Gíao án thơ ăn quả the gioi thuc vat mot so loai qua

GIÁO ÁN THỰC TẬP
Chủ đề: Thế giới thực vật
Chủ đề nhánh: Một số loại quả
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “ Ăn quả”
Thời gian: 30 -35 phút
Đối tượng: trẻ 5- 6 tuổi
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Người dạy : Trịnh Thị Trang
I. MỤC ĐÍCH , YỂU CẦU
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu vui tươi, rộn rang và hiểu nội dung bài
thơ miêu tả dinh dưỡng của quả khi ăn vào cơ thể.
- Trẻ thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, đọc diễn cảm bài thơ, ngắt
đúng nhịp thơ.
- Trẻ cảm nhận được màu sắc dinh dưỡng của các loại quả khi ăn vào sẽ
khỏe mạnh ra, thích ăn nhiều quả và biết giữ gìn vệ sinh khi ăn quả.
II. CHUẨN BỊ
- Lô tô quả, cây ăn quả, vòng thể dục, giấy A3.
- Hình ảnh đọc thơ
- Phương pháp đàm thoại , phương pháp trò chơi.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động mở đầu
- Trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”
- Các con vừa chơi xong trò chơi gieo
hạt , vậy cả lớp mình có biết: + Cây ra
hoa rồi ra gì nữa không nào? Có thể kể
một vài loại quả mà con biết cho cô và
các bạn nghe được không? Có rất nhiều
loại quả phải không nào?

- Hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ lắng nghe
rất nhiều loại quả đó. Bài thơ có tên “
Ăn quả” của tác giả “ Hồng Thu” lớp
mình có muốn nghe cô đọc bài thơ này
không?
2. Hoạt động trọng tâm
 Cô đọc thơ
- Cô đọc lần 1, đọc diễn cảm.
- Các con vừa nghe cô đọc xong bài thơ
“ Ăn quả” các con thấy như thế nào?
Bài thơ có hay không nào?
- Vậy thì các con cùng hướng lên màng
hình để nghe cô đọc lại bài thơ “ Ăn
quả” một lần nữa nhé!
- Cô đọc lần 2 và giảng nội dung bài thơ:
+ Bài thơ nói đến lợi ích của việc ăn quả
nè! Ăn quả nhiều giúp bé khỏe mạnh! Quả
có rất nhiều vitamin , rất nhiều chất dinh
dưỡng rất tốt cho sức khỏe của bé, và tác
giả đã khuyên bé ăn nhiều quả để có thể
khỏe mạnh , hồng hào nè!
 Đàm thoại , trích dẫn
- Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ
gì ? Do ai sáng tác?
- Bài thơ nhắc đến những loại quả gì?
- Nếu ăn nhiều quả thì cơ thể của bé sẽ
như thế nào?

- Vậy bé ăn quả gì thì cơ thể rắn chắc?
- Bé ăn quả gì da dẽ hồng hào?
- Bé ăn quả gì thì sạch răn , sạch lưỡi?
- Quả gì có nhiều sinh tố C?
- Quả gì khi bé ăn càng thêm man mát?
- Tác giả đã khuyên bạn nhỏ như thế nào
về việc ăn quả?
- Trước và sau khi ăn quả các con phải
làm gì?
- Ăn quả phải nhớ đến ai? Người ta làm
gì thì chúng ta mới có quả để ăn ?
- Giáo dục: Người nông dân không ngại
thời tiết nắng gió, mưa bão, … đã làm
việc vất vả để cho chúng ta những loại
Trẻ lắng nghe cô đọc
thơ

Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ lắng nghe
quả ngon , ngọt , thơm mát. Càng ăn
quả thì chúng ta phải càng nên nhớ về
những người đã làm ra. Họ đã giúp
chúng ta khỏe mạnh nhờ ăn nhiều quả
của họ làm ra. Và cũng để khỏe mạnh
ngoài việc ăn quả thì chúng ta phải làm
gì nữa nào?
- Bây giờ các con cùng đọc bài thơ ăn
quả nào!


Trẻ đọc thơ
Cô cho lớp , tổ , nhóm , cá nhân đọc thơ:
- Đọc lần 1 diễn cảm
- Đọc lần 2 làm cử chỉ điệu bộ
- Đọc lần 3 đọc theo tranh
Cô sửa sai cho trẻ.

Ý tưởng hay của bé
Các con đã đọc xong bài thơ rất là hay .
Vậy bạn nào giỏi hãy tự đặt tên sáng tạo
cho bài thơ nào!

Trò chơi vận động: “ Hái quả”
Cô hướng dẫn trẻ cách chơi:
- Cho trẻ chia thành 3 tổ thi đua hái quả.
Mỗi thành viên sẽ bậc qua vòng thể dục
và hái những quả trên cây bỏ vào giỏ.
Sau một bài hát kết thúc đội nào hái
được nhiều quả hơn , đội đó sẽ chiến
thắng.
- Luật chơi: Bật qua vòng , nếu không
bậc sẽ không được tính quả đó.

Hoạt động nhóm: Trò chơi “ Xếp
quả”
- Cách chơi: Cô cho trẻ chia thành 3
nhóm. Cô có một bức tranh mẫu đã xếp
quả. Nhiệm vụ của mỗi nhóm là xếp
quả đúng với bức tranh mẫu của cô đưa

ra. Mỗi nhóm sẽ nhận cho mình một rỗ
quả và một tờ giấy A3
- Luật chơi: Xếp đúng bức tranh mẫu mà
cô đưa ra. Đội nào nhanh và đúng thì
đội đó sẽ chiến thắng.
Trẻ đọc thơ theo yêu
cầu của cô
Trẻ đặt tên sáng tạo
cho bài thơ
Trẻ nghe cô hướng dẫn
cách chơi . luật chơi,
trẻ chơi trò chơi
3. Kết thúc
- Cô nhận xét tiết học
- Trẻ đọc thơ “ Ăn quả”
Trẻ lắng nghe cô nhận
xét
Trẻ đọc thơ