bài 9. Xây dựng nếp sỗng văn hóa ở

8

BAØI 9
TIEÁT 10

I/ TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ
-Những hiện tượng tiêu cực đã nêu ở mục 1 là gì ?
-Những hiện tượng tiêu cực trên có ảnh hưởng gì
đến cuộc sống người dân ?
+ Tảo hôn
+ Dựng vợ, gả chồng sớm
+ Thầy mo, thầy cúng, cúng vái người, vật chết, …
+ Xa gia đình sớm, không được đi học
+ Bỏ nhau sống dang dở đói nghèo, sinh đẻ không có
kế ho ch, …ạ
+ Người bò coi là ma thì căm ghét, xua đuổi, người bất
hạnh thì bò xa lánh, đối xử tồi tệ, sống khốn khổ, …

Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa ?
Những thay đổi của làng có ảnh hưởng như thế
nào với cuộc sống người dân ?
I/ TÌM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ
-Vệ sinh sạch sẽ, dùng nước giếng sạch
-Không có bệnh dòch lây lan, đau yếu đến trạm xá
-Trẻ em được đến trường, phổ cập giáo dục, xoá mù chữ
-Đoàn kết giúp đỡ nhau
-Cuộc sống người dân thay đổi, an tâm sản xuất, phát
triển kinh tế, nâng cao đời sống về văn hoá và tinh thần

II/. NỘI DUNG BÀI HỌC
Là toàn thể những người cùng sinh sống ở
một khu vực, lãnh thổ, đơn vò hành chính
nhất đònh. Họ có mối quan hệ chặt chẽ
khắn khít v i nhau.ớ
1.Thế nào là cộng đồng dân cư ?

1
2
3 4

THẢO LUẬN
1. Nêu những ho t động thể hiện nếp sống có văn ạ
hóa và thiếu văn hóa ở cộng đồng dân cư ?
2. Nêu những biện pháp góp phần xây dựng nếp sống
văn hóa ở khu dân cư ?

Có văn hoá
-Tham gia “xoá đói giảm
nghèo”.
-Đoàn kết giúp đỡ nhau khi
khó khăn.
-Động viên con cháu đến
trường đi học.
-Giữ gìn vệ sinh
-Phòng chống tệ nạn xã hội
-Bài trừ mê tín dò đoan
Thiếu văn hoá
-Tụ tập quán xá
-Vức rác bừa bãi

-Mua số đề, nghiện hút, đua
xe, …
-Mê tín dò đoan
-Tảo hôn
-Vi phạm an toàn giao thông
-Lấn chiếm vỉa hè
1/.Những biểu hiện của nếp sống có văn
hoá và thiếu văn hoá

2/.Những biện pháp góp phần xây
dựng nếp sống văn minh
-
Thực hiện đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước
-
Xây đựng đời sống văn hoá và tinh thần lành mạnh
phong phú.
-
Nâng cao dân trí, chăm lo giáo dục sức khoẻ
-
Xây dựng tình đoàn kết làng xóm
-
Giữ gìn trật tự an ninh
-
Vệ sinh môi trường
-
Giữ gìn kỉ cương pháp luật

-Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở
-
Bảo vệ cảnh quan môi trường

-
Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng
-
Bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dò
đoan, tệ nạn xã hội, …
II/. NỘI DUNG
2. Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng
dân cư là :

Vì sao cần phải xây dựng nếp sống
văn hoá ở khu dân cư ?
-Tạo dựng cuộc sống bình yên hạnh phúc.
-Bảo vệ và phát triển truyền thống văn hoá, giữ
gìn bản sắc dân tộc.
-Tạo dựng đời sống người dân bình yên ổn đònh,
phát triển,

II/. NỘI DUNG
- Góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh
phúc .
- Bảo vệ, phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp
của dân tộc .
3. Ý nghóa :

Học sinh phải làm gì để góp phần xây
dựng nếp sống văn hoá ở khu dân cư ?
-
Ngoan ngoãn kính trọng lễ phép với ông bà, cha mẹ,
thầy cô, anh chò em và bà con làng xóm,…
-

Chăm chỉ học tập
-
Tham gia các hoạt động xã hội
-
Quan tâm giúp đỡ những người khó khăn
-
Tránh xa tệ nạn xã hội, mê tín dò đoan
-
Thực hiện nếp sống văn minh

III/ BÀI TẬP
Bài tập 1: Theo em những biểu hiện nào sau đây là xây
dựng nếp sống thiếu văn hóa ?
A. Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngoài đường .
B. Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường.
C. Sinh đẻ có kế họach.
D. Tảo hôn. ( lấy vợ, lấy chồng trước tuổi
mà pháp luật quy đònh )
E. Làm vệ sinh đường phố, làng, xóm.
F. Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép.
G. Tụ tập đánh bạc hút chích ma túy.
H. Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.
ĐÁP ÁN
A
D
F
G

III/. BÀI TẬP
Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống

Cộng đồng dân cư là toàn thể ………………
cùng sinh sống trong một ……………………
hoặc đơn vò hành chính, gắn bó và hợp tác với nhau
để cùng nhau xây dựng …………………… ở cộng
đồng dân cư góp phần làm cho cuộc sống bình yên
hạnh phúc.
những người
khu vực lãnh thổ
nếp sống văn hóa

Hoàn thành câu tục ngữ sau
Một miếng khi ………bằng một gói khi……….đói no
Ăn trông …………, ngồi trông …………….
nồi hướng
Bà con ………, không bằng …………….
xa láng giềng gần

Hãy đóng vai một cán bộ tuyên truyền bà con xây dựng nếp sống
văn hóa?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học bài cũ
- Đọc trước bài mới: Tự lập.
- Sưu tầm câu truyện cổ tích“ Quả Dưa Hấu”
-
Trả lời câu hỏi phần gợi ý SGK-Tr.26
-
Đọc và nghiên cứu phần nội dung SGK Tr.26