giáo án THẾ GIỚI THỰC VẬT tuần 26 chồi

MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT (Cây xanh)
(Tuần 1: 01/03/201005/03/2010)
1/ Nhận thức:
Cháu biết lợi ích của cây xanh đối với đời sống con người.
-Cháu biết các bộ phận và chức năng,quá trình và những điều kiện cần thiết cho cây
phát triển ,
-Biết và kể tên được các loại cây gần gũi với trẻ .
-Cháu biết cacùh chăm sóc và bảo vệ cây
-Biết một số dụng cụ cần thiết sử dụng trong trồng trọt ,
2/ Ngôn ng ữ
Cháu biết sử dụng ngôn ngữ của mình đểgiao tiếp trong các hoạt động. Biết lắng
nghe và trả lời câu hỏi rỏ ràng, mạch lạc, tròn câu, đủ ý.
-Cháu nghe và hiểu nội dung ca dao đồng dao, bài hát về thế giơiù thực vật
-Trẻ sử dụng đúng thuật ngữ toán học, nhận biết –so sánh về chiều cao của 2 đối
tượng
3/ Quan hệ ứng xử và tình cảm xã hội :
Biết cùng nhau chăm sóc ,giữ gìn, bảo vệ cây xanh
-Biết ơn những người lao động trồng trọt tạo ra nhiều các sản phẩm là cây xanh
4/ Thể chất
-Cháu tham gia vào các hoạt động rèn luyện thân thể: thể dục sáng, thể dục giờ học, hoạt
động ngoài trời.
-Cháu được tập các bài tập vận động
“cây nào lá ấy, lá và gió, gieo hạt”
-Luyện khả năng trẻ thực hiện các vận động một cách tự tin khéo léo.
-Biết phối hợp vận động hào hứng cùng các bạn cùng trẻ khác hào hứng.
5/ Thẫm mỹ :
Cháu biết cách sử dụng trái cây
-Biết tôn trọng yêu quý, thể hiện cái đẹp quanh trẻ qua câu chuyện, thơ, bài hát về
thế giới thực vật. Thể hiện cảm xúc thông qua các hoạt động và trong cuộc sống
hàng ngày.

Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
1
MẠNG NỘI DUNG
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
2
Lợi ích của cây:
- Làm thức ăn cho người và động
vật
- Là nơi sinh sống của các động vật
- Cho bóng mát, ngăn bụi và làm
sạch không khí
- Lấy gổ làm nhà, làm bàn ghế.
- Cây làm đẹp cuộc sống cho con
người
- Cây ngăn cản nước lũ từ rừng về
đồng bằng
- Trước khi trồng cây cần
những gì?
- Để cây phát triển cần
làm gì? ( Tưới nước,nhổ
cỏ, bón pbân, bắt sâu…)
Chăm sóc và
bảo vệ cây
Cây xanh và
môi trường
sống
THẾ GIỚI
THỰC VẬT
Quá trình phát triển
của cây

- Quá trình phát triển
của cây: Hạt -> mầm
-> cây -> hoa -> quả
-> hạt
- Cây là cơ thể sống
cần những điều kiện:
Đất, nước, ánh sáng,
không khí.
Đặc điểm các loại cây
Đặc điểm của cây:
Thân cao-thấp, cứng-
mềm, sống dưới nước –
sống trên cạn
- Các bộ phận và chức
năng của cây: Rể,
thân, lá, hoa, quả, hạt
CÂY XANH &
MÔI TRƯỜNG SỐNG
Các bộ phận Cây cần gì
của cây để sống
Chăm sóc và Lợi ích
bảo vệ của cây

Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
3
- Cách chăm sóc
cây.
- Cách trồng cây.
- Con người cần phải
bảo vệ cây xanh.

Cho bóng mát.
- Cho gỗ
- Làm vật dụng trang
trí.
- Xuất khẩu ra nước
ngoài.
- Góp phần làm cho
môi trường xanh,
sạch đẹp.
Biết cấu tạo, nhiệm
vụ của lá cây, nhiệm
vụ của lá cây đối với
cây.
- Nhiệm vụ của thân
cây đối với cây.
- Nhiệm vụ của rễ
cây đối với sự sống
của cây.
Nước, ánh sáng,
không khí.
- Sự trao đổi chất.
Phân bón.
- Môi trường sống
của cây
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT (Cây xanh)
(Tuần 1: 01/03/201005/03/2010)

Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
CÂY

XANH
TRÒ CHƠI
- Nhặt lá, đếm số lá
vừa nhặt
- Phân loại cây nào lá
ấy
LÀM QUEN VỚI
TOÁN
- Đếm cây (Đếm đúng
nhóm có 5 đối tượng)
- So sánh chiều cao của
2 cây
TẠO HÌNH
- Vẽ công viện, cây
- Xé, dán lá cây
- Tạo hình cây to
bên tường
ÂM NHẠC
- Dạy hát bài: “ Em
yêu cây xanh” “ Lá
xanh”
- Vận động: “ Vỗ
tay hoặc gõ, đếm
theo nhịp
- Nghe hát bài: “
Hoa thơm bướm
lượn”
- Trò chơi âm nhạc:
“ Ai nhanh nhất?”
THỂ DỤC

- Trèo thang (bé trèo
thang hái quả)
4
MTXQ
- Quan sát, phân biệt 2,3 loại
cây: Nhận xét những điểm
giống và khác nhau rõ nét của 2
loại cây
- Trò chuyện về ích lợi của cây,
vì sao cây cần được chăm sóc,
bảo vệ và cách chăm sóc
- Quan sát cây xung quanh
trường, phát hiện sự thay đổi
của chúng
- Quan sát người lớn trồng cây,
chăm sóc cây
- Tưới cây, gieo hạt
PHÁT TRIỄN NGÔN
NGỮ
- Phát triển vốn từ
- Cho trẻ kể chuyện về
các loại cây
- Đọc bài thơ: “ Hoa
kết trái”
KẾ HOẠCH CHĂM SĨC - GIÁO DỤC TRẺ TRONG TUẦN
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
01/03
Cây xanh
quanh ta

Thứ ba
02/03
Cây gì ở lớp
mình?
Thứ tư
03/03
Táo ăn
được
khơng?
Thứ năm
04/03
Nhiều hình
trong lớp
Thứ sáu
05/03
Bóng mát
sân trường
Đón trẻ trò
chuyện đầu
tuần
Khuyến khích trẻ nói về các hoạt động, một số cây xanh và môi
trường sống của chúng
-Đề nghò phụ huynh hỗ trợ trẻ sưu tầm hình ảnh về các loại cây xanh,
hoa quả
TD sáng
“NẮNG SỚM”
HOẠT ĐỘNG
HỌC CĨ
CHỦ ĐÍCH
PTNT:

THMT:
*Đề tài:
Quan sát –
phân biệt
các loại cây
khác nhau
PTV Đ :
TDGH:
*Đề tài:
Trèo lên
xuống
thang.
PTTM:
TẠO
HÌNH.
*Đề tài:
Vẽ tiếp
những cây
mạ trong
ruộng
(trang 29)
PTNN:
LQVH-
PTNN
*Đề tài:
Chuyện :
Cây táo
thần
( loại 1)
PTNT:

LQVT
*Đ ề tài :
Dạy trẻ
phân biệt
hình tam
giác với
hình vng
( Trang 31)
PTTM:
GDÂN
*Đề tài;
Hát vỗ tay
theo phách
“Em yêu cây
xanh“
( loại 1)
HOẠT ĐỘNG
NGỒI TRỜI
* Quan sát
cây nhận
xét đặc
điểm 2-3
loại cây
* TCVĐ:
lá và gió
* Chơi tự do
* Ôn hát :
Em yêu cây
xanh
* TCVĐ:

Gieo hạt
* Chơi tự do
* Ôn
MTXQ
“Quá trình
phát triển
của cây”
* TCVĐ:
lá và gió
* Chơi tự do
* Làm đồ
chơi từ lá
cây
* TCVĐ:
Gieo hạt
* Chơi tự do
*Quan sát
cây xanh
trong trường
* TCVĐ:
lá và gió
* Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG
GĨC
*Góc PV: Cửa hàng bán cây xanh
* Góc XD : xây “Khu rừng mơ ước”
* Góc NT: Tơ - vẽ - dán - hát các bài hát về chủ điểm TGTV
* Góc HT : Xem sách, tranh ảnh
* Góc TN : : Chăm sóc cây xanh và tưới nước
HOẠT ĐỘNG

CHIỀU
* Thứ 2: HDTC: Lá và gió
* Thứ 3 TTVS ơn Lau mặt khi có mồ hôi
* Thứ 4: HĐG Góc xây dựng
* Thứ 5: THNTH: Cây xanh
- Nặn các loại quả
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
5
- Vẽ các loại quả
- Cắt , xé dán hoa
- Xé dán các loại quả
- Làm dây chuyền , đồng hồ bằng lá
* Thứ 6 : Tổ chức LĐVS
Ký Duyệt PHT Giáo viên soạn
Ngày: 23/02/2010
Đỗ Thị Thu Hà
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
6
KẾ HOẠCH ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG
NỘI DUNG U CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
Đón trẻ, trò chuyện đầu tuần
ĐĨN TRẺ
- Khuyến khích
trẻ nói về các
hiện tượng thiên
nhiên như nắng ,
mưa, gió, biển
sóng, bão, nước
- Đề nghò phụ
huynh hỗ trợ sưu

tầm các hình ảnh
về gió, bão, các
mùa
- Cháu chơi góc học tập, xem tranh truyện về các
mùa hình ảnh về ích lơïi của nước.
- Cháu đọc thơ hát, chơi trò chơi về hiện tượng
thiên nhiên
- Trao đổi cùng phụ huynh qua bản tin lớp
THỂ DỤC SÁNG
Trẻ tập kết hợp
bài:
“NẮNG
SỚM”
-Trẻ biết tập thể
dục sáng kết hợp
bài hát: “ Khúc
hát dạo chơi”
-Trẻ biết tập
thể dục để thân
thể được khoẻ
mạnh.
-Rèn luyện cho
thân thể trẻ phát
triển tốt, vận
động nhòp nhàng
theo bài hát.
-Giáo dục cháu
có thói quen tập
thể dục buổi
sáng.

-Chuẩn bò : sân rộng, sạch,
-Hướng dẫn :(10’)
1.Khởi động : (2-3’) 4 hàng dọc, chuyển vòng
tròn, đi- chạy các kiểu chân.
2.Trọng động : (5’)
Thở 6 : còi tàu kêu “ tu … tu”
 “ Mở cửa ra …………………… múa vòng”
Hai tay đưa ra trước, sau đó lên cao.
 “ Có cô ……………………… cũng hồng”
Hai tay đưa cao, sau đó gập người xuống, tay
chạm mũi chân.
 “ Mở cửa ra ………………………… múa vòng”
Tay chống hông, lần lượt chấm mũi chân ra
trước.
 “ Có cô ………………… cũng hồng”
Bật dạng chân, khép chân”
3.Hồi tỉnh : đi thường, thở đều .
* LĐVS
- Rèn và củng
cố các thao tác
vệ sinh tự phục
vụ (rửa mặt, rửa
tay, đánh răng,
xếp và mang
giày dép, mặc
quần áo, cởi
quần áo, )
- Cháu nắm được
các thao tác vệ
sinh tự phục vụ

- Giáo dục cháu
biết giữ vệ sinh
trường lớp, vệ
sinh cá nhân, có
thói quen lao
động tự phục vụ.
- Cháu biết đi
chậm không chạy
+ Cơ tích cực rèn luyện và củng cố cho cháu các
thao tác vệ sinh ở mọi nơi mọi lúc trong các hoạt
động hàng ngày của trẻ
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
7
* LỄ GIÁO:
Cháu :
- Đến lớp biết
chào cơ – bố
mẹ, lễ phép với
mọi người ở
mọi lúc mọi
nơi.
- Biết giữ gìn
quần áo, tay
chân sạch sẽ…
- Co â :
Cư xử giao tiếp
nhảy.
- Cháu đi đứng tự
nhiên, không la
hét, chạy nhảy

trong lớp.
- Giờ học chú ý,
hăng hái phát
biểu ý kiến.
- Nói năng niềm
nở, hòa nhả thân
mật, khiêm tốn
lòch sự khi tiếp
xúc
- Đưa vào tiêu chuẩn bé ngoan, nhắc nhở cháu
thường xuyên.
- Động viên cháu thể hiện và nhắc nhở các bạn
thực hiện tốt nề nếp lớp trong sinh hoạt hàng
ngày.
+ Cô tích cực rèn luyện theo yêu cầu
+ Cư xử giao tiếp văn minh lòch sự với mọi
người.
Điểm danh.
- Trẻ biết quan
tâm lẫn nhau.
- Biết phát hiện ra
bạn ngồi cạnh bên
vắng
- Giáo dục cháu đi
học đúng giờ và
đi học đầy đủ
-Cho trẻ tự phát hiện bạn vắng trong lớp, tổ và
gợi ý để trẻ có thể nêu lý do vì sao bạn vắng.
Sau đó, cô cập nhật trẻ vắng vào sổ theo dõi
nhóm lớp.

-Cô trò chuyện với trẻ để trẻ tự kể về gia đình
mình cho cả lớp nghe.
Trò chuyện và
thông báo tiêu
chuẩn bé
ngoan.
-Trẻ biết quan
tâm và giúp đỡ
nhau.
-Trẻ thực hiện
được 3 tiêu chuẩn
bé ngoan trong
tuần đề ra.
- Trẻ hiểu nội
dung của 3 tiêu
chuẩn và thực
hiện đúng.
-Giáo dục các
cháu chăm
ngoan, vâng lời .
+ Cô trò chuyện và khuyến khích trẻ nói về mùa
xn
+ Thông báo tiêu chuẩn bé ngoan
* Tiêu chuẩn bé ngoan:
+ Đi học đúng giờ
+ Biết xếp quần áo gọn gàng
+Khơng chạy nhảy trong lớp
-Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan , giải thích nội
dung 3 tiêu chuẩn.
-Cháu nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan.

-Gíao dục cháu giờ học ngồi ngoan khơng nói
chuyện riêng. Khi ra vào lớp biết xin phép cơ
khơng tự ý bỏ đi mà khơng xin phép, Khi ăn cơm
múc cơm gọn gàng khơng làm đổ cơm ra bàn hoặc
dưới đất, khơng chen lấn bạn…
-Cô dạy cháu phát biểu ý kiến và ý thức giữ gìn
vệ sinh chung.
-Cô nhắc nhở cháu thường xuyên.
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
8
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc chơi trọng tâm: góc nghệ thuật.
-Cháu biết tên gọi, ích lợi và mô tả được 1 số đặc điểm rõ nét của một số cây quen thuộc
-Nhận xét được 1 số điểm giống nhau và khác nhau của 2 loại cây
-Phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết, giúp cháu tìn hiểu, mở rộng và cũng cố những
hiểu biết về cây, thể hiện tốt vai chơi
Gây hứng thú, kích thích tò mò ham hiểu biết của trẻ và tạo cơ hội cho trẻ thực hành một
vài kỹ năng chăm sóc cây
-GD trẻ yêu thích cây xanh, mong muốn được chăm sóc, bảo vệ cây
NỘI DUNG U CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
góc phân vai
(TT2)
Cửa hàng bán
cây xanh
- Trẻ biết nói lên các ý kiến
của mình khi mua hàng cũng
như bán hàng.
- Khi chơi trẻ biết giao tiếp
với nhau, hòa thuận trong khi
chơi.

- Thể hiện sự văn minh, lịch
sự.
• Chuẩn bị:
Chọn vai “Người mua hàng, người bán
hàng”. một số loại cây xanh làm bằng
xốp, cây xanh làm bằng nhựa.
• Gợi ý hoạt động:
Cơ gợi ý cho trẻ biết muốn mở một cửa
hàng bán cây xanh thì phải cần những gì?
Định giá bán từng loại cây xanh to, nhỏ,
giá trị của từng cây. Gợi ý cho trẻ cùng
hợp tác với góc xây dựng.
GĨC XÂY
DỰNG
(TT3)
xây “Khu rừng
mơ ước”
Trẻ biết dùng gạch bằng xốp,
xây được hàng rào, có lối ra,
lối vào, sắp xếp cây xanh hợp
lý.
* Chu ẩn bị :
Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng
xốp, cổng, hàng rào, , cây xanh
* H ướng dẫn:
Cơ cho trẻ nhận vai chơi, bầu đội trưởng
của nhóm xây dựng, các trẻ còn
lại làm cơng nhân, nói cách chơi, cách
xây dựng như thề nào cho hợp lý để xây
nên một

khu rừng mơ ước Trẻ chơi cơ theo dõi
nhắc trẻ xây, xếp đẹp, bố cục hợp lý.
- Cháu biết phân cơng nhau trong khi chơi
- Cơ đến giúp đở động viên cho trẻ xây
dựng đẹp
- Cơ thơng báo sắp hết giờ
- Cơ đến nhận xét từng góc chơi
- Cho trẻ thu dọn gọn gàng
- Cho trẻ nghỉ
GĨC HỌC
TẬP
(TT4)
Xem sách, tranh
ảnh
Cơ gợi ý cho nhóm trẻ biết
cách cùng nhau tơ bức tranh
cho đẹp, sáng tạo khi nặn hạt
cà phê.
* Chu ẩn bị :
Tranh pơ tơ về các loại cây xanh, đất nặn,
bút màu, bảng con, tâm tre.
* H ướng dẫn:
Cơ cho trẻ về góc sách + tạo hình, cơ
tham gia chơi cùng với trẻ, trao đổi với
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
9
trẻ về các loại cây xanh, cho trẻ tơ màu
tranh, nặn hạt cà phê.
-Cơ hướng dẫn cho trẻ cách lật sách nhẹ
nhàng khơng làm rách sách

- Chơi cổ bài xếp theo thứ tự phù hợp với
các góc theo chủ điểm mùa xn
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi
- Khi trẻ chơi cơ quan sát và giúp đở cháu
chơi trong ngày đầu
- Cơ thơng báo sắp hết giờ
- Cơ đến nhận xét từng góc chơi
- Cho trẻ thu dọn gọn gàng
- Cho trẻ nghỉ
GĨC NGHỆ
THUẬT
(TT5)
Tơ vẽ dán hát
Trẻ biết chọn trang phục,cách
cầm các dụng cụ âm nhạc để
gõ nhịp theo bài hát. Đọc thơ
diễn cảm về cây xanh
* Chu ẩn bị :
Mũ đội trang trí bằng lá cây, phách tre.
* H ướng dẫn:
Cơ cùng trẻ chơi ở góc này, cơ hướng dẫn
cho trẻ mặc trang phục, đội mũ và hát
theo bài hát hợp với trang phục trẻ mặc.
Giới thiệu cá nhân lên biểu diễn đọc thơ
- Cháu biết phân từng công việc cho
từng người trong nhóm chơi.
- Trẻ được giao công việc nào đều phải
cố gắng hoàn thành để tạo ra dược
nhiều sản phẩm đẹp.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Khi trẻ chơi cơ quan sát và giúp đở cháu
chơi trong ngày đầu
- Cơ thơng báo sắp hết giờ
- Cơ đến nhận xét từng góc chơi
- Cho trẻ thu dọn gọn gàng
- Cho trẻ nghỉ
GĨC THIÊN
NHIÊN
(TT6)

Chăm sóc cây
xanh và tưới
nước
Chăm sóc cây xanh,bón phân
cho cây, chơi với cát nước.
* Chu ẩn bị :
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn
sỏi, quả trứng bằng nhựa
* Hướng dẫn:
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên
nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì
sao?
* Kết thúc buổi chơi
- Cô đến từng góc chơi đàm thoại với trẻ
xem trẻ vừa thực hiện những gì?động
viên, khuyến khích trẻ những việc đã
làm được trong qúa trình chơi ,đồng
thời nhắc nhở thu dọn đồ chơi gọn gàng
ngăn nắp .
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ HAI 01/03/2010

Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
10
NỘI DUNG
ND TÍCH
HỢP
U CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG
HĐ1:
PTNT
THMT
*Đề tài:
Quan
sát –
phân
biệt
các loại
cây
khác
nhau
HĐ2:
PTV Đ :
TDGH:
Trèo
lên
xuống
thang.
-Đếm so sánh
chiều cao
-ÂN : Lá xanh
-TC : cây nào

lá ấy
GDAN: “ Em
u cây xanh”
“Nắng sớm”
- Cháu biết
được có
nhiều loại
cây khác
nhau và gọi
đúng tên các
loại cây
- Cháu so
sánh chiều
cao của 2 cây
- GD cháu có
ý thức chăm
sóc và bảo
vệ cây
Trẻ biết
mạnh dạn tự
tin khi trèo
lên xuống
thang.
- Tập đúng
các động tác
theo nhòp của
bài hát.
- Rèn kỹ
năng trèo lên
xuống thang.

- Trẻ biết
 Chu ẩ n b ị :
Cây xanh các loại…
*Tổ chức hoạt động :
-Tập trung cháu hát bài “Trồng cây“
-Đàm thoại cùng cháu về nội dung bài hát
Cô nói cho cháu biết người ta trồng cây
có rất nhiều loại cây như cây ăn quả , cây
cho bóng mát , cây làm cảnh …
-Hôm nay cô và c/c cùng tìm hiểu và
phân biệt các loại cây khác nhau như thế
nào nhé
-Cô đưa tranh cho c/c xem cây nào cao ,
cây nào thấp ( cô mời cháu lên chỉ vào
tranh )
-Cho cháu so sánh chiều cao của 2 cây
xanh như thế nào ?
-Muốn cây được tươi tốt c/c phải làm
sao ? ( tưới nước , bón phân )
-Cô giáo dục c/c phải biết chăm sóc bảo
vệ cây , không bẻ hoa , bẻ cành …
-Cô hát cháu nghe bài “ Lá xanh “
-Tổ chức chơi trò chơi “ cây nào lá ấy “
-Kết thúc hoạt động
I. Chuẩn bò:
- Thang leo, quả.
- Giỏ, vòng .
- Nhạc chủ đề “Bé với thiên nhiên”
II. Tổ chức hoạt động:
- Khởi động

- Hướng dẫn trẻ xoay cổ tay, xoay đầu gối
đi từ ngoài vào theo nhạc dạo, đi kiễng
gót, đi bằng gót chân, đi bằng mũi bàn
chân, chạy chậm, chuyển đội hình theo
nhạc bài “Em yêu cây xanh”.
+ Bài tập phát triển chung:
- Tổ chức cho trẻ tập cac động tác của bài
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
11
trèo lên
xuống thang
kết hợp hái
quả đúng
thao tác.
=> Giáo dục
trẻ tính cẩn
thận, tính kỷ
luật, kiên trì,
nhanh nhẹn,
khéo léo
trong khi trèo
lên xuống
thang.
thể dục sáng: “ Nắng sớm”
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ tập đúng từng
động tác, tập kỹ động tác hỗ trợ
+ Vận động cơ bản: “Trèo lên xuống
thang”
- Cô hướng dẫn cho trẻ cách trèo lên
xuống thang.

- Tổ chức cho trẻ trèo lên xuống thang để
hái quả khế giúp người em.
- Tổ chức cho trẻ thi đua xem đội nào hái
được nhiều quả hơn?
- Động viên các đội chú ý kỹ thuật trèo
lên xuống thang.
- Tổ chức cho trẻ tập luyện. Động viên
trẻ tích cực tham gia tập luyện.
* Trò chơi “Chuyển quả”
- Tổ chức cho các đội thi đua chuyển quả
về nhà.
- Động viên các đội hứng thú tham gia trò
chơi vui vẻ, đúng luật.
- Cô cho trẻ chơi dưới hình thức thi đua.
* Hồi tónh:
- Cho trẻ làm động tác đi hít thở nhẹ
nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Quan sát
cây nhận
xét đặc
điểm 2-3
loại cây
- Cháu nhận
biết đặc điểm
2-3 loại cây
-Cháu gọi
đúng tên, nắm
1 số đặc điểm
của 1 số cây

xanh
- GD cháu có
ý thức chăm
sóc, bảo vệ
cây
*Chuẩn bò:
Nội dung đàm thoại, đồ chơi ngoài trời.
*Hướng dẫn:
- Tập trung cháu, đònh hướng, giới thiệu nội dung hoạt
động ngoài trời.
- Dẫn cháu đi dạo đọc đồng dao “ Lúa ngô đậu nành “
- Dẫn cháu quan sát 2-3 loại cây có trong sân trường
- Đàm thoại:
+ C/c nhìn xem trong sân trường có cây gì ?
+ Nêu đặc điểm của cây
- Cô Gd c/c không ngắt lá bẻ cành , biết chăm sóc tưới
cây
- Chơi trò chơi: Lá và gió
- Chơi tự do
- Nhận xét , vệ sinh , vào lớp
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HDTC:
-Cháu nắm cách chơi – luật
*Hướng dẫn trẻ chơi “lá và gió ”
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
12
“Lá và
gió”
chơi
-Cháu chơi đúng luật

-Cháu hứng thú tham gia vào
trò chơi
- Luật chơi: thực hiện các hành động theo
hiệu lệnh của cô
- Cách chơi:
-Cô giả là gió, cháu giả là cây
- Cô chạy xung quanh lớp và kêu vù vù …
làm gió thổi ,cháu vừa chạy vừa nghiên
người sang 2 bên và nói “gió thổi cây
nghiêng“.
-Khi cô đứng im là gió lặng thì trẻ ngồi
thụp xuống đất làm lá rụng và nói: “ lá
rụng nhiều lá “

Nhận xét cuối ngày:




KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ BA 02/03/2010
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
13
NỘI DUNG
ND TÍCH
HỢP
U CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTTM:
TẠO HÌNH.
*Đề tài:

Vẽ tiếp
những
cây mạ
trong
ruộng
(trang 29 )
-Nói tên hình
mảnh ruộng
-ÂN: “Lá
xanh”
“Trồng
cây”
- C/c biết có
nhiều cây
khác nhau về
hình dáng ,
kích thước ,
màu sắc
- Cháu sử
dụng kỹ năng
vẽ , tô màu
để vẽ những
cây mạ trong
ruộng theo
hướng dẫn
của cô
- Giáo dục
chăm sóc và
bảo vệ cây
trồng

* Chuẩn bị
- Tập , bút màu
- Tranh mẫu
- Tranh vẽ các ruộng lúa
* Hướng dẫn hoạt động:
-Cô tập trung cháu hát “em yêu cây
xanh“
-Đàm thoại cùng cháu về nội dung bài
hát
+C/c thấy bạn nhỏ trong bài hát rất
thích trồng nhiều cây xanh vì sao ?
+ Ngoài cây xanh c/c còn biết những
loại cây nào nữa ? ( cây kiểng , cây cho
hoa , cây cho quả …)
Ngoài những loại cây mà c/c đã kể còn
có loại cây thân mềm nữa c/c như là :
cây dưa leo , cây mướp , cây bầu , cây
lúa ….Hôm nay cô sẽ dạy cho c/c vẽ cây
mạ trong ruộng nha
Cây mạ đó c/c người ta sẽ trồng dưới
ruộng và được chăm sóc cây mạ sẽ lớn
lên thành cây lúa đó c/c
-Cô cho trẻ xem tranh vẽ cảnh đồng lúa
-Cô cho trẻ xem tranh mẫu , trẻ nói tên
hình mảnh ruộng , màu sắc của cây mạ ,
nói cách vẽ
-Cháu hát “ trồng cây “ về bàn thực hiện
bài vẽ
-Cô nhắc nhở cách ngồi ,cách cầm bút
,cô theo dõi giúp đỡ trẻ vẽ

-Cháu trưng bày sản phẩm
-Cô cháu cùng nhận xét
-Cô GD c/c , hát “ Lá xanh “
-Kết thúc hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
14
Ôn hát:
Em yêu
cây xanh
- Trẻ hiểu nội
dung bài hát
- Cháu thuộc
bài hát , hát
diễn cảm
- GD cháu biết
yêu q bảo vệ
cây xanh
Ôn “Em yêu cây xanh ”
+ Cô tổ chức cho cháu ôn luyện bài hát “Em yêu cây
xanh ” : Lớp – nhóm – cá nhân – thi đua từng tổ…(chú
ý sữa sai phát âm cho c/c)
+Cô và cháu đàm thoại về cây xanh ,? Đặc điểm như
thế nào? Nói về ích lợi của cây . GD cháu ý thức về
việc bảo vệ cây trồng
*TCCL: Gieo hạt
Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi.
Cho cháu chơi 4-5 lần, cô cùng tham gia chơi với
cháu.
*Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.

*Nhận xét – vệ sinh vào lớp
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TTVS ơn
Lau mặt khi
có mồ hôi
-Cháu nắm thao tác lau mặt
khi có mồ hôi
-Biết dùng khăn khô , sạch
để lau
-GD cháu giữ vệ sinh
*CB: khăn cô và cháu
- Hướng dẫn trẻ cách lau mặt và cho trẻ
lên thực hiện thao tác
- Dùng khăn khô sạch, trải lên 2 lòng bàn
tay lau từ trán xuống má, cằm, lau lần
lượt từng bên. Gấp đôi khăn lại lau mũi,
miệng, gấp đôi khăn lại lần nữa rồi lau
cổ, gáy
Cô tổ chức cho cháu thực hiện cô theo
dõi và giúp đỡ cháu


Nhận xét cuối ngày:



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ TƯ 03/03/2010
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
15
NỘI

DUNG
ND TÍCH
HỢP
U CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTNN:
LQVH-
PTNN
*Đề tài:
Chuyện :
Cây táo
thần
( loại 1 )
-Nặn quả
táo
-ÂN : em
yêu cây
xanh
- Cháu
hiểu nội
dung
chuyện
- Cháu
nắm và
thể hiện
được ngữ
điệu giọng
của nhân
vật qua sự
hướng dẫn

của cô
- Giáo dục
cháu biết
yêu
thương ,
giúp đỡ
bạn bè
* Chuẩn bò:
Mô hình chuyện
Tranh chuyện
Đất nặn , bảng con
* H ướng dẫn:
-Cô tập trung cháu hát bài “ em yêu cây xanh “
-Đàm thoại cùng cháu
+ Ở nhà con có trồng nhiếu cây không ?
+ C/c có phụ giúp ba mẹ chăm sóc cây không ?
C/c ngoan lắm nhưng có 1 bạn nhỏ không ngoan ,
chơi với bạn mà không thương bạn , muốn dành ăn
một mình . Muốn biết bạn đó trong câu chuyện gì
c/c hãy lắng nghe cô kể nhé
-Cô kể lần 1 trên mô hình
-Cô kể lần 2 trên tranh chữ to
-Cô cháu cùng đàm thoại về nội dung chuyện
+ Trong câu chuyện có những ai ?
+ Các bạn đang chơi dưới cây vui vẻ , đang làm
gì ?
+ Ai đến đuổi các bạn đi ?
+ Khi bạn ngủ thiếp đi ….Ai đã nói gì với bạn đó ?
+ Sau đó bạn có hối hận không ?
+ Có thương và giúp đỡ bạn và đoàn kết không ?

Bạn nhỏ đã biết lỗi của mình và từ đó luôn biết
quan tâm đến mọi người và đó chính là câu chuyện
cây táo thần cô vừa kể cho c/c nghe đó
-C/c nhớ không nên chia rẽ bạn mà phải yêu
thương bạn nhé
-Cho cháu về bàn nặn quả táo
* Kết thúc hoạt động:
- Cho cả lớp nghỉ
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Ôn
MTXQ
“Quá
trình phát
triển của
cây”
Cháu biết được mối quan
hệ của các công việc
trong xã hội giữa người
bán và người mua …
- cháu đàm thoại cùng
cô:vui vẽ, tự nhiên ,
hứng thú , phát âm
chuẩn , nói tròn câu .
*Chuẩn bò : sân rộng thoáng ,sạch sẽ
*Tổ chức hoạt động:
-Cô tập trung cháu , đònh hướng và giới thiệu nội
dung buổi HĐNT
-Cho các cháu đi một vòng quanh sân trường kết
hợp đọc đồng dao “Dung dăng dung dẽ” và ngồi
lại vòng tròn

*Cô tổ chức cho cháu đàm thoại về quá trình phát
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
16
- GD cháu yêu thương
q mến những người
bán hàng…
triển của cây
+ Cô và cháu cùng nói chuyện về các loại cây
xanh ( tên gọi và lợi ích của cây )
+Cô giới thiệu , h/dẫn trẻ QS và đàm thoại về
quá trình phát triển của cây
( hạt->mầm-> cây non->cây trưởng thành->ra hoa
-> kết quả -> hạt )
- Tổ chức cho các cháu chơi: Lá và gió.
- Cô tổ chức cho trẻ vẽ.Cô quan sát gợi ý giúp trẻ
vẽ tốt hơn.
- Cơ nhân xét giờ học
- Cho trẻ chơi tự do
- Cơ quan sát và xữ lý tình huống khi xẩy ra (nếu có)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HĐG
Góc xây
dựng
(tt)
-Cháu biết cách xây
công viên có hàng rào ,
cây xanh
-Cháu xây được theo
hướng dẫn của cô
-Cháu hoàn thành nhiệm

vụ trong góc chơi
*Cô giới thiệu, nêu yêu cầu, hướng dẫn trẻ thực
hiện xây công viên , lắp nghép hàng rào
CB: hộp sữa, cây xanh, xích đu , cầu tuột , ghế đá
….

Nhận xét cuối ngày:



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ NĂM 04/03/2010
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
17
NỘI DUNG
ND
TÍCH
HỢP
U CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTNT:
LQVT
*Đ ề tài :
Dạy trẻ
phân biệt
hình tam
giác với
hình
vng
(Trang 31)
-GDAN:

Em yêu
cây
xanh
-MTXQ:
nói
chuyện
về 1 số
loại
rau,củ
- Cháu
nhận biết
một số
đặc điểm
của hình
tam giác,
hình
vuông.
- Gọi tên
và phân
biệt được
hình tam
giác có 3
cạnh, 3
góc – hình
vuông có
4 cạnh, 4
góc vuông
bằng
nhau.
- Giáo dục

cháu có ý
thức học
tập.
1. Chuẩn bò:
- Đồ dùng rời hình tam giác, hình vuông, que đo của
cô và cháu.
- Trang mẫu thực hành, sách LQVT, bút màu.
2. Tiến hành hoạt động:
- Cô và cháu hát bài “Em yêu cây xanh”
- Vì sao con thích trồng cây xanh?
- Muốn cây lớn nhanh ra nhiều hoa quả phải làm
sao? (cô giáo dục tư tưởng: ích lợi của cây và cách
chăm sóc, bảo vệ cây, cây cho quả, cây còn cho rau
và củ để ăn). Cháu biết loại rau củ nào kể cho cô
và các bạn nghe? ( cho cháu kể tên 1số loại rau
củ…)
- Cô có nhiều hình đẹp về 1 số loại rau, củ, quả
cháu sẽ chọn cho mình 1 hình (cháu đi chọn hình)
- Cô yêu cầu cháu cầm hình bằng tay phải đưa lên
– cho cháu nói tên các loại rau củ trên hình.
- Tay phải hái quả, còn tay kia là tay gì?
- Cô đưa hình tam giác lên và nói cháu có hình nào
khác cô đưa lên (cháu thực hiện, cô đính hình tam
giác lên bảng và hòi: đây là hình gì? Màu gì? Cho
cháu so sánh 2 hình (1 hình to, 1 hình nhỏ) cô lấy
hình tam giác nhỏ xuống và hỏi đặc điểm của hình.
- Cô chỉ cạnh hình tam giác và cho cháu cùng đếm
– cả lớp đếm và nói hình tam giác có 3 cạnh.
- Cô chỉ góc và cạnh hình vuông – cháu đếm và nói
hình vuông có 4 cạnh, 4 goc bằng nhau.

- Cô lấy que tính đo các cạnh của hình tam giác và
hình vuông cho cháu xem.
- Cho cháu so sánh hình tam giác và hình vuông:
* Giống nhau: có góc, có cạnh nên không lăn được.
* Khác nhau: hình vuông có 4góc, 4 cạnh bằng
nhau, hình tam giác có 3 góc, 3 cạnh.
- Cháu chuyển đội hình 3 vòng tròn và đưa hình tam
giác, hình vuông theo yêu cầu của cô.
- Cháu dùng que tính xếp hình tam giác, hình
vuông.
- Chơi trò chơi “Về đúng nhà” cô dán hình tam
giác, hình vuông ở 2 góc lớp và giải thích cách chơi
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
18
– cháu tiến hành chơi.
- Cô cho cháu xem tranh mẫu thực hành và nêu yêu
cầu thực hiện.
- Cháu đọc thơ “Hoa kết trái” về bàn thực hiện, cô
theo dõi và động viên cháu.
- Cô chọn bài làm đúng, đẹp, nhận xét tuyên
dương.
- Hát bài “Trồng cây” thu dọn đồ dùng và kết
thúc./.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Làm đồ
chơi từ lá
cây
- Trẻ hứng thú đi dạo
vườn trường, nhặt lá
cây để làm đồ chơi.

- Trẻ làm đẹp, sáng
tạo
- Trẻ tham gia chơi
vui vẻ, biết nhường
nhịn bạn khi chơi
* Chuẩn bị:
- Giỏ đựng lá cây, kéo.
- Máy, băng nhạc, một số đồ chơi bé thích
Tổ chức hoạt động:
- Cô tổ chức cho bé đi dạo vườn trường, nhặt lá cây
và làm đồ chơi từ lá cây.
- Cô động viên bé biết sử dụng những chiếc lá cây
làm được nhiều sản phẩm đẹp
* Nội dung kết hợp:
- Tổ chức cho bé chơi “Ai chọn nhanh nhất”, và
chơi những đồ chơi bé thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
THNTH
Đề tài
Cây xanh
- Nặn các
loại quả
- Vẽ các loại
quả
- Cắt , xé
dán hoa
- Xé dán các
loại quả
- Làm dây
chuyền ,

đồng hồ
bằng lá
*Cháu tham gia chơi
vui vẻ , hứng thú
*Cháu tạo được
nhiều sản phẩm đẹp,
thể hiện qua các thể
loại vẽ, nặn, xé –
dán…
*Giáo dục cháu chú
ý trong công việc và
biết thu dọn ĐD –
ĐC gọn gàng, sạch
sẽ.
*Chuẩn bò : Viết chì đen, chì màu, giấy vẽ, đất nặn,
giấy màu. Hộp carton, kéo, hồ dán, giấy loại
*Gợi ý hoạt động :
-Tập trung cháu và hát bài: “Quả gì?”
-Cô và trẻ toạ đàm về nội dung bài hát
-Cô giới thiệu sản phẩm mẫu, nguyên liệu và các
góc hoạt động.
-Cho cháu về góc thực hiện: cô gợi ý, động viên
cháu hoàn thành sản phẩm đẹp .
-Cho cháu trưng bày sản phẩm: Cháu cùng cô nhận
xét sản phẩm.
-Kết thúc : cháu thu dọn đồ dùng.

Nhận xét cuối ngày:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ SÁU 05/03/2010
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
19
NỘI DUNG
ND TÍCH
HỢP
U CẦU CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTTM:
GDÂN
*Đề tài
Hát vỗ tay
theo phách “
Em yêu cây
xanh “
( loại 1 )
NH : Bèo
dạt mây trôi
TC : Ai làm
giỏi
Thơ : Cây
dây leo
-Cháu hiểu
nội dung
bài hát
-Cháu vỗ
phách theo
bài hát
thành thạo ,

thể hiện
tình cảm
bài hát
-Cháu tích
cực tham
gia hoạt
động
-Cô tập trung cháu đọc thơ “Cây dây leo“
-Đàm thoại cùng cháu về nội dung bài
thơ
Cây dây leo ra ngoài trời tắm nắng gió ,
gọi mưa rào để lớn nhanh , c/c muốn cô
thể lớn và khỏe mạnh thì phải ăn đấy đủ
chất dinh dưỡng đạm , đường , bột , béo ,
vitamin và ăn uống điều độ nha
Vậy c/c có biết vitamin có ở đâu không
(ở các quả và rau xanh )
Hôm nay cô và c/c cùng hát lại bài “Em
yêu cây xanh“ nhé
-Cô cho c/c lấy nhạc cụ và hát theo lớp ,
tổ , cá nhân ,trai , gái …cùng gõ nhạc cụ
-C/c biết không cây xanh là những cây
người ta trồng cho bóng mát , c/c thấy ở
trường mình có cây xanh không ? C/c
phải biết chăm sóc bảo vệ cây cho cây
lên tươi tốt nha , không bứt lá , bẻ cành ,
hái hoa
-C/c ngoan lắm bây giờ cô sẽ hát tặng c/c
bài hát “ Bèo dạt mây trôi “
-Cô hát cháu nghe 2 lần – Giảng nội

dung bài hát
Trong bài hát thể hiện tình cảm nhớ
thương ,nói về sự chờ đợi , mong ngóng
ai đó ở nơi xa xôi nhưng vẫn không thấy
-Cô tổ chức trò chơi “ Ai làm giỏi “
-Cháu hát bài “ Em yêu cây xanh “
-Kết thúc hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Quan sát
cây xanh
trong
trường
- Trẻ biết quan sát các
loại cây xanh xung quanh
sân trường
- Trẻ nhận biết từng đặc
điểm của cây.
- Giáo dục trẻ thường
xun chăm sóc cây, tưới
nước, nhổ cỏ…khơng bứt
lá bẻ cành,
* Chu ẩn bị :
- Sân trường rộng sạch
- Trẻ quần áo gọn gàng
* Hướng dẫn hoạt động:
- Cơ tập trung trẻ và định hướng cho trẻ trước
khi ra sân
- Cho trẻ vừa đi theo cơ vừa đọc: “ Cây dây
leo” …
- Đến nơi cơ cho trẻ quan sát các loại cây

xanh xung quanh trường
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
20
- Cơ đàm thoại và hỏi trẻ:
- Các con vừa quan sát cây gì?
- Cây xanh gồm có những bộ phận nào?
- Đây là gì của cây? ( Cơ chỉ vào gốc cây)
- Lần lượt cơ hỏi trẻ từ gốc cây đến lá cây
- Cơ cho trẻ nhận xét về cây xanh
- Cơ tóm lại giới thiệu cho trẻ biết đâu lá gốc
cây, đâu lá thân cây và đâu là nhánh cây và
đâu là lá cây…
* Giáo dục trẻ: Ở nhà các con có trồng cây
thì phải thường xun nhắc ba mẹ tưới nước
cho cây được tươi tốt và nhớ bắt sâu nhổ cỏ,
khơng bứt lá bẻ cành …
- Cả lớp hát: “ Em u cây xanh”
- Chi trẻ chơi trò chơi: “Lá và gió”
- Cơ giới thiệu cách chơi – luật chơi
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
* Cho trẻ chơi tự do
- Cơ quan sát và nhắc nhở khi trẻ chơi
- Cơ bao qt
- Cơ thơng báo đến hết giờ
- Tập trung trẻ nhận xét giờ học
- Cho trẻ nghỉ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Tổ chức
LĐVS
- Cháu biết cùng cơ làm vệ

sinh trong lớp vào ngày
cuối tuần
- Cháu có ý thức tham gia
tích cực
- giáo dục cháu ngoan
khơng làm đổ nước ướt sàn
nhà, lau cẩn thận…
CB : Nước, giẻ lau, thau, chổi….
Cô phân công cho các tổ làm vệ sinh đồ
dùng – đồ chơi của lớp :
Tổ 1 – 2 : Đồ chơi góc xây dựng – phân
vai.
Tổ 3 : Đồ chơi góc học tập – nghệ
thuật


Nhận xét cuối ngày:



HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
21
NỘI DUNG U CẦU BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
HOẠT ĐỘNG NÊU
GƯƠNG
-Trẻ diễn đạt được
những việc đã thực
hiện tốt của mình
và của bạn.

- Trẻ biết được
những hoạt động tốt
của mình và bạn.
- Trẻ hứng thú tham
gia.
+ Chuẩn bị: Quần áo , đầu tóc cho trẻ gọn
gàng sạch đẹp,nhạc cụ - cờ - sổ bé ngoan -
sổ gọi tên .
+ Hướng dẫn:
+ Nêu gương cuối ngày
-Cơ cho cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ .Cơ
thơng báo cho trẻ đến giờ nêu gương
Tổ chức cho các cháu biểu diễn văn nghệ
-Cơ sinh hoạt cùng cháu về những gì đã
học và những sản phẩm cháu làm được
trong ngày.
-Cơ nêu 1 gương tốt trong lớp. Tổ chức
cho cháu phát hiện những gương tốt khác
trong lớp mà cháu nhận biết được.
- Cho cháu nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
( cho cháu suy nghĩ nhớ lại xem bản
thân mình đã thực hiện như thế nào ?)
-Cho cháu nhận xét theo tổ. Với những
cháu khơng được cờ cơ cần chú ý hỏi lý
do
-Cơ phát cờ cho cháu.
-Cơ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan và động
viên các cháu .
+ Nêu gương cuối tuần
-Cơ đố trẻ hơm nay thứ mấy, hơm nay

ngồi được nhận cờ các con còn được
nhận gì ?
-Gợi ý 1 vài cháu xem trong tuần các cháu
đã nhận được mấy cờ
-Cơ thơng báo tên cháu nhận 4 đến 5 cờ
-Cho cháu lên nhận phiếu bé ngoan và về
dán vào sổ theo nhóm.
-C ơ th ơng báo ti êu chu ẩn b é ngoan cho
tuần sau. Thơng báo chủ đề mới, cơ
khuyến khích cháu sưu tầm hình ảnh.
- Nhận xét động viên những cháu chưa
ngoan. Nhắc nhỡ cháu ngoan ngỗn trong
2 ngày nghĩ ở nhà.
+ Kết thúc.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI TUẦN
Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
22




Đỗ Thị Thu Hà TGTV Cây xanh (Tuần 1)
23
Ký Duyệt TTCM
Ngày:

Nguyễn Thị Kim Chi
Ngày: 23/02/2010
Giáo Viên soạn

Đỗ Thị Thu Hà