huong dan hoc lop 1

Chiều:
Tiết 1: Hoạt động tập thể
Trò chơi : Đường Đến Vương Quốc Toán Học
I.Mục tiêu:
- HS được làm quen với các phép tính cộng, trừ .
II.Chuẩn bị
-chuẩn bị bức tranh treo trên bảng lớp .
- Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Các hoạt động dạy học:
TG Nội dung Giáo viên Học sinh

10’ Bước1.Chuẩn
bị
- GV phổ biến cho HS trò
chơi và cách chơi.
- Cách chơi:+Trò chơi 1:
“Người đó là ai?”
+ GV hướng dẫn HS ngồi
theo hình chữ U
+ Trò chơi 2: “Vòng tròn giới
thiệu tên”
+ GV hướng dẫn HS mỗi tổ
đứng thành vòng tròn,tổ
trưởng điều khiển các bạn
điểm danh từ một đến hết.
- HS lắng nghe.
- HS làm theo.
- Bạn tổ trưởng giới thiệu
tên, tiếp theo bạn HS thứ 2
giới thiệu tên bạn tổ trưởng
và tên mình,cứ như vậy đến

hết.
25’ Bước 2.Cách
tiến hành
‘
- GV hướng dẫn lại cách chơi
trò chơi “Đường đến vương
quốc toán học”
- GV tổ chức cho HS chơi thử
trò chơi .
- GV tổ chức cho HS chơi
thật trò chơi
- GV hướng dẫn lại cách chơi
trò chơi “Vòng tròn giới thiệu
tên”
- HS nghe.
- HS chơi dưới sự điều hành
của GV.
- HS chơi dưới điều hành
của lớp trưởng.
- HS nghe
- GV tổ nào làm đúng ,nhanh
thì đội đó thắng cuộc .
- HS chơi dưới sự điều hành
của GV.
- HS chơi dưới điều hành
của lớp trưởng.
5’ Bước 3: Nhận
xét,đánh giá
- GV khen ngợi cả lớp đã biết
làm toán đúng và nhanh trong

tổ ,trong lớp khi cùng học
,cùng chơi
- HS lắng nghe

Tiết 2: Đạo đức (Thầy Thức dạy)
Tiết 3: Hướng dẫn học
Hoàn thành bài tập toán
A. MỤC TIÊU:
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật tư 1 đến 5 .
- Đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngươc lại từ 5 đến 1.
- Yêu thích môn học, tích cực tham gia các hoat động của tiết học.
B .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập toán
- Mẫu chữ số 1, 2, 3, 4, 5 theo chữ viết và chữ in .
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
5’
I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS để sách vở lên mặt bàn.
- GV nhận xét.
28’ II. Dạy – Học bài mới:
2’ 1. Giới thiệu bài:
- GV nêu ngắn gọn và ghi tên bài học. - HS nghe.
2. Hướng dẫn hoc sinh làm bài tập:
Hướng dẫn học sinh giở vở ra làm bài Học sinh làm bài
Quan sát hướng dẫn những em hoc sinh
yếu làm bài .
- HS khá làm theo sự hướng dẫn của GV làm hai bài tập sau :
Bài 1: Cho các số sau 5 ,1, 3, 4, 2, 0.
a .Viết theo thứ tự tăng dần .

b .Viết theo thứ tự giảm dần .
- HS giở vở và làm bài.
Bài 2: a .Viết các số từ 1 đến 10 .
b . Viết các số từ 10 đến 1 .
Gọi học sinh lên đọc các số từ 1 đến 10.
HS lắng nghe yêu cầu và làm bài
HS đọc các số từ 1 đến 10và
ngược lại

- Cho HS thực hành.
4’ III. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
-Tuyên dương nhưng em làm tốt.
Chiều
Tiết 1: Hoạt động tập thể
Bài 4: An toàn giao thông
Dạy theo tài liệu.
Tiết 2: Thể dục (Đồng chí Luyến dạy)
Tiết 3: Hướng dẫn học
Hoàn thành bài tập toán
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Nhận biết đươc số lượng các nhóm đồ vật lớn hơn và bé hơn .
-Biết dùng dấu < ,> .
2. Kĩ năng:
-Đêm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1.
Thái độ
Tích cực tham gia các hoạt động của tiết học.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Vở bài tập toán, bộ đồ dùng toán học.

- Số in sẵn .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
5’
I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS để sách vở lên mặt bàn.
- GV nhận xét.
28’ II. Dạy – Học bài mới:
2’ 1. Giới thiệu bài:
- GV nêu ngắn gọn và ghi tên bài học. - HS nghe.
2. Hướng dẫn hoc sinh làm bài tập:
Hướng dẫn học sinh giở vở ra làm bài Học sinh làm bài
Quan sát hướng dẫn những em hoc sinh
yếu làm bài .
- HS khá làm theo sự hướng dẫn của GV làm hai bài tập sau :
Bài 1: Điền dấu thích hợp vào ô trống :
3 6 4 5 6 6
2 4 3 5 1 2
- HS giở vở và làm bài.
Bài 2: a .Viết các số từ 1 đến 8 .
b . Viết các số từ 8 đến 1 .
Gọi học sinh lên đọc các số từ 1 đến 8.
HS lắng nghe yêu cầu và làm bài
HS đọc các số từ 1 đến 8 và
ngược lại

- Cho HS thực hành.
4’ III. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
-Tuyên dương nhưng em làm tốt.


Tiết 2: Hướng dẫn học
Hồn thành bài tập tiếng việt
I. Mục tiêu:
- Nhận biêt được các tiếng có chứa âm l -n
- Đọc được các tiếng chứa âm l –n lo, la, le lơ, na, nơ, nụ .
- Yêu thích môn học, tham gia vào các hoạt động của tiết học
II. Chuẩn bò:
-Chữ mẫu có tiếng le lo la lơ na nơ nụ.
- Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy và học:
Thời
gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
10’
26’
4’
Họat động 1: học sinh ơn lại các
tiếng bé be ,bè ,bẽ, bẹ, bẻ .
Gọi HS đọc.
Nhận xét, sửa chữa.
Hoạt động 2: Mở vở ra làm
Hướng dẫn cách làm vở bài
tập.Theo dõi , giúp đỡ HS
yếu làm bài .
Chấm, nhận xét.
Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức.
Thi nốicác tiếng có chứa âm l đã
học.

Công bố thắng cuộc.
Nhận xét kết quả.
Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà ơn bài chuẩn
bị bài mới.
Đọc.
HSmở vở ra làm bài.
đĐổi vở để kiểm tra nhau.
Thi giữa các tổ với nhau.
Chiều
Tiết 1 : Hoạt động tập thể
An tồn giao thơng
Bài 3:Dạy theo tài liệu
Tiết 2: Thể dục
Đồng chí Luyến dạy
Tiết 3: Hướng dẫn học
Hồn thành bài tập tốn
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố về nhiều hơn, ít hơn.
2. Kĩ năng: Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều hơn, ít
hơn.Biêt điền các số vào các hình tròn:
3. Thái độ: Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động của tiết học.
B. ĐỒ DÙNG:
GV: Một só mẫu vật, hình khối để HS só sánh.
HS: que tính, các hình.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2’ I. Ổn định tổ chức: - HS hát.
5’ II. Kiểm tra bài cũ:

- GV trên tay cô cầm một số que tính cac em
cùng đếm tư 1 đến 5.
- 2 HS trả lời.
- 1 HS nhận xét bạn.
- GV nhận xét , đánh giá.
27’ III. Hướng dẫn học sinh ôn tập:
1. Giới thiệu nội dung:
- GV nêu ngắn gọn và ghi tên bài học. - HS nghe.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
*. Bài 1: Nhiều hơn tô màu, ít hơn để trống:
a.
   
    
Em hãy so sánh số vở với số bút có trong tranh.
Bên nào có số lượng nhiều hơn?
- Em sẽ tô màu vào vở hay bút?
- Các phần b, c điền số vào dưới hình vuông.
b.




c.

*.Bài 2: Điền số vào các hình tròn dưới những
hình vẽ sau.
- GV đọc đề bài cho HS nghe. Yêu cầu HS
quan sát đếm số vật có trong từng tập hợp rồi
điền số.
- HS đếm, rồi sô sánh.

- Vỏ nhiều hơn.
- Em tô vở HS tô màu
- HS làm các phần còn lại.
- HS nghe và làm việc theo
yêu cầu của GV.
T
Tit 3: Hng dn hc
Hon thnh bi tp Ting Vit
A. MC TIấU:
- Hc sinh nhn bit c ch cỏi n-l
-c c ting l , l , lũ , lụ
-Tớch cc tham gia cỏc tit hc.
B. DNG DY HC:
- Phn mu, sỏch giỏo khoa, v bi tp
C. CC HOT NG DY HC CH YU:
TG NI DUNG HOT NG CA THY
HOT NG CA
TRề
1'
4'
I.n nh t
chc:
II. Kim tra bi
c:
- Hỏi sáng nay các con học bài gì?
- HS hỏt.
- 1 HS trả lời
III. Luyện tập:
15
12

* Hot ng 1:
Hon thnh bi
tp trong ngy
* Hot ng 2:
Cng c kin
thc
- Sỏng nay cỏc con hc mụn gỡ?
- Nhng con no cha hon thnh bi
tp bui sỏng, cỏc con lm nt vo v.
- Nhng con no lm song bi ly v
bi tp luyn Ting vit lm bi:
- Giáo viên cho học sinh giỏi làm ting
vit nâng cao; học sinh trung bình c
bi hc vn.
- GV viết bài lên bảng cho học sinh làm
bài.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu làm
bài.
- Con n o l m xong b i thì làm hai bài
sau
Bài 1:Tìm chữ cái
- HS tr li
- Hc sinh hon
thnh bi
- HS nêu yêu cầu
của bài.
- HS lần lợt làm
từng bài.
- HS viết vở ô li
4 IV. Củng cố,

dặn dò:
a.Gạch chân những tiếng có chứa chữ e
Lũy tre ;bò mẹ ;con báo ;con ve ;chim
sẻ ;em bé
b.Gạch chân những tiếng có chứa chữ b
Lũy tre ;bò mẹ ;con báo ;con ve ;chim
sẻ ;em bé
Bài 2:Khoanh vào chữ e trong mỗi dãy
chữ sau:
a c d e g h
b e I k l m
r s t v e x
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn học sinh về nhà học bài, ôn bài;
chuẩn bị bài mới.
- HS lắng nghe thực
hiện
điều chỉnh và bổ sung:




Tit 3: Hng dn hc
Hoàn thiện bài tập trong ngày
A. MC TIấU:
- Giúp học sinh hoàn thiện vở bài tập toán.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học.
B. DNG DY HC:
- Học sinh có vở em học toán.

- Phn mu, sỏch giỏo khoa, v bi tp
C. CC HOT NG DY HC CH YU:
TG NI DUNG HOT NG CA THY
HOT NG CA
TRề
1'
4'
I.n nh t
chc:
II. Kim tra bi
c:
- Hỏi sáng nay các con học bài gì?
- HS hỏt.
- 1 HS trả lời
III. Luyện tập:
15 * Hot ng 1:
Hon thnh bi
tp trong ngy
- Sỏng nay cỏc con hc mụn gỡ?
- Nhng con no cha hon thnh bi
tp bui sỏng, cỏc con lm nt vo v.
- Nhng con no lm song bi lm vo
v ụ li nhng bi sau:
Bi 1: ỳng ghi sai ghi s :
1> 1 1< 3 2< 5
2 < 3 4 = 3 4 = 4
5 > 2 5 = 5 4 > 5
Bi 2: Tr li cõu hi:
a. Mt ụi dộp cú my chic dộp ?
b . Mụt bn tay cú my ngún tay ?

c. Mụt ụi bn thõn cú my ngi ?
d. Nh em cú b m v em ,nh em cú
my ngi ?
- HS tr li
- Hc sinh hon
thnh bi
- HS nêu yêu cầu
của bài.
- HS lần lợt làm
từng bài.
- HS lên bảng chữa
bài.
12
4
* Hot ng 2:
Cng c kin
thc
IV. Củng cố,
dặn dò:
- Giáo viên cho học sinh giỏi làm toán
nâng cao; học sinh trung bình làm toán
cơ bản.
- GV viết bài lên bảng cho học sinh làm
bài.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu làm
bài.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn học sinh về nhà học bài, ôn bài;
chuẩn bị bài mới.

- HS l m v o vở.

- HS lắng nghe thực
hiện
điều chỉnh và bổ sung:





Tit 2: Hng dn hc
Hoàn thiện bài tập trong ngày
A. MC TIấU:
- Giúp học sinh hoàn thiện vở bài Ting Vit.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học.
B. DNG DY HC:
- Học sinh có vở em học toán.
- Phn mu, sỏch giỏo khoa, v bi tp
C. CC HOT NG DY HC CH YU:
TG NI DUNG HOT NG CA THY
HOT NG CA
TRề
1'
4'
I.n nh t
chc:
II. Kim tra bi
c:
- Hỏi sáng nay các con học bài gì?
- HS hỏt.

- 1 HS trả lời
III. Luyện tập:
15
12
* Hot ng 1:
Hon thnh bi
tp trong ngy
-
* Hot ng 2:
- Sỏng nay cỏc con hc mụn gỡ?
Nhng con no cha hon thnh bi
tp bui sỏng, cỏc con lm nt vo v.
- Nhng con no lm song bi ly v
bi tp luyn Ting vit lm bi:
Bi 1: Khoanh vo ch b trong dóy
ch sau :
a õ b c d ờ
q r s p g b
b s v x l m
Bi 2 :
a. K tờn 2 cõy cha õm e .
b. K tờn 2 con vt cha õm b.
Giáo viên cho học sinh giỏi làm ting
- HS tr li
- Hc sinh hon
thnh bi
- HS nêu yêu cầu
của bài.
- HS lần lợt làm
từng bài.

- HS viết vở ô li
4
Cng c kin
thc
IV. Củng cố,
dặn dò:
vit nâng cao; học sinh trung bình c
bi hc vn.
- GV viết bài lên bảng cho học sinh làm
bài.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu làm
bài.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn học sinh về nhà học bài, ôn bài;
chuẩn bị bài mới.
- HS lắng nghe thực
hiện
điều chỉnh và bổ sung: