Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.69 MB, 121 trang )
1
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ NHÀI
QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO
NGÀNH KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH THEO PHƢƠNG THỨC
TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 05
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS. TS. NGUYỄN ĐỨC CHÍNH
HÀ NỘI – 2011
3
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT
CTMH :
:
CVHT :
: c
:
:
GV :
HCTC :
HTTC :
KT :
SV :
% :
4
MỤC LỤC
Trang
MỞ ĐẦU
1.
1
2.
3
3.
4
4.
4
5.
5
6.
5
7.
5
8.
5
9.
6
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO
PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ
7
1.1.
7
1.2.
10
1.2.1.
10
1.2.2.
10
1.2.3.
11
1.2.4.
13
1.2.5.
14
1.3.
15
1.3.1.
15
1.3.2.
15
1.3.3.
16
1.3.4.
16
1.3.5.
17
1.3.6.
18
1.3.7.
19
1.3.8.
21
1.3.9.
22
5
1.4.
27
27
30
32
1.5.
33
1.5.1.
33
1.5.2.
33
1.5.3.
34
1.5.4.
35
1.5.5.
36
1.6.
37
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI
39
2.1.
39
2.1.1.
39
2.1.2.
41
2.2.
43
2.2.1.
43
2.2.2.
46
2.2.3.
47
2.3.
47
2.4.
49
2.4.1.
53
2.4.2.
56
2.5.
69
Chƣơng 3: QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO THEO
PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ NGÀNH KIẾN TRÚC CÔNG
TRÌNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI
71
3.1.
71
3.2.
72
3.2.1.
72
3.2.2.
77
80
6
86
3.2.5.
93
3.3.
100
3.4.
101
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
103
103
104
TÀI LIỆU THAM KHẢO
106
PHỤ LỤC
1
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
san
,
.
2
/NQ-
02/11/2005
-2020
ngoi
-
-
-
3
-
.
-
c ,
. “Quản lý quá trình đào tạo ngành
Kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Kiến trúc
Hà Nội” .
2. Lịch sử nghiên cứu
V
Không
gian giáo dục đại học Châu Âu
4
c
.
3. Mục đích nghiên cứu
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
-
-
-
5
5. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
-
-
i.
6. Phạm vi nghiên cứu
-
h.
- :
- vi t20
.
7. Giả thuyết khoa học
8. Phƣơng pháp nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu lý luận:
-
-
-
6
Phương pháp nghiên cứu thực tiễn:
-
-
Phương pháp chuyên gia
9. Cấu trúc luận văn
,
theo
ng 3:
7
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
THEO PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ
1.1.Tổng quan những công trình nghiên cứu về quản lý đào tạo trong học
chế tín chỉ
1872,
.
:
ng
8
Allan C.Ornstein (1998);
Willis (2003),
,
G
HTTC
.
[6]
qui KT-
-,
9
[16].
(2007);
t;
CTMH .
N -
T
-
N
10
,
1.2.Cơ sở lý luận về đào tạo và quản lý đào tạo.
1.2.1.Đào tạo
v
,
[37; tr 289].
1.2.2.Quản lý
n tay.
F.W Taylor (1856 1915)
.
11
H.Fayols (1841
.
cho
M.T.Follet (1868-
:
.
1.2.3.Hệ thống chức năng quản lý
12
Kế hoạch hoá
Tổ chức
.
Chỉ đạo – lãnh đạo
.
Kiểm tra
h,
ng t
. [28, tr.277].
13
Konmogorop
Trong
.
.
.
S¬ ®å 1.1: Chu tr×nh qu¶n lý
1.2.4.Biện pháp quản lý
nhi
Kế hoạch hoá
Thông tin
quản lý
Chỉ đạo
Kiểm tra,
đánh giá
Tổ chức
14
1.2.5.Đánh giá hiệu lực quản lý
15
.
1.3. Đào tạo theo học chế tín chỉ
1.3.1.Khái niệm tín chỉ (Credit)
Tín chỉ
Tín chỉ
.
1.3.2.Đơn vị tín chỉ (credit unit)
b. 02 gi
.
16
1.3.3.Giờ tín chỉ (credit hour)
Giờ tín chỉ
.
1.3.4.Hình thức tổ chức giờ tín chỉ
Hình thức tổ chức giờ tín chỉ
y.
b.
;
17
1.3.5.Hệ thống tín chỉ
t
n;
.
15-
-
18
-
-x-
--
1.3.6.Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ
-
Đại học Missouri - Columbia
(Mỹ) 120 tín chỉ,
(University of Missouri - Columbia; Undergraduate Catalog 2004 - 2006);
Đại học Tokyo (Nhật Bản) 136 tín chỉ
144 tín chỉ
(The University of Tokyo, Catalogue for 2000 - 2001),
Đại học Quốc gia Đài Loan
19
y - - -
[National Taiwan University, Bulletin 2004].
-mi-
hệ thống tín chỉ
.
1.3.7.Hình thức tổ chức dạy học trong học chế tín chỉ
20
:
-
c do
- …
);
- Ng
…
-
+
c
+ Xemina:
+
