GACN9 Ngoc Son

Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
Tuần 1
Thứ 2, ngày 20 tháng 8 năm 2012
Tiết 1 - Bài 1:
giới thiệu nghề trồng cây ăn quả
i. mục tiêu:
1. Kiến thức: Học xong bài, HS nêu đợc:
- Vai trò, vị trí của nghề trồng cây ăn quả.
- Đặc điểm và yêu cầu của ngời lao động đối với nghề trồng cây ăn quả.
2. Kỹ năng:
- Hiểu về đặc điểm của nghề trồng cây ăn quả và chỉ ra xu hớng phát triển của nghề.
3. Thái độ: - Yêu thích học nghề trồng cây ăn quả.
ii. chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV:- Giáo án; sơ đồ H.1, H.5 ( SGK Tr 7).
- SGK; SGV.
2. Chuẩn bị của HS: + Vở ghi công nghệ 9.
+ SGK + phiếu học tập cá nhân.
III. Phơng pháp dạy học:
- Trực quan.
- Hỏi đáp.
- Hợp tác nhóm.
IV.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài , vở ghi, dụng cụ học tập.
- HS1: Nghề trồng cây ăn quả cung cấp những sản phẩm gì trong đời sống và kinh tế?
3. Bài mới
3.1. Vào bài: - Dựa vào câu trả lời của HS, GV đặt vấn đề giói thiệu vào bài học.
3.2. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thày Hoạt động của trò
Hoạt động 1: I - Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề trồng cây ăn quả?
- GV yêu cầu HS:
+ Nghiên cứu thông tin SGK.
+ Quan sát tranh vẽ SGK Tr 5
? Hãy kể một số loại cây ăn quả ở địa
phơng mà em biết?
? Nghề trồng cây ăn quả có vai trò gì
trong đời sống và kinh tế?
- GV nhận xét và yêu cầu HS rút ra kết
luận về vai trò của nghề trồng cây ăn
quả.
? Nêu vị trí của nghề trồng cây ăn quả?
- GV nhận xét và yêu cầu HS rút ra kết
luận về vị trí của nghề trồng cây ăn quả.
1. Vai trò, vị trí của nghề trồng cây ăn
quả:
a. Vai trò:
- HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- HS trả lời :
- HS khác nhận xét bổ xung (nếu cần).
- HS nêu kết luận vai trò của nghề trồng
cây ăn quả và ghi bài.
2. Vị trí:
- HS trả lời :
- HS khác nhận xét bổ xung (nếu cần).
- HS nêu kết luận vị trí của nghề trồng cây
ăn quả và ghi bài.
1
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa

*Kết luận: + Vai trò: - Góp phần phát triển kinh tế.
- Nâng cao đời sống nhân dân, xã hội.
- Cung cấp nguyên liệu cho chế biến công nghiệp và xuất khẩu.
+ Vị trí: Có vị trí quan trọng trong nền kinh tế quốc dân.
Hoạt động 2: II - tìm hiểu: đặc điểm, yêu cầu
của nghề trồng cây ăn quả
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau:
? Hãy nêu những đặc điểm của nghề
trồng cây ăn quả?
- Đọc thông tin tham khảo SGK và
hình 2 - Tr 6.
? Nêu các yêu cầu của nghề trồng cây
ăn quả?
- Để nghề trồng cây ăn quả đạt năng
suất cao, ngời lao động cần phải đạt
yêu cầu gì?
? Vì sao ngời lao động phải có những
yêu cầu đó?
- GV chốt kiến thức.
1. Đặc điểm của nghề:
- 1-2 HS trả lời
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- 1 HS rút ra kết luận về dặc điểm của nghề.
2. Yêu cầu của nghề đối với ng ời lao động:
- HS tìm hiểu thông tin kết hợp sự hiểu biết
trả lời yêu cầu của ngời lao động trong nghề
trồng cây ăn quả.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
* Kết luận: 1. Đặc điểm của nghề:

- Đối tợng lao động: Là các loài cây ăn quả có giá trị dinh dỡng và kinh tế cao.
- Nội dung lao động gồm các công việc: Nhân giống, làm đất gieo trồng, chăm
bón, thu hoạch, bảo quản, chế biến.
- Dụng cụ lao động gồm: cày, bừa, cuốc, dao, thuổng, xẻng, rổ, xảo, thau, thùng,
thúng
- Điều kiện lao động: Khí hậu, phân bón, thuốc trừ sâu, nớc, t thế
- Sản phẩm lao động gồm: các loại quả: Cam, chanh, chuối, bởi, dừa, táo, lê, các
loại da, nho, cà phê, điều
2. Yêu cầu của nghề đối với ngời lao động:
- Phải có tri thức về khoa học; am hiểu thực tiễn sản xuất.
- Có lòng yêu nghề, cần cù, chịu khó, năng động, ham học hỏi, sáng tạo
- Có kĩ năng về kĩ thuật.
Hoạt động 3: III - triển vọng của nghề
- GV y/cầu HS đọc thông tin SGK -Tr 7 và trả
lời các câu hỏi sau: ? Triển vọng của nghề ntn?
? Nhà nớc có những chính sách gì đối với nghề
trồng cây ăn quả?
- GV y/c HS rút ra kết luận về triển vọng của
nghề trồng cây ăn quả.
? Để đáp ứng yêu cầu phát triển, chúng ta cần
phải làm gì? Liên hệ thực tiễn ở gia đình, địa
phơng em đã thực hiện tốt những công việc
nào?
- GV chốt kiến thức.
- HS thực hiện theo y/cầu của GV.
- 1 HS trả lời.
- HS khác nhận xét. bổ sung.
- HS rút ra kết luận.
- 1-2 HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.

2
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
* Kết luận: Nghề trồng cây ăn quả có nhiều triển vọng phát triển nghề
trong tơng lai, ngày càng đợc khuyến khích phát triển sản xuất ra nhiều mặt hàng
đáp ứng cho tiêu dùng và xuất khẩu.
4. Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ; mục Em có biết SGK - Tr7.
- Trả lời câu hỏi SGK - Tr 7.
5. Hớng dẫn học bài :
- Học thuộc bài, phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi SGK- Tr 7
- Đọc trớc bài 2: Một số vấn đề chung về cây ăn quả SGK Tr 9
- ôn kiến thức về cấu tạo, đặc điểm cây 2 lá mầm.
Ngày 20tháng 8 năm 2012
Phó hiệu trởng






Ngày 20.tháng 8 năm 2012
Tổ trởng






Tuần 2
Thứ 2, ngày 27 tháng 8 năm 2012
Tiết 2 - Bài 2:

một số vấn đề chung về cây ăn quả
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - HS biết đợc giá trị của việc trồng cây ăn quả, đặc điểm thực vật và yêu
cầu ngoại cảnh của cây ăn quả.
2. Kĩ năng: - Biết vận dụng vào thực tế trồng trọt.
3. Thái độ: - Có hứng thú học nghề trồng cây ăn quả.
II. Đồ dùng dạy và học
1. GV: - GV: SGK, SGV, Tranh ảnh minh hoạ.
2. HS: SGK - Vở ghi, vở bài tập học bộ môn; thớc kẻ, bút chì, tẩy.
III. Phơng pháp dạy - học
- Trực quan.
- Hỏi đáp.
- Hợp tác nhóm.
IV.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ
? HS1: Nêu vai trò của nghề trồng cây ăn quả?
? HS2: Nêu các yêu cầu đối với ngời làm nghề trồng cây ăn quả?
3. Bài mới
3.1. Vào bài: (Nghề trồng cây ăn quả có vai trò quan trọng. Vậy cây có đặc điểm
chung nh thế nào? Kĩ thuật trồng cây nh thế nào để có năng suất cao? cô cùng các em
nghiên cứu bài học hôm nay: Một số vấn đề chung về cây ăn quả.
3.2. Các hoạt động dạy - học:
3
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
Hoạt động 1: I - tìm hiểu giá trị của việc trồng cây ăn quả
- GV nêu câu hỏi:

? Cây ăn quả có giá trị gì? Quỉa và các
bộ phận khác của cây)
? Trồng cây ăn quả có ý nghĩa gì đối với
môi trờng?
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi, lấy các ví dụ minh hoạ?
? Giá trị nào của cây ăn quả là quan
trọng nhất?
- GV chốt kiến thức.
- HS nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm trả
lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi .
- HS khác nhận xét bổ sung
=>Rút ra kết luận: Giá trị của việc trồng
cây ăn quả.

*Kết luận: + Cung cấp nhiều chất dinh dỡng cho con ngời.
+ Làm thuốc chữa bệnh: cao huyết áp, dạ dày, tim mạch, suy nhợc thần
kinh
+ Cung cấp nguyên liệu cho nhà máy chế biến nông sản, đồ hộp, nớc
giải khát
+ Bảo vệ môi trờng sinh thái: cung cấp khí ôxi, làm sạch không khí,
giảm tiếng ồn, làm rừng phòng hộ, chắn gió, chống xói mòn, làm đẹp cảnh quan
Hoạt động 2: II- tìm hiểu đặc điểm thực vật
và yêu cầu ngoại cảnh cảu cây ăn quả
- GV y/c HS tìm hiểu thông tin, các nhóm
suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau
? Cây ăn quả có đặc điểm thực vật nh thế
nào? ( rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt )
- GV giải thích cơ sở khoa học của việc bón

thúc cho cây ăn quả.
- Những điều kiện nào ảnh hởng đến năng
suất trồng cây ăn quả?
? Nhiệt độ ảnh hởng nh thế nào đối với cây
ăn quả?
? Cây ăn quả thờng là những cây a sáng hay
những cây a bóng?
? Cần cung cấp cho cây ăn quả những loại
chất dinh dỡng nào?
? Đất ảnh hởng tới cây ăn quả nh thế nào?
? Nhiệm vụ của HS là gì để đáp ứng yêu
cầu nghề trồng cây ăn quả đạt n/ suất cao?
- HS vận dụng kiến thức và hiểu biết
trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu nêu đợc:
+ Đặc điểm thực vật của cây ăn quả
về rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt => Từ
đó thấy đợc cơ sở khoa học của việc
bón thúc cho cây để có năng suất
cao.
+ Yêu vầu ngoại cảnh của cây ăn
quả: nhiệt độ, độ ẩm, lợng ma, ánh
sáng, chất dinh dỡng, đất( SGK) thấy
đợc các tác động của con ngời để thu
đợc năng suất cao.
+ Nhiệm vụ của HS để đáp ứng yêu
cầu của nghề: Phải có tri thức khoa
học, phải yêu nghề, phải có sức khoẻ
tốt
* Kết luận: 1. Đặc điểm thực vật của cây ăn quả:

- Rễ (rễ cọc, rễ chùm): giúp cây đứng vững và hút nớc muối khoáng, chất dinh
dớng nuôi cây => Cần chăm sóc cây để rễ phát triển tốt.
- Thân: có nhiều cành mang quả => cần tạo cành để có nhiều quả.
- Hoa: (hoa đực hoa cái, hoa lỡng tính, hoa đơn tính) => cần có biện pháp tốt
để cây thụ phấn tốt.
- Quả: Có loại quả hạch, quả mọng => cần có cách chọn giống, bảo quản, chế
biến phù hợp.
2. Yêu vầu ngoại cảnh của cây ăn quả:
- Nhiệt độ, độ ẩm, lợng ma, ánh sáng, chất dinh dỡng, đất thích hợp.
4
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
- Các tác động của con ngời để thu đợc năng suất cao.
4. Củng cố: - Yêu cầu HS tóm tắt nội dung bài học.
- Đọc phần ghi nhớ SGK Tr 15
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
? Trồng cây ăn quả có gía trị gì?
? Nêu đặc điểm thực vật của cây ăn quả?
? Các yếu tố ngoại cảnh ảnh hởng đến năng suất trồng cây ăn quả ntn?
5. Hớng dẫn học bài :
- Học bài kết hợp vở ghi và SGK trả lời câu hỏi 1,2 SGK Tr 15.
- Đọc trớc phần III và IV bài: Một số vấn đề chung về cây ăn quả Tr 11, 15.
Ngày tháng 8 năm 2012
Phó hiệu trởng






Ngày tháng 8 năm 2012

Tổ trởng







Tuần 4
Thứ , ngày tháng năm 2012
Tiết 3 - Bài 2:
một số vấn đề chung về cây ăn quả ( tiếp theo)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - HS trình bày đợc một số quy trình kỹ thuật trồng, chăm sóc cây ăn
quả và yêu cầu thu hoạch, bảo quản và chế biến quả.
2. Kĩ năng: Biết ứng dụng các kỹ thuất để chăm sóc cây ăn quả tại địa phơng và gia
đình.
3. Thái độ: - Có ý thức trồng và chăm sóc cây ăn quả trong vờn có năng suất cao và
chất lợng tốt.
II. Đồ dùng dạy và học
1. GV: SGK, SGV, Tranh: sơ đồ của rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt và kích thớc hố trồng
cây ăn quả; Phiếu học tập, bảng phụ.
2. HS: SGK, vở ghi, giấy nháp
2. HS: SGK - Vở ghi, vở bài tập học bộ môn; thớc kẻ, bút chì, tẩy.
III. Phơng pháp dạy học:
- Trực quan.
- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.
IV.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:
? HS1: Trồng cây ăn quả có gía trị gì ? Nêu đặc điểm thực vật của cây ăn quả?
? HS2: Các yếu tố ngoại cảnh ảnh hởng đến năng suất cây ăn quả nh thế nào?
3. Bài mới
5
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
3.1. Vào bài: (Nghề trồng cây ăn quả có vai trò quan trọng. Vậy kĩ thuật trồng cây
nh thế nào để có năng suất cao? cô cùng các em nghiên cứu tiếp bài học hôm nay:
Một số vấn đề chung về cây ăn quả.
3.2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: I- tìm hiểu kỹ thuật trồng cây ăn quả
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả
lời câu hỏi:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn
thành bảng 2 SGK- Tr11.
- GV cho HS điền kết quả trên bảng.
- Yêu cầu HS khác nhận xét.
? Chọn giống cây ăn quả cần đảm bảo
những yêu cầu gì?
? Ngời ta nhân giống cây ăn quả bằng
phơng pháp nào?
? ở địa phơng em, gia đình em nhân
giống cây ăn quả bằng phơng pháp
nào?
- GV cho HS trả lời, rút ra kết luận.
? Trồng cây ăn quả theo quy trình nào?
Cần đảm bảo yêu cầu kĩ thuật gì?

? Nêu một số biện pháp chăm sóc cây
ăn quả mà em biết?
? Tác dụng của việc làm cỏ vun xới là
gì?
? Khi nào thì bón thúc cho cây ăn quả
và tác dụng của việc bón thúc là gì?
? Tới nớc cho cây nhằm mục đích gì?
? Tại sao cần tạo hình, sửa cành cho
cây?
? Nêu các biện pháp phòng trừ sâu
bệnh mà em biết?
- GV cho HS trả lời câu hỏi.Yêu cầu
lớp nhận xét.
? Liên hệ với gia đình, địa phơng em
đã thực hiện những biện pháp kĩ thuật
nào?
- GV chốt kiến thức.
- HS nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm hoàn
thành trả lời câu hỏi:
- HS nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm hoàn
thành bảng 2 SGK Tr11.
- Đại diện nhóm điền kết quả trên bảng, lớp
nhận xét; Rút ra kết luận: Cây ăn quả vùng:
+ Nhiệt đới: chuối, dứa, mít, cam, xoài,ổi,
na, đu đủ, sầu riêng, khế, vú sữa
+ á nhiệt đới: cam, quýt, bởi nhãn, hồng,
mơ, hạt dẻ,
+ ôn đới: táo tây, mơ, đào, mận, nho,
- HS trả lời câu hỏi.
+ Chọn giống cây ăn quả có năng suất cao,

phẩm chất tốt, chống đợc sâu bệnh, thích
nghi tốt với ngoại cảnh, môi trờng.
+ Phơng pháp nhân giống: vô tính ( giâm,
chiết, ghép); hữu tính (gieo hạt).
- Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét =>
Rút ra kết luận: Kỹ thuật trồng cây ăn quả:
+ Đúng thời vụ.
+ Đúng khảng cách.
+ Đào hố, bón lót: trớc khi trồng cây 15-30
ngày.
+Quy trình trồng cây:
Đào hố => bóc vỏ bầu => đặt cây vào
hố=> lấp đất => tới nớc.
- HS đọc và nghiên cứu SGK- Tr12.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi, cần nêu đ-
ợc:
+ Làm cỏ, vun xới:
+ Bón phân thúc: khi cây cha ra rễ, ra hoa,
bón sau khi đã thu hoạch.
+ Tới nớc:
+ Tạo hình, sửa cành:
+ Phòng trừ sâu bệnh:
+ Sử dụng chất điều hoà dinh dỡng:
- HS rút ra kết luận về biện pháp kĩ thuật
trồng cây ăn quả.
* Kết luận: Để trồng cây ăn quả đạt năng suất cao cần phải trồng đúng kĩ thuật:
Trồng đúng thời vụ, khoảng cách trồng hợp lí; đúng quy trình; không trồng cây
khi gió to, trời nắng; trồng cây có bầu đất, tạo hình, tỉa cành, bấm ngọn phù hợp
từng loại cây và vào thời điểm thích hợp; chăm sóc cây trồng, chọn giống tốt,
phòng trừ sâu bệnh, dùng chất điều hòa sinh trởng

Hoạt động 2:
II- tìm hiểubiện pháp thu hoạch, bảo quản, chế biến
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm: - HS thảo luận, nêu nhận xét.
6
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
? Khi nào thì thu hoạch cây ăn quả? Thu
hoạch cây ăn quả cần lu ý gì?
? ở địa phơng em thu hoạch cây ăn quả nh
thế nào?
? Bảo quản cây ăn quả bằng biện pháp nào? ở
địa phơng em có biện pháp nào bảo quản cây
ăn quả?
? Các loại quả đợc chế biến nh thế nào?
- HS khác nhận xét, bổ sung.
*Kết luận:
- Thu hoạch đúng độ chín , nhẹ nhàng, cẩn thận, lúc trời mát, để nơi râm mát.
- Bảo quản: dúng quy định về VS an toàn thực phẩm, để trong kho lạnh, không
chất đống.
- Chế biến: Sấy khô, làm mứt, làm nớc giải khát, xirô tùy theo loại quả.
4. Củng cố: ? Nêu nội dung chính bài học. Đọc ghi nhớ SGK Tr 15.
? Nêu các biện pháp kỹ thuật trồng cây ăn quả?
? Nêu cách thu hoạch, chế biến và bảo quản ?
5. Hớng dẫn học bài :
-Học bài kết hợp vở ghi và SGK trả lời câu hỏi SGK- Tr 15.
- Đọc trớc bài 3: Các phơng pháp nhân giống cây ăn quả.
-Tìm hiểu các phơng pháp nhân giống cây ăn quả ở địa phơng em.
Ngày tháng 9 năm 2012
Phó hiệu trởng

Ngày tháng 9 năm 2012
Tổ trởng






Tuần 5
Thứ , ngày tháng 9 năm 2012
Tiết 4 - Bài 3:
các phơng pháp nhân giống cây ăn quả
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết đợc mục đích của việc xây dựng vờn ơm cây giống và ý nghĩa của việc nhân
giống cây ăn quả, các yêu cầu kỹ thuật khi chọn địa điểm vờn ơm, yêu vầu kỹ thuật
của việc nhân giống.
2. Kỹ năng:
- Biết vận dụng kĩ thuật nhân giống đơn giản vào thực tế trồng cây ở gia đình.
3. Thái độ: - Có ý thức trồng và chăm sóc cây trong vờn ơm.
B.Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV, Tranh: H4, 5, 6, 7, 8. SGK- Tr 20; 21; Bảng phụ - Hình 4: Sơ đồ vờn
ơm cây ăn quả.
- HS: SGK.
C. Phơng pháp dạy - học:
7

Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
- Trực quan. -Nêu vấn đề; - Tìm tòi, quan sát.
- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.
D.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:
? HS1: ? Trình bày những biện pháp kỹ thuật chăm sóc cây ăn quả?
? HS2: ? Trình bày những biện pháp kỹ thuật thu hoạch, bảo quản, chế biến?
3. Bài mới
3.1. Vào bài:
3.2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: I- tìm hiểu kỹ thuật xây dựng vờn ơm cây ăn quả
HĐ của thầy HĐ của trò
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi:
? Nêu mục đích của vờn ơm?
? Vờn ơm có tầm quan trọng ntn trong
việc nhân giống và tạo giống?
? Khi chọn vờn ơm cần đảm bảo những
tiêu chuẩn nào?
? Phân tích ý nghĩa của khu vực trồng
cây giống trong vờn ơm?
? Phân tích ý nghĩa của khu vực nhân
giống?
? Khu vực luân canh trong vờn ơm có ý
nghĩa gì?
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi.

- Yêu cầu HS khác nhận xét.
- HS nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm
hoàn trả lời câu hỏi:
- Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét, rút ra
kết luận: Mục đích của công tác xây dựng
vờn ơm là:
+ Chủ động tạo nguồn nguyên liệu để sản
xuất.
+ Chủ động tạo số lợng giống cây với chất
lợng cao.
* ý nghĩa và tầm quan trọng của vờn ơm:
+ Giống là một khâu quan trọng quyết
định năng suất.
+ Chủ động sản xuất giống đảm bảo chất
lợng và số lợng.
+ Địa điểm vờn ơm: SGK - tr 16.
+ Thiết kế vờn ơm: SGK- tr 16.
Hoạt động 2: II.1 - tìm hiểuphơng pháp nhân giống hữu tính
? Ngời ta nhân giống cây ăn quả với
những loại cây nào?
- GV gợi ý cho HS nêu những u điểm nh-
ợc điểm của phơng pháp nhân giống bằng
hạt.
? Khi gieo hạt ngời ta làm nh thế nào?
? ở địa phơng em sử dụng phơng pháp
gieo hạt những loại cây nào?
- HS nêu đợc: Thờng nhân giống cây ăn
quả với những loại cây: Na, bởi, táo, vải,
nhãn, đào, hồng, mận, cam, quýt, mít, đu
đủ

+ Phơng pháp nhân giống bằng hạt
không đợc ứng dụng rộng rãi, mà chỉ sử
dụng:
- Gieo hạt lấy cây làm gốc ghép.
- Gieo hạt với cây cha có phơng pháp
nhân giống nào khác tốt hơn.
- Đối với những cây đa phôi gieo hạt để
giữ lại những đặc tính của cây mẹ.
- HS vận dụng kiến thức. Yêu cầu nêu đ-
ợc: + Tới nớc, phủ rơm rạ để giữ ẩm và
chăm sóc thờng xuyên cho cây phát triển
tốt.
- HS trả lời.
4. Củng cố: - Nêu nội dung chính của bài học.
? Tại sao phải xây dựng các khu vờn ơm? Nêu những yêu cầu kỹ thuật của địa điểm
chọn vờn ơm?
8
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
? Khi nào ngời ta sử dụng phơng pháp nhân giống bằng hạt? Liên hệ với việc nhân
giống bằng hạt ở gia đình, địa phơng em.
5. Hớng dẫn học bài:
- Học bài kết hợp vở ghi và SGK trả lời câu hỏi 1,3SGK - Tr23
- Đọc trớc mục II.2 phơng pháp nhân giống vô tính bài 3: Các phơng pháp nhân
giống cây ăn quả.
- Tìm hiểu các phơng pháp nhân giống cây ăn quả khác ở địa phơng.
Ngày tháng 9 năm 2012
Phó hiệu trởng

Ngày tháng 9 năm 2012
Tổ trởng






Tuần 6 Thứ , ngày tháng 9 năm 2012
Tiết 5 - Bài 3 :
các phơng pháp nhân giống cây ăn quả ( Tiếp theo )
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết đợc khái niệm và yêu cầu của nhân giống hữu tính.
- Biết so sánh u điểm nhợc điểm của các phơng pháp nhân giống, liên hệ với thực
tế ở địa phơng.
2. Kỹ năng:
- Biết vận dụng kĩ thuật nhân giống vô tính vào thực tế trồng cây ở gia đình.
3. Thái độ:
- Có ý thức trồng, chăm sóc cây giống trong vờn.
B.Chuẩn bị:
- GV: + SGK, SGV, Tranh: H 5, 6, 7, 8. SGK- Tr 19,20 21;
+ Phiếu học tập (Bảng 3- SGK Tr 22).
- HS: SGK; Phiếu học tập ( Bảng 3- SGK Tr 22).
C. Phơng pháp dạy - học:
- Trực quan. -Nêu vấn đề; - Tìm tòi, quan sát.
- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.

D.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:
? HS1: ? Tại sao phải xây dựng các khu vờn ơm? Nêu những yêu cầu kỹ thuật của địa
điểm chọn vờn ơm?
? HS2: ? Khi nào ngời ta sử dụng phơng pháp nhân giống bằng hạt?
3. Bài mới
3.1. Vào bài:
3.2. Các hoạt động dạy - học:
9
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 2 (Tiếp theo):
II. 2 - tìm hiểu phơng pháp nhân giống vô tính
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi:
? Hãy nêu các phơng pháp nhân giống vô
tính cây ăn quả mà em biết?
? Nêu những u, nhợc điểm của phơng pháp
nhân giống vô tính bằng chiết cành?
? Khi chiết cành cần lu ý những điểm gì?
? Khi ghép cây cần chú ý những điểm nào?
? ở địa phơng em thấy ngời ta chiết những
loại cây nào?
- GV cho HS trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS khác nhận xét.
- GV y/c HS thảo luận, trả lời câu hỏi:
? Nêu những u, nhợc điểm của phơng pháp

nhân giống vô tính bằng giâm cành?
? Khi giâm cành cần lu ý những điểm gì?
? Giâm cành khác với chiết cành ở điểm
nào? ở địa phơng em thấy ngời ta giâm
những loại cây nào?
- GV cho HS trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS khác nhận xét.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi:
? Nêu những u, nhợc điểm của phơng pháp
nhân giống vô tính bằng ghép cành?
? Khi ghép cành cần lu ý những điểm gì?
? Ghép cành khác với chiết cành, giâm
cành ở điểm nào?
? ở địa phơng em thấy ngời ta ghép những
loại cây nào?
- GV cho HS trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS khác nhận xét.
- GV chốt kiến thức.
- HS nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm
hoàn trả lời câu hỏi:
- Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét,
rút ra kết luận:
a. Chiết cành: - Là phơng pháp nhân
giống bằng cách tách cành từ cây mẹ
để tạo ra cây con.
- Cành chiết phải là cành khoẻ, không
bị sâu bệnh, có đờng kính từ 1-1,5 cm.
- Ví dụ: Chiết cành của cây chanh, cây
bởi, cây hồng xiêm

- HS vân dụng kiến thức. Yêu cầu nêu
đợc:
b. Giâm cành: - Là phơng pháp nhân
giống dựa trên khả năng ra rễ phụ của
các đoạn cành đã cắt rời khỏi cây mẹ
- Kỹ thuật giâm cành: ( Sgk- Tr 18)
- Ví dụ : Giâm cành đối với các cây bởi,
thanh long,
c. Ghép cành: - Là phơng pháp gắn
một đoạn cành, mắt lên gốc ghép của
cây cùng họ để tạo nên cây mới.
- Ghép cành với những cây khó lấy mắt
ghép, có các phơng pháp: ghép áp, ghép
nêm, ghép chẻ bên.
- Ghép mắt: phổ biến là ghép cửa sổ và
ghép chữ T.
- Ví dụ: ghép bởi với cam hoặc táo
chua với táo ngọt
4. Củng cố: - Nêu nội dung chính của bài học.
? Nêu những u, nhợc điểm của phơng pháp nhân giống vô tính?
? So sánh kỹ thuật giâm cành với kỹ thuật ghép cành và chiết cành?
? Khi giâm cành cần lu ý những điểm gì?
5. Hớng dẫn học bài:
- Học bài kết hợp vở ghi và SGK. Hoàn thành Bảng 3 Trang 22.
- Đọc mục: Có thể em cha biết?
- Đọc trớc bài 3: Các phơng pháp nhân giống cây ăn quả. Chuẩn bị dụng cụ, mẫu thực
hành.
- Tìm hiểu các phơng pháp nhân giống cây ăn quả khác ở địa phơng.
10
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa

Ngày tháng 9 năm 2012
Phó hiệu trởng





Ngày tháng 9 năm 2012
Tổ trởng





Tuần 7 Thứ , ngày tháng 9 năm 2012
Tiết 6 - Bài 4 : thực hành giâm cNH ( Tit 1)
A. mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết cách chọn cành giâm, giâm cành đúng thao tác và kỹ thuật.
2. Kỹ năng: - Làm đợc các thao tác kỹ thuật giâm cành đúng quy trình giâm cành cây
ăn quả.
3. Thái độ: - Có ý thức kỷ luật, vệ sinh an toàn lao động trong và sau khi thực hành.
B. chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV; Dụng cụ ( SGK - Tr 24).
2. Chuẩn bị của HS: SGK; Dụng cụ: SGK - Tr 24) ( theo nhóm )
C. phơng pháp dạy học :
- Trực quan. - Nêu vấn đề; - Thực hành
- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.
D.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:

Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra 15 phút)
? Chiết cành khác giâm cành ở điểm nào? Chiết cành, giâm cành có u điểm gì?
* Biểu điểm: + Chiết cành: - Làm cho cành ra rễ phụ ngay trên cây mẹ, sau đó mới
tách cành chiết ra khỏi cây mẹ. Chỉ áp dụng đối với cây ra rễ phụ chậm. ( 2đ)
- Ưu điểm: Cây con giữ đợc đặc tính của cây mẹ; Ra hoa quả sớm; Nhanh cho cây
giống. ( 3 đ)
+ Giâm cành: Cắt từng đoạn cành có đủ mắt, chồi tốt đem giâm xuống đất để các
cành đó ra rễ, đâm chồi thành cây mới. áp dụng cho cây ra rễ phụ nhanh. ( 2đ)
- Ưu điểm: Cây con hoàn toàn giống mẹ; Ra hoa quả sớm; Cung cấp số lợng nhiều
trong thời gian ngắn. ( 3 đ)
3. Bài mới
3.1. Vào bài:
3.2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động1:
hớng dẫn quy trình thực hành giâm cành
- Yêu cầu HS nêu dụng cụ cần
chuẩn bị cho giờ thực hành:
1. Dng c v vt liu
0 - Dao nh sc.
1 - Kéo ct c nh .
2 - Khay (g, nha, ) ng cát.
3 - Bình ti.
11
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
- GV nêu yêu cầu giờ thực hành.
- GV yêu cầu HS nêu quy trình thực
hành.
-

GV thao tác và phân tích các bớc
giâm cành.
? Yêu cầu 1-2 HS nhắc lại kĩ thuật
các bớc giâm cành.
- GV y/c HS thao tác lại 1 lần và HS
khác nhận xét, bổ sung.
- GV chia nhóm, vị trí thực hành.
4 - C nh giâm (chanh, bi).
5 - Túi bu PE.
6 - Thuc kích thícch ra r.
7 - Nn giâm c nh .
2. Quy trình thực hành:
- HS nghiên cứu SGK, nắm đợc nội dung và
quy trình thực hành.
+ Cắt cành=> Xử lý cành giâm =>cắm cành
giâm => Chăm sóc.
- HS quan sát các thao tác của giáo viên và
nêu kĩ thuật các bớc:
B c 1: Ct c nh gi âm
Dùng dao sc ct vát c nh gi âm có ng
kính 0,5cm th nh t ng on 5-7cm có 2- 4 lá.
B on ngn, c nh v s át thân cây m, ct
bt phin lá.
B c 2: X lí c nh gi âm
Nhúng gc c nh gi âm vo dung dch thuc
kớch thớch ra r, nhỳng sõu t 1-2cm trong 5-
10 giõy sau ú vẩy cho khụ.
B c 3: Cm c nh gi âm
8 Cm c nh gi âm hi chch so vi mt lung
t hoc cát vi sâu 3-5cm khong cách

các c nh 5cm x 5cm ho c 10cm x 10cm; Nu
cm v o b u t thì mi bu mt c nh v x p
bu khác nhau tin chm sóc.
B c 4: Chm sóc c nh gi âm
- Ti nc thng xuyên di dng sng
mù m bo cho t, cát và mặt lá luôn ẩm.
- Phun thuc tr nm v vi khu n
Sau khi giâm 15 ng y, ki m tra thy r mc
nhiu d i v h i chuyn m u tr ng sang v ng
thì chuyn ra vn m hoc a v o b u
t.
- HS thực hiện một lần cho lớp nhận xét các
thao tác, kết quả.
- Các nhóm cử 1 HS thực hành lại 1 lần cả
nhóm nhận xét kết quả.
Hoạt động 2: chuẩn bị giờ thực hành
- GV yêu cầu HS chuẩn bị thực
hành:
+ Chuẩn bị nền giâm cành.
+ Chuẩn bị dụng cụ, mẫu vật thực
hành.
- GV yêu cầu các nhóm phân công
công việc cho các thành viên trong
nhóm.
- GV quan sát theo dõi các nhóm,
nhắc nhở các nhóm thực hiện.
- HS chuẩn bị thực hành:
+ Chuẩn bị nền giâm cành.
+ Chuẩn bị dụng cụ, mẫu vật thực hành.
- Các nhóm phân công công việc cho các

thành viên trong nhóm.
12
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
4. Củng cố: - Nêu nội dung chính của bài học.
? Khi giâm cành cần lu ý những điểm gì?
- GVnhận xét các nhóm trong giờ thực hành về ý thức thái độ và hiệu quả công
việc của các nhóm.
- 1 HS nhắc lại các thao tác thực hành giâm cành.
- HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh khu thực hành.
5. Hớng dẫn học bài:
- Chuẩn bị: dụng cụ thực hành theo nhóm.
- Tìm hiểu các phơng pháp giâm cành cây ăn qu ở địa phơng.
Ngày tháng 9 năm 2012
Phó hiệu trởng






Ngày tháng 9 năm 2012
Tổ trởng






Tuần 8 Thứ , ngày tháng 10 năm 2012
Tiết 7 - Bài 4 : thực hành giâm cNH ( Tiếp theo)

A. mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết cách giâm cành đúng thao tác và kỹ thuật.
2. Kỹ năng:
- Làm đợc các thao tác kỹ thuật giâm cành đúng quy trình giâm cành cây ăn quả.
3. Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh an toàn lao động trong và sau khi thực hành.
B. chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV; Dụng cụ ( SGK - Tr 24).
2. Chuẩn bị của HS: SGK; Dụng cụ: SGK - Tr 24) ( theo nhóm )
C. phơng pháp dạy học :
- Trực quan. - Nêu vấn đề; Thực hành
- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.
D.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: ? Nêu các bớc thực hành giâm cành? Em hãy thao tác các bớc thực hiện
giâm 1 cành?
3. Bài mới
3.1. Vào bài:
3.2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
13
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
- GV nêu yêu cầu giờ thực hành: mỗi HS
thực hiện giâm 2 cành cây ăn quả khác

nhau.
- GV chốt lại quy trình thực hành vagf kĩ
thuật các thao tác:
+ Cắt cành xử lý cành giâm cắm
cành giâm chăm sóc.
- GV cho 1 HS thao tác các bớc giâm cành,
yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV chốt kiến thức.
- GV chia nhóm và phân công vị trí thực
hành.
- HS nhắc lại nội dung và quy trình thực
hành.
+ Cắt cành xử lý cành giâm cắm
cành giâm chăm sóc.
+ Cắt cành: 10-20cm có 2- 4 lá, mặt
cắt không đợc dập, xớc.
+ Xử lý cành giâm: nhúng cành giâm
vào dung dịch kích thích 10-15 giây.
+Cắm cành giâm: sâu 3-5cm, hơi
nghiêng.
+ Chăm sóc: phun nớc dạng sơng mù.
- HS quan sát các thao tác của HS thực
hiện, nhận xét các thao tác, kết quả.
- Các nhóm về vị trí thực hành.
Hoạt động 2 : Tổ chức thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành:
+ Chọn cành giâm.
+ Thực hành giâm cành.
- GV yêu cầu các nhóm phân công công
việc cho các thành viên trong nhóm.

- GV quan sát theo dõi các nhóm, nhắc
nhở các nhóm thực hiện.
- Yêu cầu HS các nhóm đánh giá chéo nhau
về kết quả thực hành:
+ S chun b dng c, vt liu
+ Thc hin quy trỡnh
+ Thi gian hon thnh
+ S lng cnh giõm c
- GV: nhn xột u khuyt im ca tng
nhúm.
- HS chuẩn bị thực hành:
+ Chọn cành giâm.
+ Thực hành giâm cành.
- Các nhóm thực hành theo yêu cầu của
GV.
- Các nhóm báo cáo và nhận xét kết
quả.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung chính của bài học.
- GVhớng đãn HS đánh giá kết quả giờ thực hành: sự chuẩn bị, thao tác, thời gian
hoàn thành, kết quả.
- Cho HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh khu thực hành.
5. Hớng dẫn học bài:
- Về nhà thực hành giâm 2 cành cây ăn quả.
- Chuẩn bị: dụng cụ thực hành theo nhóm bài 5: Thực hành: Chiết cành.
- Tìm hiểu các phơng pháp chiết cành cây ăn ở địa phơng.
Ngày tháng 10 năm 2012
Phó hiệu trởng

Ngày tháng 10 năm 2012
Tổ trởng






14
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
Tuần 9 Thứ 2, ngày 15 tháng 10 năm 2012
Tiết 8 - Bài 5 : thực hành Chiết cành ( Tiết 1)
A. mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết cách chọn cành chiết, chuẩn bị dụng cụ chiết cành đúng yêu cầu.
2. Kỹ năng:
- Làm đợc các thao tác kỹ thuật chiết cành đúng quy trình chiết cành cây ăn quả.
3. Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh an toàn lao động trong và sau khi thực hành.
B. chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV; Dụng cụ ( SGK - Tr 6).
2. Chuẩn bị của HS: SGK; Dụng cụ: SGK - Tr 26) ( theo nhóm )
- Gồm: Dao sắc, kéo cắt cành, cành cam /bởi, thuốc kích thích ra rễ, mảnh PE, dây
buộc, đất trộn hỗn hợp( đất, rễ bèo tây/ rơm đợc băm nhỏ).
C. phơng pháp dạy học :
- Trực quan. -Nêu vấn đề; Thực hành

- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.
D.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: ? Nêu quy trình thực hành giâm cành?
- HS2: ? Nêu những u, nhợc điểm của phơng pháp chiết cành?
3. Bài mới
3.1. Vào bài:
3.2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1:
Giới Thiệu bài thực hành
- GV nêu mục tiêu của bài: Các thao
tác kĩ thuật trong quy trình chiết cành
đúng kĩ thuật.
- Yêu cầu HS nêu dụng cụ cần sử dụng
trong thực hành chiết cành.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị thực hành
của HS: Cành chiết, dao, kéo, dây buộc,
đất bó bầu, mảnh PE trong để bó bầu
- HS theo dõi, ghi nhớ kiến thức.
1. Dụng cụ, vật liệu:
- Dao sắc.
- Kéo cắt cành.
- Cành cam /bởi.
- Thuốc kích thích ra rễ, mảnh PE, dây
buộc, đất trộn hỗn hợp( đất, rễ bèo tây/
rơm đợc băm nhỏ).

Hoạt động 2:
Quy trình và các thao tác kĩ thuật thực hành chiết cành
- GV phân chia nơi thực hành và vật
liệu chất kích thích ra rễ.
? Yêu cầu HS nêu quy trình chiết
cành đúng kĩ thuật?
- GV giới thiệu và làm mẫu từng bớc
của quy trình chiết cành, vừa làm, vừa
1. Quy trình chiết cành:
- HS trả lời quy trình chiết cành:
Chọn cành chiết =>Khoanh vỏ=> Trộn hỗn
hợp bó bầu => Bó bầu => Cắt cành chiết.
2. Các thao tác kĩ thuật khi chiết cành.
Bc 1: Chn cnh chit
15
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
giải thích rõ các yêu cầu kĩ thuật cần
thiết khi chiết cành cho HS hiểu đợc
tại sao phải làm nh thế?
? Tại sao phải cạo sạch vỏ?
( cho ra rễ nhanh)
? Ti sao t b bu phi cho r bốo,
rm r? (lm cho ti xp gi c
m, r phỏt trin thun li).
?Ti sao li cn bụi cht kớch thớch ra
r vo vt ct hoc trn vo t?
(Cho r mc nhanh).
?Ti sao li buc dõy riờng tt hn
cỏc vt liu khỏc? (bn, ớt b t)
- GV: chun b cnh chit ó ra r

gii thiu v cho HS quan sỏt.
- Chn cnh mp, cú 1-2 nm tui, ng
kớnh 0,5-1,5cm gia tng tỏn cõy vn ra
ỏnh sỏng
Bc 2: Khoanh v
- Dựng dao khoanh v cnh chit v trớ
cỏch chc cnh t 10-15cm di phn
khoanh t 1,5-2,5cm
10Búc ht lp v phn khoanh co sch
lp v trng sỏt phn g cho khụ
Bc 3: Trn hn hp bú bu
- Trn 2/3 t vi 1/3 mựn, r bốo tõy, cht
kớch thớch ra r v lm m ti 70% m
bo hũa
Bc 4: Bú bu
- Bụi thuc kớch thớch ra r vo vt ct
khoanh v phớa trờn hoc trn thuc kớch
thớch vo t bu. Bó giá thể bầu v o v trớ
chit cho u, hai ầu nh dn, phớa ngoi
bc mnh PE trong ri buc cht hai u.
Bc 5: Ct cnh chit
- Khi nhỡn qua mnh PE trong thy r xut
hin ngoi bu t cú mu vng ng
(khong 50-60 ngy sau khi bú bu) thỡ ct
cnh chit khi cõy. Búc lp PE bú bu ri
em giõm vn m hoc trong bu t.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung chính của bài học.
- Cho HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh khu thực hành.
- Gi 2 HS nhc li quy trỡnh chit cnh

- GV yêu cầu 1-2 HS nêu lại những điểm chính của quy trình chiết cành.
5. Hớng dẫn học bài:
- HS chun b dng c, vt liu cho thực hành tiết sau.
- Ôn bài, nắm vững quy trình, các thao tác kĩ thuật của chiết cành; Ưu nhợc điểm của
phơng pháp chiết cành; So sánh với phơng pháp giâm cành.
Ngày tháng 10 năm 2012
Phó hiệu trởng





Ngày tháng 10 năm 2012
Tổ trởng





Tuần 10 Thứ 2, ngày 22 tháng 10 năm 2012
Tiết 9 - Bài 5 :
16
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
thực hành Chiết cành ( Tiếp theo)
A. mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết cách chọn cành chiết, chuẩn bị dụng cụ chiết cành, thực hiện các thao
tác chiết cành đúng kĩ thuật.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện đợc các thao tác kỹ thuật chiết cành cây ăn quả đúng quy trình .

3. Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh an toàn lao động trong và sau khi thực hành.
B. chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV; Dụng cụ ( SGK - Tr 26).
2. Chuẩn bị của HS: SGK; Dụng cụ: SGK - Tr 26) ( theo nhóm )
- Gồm: Dao sắc, kéo cắt cành, cành cam /bởi, thuốc kích thích ra rễ, mảnh PE, dây
buộc, đất trộn hỗn hợp( đất, rễ bèo tây/ rơm đợc băm nhỏ).
C. phơng pháp dạy học :
- Trực quan. - Nêu vấn đề; - Thực hành
- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.
D.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: ? Nờu quy trỡnh, các thao tác kĩ thuật thc h nh chiết cnh.
3. Bài mới
3.1. Vào bài:
3.2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1:
Tổ chức thực hành chiết cành
- Yêu cầu HS nêu dụng cụ cần sử dụng
trong thực hành chiết cành.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị thực hành
của HS: Cành chiết, dao, kéo, dây buộc,
đất bó bầu, mảnh PE trong để bó bầu
- GV: phõn chia ni thc hnh v vt
liu cht kớch thớch ra r.
- GV gọi 1-2 HS lên thực hành các

thao tác kĩ thuật chiết cành.
- HS dới lớp quan sát, nhận xét, bổ
sung.
- GV gii thiu v lm mu tng bc
ca quy trỡnh chit cnh - HS theo dõi
và thực hành theo.
- GV quan sát và hớng dẫn những vớng
mắc HS cha thực hiện đợc.
- Yêu cầu HS các nhóm đánh giá chéo
nhau về kết quả thực hành:
+ S chun b dng c, vt liu.
+ Thc hin quy trỡnh.
+ Thi gian hon thnh.
+ S lng cnh giõm c.
- GV: nhn xột u, khuyt im ca
tng nhúm; đánh giá cho điểm.
- GV: chun b cnh chit ó ra r
- HS theo dõi, ghi nhớ kiến thức.
1. Dụng cụ, vật liệu:
- Dao sắc.
- Kéo cắt cành.
- Cành cam /bởi.
- Thuốc kích thích ra rễ, mảnh PE, dây
buộc, đất trộn hỗn hợp( đất, rễ bèo tây/
rơm đợc băm nhỏ).
2. Quy trỡnh thc hnh
- HS trả lời quy trình chiết cành:
Chn cnh chit => khoanh v=> trn
hn hp bú bu => Bú bu => ct cnh
chit.

- HS nhận xét, bổ sung và đánh giá kết quả
làm của bạn.
- HS thực hành chiết cành.
- Các nhóm thực hành theo yêu cầu của giáo
viên.
- Các nhóm báo cáo và nhận xét kết quả.
- HS quan sát, ghi nhận thông tin.
17
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
gii thiu v cho HS quan sỏt.
4. Củng cố: - Nêu nội dung chính của bài học.
- Cho HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh khu thực hành.
- Gi 2 HS nhc li quy trỡnh và các thao tác kĩ thuật khi chit cnh.
- GV t chc cho HS thc hnh theo cỏc bc.
- GV nhn xột chung v gi hc ca c lp sau ú GV nhn xột v cho im
thc hnh 1 s HS.
5. Hớng dẫn học bài:
- HS c ni dung v chun b dng c vt liu cho bi 6: Thc hnh: Ghộp
SGK - T28.
Ngày tháng 10 năm 2012
Phó hiệu trởng





Ngày tháng 10 năm 2012
Tổ trởng

Tuần 11 Thứ 2, ngày 29 tháng 10 năm 2012
Tiết 10 - Bài 6 : thực hành ghép ( Tiết 1)
( Ghép đoạn cành )
A. mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết cách chọn cành ghép, chuẩn bị dụng cụ ghép đoạn cành;
- Thực hiện các thao tác ghép đoạn cành đúng kĩ thuật.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện đợc các thao tác kỹ thuật ghép đoạn cành đúng quy trình.
3. Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh an toàn lao động trong và sau khi thực hành.
B. chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV; Dụng cụ ( SGK - Tr 28).
2. Chuẩn bị của HS: SGK; Dụng cụ: SGK - Tr 28) ( theo nhóm )
- Gồm: + Dao sắc, kéo cắt cành/ca,
+ Cây làm gốc ghép: Chanh/bởi/táo gieo từ hạt đợc 6-8 tháng tuổi, đờng kính
thân 0,6-1,0 cm( cách mặt đất 20 cm);
+ Cành để lấy mắt ghép: Từ giống tốt các cây cam/ táo
+ Dây buộc bằng nilon rộng 1- 2 cm, dài 20 - 30 cm.
+ Túi PE trong để bọc ngoài.
C. phơng pháp dạy học :
- Trực quan. - Nêu vấn đề; - Thực hành
- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.
D.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:

2. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: ? Nờu quy trỡnh, các thao tác kĩ thuật thc h nh chiết cnh.
3. Bài mới
3.1. Vào bài:
3.2. Các hoạt động dạy - học:
18
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài thực hành ghép đoạn cành
- GV gii thiu mục tiêu, nội dung cần
nghiên cứu trong tiết học.
- GV nêu mục tiêu của bài: Các thao
tác kĩ thuật trong quy trình ghép cành
đúng kĩ thuật.
- Yêu cầu HS nêu dụng cụ cần sử dụng
trong thực hành ghép cành.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị thực hành
của HS.
1. Mục tiêu:
- Nắm đợc kĩ thuật các thao tác ghép đoạn
cành.
- Biết ghép cây ăn quả bằng đoạn cành.
2. Dng c v vt liu:
- Dao sắc.
- Kéo cắt cành.
- Cây làm gốc ghép: Chanh/bởi/táo gieo từ
hạt đợc 6-8 tháng tuổi, đờng kính
thân(cách mặt đất 20cm),khoảng 0,6-1,0
cm.

- Cành để lấy mắt ghép: Là những giống
tốt của cây cam, táo
- Dây buộc bằng ninol rộng 1 - 2 cm; dài
20 - 30 cm.
- Túi PE trong để bọc ngoài.
Hoạt động 2:
Quy trình và các thao tác Thực hành ghép đoạn cành
- GV y/ cầu HS nờu quy trỡnh
ghộp cnh.
- GV kim tra s chun b ca
HS
(dao, kộo, dõy buc, tỳi PE
trong bc ngoi on cnh
ghộp và gốc ghép).
- GV hớng dẫn HS kĩ thuật các
thao tác thực hành ghép cành;
HS dới lớp q/sát.
- GV: cho HS quan sỏt cnh
ghộp
- GV cn lm chm v gii
thớch k cỏc yờu cõu k thut
ca tng thao tỏc
- Nhn mnh cho HS hiu
c nhng yờu cu k thut
v thi v, chn gc ghộp,
cnh,mt ghộp,
- Yêu cầu HS nhắc lại nội
dung từng bớc.
- GV gọi 2 HS thực hiện các
thao tác thực hành ghép cành.

1. Quy trỡnh thc hnh: Gồm 4 bớc:
- Chọn và cắt cành ghép => Chọn vị trí ghép và cắt
gốc ghép => Ghép đoạn cành => Kiểm tra sau khi
ghép.
2. Kĩ thuật thao tác thực hành ghộp on cnh
Bc 1: Chn v ct cnh ghộp:
- Chn cnh bỏnh t (khụng non hoc quỏ gi); cú
lỏ; mm ng to; khụng sõu bnh; gia tng tỏn
cõy. ng kớnh ca cnh ghộp phi tng ng
vi gc ghộp, ct vỏt u gc ca cnh ghộp (cú 2-3
mm ng) mt vt ct di t 1,5-2cm.
Bc 2: Chn v trớ ghộp v ct gc ghộp
- Chn v trớ ghộp trờn thõn gc ghộp, cỏch mt t
10-15cm.
- Ct cỏc cnh ph, gai gc ghộp v ngn gc ghộp.
- Ct vỏt gc ghộp tng t nh cnh ghộp bng
dao sc.
Bc 3: Ghộp oạn cnh
- t cnh ghộp lờn gc ghộp sao cho chng khớch
lờn nhau; Buc dõy nilon c nh vt ghộp.
- Chp kớn vt ghộp v u cnh ghộp bng tỳi PE
trong.
Bc 4: Kim tra sau khi ghộp
- Sau khi ghộp t 30 - 35 ngy m dõy buc kim tra,
nu thy vt ghộp lin nhau v on cnh ghộp xanh
19
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
ti l c.
- HS dới lớp quan sát, nhận xét và bổ sung.
Hoạt động 3:

Tổ chức Thực hành ghép đoạn cành
- GVcho HS quan sỏt cnh ghộp.
- GV cn lm chm v gii thớch k cỏc
yờu cầu k thut ca tng thao tỏc ghép
đoạn cành.
- Nhn mnh cho HS hiu c nhng
yờu cu k thut v thi v, chn gc
ghộp, cnh, mt ghộp,
- GV gi 1HS nhc li quy trỡnh.
- GV gọi 2 HS thực hiện các thao tác
thực hành ghép đoạn cành.
- Yêu cầu các nhóm thực hành.
- GV theo dừi, un nn sai sút cho HS
trong khi thc hnh.
- Yêu cầu các nhóm chấm chéo theo h-
ớng dẫn cảu GV:
- GV nhận xét bổ sung, đánh giá kết
quả thực hành của các nhóm.
- HS quan sát mẫu vật.
- HS ghi nhớ thông tin.
- HS dới lớp quan sát, nhận xét và bổ sung.
- HS các nhóm tiến hành thực hành ghép
đoạn cành.
- Các nhóm cử bạn đi chấm kết quả thực
hành của nhóm bạn, báo cáo trớc lớp.
+ S chun b dng c vt liu.
+ Thc hin ỳng cỏc bc trong quy
trỡnh, cú m bo yờu cu k thut khụng?
+ Thi gian hon thnh.
4. Củng cố: - Nêu nội dung chính của bài học.

- Cho HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh khu thực hành.
- Gi 2 HS nhc li quy trỡnh và các thao tác kĩ thuật khi ghép đoạn cnh.
- GV t chc cho HS thc hnh theo cỏc bc.
- GV nhn xột chung v gi hc ca c lp sau ú GV nhn xột v cho im
thc hnh 1 s HS.
5. Hớng dẫn học bài:
- HS c ni dung v chun b dng c vt liu cho bi 6:
Thc hnh: Ghép mắt nhỏ có gỗ SGK - T29.
Ngày tháng 10 năm 2012
Phó hiệu trởng





Ngày tháng 10 năm 2012
Tổ trởng





Tuần 12 Thứ , ngày tháng 11 năm 2012
20
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
Tiết 12 - Bài 6 : thực hành ghép ( Tiết 2)
( ghép mắt nhỏ có gỗ)
A. mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết cách chọn mắt ghép, tạo vị trí ghép và miệng ghép; cắt mắt ghép và

ghép mắt nhỏ có gỗ. HS biết chuẩn bị dụng cụ ghép mắt cây;
- Thực hiện các thao tác ghép mắt nhỏ có gỗ đúng kĩ thuật.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện đợc các thao tác kỹ thuật ghép mắt nhỏ có gỗ đúng quy trình.
3. Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh an toàn lao động trong và sau khi thực hành.
B. chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV; Dụng cụ ( SGK - Tr 28).
2. Chuẩn bị của HS: SGK; Dụng cụ: SGK - Tr 28) ( theo nhóm )
- Gồm: + Dao sắc, kéo cắt cành/ca,
+ Cây làm gốc ghép: Chanh/bởi/táo gieo từ hạt đợc 6-8 tháng tuổi, đờng kính
thân 0,6-1,0 cm( cách mặt đất 20 cm);
+ Cành để lấy mắt ghép: Từ giống tốt các cây cam/ táo
+ Dây buộc bằng nilon/dây gai/lạt tre rộng 1- 2 cm, dài 20 - 30 cm.
+ Túi PE trong để bọc ngoài (1 túi/1 mắt ghép);
+ Tranh vẽ các thao tác ghép (SGK).
C. phơng pháp dạy học :
- Trực quan. - Nêu vấn đề; - Thực hành
- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.
D.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:
? HS1: Nờu quy trỡnh, các thao tác kĩ thuật thc h nh ghép đoạn cnh?
3. Bài mới
3.1. Vào bài:
3.2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành

- GV gii thiu mục tiêu, nội dung
cần nghiên cứu trong tiết học.
- GV nêu mục tiêu của bài: nắm đợc
các thao tác trong quy trình ghép mắt
nhỏ có gỗ đúng kĩ thuật.
- Yêu cầu HS nêu dụng cụ cần sử
dụng trong thực hành ghép mắt nhỏ
có gỗ.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị thực hành
của HS.
1. Mục tiêu:
- Nắm đợc kĩ thuật các thao tác ghép ghép
mắt nhỏ có gỗ.
- Biết ghép cây ăn quả bằng ghép mắt nhỏ có
gỗ .
2. Dng c v vt liu:
- Dao sắc.
- Kéo cắt cành.
- Cây làm gốc ghép: Chanh/bởi/táo gieo từ
hạt đợc 6-8 tháng tuổi, đờng kính thân(cách
mặt đất 20cm), khoảng 0,6 - 1,0 cm.
- Cành để lấy mắt ghép: Là những giống tốt
của cây cam, táo
- Dây buộc bằng ninol/dây gai/lạt tre rộng
1 - 2 cm; dài 20 - 30 cm.
- Túi PE trong để bọc ngoài (1 túi/ 1 mắt
ghép).
- Tranh vẽ các thao tác ghép.
21
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa

Hot ng 2:
Quy trình kĩ thuật Thực hành ghép mắt nhỏ có gỗ
- GV cho HS quan sát tranh vẽ các
thao tác ghép.
- Yêu cầu HS nêu quy trỡnh ghộp mt
nh cú g.
- GV cho HS quan sỏt cnh ghộp.
- GV cn lm chm v gii thớch k
cỏc yờu cu k thut ca tng thao
tỏc.
- Nhn mnh cho HS hiu c
nhng yờu cu k thut v thi v,
chn gc ghộp, mt ghộp,
- GV gi 1-2 HS nhc li quy trỡnh kĩ
thuật ghép mắt nhỏ có gỗ .
1. Quy trỡnh thc hnh:
- Chn v trớ ghộp v to ming ghộp => ct
mt ghộp => ghộp mt => kim tra sau khi
ghộp.
2. Các thao tác kĩ thuật:
* Bc 1: Chn v trớ ghộp v to ming
ghộp:
- Chn v trớ ghộp trờn thõn gc ghộp cỏch
mt t 15- 20cm
- Ct mt lỏt hỡnh li g t trờn xung di
1,5-2cm cú dy bng 1/5 ng kớnh gc
ghộp; sau ú ct mt lỏt ngang bờn di s
to c ming ghộp.
* Bc 2: Ct mt ghộp
- Ct mt ming v cựng mt lp g mng

trờn cnh ghộp cú mm ng tng ng
vi ming m gc ghộp.
* Bc 3: Ghộp mt
- t mt ghộp vo ming m gc ghộp;
- Qun dõy nilon c nh mt ghộp;
- Chỳ ý: Dõy qun khụng ố lờn mm ng
v cung lỏ.
* Bc 4: Kim tra sau khi ghộp
- Sau khi ghộp t 10-15 ngy kim tra thy
mt ghộp cũn xanh ti l c. Sau 18-30
ngy, thỏo b dõy buc v ct ngn gc
ghộp phớa trờn mt ghộp khong 1,5-2cm.
Hot ng 3: Tổ CHứC THựC HàNH
- GV kim tra s chun b ca HS (Dao,
kộo, dõy buc, mắt ghép, gốc ghép).
- GV nờu ni dung thc hnh phõn chia
ni lm vic v nhim v của các nhóm.
- GV theo dừi, uún nn sai sút cho HS
trong khi thc hnh.
- Yêu cầu các nhóm thực hành.
- GV quan sát, theo dõi các nhóm thực
hành; uốn nắn cho HS các thao tác kĩ thuật
( nếu cần).
- Yêu cầu các nhóm nộp kết quả thực
hành.
- Gv tổ chc cho HS ỏnh giỏ chộo nhau.
- Các nhóm đặt dụng cụ, vật liệu chuẩn
bị thực hành đặt lên bàn để GV kiểm
tra.
- HS ghi nhớ nội dung và nhiệm vụ cần

thực hiện.
- Các nhóm tiến hành thực hành.
- Các nhóm nộp kết quả thực hành.
- HS t ỏnh giỏ kt qu thc hnh.
+ S chuẩn b dng c, vt liu.
+ Thc hin ỳng cỏc bc trong quy
trỡnh cú m bo yờu cu k thut
khụng?
22
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
- GV nhận xét bổ sung, đánh giá kết quả
thực hành của các nhóm.
+ Thi gian hon thnh.
+ S lng cõy ghộp c.
- HS nghe GV đánh giá nhận xét.
4. Cng cố: - ỏnh giỏ kt qu
- GV nhn xột chung v gi hc ca c lp sau ú GV nhn xột v cho im thc
hnh mt s HS.
- Cho HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh khu thực hành.
5. Hng dn hc bài
- HS c ni dung v chun b dng c vt liu cho bi 6: Thc hnh: Ghộp
SGK - T28 phần ghép chữ T.
Ngày tháng 10 năm 2012
Phó hiệu trởng





Ngày tháng 10 năm 2012

Tổ trởng





Tuần 13 Thứ , ngày tháng 11 năm 2012
Tiết 12 - Bài 6 : thực hành ghép ( Tiết 3)
( ghép chữ T)
A. mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết cách chọn mắt ghép, chọn vị trí ghép và miệng ghép; cắt mắt ghép và
kiểm tra kết quả sau khi ghép. HS biết chuẩn bị dụng cụ ghép mắt cây( chữ T);
- Thực hiện các thao tác ghép mắt chữ T đúng kĩ thuật.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện đợc các thao tác kỹ thuật ghép mắt chữ T đúng quy trình.
3. Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh an toàn lao động trong và sau khi thực hành.
B. chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV; Dụng cụ ( SGK - Tr 28).
2. Chuẩn bị của HS: SGK; Dụng cụ: SGK - Tr 28) ( theo nhóm )
- Gồm: + Dao sắc, kéo cắt cành/ca,
+ Cây làm gốc ghép: Chanh/bởi/táo gieo từ hạt đợc 6-8 tháng tuổi, đờng kính
thân 0,6-1,0 cm( cách mặt đất 20 cm);
+ Cành để lấy mắt ghép: Từ giống tốt các cây cam/ táo
+ Dây buộc bằng nilon/dây gai/lạt tre rộng 1- 2 cm, dài 20 - 30 cm.
+ Túi PE trong để bọc ngoài (1 túi/1 mắt ghép);
+ Tranh vẽ các thao tác ghép (SGK).
C. phơng pháp dạy học :
- Trực quan. - Nêu vấn đề; - Thực hành

- Hỏi đáp; - Hợp tác nhóm.
D.Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A vắng:
Lớp 9B vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: ? Nờu quy trỡnh, các thao tác kĩ thuật thc h nh ghép mắt nhỏ có gỗ.
23
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
3. Bài mới
3.1. Vào bài:
3.2. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành
- GV gii thiu mục tiêu, nội dung cần
nghiên cứu trong tiết học.
- GV nêu mục tiêu của bài: nắm đợc các
thao tác trong quy trình ghép mắt nhỏ có
gỗ đúng kĩ thuật.
- Yêu cầu HS nêu dụng cụ cần sử dụng
trong thực hành ghép mắt nhỏ có gỗ.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị thực hành của
HS.
1. Mục tiêu:
- Nắm đợc kĩ thuật các thao tác ghép
ghép mắt nhỏ có gỗ.
- Biết ghép cây ăn quả bằng ghép mắt
nhỏ có gỗ .
2. Dng c v vt liu:
- Dao sắc.

- Cây làm gốc ghép: Chanh/bởi/táo gieo
từ hạt đợc 6-8 tháng tuổi, đờng kính
thân(cách mặt đất 20cm), khoảng 0,6 -
1,0 cm.
- Cành để lấy mắt ghép: Là những
giống tốt của cây cam, táo
- Dây buộc bằng ninol/dây gai/lạt tre
rộng 1 - 2 cm; dài 20 - 30 cm.
- Túi PE trong để bọc ngoài (1 túi/ 1
mắt ghép).
- Tranh vẽ các thao tác ghép.
Hot ng 2:
Quy trình kĩ thuật Thực hành ghép mắt chữ T
- GV cho HS quan sát tranh vẽ các
thao tác ghép.
- Yêu cầu HS nêu quy trỡnh ghộp mt
chữ T.
- GV cho HS quan sỏt cnh ghộp.
- GV cn lm chm v gii thớch k
cỏc yờu cu k thut ca tng thao
tỏc.
- Nhn mnh cho HS hiu c
nhng yờu cu k thut v thi v,
chn gc ghộp, mt ghộp,
- GV gi 1-2 HS nhc li quy trỡnh kĩ
thuật ghép mắt chữ T .
1. Quy trỡnh thc hnh:
- Chn v trớ ghộp v to ming ghộp => ct
mt ghộp => ghộp mt => kim tra sau khi
ghộp.

2. Các thao tác kĩ thuật:
* Bc 1: Chn v trớ ghộp v to ming
ghộp:
- Chn v trớ ghộp trờn thõn gc ghộp cỏch
mt t 15- 20cm.
- Dùng dao sắc rch mt ng ngang di
1cm, ri rch tip mt ng (vuụng gúc
vi ng rch trờn) di 2cm gia, to
thnh hỡnh ch T, dựng mi dao tỏch v theo
chiu dc ch T m mt ca va a
mt ghộp vo.
* Bc 2: Ct mt ghộp
Ct mt ming v hỡnh thoi di 1,5-2cm cú
mt ớt g v mm ng
* Bc 3: Ghộp mt
24
Giáo án Công nghệ lớp 9 (2012 - 2013) - Ng. Thị Hiền - Tr ờng THCS Vĩnh Hòa
Gi mt ghộp vo khe dc ch T ó m trờn
gc ghộp ri y nh cung lỏ trờn mt ghộp
xung cho cht
Qun dõy nilon c nh mt ghộp
Chỳ ý: dõy qun khụng dố lờn mt ghộp v
cung lỏ- Chỳ ý: Dõy qun khụng ố lờn
mm ng v cung lỏ.
* Bc 4: Kim tra sau khi ghộp
Sau khi ghộp 15-20 ngy m dõy buc kim
tra, thy mt ghộp xanh ti l c
Thỏo dõy buc c 7-10 ngy thỡ ct phn
ngn ca gc ghộp phớa trờn mt ghộp
khong 1,5-2cm

Hot ng 3: Tổ CHứC THựC HàNH
- GV kim tra s chun b ca HS (Dao,
kộo, dõy buc, mắt ghép, gốc ghép).
- GV nờu ni dung thc hnh phõn chia
ni lm vic v nhim v của các nhóm.
- GV theo dừi, uún nn sai sút cho HS
trong khi thc hnh.
- Yêu cầu các nhóm thực hành.
- GV quan sát, theo dõi các nhóm thực
hành; uốn nắn cho HS các thao tác kĩ thuật
( nếu cần).
- Yêu cầu các nhóm nộp kết quả thực
hành.
- Gv tổ chc cho HS ỏnh giỏ chộo nhau.
- GV nhận xét bổ sung, đánh giá kết quả
thực hành của các nhóm.
- Các nhóm đặt dụng cụ, vật liệu chuẩn
bị thực hành đặt lên bàn để GV kiểm
tra.
- HS ghi nhớ nội dung và nhiệm vụ cần
thực hiện.
- Các nhóm tiến hành thực hành.
- Các nhóm nộp kết quả thực hành.
- HS t ỏnh giỏ kt qu thc hnh.
+ S chuẩn b dng c, vt liu.
+ Thc hin ỳng cỏc bc trong quy
trỡnh cú m bo yờu cu k thut
khụng?
+ Thi gian hon thnh.
+ S lng cõy ghộp c.

- HS nghe GV đánh giá nhận xét.
4. Cng cố: - ỏnh giỏ kt qu
- GV nhn xột chung v gi hc ca c lp sau ú GV nhn xột v cho im thc
hnh mt s HS.
- Cho HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh khu thực hành.
5. Hng dn hc bài
- Ôn tập nội dung kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 6 chuẩn bị kiểm tra viết 45
phút ( Tiết 13).
25