Ke hoach nam 2013- 2014

PHÒNG GD - ĐT MAI SƠN
TRƯỜNG THCS CHẤT LỰƠNG CAO
Số: 01/ KH - 2013
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Mai Sơn, ngày 30 tháng 9 năm 2013
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013 - 2014

- Thực hiện Chỉ thị 3004/CT-BGDĐT ngày 15/ 08/ 2013 của Bộ GD&ĐT
về nhiệm vụ trọng tâm,của GDMN,GDPT,GDTX&GDCN năm học 2013 –
2014
- Căn cứ vào quyết định số 1427/QĐ-UBND ngày 09/7/2013 của UBND
tỉnh Sơn La quyết định về việc kế hoạch thời gian năm học 2013- 2014 của giáo
dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Sơn La.
- Căn cứ công văn số 764/SGDĐT- GDTrH ngày 21/8/ 2013 của Sở
GD&ĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2013- 2014.
- Căn cứ công văn số 29/GD&ĐT- GDTrH ngày 09/9/2013 của phòng GD
- ĐT Mai Sơn về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm 2013- 2014 .
- Căn cứ điều kiện thực tế của nhà trường.
Trường THCS Chất lượng cao xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ cụ
thể:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH -THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN.
1. Tình hình đội ngũ CBGV, CNVC - Học sinh đầu năm học
* Tổng số cán bộ giáo viên: 41 Trong đó: 34 Nữ.
Đảng viên: 32 = 78,04%. Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh: 12 = 29,3%.
Đoàn viên Công đoàn: 41
+/Trình độ:
Đại học: 29 = 70,73%; Cao đẳng: 9 = 21,95%; Trung cấp: 2 = 7,32%
Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện & cấp Tỉnh / = %.
+/ Cơ cấu tổ chức trong trường:
- Có 1 chi bộ với 32 đảng viên. 4 tổ công tác:

1
- 1 chi đoàn với 12 đoàn viên.
- 1 công đoàn CS: 41 CĐV.
- Tổ KH - Xã hội: 13 thành viên
- Tổ KH - Tự nhiên: 12 thành viên
- Tổ Sinh - Hoá- Địa: 11 thành
viên.
- Tổ hành chính: 5 thành viên
* Học sinh:
Toàn trường có 16 lớp với 404 học sinh. Trong đó
+ 4 lớp 6: 106 học sinh
+ 4 lớp 7: 100 học sinh
+ 4 lớp 8: 93 học sinh
+ 3 lớp 9: 105 học sinh
+ Nữ: 212
+ Dân tộc: 34
+ Nữ dân tộc: 18
+ Đội viên: 404
+ Con thương binh:0
+ Mồ côi cả cha lẫn mẹ: 0
+ Con hộ nghèo :04
2. Thuận lợi - khó khăn.
*/ Thuận lợi
- Trường đóng tại trung tâm thị trấn, có điều kiện kinh tế, chính trị ổn
định đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục. Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của
Đảng, chính quyền các cấp, của Ngành GD. Sự cộng tác chặt chẽ của Hội
CMHS.
- Môi trường sư phạm khang trang sạch đẹp.
- Đội ngũ cán bộ quản lý phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ quản lý chính
trị, năng lực chuyên môn vững vàng, có tinh thần trách nhiệm cao.

- Đội ngũ GV 100% có trình độ chuẩn & trên chuẩn; có đạo đức nghề
nghiệp,có năng lực chuyên môn vững vàng; tâm huyết với nghề.
- Học sinh được tuyển chọn từ đội ngũ học sinh khá, giỏi của các trường
Tiểu học trong toàn huyện, nên đại đa số các em chăm ngoan.
- Chi bộ Đảng đông về số lượng, khá về chất lượng.
2
- Cơ sở vật chất.
+ Tổng số phòng học: 22. Trong đó 16 phòng cho 16lớp, 6 phòng học
chức năng (lý, hoá, sinh, Anh, Mỹ thuật, âm nhạc, tin, công nghệ.)
+ Có đủ các phòng làm việc, thư viện, thiết bị dạy học, phòng HĐ, phòng
đoàn đội, phòng Y tế học đường, phòng kế toán, phòng truyền thống, văn phòng
+ Đủ bàn ghế, bảng từ, tủ đựng thiết bị.
- Các đoàn thể trong nhà trường có nền nếp, phối hợp tương đối nhịp
nhàng, chặt chẽ trong mọi hoạt động.
*/ Khó khăn :
- Chế độ cho giáo viên làm công tác giáo dục mũi nhọn không hợp lý,
GV ôn HSG cho huyện không được quan tâm về mọi mặt, đời sống GV khó
khăn.
- Địa bàn của học sinh qua rộng.
- Về cơ sở vật chất nhà trường: Về phương tiện dạy học còn nghèo nàn,
lạc hậu (máy tính, máy chiếu),
Thiết bị dạy học chưa đảm bảo,
Thiết bị dạy học chưa đảm bảo, chưa phục vụ tốt
cho nhu cầu cao của hoạt động dạy và học theo hướng tiếp cận công nghệ giáo
dục hiện đại.
II. KẾ HOẠCH.
Các kế hoạch được xây dựng trên cơ sở kết quả đã đạt của năm học 2012-
2013, với mục tiêu tăng cường các giải pháp nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục
mũi nhọn của nhà trường.
1. Xây dựng đồng bộ lực lượng giáo dục.

1.1. Nhiệm vụ chung:
- Tổ chức thực hiện nghiêm túc kế hoạch, thời gian và khung phân phối
chương trình và kế hoạch giáo dục của phòng GD&ĐT .
- Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý.
- Đổi mới công tác quản lý, công tác thi đua, công tác giáo dục đạo đức
học sinh
- Thực hiện nghiêm túc hoạt động GDNGLL, hoạt động hướng nghiệp
3
- Thực hiện giáo dục đạo đức, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh.
- Thực hiện đánh giá giáo viên THCS và HT theo chuẩn. Làm tốt công tác
kiểm định chất lượng giáo dục.
1.2. Các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục cụ thể
1.2. Các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục cụ thể
1.2.1. Đội ngũ giáo viên :
Chất lượng đội ngũ là yếu tố quyết định chất lượng giáo dục và sự tiến bộ
của HS. Vì thế, phát triển năng lực của giáo viên (GV) được xem là trách nhiệm
của chính cá nhân GV và trách nhiệm của nhà trường chính vì vậy trong năm
học 2013- 2014 nhà trường thực hiện.
*/ Tiếp tục thực hiện có hiệu quả việc " Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh" thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" nâng cao chất lượng thực hiện phong
trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Triển khai việc đánh
giá, bồi dưỡng hiệu trưởng, p Hiệu trưởng và giáo viên theo chuẩn do Bộ GDĐT
ban hành.
*/ Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và đội ngũ giáo
viên, chất lượng giáo dục toàn diện và chất lượng giáo dục mũi nhọn trong nhà
trường thông qua việc đổi mới nội dung, phương pháp hoạt động.
*/ Đổi mới công tác quản lý, phân công rõ trách nhiệm và quyền hạn của

các thành viên trong BGH, công khai hoá Nghị quyết của các đoàn thể, phân
công cán bộ giáo viên đúng người, đúng việc. Tổ chức họp giao ban theo tuần,
cuối mỗi kỳ lấy ý kiến đóng góp cho BGH.
*/ Đẩy mạnh công tác viết và triển khai vận dụng có hiệu quả tốt các đề
tài, sáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng giảng dạy văn hoá và giáo
dục đạo đức học sinh.
*/ Huy động tốt sự tham gia của các lực lượng giáo dục, sự phối kết hợp
giữa các đoàn thể trong trường và các lực lượng giáo dục ngoài xã hội.

*/ Đẩy mạnh công tác thanh kiểm tra bằng nhiều hình thức.
*/ Giáo viên phải thực hiện nghiêm chỉnh mọi yêu cầu và nội dung của
các hoạt động GD, học tập văn hoá, thực nghiệm khoa học, các hoạt động xã
hội theo đúng chương trình, kế hoạch và các hướng dẫn về chuyên môn của cấp
4
trên. Chấp hành nghiêm túc đường lối chính sách chung và đường lối chính sách
GD của Đảng.
*/ Tập thể sư phạm nhà trường phải nêu cao tính gương mẫu; không chỉ
GD học sinh bằng việc lên lớp giảng bài, mà còn đổi mới giáo dục đạo đức,
quan tâm rèn kỹ năng sống cho học sinh.
*/ Các hoạt động GD, nhất là giảng dạy - học tập phải đáp ứng với nhiệm
vụ trọng tâm là đào tạo đội ngũ HSG cho huyện
*/ Tích cực đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá:
+ Tổ chức dạy học phân lớp theo năng lực của học sinh dựa trên yêucầu
của nhà trường.
+ Tăng cường sử dụng hợp lý CNTT trong các bài giảng; khai thác tối đa
hiệu năng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, coi trọng thực hành, thí
nghiệm.
+ Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp theo nội dung của phong trào “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”bồi dưỡng năng khiếu cho các em nhằm đảm bảo tính

linh hoạt về hình thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ năng
sống và kỹ năng hoạt động xã hội cho học sinh.
+ Tăng cường chỉ đạo đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG thông qua công tác
BDGV và dự giờ thăm lớp của giáo viên; tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy ở
các tổ chuyên môn, hội giảng cấp trường, cụm trường,
+ Chú trọng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, sáng kiến cải tiến;
quan tâm xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán trong mỗi bộ môn.
*/ Về công tác kiểm tra đánh giá:
+ Trong KTĐG kết quả học tập của HS, cần kết hợp một cách hợp lý hình
thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan; dựa trên chuẩn kiến thức, kỹ
năng, và chương trình nâng cao, hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá năng lực của
mình;
+ Thực hiện đúng quy định của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh
THCS do Bộ GDĐT ban hành;
Chỉ tiêu cụ thể:
5
- 100% CBGV, CNVC có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh,
không mắc tệ nạn xã hội, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
- 100% CBQL, giáo viên thuộc 8 bộ môn KHCB tham gia
- 100% CBQL, giáo viên thuộc 8 bộ môn KHCB tham gia nghiên cứu
chuyên đề, tham gia
phong trào viết SKKN. Mỗi nhà giáo, CBQL có 1 SKKN
phong trào viết SKKN. Mỗi nhà giáo, CBQL có 1 SKKN


đổi mới trong dạy học hoặc trong quản lý giáo dục đạt chất lượng
đổi mới trong dạy học hoặc trong quản lý giáo dục đạt chất lượng
-
- 100% đồ dùng dạy học có trong phòng thí nghiệm phải được sử dụng
thường xuyên, chuyên môn nhà trường phát động phong trào tự làm đồ dùng

giảng dạy.
- 100% cán bộ, giáo viên sử dụng thành thạo máy vi tính, biết khai thác
- 100% cán bộ, giáo viên sử dụng thành thạo máy vi tính, biết khai thác


thông tin trên mạng để phục vụ hoạt động dạy, học.
thông tin trên mạng để phục vụ hoạt động dạy, học. Tiếp tục tích cực xây dựng
"Nguồn học liệu mở" (thư viện) câu hỏi, bài tập, đề thi, giáo án, tài liệu tham
khảo có chất lượng .
- 100% giáo viên có các tiết dạy đạt khá giỏi.
- 100% CBGV hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
* Biện pháp chủ yếu:
- Nâng cao giáo dục phẩm chất đạo đức cách mạng của người giáo viên.
Tổ chức học tập Nghị quyết đại hội Đảng lần thứ XI và các văn bản của Đảng,
nhà nước ban hành.
- Nâng cao chất lượng thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi
đua
- Đổi mới công tác thi đua trong nhà trường .
- Tăng cường hoạt động của tổ CM: dự giờ thăm lớp, kiểm tra giáo án,
thao giảng, bồi dưỡng chuyên đề, thanh tra nội bộ, thống nhất chương trình nâng
cao cho các khối lớp
- Đầu tư thích đáng cho công tác nghiên cứu khoa học giáo dục. Khuyến
khích những giáo viên có tâm huyết với nghề đi sâu nghiên cứu phát huy sáng
kiến, tổng kết kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy và giáo dục học sinh, đặc
biệt là công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, và áp dụng thể nghiệm dạy học bằng
SĐTD.
- Tăng cường bồi dưỡng giáo viên giỏi, giúp đỡ kèm cặp giáo viên mới về
giáo viên dự thi GVG
6
- Củng cố sắp xếp lại thí nghiệm, thư viện, các phòng chức năng và phòng

học bộ môn. Tăng cường quản lý và sử dụng thiết bị dạy học.
1.2.2. Tổ chủ nhiệm:
Giáo viên chủ nhiệm có vai trò quan trọng trong việc giáo dục đạo đức và
rèn kỹ năng hoạt động của học sinh, là người trực tiếp triển khai, hướng dẫn học
sinh học tập và tham gia các hoạt động theo kế hoạch của nhà trường, là người
xây dựng tốt mối quan hệ phối hợp giáo dục giữa nhà trường và phụ huynh,
Giáo viên chủ nhiệm là người phải nắm được tình hình học sinh trong lớp
về mọi mặt, phối hợp chặt chẽ với các đoàn thể trong trường như Đoàn thanh
niên, Đội thiếu niên, để xây dựng lớp thành một tập thể vững mạnh, có nề nếp
tự quản cao. Đồng thời giáo viên chủ nhiệm phải biết cộng tác chặt chẽ với gia
đình học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên bộ môn, Đoàn THCS Hồ Chí
Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có liên quan khác để giáo dục
học sinh. Tổ chủ nhiệm bao gồm các giáo viên đứng lớp trong nhà trường do
hiệu trưởng trực tiếp làm tổ trưởng. Do đó, tổ chủ nhiệm phải tăng cường hoạt
động để nắm bắt được hoạt động của giáo viên chủ nhiệm ở các lớp, kịp thời nêu
gương tốt, có biện pháp chỉ đạo và uốn nắn những thiếu sót trong công tác chủ
nhiệm. Để làm được điều đó thì cần phải:
Đổi mới hoạt động của tổ chủ nhiệm.
Đẩy mạnh phối hợp giữa tổ chủ nhiệm với các đoàn thểtrong việc tổ chức
các hoạt động.
Xây dựng quy chế hoạt động cũng nhue tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại giáo
viên chủ nhiệm, tổ chủ nhiệm, lớp chủ nhiệm một cách cụ thể dựa trên điều
kiện và yêu cầu cụ thể của trường.
* Chỉ tiêu cụ thể:
- Lớp tiên tiến 16/16 trong đó ít nhất 10/16 đạt tiên tiến xuất sắc.
- 100% các lớp sử dụng hiệu quả CSVC lớp học
- 10 giáo viên trở lên đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi.
* Biện pháp chủ yếu:
- Củng cố và ổn định tổ chủ nhiệm. Tiến hành điều tra phân loại học sinh,
lập kế hoạch công tác chủ nhiệm ngay từ đầu năm học.

- Ổn định tổ chức cán bộ lớp, xây dựng nề nếp tự quản, chỉ đạo đội ngũ
cán sự bộ môn, chọn học sinh tham gia đội cờ đỏ của nhà trường. Tổ chức trực
nhật, làm vệ sinh và bảo vệ cây xanh…có hiệu quả.
- Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên kiểm tra đôn đốc nhắc nhở học sinh
thực hiện tốt nhiệm vụ học sinh, nội quy của trường của lớp và các nề nếp
- Tổ chủ nhiệm hoạt động đều; phát huy vai trò của trưởng khối trong điều
hành công việc, tăng cường trao đổi và học tập kinh nghiệm chủ nhiệm giỏi.
7
- Tập trung đổi mới công tác chủ nhiệm, phương pháp quản lý giáo dục
học sinh. Đổi mới nội dung, hình thức tiết sinh hoạt lớp, tiết HĐNGLL với
tinh thần lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tự giác, tích cực chủ động
sáng tạo, phát huy vai trò tự quản của học sinh; coi trọng các hoạt động giáo dục
thể chất, pháp luật, an toàn giao thông, vệ sinh môi trường, phòng chống các tệ
nạn xã hội đặc biệt là tệ nạn ma tuý, mại dâm, phòng chống tội phạm, phòng
chống tai nạn thương tích
- Phối kết hợp với đội thiếu niên, đoàn thanh niên, giáo viên bộ môn, cha
mẹ học sinh để đôn đốc kiểm tra, nhắc nhở học sinh học tập tốt và rèn luyện tốt.
1.2.3. Tổ chuyên môn:
Tổ chuyên môn có nhiệm vụ xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động
chung của tổ, giúp giáo viên xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên
theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình môn học của Bộ Giáo dục - Đào
tạo và kế hoạch năm học của nhà trường. Bồi dưỡng chuyên môn, kiểm tra đôn
đốc tổ viên thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra; thảo luận tình hình, đánh giá kết
quả giáo dục học sinh thuộc phạm vi tổ phụ trách; xây dựng biện pháp nâng cao
chất lượng giáo dục - đào tạo toàn diện biệt tập trung trao đổi kinh nghiệm bồi
dưỡng HSG. Tổ chức các buổi trao đổi thảo luận và đánh giá sáng kiến kinh
nghiệm giáo dục. Tổ chức dự giờ lên lớp của nhau để rút kinh nghiệm. Vì vậy
trong năm học 2013- 2014 tổ chuyên môn cần thực hiện:
- Các tổ chuyên môn phải có kế hoạch hoạt động chi tiết trên cơ sở kế
hoạch của trường, các chỉ tiêu kế hoạch đều được thảo luận trước khi xây dựng

nghị quyết
- Đổi mới các hoạt động của tổ chuyên môn trên cơ sở đổi mới của
ngành.
- Quan tâm đến việc thực hiện các chuyên đề, các chuyên đề đều được
thống nhất trước khi đưa vào thể nghiệm, có điều chỉnh bổ sung sau khi thể
nghiệm, có đánh giá nghiệm thu từ nhóm chuyên môn đến tổ và chuyên môn
trường.
- Đổi mới kiểm tra đánh giá, ngoài các bài kiểm tra theo phân phối nhà
trường tổ chức kiểm tra theo tháng đối với 5 môn Văn, Toán , Lý , Hoá, Anh đối
với học sinh toàn trường, 8 môn Văn, Toán, Lý, Hoá, Anh, Sinh, Sử, Địa đối với
học sinh khối 9trong các đội tuyển.(Đánh giá tháng thông qua thi tháng)
* Chỉ tiêu:
100% GV thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.
100% Gv có tiết thao giảng ứng dụng CNTT, mỗi giáo viên tự dự giờ
đồng nghiệp ít nhất 18 tiết/ năm không tính thao giảng
100% giáo viên có tiết thao giảng đạt từ khá trở lên.
8
100% giáo viên thuộc 8 bộ môn KH cơ bản có sáng kiến kinh nghiệm
nhằm nâng cao chất lượng các đội tuyển HSG.
Mỗi đ/c thể hiện ít nhất 1 chuyên đề nâng cao chất lượng môn học trong
năm.
Trên 80% GV được xếp loại xuất sắc theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên.
04 tổ lao động tiên tiến
* Biện pháp chủ yếu:
- Kiện toàn các tổ chuyên môn ngay từ tháng 8
- Xây dựng kế hoạch dạy học và kế hoạch đồ dùng dạy học phù hợp, hiệu
quả. Khai thác tối đa hiệu quả phòng thí nghiệm và phòng học bộ môn, tích cực
vận dụng tốt các phương tiện trực quan, đồ dùng dạy học, nâng cao kỹ năng thực
hành phát huy tính tích cực của học sinh.
- Tăng cường dự giờ thăm lớp, lưu ý đến việc tự học, rèn luyện kỹ năng

sư phạm, kỹ năng ứng xử của giáo viên,
- Đẩy mạnh phong trào thi đua trong từng tổ. Bình xét đánh giá giáo viên,
học sinh dân chủ, công khai, công bằng.
Đẩy mạnh công tác phê tự phê trong tổ.
1.2.4. Công đoàn
Công đoàn là tổ chức của lao động và công chức, viên chức trong nhà trư-
ờng; có nhiệm vụ quan tâm, chăm lo đời sống cán bộ giáo viên; theo dõi việc
thực hiện chế độ chính sách, bênh vực quyền lợi chính đáng của người lao động;
kiểm tra, giám sát mọi hoạt động của nhà trường; động viên mọi đoàn viên, lao
động hăng hái thi đua hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học. Để thực hiện tốt
chức năng, nhiệm vụ trên thì Công đoàn có kế hoạch
Xây dựng kế hoạch hoạt động, tổ chức hội nghị công đoàn ngay trong
tháng 9, quan tâm đến việc thực hiện chức năng công đoàn trong từng hoạt
động, đổi mới công tác hoạt động công đoàn, quan tâm, chăm lo đời sống cán bộ
giáo viên; theo dõi việc thực hiện chế độ chính sách, bênh vực quyền lợi chính
đáng của người lao động; kiểm tra, giám sát mọi hoạt động của nhà trường;
động viên mọi đoàn viên, lao động hăng hái thi đua hoàn thành thắng lợi nhiệm
vụ năm học.
* Chỉ tiêu cụ thể:
- 100% CBGV được hưởng đúng đủ, kịp thời các chế độ chính sách.
- Công đoàn CS vững mạnh, đề nghị Công đoàn giáo dục Việt Nam tặng Bằng
khen.
9
- Tổ chức ít nhất 1lần cho CBGV đi thăm quan các di tích lịch sử.
- 100% công đoàn viên tiên tiến và tiên tiến xuất sắc
- 100% gia đình đạt gia đình văn hoá
* Biện pháp:
- Tổ chức Hội nghị công đoàn đúng theo hướng dẫn của tổ chức công
đoàn ngành.
- Xây dựng kế hoạch sát với yêu cầu của công đoàn ngành, phù hợp với

yêu cầu của trường
- Duy trì và đẩy mạnh phong trào thi đua.
- Tổ chức học tập và thực hiện tốt các chế độ chính sách của Đảng và Nhà
nước đã ban hành.
- Chỉ đạo tốt hoạt động của Ban thanh tra nhân dân, và UBKT.
1.2.5. Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh
Là tổ chức quan trọng không thể thiếu được trong trường THCS. Đoàn
phối hợp cùng nhà trường giáo dục đạo đức, lý tưởng cho thanh thiếu niên và tổ
chức các hoạt động tập thể nhằm góp phần đắc lực cho nhiệm vụ Giáo dục - Đào
tạo chất lượng giáo dục toàn diện
* Chỉ tiêu cụ thể:
- Chi đoàn vững mạnh với 100 % đủ tư cách và đủ tư cách xuất sắc
- Chi đoàn vững mạnh Tỉnh đoàn Sơn La tặng bằng khen.
- Giới thiệu ít nhất từ 1- 2đoàn viên ưu tú cho Đảng.
* Biện pháp chủ yếu:
- Lập kế hoạch hoạt động cụ thể và phù hợp
- Đẩy mạnh chất lượng sinh hoạt và hoạt động của chi đoàn
- Tổ chức cho đoàn viên và thanh niên hưởng ứng và thực hiện có hiệu
quả việc "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh".
1.2.6. Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
Là tổ chức cơ bản của học sinh ở lứa tuổi thiếu niên, có trách nhiệm tổ
chức các hoạt động giáo dục và rèn luyện thiếu niên theo 5 điều Bác Hồ dạy.
Đổi mới hoạt động của tổ chức liên đội, tăng cường tích hợp, lồng ghép
với hoạt động ngoài giờ, hoạt động ngoại khoá giáo dục giá trị sống, kỹ năng
sống cho học sinh. Mọi hoạt động đều hướng về hoàn thiện nhân cách học sinh
và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng
cao.
10
* Chỉ tiêu cụ thể:
- Liên đội mạnh Tỉnh Đoàn khen

- 100 % chi đội mạnh.
- 80% đội viên đạt danh hiệu "Cháu ngoan Bác Hồ"
* Biện pháp chủ yếu:
- Bám sát chủ đề năm học
- Xây dựng được chương trình hoạt động Đội phù hợp
- Tổ chức hoạt động Đội theo chủ đề các đợt thi đua
- Tập huấn nghiệp vụ công tác Đội cho phụ trách các chi đội, BCH chi
đội, BCH liên đội.
1.2.7. Chi hội chữ thập đỏ:
Đây là tổ chức nhân đạo trong nhà trường. Các hoạt động của hội nhằm
bồi dưỡng tình cảm đạo đức cho giáo viên và học sinh, giáo dục truyền thống
dân tộc và trách nhiệm với cộng đồng; giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh đặc
biệt khó khăn trong và ngoài nhà trường được đảm bảo quyền lợi học hành và
vui chơi; bồi dưỡng lòng nhân ái giữa con người với con người;
* Chỉ tiêu cụ thể:
- Không để trường hợp học sinh nào trong trường vì hoàn cảnh khó khăn
phải nghỉ học.
- Quan tâm, động viên kịp thời các hội viên và các em học sinh có hoàn
cảnh khó khăn để tập trung dạy tốt, học tốt.
- Hội chữ thập đỏ xuất sắc được UBND tỉnh tặng Bằng khen.
- 100% các phân đội hoạt động hiệu quả.
* Biện pháp chủ yếu:
- Củng cố các phân hội, chi hội thành lập đội TTN chữ thập đỏ xung kích.
- Kết hợp với đội TNTP bồi dưỡng tập huấn công tác Hội.
- Tăng cường công tác cứu trợ nhân đạo trong và ngoài nhà trường; đẩy
mạnh công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu.
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, Hội CMHS làm tốt công tác bảo hiểm
học sinh và y tế học đường.
1.2. 8. Ban đại diện cha mẹ học sinh:
Ban đại diện cha mẹ học sinh là cầu nối giữa gia đình và nhà trường. Ban

đại diện cùng nhà trường phổ biến đường lối giáo dục của Đảng cho cha mẹ học
sinh; giải thích và hướng dẫn những yêu cầu chủ yếu trong công tác giáo dục ở
nhà trường và ở gia đình; nâng cao trình độ hiểu biết của cha mẹ học sinh về
11
giáo dục và nâng cao trách nhiệm của cha mẹ học sinh đối với việc học tập và
rèn luyện của con em mình; giúp đỡ nhà trường xây dựng cơ sở vật chất, phư-
ơng tiện dạy học; giúp nhà trường tổ chức các hoạt động ngoại khoá; góp phần
tạo điều kiện để nhà trường giáo dục toàn diện. Hoạt động đúng điều lệ do Bộ
GD-ĐT ban hành kèm theo thông tư 55/2011/TT- BGD ĐT ngày 22/11/2011.
* Chỉ tiêu:
- Thu chi kinh phí của Ban đại diện CMHS phải đảm bảo nguyên tắc công
khai, dân chủ, báo cáo công khai tình hình thu chi và quyết toán kinh phí tại các
cuộc họp CMHS và các cuộc họp toàn thể ban đại diện CMHS trường
- Hội cha mẹ học sinh mạnh Huyện khen.
- 100% chi hội ở các lớp hoạt động có hiệu quả.
* Biện pháp chủ yếu:
- Củng cố tổ chức Ban đại diện từ đầu năm học
- Có hình thức liên lạc giữa gia đình và nhà trường phù hợp.
- Tham gia góp ý xây dựng cho công tác quản lý, công tác dạy và học
- Thực hiện quy chế thu chi theo nghị quyết.
1.2.9 Hội khuyến học:
Là tổ chức tự nguyện của cán bộ công chức, cha mẹ học sinh, nhân dân
địa phương. Các hoạt động của hội nhằm khuyến khích, hỗ trợ phong trào học
tập của học sinh. Đặc biệt quan tâm tới công tác giáo dục mũi nhọn, đào tạo
nhân tài. Cổ vũ xã hội quan tâm tới thầy cô giáo và trân trọng vai trò người thầy
trong sự nghiệp GD. Tư vấn cho BGH đề ra những chủ trương, biện pháp nhằm
nâng cao chất lượng dạy và học của trường.
Củng cố duy trình hoạt động của Hội khuyến học để chăm lo cho công tác
khuyến học, khuyến tài, hỗ trợ tốt cho hoạt động dạy và học của nhà trường.
Thực sự đưa cuộc vận động khuyến học, tới từng con người, từng tổ chức xã

hội.
Nhà trường phối hợp chặt chẽ với hội khuyến học, tuyên dương khen
thưởng chăm lo cho các em có hoàn cảnh khó khăn, quan tâm động viên các
thầy cô tâm huyết với nghề gặp khó khăn để tạo điều kiện cho thầy cô yên tâm
công tác.
12
Chỉ tiêu:
- Củng cố tổ chức chi Hội khuyến học của trường . Xây dựng quỹ khuyến
học - khen thưởng 40 triệu đồng/năm.
- Thực hiện 100% kế hoạch thu chi quỹ, đảm bảo đúng nguyên tắc theo
điều lệ sử dụng quỹ.
- Triển khai và thực hiện hiệu quả tháng khuyến học;
- 100% cán bộ giáo viên và học sinh có thành tích trong dạy và học đều
được tuyên dương, khen thưởng kịp thời.
- Hoạt động hội tích cực, có hiệu quả cao, đạt tiêu chuẩn Hội xuất sắc. Hội
khuyến họcTỉnh tặng bằng khen.
2. Củng cố và làm chuyển biến chất lượng giáo dục toàn diện:
2.1. Giáo dục đạo đức cách mạng trong trường học:
a) Đối với giáo viên:
Xây dựng tập thể giáo viên là một tập thể đoàn kết, thân ái, giúp đỡ nhau
trong thực hiện nhiệm vụ; có nhận thức chính trị vững vàng tôn trọng pháp luật
của nhà nước.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm túc sự điều động, phân
công của tổ chức, quy chế của ngành, của nhà trường.
- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, tích cực hoạt động chính trị xã
hội, hăng hái tham gia hưởng ứng cuộc vậc động “Toàn dân đoàn kết xây dựng
đời sống văn hoá” ở địa phương.
- Tăng cường kỷ cương, kỷ luật, trật tự trên các lĩnh vực giáo dục, xây dựng
môi trường giáo dục lành mạnh, củng cố và duy trì tốt các nề nếp của trường của
lớp, tích cực ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực, tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường

học.
- Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện tích cực và hiệu quả các cuộc vận động
“Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”, “Mỗi thầy cô giáo là
một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”. luôn“ Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm huy động nhiều nguồn lực, tạo sự
chuyển biến tích cực và hiệu quả các hoạt động dạy học và giáo dục trong nhà
trường.
Chỉ tiêu:
100% CBGV thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua, từng
bước nâng cao phẩm chất, năng lực của CBQL và giáo viên trong nhà trường.
100% CBGV không mắc vào các tệ nạn XH, thực hiện tốt công tác phòng
chống ma tuý và cuộc vận động "Nói không với ma tuý trong trường học”.
13
Ít nhất 2 đ/c được kết nạp vào Đảng CSVN.
b) Đối với học sinh:
Bồi dưỡng, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo trong
học tập cho học sinh. Thực hiện giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lí tưởng,
đạo đức, lối sống lành mạnh, giản dị, chân thành; giáo dục giá trị sống, rèn kỹ
năng sống, phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục các em
theo 5 điều Bác dạy
100% học sinh hạnh kiểm khá và tốt,
c) Biện pháp:
- Đối với giáo viên: Tăng cường công tác tư tưởng chính trị; tổ chức học
tập nghiêm túc các đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước;
- Đối với học sinh: Giáo dục giá trị sống và rèn luyện kỹ năng sống, tổ
chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh. Đưa các em vào hoạt động tập thể
mang tính chất giáo dục truyền thống, khuyến khích việc tự rèn luyện và tu d-
ưỡng
2.2. Giáo dục văn hoá, khoa học kĩ thuật:

a) Đối với giáo viên:
- Phát huy vai trò chủ đạo của người thầy ở trên lớp.
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin
-Xây dựng chương trình nâng cao phù hợp với đối tượng, không ngừng
nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn.
- Khuyến khích giáo viên tự học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ hiểu
biết và năng lực chuyên môn.
- Mỗi giáo viên, nhân viên thực hiện một đổi mới, mỗi tổ cũng như nhà
trường đăng ký thực hiện ít nhất 01 đổi mới
- Nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, nề nếp chuyên môn, dạy đủ, dạy đúng
theo chỉ đạo của ngành. Nghiêm túc trong kiểm tra và đánh giá học sinh.
b) Đối với học sinh:
- Củng cố và nêu cao ý thức tự giác của học sinh trong mọi hoạt động.
- Nghiêm túc chấp hành nề nếp, kỷ luật trong học tập và kiểm tra, thi cử.
- Xây dựng phương pháp tự học, tự ôn luyện phù hợp với yêu cầu bồi
dưỡng nâng cao của nhà trường.
Chỉ tiêu
-100% HS lên lớp và tốt nghiệp THCS, trong đó 80% khá và giỏi trở lên.
- Học sinh giỏi tỉnh: Mỗi ĐT đạt từ 6 giải trở lên
14
* Biện pháp:
- Xây dựng, củng cố nền nếp dạy và học.
- Đổi mới hoạt động của tổ chuyên môn và hoạt động chuyên môn trường.
- Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá.
- Đổi mới công tác thi đua, khen thưởng, khuyến khích giáo viên nghiên
cứu sáng kiến kinh nghiệm.
- Quản lý và tổ chức tốt việc thực hiện theo PP chương trình và chuyên đề
bồi dưỡng đối tượng học sinh giỏi.
- Tổ chức rà soát đánh giá tình hình học sinh theo tháng.
2.3. Giáo dục lao động sản xuất, kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp dạy nghề.

- Dạy đúng dạy đủ chương trình Công nghệ và Hướng nghiệp.
- Thực hiện tích hợp giữa HĐNGLL, HĐGDHN, môn công nghệ và môn
GDCD.
- 100% học sinh có ý thức lao động khá và tốt, có định hướng về nghề
nghiệp trong tương lai.
2.4. Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Thành lập ban chỉ đạo HĐNGLL- Dạy đúng, dạy đủ chương trình HĐ
ngoài giờ lên lớp.
- Tổ chức tốt các HĐ ngoài giờ lên lớp cho cán bộ giáo viên và học sinh.
- Tổ chức tốt các buổi mít tinh kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm học,
ngoài ra tổ chức 02 hoạt động lớn với quy mô toàn trường:
Học kỳ I vào tháng 12 với chủ đề Rung chuông vàng.
Học kỳ II vào 18/5 Đêm tôn vinh " Thầy giỏi- trò giỏi "
- Tổ chức luyện tập đội bóng chuyền tham gia giải tháng 10/2013
2.5. Các hoạt động khác.
- Giáo dục thể chất, vệ sinh, quốc phòng
Đảm bảo tốt chương trình giáo dục thể chất quốc phòng; thành lập các đội
chuyên ở một số môn thể thao chuẩn bị cho các giải. Giảng dạy môn thể dục
theo hướng đổi mới về phương pháp. Đánh giá kết quả bộ môn theo đúng yêu
cầu của tinh thần đổi mới chương trình SGK.
Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng năng khiếu thể thao, văn nghệ, hội hoạ
cho học sinh.
Tổ chức các giải văn nghệ, TDTT nhân các đợt thi đua.
- Giáo dục thẩm mỹ:
15
Dạy đúng, dạy đủ chương trình hát nhạc và mĩ thuật do Bộ GD-ĐT ban
hành. Thành lập đội văn nghệ xung kích làm hạt nhân văn nghệ cho các lớp.
3. Xây dựng cơ sở vật chất
3.1. Xây dựng cơ sở vật chất:
- Chú trọng côngtác bảo quản và sử dụng hiệu quả CSVC sẵn có, liên tục

tu sửa, bổ sung trang thiết bị dạy học.
- Chuẩn bị các điều kiện để công nhận đủ chất lượng kiểm định ngoài.
- Vận động phụ huynh tự nguyện tu sửa khu nhà vệ sinh của HS, bổ sung
CSVC cho bán trú, Mua sắm thêm một số trang thiết bị phục vụ cho hoạt động
dạy và học.
- Xây dựng kế hoạch lao động phù hợp để tu bổ và bảo vệ tốt cơ sở vật
chất hiện có.
- Quản lý tài chính đúng quy định của nhà nước.
3.2. Tổ chức tốt đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ giáo viên:
- Bố trí phân công lao động, và tổ chức hoạt động trong trường hợp lý
khoa học.
- Kết hợp với tổ chức Công đoàn thực hiện tốt chế độ thăm hỏi, động viên
kịp thời với cán bộ giáo viên khi đau ốm hoặc gặp khó khăn.
- 100% cán bộ giáo viên có đời sống kinh tế gia đình ổn định.
4. Công tác phổ cập:
- Hoàn thiện hồ sơ phổ cập; lưu giữ tốt các tài liệu, sổ sách liên quan tới
công tác phổ cập.
- Củng cố vững chắc kết quả phổ cập đã đạt được.
Phát động thi đua theo đợt, đăng ký thi đua tự nguyện, bình xét công bằng
, công khai dựa trên mức độ hoàn thành các chỉ tiêu đề ra.
Phấn đấu về tập thể: Nhà trường và các tổ đạt TT LĐXS- UBND Tỉnh
tặng bằng khen,
Các đoàn thể trong sạch vững mạnh.
Từ 10 lớp đạt lớp xuất sắc trở lên.
Cá nhân: 100% giáo viên, nhân viên đạt LĐTT và LĐXS trong đó có
15 CSTĐ
1đ/c đề nghị Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen,
01 đ/c đề nghị UBND tỉnh tặng bằng khen
16
17 đ/c đề nghị UBND Huyện tặng giấy khen

340 trở lên đạt danh hiệu HSTT- HSG toàn diện.
III. PHẦN NỘI DUNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ.
1. Lịch hoạt động:
1.1 Trong tháng:
- Họp hội đồng nhà trường 1 lần vào chiều thứ 5 tuần cuối tháng.
- Họp tổ chuyên môn 2 lần vào chiều thứ 5 tuần 1 và tuần thứ 3.
- Hoạt động đoàn thể và ngoại khoá vào chiều thứ 5 tuần thứ 2.
- Họp đội tuyển, tổ chủ nhiệm vào thứ 6 tuần cuối tháng.
- Thứ tư tuần cuối tháng các bộ phận nộp báo kết quả thực hiện nhiệm vụ
của tháng và kế hoạch tháng sau.
1.2. Trong tuần:
- Chào cờ tiết 1 thứ hai.
- Giao ban tuần: sau tiết học thứ 2 ngày thứ 7.
- Sinh hoạt tập thể đầu giờ thứ 2 hàng tuần, và giữa giờ thứ 3 thứ 5, tổ chức
các hoạt động NGLL theo chủ đề tháng.
2. Biện pháp quản lý của hiệu trưởng:
- Quản lý chuyên môn và các bộ phận công tác, các đoàn thể bằng kế
hoạch, nội quy, quy chế, quy định.
Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra chuyên môn.
- Hội thi, hội thảo bàn bạc, đúc rút kinh nghiệm về thể nghiệm các
chuyên đề, đề tài.
- Xây dựng các lớp điểm, cá nhân điển hình và nhân rộng phong trào.
- Đổi mới công tác thi đua:
Xây dựng biểu điểu thi đua chi tiết.
Chỉ xét và đề nghị danh hiệu CSTĐ, các cấp khen thưởng đối với những
cán bộ, giáo viên HTXS nhiệm vụ ( Chất lượng môn, chất lượng đội tuyển, thực
hiện , nội quy, quy chế, công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm, các hoạt
động khác ).
Kết quả thao giảng: Giáo viên có tiết dạy TB không đạt danh hiệu thi đua.
GV có tiết khá hoặc nghỉ quá ngày công không đạt CSTĐ

Tổ chức thi đua, đánh giá thành tích dân chủ, công khai, công bằng, bám
sát chỉ tiêu để bình xét thi đua, theo đợt
17
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm số I, tổ chức cho GV đi tham quan
học hỏi trường bạn .
- Tổ chức thảo luận lấy ý kiến đóng góp của CBGV sau mỗi đợt thi đua.
- Đề cao ý thứ tự phê bình và phê bình trong tập thể
- Thực hiện có hiệu quả việc đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp
giáo viên; phân loại giáo viên đầu năm và đánh giá cuối kì, cuối năm.
- Phối kết hợp với các tổ chức trong nhà trường làm tốt công tác tự chủ về
tài chính, thu chi đúng quy định, đổi mới quản lý tài chính.
- Đẩy mạnh công tác XHH giáo dục, tích cực huy động các lực lượng
tham gia hoạt động giáo dục cùng nhà trường.
3. Kế hoạch làm việc của hiệu trưởng:
TT Nội dung công việc Thời gian
1 Chỉ đạo công tác dạy và học
- Chuẩn bị các giờ dạy trên lớp, phân tích rút kinh
nghiệm giờ dạy
- Xem vở học sinh, sổ điểm và các hồ sơ khác giờ)
- Dự và phân tích các hoạt động ngoài giờ lên lớp
- Trao đổi ý kiến với giáo viên, học sinh và phụ huynh
học sinh
- Họp bàn công tác giáo dục, giảng dạy (cả chuẩn bị)
10 giờ
2 giờ
2 giờ
6 giờ
4 giờ
2 Công tác hành chính quản trị 4 giờ
3 Đi họp hoặc giải quyết công việc đột xuất 8 giờ

4 Công tác giảng dạy (cả chuẩn bị) 4 giờ
IV. ĐĂNG KÝ THI ĐUA.
1. Cá nhân.
Lao động tiên tiến: 42
CSTĐ : 15
2. Tổ:
18
04 tổ lao động tiên tiến ( Tổ KHTN, KHXH, SHĐ).
3.Trường.
Trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh đề nghị UBND Tỉnh tặng bằng khen.
DANH SÁCH ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA
NĂM HỌC 2013-2014
1. Tập thể:
19
DANH SÁCH ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA
NĂM HỌC 2013-2014
1. Tập thể:
TT TẬP THỂ
DANH HIỆU
THI ĐUA
HÌNH THỨC
KHEN THƯỞNG
CHỮ KÍ
1 Nhà trường
Trường đạt danh
hiệu trường tiên
tiến xuất sắc
UBND Tỉnh tặng
Bằng khen.
2 Tổ KHTN

Tổ lao động tiên
tiến
UBND Tỉnh tặng
Bằng khen
3 Tổ KHXH
Tổ lao động tiên
tiến
UBND Tỉnh tặng
Bằng khen
4 Tổ Sinh-Hoá-Địa
Tổ lao động tiên
tiến
UBND Tỉnh tặng
Bằng khen
5 Tổ văn phòng
Tổ lao động tiên
tiến
UBND Huyện
tặng giấy khen
6
Ban đại diện cha
mẹ học sinh:
Vững mạnh
UBND Huyện
tặng giấy khen
7
Đoàn TNCS Hồ
Chí Minh
Vững mạnh
UBND Huyện

tặng giấy khen
8
Đội TNTP Hồ Chí
Minh
Vững mạnh Tỉnh Đoàn khen
9
Hội chữ thập đỏ
Xuất sắc
UBND Tỉnh tặng
Bằng khen

20
2. Cá nhân:
Stt
Ông
(bà)
Họ và tên Chức vụ
Đăng ký thi đua & khen
thưởng
Chữ kí
Thi đua Khen thưởng
1 Bà Nguyễn Thị Dung
Hiệu
trưởng
CSTĐ
cấp Tỉnh
Thủ Tướng CP
tặng Bằng khen
2 Bà Trịnh Thanh Hà Giáo viên
CSTĐCS

UBND huyện
tặng giấy khen
3 Ông Bùi Đức Thụ Giáo viên
CSTĐCS
UBND huyện
tặng giấy khen
4 Bà
Nguyễn Thị Hoài
Gv - TT
CSTĐCS
UBND huyện
tặng giấy khen
5 Bà Bùi Thanh Hoa Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
6 Bà Trần Thị Hương Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
7 Bà Lê Thị Kim Oanh Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
8 Bà Lê Thị Hoan Giáo viên
LĐTT
UBND huyện
tặng giấy khen
9 Bà Nguyễn Thị Tâm Giáo viên
LĐTT

UBND huyện
tặng giấy khen
10 Ông Nguyễn Thế Thắng Gv - TK
CSTĐCS
UBND huyện
tặng giấy khen
11 Bà
Nguyễn Thị Minh
Phương
Giáo viên
CSTĐCS
UBND huyện
tặng giấy khen
12 Ông Nguyễn Sỹ Thắng Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
13 Bà
Nguyễn Thị Thu
(tổ văn)
Giáo viên
CSTĐCS
UBND Huyện
công nhận
14 Bà Tạ Thị Kim Oanh
P.H.
Trưởng
CSTĐCS
UBND huyện
tặng giấy khen

15 Bà
Đèo Thị Thanh
Mai
Giáo viên
CSTĐCS
UBND Huyện
công nhận
16 Bà
Nguyễn Thị Thuỳ
Dung
Giáo viên
CSTĐCS
UBND Huyện
công nhận
17 Bà Cầm Thị An Bình Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
18 Bà Đào Thị Hạnh TT
CSTĐCS
UBND huyện
tặng giấy khen
19 Bà Hà Thị Mai Giáo viên
CSTĐCS
UBND Huyện
công nhận
21
Stt
Ông
(bà)

Họ và tên Chức vụ
Đăng ký thi đua & khen
thưởng
Chữ kí
Thi đua Khen thưởng
20 Bà Nguyễn Thị Hợp Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
21 Bà Bùi Thị Hoa Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
22 Ông Đoàn Công Nguyên Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
23 Bà Đỗ Thị Kiểm Giáo viên
CSTĐCS
UBND Huyện
công nhận
24 Bà Hoàng Thị Nam Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
25 Bà Lương Thị Hồng Giáo viên
LĐTT
UBND huyện
tặng giấy khen
26 Bà

Mạc Thị Thương
Huyền
Giáo viên
LĐTT
UBND huyện
tặng giấy khen
27 Ông Đào Văn Nam Giáo viên
CSTĐCS
UBND huyện
tặng giấy khen
28 Bà Vũ Kim Nhung TT
CSTĐCS
UBND tỉnh
tặng
Bằng khen
29 Bà Kiều Thị Thuỷ Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
30 Bà Hồ Thị Hương Giáo viên
LĐTT
UBND huyện
tặng giấy khen
31 Bà Nguyễn Thị Mơ Giáo viên
LĐTT
UBND huyện
tặng giấy khen
32 Bà Ngô Thị Thu Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện

công nhận
33 Bà Nguyễn Xuân Thuỷ Giáo viên
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
34 Bà Nguyễn Thị Thu Giáo viên
LĐTT
UBND huyện
tặng giấy khen
35 Ông
Nguyễn Hùng
Quang
Giáo viên
LĐTT
UBND huyện
tặng giấy khen
36 Bà
Nghiêm Thị Hải
Anh
TPT
LĐTT
UBND huyện
tặng giấy khen
37 Bà
Nguyễn Thị Hồng
Hạnh
TT tổ H.C
LĐTT
UBND Huyện
công nhận

38 Bà Đinh Thị Vui Thư viện
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
39 Ông Lò Văn Ương Bảo vệ
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
22
40 Bà
Lê Trịnh
QuỳnhVân
Hành
chính
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
41 Bà
Lò Thị Phương
Uyên
Kế toán
LĐTT
UBND Huyện
công nhận
Tổng hợp:
LĐTT: 41 = 100%
CSTĐ các cấp: 15 = 36,59%
Thủ Tướng CP tặng Bằng khen: 01
UBND Tỉnh tặng bằng khen: 01
UBND Huyện tặng giấy khen: 17

UBND Huyện cấp giấy chứng nhận: 22
PHẦN KẾ HOẠCH HOÁ TỪNG THÁNG
NĂM HỌC 2013-2014
23
Tháng Nội dung công việc
Điều chỉnh
bổ sung
8/2013
- Giáo viên trả phép 2/8/2012
- Học tập bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ hè
- Học sinh tựu trường chuẩn bị cho năm học mới (19/8/2013)
- Tổng hợp báo cáo tình hình HS hoạt động hè tại địa phương.
- Ổn định tổ chức, phân công giảng dạy, kiêm nhiệm
phổ biến những quy định về GV, HS; học tập biên chế năm
học và nhiệm vụ năm học.
- Chuẩn bị mọi điều kiện cho dạy và học.
- Bắt đầu vào năm học mới (thực hiện chương trình tuần I
từ 19/8/2013 theo TKB năm học mới
Tháng
9/2013
- Chuẩn bị lễ khai giảng.
- Thống nhất các nhiệm vụ cơ bản của năm ( Chuyên môn,
HĐNG, XD trường chuẩn, KĐCL, HKPĐ, XDCSVC ).
- Khảo sát chất lượng học sinh,Giáo viên.
- Triển khai công văn “ Tuần hoạt động tập thể ”.
- Giáo viên đăng ký dự thi GVG các cấp.
- Cập nhật số liệu phổ cập giáo dục THCS.
- Thông báo các khoản đóng nộp của HS( làm hồ sơ ).
- Tiếp tục phát động và hưởng ứng phong trào thi đua " Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", tháng khuyến

học, tháng an toàn giao thông, đăng kí trường đạt danh hiệu
trường học thân thiện, học sinh tich cực.
- Hoàn thành nộp hồ sơ dạy thêm ( trường, cá nhân)
- Điều chỉnh PPCT nâng cao chiều.
- Các tổ xây dựng kế hoạch thực hiện đổi mới phương pháp
KTĐG, kế hoạch phổ biến giáo dục pháp luật,
- Nhà trường xây dựng kế hoạch rà soát hồ sơ kiểm định chất
lượng.
- Tiểp tục triển khai thực hiện Đề án phổ biến giáo dục pháp
24
luật thuế năm học 2013- 2014.
- Các tổ đăng ký thi đua, đăng ký xếp loại giảng dạy, thực hiện
chuyên đề
- Nhà trường và đoàn thể kiện toàn tổ chức, hội nghị đầu năm .
- Công khai kế hoạch.
Tháng
10/2013
- Tăng cường triển khai nghị quyết HNCC.
- Hoàn thiện văn bản sau HN và đại hội.
- Duyệt KH các tổ, đoàn thể( Lưu, sau ĐH).
- Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học, xây dựng kế
hoạch tổ chức hội thi đồ dùng dạy học tự làm.
- BGH dự giờ thanh tra chuyên môn GV.
- Bồi dưỡng giáo viên tham gia dự thi cấp trường.
- Sinh hoạt chuyên đề,
- Thao giảng đợt I (2 tiết/GV)
- Duyệt KHBDTX năm học 2013- 2014.
- Chuẩn bị hồ sơ minh chứng, mọi điều kiện cho đoàn kiểm tra
của Phòng, Sở GD&ĐT về kiểm tra.
- Tích cực tham gia xây dựng, khai thác, sử dụng “ nguồn học

liệu mở” trên Website của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT.
- Nhà trường, giáo viên đăng kí thực hiện một đổi mới trong
phương pháp giảng dạy.
- Lựa chọn và luyện tập các đội tuyển: cờ vua, bóng đá, điền
kinh tham gia giải .
- Hoàn thiện và duyệt hồ sơ phổ cập với phòng GD&ĐT
- Các tổ chuyên môn triển khai thực nghiệm chuyên đề, đề tài.
- Thông báo KQ thi tháng 9 trên Website.THCS chatluongcao.
- Kiểm tra tháng( Thứ 2: văn - lý, thứ 4; Toán- Anh ) tuần cuối
tháng.
- Thi HSG khối 9 lần I ( 25/10 nộp hồ sơ ca sio ).
- Phát động làm báo và kiểm tra báo học tập.
- Tổ chức kỷ niệm 20/10.
- Tổng hợp thu chi đầu năm.( công khai toàn trường)
- Hoàn thiện hồ sơ chi trả ( Mua sắm , tu sửa CSVC ).
25