văn bản em bé thông minh cực hot lớp 6

kiÓm tra bµi cò
? Trên đây là 2 hình ảnh minh họa cho truyện
truyền thuyết nào mà em đã được học?
Truyền thuyết “Thạch Sanh”.

? Em haõy k l i ể ạ
o n truy n đ ạ ệ
minh h a cho ọ
b c tranh treân ứ
trong v n b n ă ả
“Th ch Sanh “ ạ
ñaõ h c ?ọ

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM :
? V n b n“ Thạch Sanh” thuộc ă ả
thể loại truyện dân gian nào ?
A. Truyện ngụ ngôn.
B. Truyện cổ tích.
C. Truyền thuyết.
D. Truyện cười.

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM :
? Ý nghĩa của truyền thuyết “Thạch Sanh”:
A. Đề cao con người tốt có lòng nhân nghĩa.
B. Lên án những kẻ xấu vong ân bội nghĩa.
C. Thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân
dân về một nền đạo đức, công lý xã hội và
truyền thống yêu hòa bình.
D. Tất cả đều đúng.

? Em haõy cho biết Thạch Sanh có những
phẩm chất gì đáng quý để các em học tập ?


Phẩm chất : nhân hậu , dũng cảm , yêu hòa bình .

Bài 7 – Tiết 25, 26 :

Đây là một câu chuyện cổ tích
có nhiều tình huống hấp dẫn
qua lời đối đáp giữa các nhân
vật. Vì vậy, các em đọc thật diễn
cảm và sinh động để làm nổi bật
tính cách của từng nhân vật.
I.Tìm hiểu chung
1. Đọc, tìm hiểu chú thích

2.Tóm tắt :
Ngày xưa, có một ông vua sai viên quan đi
dò la khắp nơi để tìm người tài giỏi. Một
hôm, viên quan phát hiện ra dấu hiệu nhân
tài ở một em bé con nhà thường dân qua
lời đối đáp nhanh nhạy, thông minh. Vua
hay tin đã trực tiếp tạo ra những tình
huống oái oăm để thử tài em. Lần thử
thách cuối cùng, em bé đã đem trí thông
minh của mình thắng điều kiện thách đố
của sứ thần. Sau đó, em được phong làm
Trạng nguyên và giúp Vua trong việc triều
chính.

3.Bố cục
Nên chia văn bản thành mấy đoạn? Nêu ý chính
từng đoạn!

-Đoạn 1: Từ đầu … “ về tâu Vua”.
Em bé giải câu đố của viên quan
- Đoạn 2: “ Nghe chuyện … với nhau rồi”.
Em bé giải câu đố thứ nhất của vua
- Đoạn 3: “Vua và đình thần …rất hậu”.
Em bé giải câu đố thứ hai của vua.
-Đoạn 4: Phần còn lại.
Em bé giải câu đố của sứ thần nước
ngoài.
Bố cục gồm 4 đoạn

III.Phân tích
1. Em bé giải câu đố của viên quan
-Viên quan đi tìm người tài đã gặp
em bé trong hoàn cảnh nào?
- Hai cha con đang làm ruộng, cha
cày, con đập đất.
-Câu hỏi của viên quan”Này lão kia
…mấy đường” có phải là câu đố
không?
-Là câu đố vì bất ngờ, khó trả lời.

-Câu nói của em bé vặn lại quan là
câu trả lời bình thường hay là
câu đố? Vì sao?

-Là một cấu đố.Vì cũng bất ngờ và
khó trả lời.
*Ở đây, trí thông minh của em bé đã
được bộc lộ như thế nào?
-Giải đố bằng cách đố lại, cứu nguy
cho cha, khiến quan sửng sốt.



2.Em bé giải cấu đố lần thứ nhất của vua:
Vì sao vua có ý định thử tài em bé?
-Để biết chính xác tài năng của em bé.
Vua đã thử tài em bé bằng cách nào?
-Ban gạo và ba con trâu đực cho làng, bắt nuôi
trong một năm đẻ thành chín con.Nếu không cả
làng bị phạt.
Em bé đã thỉnh cầu vua điều gì?
Bắt bố đẻ em bé cho mình.
Đó là câu đố hay lời giải đố? Vì sao?
-Là câu đố vì oái oăm, khó trả lời.
-Là lời giải đố vì nó vạch ra cái vô lí không thể xảy
ra được trong lệnh vua.

-*Ở đây, trí thông minh của em bé được
thể hiện như thế nào?
-Dùng câu đố để giải đố, thay mặt cả làng
để trả lời vua, khiến vua và đình thần phải
thừa nhận em là thông minh.

2

Dặn dò:
Ôn lại khái niệm truyện cổ
tích .
- Tập kể diễn cảm văn bản .
- Về nhà : + Nắm rõ các cuộc
thử tài và các lần giải đố của
nhân vật em bé thông minh
diễn ra như thế nào ?
+ Qua đó, rút ra ý
nghĩa nghệ thuật và nội dung
câu chuyện .


EM BE THÔNG MINH(Tiếp)
I.Tìm hiểu chung
II.Phân tích
3. Em bé giải câu đố lần thứ hai của vua.
-Để tin em bé có tài thật, vua thử lại bằng cách
nào?
-Lệnh cho em bé dọn ba mâm cỗ thức ăn chỉ bằng
một con chim sẻ
-*Lệnh của vua có phải là một câu đố không?
Vì sao?
-Là một câu đố vì khó thực hiện.
-Em bé đã giải lệnh vua bằng cách nào?
-Yêu cầu vua rèn một con dao để xẻ thịt chim từ
một cây kim

*Yêu cầu của em bé là một câu đố hay một lời

giải đố?
-Là một câu đố vì khó thực hiện.
Nhưng cũng là lời giải đố vì nó vạch ra được
tính vô lí trong yêu cầu của vua.
*Vậy là cả hai lần em bé đã giải được câu đố của
vua. Điều đó cho thấy phẩm chất đáng quý nào
của em?
-Thông minh hơn người, lòng can đảm, tính hồn
nhiên.




4.Em bé giải câu đố của sứ thần nước ngoài.
-Sư thần nước ngoài thách đố triều đình ta điều
gì?
-Dùng sợi chỉ xâu qua ruột một con ốc vặn .
-Vì sao sứ thần nước ngoài lại thách đố triều
đình ta?
-Muốn xâm chiếm nước ta nhưng còn sợ nước
ta có người tài .
-Triều đình đã có những cách giải đố nào?
-Người dùng miệng hút.
-Kẻ bôi sáp vào sợi chỉ.
-Các đại thần vò đầu suy nghĩ. Các ông trạng,
các nhà thông thái đều lắc đầu bó tay

-Không giải đố được, triều đình phải nhờ đến
em bé.Em bé đã cho kế sách gì?
-Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng…

Bên thời bôi mỡ kiến mừng kiến sang.
*Lời giải đố của em bé dựa trên tri thức sách
vở hay kinh nghiệm dân gian?Vì sao?
-Kinh nghiệm trong dân gian.Vì rất đơn giản và
hiệu nghiệm.
*Lần này trí thông minh hơn người của em
được thể hiện như thế nào?
-Hơn tất cả những bặc tài giỏi trong triều đình,
khiến sứ thần nước ngoài thán phục.
-Sự việc này lại một lần nữa bộc lộ phẩm chất
nào của bé.
-Thông minh, hồn nhiên.


.5.Ý nghĩa của truyện
-Truyện có ý nghĩa gì?HS thảo luận nhóm.
-Đề cao trí thông minh, đề cao kinh nghiệm đời sống.
-Hài hước, mua vui.Nội dung của câu đố, phần đáp
đem lại tiếng cười vui.
Em bé thông minh tài trí hơn người làm mọi người yêu
thích.Em thông minh nhưng luôn hồn nhiên, ngây thơ
trong sự đối đáp
III.Ghi nhớ: sgk
IV.Luyện tập
Củng cố