GIÁO ÁN SỬ 9 2 CỘT CHUẨN

Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY
Chương I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN
TRANH THỂ GIỚI THỨ HAI
Tiết 1. Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945
ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX
I-LIÊN XÔ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS nắm được
- Những tổn thất to lớn của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ hai.
- Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn các
vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ
sở vật chất, kỹ thuật của CNXH
2. Tư tưởng
- HS hiểu được những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH
của Liên Xô từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX đã tạo cho -
- LX một thực lực để chống lại âm mưu phá hoại và bao vây của CNĐQ.
- LX thực sự là thành trì của cách mạng thế giới
3. Kỹ năng: rèn HS kỹ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện
lịch sử trong những hoàn cảnh cụ thể
II. CHUẨN BỊ
Bàn đồ Liên Xô
Một số tranh ảnh tiêu biểu về LX
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: GV nhắc lại KT cũ
3. Bài mới:
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
1
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
Hoạt động 1: Trong chương trình Sử 8 các em đã học giai đoạn đầu của lịch

sử thế giới hiện đại , từ cuộc CMT10 Nga năm 1917 đến năm 1945 kết thúc
chiến tranh thế giới thứ 2.Lên lớp 9 này các em sẽ học LSTG từ 1945-nay và
bài mở đầu hôm nay là LX và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa
những năm 70 của thế kỷ XX.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ
KIẾN THỨC CẦN
ĐẠT
Hoạt động 2: Tìm hiểu công cuộc khôi phục
kinh tế sau chiến tranh(1945-1950)
Hs đọc muc 1 SGK trang 03-04
GV: sau CTTG II, tuy là nước thắng trận nhưng
LX đã bị chiến tranh ràn phá rất nặng nề, để lại
những thiệt hại nặng nề cho đất nước.
Hs lắng nghe, ghi nhớ
? Chiến tranh đã để lại những thiệt hại gì cho
LX ?
Hs trả lời, ghi bài
? Tại sao LX phải chịu nhiều tổn thất và khó
khăn như thế ?
Hs suy nghĩ, trả lời
Gv: LX là thành trì vững chắc của CMTG.
Những tổn thất kinh tế trên đã làm cho LX phát
triển chậm lại tới 10 năm, trong hoàn cảnh đó LX
phải tiến hành khôi phục kinh tế, hàn gắn vết
thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng CNXH.
Hs lắng nghe, ghi nhớ
1. Công cuộc khôi
phục kinh tế sau chiến
tranh(1945-1950)
a. Hoàn cảnh

- Khó khăn: Chiến tranh
tàn phá hết sức nặng nề:
+ 27 triệu người chết
+ 1710 thành phố,
70000 làng mạc , 32000
nhà máy, xí nghiệp
….bị phá hủy
+ Hệ thống csvc bị phá
hủy nặng nề.
+ Các thế lực thù địch
chống phá
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
2
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
? LX có thuận lợi gì trong khi tiến hành khôi
phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh ?
Hs trình bày theo ý hiểu
Qúa trình hàn gắn vết thương chiến tranh ở
LX đã diễn ra và đạt được kết quả ntn ?
Hs thảo luận theo bàn, phát biểu và nhận xét
Gv: chốt vấn đề, đánh giá phần thảo luận
Hoạt động 3: Tìm hiểu về việc tiếp tục công
cuộc xây dựng CSVC-KT của CNXH (từ
những năm 1950 đến đầu những năm 70 của
thế kỷ XX)
Học sinh đọc mục 2 SGK trang 04-05
KN.CSVC-KT của CNXH là gì ?
Hs suy nghĩ, trả lời
CSVC-KT CNXH là một nền sx đại cơ khí với
CN hiện đại, NN hiện đại, KHKT tiên tiến và văn

minh trí tuệ
_ Thuận lợi: nhân dân
phấn khởi , hăng hái
tham gia lao động
b.Thành tựu
- Hoàn thành KH 5 năm
(194501950) trước thời
hạn 9 tháng
- Năm 1950 công
nghiệp tăng 73%
- Hơn 6000 nhà máy
được khôi phục và xây
dựng
- Nông nghiệp vượt
mức trước chiến tranh.
- Chế tạo thành công
bom nguyên tử
2. Tiếp tục công cuộc
xây dựng CSVC-KT
của CNXH (từ những
năm 1950 đến đầu
những năm 70 của thế
kỷ XX)
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
3
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
? Phương hướng và nội dung ?
Hs phát hiện, trả lời
? Những thành tựu LX đạt được về kinh tế ?
Hs phát biểu, ghi bài

? Những thành tựu LX đạt được về KHKT ?
Hs trả lời, ghi bài
Hs quan sát hình 01 và mô tả ?
? Chính sách đối ngoại của LX ?
Hs trả lời
a. Phương hướng-ND
- Ưu tiên pt CN nặng
- Thâm canh trong NN
- Đẩy mạnh tiến bộ
KHKT, pt QP
b. Thành tựu
- Kinh tế: cường quốc
CN thứ 2 TG. Sản lg
chiếm 20% sản lg
CNTG
- KHTKT: 1957: phóng
vệ tinh nhân tạo.1961
đưa con người bay vào
vuc trụ
c.Đối ngoại
- Hòa bình hữu nghị với
các nước.
-Ủng hộ pt gpdt trên TG
- Chỗ dựa vững chắc
CMT
4. Hoạt động tiếp nối
a.Củng cố bài: Làm phiếu học tập theo nhóm
b.Dặn dò: học bài cũ.Soạn bài mới và làm bài tập trong tập bản đồ tranh ảnh
bài tập lịch sử 9.
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội

4
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
TIẾT 2 BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945
ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( tiết 2 )
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS nắm được
- Hoàn cảnh và quá trình ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu, từ
năm 1945-1949 các nước Đông Âu đã hoàn thành thắng lợi CMDTDC
- Các nước DCND Đông Âu tiến hành xây dựng CNXH đã đạt được những
thành tựu to lớn
- Sự hình thành hệ thống XHCN trên TG
2. Tư tưởng: HS thấy rõ
- Những thành tựu to lớn của ND Đ/Â trong công cuộc XD CNXH, các nước
này đã có sự biến đổi sâu sắc
- LX và các nước Đ/Â đã hình thành một hệ thống thế giới mới, hệ thống các
nước XHCN luôn chống lại âm mưu xâm lược và phá hoại của CNĐQ, chỗ
dựa vững chắc của PTCMTG
- Hiện nay tình hình TG có nhiều thay đổi và không tránh khỏi có lúc bị gián
đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống giữa nước ta và LB Nga,
các nước CH thuộc LX trước đây, cũng như với các nước Đ/Â vẫn được duy
trì và gần đây đã có những bước phát triển mới.Cần trân trọng mqh truyền
thống quý báu đó, nhằm tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh sự
hợp tác phát triển, thiết thực phục vụ công cuộc CNH-HĐH đất nước ta
3. Kỹ năng
Rèn luyện HS kĩ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử
II. CHUẨN BỊ
Bản đồ các nước Đông Âu
Một số tranh ảnh tiêu biểu của các nước Đông Âu (1945-1970)
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
5

Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
Hãy trình bày những thành tựu mà LX đạt được trong công cuộc XD CNXH
từ những năm 50 đến giữa những năm 70 ? Nhận xét ?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Ở tiết trước các em đã học về công cuộc XD CNXH ở LX và
những thành tựu mà LX đã đạt được.Hôm nay chúng ta sẽ học về công cuộc
XDCNXH ở các nước Đông Âu và sự hình thành hệ thống CNXH trên TG.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ
KIẾN THỨC CẦN
ĐẠT
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự ra đời của các nước
dân chủ nhân dân Đông Âu
HS đọc mục 1 SGK trang 05-06
? KN các nước Đông Âu ?
hs suy nghĩ, trả lời
GV chỉ bản đồ các nước Đông Âu
Hs quan sát, ghi nhớ và lên chỉ
? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đã ra
đời trong hoàn cảnh nào ?
Hs phát hiện, trả lời
Gv: Nước Đức sau thế chiến thứ II bị chia ra làm
2 miền là Đông Đức và Tây Đức. Đông Đức do
quân đội LX tiếp quản và Tây Đức do liên quân
Mỹ Anh tiếp quản.Hai miền nước Đức dưới sự
II. Đông Âu
1. Sự ra đời của các
nước dân chủ nhân

dân Đông Âu
a. Hoàn cảnh
- Hồng quân LX trên
con đường truy đuổi fx
Đức đã phối hợp với
ND ĐÂ khởi nghĩa
giành chính quyền.
- Một loạt các nước
DCND ĐÂ ra đời như:
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
6
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
ảnh hưởng của hai cường quốc là LX và Mỹ.LX
giúp Đông Đức thành lập nước CHDC Đức
10/1949 và Mỹ giúp Tây Đức thành lập CHLB
Đức 9/1949.Gv Liên hệ với LSVN ? Triều Tiên ?
Hs lắng nghe, ghi nhớ, vận dụng vào bài
Sau khi giành được độc lập các nước ĐÂ đã
tiến hành thực hiện CMDTCDND, để hoàn
thành cuộc CM DTDCND, các nước ĐÂ đã
thực hiện những nhiệm vụ gì ?
Hs phát biểu. ghi bài
Gv: việc hoàn thành CMDTCDND đã đập tan âm
mưu chống phá của các thế lực thù địch với các
nước ĐÂ, tạo điều kiện cải thiên đời sống ND và
đặt nền móng cho công cuộc xây dựng CNXH ở
ĐÂ.
Hs lắng nghe, ghi nhớ
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự hình thành hệ thống
XHCN

HS đọc mục 3 SGK trang 07-08
? Hệ thống XHCN ra đời trên cơ sở nào ?
Hs trả lời, ghi bài
? Sự hợp tác tương trợ giữa LX và ĐÂ được
thể hiện ntn ?
Hs trình bày
Ba-lan, Hunggari…
b.Tiến hành CM
DTDCND
- Tiến hành cải cách
ruộng đất
- Quốc hữu hóa các nhà
mày, xí nghiệp của tư
bản
- Thực hiện các quyền
tự do dân chủ cho ND,
đời sống của ND được
cải thiện
III. Sự hình thành hệ
thống XHCN
1. Cơ sở hình thành
- Cùng chung mục tiêu
XD CNXH
- Nền tảng tư tưởng là
CN Mác-Lênin
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
7
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
? Những thành tựu kinh tế tiêu biểu mà khối
SEV đã đạt được ?

Hs trình bày thành tựu, ghi bài
Gv: Từ năm 1951 đến năm 1973, tỉ trọng CN của
SEV so với thế giới tăng từ 18% lên 33%
Tuy vậy SEV còn bộc lộ nhiều hạn chế và thiếu
sót: hđ khép kín không hòa nhập với KTTG đang
ngày càng QT hóa cao. Nặng trao đổi hàng hóa
mang tính chất bao cấp.Cơ chế quan liêu bao
cấp.Phân công sx chưa hợp lý. SEV hđ từ
8/1/1949 đến 28/6/1991 thì tuyên bố giải thể
Hs lắng nghe, ghi nhớ
? Tổ chức Vác-sa-va ra đời với mục đích gì?
Hs trả lời
2. Sự hình thành hệ
thống XHCN
- Tổ chức SEV thành
lập ngày 8/1/1949-
28/3/1991
- Tổ chức hiệp ước Vác-
sa-va(14/5/1955-
1/7/1991)
→ Thành tựu:
+ Tốc độ tăng trưởng
CN 10%/năm
+ LX cho các nước vay
13 tỉ rúp, viện trợ 20 tỉ
rúp không hoàn lại
- Tổ chức hiệp ước Vác-
sa-va(14/5/1955-
1/7/1991)
→ Thành tựu:

Bảo vệ công cuộc XD
CNXH, hòa bình và an
ninh TG.
4. Hoạt động tiếp nối
Củng cố: Hs trả lời câu hỏi cuối bài
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
8
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
Dặn dò: Học bài cũ. Soạn bài mới, làm bài tập trong SBT và tập tranh ảnh
bản đồ BT LS.
TIẾT 3 BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NHỮNG
NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX
I. MỤC TIỂU
1. Kiến thức: HS nắm được
Những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở
LX và các nước Đông Âu
2. Tư tưởng: HS thấy được
- Tính chất khó khăn, phức tạp, sự thiếu sót, sai lầm trong công cuộc XD
CNXH ở LX và các nước Đông Âu
- Với những thành tựu quan trọng thu được trong công cuộc đổi mới-mở cửa
ở nước ta trong hơn 20 năm qua, bồi dưỡng và củng cố cho HS niềm tin vào
thắng lợi của công cuộc CNH-HĐH đất nước theo hướng XHCN, dưới sự
lãnh đạo của ĐCS VN
3. Tư tưởng
Rèn cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
Bản đồ LX và các nước Đông Âu
Tranh ảnh, tư liệu về thời kì này
2. Học sinh

Soạn bài và nghiên cứu tài liệu sưu tập được
III. TIẾN TRÌNH DAY-HỌC
1. Ổn định
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
9
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
2. Kiểm tra bài cũ:? Thành tựu của LX trong công cuộc XD CNXH từ
1950-1970?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Từ những năm 70 và thập kỷ 80 của thế kỷ XX, LX và các
nước Đông Âu lâm vào tình trạnh khủng hoảng kinh tế dẫn tới khủng hoảng
về chính trị và cuối cùng là sự sụp đổ của chế độ.Vậy thì nguyên nhân do
đâu? Quá trình khủng hoảng và sụp đổ diễn ra ntn.Tiết học hôm nay thầy trò
chúng ta sẽ cùng nghiên cứu, tìm hiểu
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khủng hoảng và
tan rã của liên bang Xô viết
Hs đọc mục 1 SGK trang 09-10.
? Đầu những năm 70 của thế kỉ XX thế giới
đã diễn ra sự kiện gì ? Và tác động của nó ?
Hs trả lời, phân tích sự kiện
GV: Năm 1973, trên thế giới bùng nổ cuộc
khủng hoảng dầu mỏ.Cuộc khủng hoảng này đã
tác động mạnh mẽ tới các nước và dẫn theo hệ
quả là khủng hoảng kinh tế trong 3 năm từ
1973-1975.Cuộc khủng hoảng đã đặt ra thách
thức với các nước là phải có những cải cách để
về KT, CT, XH để đưa đất nước thoát khỏi
khủng hoảng.
Hs lắng nghe, ghi nhớ vận dụng vào bài học

1. Sự khủng hoảng và
tan rã của liên bang Xô
viết
a. Qúa trình khủng hoảng
-Chịu sự tác động mạnh
mẽ của cuộc khủng hoảng
năng lượng TG 1973
- Sản xuất trì trệ, lương
thực, thực phẩm hàng hóa
khan hiếm.
-Đời sống ND khổ cực
-Xã hội thiếu dân chủ
→ XH khủng hoảng toàn
diện
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
10
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
Trước tình hình TG như trên, LX đã không
tiến hành cải cách và việc làm đó đã gây ra
hậu quả gì ?
Hs trả lời, tư duy logic bài học
Trước những hậu quả đó, LX đã quyết định cải
tổ đất nước. Tháng 3/1985, Gooc-ba-chốp lên
lắm quyền lãnh đạo Đảng và đề ra đường lối cải
tổ.
? Nội dung công cuộc cải tổ ở LX ?- hs trả lời
? Hậu quả của công cuộc cải tổ ở LX ?
Hs trả lời, ghi bài
Gv: chỉ bản đồ 11 nước SNG hs quan sát
25.12 tổng thống Gooc-ba-chốp tuyên bố từ

chức, lá cờ LB Xô viết bị hạ xuống, nhà nước
Xô-viết chính thức sụp đổ.
- Tiến hành cải tổ không
thu được mục đích mong
muốn, gây ra những hậu
quả nghiêm trọng về KT
đặc biệt là chính trị
b. Sự tan rã
-Đất nước rối loạn sau
cuộc cải tổ
-Bùng nổ các cuộc đấu
tranh của nhân dân và đòi
li khai của các quốc gia
-19/8: ĐCS LX bị đình
chỉ hoạt động
-21/12: 11 nước SNG
tuyên bố độc lập
-25/12: tổng thống Gooc-
ba-chốp từ chức.LB Xô-
viết tan rã
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
11
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
Hoạt động 3: Tìm hiểu cuộc khủng hoảng và
tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu
? Quá trình khủng hoảng của các nước Đông
Âu diễn ra ntn ?
Hs trả lời, ghi bài
Sản xuất CN-NN giảm, nợ nước ngoài tăng,
CN-ND…xuống đường mít tinh biểu tình, chính

phủ đàn áp pt quần chúng
? Hậu quả của cuộc khủng hoảng ở các nước
Đông Âu ?- hs trình bày
Chế độ XHCN sụp đổ.Chính quyền mới từ bỏ
CN Mác-Leenin, thực hiện đa nguyên về chính
trị, chuyển đổi cơ cấu kinh tế, thay đổi quốc
khánh, tên nước.
? Sự sụp đổ của CNXH ở LX và Đông Âu đã
để lại những hậu quả gì?Những nguyên nhân
nào dẫn đến sự sụp đổ của CNXH ở LX và
Đông Âu ?
Hs thảo luận theo tổ, phát biểu, nhận xét
Gv: gọi đại diện nhóm trình bày, đánh giá và
chốt vấn đề
2. Cuộc khủng hoảng và
tan rã của chế độ XHCN
ở các nước Đông Âu
a.Qúa trình khủng hoảng
- Sản xuất suy giảm→
nền kinh tế khó khăn
-Bùng nổ các pt đấu tranh
của nhân dân
b.Sự tan rã
-Các nước chấp nhận từ
bỏ quyền lãnh đạo, thực
hiện đa nguyên về chính
trị và tổng tuyển cử tự do
- Các cuộc tổng tuyển cử
đều có kết quả là các thế
lực chống CNXH thắng

cử, các ĐCS không còn
nắm quyền.
→CNXH sụp đổ ở Đông
Âu
4. Hoạt động nối tiếp
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
12
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
a.Củng cố: hs làm bài tập củng cố theo tổ
b.Dặn dò: học bài, soạn bài sưu tầm tranh ảnh- tư liệu cho bài sau.
CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, KĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY
Tiết 4- Bài 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI
PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: hs nắm được
- Quá trình phát triển của ptgpdt và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu
Á, châu Phi và Mĩ La-tinh
- Những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công
cuộc xây dựng đất nước ở các nước này
2. Tư tưởng : hs thấy rõ
- Cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của nhân dân các nướCá, Phi, Mĩ La-
tinh vì sự nghiệp giải phóng và độc lập dân tộc
- Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc Á, Phi, Mĩ La-tinh, tinh
thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là
CNĐQ-TD.
- Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân ta đã giành được những thắng lợi
to lớn trong công cuộc đấu tranh gpdt, nhất là trong nửa sau thế kỉ XX như
một đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ ptgpdt
3. Kĩ năng: rèn hs
- Phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cũng như phân tích sự kiện

- Kĩ năng sử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các châu và thế giới
II. CHUẨN BỊ
- Bản đồ thế giới
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
13
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
- Bản đồ về ptgpdt các châu lục.
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu những hệ quả của sự sụp đổ CNXH ở LX và các
nước Đông Âu?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hôm trước chúng ta vừa tìm hiểu sự sụp đổ của CNXH ở LX
và các nước Đông Âu.Trong tiết học hôm nay thầy trò ta cùng tìm hiểu về
quá trình phát triển của PTGPDT và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở các
nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ 1945-nay
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ
KIÊN THỨC CẦN
ĐẠT
Hoạt động 2: Tìm hiểu giai đoạn từ năm 1945
đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX.
Hs đọc mục 1 SGK trang 13.
Gv: chỉ bản đồ thế giới và đặc biệt là khu vực ĐNÁ
Sau CTTG 2, PTGPDT đã diễn ra mạnh mẽ tại các
nước Á, Phi, Mĩ, La-tinh.Khởi đầu là các nước
Đông Nam Á đông đảo nhân dân đã tham gia vào
phong trào, dẫn tới một loạt các nước giành độc lập
như In-đô-nê-xi-a, VN, Lào và làm cho hệ thống
thuộc địa của CNĐQ tan ra từng mảng lớn và đi tới
sụp đổ hoàn toàn.

Hs quan sát, lắng nghe, ghi nhớ
I. Giai đoạn từ năm
1945 đến giữa những
năm 60 của thế kỉ XX
- Châu Á
+ In-đô-nê-xi-a tuyên bố
độc lập(17/8/1945)
+ Việt Nam(2/9/1945)
+ Lào(12/10/1945)
+ Ấn Độ(1946-1950)
+ I-rắc(1958)
- Châu Phi
+ Ai cập-1952
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
14
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
? PTGPDT ở khu vực ĐNÁ có ảnh hưởng ntn ?
Hs phát hiện, trả lời
? Chỉ trên lược đồ các nước giành độc lập trong
gđ này ?- hs lên chỉ lược đồ
? Nhận xét PTGGPDT giai đoạn này ?- hs NX
Tới những năm 60, hệ thống thuộc địa của CNĐQ
TD về cơ bản đã bị sụp đổ.Lúc này, hệ thống thuộc
địa của CNĐQ chỉ còn tồn tại ở các nước thuộc địa
của BĐN và miền Nam châu Phi
Hoạt động 3: Tìm hiểu giai đoạn từ giữa những
năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX
? Trình bày PTGPDT gđ này ?
Hs trình bày, ghi bài
Chỉ trên lược đồ 3 nước: Ăng-gô-la, Mô-dăm-

bich, Ghi-nê-bít-xao ?- hs chỉ lược đồ
Hoạt động 4: Giai đoạn từ giữa những năm 70
đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX
Hs đọc thầm mục III SGK trang 14.
Từ giữa những năm 70 thì CNTD chỉ tồn tại dưới
hình thức cuối cùng của nó là chế độ phân biệt
chủng tộc(A-Pác-thai)
KN A-pác-thai ?
Hs trả lời, ghi bài
+ An-giê-ri.1954-1960
+ 17 nước châu Phi
giành độc lập
+ 1960.”Năm châu Phi”
- Giữa 1960 hệ thống
thuộc địa của CNĐQ TD
căn bản đã sụp đổ
II. Giai đoạn từ giữa
những năm 60 đến giữa
những năm 70 của thế
kỉ XX
Một số nước châu Phi
giành được độc lập:
Ăng-gô-la, Mô-dăm-
bich, Ghi-nê-bít-xao
nước giành được cq
III. Giai đoạn từ giữa
những năm 70 đến giữa
những năm 90 của thế
kỉ XX
-CNTD tồn tại dưới hình

thức chủ nghĩa phân biệt
chủng tộc
- Nhân dân các nước
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
15
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
? Qúa trình đấu tranh chống chế độ phân biệt
chủng tộc diễn ra ntn ?
hs trả lời
Kết quả, ý nghĩa của pt đt gpdt ?
Hs thảo luận theo bàn, phát biểu
Gv: gọi đại diện nhóm trình bày, đánh giá và chốt
vấn đề
châu Phi giành được
chính quyền: Rô-đê-đi-a,
Tây Nam Phi, CH Nam
Phi…
4. Hoạt động tiếp nối
a.Củng cố: học sinh trả lời trắc nghiệm theo yêu cầu của Gv
b.Dặn dò: học bài cũ, làm bài trong SBT. Soạn bài mới
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
16
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
TIẾT 5 BÀI 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: hs nắm được
- Khái quát tình hình các nước châu Á sau CTTG II
- Sự ra đời của nước CHND Trung Hoa và công cuộc cải cách mở cửa của
Trung Quốc từ 1978-nay
2. Tư tưởng

Giáo dục hs tinh thần đoàn kết quốc tế để cùng xây dựng xã hội giàu đẹp,
công bằng và văn minh
3. Kĩ năng
Rèn hs kĩ năng tổng hợp, phân tích vấn đề, kĩ năng sử dụng bản đồ Thế giới,
bản đồ châu Á.
II. CHUẨN BỊ
Bản đồ châu Á và bản đồ Trung Quốc
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ ? Nêu những nét chính ptgđt giai đoạn từ 1945-1960?
3. Bài mới
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
17
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ
KIẾN THỨC CẦN
ĐẠT
Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình chung
Hs đọc thầm mục 1 SGK trang 15
Gv chỉ bản đồ thế giới khu vực châu Á
Hs quan sát
? ptgpdt của các nước châu Á từ sau CTTG
II đến đầu những năm 50 của thế kỉ XX
phát triển như thế nào ?
hs trả lời, ghi bài
? Tình hình châu Á từ nửa sau thế kỉ XX-
nay ?
hs trình bày
? Thành tựu kinh tế, xã hội của các nước
châu Á từ 1954-nay ?

Hs nêu thành tựu
? Tại sao người ta dự đoán” thế kỉ XXI là
thế kỉ của châu Á ?
Hs Thảo luận theo nhóm, phát biểu và nhận
xét
Gv: gọi đại diện nhóm trình bày, đánh giá và
I.Tình hình chung
- Cuối những năm 50,
phần lớn các nước
châu Á giành được
độc lập
- Nửa sau TK XIX
các nước châu Á bị
các nước ĐQ xâm
lược
- Trong nhiều thập
niên một số nước
châu Á phát triển
nhanh chóng như: Ấn
Độ, Trung Quốc,
Nhật Bản….
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
18
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
chốt vấn đề
Hoạt động 2: Tìm hiểu về Trung Quốc
1. Sự ra đời của nước CHND Trung Hoa
Hs đọc mục 1 SGK trang 16.
Gv chỉ trên lược đồ nước CHND TH và nói về
diện tích và các đktn của TH và dân số.

Hs quan sát, lắng nghe, ghi nhớ
? Qúa trình ra đời nước CHND TH ?
Hs trình bày, ghi bài
HS quan sát hình 05 SGK gv mở rộng:
MTĐ(1893-1976), quê ở Hồ Nam, xuất thân
trong 1 gđ nghèo.Tốt nghiệp trường trung học
sp.Là một nv chính trị nổi tiếng ở TQ, 1 trong
những người sáng lập ra ĐCS TQ(7/1921) là
người có công thống nhất TQ như 1 quốc gia
Hs quan sát, lắng nghe
? Ý nghĩa lịch sử của sự ra đời nước CHND
TH ?- hs trả lời
2. Cuộc cải cách-mở của( từ năm 1978-nay)
Hs 4 tổ chia thành 4 nhóm đọc mục 4 SGK
trang 18-19-20, thảo luận làm rõ các ý sau:
- Thời gian tiến hành cải cách?
- Nội dung cải cách ?
II. Trung Quốc
1. Sự ra đời nước
CHND Trung Hoa
- Nội chiến kéo dàu
ba năm, cuối cùng tập
đoàn TGT chạy ra
Đài Loan
- 1/10/1949 nước
CHDN Trung Hoa ra
đời
2. Cuộc cải cách-mở
cửa ( từ 1978-nay )
- 12/1978 TQ đề ra

đường lối đổi mới
- Nội dung:
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
19
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
- Thành tựu của công cuộc cải cách ?
- Thành tựu đối ngoại của TQ ?
- Quan sát hình 07-08 và nhận xét ?
Gv: gọi các nhóm trình bày theo nội dung đã
giao, nhận xét và đánh giá. Gv chốt vấn đề
thảo luận.
+ CXXD CNXH
mang màu sắc TQ
+ Lấy pt KT làm
trọng tâm
+ Thực hiện cải cách
mở cửa
+ HĐH đất nước
-Thành tựu:
+ KT tăng trưởng cao
nhất TG
+ Đời sống ND cải
thiện
-Đối ngoại:
+ Vị thế cao trên
trường QT
+ Bình thường hóa
quan hệ với 1 số nước
+ Mở rộng qh hợp tác
+ Thu hồi Hồng Kông

và Ma Cao
4. Hoạt động tiếp nối
a.Củng cố: hs làm bài trong SBT
b.Dặn dò: học bài cũ. Soạn bài mới
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
20
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
TIẾT 6-BÀI 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: hs nắm được
- Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945
- Sự ra đời của tổ chức Asean, vai trò của nói với sự phát triển của các nước
trong khu vực Đông Nam Á
2. Tư tưởng
Giáo dục hs lòng tự hào về những thành tựu đạt được của nhân dân ta và
nhân dân các nước ĐNÁ trong thời gian gần đây, củng cố sự đoàn kết hữu
nghị và hợp tác phát triển giữa các dân tộc trong khu vực
3. Kĩ năng
Rền hs kĩ năng sử dụng bản đồ ĐNÁ, châu Á và bản đồ Thế giới
II.CHUẨN BỊ
- Bản đồ thế giói, lược đồ các nước ĐNÁ
- Một số tranh ảnh về các nước ĐNÁ như Lào, Campuchia, Thái Lan…
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày công cuộc cải cách mở cửa của TQ từ 1978-
nay?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Được coi là nơi khởi đầu của PTGPDT từ sau năm 1945,
ĐNÁ trở thành khu vực của các quốc gia đã giành độc lập tự do và đạt nhiều
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội

21
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
thành tựu to lớn đầy ấn tượng trong xây dựng đất nước và hợp tác phát
triển.Cụ thể ntn? Hôm nay thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu qua bài 5 : Các
nước ĐNÁ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình các nước
ĐNÁ trước và sau năm 1945
Học sinh đọc mục 1 SGK trang 21-22.
Gv chỉ trên lược đồ các nước ĐNÁ: rộng 4,5
triệu km2, gồm 11 nước với số dân gần 536tr
người
Hs quan sát, lắng nghe, ghi nhớ
Tình hình các nước ĐNÁ trước năm 1945 ?
Hs trả lời, ghi bài
? Tình hình cách nước ĐNÁ sau năm 1945 ?
Hs phát biểu
I.Tình hình các nước
ĐNÁ trước và sau năm
1945
1. Trước năm 1945
Hầu hết là thuộc địa của
các nước phương Tây
2. Sau năm 1945
- Sau khi fx Nhật đầu hàng
đồng minh, các dân tộc
ĐNÁ nổi dậy giành chính
quyền.
- Sau khi giành được độc
lập một số nước lại tiếp tục

bị xâm lược như: VN, In-
đô-nê-xi-a…
- Giữa những năm 50 :
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
22
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
? Từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX các
nước ĐNÁ có sự phận hóa ntn trong đường
lối đối ngoại ?
Hs thảo luận theo bàn
Gv: gọi đại diện các bàn trình bày, đánh giá và
gv chốt vấn đề
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự ra đời của tổ chức
Asean
Cả lớp chia thành 4 nhóm thảo luận các nội
dung sau:
- Nhóm 1: Hoàn cảnh ra đời tổ chức
Asean ?
- Nhóm 2: Mục tiêu hoạt động của
Asean ?
+ Các nước ĐNÁ lần lượt
giành được độc lập.
+ Quan hệ căng thẳng do
chính sách can thiệp của Mĩ
vào khu vực
- Chính sách đối ngoại có
sự phân hóa
II. Sự ra đời của tổ chức
Asean.
1. Hoàn cảnh

- Sau khi giành độc lập 1 số
nước ĐNÁ có nhu cầu hợp
tác phát triển.
- 8.8.1967 Asean ra đời
gồm 05 thành viên.
2.Mục tiêu
Phát triển kinh tế, văn hóa
thông qua hợp tác hòa bình
ổn định giữa các thành
viên.
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
23
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
- Nhóm 3: Nguyên tắc cơ bản trong
quan hệ của Asean ?
- Nhóm 4: Mối quan hệ giữa Việt Nam
và Asean ?
Gv: gọi đại diện các nhóm lần lượt trình bày
vấn đề thảo luận, nhận xét và đánh giá. Gv
chốt vấn đề thảo luận
3.Nguyên tắc
- Tôn trọng chủ quyền, toàn
vẹn lãnh thổ, không can
thiệp vào nội bộ của nhau
- Giải quyết mọi tranh chấp
bằng phương pháp hòa binh
- Hợp tác và phát triển
4.Quan hệ VN và Asean
- Trước 1979: quan hệ đối
đầu

- Cuối thập kỉ 80 chuyển
đối đầu sang đối thoại
4. Hoạt động tiếp nối
a.Củng cố: Hs trả lời các câu hỏi giáo viên yêu cầu
b.Dặn dò: học bài cũ. Làm bài trong SBT. Soạn bài mới
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
24
Trường THCS Vân Hồ Giáo án: Lịch sử 9
Tiết 7- Bài 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: học sinh nắm được
- Tình hình chung các nước Châu Phi sau chiến tranh thế giới thứ hai.
- Cuộc đấu tranh chống lại chủ nghĩa đế quốc và chế độ phân biệt chủng tộc
giành độc lập.
- Biết được công cuộc phát triển kinh tế - xã hội của Cộng hoà Nam Phi.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng so sánh, đối chiếu, lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử.
- Củng cố kĩ năng khai thác tranh ảnh, bản đồ.
3. Tư tưởng:
Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ và ủng hộ nhân dân
Châu Phi trong cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc, chống đói nghèo và lạc
hậu.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Bản đồ Châu Phi, Một số tranh ảnh về Châu Phi và đất nước Nam
Phi.
- HS: Soạn bài, trả lời các câu hỏi trong sgk, tranh ảnh.
III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1. Ổn đinh tổ chức lớp:
Giáo viên: Tạ Anh Tuấn Tổ: Xã hội
25