bài giảng điện tử quản lý hành chính nhà nước

Đổi mới phương pháp soạn, giảng, tự học và nghiên cứu khoa học
là thiết thực nâng cao chất lượng đào tạo theo Nghị quyết TW 8, khóa XI
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo …”
”Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh
vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”.
Hồ Chí Minh

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
HỌC PHẦN: QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC
NGÀNH: QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG
Họ tên:
Chức vụ:
Điện thoại:
Email:
BẬC: ĐẠI HỌC
ĐÀO TẠO ĐẠT CHẤT LƯỢNG THEO NHU CẦU XÃ HỘI GẮN LIỀN TIẾT KIỆM
CHI PHÍ CHO NGƯỜI HỌC
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƯƠNG
ĐÀO TẠO GIÚP LÀM GIÀU, VÌ QUÊ HƯƠNG, VÌ ĐẤT NƯỚC, VÌ NHÂN LOẠI
THẦY VÀ TRÒ
ĐỒNG HÀNH
CHUẨN
CHẤT LƯỢNG
QUỐC TẾ

3/19/15 2
3/19/15 3
CẤU TRÚC BÀI GIẢNG
CẤU TRÚC
Vị trí chức năng của học phần trong ngành đào tạo
Bài 1

Mối quan hệ của các chương/chuyên đề/phần và bài trong học phần
Bài 2
Các bài chi tiết của học phần
Bài 3 +N
i
Bài thứ nhất - Vị trí, chức năng của học phần
trong chương trình đào tạo (ngành Kế toán)
1
Cấu trúc chương trình đào tạo
1.1
Bảng kê tên và thứ tự các học phần
1.2
Bài thứ nhất - Vị trí, chức năng của học phần trong chương trình đào tạo
(ngành Kế toán)
CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO N
(Ngành Kế toán: 47 HP = 130 TC)
1.1.2.2
Kiến thức
ngành, CN: 16 HP
= 53TC (50 BB + 3 LC)
1.1.2.1
Kiến thức CSN,
khối ngành: 15 HP
= 41TC (37BB + 4TLC)
Kiến thức GDĐC: 15 HP = 38 TC
(Chưa tính GDTC&GDQP )
1.1.1
Quản lý hành chính Nhà nước
(Số TT: 25)
03 TC (30T LT + 30T TH)

1.1.2
Kiến thức GDCN: 30 HP = 94 TC
1.1
BẢNG KÊ TÊN VÀ THỨ TỰ CÁC HỌC PHẦN
(Xem phụ lục kèm theo)
1.2
Bài thứ hai - Mối quan hệ của các chương/chuyên đề/phần
và bài trong học phần
2
Tổng quan về học phần
2.1
Kết cấu của học phần
2.2
2.1
Tính cấp thiết và mục đích
2.1.1
Đối tượng và phạm vi
2.1.2
Điều kiện tiên quyết
2.1.3
Phương pháp truyền giảng và học tập
2.1.4
Dự kiến những đóng góp
2.1.5
Giáo trình và tài liệu tham khảo
2.1.6
2.1. Tổng quan về học phần
8
TIẾP (2.1)
2.1.1

2.1.2
2.1.3
2.1.4
Cung cấp cho sinh viên về một số vấn đề cơ bản của Quản lý hành chính Nhà nước như: các công cụ, hình thức và phương
pháp quản lý hành chính Nhà nước; các vấn đề liên quan đến công vụ, công chức; quyết định, thủ tục hành chính và ứng
dụng tin học trong quản lý hành chính nhà nước.
Cung cấp cho sinh viên về một số vấn đề cơ bản của Quản lý hành chính Nhà nước như: các công cụ, hình thức và phương
pháp quản lý hành chính Nhà nước; các vấn đề liên quan đến công vụ, công chức; quyết định, thủ tục hành chính và ứng
dụng tin học trong quản lý hành chính nhà nước.
Các phạm trù,nội dung cơ bản của QLHCNN.
Các phạm trù,nội dung cơ bản của QLHCNN.
Theo chương trình đào tạo.
Theo chương trình đào tạo.
Phương pháp quy nạp và diễn giải trên cơ sở bóc tách theo đề cương chi tiết học phần bằng phương pháp trình chiếu bài
giảng điện tử
Phương pháp quy nạp và diễn giải trên cơ sở bóc tách theo đề cương chi tiết học phần bằng phương pháp trình chiếu bài
giảng điện tử
Trang bị kiến thức cơ bản về QLHCNN; cơ cấu tổ chức và nguyên tắc hoạt động của Bộ máy nhà nước; các vấn đề liên
quan tới công vụ, công chức; thủ tục hành chính và đổi mới thủ tục hành chính hiện nay ở nước ta.
Trang bị kiến thức cơ bản về QLHCNN; cơ cấu tổ chức và nguyên tắc hoạt động của Bộ máy nhà nước; các vấn đề liên
quan tới công vụ, công chức; thủ tục hành chính và đổi mới thủ tục hành chính hiện nay ở nước ta.
2.1.5
9
2.1.6.1. Tài liệu học tập chính
- Học viện Hành chính (2010), Quản lý hành chính nhà nước, NXBKH&KT;
2.1.6.2. Tài liệu tham khảo
- Học viện Hành chính Quốc gia (2007), Giáo trình Hành chính công, NXB Khoa học và Kỹ
thuật, Hà Nội;
- Học viện Hành chính (2008), Giáo trình Hành chính đại cương, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà
Nội

- Các trang website:

/>Trang web
Google
; từ khóa
English for Accounting
2.1.6.1. Tài liệu học tập chính
- Học viện Hành chính (2010), Quản lý hành chính nhà nước, NXBKH&KT;
2.1.6.2. Tài liệu tham khảo
- Học viện Hành chính Quốc gia (2007), Giáo trình Hành chính công, NXB Khoa học và Kỹ
thuật, Hà Nội;
- Học viện Hành chính (2008), Giáo trình Hành chính đại cương, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà
Nội
- Các trang website:

/>Trang web
Google
; từ khóa
English for Accounting
2.1.6. Giáo trình học tập và tham khảo
10
2.2. Kết cấu của học phần
Bài 2
Chuyên đề 1
Lý luận chung về Quản lý hành
chính Nhà nước
Lý luận chung về Quản lý hành
chính Nhà nước
Quan niệm chung về QLHCNN
Các nguyên tắc QLHCNN

Chủ thể khách thể QLHCNN
Bài 1
Hình thức và phương pháp QLHCNN
11
Tiếp (2.2)
Các nguyên tắc tổ chức và hoạt động của bộ máy HCNN
Tổ chức bộ máy hành chính
Nhà nước
Tổ chức bộ máy hành chính
Nhà nước
Bộ máy hành chính Nhà nước
Bài 5
Bài 6
Chuyên đề 3
Chuyên đề 2
Quyết định và cưỡng chế trong
QLHCNN
Quyết định và cưỡng chế trong
QLHCNN
Quyết định QLHCNN
Cương chế QLHCNN
Bài 3
Bài 4
Tổ chức bộ máy hành chính nước Cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam
12
Tiếp (2.2)
Những điều công chức không được làm
Bài 9
Chuyên đề 4

Công vụ
Công chức
Công vụ
Công chức
Quan niệm chung về công vụ và nền công vụ
Nguyên tắc và định hướng nền công vụ
Công chức và cách phân loại công chức
Bài 7
Nghĩa vụ và quyền lợi của công chức
Các hình thức khen thưởng kỷ luật công chức
Đạo đức công chức trong nền kinh tế thị trường
Bài 8
13
Tiếp (2.2)
Bài 11
Chuyên đề 5
Thủ tục hành chính
Thủ tục hành chính
Khái niệm và ý nghĩa của thủ tục hành chính
Các loại thủ tục hành chính
Các nguyên tắc xây dựng và thực hiện thủ tục hành
chính
Bài 10
Nghĩa vụ của CQNN trong việc thực hiện thủ tục hành
chính
Cải cách một bước thủ tục hành chính
2.2. Kết cấu của học phần
Chuyên đề 6
Ứng dụng tin học trong
QLHCNN

Ứng dụng tin học trong
QLHCNN
Sự cần thiết phải ứng dụng tin học trong QLHCNN
Phương hướng ứng dụng tin học QLHCNN
Các biện pháp ứng dụng tin học QLHCNN
Bài 12
3/19/15 15
PHẦN PHỤ LỤC
1.1.1. KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG: 20 HP= 40 TÍN CHỈ (Chưa bao gồm GDTC&GDQP)
STT TÊN HỌC PHẦN Số tín chỉ
Số giờ tín chỉ
Đơn vị chủ trì
LT
TH, TN
BT,TL
1 Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin 1 2 15 30 LLCT
2 Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin2 3 30 30 LLCT
3 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 15 30 LLCT
4 Đường lối cách mạng của ĐCS Việt Nam 3 30 30 LLCT
5 Tiếng Anh thông dụng 1 3 30 30 NN
6 Tiếng Anh thông dụng 2 3 30 30 NN
7 Tiếng Anh thông dụng 3 3 30 30 NN
8 Toán cao cấp 1 2 15 30 CB
9 Toán cao cấp 2 3 30 30 CB
10 Lý thuyết xác suất và thống kê toán 3 30 30 KT-KT
11 Pháp luật đại cương 2 30 0 Luật
12 Tin học đại cương 3 30 30 CNTT
13 Giáo dục thể chất 4 0 120 TC-QP
14 Giáo dục quốc phòng 1 2 15 30
TC-QP

15 Giáo dục quốc phòng 2 3 15 60
TC-QP
16 Giáo dục quốc phòng 3 3 15 60
TC-QP
STT TÊN HỌC PHẦN Số tín chỉ
Số giờ tín chỉ
Đơn vị chủ trì
LT
TH, TN
BT,TL
Phần lựa chọn (SV chọn 1 học phần trong mỗi tổ hợp) 8 60 120

17 Lịch sử các học thuyết kinh tế/ Tâm lý học đại cương/Xã hội học 2 15 30
KT-QT
18 Văn hóa kinh doanh/Kỹ năng GT và đàm phán KD 2 15 30
CB
19 Địa lý kinh tế VN/ Kinh tế môi trường/ Môi trường và con người 2 15 30
KT-QT
20 Quy hoạch tuyến tính/ Toán tài chính 2 15 30
KT-KT
Tổng 40 375 450
Tiếp (1.1.1)
1.1.2. KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP: 33 HP = 95 TC
1.1.2.1. KIẾN THỨC CƠ SỞ NGÀNH, KHỐI NGÀNH: 14 HP = 38 TC (36 + 2)
STT TÊN HỌC PHẦN Số tín chỉ
Số giờ tín chỉ
Đơn vị chủ trì
LT
TH, TN
BT, TL

21 Kinh tế vi mô 1 3 30 30 KT-QT
22 Kinh tế vĩ mô 1 3 30 30 KT-QT
23 Marketing căn bản 3 30 30 KT-QT
24 Kinh tế lượng 3 30 30 KT-KT
25 Pháp luật kinh tế 3 30 30 Luật
26 Lý thuyết Tài chính - tiền tệ 3 30 30 TC-NH
27 Tiếng Anh Kinh tế và kinh doanh 3 30 30 NN
28 Nguyên lý thống kê kinh tế 2 15 30 KT-QT
29 Khoa học quản lý và lãnh đạo 3 30 30 LLCT
30 Quản trị kinh doanh 3 30 30 KT-QT
31 Nguyên lý kế toán 3 30 30 KT-KT
32 Lý thuyết Kiểm toán 3 30 30 KT-KT
33 Kiểm tra-Kiểm soát quản lý 2 15 30 KT-KT
Phần lựa chọn(SV chọn 1 học phần trong mỗi tổ hợp 2 15 30
34 Kinh tế đầu tư/Lập và q.lý d.án đầu tư/Kinh tế q.tế 2 15 30 KT-QT
Tổng
38
360 420

1.1.2.2. KIẾN THỨC NGÀNH VÀ CHUYÊN NGÀNH: 19 HP = 57 TC (55BB + 2TLC)
STT TÊN HỌC PHẦN Số tín chỉ
Số giờ tín chỉ
Đơn vị chủ trì
LT
TH, TN
BT, TL
35 Tài chính doanh nghiệp 3 30 30 TC-NH
36 Kế toán tài chính 1 3 30 30
KT-KT
37 Kế toán tài chính 2 3 30 30

KT-KT
38 Kế toán tài chính 3 3 30 30
KT-KT
39 Kiểm toán 3 30 30 KT-KT
40 Kế toán quản trị 1 3 30 30 KT-KT
41 Kế toán quản trị 2 2 15 30 KT-KT
42 Tổ chức hạch toán kế toán (bao gồm cả thực hành sổ sách kế toán) 3 30 30 KT-KT
43 Kế toán công ty 3 30 30 KT-KT
44 Phân tích hoạt động kinh tế 3 30 30 TC-NH
45 Kế toán quốc tế 3 30 30 KT-KT
1.1.2.2. KIẾN THỨC NGÀNH VÀ CHUYÊN NGÀNH: 19 HP = 57 TC (55BB + 2TLC) (Tiếp)
STT TÊN HỌC PHẦN Số tín chỉ
Số giờ tín chỉ
Đơn vị chủ trì
LT
TH, TN
BT, TL
46 Kế toán công 2 15 30 KT-KT
47 Kế toán Mỹ 3 30 30 KT-KT
48 Sử dụng và bảo trì máy vi tính và phần mềm 2 15 30 CNTT
49 Kế toán máy 3 30 30 TTTH
50 Đề án chuyên ngành 2 0 90 KT-KT
51 Thực tập tốt nghiệp 4 240 KT-KT
52 Khóa luận tốt nghiệp 7 315 KT-KT
Phần lựa chọn(SV chọn 1 học phần trong mỗi tổ hợp) 2 15 30
53 NV ngân hàng TM/ Kế toán ngân hàng/ Thương mại điện tử 2 15 30 KT-QT
SV không đủ điều kiện làm KLTN học thêm 2 học phần 7 75 60
1 Kế toán doanh nghiệp nhỏ và vừa 4 45 30 KT-KT
2 Kiểm tra - Kiểm soát nội bộ 3 30 30 KT-KT
Tổng

57
420 1125

Đổi mới phương pháp soạn, giảng, tự học và nghiên cứu khoa học
là thiết thực nâng cao chất lượng đào tạo theo Nghị quyết TW 8, khóa XI
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo …”
”Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh
vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”.
Hồ Chí Minh

”Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh
vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”.
Hồ Chí Minh

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
HỌC PHẦN: QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC
Họ và tên: Cử nhân Lương Quang Cảnh
Chức vụ: Giảng viên
Điện thoại: 01.299.399.333
Email:
BẬC: ĐẠI HỌC
ĐÀO TẠO ĐẠT CHẤT LƯỢNG THEO NHU CẦU XÃ HỘI GẮN LIỀN TIẾT KIỆM
CHI PHÍ CHO NGƯỜI HỌC
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƯƠNG
ĐÀO TẠO GIÚP LÀM GIÀU, VÌ QUÊ HƯƠNG, VÌ ĐẤT NƯỚC, VÌ NHÂN LOẠI
THẦY VÀ TRÒ
ĐỒNG HÀNH
CHUẨN
CHẤT LƯỢNG
QUỐC TẾ

3/19/15 22
23
ĐÀO TẠO
ĐẠT CHẤT LƯỢNG THEO NHU CẦU XÃ HỘI
GẮN LIỀN TIẾT KIỆM CHI PHÍ CHO NGƯỜI HỌC
GIÚP LÀM GIÀU, VÌ QUÊ HƯƠNG, VÌ ĐẤT NƯỚC, VÌ NHÂN LOẠI
BÀI 1
LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

Lesson 1: General theory of state administration
(Phần 1; Giáo trình*, trang: 5-12)
Thời gian: 5 tiết
1
Nhiệm vụ của sinh viên và giảng viên
Lý luận chung về quản lý hành chính nhà nước
Thảo luận ở tại lớp
Bài tập ở ngoài lớp
NHIỆM VỤ CỦA BÀI 1
1.1
1.2
1.3
1.4
1.1. NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN VÀ GIẢNG VIÊN
1.1.1. Nhiệm vụ chung:
1.1.1.1. Tích cực: tự học (nghe, ghi chép, suy nghĩ, so sánh) trên lớp; tự học ngoài lớp (tìm hiểu giáo trình, tài liệu, trang web google ); thực hiện làm bài tập theo
nhóm, theo tổ cùng sự hướng dẫn của giảng viên;
1.1.1.2. Tích cực sử dụng kiến thức cũ để học kiến thức mới (nhớ bài cũ, nhớ lại những điều đã nghe, những tình huống đã xảy ra), đặc biệt thu thập những thông
tin liên quan đến kinh tế - chính trị - xã hội trên ti vi, các trang web liên quan để cập nhật, so sánh và làm bài tập, tham gia diễn đàn dành cho SV ngành Quản lý…
1.1.1.3. Thực hiện nghiên cứu khoa học: Tổng hợp, so sánh giữa lý luận và thực tiễn, chỉ ra những hạn chế, giải pháp khắc phục đề xuất giải pháp khắc phục và các

ý tưởng mới;
1.1.1.4. Tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện bản thân; tham gia góp ý xây dựng bài giảng với giảng viên.
1.1.2. Nhiệm vụ cụ thể: Từ nhiệm vụ chung, giảng viên và sinh viên đề ra nhiệm vụ cụ thể cho từng bài học.