ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN QUANG GIAO
XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH
Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
MÃ SỐ: 62 14 05 01
LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
1. GS. TS. Nguyễn Đức Chính
2. PGS. TS. Bùi Văn Quân
HÀ NỘI - 2011
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN QUANG GIAO
XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH
Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
HÀ NỘI - 2011
1
LỜI CAM ĐOAN
nghiên c c riêng tôi. Các k
qu nêu trong lu án là trung th và cha t công b trong b k
công trình nào khác.
Tác giả luận án
Nguyễn Quang Giao
2
MỤC LỤC
Trang ph bìa
L cam oan
1
M lc
2
Danh m các ch vi t
7
Danh m các b
8
Danh m các hình
10
Mở đầu
1
11
2
M nghiên c
15
3
Khách th và t nghiên c
15
3.1.
Khách th nghiên c
15
3.2.
tng nghiên c
15
4
Gi thuy khoa hc
15
5
Nhi v nghiên c
16
6
Gi h nghiên c
16
6.1.
V n dung nghiên c
16
6.2.
V a bàn nghiên c
16
7
Nh lu i b v
17
8
Nh óng góp c lu án
17
9
Phg pháp lu và phng pháp nghiên c
17
9.1.
C s phng pháp lu
17
9.2.
Các phg pháp nghiên c c th
18
10
C trúc c lu án
20
3
Chƣơng 1: Cơ sở lý luận về xây dựng hệ thống đảm bảo chất
lƣợng quá trình dạy học các môn chuyên ngành ở trƣờng Đại học
Ngoại ngữ
21
1.1.
T quan nh nghiên c liên quan lu án
21
1.2.
Ch l
33
1.3.
Qu lý ch l giáo d h
39
1.3.1.
Qu lý ch l
39
1.3.2.
Các
40
1.3.3.
i ki
th ti c Vi Nam hi nay
51
1.4.
Qu lý ch l quá trình d h
56
1.4.1.
Quá trình d h
56
1.4.2.
Qu lý ch l quá trình d h
57
1.5.
Quá trình d h HNN
61
1.5.1.
Môn chuyên ngành h Ngo ng
61
1.5.2.
trng quá trình d h các môn chuyên
h Ngo ng
63
1.6.
H th b ch l quá trình d h các môn
chuyên ngành tr h Ngo ng
65
1.6.1.
H th b ch l bên trong tr
h
65
1.6.2.
H th b ch l quá trình d h
HNN
69
1.7.
T k chg 1
74
4
Chƣơng 2: Thực trạng đảm bảo chất lƣợng quá trình dạy học các
môn chuyên ngành ở trƣờng Đại học Ngoại ngữ và kinh nghiệm
quốc tế
77
2.1.
S l quá trình phát tri c các tr h Ngo
ng Vi Nam
77
2.2.
Giáo d h trong th k h nh và vai trò
c ngo ng
84
2.3.
Khái quát v t ch kh sát th tr BCL QTDH các
môn chuyên ngành tr h Ngo ng
88
2.3.1.
88
2.3.2.
88
2.3.3.
89
2.3.4.
và vi báo cáo k kh sát
89
2.4.
Th tr BCL QTDH các môn chuyên ngành các
tr h Ngo ng
90
2.4.1.
c QLCL các tr
d qun lý QTDH các môn chuyên ngành
90
2.4.2.
BCL QTDH các môn chuyên ngành
các tr h Ngo ng
91
2.4.3.
TDH các môn
106
2.5.
c QLCL phù h v i ki các
tr h Ngo ng hi nay
108
5
2.5.1.
C QLCL phù h v i ki các tr
h Ngo ng hi nay
108
2.5.2.
Các thành
109
2.6.
Kinh nghi qu t v b ch l c h th
và tr h
110
2.7.
T k chg 2
124
Chƣơng 3: Hệ thống đảm bảo chất lƣợng quá trình dạy học các
môn chuyên ngành ở trƣờng Đại học Ngoại ngữ
128
3.1.
Các h
128
3.2.
M s nguyên t xây d h th b ch l
QTDH các môn chuyên ngành tr h Ngo ng
131
3.2.1.
khách hàng
131
3.2.2.
thành viên
132
3.2.3.
Th hi c ti
132
3.2.4.
b k h hài hòa l ích c các bên
133
3.3.
Xây d hvà qui trình d h các
môn
133
3.3.1.
ây d và v hành h
QTDH các môn HNN
133
3.3.2.
Xây d
157
3.4.
QTDH các môn
172
6
3.4.1.
M trng c ý ki
172
3.4.2.
L ch t trng c ý ki
173
3.4.3.
Quá trình trng c ý ki
173
3.4.4.
K qu trng c ý ki
173
3.5.
- H N
177
3.5.1.
Mc th nghi
177
3.5.2.
Ph vi, t và th gian th nghi
178
3.5.3.
Qui trình th nghi
178
3.5.4.
giá k qu th nghi
178
3.6.
T k chng 3
184
K lu và khuy ngh
186
Danh m các công trình nghiên c c tác gi liên quan tài
lu án
190
Danh m tài li tham kho
192
Ph l
208
7
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
Chữ viết tắt
Chữ đầy đủ
CBQL
Cán b qu lý
CTGD
Chng trình giáo d
BCL
b ch l
H
h
HNN
h Ngo ng
HQG
h Qu gia
GD
Giáo d
GD & T
Giáo d và t
GV
Gi viên
KCL
Ki ch l
QLCL
Qu lý ch l
QTDH
Quá trình d h
SV
Sinh viên
TBC
Trung bình chung
8
DANH MỤC CÁC BẢNG
TT
Tên bảng
Trang
B 2.1
c QLCL h Ngo
ng áp d qu lý QTDH các môn chuyên ngành
90
B 2.2
giáo d
h Ngo ng
93
3
quá trình
h Ngo ng
97
4
h Ngo ng
101
5
c gi
viên h Ngo ng
103
6
h
108
7
Các thành
h
110
h
134
3.2
nh các b xây d và
v hành
h
174
9
3.3
h ng
175
3.4
h
176
3.5
-
183
10
DANH MỤC CÁC HÌNH
TT
Tên biểu đồ
Trang
Hình 1.1
41
Hình 1.2
59
Hình 1.3
-
64
Hình 1.4
bên trong
68
Hình 1.5
Vòng tròn Deming
70
Hình 1.6
73
Hình 2.1
QTDH các môn
107
Hình 3.1
các l v c qu lý c
137
Hình 3.2
giáo d
139
Hình 3.3
140
Hình 3.4
Qui trình d h
141
Hình 3.5
, -
181
11
MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.1.
Chính vì
-
,
" [52].
-
15].
nói riêng
12
[36].
Hc
tài các lý do:
nhanh tron
các SV và cha
trong
c
.
. Tuy trao
SV trong xu th hóa
khác là vô cùng
.
1.2.
(WTO)
SV
13
SV
SV ó
môn chuyê
. Trong nh
loát các
QTDH
t
các môn chuyên ngành a th
1.3. Trên t,
53].
14
92].
,
29].
38].
12]. Giáo
D.
15
qu lý
các môn chuyên ngành
các tr
Xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng quá trình dạy học các môn
chuyên ngành ở trường Đại học Ngoại ngữ
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
QLCL; xây
t
ng
-
3. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU
3.1. Khách thể nghiên cứu
3.2. Đối tượng nghiên cứu
v
4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
QTDH
n ,
nguyên nhân chính QTDH
16
công tác
thì
nhà
5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
5QLCL, .
5.2.
HNN.
5.3. QTDH
HNN.
5 QTDH
.
6. GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU
6.1. Về nội dung nghiên cứu
c BCL và b
h m s thành t trng c QLCL phù h v QTDH
các môn chuyên ngành cho SV các HNN.
6.2. Về địa bàn nghiên cứu
- - -
.
17
7. NHỮNG LUẬN ĐIỂM BẢO VỆ
7.1. Xây
7.2.
Xác các l
vc c qu lý c h th; qui trình l vc ;
chu, l vc ;
; ; .
7.3. C
mô hình .
8. NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN ÁN
- QLCL .
- QTDH
- BCL
HNN SV
QTDH
9. PHƢƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
9.1. Cơ sở phƣơng pháp luận
9.1.1. Tiếp cận hệ thống
các môn
18
.
9.1.2. Tiếp cận thực tiễn
S d cách ti c này, khi nghiên c xây d h th
QTDH các môn chuyên ngành tr HNN, lu án c chú tr
y t lh s, chính tr, truy th, vn hóa, i ki kinh t - xã h c
giáo d t, bi là trng c các môn chuyên
ngành tr h Ngo ng, làm c s cho vi xây d h th
các môn chuyên ngành tr
HNN.
9.2. Các phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể
9.2.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết
trong các công tr
9.2.2. Nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế
và
19
9.2.3. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
9.2.3.1. Điều tra khảo sát
QTDH
3 :
- HQG - H
- H .
9.2.3.2. Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động
trong các - 2009,
9.2.3.3. Phương pháp phỏng vấn
các môn
th tr BCL QTDH
9.2.3.4. Phương pháp chuyên gia
QTDH các môn chuyên ngành
HNN
20
các
HNN.
9.2.4. Nhóm các phương pháp xử lý thông tin
-
-
-
10. CẤU TRÖC CỦA LUẬN ÁN
có 3
.
21
Chƣơng 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ
XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH
Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ
1.1. TỔNG QUAN NHỮNG NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN
LUẬN ÁN
vào b
GD
, ,
i này
[142, tr.23]. coi 132,
tr.60]. Ngoài ra, còn
22
. C
143].
Lý
79, tr. 44-45].
Chi
SV
Bogue và
Saunders (1992)
.
23
Luis Eduarda Gonzalez
.
GD
.
hóa và
.