Tải bản đầy đủ (.docx) (45 trang)

Một số nguyên tác và giải pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị đồ dạy học tại trường THPT Buôn Ma Thuột

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (309.05 KB, 45 trang )

Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột

  
  
  
   !"#$
%  &' !()$ !
* +,- +./0121//
!"#$"%
&'()*+,-./0
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuột trang 1
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
3  45126789# 6#"&/ ! : !2;'<3
='4 & !2>?3  3#0!./0121//@A <3 -"-B !
/1 ='CDE FGHIH2JK&LMNTạo bước chuyển biến cơ bản về phát triển
giáo dục đào tạo, trong đó ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy
và học, đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học, nâng cao
chất lượng đội ngũ giáo viên và tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho nhà
trường…”
9/ E O!='P4-B !5O1 6Q2J1RA !6S !2E'
6/.&6S !5DR : !T'E'(.;D67 !!./0U
21//5E <V(0 4 W !X & !&6S !DQ( !Y/ 1 5'
: !C>'1Z !#.(B8[? !1A !6S !
&6S !&1 #"3C !:'3'5#"'CP' Z#2)#Q
(6 !(.(5264312 #"E#D67 !#Q52.(F !2\
&6Q#V1D['1/? !3($ ! !3(/.U3 2/.2 6Q@
O!='%]^]]]^_]5 !1`^^]]]P4_'C"</.H2J T'
“ Đổi mới nội dung chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy và học
phải được thực hiện đồng bộ với việc nâng cấp và đổi mới trang thiết bị dạy
học”@


1P4 1&6S !&/ ! : ! A#!E 2[2JW : !
42)&L&353C !$ !&X <4 !&4 !2a(56 !
2C2E2P12b !"I$ !.='B Dc1P4&6S !267?
3 6 !2CC5(.'2673'='B6(#P41/
3 [ !4/D67 !!./0P4&6S !@' T 5?& !;$ !.
='B Dc64d2e2673<4.f0 !I2E'65#'4
V#642b !"1(g7(Q 'E'!./0I64(.'267
F A !5.0 !P4.1/!S53'='Bf0 !
<$ !4/@
 2;='B Dc1f0 !hD'$ 267. 1='B Dc!./
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuột trang 2
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
0='4 [#5 6 !&/ !?  ;'(564??2B#B/T'
E'(.&> P4 1&6S !&/ !S2#1 ; </4h$ ! !3(.
&>  6iJ/I<j A !f0 !P4#""( <.DQ !./T h
   ;'Dd !d !53'='B<$ !4/52\(BW?2)#Q2>
(g7(Q/1 B 12C67 !0>5?2)#Q2W2672k&4 6#"
T'E'(&/ !2)#Q$ !.='B Dc1&6S !
9/='4 2>#3'='B3  45DRMCSVC - TBDH chỉ phát huy tác dụng
làm cho quá trình giáo dục diễn ra có hiệu quả, nếu như nó thực sự trở thành
một nhân tố của quá trình giáo dục – phù hợp với mục đích, nội dung, phương
pháp và hình thức tổ chức giáo dục.
l1(W3'&6 !267([ $ !(0&.#B !1X
 2; !'T V1!B(.(2J2k&45'" !6S='B Dc(B !T F'5
' !m5\52d&d<  !3#1='2 D?4 DS!BC6'
/!B(.(P4#X 2>?3 @9/2W52;1“Một số nguyên tắc và
giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột” 8
4nQ.4 9#2b ! !3(@
1'23 4-56-70

 l1#&L?& !3='B Dc5<4.1f0 !<o#
3'='B&6S !'$ 4'"ID1#&L !'T  [ b 12;&4
#"C !'T V1!B(.(&/ !$ !.='B Dc Z#!W((E  [ !4/
3'='Bf0 !1&/ !&6S !@
8'$9:-5-56-70
U?& !$ !.='B Dc5B/='B 5f0 !1
&6S !'$ 4'"@
UO: !!B(.(K2/;$ !.='B Dc5<4.1f0 !
1&6S !'$ 4'"@
;'!<=-56-70
UH.2 DcD' 1(.(DcP4#"C!B(.( [ !4/
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuột trang 3
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
3'='B='B Dc1&6S !@
U[ p52. !.?& !='B Dc1f0 !h
&6S !'$ 4'"@
U-;8'#"C !'T V1!B(.(&/ !$ !.='B Dc5<4
.1f0 !h&6S !&/ !!42/ 3  4@
>'!9?-5@@-56-70
-;1f0 !(C7(.(6 !(.(4'M
U&'3 5(\ ! @
U_'4 .52;'&4?5/. 5C !<T;='B Dc1
&/ ! A#M]]`h]]5]]h]5]h]P4&6S !
'$ 4'"@
!"A%B
'C#(D(%EFG%H(DIJKLB
BLI$ILML
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuột trang 4

Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
&'&'()N7O-7-5./J
1.1.1. Cở sở vật chất và thiết bị dạy học
U1&4 !D1B.(6 !3 
267'2" !1/3!B !5(1./2" !#4 !p 
!./0<.2>2267#02p!./0@
U3C !1P4 1&6S !4/!b#&6S !5&/ !
2W4/!b#.$ !&X 8[? !5[ 5J(56S ? !3#5&4 !
5(00?1 .#$ 5(6 !3  !9h
X /2 .!./</451D3'4#<B/5( 5B !q
1.1.2. Vị trí của CSVC và TBDH
_'.&X 5!./0'1  ;'1 CWDT ='4
kR16 !.Q 4'@.1 CB '1 ='.&X 
D1MMục tiêu – Nội dung – Phương pháp – Giáo viên – Học sinh – Thiết bị giáo
dục.
W>r B.1 C'1 ='.&X 1#C='4 3
!:4d !Z !2b4'2[M
&/ !2b&T 5 '8o;(6 !3   FX1
s4D1N&?='4  2" !t5s4D1N(6 !3 t2>  F12$<
 D1N2C67 !tF4 "' !E   F@
O!T F';4&P415 !6S4 ?4&T 4
&P4.!.='4 &/ !='.&X   F12JK&4&Z !M
UKD3< F'  267='4.!.='4 9/KD3Mu='4 #5
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuột trang 5
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
5*u='4SI5*u='4 !f5u='4 !95vu='4 X @
UKD3< F Q267<M]u='4 : !!X#14 !9267I
]u='4 : !!X#14 X 267I*]u='4 : !!X#14 !91 X
267Iv]u='4 : !!X#14 W267I`]u='4 : !!X#14 W1D1#

267@
UO!6S4i !) !<M$ !9h$='T I$ X h$ QI$D1#h
$>'@
O: !CD3'&T /52>='.&X   F23'='B4/E
(B$ !='4='.&X  !9h X 1?1 @'C 5(BW(6 !
3 w5$ !0x2>.2" !1y&7@
i !9/2b&T 5.k(1 CW='4 36 !y4;'5
32;'<> C6'.#C='4 3!:4.1 CW>/D1#" !3
';#k6(#I1W#k&/ !='.&X  T'&T W4
& 6.1 C<.1<$ !>'#"1 C 1/@
O65CSVC và TBDH là một bộ phận cấu thành không thể thiếu
của quá trình giáo dục, dạy học@
&'1'?PQ@@N) 4RS7T-N)/J
O"' !1#&" !2 2['XE#='B Dci !(B
&" !1['6 !F !@z  !3#?r 2JK&4&Z !1
K(.'267.0 !C&/ !3!./0521//<267='B DcC@
/2W522$Q32E'6&4 !52;'='4 & ! D1(Bd& !2
3='B Dc1&/ ! 1&6S !@
U_'2 CvU_- !1v. ! A#`{P4"+./0h
-1//4 1 ='#S;='B Dc2bg !2J='2 M
“Đồ dùng dạy học là tài sản của Nhà nước giao cho Nhà trường quản lý.
Vì vậy, các thứ đó, bất kỳ được mua sắm bằng nguồn vốn nào, do thầy trò tự
làm, hoặc được biếu tặng đều phải được quản lý tốt”.
U$ !6C*^]]^U+,-P4"+./0h-1//;
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuột trang 6
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
6Q !| ?3 #'4V#(0032)#Q6 !
&X !./0()$ !='2 M
“Tăng cường công tác thanh tra giáo dục về mua sắm, bảo quản và sử

dụng thiết bị dạy học để bảo đảm thực hiện nghiêm túc, có chất lượng, đạt hiệu
quả trong việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và phương pháp dạy
học mới”.
UK`^]]{^U+,- !1. !{ A#]]{P4"!./
0,21//M“Các Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu tích cực với lãnh đạo
địa phương để tổ chức cung ứng sách giáo khoa, thiết bị dạy học một cách kịp
thời, đảm bảo đủ số lượng và đạt yêu cầu về chất lượng; rà soát, đánh giá về số
lượng, chất lượng, hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở các trường phổ thông”;
K T'&L` 3#0& ![#&/ !2WW 3#0};MU -5/
V-59W-5?PQOXYZ[*<,Y@\]-=<-5N9^\9W-5Y
N^@,Y@_-5,Z`=a-Y-/a-52+5+6-Y7b-57c-
N+de*-5Y\9W-5YN^@,YZ[5+*2Zf-5--5
3-P/S7+<\g\/-5h'"+./0KM
~“Tiến hành rà soát, xây dựng và thực hiện các chuẩn về CSVC trường
học, TBDH cho các trường Mẫu giáo, Mầm non, Tiểu học, THCS và THPT; đẩy
mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học.
+ Hoàn thiện và trình Chính phủ phê duyệt đề án học phí mới.
+ Đề xuất để Chính phủ ban hành chính sách về đất đai cho phát triển
giáo dục, chính sách khuyến khích đầu tư xây dựng các trường ngoài công lập,
trường phổ thông dân tộc bán trú ở vùng dân tộc”
O65 2;15='B Dc1267-B !5
O1 6Q2k3='4 [#1K2/W3C !5</4 Z#2.(F !2)
#Q "' !5(6 !(.(5<$ ! !s ! [ !4/D67 !&/ !
!42/ 3  4@
W> W='B Dc1D1/4/='..$ !.1 
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuột trang 7
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
p 5$ !.p &1$ !.HJ"W4 Z#(00C 3#0
!./0P4 1&6S !

&'8'?PQN)N7O- 4RS7T-N)/J
1.3.1. Chức năng quản lý
•z. 3#
9/!./6O!'r O!_'4 !MF A !='B DcD1#" !/
2" !='B Dc5$ !='42WP>='B Dc.2" !1/<.>='B Dc
Z#?3 #"#0T' 2 @
•O"' !P4F A !='B Dc
. 1 !T F'DcD' ='B Dc2J264&4& ;' "' !P4F
A !='B Dc@O6 !!E 2[5 !6S4'! 1!"(#"CF A !D
1 C F A !B 4'M+<[-YiYj<+Yk]=\4
.F A !267>'r &X ?9/2bM
9/2b&T 5$ ! D12;'<3 'P43?3 .
F A !I$ ! '  s<[')F5<>#&41E 267([ p5
) !7(<.='4 5</4#Q(.'267F A !K2/2
3'='B4//2 2k&4@
1.3.2. Quản lý CSVC và TBDH
•z. 3#
_'B Dc1D1.2" !W#02pP4 !6S='B Dc
Z#8[? !5(.&> 1f0 !W3'='B3C !1
(002VD?/$ !.!./0121//@
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuột trang 8
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
•O"' !$ !.='B Dc1
U$ !.8[? !5'f4&6S !DQ(
U_'B Dc2E'6#'4
U$ !.='B Dcf0 !
U$ !.='B Dc
U$ !.='B Dc1b6€ !2" !i!./T 5 [ T (0&.


Để thực hiện tốt công việc quản lý CSVC và TBDH, người quản lý cần
nắm vững:
~DcD' 1?r ;Dm ?='B Dc@
~.F A !1 "' !='B Dc5([ D(1([ (C.
"' !='B Dc5.#k='B Dcw&6S !5.563 5<j'
qx@
~O!T F'6 !&X !./0Q : !2;'<3 1
2>?3 6 !&X 2W@
~Wc6 !2)#Q/2" !='B Dc1/(g
7(Q2;'<3 ?P42 $ !.5c6 !2W(B2?7?3
Z !#"</<B@
~W3 (.((&' !#;# A !1/#"6Q !C !
12B#B/12> [ !4/D67 !!./0@
Nguyên tắc quản lý CSVC và TBDH:
~&4 !2E2P12b !".1@
~C&p7(Dc1&/ !<'&6S !5&/ !DQ(5&/ !
( !?1 5p !3#5( !"#$ q
~_'B Dc12b !S(Bdc/267#$&6S !6
(#' D7/./2" !!./0@
~)FB/='B C1P4 1&6S !@
&';'?PQl- 4RS7T-N)/J
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuột trang 9
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
lcD' 2J<• !2 ='.&X 1D1#"='.&X 
&/ !2W/2" !1/2" !(BD1 : !/2" !<A !<p
!:4.2C67 !1W#02p 2 @->='.&X 2
D67 !4/5s84864/  !6S2JX#&412641/f0 ! ;'(6 !
(.(<. 4'/#02p 119/2W51(00/
(6 !(.(i !&42S1(.&> @H'(.s2k&6 !6'

X B 56'0>P4/  !6S5&/ !='.&X 5?&?='4
2W !4&='4 & !2CQ?Dm "< FP4 !6S@
z$ !p "' !((F(E 2 ?y&7p?P4
(6 !3 &?='4 #Q!B='2675 &E 267&?(D1#
? !3#5267DV(&.(54/.5='4 .5  8oZ !3f0 !.
0 !05(6 !3 0>@O!m4D1Z !#!.='4 5'2" !#
;# A !2>  F@
O65<W?3 267='.&X <'1
@O6 !?B [ 1<$ !>?(.'3'='B6
(#P4 W5#12>1(.'2673'='BXE W?='B
Dc3f0 !h Z#(.'267.0 !P4 W&/ !3
[ !4/D67 !//2" !1&/ !&6S !()$ !@
X52b !SQ38[? !5#'4V#3C !1
X(Bdc2 4&='4 & !P4$ !.='B Dc1
&/ ! 1&6S ! Z#<4..0 !P411/3
[ !4/D67 !!./05?3 C6 !&X 2)#Q "' !1
(6 !(.(&/ !!./03  4@
+Q D1#". !< <  !3# T 2;1(&' !1/$ !.
quản lý khai thác, sử dụng và bảo quản TBDH nhằm góp phần nâng cao
chất lượng giáo dục trong nhà trường THPT.
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 10
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
'mKMBnBG%H(DIJ
#KopB!J%n%A'
1'&'q-q-\9W-5N^@Y5+6-Y,P-\9W-5\7-5,@i
a-5J7a-47`-V=,1r&rs1r&&
2.1.1- Đội ngũ quản lý ( Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng )
 -
Z`

S7T-
N)
7i 
e=
-6
-
5
+

e=
-6
-
G(
t-V
\q
-
`
7
6-
=a
Ju*
9v-
5
G(
B
u
`
((
3
-

Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 11
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
*2
w A
#x
=w - \[
‚] ƒ] ƒ] ‚] ƒ] - 
m

ll

(
 3'
&6 !
*]     
 @
3'
&6 !
%]      
_'42;'&4/3'&6 ! 1&6S !W&X 2"'T #$ D1
-6(#5$ !.&/ ! !1 &T ] A#1W[# T ='B Dc
&T ] A#5W&X 2"m_'B Dc+./012J8/ !4/(Dc
D' p &@.W3'&6 !W&X 2"'T #$ -6(#
1m'T  !1 5[# T ='B Dc!./0‚]* A#12J267b
6€ !;$ !.='B Dc&6S !&' !()$ !@OX ' !2" !i
='B DcP4&6S !'$ 4'"2P;CD67 !5# ;D67 !5
2P A !D?5&X 2"2>?3 C$ !.='B DcP4 1&6S !@
2.1.2.Đội ngũ giáo viên


N9:-5
q-
q-
`
-5x
5+
6-
7i \q-
`
7
6-
=a-
$T-5
6-
4-

R7
‚] ‚%] ‚*] ƒ*] -


m

^-
(
K 
+
+\
(
K 
+

+\
(

`* ] * ] ] {* ] *  ] v
+./T P4 1&6S !2'e ]]u5&T 'e D1]u@E DQ
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 12
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
!./T P4 1&6S !W<  !3#5W;#D?CX24C!./T W
')2S5') !;4/2.4 3'M m2'45!./T !\
K #!E *]u) !C!./T P4 1&6S !@-" !i!./T W
# ;<  !3#1&X 2" 6 ! ;('(6 !(.(2)
#Q@-k3D1F„1?P='4 &/ !2" !i!./T DQ ')
!11 !A !@-;'2W/&1/B /?6 DT P4DQ(&n1![<W
<A /3'&6 !&/ !='B Dc 1&6S !@
2.1.3. Tình hình trường lớp và học sinh
OA#]]U]5&6S !'$ 4'"WCD67 !
 D1vv%41 ]<CDQ(MlQ(]5lQ(5lQ(@
UH(D/D?
y i-5
P
B
z
y \7
-5
Zq-

{7 y|
=
l u l u l u l u l u

zC
]
}{` %* }5}u %} }v5
u
}` %5`u  ]5%u ] ]u
zC

**{ } }5*u v] }v5
u
` %5`u  ]5%u ] ]u
zC

}%v % }5u * {`u ` %5u  ]5*u ] ]u
Uz='B; <>#
y i-5P  y \7-
5
Zq-
{7
l u l u l u l u
zC] }{` }% `]u %{ }5`u v 5}* ] ]u
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 13
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
u
zC **{ *]} `u % {5u ] 5{u ] ]u
zC }%v } `}u  5}u  ]5%u ] ]u
-4C P4&6S !2;' !/4 M`vu2678( <>#<.C@
&6S !2'e _'C!4 T …D3 !\/1 3 }5*u5 <.
{u5 '<o#]5*u@QD67 ! 6&6S !'$ 4
'"267/D124K2. ! P4 [ [ 1 (C<D?4

&6S !// 9##X @
2.1.4. Cơ sở vật chất phục vụ cho dạy học
&6S ! Z# !4&' ![#1 (C'$ 4'"54D&T 3
p@{%#

5<4 !&4 !2B#B/'C84 552a(P4#$
&6S !6(#@&6S !W%*( !2P%*DQ(]')^ !15&/ !2WW
]( !267DV(2k3C !2Y '(00!B !Z !!./. 23
fIW]%( !#.p 5]( !"#$ 5]63 2'e 5 12'
>0W3 p`]]#

5[ 5J(@@@2;'2672E'68[? !#Q@
' T .( !"#$ <='.5'1D'I. "
63 &X 2"'642.(F !267T'E'(00P4#"63 2
'e  T  : ! A#='463 P4&6S !/2" !643'='B564
8F !E#P463 &6S !2'e _'C!4@
1'1'\<-5S7T-N)/P}*2-5Z[*<,Q\9W-5!
J7a-47`
 2.2.1. Tình hình CSVC – TBDH của nhà trường
UB !C !<T5P4&6S !&/ ! A#!E 2[M
 V=,
1r&rs1r&&
V=,
1r&&s1r&1
i-5*R-3XP}*2-5 4\9W-5
t3-Zf-5=
1
w0
@{% @{%
&'y@_-5,~+-V-5M

Số phòng học văn hoá: %* %*
Số phòng học bộ môn:  
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 14
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
 !"#$ DcM  
 !"#$ W4M  
 !"#$  M  
 !"#$  M % %
 !"#$ O!/ !:M ] ]
1'y@_-5@22,O@0
O124 A !M  
z'!./0> ] 
O12' ] 
 !&'; C !  
 !-/1 OM  
 !$ !2/1 ] 
 !<.M@@@  
8'y@_-5/-3-S7T-\[0
 !3'&6 !M  
 !W3'&6 !M  
 !!./T M  
A ( !  
 !26S !M  
z/M  
 !6S !&?5B/3M  
z'2D1#[ 5[ (M  
z'3 /. "5!./T 5 [
T M
 

z'3  M } }
z'2>89!./T 1 [ T M  
z'2>89   
;'9R-0
Diện tích (m
2
) thư viện (bao gồm cả
phòng đọc của giáo viên và học sinh):
] `}#

Tổng số đầu sách trong thư viện của nhà
trường (cuốn):
}* }{{
Máy tính của thư viện đó được kết nối
internet
{ {
>'3- 4\9W-50
g !/3C !A ( !1='B DcM } }
g !/3C !63 v v
C#.p 24 !267< C 9& 9M } }
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 15
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
g !(00(M ]] ]]
•'Z[-5~-q-0
M % %
-E'9/M  
499U2m4 v ]
.(.23  
.'&/†9/&M % %

267&4 !1W)' !5f4:4s ! A#5/2;'
<3 ' D7/='.&X 2k3D12)#Q(6 !(.(P4
!./T 512)#Q.P2" !p?P4 !W((E ='4
& !1/='.&X  [ !4/D67 !1@.' : !;1
1 pP4 1&6S !2" !iE$!./1 ='[#5( 2'
2'4ChC264D67 ! 1&6S ! !1#"2DT @
- Tình hình trang bị TBDH đáp ứng yêu cầu tối thiểu (năm học 2010 -
2011)
F2"
-C67 !
(F ! 642.(
F !
CD67 ! KD3wux CD67 ! KD3wux
-" !i='B Dc  }}5}{  5
+./T *% *}5v% % %5}
_'4<='B<B/.1='4<>#&4&6S !&/ ! A#]]h]
/CD67 !B 2.(F !T'E'2)#Q "' !56 !
&X .!./</452B#B/ 'E'C>'/1@' T 52"
2b !2;';CD67 !'"."#$ 644/53C !64
2.(F !T'E'@3&4 !.&6S !3  464#4 !
p < 4/@
- Thực trạng về chất lượng của TBDH (năm học 2010 - 2011)
F2" C z. &' zo#
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 16
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
-C67 !
!
X 
C

D67 !
KD3
wux
C
D67 !
KD3
wux
C
D67
!
KD3
wux
C
D67 !
KD3
wux
-" !i='B
Dc
r ]5]] 1 }}5}{ & 5

r ]@]]
+./T && 5*
v
;& %5} 11 5
}
1& 5]
O!42" !i='B Dci !s4  D164Cw}}5}{u2<.5
5u2&' !X x(g7(Q2. !.;D67 !P4!./
T h !6S&?(f0 !w*%5{%u2<.hCx1w%*5}u2&' !X 
h<o#x@KD3&T i !/W ;'C89 D|  : !

<$ !2B#B/D67 !13='B<o/9/D1W : !1<$ !>
1 ?1 267/kK!Q3'1/ D1#='9
.4/.?1 P41#1$@
2.2.2. Một số kết quả đạt được trong quản lý và sử dụng thiết bị dạy
học
a. Việc quản lý công tác bảo quản thiết bị dạy học
O1&6S !2JW.( !2>B/='B 5W!.5P5#
2>F452? !B/2B#( !C !"5#C5#5e#IW2P. . !523 5
='5( !C !. )q.267B/='B e  5!./
T "#$ WcFB/='B  6! 4's !')5<c  5!4/
&BI2CQ2bg !p !3#267&f45D4'5gq2B#B/2d !T'
E'@267([ 9/D/5s !<C5s !#$ 59/([ (C
6 !&X #".</4Mr5rD5r<>#&4@4 !.#3'
([ $ !K2/)'T #$ W</1DV(8(5<>#&41 !
<„5 A#5W)9/L5B !C !<TCD67 !5D67 !s ! A#9/2d !
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 17
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
='2 B/='B P4 1 6Q@
b. Việc quản lý công tác sử dụng thiết bị dạy học
/T'E'2)#Q6 !&X 5 "' !5(6 !(.(53f
0 !2W !4&='4 & !&/ !2)#Q(6 !(.(
@3f0 !.267.)'T #$ D'$ 2641/
"' ! /'T #$ 1 !. !2k3(B1 S!4 2>1
5&4/2)<  !3#.f0 !5../DV(5.='&X 4/.<j
'I#y!./T ?f0 !f1267<>#&4&6Q<.(0 !1/!S
!B !@-k33f0 !.3 22V;  6#.p 5#.
&X 'B !h6 !.$ !# q267!./T p?X#>'1
s !6Q2641/f0 !@
O1&6S !2Jf!./T 4#!42E2P.DQ((' ;3f

0 !/5"+./01-1//)FI : !!./T
1W&. 3#(' D/2b ! !3(&/ !)'T #$ 5!./T
&/ !&6S !9/</P4 1&6S !@T  2W#"C!./T ?b
6€ ! [ !4/<j A !f0 !I?#'4V# 6#.p 
8.45#.p 5#.p \d4/5A !.o52m4F4$ !
DT ='4 2 "#$ q2>y&7/T#(E  2" !5/F !
d(P4 @
_'49/L.B !) !7(f0 !P4.!./T s !"
#$ &/ !&6S !2C'Q)#67 s !<C5)./!B !2;'
<Q(1267f0 !9/([ (C6 !&X P4"+./01-1/
/@X5='42. !.!SP4.)'T #$ 2CQ!./T 
A#!E 2[W'  p?I&/ ! A#]]h]5-/1 2. 
!. !/1P4+./01-1//-A<lA< 1 z>#2 D67 !
+./0&6S !'$ 4'"1267‡…4 O[ [ K $ !
 &6S !2'e (2"@-;' 1/3f0 !
P4!./T s !6Q21/;'['Q#0T' [ !4/D67 !
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 18
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
15!W((E 264D67 !!./0 1&6S ! !1#"2DT @
2.2.3 Một số tồn tại trong quản lý và sử dụng thiết bị dạy học
1.Phòng học bộ môn và các quy định
3 W]MDc5W45 267 1&6S !8[0 !
s A#]]v1267&4 !<.2E2P@/ !5B]2;'<$ !
2.(F !267 'E'&/ !!./0M
U !"#$ D1( !267&4 !5DV(2k.1
(6 !3 y&7(g7(2>5'T g !/#"#$ /k
#"C#$ <. 4'@9/_'2 C{^]]v^_-U+-X3
pD1#3C>'P4( !"#$ 267p &T 3 pD1#
3C>'/#"  [ QCD67 ! P4#yDQ(='

2 &/ !-;'D3&6S !&' !5&6S !&' !()$ !1
&6S !()$ !W ;'(" !Q3 pC>'E V(2k.
(6 !3 1@-CQ(&' !()$ !M3 pD1#
3C>'/#" D15]]#

I&T !( !"#$ #$ $ !
!3W3 pD1#3C>'/#" D15%*#

@
U-CQ( !"#$ P4.#$ Dc5/.5 1
$ ! !3(BW( !'e Q3 ps#

2 {#

#y( !
1267C&pD; <;5DT $ !Q( !"#$ @-CQ( !"
#$ 8[? !&6Q<4 1 ='2  1267(  W3 p
\ <$ !='.u/Q='2 </B 1</B P4-;' 1@
9/@&E -F67 !5 !'T +.#2C&' ![#O!T F'
(.&> D3'1( !"#$ <$ !K!d(.
&6S !B/='B C5<3#< #1 /E'<$ !<p</4
5 [ !4/<j A !?1 P4!./T 5 @ˆ !C2 
K(g7(Q<>'45<$ !(g7(QDCF !0 !5f
0 !W ;'#$X ? !3#@O' K !b#"( !&/ !B
')5!./T R!k(<W<A <'> 0 !0p !3#2 DQ(@
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 19
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
i !R6\ !/'> ='. ;'ˆ@
2. Việc quản lý và sử dụng phòng học bộ môn

&6S !'$ 4'"i ! 6.&6S !<.&/ !
/1 K |  f0 !( !p !3#2>?1 F64?
2B#B/p  A !P4( !"#$ 9/='2 @ ;'
&6S !642.(F !267T'E'2)#Q!./0()$ !538[? !
( !"#$ 642b !"/.='2 P4"+h-42)DT
05#pW&6S !64W( !"#$ @
$ !.='B Dc1f0 !( !"#$ 64267='4 [#
2d !#F 6M2CQ&6S !6Q%*DQ(KT #"T F
T <$ !8fDc$ !3I3<>#&45!.#.  k !X F@@@
_'.&X &> <4?3 9/S</.>'
6 !='4<B/.?&/ ! A#]]h]$'(<='B 64'M
zCDQ( CDQ( 6 !&X 
[ !4/
6 !&X 
'e
C
?
1 ^
A#
Dc /.  
] *  ] % ] *
  ] ] `v vv ]%
 { % ] ] % }]
) !C %* } ]` %  ``
…D3#$ Dc5/.5 ( !"#$ 
$ C
?1 ^ A#
C?1 

…D3u


Dc % }` {v5{
/.  { v5`
  `` %* v5`
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 20
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
O63&> <4|  </B !&T 6Qvu
C64&> <4267wXW?&g !P4.!./T x#1(B
4DQ(564<>#"CDc'E f0 !2>!B !@
 2; 1DT ='4 2 $ !.='B Dc5?(C7(!:4(W3'&6 !
(0&.'T #$ 5)&6 !'T #$ 5T F1!./T "
#$ 64&32>12" !"@
kg( !"#$ W ;'6'2># /Q( !
&'; C ! 6 !<&> <4 !k(<W<A ;?
V(8(S<W4>'5;  F5W='9 45 !D1#p !3#5
k !Dc'q
3  45B 6Q24 ! 1 ([ 4  T 3 !T
F'f0 !( !"#$ 9/6Q !p?/./2" !  F
P4 &/ !4//(g7(Q "' !6 !&X .
!./</4#QD13D1#E 2> [ !4/3'='B&6S !
@
3. Việc sử dụng TBDH
+./T   !f0 !5/&Z !f0 !R#
S!4 5C $ !'e 5S!4 f0 !1 2>!B !!B1/
 D'3 (XC @i !W!./T f0 ! 6 !3'
='BD644/5W!./T K264&4/ 6!Q3'F64
<4.267 "' !< F564!d( Dm "< F$ !
='4='4 .5?1 &T @W!./T 64.f0 !
7(Dc52k&T 1 /k&9/&T B !s2E'2 'C

D1#/ ([ . 66 !5<$ !dc1/ "' !1@
.('&6 !E'c< 2;(2  ;'<p4 P4@&/ !
(#P42;15$K'( : !CD3'WDT ='4 2 3'='Bf
0 !5s2W([ p. !'T  [ | 2 3'='Bf0 !
 (12Wi !D1#"2>2d&d&4 !'T V1D(!B(.(
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 21
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
='B Dc<B Z# [ !4/3'='Bf0 !!W((E 2)#Q
3  4@
A F1/2k&6 !P45$2;8'*T'pg !2>&
'3 5(\ ! ;3'='Bf0 !P4!./T &/ !$ !.
!B ! 64'M
Một là5E 'f0 !
Hai là5#F2"1.2"f0 !
Ba là5p 1 /f0 !
Bốn là5p < P4f0 !
Năm là5(002)#Q(6 !(.(
O<c&'3 Dc< P42C67 !M!./T w"#$ Dc5
W45 x1 <CDQ(]55I<='B#C !<TM
* Đối với giáo viên
Một là5E 'f0 !Mz/B !{*u!./T f0 !s}*u
2 v*uC3 W@
Hai là5>'1f0 !Mz/B !v]u!./T <4.</B !
}]u.p  A !1.0 !P4@
Ba là5p 1 /&/ !f0 !MW</B !*]u!./T  B#
Dd !d !<f0 !24C@
Bốn là5p < Mv]u!./T !  Wf0 !
!d( r( < F</4 @
Năm là5!W((E 2)#Q(6 !(.(M{`u<• !2 

Wf0 !2J!W((E 2)#Q(6 !(.(3  4@
* Đối với học sinh
Một là5E 'f0 !Mz/B !]u@
Hai là5#F2"1.2"f0 !Mz/B !*]u'S!4 X#>'
<4..p  A !P4@
Ba là5p 1 /ME DQ   Dd !d !<f0 !
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 22
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
w{*ux
Bốn là5p < w3'='BxM}u pd!SW

Năm là524(E  $ !  !d(.9#r('1
 @
4. Việc trang bị, bảo quản TBDH
a. Quản lý trang bị
3'&6 ! 1&6S !2JW?='4 [#Q$ !.@1 ! A#
.&6S !2;'W</2E'6&4 !1 6 !P'K
D1</;8[? !5f4:4 24C| &$ !S3
((.s&T 564W</0>;&4 !@64)F2;'
&4 V#&L?& !3 W5C3  f0 !C5C\ !5CE
(B)' !2.(F ! 'E'1(g7(Q?r P4 1&6S !@
3)F#'4V# (;='&X 53)F !3#'
#'4;642B#B/5 #4 !p 1 p @
O1&6S !2;')F<>#<T5C !<T1B &/ !2WW5
/ !3D1# 1P'#4 !p N2 a DDT t@
b. Bảo quản TBDH
3B/&X5B/6€ !.3 2642B#B/='&X <j
'@?9/L#67 5&BP4!./T WDd64( <(S@
O!3(0!./T (0&.5p !3#  64='4

21//@$ !.<>#&4B/='B 640>5  k !; !9./
./@
2.3 Nhận xét chung về thực trạng quản lý CSVC và TBDH tại trường
THPT Buôn Ma Thuột
&/ ! : ! A#='45267?='4 [#1/2;'<3 P45‰4
O[ [ K ;38[? !3C !5#'4V#9/T'
'e P4"+./01-1//5 !$&6S !'$ 4'"2J267
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 23
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
8[? !<4 !&4 !s : !2E'P4<…HHG5U6 !2C
2E2P /Q.&6S !&/ !K @4 !.#3' 1&6S !  &L4
&& !&.$ !.='B Dc5<4.1f0 !3'='B5 WWc
!m4='4 & !&/ !$ !'"2)#Q(6 !(.(!B !Q#02p
[ !4/D67 !!./09/T'E'P48J" !1 4@
' T 5$ !.='B Dc1P4&6S ! b
 ;'#k D1#/164(.'267;#
A !P4 W&/ !='.&X  [ !4/D67 !1/ I#"
"( !./T 64 3X &/ !3<4.1f0 !5
64<4.F A !#"CI$ !.K2/5='B Dc5f0 !5
B/='B 1   T 3f0 !6429#D
3'='B4/@
1';'`PX-.€\4\+-5S7T-N)/P}*2-5Z[*<,
H'(.s?& !&T 2[5#"C 2;2k&4&/ !='B Dc5f
0 !E 2k&4M
- Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp, kỹ năng
sử dụng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong việc quản lý, khai
thác, bảo quản thiết bị dạy học.
- Chỉ đạo sự phối hợp hoạt động giữa các bộ phận: Ban giám hiệu, tổ
chuyên môn, tổ văn phòng, giáo viên và học sinh trong việc quản lý và sử dụng

thiết bị dạy học.
- Nâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ chuyên trách phòng thí
nghiệm, phòng thư viện.
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 24
Một số nguyên tắc và giải pháp quản lý CSVC và TBDH tại trường THPT Buôn Ma Thuột
'A•B%{‚IBH!!G%H(DIJ
MKopB!J%n%A
KLBƒ„1r&&…1r&1
8'&'-576-S7T-N)Z[*<,'
3.1.1. Nguyên tắc về tính mục đích
zf0 !#" 1/2W(B8.2 267 3#0
P4 W9/6 !&X 24 !qO'<$ !W 3#
0&L&1 !2CQ152CQ6S !&X 24 !2k&4&/ !
1&6S !X<$ ! T f0 ! W5X2;'2WR29#D.'='BT'
?;#k?(#
3.1.2. Nguyên tắc về tính phù hợp
yW#"&p8.2 9/ "' !1@O!6S
!./T (B8.2 (6 !(.(f0 !2W/(g7(Q
 &X 1@
f0 !.(B2d !Dd52d !y12P6S !2"@
3.1.3. Nguyên tắc về tính kế thừa và phát triển
-E' A#]h]O1&6S !2J 1 ) !&1/.
P4&6S !#X 54 Dc : !.2J='.i5='.&.\ !5='.D
'52b !S2k'Tf4:4 [ !( : !#"C W>f
0 !267(.&>  W(g7(Q</21//P4&6S !@
Tác giả: Phan Thượng Tòng,
Phó hiệu trưởng trường THPT Buôn Ma Thuộttrang 25

×