Giáo án lớp 1 Tuần 16

TUẦN 16
Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2014
Chào cờ
_____________________________
Đạo đức
TIẾT 16: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( TIẾT 1)
Kiến thức HS đã biết Kiến thức mới cần được hình thành
- HS thực hiện việc giữ trật tự khi ra
vào lớp, khi nghe giảng
- HS nêu được các biểu hiện của giữ trật tự
khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi
nghe giảng, khi ra vào lớp. Thiếu theo chuẩn
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: - HS nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
2. Kĩ năng: - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
3. Thái độ: - Giáo dục ý thức thực hiện việc giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng
cho HS.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh, điều 28 công ước quốc tế về quyền trẻ em
- HS : Vở BT đạo đức 1, thẻ( xanh, đỏ, vàng).
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Khởi động( 5phút)
- Kết quả mong đợi.: Kể được tư thế khi chào cờ
- Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Vấn đáp.
- Đồ dùng: SGK
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Đi học đúng giờ có lợi gì?
- Gv nhận xét, đánh giá.
* Giới thiệu bài mới: trực tiếp
- HS trả lời

2. Hoạt động 2: Thực hành( 20phút)
- HS nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Vấn đáp, quan sát tranh, thảo luận nhóm, đóng vai
- SGK, tranh
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* HS quan sát tranh (BT1)
- Gv nêu yêu cầu, yêu cầu HS thảo luận cặp
đôi.
- Các nhóm báo cáo.
- GV, HS nhận xét.
- Em đồng ý hành vi nào của các bạn? Vì
sao?
- Nếu em ở đó em sẽ làm gì?
- HS thảo luận cập đôi
- 2 cặp nói trước lớp, kết hợp chỉ tranh.
- HS trả lời.
+ KL: Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp,
làm ồn ào, mất trật tự, có thể gây vấp ngã.
* Thi xếp hàng vào lớp.
- GV nêu yêu cầu cuộc thi
- Từng tổ xếp hàng
- GV, nhận xét, chấm điểm.
- Khen tổ nhất.
* HS tự liên hệ
- Hằng ngày tổ nào xếp hàng ngoan, bạn nào
xếp hàng trật tự?
- HS lắng nghe
- Tổ trưởng chỉ đạo tổ mình.
- HS nhận xét.
- Trật tự, không xô đẩy bạn.

- HS tar lời
3. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp( 5phút)
- Thực hiện việc trật tự khi ra vào lớp
- Hỏi đáp
- SGK
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Khi xếp hàng em cần làm gì?
- GV kết luận: Cần giữ trật tự khi ra vào lớp và
khi nghe giảng.
- Nhận xét giờ học.
- Trật tự
IV. Rút kinh nghiệm:


__________________________
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014
Tự nhiên xã hội
TIẾT 16: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP
Kiến thức HS đã biết Kiến thức mới cần được hình thành
- Kể được các thành viên của lớp học và
các đồ dùng có trong lớp học.
- Nói được tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm
và tên 1 số bạn cùng lớp.
- Kể được một số hoạt động học tập ở lớp
học.
- Biết tham gia các hoạt động ở lớp, phối
hợp giữa các hoạt động ở lớp.
I. Mục tiêu bài học
1. KT: - Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học
2. KN: - Biết tham gia các hoạt động ở lớp, phối hợp giữa các hoạt động ở lớp.

3. TĐ: - Yêu thích tham gia hoạt động ở lớp, biết giúp đỡ bạn học yếu, bạn gặp khó
khăn .
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh, sgk
- HS: SGK, VBT
IV. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Khởi động( 5 phút)
-Mong đợi? Kể được đồ có trong lớp học, Biết tham gia các hoạt động ở lớp, phối hợp
giữa các hoạt động ở lớp.
- PPVấn đáp.
- DdSGK
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Lớp học là nơi làm gì?
- Trong lớp học có những ai, có vật gì ?
- Gv nhận xét, đánh giá.
* Giới thiệu bài: Trực tiếp
- HS trả lời
2. Hoạt động 2: Thực hành( 20 phút)
- Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học.
- Vấn đáp, thảo luận nhóm
- SGK, tranh
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Các hoạt động trên lớp
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát và nói về
các hoạt động trong từng tranh.
- Trong từng tranh GV làm gì? HS làm gì?
- Hoạt động nào tổ chức trong lớp, hoạt động
nào tổ chức ở ngoài lớp ?
- Chốt: Trong lớp có nhiều hoạt động khác
nhau, có hoạt động trong lớp có hoạt động ở

sân trường.
* Kể về HĐ lớp mình.
- Lớp mình có những hoạt động nào, trong
các hoạt động đó các bạn ở lớp hoạt động ra
sao
- Chốt: Các em cần phải biết hợp tác, giúp đỡ
chia sẻ hoạt động học tập ở lớp.
- 2 HS nêu.
- Thảo luận và đại diện nhóm
phát biểu, nhóm khác bổ sung.
3. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp( 5 phút)
- HS yêu quý các hoạt động ở lớp, ở trường
- Hỏi đáp
- SGK
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
? Lớp học có những hoạt động gì, là học sinh
khi tham gia hoạt động trong lớp cần có thái độ
như thế nào.
- Nhận xét giờ học.
- HS trả lời.
IV. Rút kinh nghiệm:


___________________________
Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2014
Thủ công
TIẾT 16: GẤP CÁI QUẠT ( TIẾT 2)
Kiến thức HS đã biết liên quan đến bài Kiến thức mới cần được hình thành
- HS biết gấp một số hình cơ bản - HS biết cách gấp quạt. Gấp được cái
quạt bằng giấy đúng, đẹp.

- Rèn khéo tay, gấp nhanh, đều và đẹp
- HS yêu thích môn học.Ko theo chuẩn
I. Mục tiêu bài học
1. KT: - HS biết cách gấp quạt. Gấp được cái quạt bằng giấy đúng, đẹp.
2. KN: - Rèn khéo tay, gấp nhanh, đều và đẹp
3. TĐ: - HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV : Bài mẫu, giấy màu hình chữ nhật
- HS : Giấy màu, vở thủ công.
III. Các hoat động dạy học:
1. Hoạt động 1: Khởi động ( 5 phút)
- Kết quả mong đợi.: HS nhớ cách gấp cái quạt
- Phương pháp, kĩ thuật dạy học: Vấn đáp.
- Đồ dùng: SGK
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
? Nêu lại cách gấp cái quạt
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài: trực tiếp
- HS nêu

2. Hoạt động 2: Thực hành ( 20 phút)
- Gấp được cái quạt bằng giấy đúng, đẹp.
- Quan sát, thực hành
- SGK, giấy thủ công
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Nhắc lại quy trình gấp quạt
- GV nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3 bước
trên bảng vẽ quy trình mẫu.
- Giáo viên cho học sinh thực hành.
- Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : nếp

gấp phải miết kỹ, bôi hồ thật mỏng, buộc dây
cho chắc.
- Yêu cầu HS gấp
* Trưng bày sản phẩm 5’
- Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm
- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt
giấy.
- Học sinh quan sát bản vẽ quy trình
mẫu
- Học sinh chuẩn bị giấy màu thực
hành gấp quạt theo các bước đúng
quy định
- HS thực hành gấp.
- HS trưng bày sản phẩm, đánh giá
nhận xét
- HS nhắc lại
- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh.
3. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp( 5 phút)
- HS nêu được nội dung bài vừa học
- Vấn đáp.
- SGK
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị
đồ dùng học tập của học sinh.
- Về chuẩn bị giấy gấp ví cho tiết sau.
- Vài HS nhắc lại
IV.Tự rút kinh nghiệm:

_____________________________
Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2014
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT TUẦN 16.
CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
I. Mục tiêu:
- Hs nhận thấy ưu khuyết điểm trong tuần qua. Có biện pháp khắc phục khuyết điểm.
Đề ra phương hướng hoạt động cho tuần tới.
II. Nhận xét chung:
1.Ưu điểm:








2.Tồn tại:






3. Phương hướng tuần 17:
- Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày hội Quốc phòng toàn dân 22/12.
- Duy trì rèn viết dự thi viết chữ đẹp cấp trường
- Ôn tập CB thi cuối học kì 1

III. Nghe kể chuyện về anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi
a. Mục tiêu:
- Giúp HS biết tên, tuổi và chiến công vẻ vang của một số anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi trong
lịch sử đấu tranh giữ nước.
- Tự hào, kính trọng và biết ơn các liệt sĩ.
- Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng liệt sĩ.
b. Các bước tiến hành.
+ Bước 1: Chuẩn bị: Hướng dẫn HS sưu tầm các tư liệu chuyện kể về anh hùng của địa
phương và đất nước.
+ Bước 2: Giới thiệu:
- Lớp hát bài về chủ đề: VD bài Kim Đồng.
+Bước 3: Kể chuyện
- HS kể chuyện về anh hùng: Trần Quốc Toản, Kim Đồng, Vừ A Dính
- Thảo luận tìm hiể ND câu chuyện: Câu chuyện kể về ai,chiến công nổi bật là gì, em
học được đức tính gì?
+Bước 4: Tổng kết- đánh gi
IV. Rút kinh nghiệm:


________________________________