Kế hoạch chủ đề: Trường mầm non

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ.
Chủ đề 1: Trường mầm non
Thời gian thực hiện (3 tuần) Từ ngày 09/09 - 27/09/2013
I.Mục tiêu và kết quả mong đợi
Lĩnh
vực
Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Kết quả mong đợi
Phát
triển
thể
chất
* Phát triển vận động
- Thực hiện được các
vận động cơ thể theo
nhu cầu của bản thân.
- Phối hợp nhịp nhàng
các cơ quan trong thực
hiện các vận động:
chạy thay đổi tốc độ
theo hiệu lệnh: đi kiễng
gót, đập bắt bóng tại
chỗ, đi trong đường
hẹp
* Dinh dưỡng và sức
khoẻ
- Biết tên, cách chế
biến một vài món ăn ở
trường mầm non.
- Có thói quen vệ sinh,
thực hiện hành vi văn
minh trong ăn uống:

mời trước khi ăn,
không nói chuyện
trong khi ăn, ăn hết
suất….
- Biết vật dụng, nơi
nguy hiểm trong
trường mầm non.
- Dạy trẻ một số vận
động cơ bản theo nhu
cấu của bản thân.
- Dạy trẻ kỹ năng phản
xạ ban đầu đi theo hiệu
lệnh của cô giáo.
- Dạy trẻ một số vận
động ném xa, bật,
nhảy.
- Dạy trẻ kỹ năng chế
biến một vài món ăn
đơn giản ở trường mầm
non.
- Dạy trẻ có thói quen
vệ sinh, hành vi văn
minh trong ăn uống.
- Dạt trẻ biết tránh
những nơi nguy hiểm
không lại gần.
- Trẻ thực hiện tốt các
vận động của cơ thể.
- Biết phối hợp tốt các
vận động một cách linh

hoạt, khéo léo.
- Trẻ nói được tên gọi
món ăn quen thuộc ở
trường.
- Trẻ có thói quen tốt
trong ăn uống, vệ sinh
văn minh, lễ phép với
người lớn.
- Trẻ biết tránh xa vật
dụng nguy hiểm, và
không chơi ở những
nơi nguy hiểm.
Phát
triển
ngôn
ngữ
- Biết kể về trường lớp
và các hoạt động ở lớp.
- Đọc thơ kể chuyện về
trường lớp mầm non.
- Bày tỏ nhu cầu, mong
muốn tình cảm của bản
thân bằng lời nói.
- Biết sử dụng các từ
chỉ hành vi lịch sự, lễ
phép trong giao tiếp.
- Dạy trẻ biết kể về
trường, lớp, các hoạt
động của lớp.
- Dạy trẻ đọc các bài

thơ, câu chuyện về
trường mầm non.
- Dạy trẻ cách chào hỏi
cảm ơn, xin lỗi trong
giao tiếp hàng ngày.
- Trẻ biết được các
hoạt động trong ngày ở
trường.
- Biết đọc tốt các bài
thơ, câu chuyện về
trường lớp.
- Biết thể hiện nhu cầu
của bản thân với cô
giáo và các bạn.
- Có hành vi giao tiếp
văn minh lịch sự.
- Biết tên trường, tên - Dạy trẻ biết tên - Trẻ biết đúng tên
Phát
triển
nhận
thức
lớp, cô giáo và các bạn
trong lớp.
- Phân biệt các khu vực
trong lớp, trong trường
và công việc của các cô
bác trong trường mầm
non.
- Biết ngày hội đến
trường là ngày khai

giảng năm học mới.
- Biết được một số đặc
điểm, sự giống và khác
nhau của đồ dùng, đồ
chơi quen thuộc.
- Nhận ra đặc điểm của
hình tròn, phân loại
hình tròn theo 1-2 dấu
hiệu.
- Biết đếm đến 5 trên
các đồ dùng, đồ chơi,
nhận ra số lượng một
và nhiều, nhận dạng
chữ số 1.
trường, tên lớp, tên cô
giáo và các bạn trong
lớp.
- Dạy trẻ cách phân
biệt các khu vực trong
trường, lớp MN.
- Dạy trẻ biết ngày hội
đến trường của bé.
- Trẻ biết sự giống và
khác nhau của một số
đồ dùng, đồ chơi.
- Dạy trẻ nhận biết và
phân biệt hình tròn
theo 2-3 dấu hiệu.
- Dạy trẻ kỹ năng đếm
đến 5 các đồ dùng đồ

chơi. Nhận dạng chữ số
1.
trường, tên lớp, cô giáo
và các bạn lớp mình.
- Trẻ biết được các khu
vực trong trường.
- Trẻ biết ngày 5/9 là
ngày khai trường.
- Trẻ nhận biết đặc
điểm nổi bật của đồ
dùng đồ chơi trong lớp.
- Trẻ biết được tên gọi,
sự khác biệt rõ nét của
hình tròn.
- Trẻ đến được đến 5
các đồ dùng đồ chơi và
nhận ra sự khác biệt.
- Nhận biết chữ số 1.
Phát
triển
tình
cảm
xã
hội
-
thẩm
mỹ
* Tình cảm, kỹ năng xã
hội
- Yêu quý trường lớp,

cô giáo và các bạn.
- Yêu thích và biết giữ
gìn đồ dùng, đồ chơi.
- Biết cất đồ chơi đùng
nơi quy định.
- Hợp tác chia sẻ với cô
giáo, các bạn.
- Thực hiện các quy
định của trường, của
lớp.
* Thẩm mỹ
- Thể hiện bài hát về
trường mầm non theo
đúng nhịp, có cảm xúc
- Tạo ra các sản phẩm
tạo hình về trường lớp,
đồ dùng, đồ chơi,cô
giáo, các bạn………
- Tham gia các hoạt
động nghệ thuật .
- Dạy trẻ yêu quý
trường lớp, bạn bè cô
giáo.
- Dạy trẻ cách bảo
quản giữ gìn đồ dùng,
đồ chơi.
- Dạy trẻ kỹ năng nhập
vai chơi trong từng góc
chơi của lớp.
- Dạy trẻ các bài hát về

trường, lớp mầm non.
- Dạy trẻ vẽ, nặn, xé
dán các sản phảm tạo
hình về trường, lớp.
- Dạy trẻ tham gia các
hoạt động nghệ thuật
của trường lớp.
- Trẻ yêu trường , yêu
lớp, kính trọng cô giáo
và các bạn.
- Trẻ biết sử dụng và
bảo vệ đồ dùng, đồ
chơi.
- Trẻ chơi đoàn kết và
chia sẻ với bạn bè các
bạn.
- Trẻ thực hiện tốt các
nội quy của lớp, của
trường.
- Trẻ hát tốt và thể hiện
các bài hát về trường
mầm non.
- Trẻ tạo ra những sản
phẩm vể trường lớp,
các đồ chơi trong lớp.
- Trẻ tham gia tự nhiên
các hoạt động nghệ
thuật trong trường.
II. Mạng nội dung.
III. Mạng hoạt động:

Lĩnh
vực
Tên bài Nội dung Hoạt động
Phát
triển
thể
chất
* Dinh dưỡng và sức
khoẻ
- Nghe giới thiệu các
món ăn hàng ngày ở
trường, cách chế biến.
- Luyện tập và thực
hiện thói quen trong
ăn uống vệ sinh.
* Vận động
- Bật tại chỗ.
- Đi trong đường hẹp
- Ném xa bẳng 1 tay.
TCVĐ: Kết bạn, Bánh
xe quay, Tung và bắt
bóng….
- Luyện tập cử động
các nhóm cơ, hô hấp.
- Tập cử động và điều
khiển sự khéo léo của
các ngón tay
- Giới thiệu một số món
ăn hàng ngày đến trẻ,
cách chế biến.

- Thực hành thói quen vệ
sinh trong ăn uống, vệ
sinh.
- Bật chụm bằng hai chân.
- Đi trong đường hẹp
không chạm vạch.
- Ném bằng túi cát, ném
mạnh về phía trước.
- Chơi các trò chơi vận
động.
- Thực hiện các cử động
của ngón tay, các hệ cơ
hô hấp.
- Hoạt vui chơi.
- Hoạt động vệ
sinh, lao động.
- Hoạt động học.
- Hoạt động học.
- Hoạt động học.
- Hoạt động chơi.
- Hoạt động chơi
Trường mầm non
Trường mầm non Sông
Đà của bé.
Lớp MG của chúng ta
- Tên gọi địa chỉ của trường
- Ngày hội đến trường của bé
- Các khu vực trong trường
- Công việc các cô bác trong trường
mầm non.

- Đồ dùng , đồ chơi trong trường, bạn bè
trong trường.
- Tên lớp, Tên cô giáo, các hoạt động
của cô trên lớp.
- Các khu vực trong lớp.
- Đồ dùng đồ chơi, góc chơi của lớp.
- Các hoạt động hằng ngày của trẻ.
- Các quy định của lớp.

Tết trung thu
- Trẻ biết các hoạt động diễn ra trong
ngày tết trung thu.
- Các loại quả, bánh có trong ngày tết
trung thu.
- Trẻ được đi rước đèn và ăn bánh kẹo.
Phát
triển
ngôn
ngữ
- Kể chuyện về một sự
việc xảy ra trong
trường mầm non.
- Đọc thơ kể chuyện
về trường lớp mầm
non: Nghe lời cô giáo,
Bạn mới, trăng sáng
Truyện :Đôi bạn
tốt… vv
- Trẻ kể được các hoạt
động trong ngày khi ở

trường mầm non.
- Thuộc các bài thơ: Nghe
lời cô giáo, trăng sáng,
bạn mới, Đôi bạn tốt.
- Hoạt động chơi.
- Hoạt động học
Phát
triển
nhận
thức
* Khám phá khoa học
- Trò chuyện về
trường mầm non Sông
Đà của bé.
- Trò truyện về lớp
học của bé
- Trò truyện về ngày
tết trung thu.
Trò chơi: Thi ai chọn
đúng, Cái túi bí mật.
* Làm quen với toán.
- Đếm các đồ dùng đồ
chơi trong lớp.
- So sánh nhận biết sự
bằng nhau của 2 nhóm
đồ vật.
- Ôn số lượng 1,2. So
sánh chiều dài.
- Kể về trường mầm non,
vị trí, tên gọi, các khu vực

trong trường, tên lớp, cô
giáo, các bạn trong lớp
- Tên gọi của lớp, các khu
vực của lớp, cô giáo, các
bạn trong lớp.
- Ý nghĩa của ngày têt
trung thu.
- Trẻ hứng thú tham gia
trò chơi.
- Đếm theo khả năng các
đồ dùng, đồ chơi trong
lớp.
- So sánh, nhận biết được
sự bằng nhau của nhóm
đồ vật.
- Nhận biết được chiều
dài của đối tượng.
- Hoạt động học
- Hoạt động học
- Hoạt động học
- Hoạt động chơi
- Hoạt động học
- Hoạt động học
- Hoạt động học
Phát
triển
tình
cảm
xã
hội

–
thẩm
mỹ.
* Âm nhạc
- DH: Vui đến trường,
Đêm trung thu, Cô và
mẹ
- NH : Cô mẫu giáo
miền xuôi, Chiếc đèn
ông sao, Cô mấu giáo
mến thương.
- Trò chơi: Tai ai tinh,
Ai đoán giỏi, Nghe
tiếng hát tìm đồ vật.
* Tạo hình
- Xếp hình trường
mầm non
- Nặn hoa quả ngày tết
trung thu
- Trẻ thuộc các bài hát,
hát đúng và vận động
theo giai điệu của bài.
- Nghe nhạc , nghe hát
theo tiết tấu nhạc.
- Chơi các trò chơi âm
nhạc theo yêu cầu.
- Sử dụng các hình, que
xếp thành hình trường học
- Nặn các loại quả bằng
- Hoạt động học.

- Hoạt động học.
- Hoạt động chơi.
- Hoạt động học.
Tham gia vo cỏc trũ
chi: úng vai , xõy
dng, gia ỡnh, siờu
th chi
- Thc hin tt ni
quy ca lp, bit bo
v chi.
- Ct dựng ỳng
quy nh.
t nn.
- Chi úng vai: cụ giỏo.
- Chi xõy dng: Trng
mm non.
- Chi hc tp: Xem tranh
v trng mm non.
- Chi õm nhc : Hỏt v
ch .
- Chi thiờn nhiờn: Ti
cõy trong sõn trng.
- Bit ct dựng ỳng
quy nh.
- Hot ng chi.
- Hot ng lao
ng.
VI.Chuẩn bị học liệu
- Tranh ảnh và một số đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề.
- Tranh trờng mầm non để trẻ di màu.

- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát câu chuyện có liên quan đến chủ đề.
- Tranh ảnh trờng mầm non Sụng của bé.
- Bút chì, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ.
Ng y 09/ 09/2012 Mở chủ đề
- Cô trò chuyện với trẻ về trờng mầm non.
- Trò chuyện qua tranh ảnh về trờng mầm non.
- Hát, đọc thơ, kể chuyện về trờng mầm non.
- Cho trẻ đi thăm quan trờng mầm non của bé.
V. Th dc sỏng
Th dc vi li ca : Trng chỳng chỏu l trng mm non
1 . Mc ớch yờu cu
Tr thuc bi hỏt, tp kt hp ỳng cỏc ng tỏc theo li ca
Rốn k nng tp u, tp ỳng, phỏt trin vn ng cho tr.
Giỏo dc tr ý thc tp luyn th dc, th thao.
2. Chun b
- Sõn tp sch, khụng cú vt cn.
- Tr thuc li ca.
3. Hot ng
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Khi ng:
- Cho tr tp theo cụ i thng, i bng mi
chõn; i thng, i bng gút chõn; i thng, i
nhanh, chy chm, chy nhanh, chy chm, i
nhanh, i thng (hai hng ngang ). Tr thc hin
2.Trọng động:
a,Tập các động tác theo lời ca.
"Ai hỏi cháu hay"
- Hai tay đưa lên cao, kết hợp chân trái bước sang
ngang, hai tay hạ xuống và thu chân về.
" Cô là mẹ Trường mầm non".

- Đưa hai tay ra trước và đồng thời nhún chân.
"Ai hỏi cháu sạch ghê"
- Đưa hai tay lên cao, chân rộng bằng vai cúi
người tay chạm ngón chân.
"Khi về nhà trường mầm non"
- Hai tay chống hông bước chân sang trái (phải),
quay người sang trái (phải) 45 º.
B, Trò chơi: Tìm bạn thân.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức chơi 2-3 l
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng1-2 vòng quanh
sân.
Trẻ tập theo cô
Trẻ tập cùng cô
Trẻ tập cùng cô
Trẻ tập cùng cô
Trẻ chơi 2- 3 lần
Trẻ thực hiện

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH
Nhánh 1 : Trường mầm non Sông Đà của bé
Thời gian thực hiện: từ 09/09 đến 13/09/2012.
I. Mạng nội dung:
II. Mạng hoạt động
Lĩnh
vực
Tên bài Nội dung Hoạt động
Phát
triển
thể

chất
* Dinh dưỡng và sức
khoẻ
- Nghe giới thiệu các
món ăn hàng ngày ở
trường, cách chế biến.
- Luyện tập và thực
hiện thói quen trong
- Giới thiệu một số món
ăn hàng ngày đến trẻ,
cách chế biến.
- Thực hành thói quen vệ
sinh trong ăn uống, vệ
- Hoạt vui chơi.
- Hoạt động vệ
sinh, lao động.
Trường mầm non Sông Đà của bé
Đồ dùng đồ chơi
trong sân trường
Các khu vực trong trường
Ngày hội đến trường
Hoạt động chung của trẻ
ở trường MN
- Tên gọi ,đặc điểm , các vị trí
trong trường
- Cách sử dụng ,công dụng của đd,
đồ chơi trong sân trường.
- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Vứt rác vào thùng đựng rác.
- Mùa thu bắt đầu năm học mới và là

người có nhiều lễ hội: tết độc lập, ngày
khai giảng, tết trung thu.
- Ngày 5/9 là ngày khai giảng năm học
mới.
- Các hoạt động của ngày hội đến trường,
không khí nhộn nhịp của ngày hội.
- Cảm xúc của bé trong ngày hội đến
trường.
- Các ngày lễ hội
- Thể dục sáng
- Hoạt động có chủ đích.
- Chơi ở ngoài trời
- Chơi ở các góc
- Chăm sóc cây cối, con vật
sống trong rừng. Các lớp năng
khiếu
- Tên gọi ,đặc điểm , các khu vực
trong trường: cổng trường lớp học,
sân chơi nhà bếp….vv.
- Công việc, nơi làm việc của cô
bác trong trường: các cấp dưỡng,
chú bảo vệ
- Yêu mến, chăm sóc trường MN.
ăn uống vệ sinh.
* Vận động
- Ném xa bẳng 1 tay.
TCVĐ: Lăn bóng.
- Luyện tập cử động
các nhóm cơ, hô hấp.
- Tập cử động và điều

khiển sự khéo léo của
các ngón tay
sinh.
- Ném bằng túi cát, ném
mạnh về phía trước.
- Chơi các trò chơi vận
động.
- Thực hiện các cử động
của ngón tay, các hệ cơ
hô hấp.
- Hoạt động học.
- Hoạt động học.
- Hoạt động chơi.
Phát
triển
ngôn
ngữ
- Kể chuyện về một sự
việc xảy ra trong
trường mầm non.
- Đọc thơ kể chuyện
về trường lớp mầm
non: Nghe lời cô giáo,
- Trẻ kể được các hoạt
động trong ngày khi ở
trường mầm non.
- Thuộc các bài thơ: Nghe
lời cô giáo.
- Hoạt động chơi.
- Hoạt động học

Phát
triển
nhận
thức
* Khám phá khoa học
- Trò chuyện về
trường mầm non Sông
Đà của bé.
Trò chơi: Thi ai chọn
đúng, Cái túi bí mật.
* Làm quen với toán.
- Đếm các đồ dùng đồ
chơi trong lớp.
- Kể về trường mầm non,
vị trí, tên gọi, các khu vực
trong trường, tên lớp, cô
giáo, các bạn trong lớp
- Trẻ hứng thú tham gia
trò chơi.
- Đếm theo khả năng các
đồ dùng, đồ chơi trong
lớp.
- Hoạt động học
- Hoạt động học
Phát
triển
tình
cảm
xã
hội

–
thẩm
mỹ.
* Âm nhạc
- DH: Vui đến trường,
- NH : Cô mẫu giáo
miền xuôi
- Trò chơi: Tai ai tinh,
* Tạo hình
- Xếp hình trường
mầm non
Tham gia vào các trò
chơi: Đóng vai , xây
dựng, gia đình, siêu
thị đồ chơi…
- Thực hiện tốt nội
quy của lớp, biết bảo
vệ đồ chơi.
- Cất đồ dùng đúng
quy định.
- Trẻ thuộc các bài hát,
hát đúng và vận động
theo giai điệu của bài.
- Nghe nhạc , nghe hát
theo tiết tấu nhạc.
- Sử dụng các hình, que
xếp thành hình trường học
- Chơi đóng vai: cô giáo.
- Chơi xây dựng: Trường
mầm non.

- Chơi học tập: Xem tranh
về trường mầm non.
- Chơi âm nhạc : Hát về
chủ đề.
- Chơi thiên nhiên: Tưới
cây trong sân trường.
- Biết cất đồ dùng đúng
quy định.
- Hoạt động học.
- Hoạt động chơi.
- Hoạt động chơi.
- Hoạt động lao
động.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 1: Trường mầm non Sông đà của bé
Thời gian: 1 tuần, Từ ngày 09/09 đến 13/09/2013
Giáo viên dạy : Lão Thị Phương
Nội dung
Thời gian
Tuần 1
Thø 2
Ngµy 09/09
Thø 3
Ngµy 10/9
Thø 4
Ngµy 11/9
Thø 5
Ngµy 12/9
Thø 6
Ngµy 13/9

Đón trẻ,
TDS - ĐD
báo ăn
- Trò chuyện cùng trẻ về trường mầm non
- Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Cho trẻ tập thể dục các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo
nhạc
- Cô điểm danh trẻ
Hoạt động
chung
pttc
V®cb: Ném
xa bằng 1 tay
TCVĐ : Lăn
bóng.
kpxh
Trò chuyện
về trường
mầm non
Sông Đà
của bé.
ptnn
Thơ: Nghe
lời cô giáo.
ptnt
Đếm các
loại đồ dùng
đồ chơi
trong lớp.
Phân loại đồ

dùng đồ
chơi theo
hình, màu
PTTCXH-TM
DH+ VĐ: Vui
đến trường
NH: Cô giáo
miền xuôi.
TCAN: Tai ai
tinh.
Hoạt động
ngoài trời
QS:
Trò chuyện
về công việc
của cô giáo
TCVĐ :
Tung bóng
QS:
Lớp học
TCVĐ :
Lộn cầu
vồng
QS: Trò
truyện về
công việc
của bác cấp
dưỡng
TCVĐ :
Tìm bạn

thân
QS:
Trò chuyện
về các môn
học của bé.
TCVĐ :
Trời mưa
QS:
Đi dạo chơi
quanh sân
trường .
TCVĐ : Dung
dăng dung dẻ.
Hoạt động
góc
- Góc phân vai: Gia đình, lớp học, cô giáo
- Góc xây dựng: Xây trường mầm non
- Góc nghệ thuât: Vẽ trường mầm non.
- Góc học tập: Xem tranh truyệnvề trường MN
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
Vệ sinh, ăn
trưa, ngủ
trưa
Cho trẻ vệ sinh cá nhân, ăn trưa, tổ chức cho trẻ ngủ.
Hoạt động
chiều
TCM: Tặng
quà cho bạn.
Nghe
truyện:

Món quà
của cô giáo
Xếp hình
trường
mầm non
Đọc thơ về
chủ đề
Nêu gương
cuối tuần,
phát bé
ngoan.
Trả trẻ
- Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, chơi tự do ở các góc.
- Phát phiếu bé ngoan chiều thứ sáu
THỂ DỤC SÁNG
Hô hấp 1, tay 1, chân 2, bụng 2, bật 1
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kin thc: - Tr bit thc hin ỳng cỏc ng tỏc theo cụ.
2. K nng: - Rốn k nng tp luyn cho tr, phỏt trin cỏc h vn ng cho tr.
3. Thỏi : - Giỏo dc tr yờu thớch mụn hc thng xuyờn luyn tp th dc th
thao.
II. CHUN B
1. Giỏo viờn : - Sõn tp sch s.
2.Tr : - Trang phc gn gng
III. TIN HNH
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Khởi động:
Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi chạy các kiểu,
cho trẻ về 2 hàng dọc, điểm số 1-2 tách hàng.
2. Trọng động:

ng tỏc hô hấp: gy gỏy ũ ú o
ng tỏc tay :a tay ra trc v lờn cao
ng tỏc chõn: Ngi khuu gi
ng tỏc bng: Quay ngi sang 2 bờn.
ng tỏc chõn: Bt ti ch
3. Hồi tĩnh
Cụ cho tr lm chim bay nhẹ nhàng đi quanh
sân tập 2-3 vòng
Tr thc hin theo yờu cu
ca cụ.
Tr tp 2l x 4N
Tr tp 2l x 4N
Tr tp 3l x 4N
Tr tp 2l x 4N
Tr tp 2l x 4N
Tr i nh nhng vũng quanh
sõn trng
HOT NG GểC
S
T
Tờn gúc Mc ớch yờu
cu
Chun b Hng dn
T
1

Gúc
xõy dng
Xõy lp hc
ca bộ

-Trẻ biết sử
dụng các vật
liệu khác nhau
để xây dựng
lp hc ca bộ
trờng mm
non.
- Bit g gỡn,
bo v khuụn
viờn trng.
Bộ đồ chơi
xây dựng: các
khối g xây
dựng, các mô
hình đồ chơi,
cây cỏ, sỏi đá,
hột hạt.
Hot ng 1: Tha thun
trc khi chi
- Cụ gii thiu cỏc gúc chi,
vai chi cho tr nghe.
- Cô cho trẻ tự nhận các góc
chơi mà trẻ thích, t phõn
vai chi.
Hot ng 2: Qỳa trỡnh chi
- Cụ n cỏc gúc chi gi
hi tr:
+ Con ang chi gúc n o?
+Con xõy nhng gỡ? Cn
nhng nguyờn vt liu gỡ?

+ Ai L m th c? Ai l ch
cụng trỡnh?
+ Cụ giỏo ang lm gỡ?
+ Cỏc chỏu i hc cú ngoan
khụng?
+ Cỏc bỏc ang xem gỡ th?
+ Trong bc tranh v v
iu gỡ?
+ Cỏc bỏc cú th gii thiu
thờm v lp hc ca cỏc bỏc
ang hc khụng?
+ Cỏc bỏc ang biu din bi
hỏt gỡ?
+ Cỏc bỏc gúc thiờn nhiờn
ang lm gỡ th?
+ Cỏc bỏc ang chm súc
cho nhng cõy gỡ?
Hot ng 3: Nhn xột sau
khi chi
- Cụ cho tr t nhn xột cỏc
vai chi, gúc chi.
- Cô nhn xột các góc chơi,
vai chơi.ng viờn, khen
ngi tr.
2
Gúc phõn
vai
Cụ giỏo
- Nhận vai
chơi và thể

hiện hoạt động
đặc trng của
vai chơi.
- Bit liờn kt
cỏc vai chi,
gúc chi.
Bộ đồ chơi, đồ
dùng dy hc
ca cụ giỏo.
Cỏc chi
phc v cỏc
gúc chi.
3
Gúc hc tp
Xem tranh
nh v
trng mm
non
-Trẻ xem tranh
và cảm nhận
về cái đẹp của
bức tranh. Tr
cú hiu bit
thờm v
trng mm
non.
Tranh ảnh,
chuyện tranh
về lp mầm
non.

4
Gúc ngh
thut:
V trng
mm non.
- Tr bit s
dng nhng k
nng ó hc
v v trng
mm non
Giy v,
bỳt chỡ, bỳt
sỏp mu
5
Gúc thiờn
nhiờn
Chm súc,
ti nc
cho cõy.
- Tr bit cỏch
chm súc, bo
v cõy. Bit
li ớch ca cõy
xanh.
Bỡnh ti
nc, r lau lỏ
cõy,
TRề CHI MI : Tng qu cho bn
I. Mc ớch yờu cu
- Tr bit tờn mt s loi dựng d chi m bn khỏc gii thớch

- Trẻ biết bạn trai, bạn gái cần những đồ dùng khác nhau và thích chơi đồ chơi
khác nhau
- Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi, chơi đúng luật chơi và cách chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn, giúp đỡ bạn bè
II. Chuẩn bị
- Một số đồ dùng đồ chơi cho cả bạn trai, bạn gái:
- búp bê, vòng, bóng, ô tô, máy bay, làn, nơ, quần, áo, váy…
- Tranh phục cho trẻ gọn gàng
II.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt dộng 1: Giới thiệu trò chơi
- Cô hỏi trẻ về một số hoạt động của cô và trẻ ở lớp
- Con thích chơi trò chơi gì?
- Cô giới thiệu một số đồ chơi, đồ dùng mà trẻ
thường
dùng, thường chơi
- Giáo dục trẻ đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi: Khi
chơi các con phải chơi đoàn kết không tranh giành đồ
chơi chơi xong cất gọn gàng đúng nơi quy đ ịnh
Hoạt động 2: Giới thiệu các chơi luật chơi
- Cho trẻ bàn bạc xem các bạn trai, bạn gái thường
thích đồ chơi gì? Cần những dồ dùng gì?
* Cách chơi: Cô đặt tất cả đồ chơi lên bàn cho 3-5
trẻ gái lên chọn những đồ chơi mà bạn trai thích và
đồ dùng bạn trai cần. Khi chọn xong đem xuống tặng
cho các bạn trai mà mình thích.
- Sau đó cho bạn trai tìm quà cho bạn gái
* Luật chơi: chọn đúng đồ chơi, đồ dùng mà bạn
khác giới thích và cần thiết cho bạn đó.
Hoạt động 3: Tổ chức chơi

- Cô chơi mẫu 1,2 lần
- Lần lượt cho mỗi nhóm 4 trẻ chơi
- Cô quan sát và hỏi trẻ tặng bạn cái gì ?bạn có thể
dùng để làm gì?
- Cô nhấn mạnh bạn trai bạn gái có những ý thích
khác nhau về đồ dùng, đồ chơi, trò chơi…
IV. Kết thúc:
- Cô hỏi trẻ tên trò chơi vừa chơi
- Cô cùng trẻ nhận xét động viên trẻ và
- Cho trẻ hát bài “ Khúc hát dạo chơi” và ra ngoài.
Hoạt động của trẻ
- Trẻ trả lời
- 2,3 trẻ trả lời
- Bạn trai thích ô tô, máy
bay, bóng, Bạn gái thích
búp bê…
- Trẻ lắng nghe cô nói
cách chơi, luật chơi
- Trẻ chọn đồ chơi tặng
cho bạn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận xét cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH
Nhánh 3 : Lớp học của bé.
Thời gian thực hiện 1tuần: Từ 23/09 đến 27/ 09/2012.
I. Mạng nội dung:

III. Mạng hoạt động.
Lĩnh
vực
Tên bài Nội dung Hoạt động
Phát
triển
thể
chất
* Dinh dưỡng và sức
khoẻ
- Nghe giới thiệu các
món ăn hàng ngày ở
trường, cách chế biến.
- Luyện tập và thực
hiện thói quen trong
ăn uống vệ sinh.
* Vận động
- Đi trong đường hẹp
- Giới thiệu một số món
ăn hàng ngày đến trẻ,
cách chế biến.
- Thực hành thói quen vệ
sinh trong ăn uống, vệ
sinh.
- Đi trong đường hẹp
- Hoạt vui chơi.
- Hoạt động vệ
sinh, lao động.
Lớp mẫu giáo của bé
Cô giáo và các

bạn trong lớp
Lớp và các khu vực
trong lớp
Đồ dùng, đồ chơi
trong lớp
Các hoạt động trong
lớp
- Tên gọi cô giáo và các bạn.
- Các công việc của cô giáo trên lớp.
- Sở thích của nho,so bạn thân, chơi
đoàn kết thân ái với bạn.
- Tình cảm của cô giáo đối với trẻ
- Tên gọi ,đặc điểm , các khu vực
trong lớp học: Khu vệ sinh, khu học
tập – vui chơi, các góc chơi
- Yêu mến chăm sóc lớp mầm non.
- Tên chuyện :Hãy làm cho lớp học
đẹp hơn.
- Chăm sóc cây cối , bể cá cảnh.
- Giữ gìn đồ chơi trong lớp học sạch
sẽ, cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Trang trí lớp học của bé
- Tên gọi , đặc điểm, vị trí của đồ
dùng, đồ chơi trong lớp.
- Cách sử dụng công dụng của đồ
dùng, đồ chơi.
- So sánh sự giống và khác nhau
về công dụng, kích thước màu sắc,
chất liệu của đồ dùng đồ chơi.
- Giữ gìn đồ dùng , đồ chơi.

- Đến lớp
- Thể dục sáng
- Nghe kể chuyện, hát, múa, đọc
thơ…
- Chơi ở các góc
- Chơi ngoài trời.
- Chơi tự do
- Giờ ăn
- Giờ ngủ
- Các lớp năng khiếu
đầu đội túi cát.
TCVĐ: Ném bóng vào
rổ.
- Luyện tập cử động
các nhóm cơ, hô hấp.
- Tập cử động và điều
khiển sự khéo léo của
các ngón tay
không chạm vạch, không
làm rơi túi cát.
- Chơi các trò chơi vận
động.
- Thực hiện các cử động
của ngón tay, các hệ cơ
hô hấp.
- Hoạt động học.
- Hoạt động chơi.
- Hoạt động chơi
Phát
triển

ngôn
ngữ
- Kể chuyện về một sự
việc xảy ra trong
trường mầm non.
- Đọc thơ kể chuyện
về trường lớp mầm
non: Bạn mới, cô giáo
của em.Truyện :Đôi
bạn tốt… vv
- Trẻ kể được các hoạt
động trong ngày khi ở
trường mầm non.
- Thuộc các bài thơ: Cô
giáo của em.
- Hoạt động chơi.
- Hoạt động học
Phát
triển
nhận
thức
* Khám phá khoa học
- Trò truyện về lớp
học của bé
Trò chơi: Thi ai chọn
đúng, Cái túi bí mật.
* Làm quen với toán.
Ôn số lượng 1,2. So
sánh chiều dài.
- Tên gọi của lớp, các khu

vực của lớp, cô giáo, các
bạn trong lớp.
- Trẻ hứng thú tham gia
trò chơi.
- Nhận biết được số lượng
1,2, biết được chiều dài
của đối tượng.
- Hoạt động học
- Hoạt động học
Phát
triển
tình
cảm
xã
hội
–
thẩm
mỹ.
* Âm nhạc
- DH: Cô và mẹ
- NH : Cô giáo
- Trò chơi: Nghe tiếng
hát tìm đồ vật.
* Tạo hình
- Vẽ đồ chơi tặng bạn.
Tham gia vào các trò
chơi: Đóng vai , xây
dựng, gia đình, siêu
thị đồ chơi…
- Thực hiện tốt nội

quy của lớp, biết bảo
vệ đồ chơi.
- Cất đồ dùng đúng
quy định.
- Trẻ thuộc các bài hát,
hát đúng và vận động
theo giai điệu của bài.
- Nghe nhạc , nghe hát
theo tiết tấu nhạc.
- Sử dụng các nét vẽ để
tạo thành sản phẩm.
- Chơi đóng vai: cô giáo.
- Chơi xây dựng: Lớp học
của bé
- Chơi học tập: Xem tranh
về lớp học.
- Chơi âm nhạc : Hát về
chủ đề.
- Chơi thiên nhiên: Tưới
cây trong sân trường.
- Biết cất đồ dùng đồ chơi
- Hoạt động học.
- Hoạt động học.
- Hoạt động chơi.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 3: Lớp học của bé
Thời gian: 1 tuần, Từ ngày 09/09 đến 13/09/2013
Giáo viên dạy : Lão Thị Phương
Nội dung
Thời gian

Tuần 3
Thø 2
Ngµy 23/09
Thø 3
Ngµy 24/09
Thø 4
Ngµy 25/9
Thø 5
Ngµy 26/9
Thø 6
Ngµy 27/9
Đón trẻ,
TDS - ĐD
báo ăn
- Trò chuyện cùng trẻ về trường mầm non
- Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Cho trẻ tập thể dục các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật
theo nhạc
- Cô điểm danh trẻ
Hoạt động
chung
PTTCXH-
TM
DH+ VĐ:
Mẹ và cô
NH: Cô giáo.
TCAN: Nghe
tiếng hát tìm
đồ vật.
pttc

V®cb: Đi
trong đường
hẹp, đầu đội
túi cát.
TCVĐ :
Ném bóng
vào rổ.
ptnn
Trò chuyện
về lớp học
của bé.
ptnt
Ôn số lượng
1,2. So sánh
chiều dài.
PTNN
Thơ : Cô
giáo của con.
Hoạt động
ngoài trời
QS:
Lớp học
TCVĐ : Kéo
co
QS:
Các góc
chơi trong
lớp.
TCVĐ : Thi
xem ai

nhanh
QS:
Trò chuyện
về các môn
học của bé.
TCVĐ:Trời
mưa
QS:
Cây cảnh ở
sân trường
TCVĐ :
Gieo hạt.
QS:
Đồ chơi
trong lớp
TCVĐ :
Chuyền bóng
Hoạt động
góc
- Góc phân vai: Cô giáo
- Góc xây dựng : Xây lớp học của bé.
- Góc nghệ thuât: Hát múa về chủ đề
- Góc học tập: Xem tranh truyện về lớp học của bé.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
Vệ sinh, ăn
trưa, ngủ
trưa
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, ăn trưa, tổ chức cho trẻ ngủ.
Hoạt động
chiều

TCM: Tìm
đúng đồ
dùng, đồ
chơi.

Nghe
truyện:
Đôi bạn tốt
Vẽ đồ
chơi tặng
bạn.
Đọc thơ về
chủ đề
Ôn toán
đếm số
lượng.
Trả trẻ
- Vệ sinh, nêu gương cuối ngày, chơi tự do ở các góc.
- Phát phiếu bé ngoan chiều thứ sáu
THỂ DỤC SÁNG
Hô hấp 1, tay 1, chân 2, bụng 1, bật 1
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kin thc: - Tr bit thc hin ỳng cỏc ng tỏc theo cụ.
2. K nng: - Rốn k nng tp luyn cho tr, phỏt trin cỏc h vn ng cho tr.
3. Thỏi : - Giỏo dc tr yờu thớch mụn hc thng xuyờn luyn tp th dc th
thao.
II. CHUN B
1. Giỏo viờn : - Sõn tp sch s.
2.Tr : - Trang phc gn gng
III. TIN HNH

Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
1. Khởi động:
Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi chạy các kiểu,
cho trẻ về 2 hàng dọc, điểm số 1-2 tách hàng.
2. Trọng động:
ng tỏc hô hấp: gy gỏy ũ ú o
ng tỏc tay :a tay ra trc v v vo nhau
ng tỏc chõn: Ngi khuu gi
ng tỏc bng: Nghiờng ngi sang 2 bờn.
ng tỏc chõn: Bt ti ch
3. Hồi tĩnh
Cụ cho tr lm chim bay nhẹ nhàng đi quanh
sân tập 2-3 vòng
Tr thc hin theo yờu cu
ca cụ.
Tr tp 2l x 4N
Tr tp 2l x 4N
Tr tp 3l x 4N
Tr tp 2l x 4N
Tr tp 2l x 4N
Tr i nh nhng vũng quanh
sõn trng
HOT NG GểC
S
T
Tờn gúc Mc ớch yờu
cu
Chun b Hng dn
T
1

Gúc
xõy dng
Xõy lp hc
ca bộ
-Trẻ biết sử
dụng các vật
liệu khác nhau
để xây dựng
lp hc ca bộ
trờng mm
non.
- Bit g gỡn,
bo v khuụn
viờn trng.
Bộ đồ chơi
xây dựng: các
khối g xây
dựng, các mô
hình đồ chơi,
cây cỏ, sỏi đá,
hột hạt.
Hot ng 1: Tha thun
trc khi chi
- Cụ gii thiu cỏc gúc chi,
vai chi cho tr nghe.
- Cô cho trẻ tự nhận các góc
chơi mà trẻ thích, t phõn
vai chi.
Hot ng 2: Qỳa trỡnh chi

- Cụ n cỏc gúc chi gi
hi tr:
+ Con ang chi gúc n o?
+Con xõy nhng gỡ? Cn
nhng nguyờn vt liu gỡ?
+ Ai L m th c? Ai l ch
cụng trỡnh?
+ Cụ giỏo ang lm gỡ?
+ Cỏc chỏu i hc cú ngoan
khụng?
+ Cỏc bỏc ang xem gỡ th?
+ Trong bc tranh v v
iu gỡ?
+ Cỏc bỏc cú th gii thiu
thờm v lp hc ca cỏc bỏc
ang hc khụng?
+ Cỏc bỏc ang biu din bi
hỏt gỡ?
+ Cỏc bỏc gúc thiờn nhiờn
ang lm gỡ th?
+ Cỏc bỏc ang chm súc
cho nhng cõy gỡ?
Hot ng 3: Nhn xột sau
khi chi
- Cụ cho tr t nhn xột cỏc
vai chi, gúc chi.
- Cô nhn xột các góc chơi,
vai chơi.ng viờn, khen
ngi tr.
2

Gúc phõn
vai
Cụ giỏo
- Nhận vai
chơi và thể
hiện hoạt động
đặc trng của
vai chơi.
- Bit liờn kt
cỏc vai chi,
gúc chi.
Bộ đồ chơi, đồ
dùng dy hc
ca cụ giỏo.
Cỏc chi
phc v cỏc
gúc chi.
3
Gúc hc tp
Xem tranh
nh lp hc
ca bộ.
-Trẻ xem tranh
và cảm nhận
về cái đẹp của
bức tranh. Tr
cú hiu bit
thờm v
trng mm
non.

Tranh ảnh,
chuyện tranh
về lp mầm
non.
4
Gúc ngh
thut:
V trng
mm non.
- Tr bit s
dng nhng k
nng ó hc
v chi
trong lp
Giy v,
bỳt chỡ, bỳt
sỏp mu
5
Gúc thiờn
nhiờn
Chm súc,
ti nc
cho cõy.
- Tr bit cỏch
chm súc, bo
v cõy. Bit
li ớch ca cõy
xanh.
Bỡnh ti
nc, r lau lỏ

cõy,
TRề CHI MI: Tỡm ỳng dựng chi.
I. Mc ớch yờu cu
- Trẻ biết tìm đúng tên một số loại đồ dùng dồ chơi theo công dụng, chất liệu yêu
cầu
- Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi, chơi đúng luật chơi và cách chơi
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn, giúp đỡ bạn bè
II. Chuẩn bị
- Một số đồ dùng đồ chơi cho cả bạn trai, bạn gái:
- búp bê, vòng, bóng, ô tô, máy bay, làn, nơ, quần, áo, váy…
- Tranh phục cho trẻ gọn gàng
II.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt dộng 1: Giới thiệu trò chơi
- Cô hỏi trẻ về một số hoạt động của cô và trẻ ở lớp
- Con thích chơi trò chơi gì?
- Cô giới thiệu một số đồ chơi, đồ dùng mà trẻ
thường dùng, thường chơi
- Giáo dục trẻ đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi: Khi
chơi các con phải chơi đoàn kết không tranh giành đồ
chơi chơi xong cất gọn gàng đúng nơi quy định.
Hoạt động 2: Giới thiệu các chơi luật chơi
* Luật chơi: Chọn đúng đồ dùng đô chơi như mô tả,
ai đoán sai phải ra ngoài 1 lần chơi
* Cách chơi: Cô (bạn) mô tả về đặc điẻm hay công
dụng chất liệu của một đồ dùng nào đó,các bạn suy
nghĩ và lên tìm đúng đồ dùng, đồ chơi mà bạn đưa.
Hoạt động 3: Tổ chức chơi
- Cô chơi mẫu 1,2 lần
- Tổ chức chơi 2-3 lần

IV. Kết thúc:
- Cô hỏi trẻ tên trò chơi vừa chơi
- Cô cùng trẻ nhận xét động viên trẻ và
- Cho trẻ hát bài “ Khúc hát dạo chơi” và ra ngoài.
Hoạt động của trẻ
- Trẻ trả lời
- 2,3 trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô nói
cách chơi, luật chơi
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét cùng cô
- Trẻ thực hiện