KE HOACH CA NHAN 2013-2014

SỞ GD&ĐT THANH HÓA
TRƯỜNG THPT TĨNH GIA 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tĩnh Gia, ngày 15 tháng 8 năm 2013
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Năm học : 2013-2014
A. KẾ HOẠCH CHUNG CHO NĂM HỌC

1/ Sơ lược lí lịch cá nhân
- Họ và tên : Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
- Năm sinh : 16/09/1982
- Quê quán : xã Thọ Cường- huyện Triệu Sơn – tỉnh Thanh Hóa
- Chỗ ở hiện nay : thôn Thượng Hải – xã Hải Thanh – huyện Tĩnh Gia – tỉnh Thanh Hóa
- Trình độ chuyên môn : Cử nhân ĐHSP Vật Lí
- Hệ đào tạo : Chính quy
- Ngày vào ngành : 1/10/2004
- Chức vụ : Giáo Viên giảng dạy môn Vật Lí
2/ Nhiệm vụ được giao
- Công tác chuyên môn :
+ Giảng dạy các lớp : 12A2; 12A5; 12A8; 11A1
+ Số tiết chuyên môn trong tuần : 11 tiết/ 1 tuần
+ Bồi dưỡng đội tuyển Vật lí khối 11
- Công tác kiêm nhiệm :
+ Chủ nhiệm lớp 11A1
+ Tổ trưởng công đoàn tổ Vật lí
3/ Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
- Căn cứ vào Luật giáo dục và điều lệ trường THPT
- Căn cứ vào tiêu chí chuẩn nghề nghiệp giáo viên
- Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo của Bộ và Sở GD&ĐT Thanh Hóa
- Căn cứ vào phương hướng,nhiệm vụ năm học 2013-2014 của Trường THPT Tĩnh Gia 1

- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2013-2014 của tổ Vật Lí;
- Căn cứ vào chuyên môn đào tạo và hoàn cảnh cá nhân.
- Căn cứ vào những thuận lợi và khó khăn thực tế của nhà trường và bản thân :
* Thuận lợi :
+ Là giáo viên trẻ nên có sự nhiệt tình trong công tác giảng dạy
+ Có tinh thần trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt
+ Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV,thiết bị thí nghiệm và một số cơ sở vật chất
khác để phục vụ cho việc dạy và học.
* Khó khăn
+ Hoàn cảnh gia đình chưa ổn định, nhà xa, con nhỏ, công việc chuyên môn – kiêm
nhiệm nhiều nên đôi lúc chưa phát huy hết khả năng.
+ Năng lực chuyên môn còn hạn chế cần phải học hỏi, rèn luyện và tu dưỡng nhiều hơn
+ Học sinh lớp chủ nhiệm rất nhiều em nhà xa gây ảnh hưởng không nhỏ đến việc học
tập.
4/ Nội dung kế hoạch và những chỉ tiêu cơ bản :
- Về chính trị, tư tưởng , lập trường, quan điểm, lối sống :
+ Kiên định với đường lối và chính sách của Đảng, pháp luật Nhà Nước, thực hiện tốt các
yêu cầu quy định của ngành và của cơ quan. Có quan điểm đề cao tinh thần tự giác , có
lối sống lành mạnh phù hợp với đạo đức truyền thống.
- Chỉ tiêu phấn đấu công tác chuyên môn :
+ Xếp loại về hồ sơ CM : Loại Tốt
+ Xếp loại về SKKN : Có sáng kiến kinh nghiệm đoạt giải cấp tỉnh
+ Xếp loại về thanh kiểm tra cá nhân : Loại Giỏi
+ Chất lượng thi của học sinh : tỉ lệ học sinh đỗ đại học cao đẳng 40% trở lên.
+ Có học sinh đi thi đạt giải cấp tỉnh
+ Đạt danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở
+ Được giám đốc sở tặng giấy khen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
+ Đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp tỉnh.
- Chỉ tiêu phấn đấu các công tác khác :
+ Xếp loại tổ công đoàn : Xuất sắc

+ Lớp chủ nhiệm xếp thứ nhất toàn trường; Đạt danh hiệu thi đua tiến tiến xuất sắc; chi
đoàn vững mạnh
5/ Biện pháp thực hiện
- Công tác chính trị, đạo đức, tư tưởng, lối sống :
+ Nghiên cứu các văn bản luật, quy chế chuyên môn, chế độ chính sách của Đẳng và Nhà
Nước làm cơ sở chấp hành tốt chủ trương, đường lối chính trị
+ Thực hiện tốt các quy định về nếp sống văn hóa ở cơ quan và địa phương nơi cư trú.
- Công tác chuyên môn nghiệp vụ :
+ Đến trường đúng giờ quy định, làm việc có kế hoạch. Không nghỉ dạy khi không có lý
do chính đáng. Tuyệt đối tuân theo sự phân công chuyên môn của nhà trường, không nề
hà quản ngại khó khăn.
+ Tự học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Luôn soạn bài đầy đủ
trước khi đến lớp, nghiên cứu kỹ bài dạy trước khi đến lớp. Tích cực dự giờ thăm lớp để
học điểm mới và khắc phục những hạn chế còn tồn tại của bản thân. Soạn bài phù hợp
với đối tượng học sinh.
+ Tăng cường ứng dụng CNTT và các nguồn tài liệu giúp nâng cao trình độ chuyên môn,
phục vụ cho công tác giảng dạy. Đưa CNTT vào dạy học để khơi dậy lòng ham mê học
tập cho học sinh. Tích cực sử dụng CNTT trong giảng dạy sao cho có kết quả. Giúp học
sinh bước đầu có ý thức tìm tòi nghiên cứu khoa học. Thường xuyên tự học tự bồi
dưỡng để nâng cao trình độ, biết cách tích luỹ chuyên môn. Tiếp cận với các phần mềm
phục vụ cho giảng dạy, tiến tới dạy bằng giáo án điện tử.
+ Trung thực trong công tác chấm chữa, kiểm tra. Thực hiện nghiêm túc công tác đánh
giá HS, công bằng với mọi học sinh. Chấm chữa kịp thời, ra đề kiểm tra theo đúng quy
định. Giáo dục ý thức, tính trung thực trong kiểm tra thi cử.
+ Thường xuyên trau dồi đạo đức nhà giáo, là tấm gương sáng để học sinh noi theo.
+ Thường xuyên tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn. Xem
đây là việc làm thường xuyên và là thiết thực cho bản thân.
+ Chuẩn bị chu đáo cho các buổi thao giảng nhằm đạt kết quả tốt nhất, luôn chăm lo công
tác chuyên môn. Sử dụng tốt đồ dùng dạy học và phương tiện dạy học hiện đại
+ Về công tác viết SKKN : luôn tìm tòi phát huy tính sáng tạo trong hoạt động dạy học ,

từ đó tìm tòi sáng tạo nhằm đạt hiệu quả cao trong dạy học
- Công tác chủ nhiệm :
+ Có kế hoạch về bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lớp
+ Có phương pháp giáo dục học sinh cá biệt
+ Luôn tổ chức phong trào thi đua, phương pháp thu thập và xử lý thông tin về học sinh
+ Tổ chức hiệu quả tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đoàn.
+ Tổ chức hiệu quả giờ học hướng nghiệp và ngoài giờ lên lớp
+ Có những biện pháp khen - chê kịp thời để động viên khích lệ các em học tập
B. KẾ HOẠCH CỤ THỂ CÔNG VIỆC THEO TỪNG THÁNG
Thời gian
Nội dung công việc Mục đích, Yêu cầu, biện
pháp thực hiện
Tháng
8/2013
TUẦN 1
TUẦN 2
- ổn định nề nếp dạy và học .
- xây dựng kế hoạch giảng dạy 11
Nâng Cao
- Xây dựng ma trận đề, làm đề
kiểm tra 11 Nâng Cao
- Học tập nhiệm vụ năm học
- Lập đội tuyển HS giỏi.
- HS đi vào nề nếp học
tập , có đầy đủ SGK và các
phương tiện cần thiết khác
phục vụ cho môn học .
- Các em đến lớp tích cực
tham gia vào bài giảng , về
nhà có ý thức tự học .

Tháng
9/2013
TUẦN 3
TUẦN 4
TUẦN 5
TUẦN 6
- Hoàn thiện ngân hàng đề kiểm
tra
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Soạn giáo án khó cho cả tổ
chuyên môn
- Kết hợp với đồng chí Linh soạn
tiết 24 (PPCT) lớp 11 nâng cao :
ÔN TẬP,BÀI TẬP.
- Thao giảng tiết trên
- Ổn định tổ chức, đi vào
nề nếp học tập, nắm được
chất lượng giáo dục của
học sinh, học sinh có hứng
thú học tập sau khi được
dự lễ khai giảng.
- Khắc phục khó khăn khi
gặp phải giáo án khó.
Tháng
10/2013
TUẦN 7
TUẦN 8
TUẦN 9
TUẦN 10

- Phụ trách bảng tin Vật Lí
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi
- Ôn định nề nếp dạy và học
- Thao giảng đánh giá thanh tra
toàn diện
- Ổn định tổ chức, đi vào
nề nếp học tập, hăng say
học tập, thi đua lập thành
tích.
- HS tích cực học tập, có ý
thức làm bài kiểm tra, có
hoài bão phấn đấu để trở
thành học sinh giỏi.
- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ
bài giảng trước khi lên lớp,
hưởng ứng tham gia hội
giảng cấp tổ phát động tới
HS phong trào thi đua.
Tháng
11/2013
TUẦN 11
TUẦN 12
TUẦN 13
TUẦN 14
- Duy trì nề nếp dạy và học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Hội giảng cấp trường

- Bồi dưỡng HS giỏi .
- Bồi dưỡng học sinh giỏi ,
học sinh yếu kém, duy trì
nề nếp học tập của học
sinh.
- Giáo viên tiến hành hội
giảng cấp trường
- Phát động phong trào thi
đua trào mừng ngày 20/11
Tháng
12/2013
TUẦN 15
TUẦN 16
TUẦN 17
TUẦN 18
- Duy trì nề nếp dạy và học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Làm đề cương ôn thi học kì 1
cho khối 11 nâng cao
- Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS
- Duy trì nề nếp học tập
- Giáo viên và HS thi đua
dạy tốt học tốt .
- HS Tập trung tích cực
trong học tập .
- GV chuẩn bị bài kỹ trước
khi lên lớp.
- HS ôn tập thi học kỳ I
Tháng

01/2014
TUẦN 19
TUẦN 20
TUẦN 21
TUẦN 22
- Ra đề và chấm bài thi học kì 1
Tổng kết điểm học kì 1
- Hoàn thành đánh giá xếp loại
học kì 1
- Sơ kết tổ chuyên môn, bình xét
thi đua học kì 1 + Phụ trách bảng
tin
- GV tổ chức ra đề kiểm tra
học kỳ I đánh giá kết quả
học tập của HS.
- Tự đánh giá kết quả giảng
dạy của giáo viên trong
học kỳ I
Tháng
02/2014
TUẦN 23
TUẦN 24
TUẦN 25
TUẦN 26
- Tiếp tục thao giảng học hỏi kinh
nghiệm.
- Phụ trách bảng tin
- Bồi dưỡng HS giỏi
- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo kế
hoạch của tổ để nâng cao trình độ

chuyên môn nghiệp vụ
- HS duy trì nề nếp học tập
trước khi nghỉ tết , ổn định
định nề nếp học tập sau tết
nguyên đán.
- HS tích cực học tập thi
đua trào mừng ngày 8/3
- Tổ chức ôn thi HS giỏi
có hiệu quả
Tháng TUẦN 27 - Duy trì nề nếp dạy và học. - Duy trì nề nếp học tập
3/2014
TUẦN 28
TUẦN 29
TUẦN 30
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Bồi dưỡng HS giỏi .
- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo kế
hoạch của tổ để nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ
- Phát động phong trào thi
đua chào mừng ngày 8/3 và
26/3
- Tổ chức ôn thi HS giỏi
có hiệu quả
- Tự bồi dưỡng nâng cao
trình độ chuyên môn
nghiệp vụ.
Tháng
4/2014

TUẦN 31
TUẦN 32
TUẦN 33
TUẦN 34
- Duy trì nề nếp dạy và học .
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Rà soát chương trình dạy và học,
nếu chậm thì có kế hoạch dạy bù
cho kịp chương trình
- Duy trì nề nếp học tập
- Phát động phong trào thi
đua trào mừng ngày 30/04.
- Tự bồi dưỡng nâng cao
trình độ chuyên môn
nghiệp vụ.
Tháng
5/2014
TUẦN 35
TUẦN 36
TUẦN 37
TUẦN 38
- Làm đề cương ôn thi học kì 2
- Tổ chức ôn tập cho học sinh
- Tổ chức thi học kỳ cho HS
- Chấm bài thi học kì, tổng kết
điểm cả năm, đánh giá xếp loại
học sinh
- Bình xét thi đua ở tổ chuyên
môn, hội đồng nhà trường. Hoàn

thiện hồ sơ, sổ sách trong năm học
- Tổ chức tốt việc kiểm tra
đánh giá HS học kỳ II.
- Tổ chức tốt việc ôn thi
học kỳ II, bồi dưỡng những
em còn yếu kém.
- Hoàn thành hồ sơ đúng
thời gian quy định
C. NHỮNG ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ CỦA CÁ NHÂN :
1/ Đối với BGH nhà trường:
- Cần mua bổ sung 1 số dụng cụ thí nghiệm vật lý, bố trí phòng thực hành và phòng dạy
giáo án điện tử.
- Tăng cường hơn nữa ổn định nền nếp dạt và học
- Chỉ đạo sát sao đến công tác chuyên môn và quan tâm đến đời sống tình cảm cán bộ gv
2/ Đối với các tổ chuyên môn:
- Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy cho GV
- Giúp đỡ, hỗ trợ GV trong các tiết dạy ứng dụng CNTT
- Phối hợp với nhau chuẩn bị giáo án khó, giải đáp cho nhau kiến thức chuyên môn
- Tôn trọng quyền bình đẳng, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
được giao
Ngày …tháng… năm……
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
Ngày …tháng… năm……
NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
( Ký và ghi rõ họ tên)
NguyÔn ThÞ Mü H¹nh