lên bảng
2. Bài mới:(26-27’)
Giới thiệu bài (1-2’)
- HĐ1: Làm bài tập (20-22’)
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập
Bài 2: Nêu yêu cầu

Bài 3: Nêu yêu cầu
Ghi bảng
Tiếng có vần giống nhau hoàn toàn:
loắt choắt
Không hoàn toàn: xinh - nghênh
* Bài 4:
GV chốt: Hai tiếng bắt vần với nhau là
hai tiếng có vần giống nhau hoặc không
giống nhau
Giống nhau hoàn toàn hoặc không
hoàn toàn
* Bài 5 Giải câu đố
3. Củng cố:(3-4’)
Tiếng gồm bộ phận nào ?
Những bộ phận nào của tiếng nhất thiết
phải có ? cho ví dụ
4. Dặn dò (1-2’)
Tìm những tiếng bắt vần với nhau

trong bài thơ mẹ ốm .Xem bài sau
3em lên bảng làm bài phân tích các
tiếng lá lành đùm lá rách
- Nhận xét
Một em đọc nội dung Làm việc theo
nhóm
Thi đua giữa các nhóm
HS tìm hai tiếng bắt vần với nhau
(ngoài - hoài)
Đọc yêu cầu của bài
Làm vào vở
Phát biểu ý kiến
Vài HS nhắc kết luận
HS giải câu đố
2em nêu ví dụ
Khoa học
TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI
I.Mục tiêu :
Trường tiểu học Xuân Hương I 17
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
- Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể nười với môi trường
như:lấy vào khí ô- xi, thức ăn, nước uống; thải ra khí các- bô- níc, phân và nước
tiểu.
- Hoàn thành sơ đồ sợ trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
- Ham hiểu biết khoa học.
II. Đồ dùng dạy học :
Các hình minh hoạ SGK ; 3 bộ thẻ ghi từ thức ăn, nước và không khí, phân
nước tiểu khí các bô nic
III. Các hoạt động dạy học :
HĐ của GV HĐ của HS

1.Bài cũ:(4-5’) Con người cần gì để
sống?
Nêu nhận xét
2.Bài mới: (25-27’)
Giới thiệu bài :(1-2’)
HĐ1: Quan sát tranh & nhận xét
(8-10’)
Trong quá trình sống cơ thể lấy và
thải ra những gì?

Nhận xét ghi bảng
Quá trình trao đổi chất là gì?

HĐ2 Trò chơi (6-8’)
Ghép chữ vào sơ đồ
Chia lớp thành 3 nhóm phát 3 bộ thẻ
chữ
Nhận xét tuyên dương
HĐ3: (8-10’) Hoàn thành sơ đồ trao
đổi chất của người và môi trường
vẽ sơ đồ trao đổi chất ở người
Nhận xét
3. Củng cố : (2-3’)
Nêu câu hỏi HS trả lời
4 Dặn dò:(1-2’)
3HS
Quan sát tranh và rút ra kết luận
Con người cần lấy thức ăn và nước uống
Con người thải ra môi trường phân nước
tiểu, các chất thừa cặn bả

2 em nhắc lại
Đọc mục bạn cần biết
Thảo luận hoàn thành sơ đồ
- Đại diện nhóm trình bày
Thực hiện theo nhóm đôi
Từng cặp lên bảng trình bày
HS trả lời
SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu
Trường tiểu học Xuân Hương I 18
Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - GV Phan Thanh Hoa
- HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần 1
- Nắm kế hoạch tuần 2
- Giáo dục HS có tinh thần tập thể
II. Các bước tiến hành

HĐ của GV HĐ của HS
1. Ổn định :(3-5’)

2. Nhận xét tuần qua (18-20’)

Nhận xét chung,nhắc nhở một số em còn
vi phạm nội quy
3. Kế hoạch tuần 2 (4-5’ )
- Sách vở đồ dùng học tập đầy đủ
- Truy bài đầu giờ
- Đồng phục, tóc
- Ôn tập tốt chuẩn bị khảo sát chất lượng
đầu năm
4. Dặn dò :(1-2’)

Thực hiện tốt kế hoạch tuần sau

Hát
Lớp trưởng báo cáo tình hình cả lớp
Tổ trưởng nhận xét từng thành viên
trong tổ
Bình bầu tổ -cá nhân xuất sắc
Lắng nghe
Có ý kiến bổ sung

Trường tiểu học Xuân Hương I 19