Giáo án Ái Mỹ

TUẦN 1
Thứ hai ngày 19 tháng 08 năm 2013
Tiết 1+2: Tập đọc – kể chuyện
CẬU BÉ THÔNG MINH
SGK/ 4 + 5 - Thời gian: 70 phút
A.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết
đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
-Tư duy sáng tạo.
-Ra quyết định
-Giải quyết vấn đề
B.Ph ương tiện dạy học:
Gv: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và truyện kể trong sgk .
- Viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc .
Hs : SGK
C.Tiến trình dạy học : Tiết 1
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài .
2.Hoạt động 2 : Luyện đọc :
a) GV đọc mẫu toàn bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : đẻ trứng, xin sữa, trẫm, mâm cỗ
- Luyện đọc từ khó .
- Luyện đọc đoạn: học sinh đọc nối tiếp đoạn , gv sửa sai , giải nghĩa từ ở sgk .
- Đọc đoạn trong nhóm: nhóm đôi.
- Đồng thanh đoạn : đoạn 3.
c) Luyện đọc –hiểu :
+ Câu 1 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1. Ra quyết định
+ Câu 2 : Đọc thầm đoạn 2 , thảo luận nhóm đôi .
+ Câu 3 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 3 .

* Cậu bé đã ra quyết định để giải quyết vấn đề bằng cách bịa ra, dựng ra một chuyện vô lí giống
hệt lệnh của nhà vua, khiến vua phải thừa nhận sự vô lí trong mệnh lệnh của mình.
+ Câu 4 : đọc thầm đoạn và trả lời cá nhân .
*HS thấy được sự sáng tạo của cậu bé, ra quyết định một cách thông minh.
+ Câu 5 : Hs trả lời câu 5 .
- Gv nhận xét ,chốt ý , liên hệ giáo dục .
- Hs đọc thầm cả bài , nêu nội dung . Gv ghi bảng .
Tiết 2
d) Luyện đọc lại :
- Gv hướng dẫn cách đọc .
- GV đọc mẫu lần 2 .
- HS đọc phân vai . Thi đọc giữa các nhóm . Nhận xét, tuyên dương .
3.Hoạt động 3 : Kể chuyện
+ Gv nêu nhiệm vụ
+ Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
* Hs tự sáng tạo trong khi kể chuyện và quyết định mọi tình huống khi kể chuyện .
- Yêu câu hs quan sát các tranh và tập kể theo nhóm ba .
- Mời đại diện các nhóm thi kể .
- Gv nhận xét về nội dung , cách diễn đạt . Nhận xét , tuyên dương .
4.Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò :
- Gọi 1-2 hs đọc lại bài .
- Trong câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì sao ?
- Nhận xét tiết học .

1
D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Tiết 1 Toán

ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
SGK/ 3 - Thời gian: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4
B.Ph ương tiện dạy học:
GV:Bảng phụ viết các bài tập sgk .
HS: Vở , SGK
C.Tiến trình dạy học :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2.Hoạt động 2 : Luyện tập
* Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số.
+ Bài 1 : Viết theo mẫu :
- Gọi hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , hs đọc kết quả .
+ Bài 2 : Điền số vào ô trống
- Gọi hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , hs đọc kết quả .
* Biết so sánh các số có ba chữ số.
+ Bài 3 : < > =
- GV hướng dẫn mẫu .
- Hs làm cá nhân , bốc thăm tên 1hs lên làm bảng phụ .
- Khi sửa bài gv hướng dẫn HS giải thích vì sao đặt dấu >, < hoặc = vào chỗ chấm.
* Biết tìm số lớn nhất và số bé nhất
+ Bài 4 : tìm số lớn nhất và số bé nhất
- Gọi hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân .
- Đọc nối tiếp kết quả . Nhận xét , sửa sai .
3.Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò
- Hs chơi trò chơi Tiếp sức
- Nhận xét , tuyên dương .
D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………


Tiết 1 Đạo đức
KÍNH YÊU BÁC HỒ
SGK/ 2 - Thời gian: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV:Các bài thơ, bài hát về bác Hồ .
- HS: Vbt
C.Tiến trình dạy học :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV cho HS nghe bài hát  Gv nêu mục tiêu bài học .
2.Hoạt động 2 thảo luận nhóm

2
* Mục tiêu: Hs biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại , có công to lớn với dân tộc .
- Gv cho hs thảo luận theo nhóm và nêu nhiệm vụ .
- Đại diện các nhóm báo cáo . Nhận xét , tuyên dương .
- Cả lớp thảo luận các câu hỏi :
+ Bác Hồ sinh vào ngày , tháng , năm nào ?
+ Bác Hồ còn có tên gọi nào khác ?
+ Bác có công to lớn gì với đất nước ta ?
+ Tình cảm của Bác đối với thiếu nhi như thế nào ?
- Gv nhận xét , kết luận . Liên hệ giáo dục .
3.Hoạt động 3 : Kể chuyện
* Mục tiêu: Hs biết được tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi .

- Gv kể chuyện cho hs nghe .
- Gv nêu nhiệm vụ cho các nhón thảo luận .
- Đại diện các nhóm báo cáo .
- Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về
Bác Hồ
4.Hoạt động 4: Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy
* Mục tiêu: hiểu ý nghĩa 5 điều Bác Hồ dạy .
- Gọi hs đọc 5 điều Bác Hồ dạy . Gv ghi bảng .
- Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm hiểu nội dung 5 điều Bác Hồ dạy.
- Đại diện các nhóm báo cáo . Nhận xét , liên hệ giáo dục .
*TTHCM: Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu. Để thể hiện lòng yêu kính Bác Hồ, học sinh cần phải học
tập và làm theo lời Bác dạy.
4.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Nhắc nhở hs thực hiên tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
- Sưu tầm các bài thơ , tranh ảnh về Bác.
- Nhận xét tiết học .
D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
CHIỀU : Đạo đức ( BS )
KÍNH YÊU BÁC HỒ
A.Mục tiêu:
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
B.Tiến trình dạy học :
- Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Gv yêu cầu hs kể theo nhóm đôi .
- Báo cáo kết quả .
- Nhận xét tuyên dương .

- Liên hệ giáo dục .
C .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Ti ếng việt (BS)
CẬU BÉ THÔNG MINH
A.Mục tiêu:
-Rèn HS đọc lưu loát bài tập đọc, biết nhấn giọng một số từ khó trong bài .
- Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học.
B. Tiến trình dạy học :
- Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài .
- Gọi HS đọc nối tiếp bài tập đọc .

3
- Tổ chức HS đọc theo nhóm .
- Thi đua luyện đọc diễn cảm bài văn .
- Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật .
- Hs thi đọc .
- Nhận xét , tuyên dương .
-Về nhà rèn đọc .
C. Phần bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Toán (BS)
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
A. Mục tiêu :
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Biết tìm số lớn nhất và số bé nhất
B. Tiến trình dạy học :

+ Bài 1: Điền số thích hợp
- GV nêu yêu cầu – HS tự thực hiện
- GV kiểm tra lại kiến thức bằng một số câu hỏi
- Nhận xét - sửa sai
+ Bài 2:Viết theo mẫu
+ Bài 3: > < =
- HS đọc yêu cầu
- GV gợi ý - HS làm vào vở
- Gọi hS lên bảng giải bài tập - Cả lớp nhận xét sửa sai
- GV nhận xét - Chấm bài
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài toán
C .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 20 tháng 08 năm 2013
Tiết 1 Thể dục
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH. TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI!
SGV/ 38 Thời gian: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội qui tập luyện trong giờ thể dục lớp 3.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B. Địa điểm , phương tiện :
- Sân trường .
- Còi , kẻ vạch sân chơi .
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung ĐL VĐ Biện pháp tổ chức

4
1. Phần mở đầu :
- Tập hợp hs theo hàng dọc . Sau đó cho hs quay

phải , nghe phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học ở lớp 2.
- Giậm chân tại chỗ , vỗ tay theo nhịp hát .
- Tập lại bài thể duc lớp 2 .
2.Phần cơ bản:
- GV nêu chương trình TD lớp 3
- Một số qui định khi học thể dục.
- Chơi trò chơi . Cho hs khởi động . Gvnêu tên trò
chơi . Hướng dẫn hs chơi . Gv theo dõi , tuyên
dương .
C.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
5 phút
2lần 8 nhịp
25 phút
5 phút
- hàng dọc
- hàng ngang
- 4 hàng dọc
- vòng tròn
- 1 hàng dọc
- hàng ngang
C. Phần bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Tiết 1 Chính tả
CẬU BÉ THÔNG MINH

SGK/ 6 - Thời gian: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT(2) b; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng ( BT3 ).
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài viết
- HS: Vở HS , VBT
C.Tiến trình dạy học :
* Kiểm tra vở của hs .
1. Hoạt động 1: Bài mới :
a) Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học .
b) Hướng dẫn tập chép
- Gv đọc đoạn cần chép ,tóm tắt nội dung .
- 2hs đọc lại , chú ý những từ dễ viết sai .
- Hs viết bảng con các từ dễ sai .
c) Hướng dẫn viết bài tập chép.
- Gv nhắc nhở hs tư thế trước khi viết .
- HS nhìn bảng viết bài .
- GV theo dõi uốn nắn.
d) Chấm , chữa bài :
- Hs đổi vở chữa bài , gv đọc lại bài cho hs soát lỗi .
- GV chấm sơ bộ , nhận xét.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập
+ Bài 2b :Điền vào chỗ trống an hay ang
- Gọi hs đọc yêu cầu , hs làm cá nhân ,gọi hs đọc kết quả , nhận xét .
+ Bài 3 : Viết những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng
- Hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , 1hs làm bảng phụ ,nhận xét .
- Cho hs học thuộc lòng bảng chữ cái .
- Gv xoá những chữ cái đã viết ở bài 3 , yêu cầu hs nêu lại
- Hs nhìn cột 3 đọc lại 10 chữ cái , gv xoá .

- Từng hs đọc lại , nhận xét .
3.Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò:

5
- Gọi hs viết lại những từ còn viết sai .
- Nhắc HS khắc phục những thiếu sót trong phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết.
D. Bổ sung………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 2 Toán
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Không nhớ )
SGK/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít
hơn.
- Bài 1 ( cột a, c ), bài 2, bài 3
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Bảng phụ + Sgk
- HS: SGK + Vở
C.Tiến trình dạy học :
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Gọi hs làm bài tập .
- Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung .
2. Hoạt động 2: Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
* Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.
+ Bài 1 ( cột a, c ): Tính
- GV hướng dẫn mẫu .
- Hs làm cá nhân , bốc thăm tên 1hs lên làm bảng phụ .

- Nhận xét , sửa sai .
* Biết đặt tính và tính cộng trừ các số có ba chữ số
+Bài 2: đặt tính rồi tính
-Hình thức như bài 1.
* Biết giải bài toán về ít hơn
+Bài 3: Giải toán
- Gọi hs đọc bài toán
- Hs làm cá nhân , 1hs lên làm bảng phụ .
- Nhận xét , sửa sai .
3. Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò
- Trò chơi: Ai nhanh hơn .
- Gv phổ biến luật chơi , cách chơi , hs chơi thử , chơi chính thức .
- Nhận xét , sửa sai , tuyên dương .
D. Bổ sung………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 1 Tự nhiên và xã hội
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
SGK/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên hình vẽ.
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Tranh trong sgk

6
- Hs : Sgk
C.Tiến trình dạy học :
* Khởi động : Cả lớp hát
- Giới thiệu bài .

1. Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu ( có sử dụng pp bàn tay nặn bột )
* Mục tiêu: HS nhận biết sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra
- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện : bịt mũi nín thở .
- Hãy nhớ và mô tả sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít thở.( cá nhân, nhóm)
- Nêu thắc mắc và phương án .
- Thực hành
- Hs trả lời ,gv nhận xét , chốt ý .
- Gv nêu kết luận phần Sgk .
2. Hoạt động 2: Quan sát
* Mục tiêu: Biết chỉ trên sơ đồ , nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp và đường đi của không
khí vào và thở ra .
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh 2 sgk
- Gv nêu yêu cầu thảo luận
- Hs tiến hành trao đổi theo cặp
+ Nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp
+ Chỉ đường đi của không khí .
- Đại diện các nhóm báo cáo .
- Nhận xét , sửa sai .
- Gv nêu kết luận phần Sgk .
- Liên hệ thực tế .
3. Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò
? Điều gì sẽ xảy ra nếu có dị vật làm tắt đường thở
- Liên hệ thực tế .
- Nhận xét tiết học .
D. Bổ sung………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
CHIỀU
Tiết 1 Thủ công
GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI

SGV/ 191 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối.
* NGLL: GV cho HS xem những hình ảnh về tàu thủy.
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Mẫu tàu thuỷ hai ồng khói được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công có kẻ ô.
Quy trình gấp tàu thuỷ hai ồng khói .
- HS: Giấy nháp.
C.Tiến trình dạy học :
* Ổn định : GV kiểm tra việc chuẩn bị giấy nháp của HS
- Giới thiệu bài , ghi bảng .
1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ồng khói , hs quan sát .
* Lồng ghép HĐNGLL : Hoạt động ngoại khoá . ( 10 phút )
- Nội dung : xem những hình ảnh về tàu thủy.
- GV mở dần mẫu giấy và hỏi hs :
+ Tàu thuỷ có mấy ống khói ?
+ Mỗi bên thành tàu có hình gì?
- GV kết luận và nêu công dụng của tàu thuỷ .
- GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được mẫu tàu thuỷ hai ồng khói như ban đầu.

7
- GV chốt lại cách gấp, gọi hs nhắc lại .
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật.
- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu các bước
- GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng hình.
- GV thao tác mẫu từng bước , kết hợp hướng dẫn cách gấp .
- GV chia lớp thành 8 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong nhóm thực hành .
- GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có tiến bộ.

* Lồng ghép HĐNGLL : Hoạt động bảo vệ môi trường . ( 10 phút )
- Kết hợp ở phần thực hành luyện tập hoàn thành sản phẩm, giáo viên cho học sinh thi dưới
hình thức Thi khéo tay theo tổ. Sau khi hoàn thành xong sản phẩm tổ chọn sản phẩm nào đẹp
nhất đem lên trưng bày để dự thi.
- Cuối cùng giáo viên nhận xét đánh giá chung sản phẩm của các tổ.
3. Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò:
- Gọi hs nêu lại cách gấp .
- Nhắc nhở hs tập gấp nhiều lần
- Nhận xét tiết học.
D.Bổsung :
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Toán (BS)
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Không nhớ )
A. Mục tiêu :
- Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít
hơn.
- Rèn kỉ năng tìm x .
B. Tiến trình dạy học :
+ Bài 1: Tính
- HS tự đọc yêu cầu – làm vào vở
- Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét sửa sai
- Nhận xét - sửa sai
+ Bài 2:Tìm x
- HS tự đọc yêu cầu – làm vào vở
- Gọi HS lên bảng làm bài tập - Cả lớp nhận xét
- Gv nhận xét chung - kết luận- ghi điểm
- Hs nhắc lại quy tắc tìm số bị trừ .

+ Bài 3: Giải toán
- HS đọc yêu cầu
- GV gợi ý - HS làm vào vở
- Gọi hS lên bảng giải bài tập - Cả lớp nhận xét sửa sai
- GV nhận xét - Chấm bài
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài toán
C .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiếng việt: ( BS)
CẬU BÉ THÔNG MINH
Thời gian dự kiến : 35 phút
A. Mục tiêu:
- Rèn chữ viết cho HS
- Rèn cho HS viết đúng các tiếng , âm đầu , vần hoặc thanh trong bài tập đọc
- HS biết trình bày một bài viết sạch sẽ, chữ viết đẹp

8
B. Tiến trình dạy học :
+ Rèn KN viết chính tả:
- GV chọn 1 đoạn trong bài tập đọc yêu cầu HS viết đúng đoạn
- GV đọc – HS viết vào vở
- Tổ chức HS chấm chữa bài
- Gv chấm một số bài . Nhận xét .
- Gọi HS viết sai lên bảng viết lại - cả lớp viết bảng con một số tiếng hay sai
+ Nhận xét dặn dò
- Về nhà rèn đọc và viết đúng chính tả
C. Phần bổ sung :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013
Tiết 1 Mĩ thuật
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU NHI
VTV/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
* NGLL: GV tổ chức cho HS làm vệ sinh sân trường, lớp học, chăm sóc cây…
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Sưu tầm một số tranh ảnh thiếu nhi về môi trường và một số đề tài khác nhau.
- HS: Vở tập vẽ + bút chì màu.
C.Tiến trình dạy học :
* GV giới thiệu – ghi bảng.
1. Hoạt động 1 : Xem tranh
- GV giới thiệu tranh và nêu câu hỏi gợi ý cho hs quan sát , suy nghĩ và trả lời .
- Gv bổ sung ý kiến trả lời của hs và hệ thống lại nội dung
2. Hoạt động 2: Nhận xét –đánh giá.
- Gv nhận xét tinh thần học tập của lớp.
- Khen ngợi 1 số em có ý kiến phát biểu tốt.
* GV giáo dục HS biết bảo vệ môi trường để cuộc sống xung quanh luôn sạch đẹp.
3.Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
D. Phần bổ sung :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Tiết 3 Tập đọc
HAI BÀN TAY EM
SGK/ 7 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ.
- Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK;
thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài ).
B.Ph ương tiện dạy học:
Gv: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk .
- Viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc .
Hs : SGK
C.Tiến trình dạy học : Tiết 1

9
1.Hoạt động 1: Bài cũ
- 3 HS đọc 3 đoạn + TLCH .
- 1 hs kể lại câu chuyện .
- Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung
2.Hoạt động 2: Bài mới
*Giới thiệu bài , ghi bảng
a) GV đọc mẫu toàn bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : cánh tròn, ấp, răng trắng, giăng giăng
- Luyện đọc từ khó .
- Luyện đọc đoạn: học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ , gv sửa sai , giải nghĩa từ ở sgk .
- Đọc đoạn trong nhóm: nhóm đôi.
- Đồng thanh cả bài .
c) Luyện đọc –hiểu :
- Cả lớp đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi trong Sgk .
+ Câu 1 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1.
+ Câu 2 : Đọc thầm đoạn 2 , thảo luận nhóm đôi .
+ Câu 3 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 3 .
- Gv nhận xét ,chốt ý , liên hệ giáo dục .
- Hs đọc thầm cả bài , nêu nội dung . Gv ghi bảng .

d) Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn đọc toàn bài
.
- GV đọc mẫu lần 2 .
- HS đọc bài – Hướng dẫn hs học thuộc lòng . Thi đọc giữa các nhóm .
- Nhận xét, tuyên dương .
3.Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò :
- Gọi 1-2 hs đọc thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét tiết học .
D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
ANH VĂN ( 2 T )
Chiều :
Tiết 3 Toán
LUYỆN TẬP
SGK/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ).
- Biết giải bài toán về " Tìm x ", giải toán có lời văn ( có một phép trừ ).
- Bài 1, bài 2, bài 3
B.Ph ương tiện dạy học:
GV: bảng phụ
HS: - SGK + vở
C.Tiến trình dạy học :
1. Hoạt động 1:Bài cũ
- GV cho HS lên bảng làm bài 1b, bài 5/ 4
- Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung .
2. Hoạt động 2 : luyện tập
* Biết cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ).

+ Bài 1 : Tính
- Hs đọc yêu cầu , gv hướng dẫn mẫu , hs làm cá nhân .
- 3hs làm bảng phụ , nhận xét .

10
* Củng cố cách tìm một thành phần chưa biết .
+ Bài 2 : Tìm x
- Hs đọc yêu cầu , làm cá nhân
- Bốc thăm tên 3hs làm bảng phụ , nhận xét .
- Gọi hs nêu quy tắc tìm thừa số .
- Nhận xét ,sửa sai .
* Củng cố về giải toán
+ Bài 3: giải toán
- 1hs đọc đề , làm cá nhân .
- 1hs trình bày bảng phụ , nhận xét .
3.Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 1
Luyện từ và câu
ÔN VỀ CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT. SO SÁNH
SGK/ 8 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật ( BT1 ).
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ ( BT2 ).
- Không yêu cầu nêu lí do vì sao thích hình ảnh so sánh. ( BT3 ).
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Bảng phụ, bảng cài

- HS: VBT
C.Tiến trình dạy học :
1.Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng học tập
2.Hoạt động 2: Bài mới :
a) Giới thiệu : Gv nêu yêu cầu tiết học .
b) Hướng dẫn hs làm bài tập .
+Bài tập 1: Xác định các từ ngữ chỉ sự vật
- Hs đọc yêu cầu .
- Hướng dẫn mẫu , hs làm cá nhân . Nêu kết quả .
- Nhận xét – Tuyên dương .
- Chốt lại lời giải đúng .
+ Bài tập 2: Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ
- Hs đọc yêu cầu .
- Gv treo tranh lên bảng .
- Chia nhóm ,giao việc .
- Đại diện các nhóm báo cáo .
- Nhận xét – Tuyên dương . Gv chốt ý .
+ Bài tập 3: Nêu hình ảnh so sánh mình thích.
- Hs đọc yêu cầu .
- Phát biểu tự do .
→ GV chốt lại . Hs làm vbt .
3 .Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò :
→GV chốt lại: Khi trình bày sự việc, chúng ta dùng từ diễn đạt thành 1 câu nói để người khác hiểu
được ý mình nói.
- Gv nhận xét tiết học
D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

11

Tiết 1 : ÂM NHẠC:
HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (LỜI 1)
SGK / 4+5 - TGDK: 35phút
A. Mục tiêu
-Biết hát theo giai điệu và lời 1.
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.
* Lồng ghép HĐNGLL : Giới thiệu về tác giả và xuất xứ bài hát
B.Ph ương tiện dạy học:
- HS: thanh phách
- GV: thanh phách, máy hát, đĩa bài hát Quốc ca
C.Tiến trình dạy học :
1. Hoạt động 1: Ơn định tổ chức.
2.Hoạt động 2 : Dạy hát bài Quốc ca
- Cho hs nghe băng bài Quốc ca
* Lồng ghép HĐNGLL : Hoạt động ngoại khố . ( 10 phút )
- Nội dung : Giới thiệu về tác giả và xuất xứ bài hát
- Giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao
- GV sưu tầm một vài bài hát của nhạc sĩ Văn Cao mở cho HS nghe (GV tự hát được càng tốt)
- GV hát mẫu – HS nghe - GV hdẫn – Y/c HS đọc lời ca
- GV dạy từng câu hát: GV hát mẫu - HS hát
- HS hát tồn bài ( cả lớp – dãy – nhóm – cá nhân)
3.Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm bài hát
- GV vừa hát vừa gõ đệm cả bài - HS thực hiện - NX, sửa sai
- Khuyến khích các nhóm hoặc cá nhân lên hát– NX, tun dương
4.Hoạt động 4: Củng cố, nhận xét, dặn dò:
- Cho cả lớp hát lại bài hát vừa học
- VN tập hát – Cbị bài sau – NX tiết học
- Gv đặt câu hỏi: + Bài Quốc ca được hát khi nào, khi nghe bài hát tư thế của chúng ta như thế nào?
- Gv nhắc nhở HS tư thế nghiêm trang khi nghe Quốc ca.
- Gv yc HS đứng lên và mở máy hát cho HS nghe – NX, tun dương

D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013
Tiết 2 : Thể dục
ƠN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐHĐN. TRỊ CHƠI: NHĨM BA, NHĨM BẢY
SGV/ 40 - Thời gian: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn
hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B. Địa điểm , phương tiện :
- Sân trường .
- Còi , kẻ vạch sân chơi .
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung ĐL VĐ Biện pháp tổ chức

12
1. Phần mở đầu :
- Tập hợp hs theo hàng dọc .
- Nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-Ôn tập cách báo cáo và HS cả lớp chúc.
- Đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp.
2.Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hang dọc , quay phải , quay trái ,
đứng nghiêm , nghỉ . Dồn hang , cách chào , báo
cáo , xin phép ra vào lớp .
- Chia tổ tập luyện . Gv theo dõi .

- Chơi trò chơi . Cho hs khởi động . Gvnêu tên trò
chơi . Hướng dẫn hs chơi ., tuyên dương .
C.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
5 phút
25 phút
5 phút
- hàng dọc
- hàng ngang
- 4 hàng dọc
- vòng tròn
- 1 hàng dọc
- hàng ngang
C. Phần bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Tiết 1: Tập viết
ÔN CHỮ HOA A
VTV/ 3& 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng
dụng: Anh em … đỡ đần (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng;
bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Chữ mẫu A Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
- HS: Bảng, vở
C.Tiến trình dạy học :

1. Hoạt động 1 : Kiểm tra ĐD
2. Hoạt động 2 :Bài mới :
a)Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn viết bảng con .
+ Luyện viết chữ hoa :
- Cho hs xem chữ mẫu Vừ A Dính
- Hs quan sát , nhận xét .
- Tìm các chữ hoa có trong tên riêng
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
- HS tập viết trên bảng con.
+ Hs viết từ ứng dụng :
- Hs đọc từ ứng dụng .
- Gv giới thiêu anh hùng Vừ A Dính
- HS tập viết trên bảng con.
+ Luyện viết câu ứng dụng :
- Hs câu ứng dụng . Giúp hs hiếu nghĩa câu t ục ngữ
- HS tập viết trên bảng con các chữ : Anh , Rách .
C ) Hướng dẫn viết vở TV.
- GV nêu yêu cầu viết, nhắc nhở hs viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
d) Chấm, chữa bài.
- Gv chấm nhanh khoảng 5- 7 bài .
- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm .

13
- GV nhận xét chung.
3. Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết
D. Phần bổ sung:

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Tiết 4 : Toán
CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ “ Có nhớ một lần”
SGK/ 5 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng
trăm).
- Tính được độ dài đường gấp khúc.
- Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3 (a), bài 4
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Bảng phụ + Sgk
- HS: SGK + Vở
C.Tiến trình dạy học :
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Gọi HS làm bài 4/4 trên bảng lớp
- Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung .
2. Hoạt động 2: Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
* Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.
+ Bài 1 ( cột a, c ): Tính
- GV hướng dẫn mẫu .
- Hs làm cá nhân , bốc thăm tên 1hs lên làm bảng phụ .
- Nhận xét , sửa sai .
* Biết đặt tính và tính cộng trừ các số có ba chữ số
+Bài 2(cột 1, 2, 3),: Tính
-Hình thức như bài 1.
+Bài 3a: đặt tính rồi tính

-Hình thức như bài 1.
* Biết giải bài toán về ít hơn
+ Bài 4 : Giải toán
- Gọi hs đọc bài toán
- Gọi hs nêu cách tính độ dài đường gấp khúc .
- Hs làm cá nhân , 1hs lên làm bảng phụ .
- Nhận xét , sửa sai .
3. Hoạt động 3 :Củng cố – Dặn dò
- Trò chơi: Ai nhanh hơn .
- Gv phổ biến luật chơi , cách chơi , hs chơi thử , chơi chính thức .
- Nhận xét , sửa sai , tuyên dương .
D. Bổ sung………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 2 : Tự nhiên và xã hội
NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
SGK/ 6 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:

14
- Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể
khoẻ mạnh.
- Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khoẻ.
*- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tổng hợp thông tin khi thở bằng mũi, vệ sinh mũi.
- Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Tranh sgk
- HS: SGK + gương
C.Tiến trình dạy học :
* Giới thiệu bài : ghi bảng

1.Hoạt động 1: Quan sát , thực hành
* Mục tiêu Giải thích được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng .
Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
- Gv yêu cầu hs lấy gương ra soi và quan sát phía trong mũi của mình .Nếu không có gương thì quan
sát mũi của bạn bên cạnh .Gv hỏi :
+ Các em nhìn thấy gì trong mũi ?
+ Khi nào thì em bị chảy nước mũi ?
+ Hằng ngày khi dùng khăn sạch lau mũi em thấy gì trong khăn ?
+ Tại sao ta nên thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?
- Hs trả lời . nhận xét ,chốt ý .
- Gv nêu kết luận ở sgk / 22.
2. Hoạtđộng 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu:. Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không
khí có nhiều khói , bụiđđối với sức khoẻ.
Quan sát, tổng hợp thông tin khi thở bằng mũi, vệ sinh mũi.
- Hs quan sát tranh 3 , 4 , 5 ở sgk .
- Gv nêu câu hỏi thảo luận .
- Hs thảo luận nhóm đôi , báo cáo , nhận xét .
- Gvgiải thích và kết luận .
3. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò:
- HS làm phiếu học tập cá nhân
- Đánh dấu x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng.
- Hs làm cá nhân .
- GV cùng HS chữa phiếu bài tập.
- Nhận xét – tuyên dương
D. Bổ sung………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
CHIỀU:
THỂ DỤC ( BS )

ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐHĐN. TRÒ CHƠI: NHÓM BA, NHÓM BẢY
A.Mục tiêu: Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học.
B.Ph ương tiện dạy học:
-Gv cho hs tập luyện theo tổ .
-Gv theo dõi , nhận xét , sửa sai .
-Hs chơi trò chơi : Diệt các con vật có hại .
Toán (BS)
CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
A. Mục tiêu :
- Rèn kỉ năng hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng
trăm).
- Tính được độ dài đường gấp khúc.

15
B. Tiến trình dạy học :
+ Bài 1: Tính
- HS tự đọc yêu cầu – làm vào vở
- Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét sửa sai
- Nhận xét - sửa sai
+ Bài 2:Tìm x
- HS tự đọc yêu cầu – làm vào vở
- Gọi HS lên bảng làm bài tập - Cả lớp nhận xét
- Gv nhận xét chung - kết luận- ghi điểm
- Hs nhắc lại quy tắc tìm số bị trừ .
+ Bài 3: Giải toán
- HS đọc yêu cầu
- GV gợi ý - HS làm vào vở
- Gọi hS lên bảng giải bài tập - Cả lớp nhận xét sửa sai
- GV nhận xét - Chấm bài
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài toán

C .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
TIẾNG VIỆT (BS)
ÔN VỀ CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT. SO SÁNH
A. Mục tiêu
- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật .
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ
B. Tiến trình dạy học :
-Gv cho hs làm bài .
+Bài 1 :Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ sau.
Giờ em ngồi học
Bàn tay siêng năng
Nở hoa trên giấy
Từng hang giăng giăng .
+Bài 2 :Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ
- Hs làm bài , nêu kết quả . Nhận xét .
- Giáo viên nhận xét , sửa sai .
Thứ sáu ngày 23 tháng 08 năm 2013
Tiết 2 : Chính tả
Nghe viết: CHƠI CHUYỀN
SGK/ 10 - Thời gian: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống ( BT2 ).
- Làm đúng BT( 3 ) a/ b
B.Ph ương tiện dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài viết
- HS: Vở HS , VBT
C.Tiến trình dạy học :

* Kiểm tra vở của hs .
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- 2 HS lên bảng, gv đọc HS viết bảng:các từ đã sai ở bài trước .
- GV nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung .
2. Hoạt động 2 :Bài mới :

16
* Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học .
a) Hướng dẫn hs nghe viết
- Gv đọc đoạn viết ,tóm tắt nội dung .
- 2hs đọc lại , chú ý những từ dễ viết sai .
- Giúp hs nhận xét :
+ Khổ thơ có mấy dòng?
+ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn?
+ Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?
+GV cho HS viết bảng con những tiếng dễ sai.
- Hs viết bảng con các từ dễ sai .
b) Luyện viết chính tả .
- Gv nhắc nhở hs tư thế trước khi viết .
- GV đọc bài cho HS viết
- GV theo dõi uốn nắn hs
c) Chấm , chữa bài .
- Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi .
- Hs đổi vở chéo chữa bài .
- GV thu 5-7 bài chấm , nhận xét
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập
+ Bài 2 :Điền vào chỗ trống các vần ao/ oao
- Gọi hs đọc yêu cầu , hs làm cá nhân ,gọi hs đọc kết quả , nhận xét .
+ Bài 3a : Tìm các từ
- Hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , 1hs làm bảng phụ ,nhận xét .

3.Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò:
- Gọi hs viết lại những từ còn viết sai .
- Nhắc HS khắc phục những thiếu sót trong phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết.
D. Bổ sung………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 5 : Toán
LUYỆN TẬP
SGK/ 6 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm). -
- Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4
B.Ph ương tiện dạy học:
GV: bảng phụ
HS: - SGK + vở
B.Ph ương tiện dạy học:
1. Hoạt động 1:Bài cũ
- GV cho HS lên bảng làm bài 1( cột 4,5 ), bài 3b, bài 5/ 4
- Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung .
2. Hoạt động 2 : luyện tập
* Biết cộng các số có ba chữ số
+ Bài 1 : Tính
- Hs đọc yêu cầu , hs làm cá nhân .
- 4 hs làm bảng phụ , nhận xét .
+ Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Hs đọc yêu cầu , làm cá nhân
- Bốc thăm tên 2hs làm bảng phụ , nhận xét .
- Nhận xét ,sửa sai .
* Củng cố về giải toán
+ Bài 3: giải toán

- 1hs đọc đề , làm cá nhân .

17
- 1hs trỡnh by bng ph , nhn xột .
* Rốn k nng tớnh nhm
+ Bi 4: Tớnh nhm
- Hs c yờu cu , lm cỏ nhõn
- Hs c ni tip kt qu . Nhn xột .
3.Hot ng 3: Cng c -Dn dũ :
- Nhn xột tit hc .
D .B sung :


ANH VN ( 2 T )
CHIU:
Tp lm vn
NểI V I TNTP. IN VO GIY T IN SN
SGK/ 11 - Thi gian d kin: 35 phỳt
A.Mc tiờu:
- Giỏo viờn cú th núi mt s thụng tin v i TNTP H Chớ Minh cho hc sinh bit(BT1).
- in ỳng ni dung vo mu n xin cp th c sỏch (BT2).
B.Ph ng tin dy hc:
GV: - Mu n xin cp th c sỏch ( Sgk / 11 )
HS: - Vbt, SGK
C.Tin trỡnh dy hc :
* n nh : GV kim tra SGK
Gii thiu bi , ghi bng .
1. Hot ng 1 : Thc hnh .
+ Bi tp 1 : hóy núi nhng iu em bit v i TNTP
-Hs c yờu cu . Gv cung cp mt sú thụng tin v i TNTP .

- Hs luyn tp vi nhau trong nhúm .
- Bỏo cỏo , nhn xột sa sai , cht ý .
*TTHCM: - Li ha Thc hin 5 iu Bỏc H dy
- Giỏo dc HS noi gng Bỏc H Yờu T quc, yờu ng bo.
+ Bi 2 : Hóy chộp mu n di õy v in thụng tin cn thit vo ch trng.
- Hs nờu yờu cu .
- Gv hng dn hs lm .
- Gi vi hs c mu n . Nhn xột .
2. Hot ng 2 : Cng c Dn dũ
- Nhn xột tit hc .
- Chun b: Xem li nhng bi ó hc.
D .B sung :


M NHC (BS)
HOẽC HAT BAỉI QUOC CA VIET NAM (LI 1)
A. Mc tiờu
-Bit hỏt theo giai iu v li 1.
- Cú ý thc nghiờm trang khi cho c
B.Tin trỡnh dy hc :
- Hng dn hs ụn li bi hỏt .
- Hs thi hỏt gừ m theo bi hỏt.
-Nhn xột , tuyờn dng .
C.B sung :



18
Tiết 1 : Sinh hoạt tập thể:
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP

Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu :
- Biết nội quy trường lớp .
- Giáo dục hs có ý thức chấp hành tốt nội quy trường , lớp .
-Đưa ra nhiệm vụ hoạt động của tuần sau .
B.Ph ương tiện dạy học:
- Gv phổ bién nội quy trường lớp .
- GV hướng dẫn ban cán bộ lớp tiến hành sinh hoạt
- Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần.
- Lớp tham gia góp ý kiến.
- Tổ chức văn nghệ
- Ban cán bộ lớp nhận xét các hoạt động của từng tổ.
-GVCN nhận xét chung và đưa ra nhiệm vụ của tuần sau
C. Công tác tuần tới :
- Tiếp tục thực hiện các việc chưa làm được ở tuần 1.
- GV phổ biến công việc tuần 2 .
D. Bổ sung………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tuần 2
Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013
Tiết 4+5: Tập đọc – kể chuyện
AI CÓ LỖI?
SGK/ 12 + 13 - Thời gian: 70 phút
A.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết
đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt
với bạn ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

- Giao tiếp ứng xử văn hóa
- Thể hiện sự cảm thông
- Kiểm soát cảm xúc
B.Phương tiện dạy học:
Gv: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và truyện kể trong sgk .
- Viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc .
Hs : SGK
C.Tiến trình dạy học : Tiết 1
1.Hoạt động 1: Bài cũ
- Gv gọi 3 hs đọc bài Hai bàn tay em và trả lời câu hỏi .
- Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung .
2.Hoạt động 2 : Luyện đọc :
a) GV đọc mẫu toàn bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Luyện đọc câu: học sinh đọc nối tiếp – rút từ khó : Cô-rét-ti; En-ri-cô, cơn giận,
- Luyện đọc từ khó .
- Luyện đọc đoạn: học sinh đọc nối tiếp đoạn , gv sửa sai , giải nghĩa từ ở sgk .
- Đọc đoạn trong nhóm: nhóm đôi.
- Đồng thanh đoạn : đoạn 2 , 3.
c) Luyện đọc –hiểu :
+ Câu 1 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 1.
+ Câu 2 : Đọc thầm đoạn 2 , thảo luận nhóm đôi .

19
+ Câu 3 : Hs đọc câu hỏi , đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 3 .
* En-ri-cô biết bình tĩnh sau cơn giận. Bạn ấy đã biết thể hiện sự cảm thông với bạn .
+ Câu 4+5 : đọc thầm đoạn và trả lời cá nhân .
- Gv nhận xét ,chốt ý , liên hệ giáo dục .
* Các em thấy hai bạn biết ai có lỗi và nhận lỗi, đó là sự giao tiếp ứng xử thể hiện lịch sự có văn
hóa

- Hs đọc thầm cả bài , nêu nội dung . Gv ghi bảng .
Tiết 2
d) Luyện đọc lại :
- Gv hướng dẫn cách đọc .
- GV đọc mẫu lần 2 .
- HS đọc phân vai . Thi đọc giữa các nhóm . Nhận xét, tuyên dương .
3.Hoạt động 3 : Kể chuyện
+ Gv nêu nhiệm vụ
+ Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- Yêu câu hs quan sát các tranh và gv kể mẫu tranh 1 .
- Hs tập kể theo nhóm 5 .
- Gv mời lần lượt 5 hs kể nối tiếp 5 đoạn .
- Mời đại diện các nhóm thi kể .
- Gv nhận xét về nội dung , cách diễn đạt . Nhận xét , tuyên dương .
4.Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò :
- Gọi 1-2 hs đọc lại bài .
+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?
+ Qua câu chuyện này em học được điều gì?
*HS đã kiểm soát được cảm xúc của Cô-rét-ti và En-ri-cô. Khuyên bạn khi mắc lỗi phải biết nhận
lỗi .
- Nhận xét tiết học .
D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Tiết 6: Toán
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN )
SGK/ 7- Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc ở hàng trăm )

Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép trừ ).
- Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3
B.Phương tiện dạy học:
- GV:Bảng phụ viết các bài tập sgk .
- HS: Vở , SGK
C.Tiến trình dạy học :
1. Hoạt động 1:Bài cũ
- GV cho HS lên bảng làm bài 5/ 6
- Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung.
2. Hoạt động 2 : Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn thực hiện phép trừ 432 – 215
- Gv viết phép tính lên bảng . Gọi hs nêu lại cách đặt tính .
- Hướng dẫn hs tính . gọi vài hs nhắc lại cách tính .
- Gv viết phép tính 627 – 143
- Yêu cầu hs thực hiện vào bảng con .
- 1hs lên bảng làm . Nhận xét , sửa sai ( nếu có ) .
3. Hoạt động 3 : Luyện tập

20
* Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số
+Bài 1+ 2 (cột 1, 2, 3),: Tính
- Nêu yêu cầu , hs làm cá nhân , bốc thăm tên 3 hs làm bảng phụ .
- Nhận xét , sửa sai .
* Củng cố về giải toán
+ Bai 3 : giải toán
- 1 hs đọc yêu cầu , hướng dẫn tóm tắt .
- 1 hs trình bày bài giải , nhận xét .
4.Hoạt động 4: Củng cố -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .

D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………
CHIỀU :
Tiết 2 : Đạo đức
KÍNH YÊU BÁC HỒ ( T2)
SGK/ 4 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
B.Phương tiện dạy học:
- GV:Các bài thơ, bài hát về bác Hồ .
- HS: Vbt
C.Tiến trình dạy học :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV cho HS nghe bài hát  Gv nêu mục tiêu bài học .
2.Hoạt động 2 : Tự liên hệ
* Mục tiêu: Giúp hs tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng của bản thân và
có phương hướng phấn đấu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy .
- Gv cho hs thảo luận theo nhóm và nêu nhiệm vụ .
- Hs tự liên hệ theo cặp .
- Đại diện các nhóm báo cáo . Nhận xét , tuyên dương .
- Gv nhận xét , kết luận .
3.Hoạt động 3 : Sưu tầm
* Mục tiêu: Hs biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi và thêm
kính yêu Bác Hồ .
- Các nhóm trình bày kết quả sưu tầm được dưới hình thức đọc thơ về Bác .
- Hs cả lớp thảo luận , nhận xét về kết quả sưu tầm của các nhóm .

- Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu sưu tầm được về
Bác Hồ treo ở góc lớp .
*TTHCM: Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu. Để thể hiện lòng yêu kính Bác Hồ, học sinh cần phải học
tập và làm theo lời Bác dạy.
4.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
Trò chơi : Phóng viên
* Mục tiêu: Củng cố lại bài học .
- Gv phổ biến luật chơi , cách chơi .
- H s tham gia chơi .Nhận xét , tuyên dương .
- Gv nêu phần kết luận chung .
- Nhắc nhở hs thực hiên tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
- Sưu tầm các bài thơ , tranh ảnh về Bác.
- Nhận xét tiết học .
D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………

21
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

CHIỀU : Đạo đức ( BS )
KÍNH YÊU BÁC HỒ
A.Mục tiêu:
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
B.Tiến trình dạy học :
- Cho cả lớp đọc 5 điều Bác Hồ dạy .
- Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm :
+ Em đã thực hiện tốt điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy .
- Gv yêu cầu hs kể theo nhóm đôi .

- Báo cáo kết quả .
- Nhận xét tuyên dương .
- Liên hệ giáo dục .
- Cho hs thi đọc thơ về Bác .
C .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Ti ếng việt (BS)
AI CÓ LỖI?
A.Mục tiêu:
-Rèn HS đọc lưu loát bài tập đọc, biết nhấn giọng một số từ khó trong bài .
- Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học.
B. Tiến trình dạy học :
- Hướng dẫn hs luyện đọc cả bài .
- Gọi HS đọc nối tiếp bài tập đọc .
- Tổ chức HS đọc theo nhóm .
- Thi đua luyện đọc diễn cảm bài văn .
- Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật .
- Hs thi đọc .
- Nhận xét , tuyên dương .
-Về nhà rèn đọc .
C. Phần bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
TOÁN( BS )
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN )
A.Mục tiêu: Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học.
B.Tiến trình dạy học :
Hướng dẫn HS làm các bài tập

-Bài 1: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng
1/ 683 – 256 =?

a/ 426 b/ 427 c/ 327 d/ 428

2/ Tìm x biết x + 128 = 335

a/ x = 200 b/ x = 223 c/ x = 207 d/ x = 107

22
-Bài 2: Đặt tính rồi tính
-Bài 3: Điền số
-Bài 4: Giải toán
*Cả lớp làm bài tập.Cả lớp nhận xét,sửa bài.GV thu vở chấm điểm .
Thứ ba ngày 27 tháng 08 năm 2013
Tiết 1 Thể dục
ÔN ĐI ĐỀU . TRÒ CHƠI: KẾT BẠN
SGV/ 42 - Thời gian: 35 phút
A.Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc.
- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B. Địa điểm , phương tiện :
- Sân trường .
- Còi , kẻ vạch sân chơi .
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung ĐL VĐ Biện pháp tổ chức
1. Phần mở đầu :
- Nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Giậm chân tại chỗ , vỗ tay theo nhịp hát .

- Trò chơi khởi động : làm theo hiệu lệnh .
2.Phần cơ bản:
- Tập đi đều từ 1- 4 hàng dọc . Gv theo dõi .
- Cho cả lớp đi theo vạch kẻ thẳng , đi nhanh
chuyển sang chạy .
- Chia tổ tập luyện .
- Chơi trò chơi : Kết bạn . Gv nêu tên trò chơi .
Hướng dẫn hs chơi ., tuyên dương .
C.Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
5 phút
2lần 8 nhịp
25 phút
5 phút
- 4 hàng dọc
- hàng ngang
- 4 hàng dọc
- vòng tròn
- 1 hàng dọc
- hàng ngang
C. Phần bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Tiết 3: Chính tả (Nghe-vieát)
AI CÓ LỖI?
SGK/14 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A.Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu (BT2).
- Làm đúng BT(3) b
B.Phương tiện dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài viết
- HS: Vở HS , VBT
C.Tiến trình dạy học :

23
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- 2 HS lên bảng, gv đọc HS viết bảng: ngọt ngào , hạn hán , ngoao ngoao
- GV nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung .
2. Hoạt động 2 :Bài mới :
* Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học .
a) Hướng dẫn hs nghe viết
- Gv đọc đoạn viết ,tóm tắt nội dung .
- 2hs đọc lại , chú ý những từ dễ viết sai .
- Giúp hs nhận xét
- Hs viết bảng con các từ dễ sai .
b) Luyện viết chính tả .
- Gv nhắc nhở hs tư thế trước khi viết .
- GV đọc bài cho HS viết
- GV theo dõi uốn nắn hs
c) Chấm , chữa bài .
- Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi .
- Hs đổi vở chéo chữa bài .
- GV thu 5-7 bài chấm , nhận xét
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập
+ Bài 2 : Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu
- Gọi hs đọc yêu cầu , hs làm cá nhân ,gọi hs đọc kết quả , nhận xét .

+ Bài 3a : Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
- Hs đọc yêu cầu , cả lớp làm cá nhân , 1hs làm bảng phụ ,nhận xét .
3.Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò:
- Gọi hs viết lại những từ còn viết sai .
- Nhắc HS khắc phục những thiếu sót trong phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết.
D. Bổ sung………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Tiết 7 : Toán
LUYỆN TẬP
Sgk/ 8 - Thời gian dự kiến; 35 phút
A.Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ một lần ).
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ).
- Bài 1, bài 2 (a), bài 3 (cột 1, 2, 3), bài 4
B.Phương tiện dạy học:
GV: bảng phụ
HS: - SGK + vở
B.Phương tiện dạy học:
1. Hoạt động 1:Bài cũ
- GV cho HS lên bảng làm bài 1( cột 4,5 ), bài 2( cột 4,5 ), bài 4/ 7
- Nhận xét , ghi điểm . Nhận xét chung .
2. Hoạt động 2 : luyện tập
* Biết thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ một lần).
+ Bài 1 : Tính
- Hs đọc yêu cầu , hs làm cá nhân .
- 4 hs làm bảng phụ , nhận xét .
+ Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Hs đọc yêu cầu , làm cá nhân
- Bốc thăm tên 2hs làm bảng phụ , nhận xét .

- Nhận xét ,sửa sai .
* Củng cố các tìm một thành phần chưa biết
+ Bài 3: số

24
- Hs đọc yêu cầu , làm cá nhân
- Báo cáo kết quả bằng cách chuyền hoa . Nhận xét .
* Củng cố về giải toán
+ Bài 4: giải toán
- 1hs đọc đề , làm cá nhân .
- 1hs trình bày bảng phụ , nhận xét .
3.Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
D .Bổ sung :…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Tiết 3 : Tự nhiên và xã hội
VỆ SINH HÔ HẤP
Sgk/ 8 - Thời gian dự kiến; 35 phút
A.Mục tiêu:
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp.
* Kĩ năng tư duy phê phán: Tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hô
hấp.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Khuyến khích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện
những việc làm có lợi cho cơ quan hô hấp.
- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin, giao tiếp hiệu quả để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc
lào ở nơi công cộng, nhất là nơi có trẻ em.
B.Phương tiện dạy học:
- GV: Tranh sgk / 8 + 9
- HS: SGK

C.Tiến trình dạy học :
* Giới thiệu bài : ghi bảng
1.Hoạt động 1: Quan sát
* Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc tập thở buổi sang .
Khuyến khích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm có lợi cho cơ
quan hô hấp.
- Hs quan sát tranh 1 , 2, 3 ở sgk .
- Gv nêu câu hỏi thảo luận .
- Hs thảo luận nhóm đôi , báo cáo , nhận xét .
- Gv giải thích và kết luận .
- Hs trả lời . nhận xét ,chốt ý .
- Nhắc hs có thói quen tập thể dục buổi sang và có ý thức giữ vệ sinh mũi , họng .
2. Hoạtđộng 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu:. Kể được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp .
Tư duy phân tích, phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hô hấp.
- Hs quan sát tranh ở sgk /9 .
- Gv nêu câu hỏi thảo luận .
- Hs thảo luận nhóm đôi , báo cáo , nhận xét .
- Gv giải thích và kết luận .
- Liên hệ giáo dục .
3. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò:
- HS làm phiếu học tập cá nhân
- Đánh dấu x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng.
- Hs làm cá nhân .
- GV cùng HS chữa phiếu bài tập.
- Nhận xét – tuyên dương
D. Bsung………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

25