Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên đề CÁC LUẬN VĂN THẠC SĨ VÀ HƯỚNG NGHIÊN CỨU CHUYÊN NGÀNH LL&PPDH MÔN HÓA HỌC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM
KHOA HÓA HỌC



TIỂU LUẬN
PH ƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Đề tài 13:

CÁC LUẬN VĂN THẠC SĨ
VÀ HƯỚNG NGHIÊN CỨU CHUN NGÀNH
LL&PPDH MƠN HĨA HỌC

GVHD: PGS.TS. TRỊNH VĂN BIỀU
HVTH: TRƯƠNG THỊ CẨM VIÊN

LỚP: Cao học LL & PP Dạy Học
Hóa Học K23
Tp. Hồ Chí Minh, 4/2013


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

2

MỤC LỤC

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên

Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

3

MỞ ĐẦU
Thế kỷ XXI là thế kỷ phát triển vượt bậc của khoa học và cơng nghệ, góp phần quan
trọng trong việc ngày càng nâng cao chất lượng cuộc sống của con người. Gắn liền với nó
là sự vươn lên mạnh mẽ của một số quốc gia, trong đó Trung Quốc là đại biểu ưu tú nhất
khi vượt qua Nhật Bản vươn lên trở thành nền kinh tế lớn thứ 2 Thế giới sau Mỹ.
Trong bối cảnh chung này, Việt Nam cần phải cố gắng phấn đấu để không bị tụt hậu
lại phía sau. Do đó Đảng và nhà nước ta đã đề ra mục tiêu phấn đấu đến năm 2020 cơ bản
trở thành một nước công nghiệp. Để đạt được mục tiêu này Đảng và nhân dân ta còn rất
nhiều việc phải làm: nâng cao chất lượng trong quản lí nhà nước, sử dụng họp lí các
nguồn vốn và ngân sách, phát huy tinh thần đoàn kết, tự lực tự cường của dân tộc,…song
song đó cũng cần phải có chính hỗ trợ hợp lí để đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học,
đây là hoạt động có vai trị rất quan trọng trong việc góp phần vào sự phát triển của khoa
học cũng như sự phát triển kinh tế nước nhà.
Trong vấn đề nghiên cứu khoa học, thì việc chọn đề tài nghiên cứu là một cơng việc
khó khăn và rất quan trọng. Để tìm được đề tài hay, phù hợp với yêu cầu của thực tế cần
phải có sự tìm hiểu kĩ những đề tài đã được nghiên cứu trước đó. Vì đây là những bước
quan trọng đầu tiên trong hoạt động nghiên cứu khoa học, nên trong phạm vi bài tiểu luận
này tôi sẽ giới thiệu về các luận văn đã được nghiên cứu ở các năm trước và một số hướng
nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDH Hóa học.

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên

Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

4

Chương 1. CÁC LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH
LL&PPDH BỘ MƠN HĨA HỌC
1.1. CÁC LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUN NGÀNH LL&PP DH BỘ MƠN
HĨA HỌC – TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM
1.1.1. Các luận văn thạc sĩ chuyên ngành LL&PP DH Bộ mơn Hóa học khóa 13
( năm học 2002 -2004)- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM
Stt

Sinh viên thực hiện
Nguyễn Thị
An
Tuyết

GV hướng dẫn
Nguyễn Thị
Minh Huệ

2

Nguyễn Thị
Hồng

Châu

Trang Thị Lân

3

Nguyễn Bích

Duyên

Lê Trọng Tín

4

Nguyễn Nữ
Hồng

Duyên

Trang Thị Lân

5

Nguyễn Minh Dũng

Lê Thị Bích

6

Hồ Thị Thùy

Giang

Trần Thị Tửu

7

Nguyễn Thị
Lệ

Hằng

Lê Văn Diễn

8

Nguyễn Thị
Ngọc

Hạnh

Nguyễn Văn
Bỉnh

9

Mai Thị Hải

Hà

Nguyễn Văn
Ngân
Lê Thị Lý

1

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

Tên đề tài
Sử dụng có hiệu quả thơng tin trên
internet vào giảng dạy hóa học
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm
khách quan nhiều lựa chọn vào kiểm
tra và đánh giá kết quả học tập của học
sinh _ phần Hydrocacbon mạch hở
Ứng dụng Macromedia flash trong
phương pháp dạy học phức hợp để
nâng cao chất lượng dạy học một số
bài lên lớp hóa học chương anken
Giúp học sinh ghi nhớ hiệu quả trong
dạy học chương "Oxi_Lưu huỳnh" Lớp 10 THPT
Phương pháp giải bài tập hóa hữu cơ ở
trường THPT phần các hợp chất có
nhóm chức: andehit - xeton - axit
cacboxylic
Tổng hợp một số dẫn xuất của
2-Benzothiazolione
Sức căng bề mặt, năng lượng bề mặt, ý
nghĩa và ứng dụng thực tiễn
Giáo dục môi trường thông qua một số
bài giảng hóa học cụ thể ở trường phổ
thơng
Nghiên cứu lý thuyết phương pháp

tổng trở và một số ứng dụng trong việc
xác định tốc độ và cơ chế ăn mòn thép

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

5

10 Ngô Thị Kim

Hà

Lê Ngọc Tứ

Nghiên cứu sự tạo phức của Al (III)Pyrocatesin tím (pyrocatechol violet)
trong mơi trường nước

11 Đặng Việt

Hà

Trịnh Văn Biều

Kiểm tra đầu giờ trong dạy học hóa
học ở trường phổ thơng

12 Nguyễn Hữu

Hiền

Trần Thị Tửu

Nguyễn
Thanh

Hiệp

Ngơ Tấn Lộc

14 Ngơ Thanh

Huyền

Lê Trọng Tín

15 Trần Huy

Hùng

Hồ Xn Đậu

Phan Trần
Diệp

Hương

Nguyễn Văn
Ngân

17 Trần Đình

Hương

Trịnh Văn Biều

18 Trịnh Thị

Hương

Lê Văn Đăng

19 Bùi Thủy

Linh

Trang Thị Lân

13

16

20

Nguyễn Thị
Trúc

Linh

Nguyễn Văn
Ngân

21

Phạm Thị
Đan

Linh

Nguyễn Tiến
Công

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

Tổng hợp và nghiên cứu cấu trúc dẫn
xuất của
3-hydroxymetyl -2-benzothiazolinone
Kiểm tra, đánh giá kiến thức phản ứng
oxi hóa khử của học sinh PTTH thơng
qua hình thức trắc nghiệm khách quan
nhiều lựa chọn
Xây dựng chương trình trắc nghiệm
khách quan và tự luận trên máy vi tính
bằng ngơn ngữ lập trình Visual Basic
thành một biện pháp phối hợp nâng
cao chất lượng dạy học chương
Halogen
Tổng hợp một số este từ
2-Mercaptobenzothiazole

Sử dụng phần mềm Gaussian 98: khảo
sát phản ứng ngưng tụ dime hóa
propanal
Sử dụng hình ảnh trong dạy học hóa
học ở trường phổ thơng
Tổng hợp 5-Focmyl-8-hyđroxiquinolin
, 3-(8-hiđroxi-5-quinolyl)-1phenylprop-2-en-1-on và 3-(8-hiđroxi5-quinolyl)-1-(p-tolyl)-prop-2-en-1-on
Hình thành và phát triển khái niệm liên
kết hóa học trong chương trình hóa học
ở trường phổ thơng
Ứng dụng tin học trong hóa học: Sử
dụng phần mềm Gaussian khảo sát cơ
chế phản ứng tách hidroclorua từ 2clopropan
Tổng hợp một số axit, este từ limonen
và thymol
HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

22

Lâm Thị
Tuyết

Mai

23

Phạm Thị

Tuyết

Minh

24 Thái Hồi

Minh

Nguyễn Tiến
Công
Nguyễn Thị
Kim Hạnh

6

Nghiên cứu tổng hợp một số chất chứa
dị vịng 1,2,4-Triazol
Lí thuyết, hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm, thí nghiệm bổ sung nhóm
VIIB

Nguyễn Văn
Ngân

Sử dụng phần mềm Gaussian 98 và
Gaussview để nghiên cứu ảnh hưởng
của dung môi đến tốc độ phản ứng thế
SN2

25 Thái Hồng

Minh

Lê Ngọc Tứ

Nghiên cứu sự tạo phức giữa Zn (II) và
thuốc thử Pyrocatesin tím trong mơi
trường nước

26 Trần Bảo

Ngọc

Từ Minh Thạnh

Góp phần nghiên cứu tổng hợp 2amino-4-phenylthiazole và một số dẫn
xuất azometin.

Võ Thị
Thanh

Ngọc

Mai Văn Ngọc

Lý thuyết, hệ thống câu hỏi, bài tập
trắc nghiệm chương Oxi - Lưu huỳnh
(nhóm VI A)

28 Nguyễn Tố

Nhã

Nguyễn Tiến
Công

Tổng hợp base schiff từ limonene

Lê Văn Đăng

Phương pháp giải một số bài tóan về
lập cơng thức, xác định công thức phân
tử, xác định công thức cấu tạo các hợp
chất hữu cơ

Lê Trọng Tín

Ứng dụng Access vào quản lý chất
lượng dạy học mơn hóa và cơng tác
chủ nhiệm

Trần Thị Thu
Thủy

Xác định khối lượng phân tử bằng
phương pháp nghiệm lạnh

27

29 Trần Tuyết

Trần Thị
30
Ngọc
31

Lê Minh
Hồng

Nhung

Ni
Phương

Nguyễn Thị
32
Trúc

Phương

Vũ Thị Thơ

Trương Thị
Hồng

Phương

Lê Trọng Tín

33

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

Phân loại và phương pháp giải một số
dạng bài tập Hóa hữu cơ trong chương
trình THPT
Ứng dụng Macromedia flash trong
phương pháp dạy học phức hợp để
nâng cao chất lượng dạy học một số
bài lên lớp chương Hidrocacbon no

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

34

Nguyễn Vũ
T.Cẩm

Nguyễn
35
Phương
Nguyễn Thị
Mộng
Trần Thị
37
Hằng
36

Lê Thị
38
Phương

39 Vũ Anh

7

Lê Trọng Tín

Ứng dụng ngơn ngữ lập trình Visual
Basic trong việc đổi mới phương pháp
đánh giá kết quả học tập nhằm nâng
cao chất lượng dạy học ở chương
Hidrocacbon không no và hidrocacbon
thơm

Lê Ngọc Tứ

Xác định đồng thời Co (II) và Cr (III)
bằng phương pháp thêm chuẩn điểm H
và phương pháp hồi quy tuyến tính hai
biến

Vũ Thị Thu
Hằng
Nguyễn Tiến
Cơng

Phương pháp giảng dạy bài este trong
trường trung học phổ thông
Tổng hợp một số dẫn xuất chứa dị
vòng 1,3,4-oxađiazol

Trần Thị Vân

Nâng cao hiệu quả của bài lên lớp hóa
học ở trường PTTH phần liên kết hóa
học

Thơ

Lê Trọng Tín

Ứng dụng Macromedia flash trong
phương pháp dạy học phức hợp nhằm
nâng cao chất lượng dạy học một số
bài lên lớp chương hiđrocacbon thơm
chương trình hóa học lớp 11 THPT

Trần Văn Khoa

Phương pháp giải bài tóan xác định
cơng thức phân tử hợp chất hữu cơ

Thạch

Thảo

Thu
Thu
Thúy

40

Phan Thị
Quỳnh

Thy

41

Nguyễn Thị
Nhã

Trang

Vũ Thị Thơ

Phân loại và phương pháp giải một số
bài tập Hóa vơ cơ ở trường THPT

42

Phạm Thị
Kiều

Trang

Trần Văn Khoa

Phương pháp giải bài tóan xác định
công thức phân tử chất vô cơ

Lê Phi Thy

Điều chế và nghiên cứu tính chất vài
phức Niken, Coban với axit acetic,
fomic và oxalic

Hồ Xuân Đậu

Tổng hợp và nghiên cứu tính chất một
số este của axit (Benzothiazol-2-ylthio)
axetic

Trịnh Văn Biều

Tìm hiểu thực trạng đào tạo giáo viên
của khoa Hóa ĐHSP TPHCM

43 Nguyễn Văn

44 Nguyễn Đình
45

Trung

Tứ

Nguyễn
Vinh
Huỳnh Thanh

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

46 Nguyễn Văn

47

Nguyễn Thị
Oanh

Nguyễn Thị
48
Ngọc

Vinh

Nguyễn văn
Ngân
Lê Thị Lý

Vũ

Võ Thị Hồng
Tịnh

Xuân

Trịnh Văn Biều

Yến

Trịnh Văn Biều

50 Võ Thị Bạch

Yến

Nguyễn Thị
Minh Huệ

51 Nguyễn Thị

Đông

Trần Thị Vân

49

Nguyễn Thị
Kim

8

Nghiên cứu khả năng ức chế ăn mịn
thép P110 của các muối vơ cơ: natri
molipđat, natri silicat, natri nitrit trong
mơi trường trung tính và mơi trường
kiềm
Khảo sát khả năng xử lý nước thải sinh
hoạt bằng phương pháp sục khơng khí
kết hợp xúc tác dị thể
Phương pháp giải bài tập Nhận biết Tách chất trong giảng dạy hóa học ở
trường THPT
Xây dựng lý luận và tìm hiểu thực
trạng về phương pháp học tập của sinh
viên khoa Hóa trường đại học Sư
Phạm TPHCM
Hệ thống hóa lý thuyết và các phương
pháp giải bài tốn hóa về kim loại
Phát triển năng lực nhận thức cho học
sinh phổ thông khi giảng dạy phần
phản ứng oxi hóa - khử

1.1.2. Các luận văn thạc sĩ chun ngành LL&PP DH Bộ mơn Hóa học khóa 14
( năm học 2003 -2005)- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM
Stt

Họ và Tên

GV hướng dẫn

Tên đề tài

Huỳnh Thị Cúc

Thiết kế một số thí nghiệm Hóa
Cơng nghiệp cho sinh viên năm thứ
3 khoa Hóa

1

Vũ Độ

2

Lê Thị Trà Giang

Ngơ Tấn Lộc

Giảng dạy kiến thức axit - bazơ ở
trường phổ thông trung học

3

Bạch Hữu Hạnh

Trần Văn Khoa

Phương pháp giải toán bằng thăng
bằng electron và ion thu gọn

Lê Trọng Tín

Sử dụng phần mềm PowerPoint
trong phương pháp dạy học phức
hợp. Vận dụng soạn một số giáo án
phần hữu cơ, chương trình lớp 11 thí
điểm, ban Khoa học tự nhiên

4

Lê Thị Thu Hà

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

5

6

9

Văn Vi Hồng

Đề nghị một tiến hành mới trong
chương trình thí nghiệm Hóa đại
cương. Thiết kế -Ap dụng

Vũ Thị Thơ

Phan Vũ Quỳnh Hoa

Võ Thị Hồng
Tịnh

Nghiên cứu những sai lầm mà học
sinh thường mắc phải khi giải bài
tập hóa học và những biện pháp
giúp học sinh khắc phục sai lầm đó

Lê Văn Đăng

Thiết kế giáo án điện tử chương
trình Hóa hữu cơ lớp 11 trung hoc
phổ thông bằng phần mềm Power
Point

7

Vũ Thị Phương Linh

8

Nguyễn Mai Linh

Trịnh Văn Biều

Dạy học sách giáo khoa lớp 11 phân
ban thí điểm mơn Hóa học

9

Hỉ A Mổi

Trịnh Văn Biều

Thiết kế trang web tự học chương
trình Hóa học trung học phổ thơng

Trịnh Văn Biều

Một số thay đổi về nội dung và
phương pháp dạy học sách giáo
khoa Hóa học thí điểm lớp 10, ban
Khoa học tự nhiên

11 Võ Thị Trúc Quỳnh

Mai Văn Ngọc

Áp dụng phương pháp trắc nghiệm
khách quan vào kiểm tra đánh giá.
Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc
nghiệm chương Nitơ-Phốt pho

12 Trương Văn Sơn

Hồ Xuân Đậu

Thiết lập công thức phân tử hợp chất
hữu cơ

Trang Thị Lân

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm
khách quan nhiều lựa chọn vào kiểm
tra và đánh giá kết quả học tập
chương Oxi- Lưu huỳnh

14 Đinh Thị Xuân Thảo

Lê Trọng Tín

Ứng dụng phần mềm Macromedia
Flash trong dạy học Hóa học ở
trường THPT

15 Phan Thị Thùy

Vũ Thị Thơ

Phân loại và phương pháp giải bài
tập Hydrocacbon

10

Nguyễn

Phương

Duy

Quỳnh

13 Đỗ Thị Tuyết Tâm

16 Nguyễn Thị Hương Thủy

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

Trần Thị Vân

Phương pháp dạy học nhằm nâng
cao hiệu quả tự học mơn Hóa của
HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

10

học sinh phổ thông
17 Nguyễn Trần Thủy Tiên

Lê Trọng Tín

Quản lý hệ thống bài tập

18 Nguyễn Ngọc Bảo Trân

Lê Văn Đăng

Phương pháp giải một sô' bài tập về
Gluxit

Trịnh Văn Biều

Thiết kế trangWEB phục vụ công
tác giáo dục môi trường trong mơn
Hóa ở trường THPT

19 Cao Duy Chí Trung

1.1.3. Các luận văn thạc sĩ chuyên ngành LL&PP DH Bộ môn Hóa học khóa 15
( năm học 2004 -2006 )- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM
Stt

SV thực hiện

GV hướng dẫn

Tên đề tài
Phối hợp phần mềm Macromedia
Dreamweaver MX và Macromedia
Flash MX 2004 thiết kế website hỗ
trợ cho việc học tập và củng cố
kiến thức mơn hóa học phần
Hidrocacbon khơng no mạch hở

dành cho học sinh THPT

1

Phạm Dương Hồng Anh

Lê Trọng Tín

2

Đặng Thị Dun

Trần Thị Tửu

Tìm hiểu phản ứng Halogen hóa

Lê Trọng Tín

Ưng dụng ngơn ngữ lập trình
Visual Basic để tạo một chương
trình tự học nhằm nâng cao kết
uqar học tập của HS trong chương
I:Ngun tử – SGK hóa học thí
điểm lớp 10 (Ban KHTN)

Vũ Thị Thơ

Sử dụng Powerpoint và internet để
tạo và tìm kiếm tài liệu trực quan
hỗ trợ giảng dạy hóa học chương

trình phân ban thí điểm

Lê Văn Đăng

Thiết kế một số cơ chế phản ứng
Hóa hữu cơ bằng phần mềm
Powerpoint

3

4

Nguyễn Phúc Hậu

Phạm Thị Hằng

5

Lê Trung Thu Hằng

6

Nguyễn Thị Thanh Hà

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

Trịnh Văn Biều

Tổ chức hoạt động “Đố vui hóa
học” nhằm rèn luyện kỹ năng dạy

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

11

học cho sinh viên Khoa Hóa
trường ĐHSP TP.HCM

Lê Trọng Tín

Ứng dụng phần mềm Macromedia
Flash
và
Macromedia
Dreamweaver để thiết kế website
về lịch sử hóa học 10 góp phần
nâng cao chất lượng dạy học

Trần Thị Vân

Sử dụng hình ảnh, mơ hình, phim
thí nghiệm, phim tư liệu trong
thiết kế giáo án điện tử trên
Powerpoint

Trần Trung Hiếu

Trang Thị Lân

Ứng dụng phần mềm Macromedia
Flash vào việc thiết kế một số bài
lên lớp thuộc chương “Phân nhóm
chính nhóm VII” – lớp 10

10 Đào Thị Hồng Hoa

Trịnh Văn Biều

Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học
ở trường THPT

11 Nguyễn Thị Lan

Trang Thị Lân

Phương pháp giải một số dạng bài
tập chương Nitơ - Photpho

12 Nguyễn Thanh Lâm

Nguyễn Hiền
Hoàng

Hướng dẫn sử dụng phần mềm
Chemsketch 8.0

Trịnh Văn Biều

Bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia
mơn Hóa học

Mai Văn Ngọc

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm khách quna nhiều lựa chọn
chương Halogen (nhóm VIIA) cho
sinh viên trường ĐH SP TP HCM

Trịnh Văn Biều

Rèn luyện kỹ năng dạy học cho
sinh viên Khoa Hóa đại học Sư
Phạm qua hoạt động “Đố vui Hóa
học”

Trần Văn Khoa

Thiết kế một số thí nghiệm phổ
thơng
bằng
phầm
mềm
Macromedia Flash MX 2004

7

8

9

Nguyễn Thị Thanh Hà

Nguyễn Thanh Hiền

13 Trần Thị Đào

14 Vũ Lan Phương

15 Nguyễn Thị Bạch Yến

16 Hoàng Thị Hải Lý

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

17 Uông Thị Mai

18

Nguyễn Trương Xuân
Minh

Hồ Xuân Đậu

12

Thiết lập công thức phân tử hợp
chất hữu cơ bằng phương pháp
biện luận.

Nguyễn Thị Kim Lý thuyết, hệ thống câu hỏi trắc
Hạnh
nghiệm nhóm kim loại kiềm

Lê Trọng Tín

Thiết kế website phục vụ học tập
và ôn tập chương nguyên tử cho
học sinh lớp 10 bằng phần mềm
Macromedia Flash và
Dreamweaver

20 Đỗ Thị Việt Phương

Lê Trọng Tín

Ứng dụng Macromedia Flash MX
2004 và Dreamwaver MX 2004 để
thiết kế Website hỗ trợ cho hoạt
động tự học hóa học của học sinh
phổ thông trong chương Halogen
lớp 10

21 Nguyễn Thị Ngọc Phượng

Trần Thị Thu
Thủy

Đánh giá kết quả học tập mơn Hóa
đại cương 2 bằng hình thức trắc
nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

Trần Văn Khoa

Phương pháp giải bài toán chất khí
liên quna đến áp suất PV = nRT

Lê Văn Đăng

Lập website bằng phần mềm
Dreamweaver về những thí
nghiệm lượng nhỏ của hóa học
hữu cơ được thiết kế bằng phần
mềm Peowerpoint

Trịnh Văn Biều

Tổ chức hoạt động “Vui để học”
nhằm rèn luyện kỹ năng dạy học
cho sinh viên

19 Phạm Duy Nghĩa

22 Lưu Quốc Thành

23 Lương Công Thắng

24 Lâm Vĩnh Thuận
25 Nguyễn Ngọc Anh Thư

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

Trần Thị Vân

Phối hợp phần mềm Macromedia
Dreamweaver MX và Macromedia
Flash MX 2004 để tạo trang web
hỗ trợ cho học sinh trong việc tự
học mơn hóa học lớp 11 – Nhóm
nitơ chương trình phân ban thí
HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

13

điểm

26 Vũ Thu Trang

Vũ Thị Thơ

Tìm kiếm và phối hợp các phương

tiện trực quan để thiết kế một số
giáo án điện tử trong chương trình
Hóa học lớp 10 Ban Khoa học tự
nhiên

27 Bùi Thị Mỹ Trâm

Sự phối hợp hiệu quả giữa đổi mới
Nguyễn Thị Minh
phương pháp dạy học với phương
Huệ
tiện dạy học hiện đại

28 Vũ Thị Kim Trinh

Trang Thị Lân

Tổ chức hoạt động “nhóm ghép
đơi” nhằm rèn luyện kỹ năng dạy
học cho sinh viên

Vũ Thị Thơ

Phối hợp phần mềm Macromedia
Dreamweaver
MX2004
và
Macromedia Flash MX2004 thiết
kế website hỗ trợ cho việc học tập
và củng cố kiến thức cho học sinh

mơn hóa học nhóm Oxi- Lưu
huỳnh chương trình cải cách

Ngơ Tấn Lộc

Giảng dạy và kiểm tra chương
dung dịch chất điện ly và pH trong
chương trình hóa học THPT

29 Phạm Thị Phương Un

30 Phạm Thị Thảo Uyên

1.1.4. Các luận văn thạc sĩ chuyên ngành LL&PP DH Bộ mơn Hóa học khóa 16
( năm học 2005 -2007 )- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM
Stt

HỌ VÀ TÊN

GV hướng dẫn

1

Tô Quốc Anh

Trịnh Văn Biều

2

Trần Thị Ngọc Diễm

Trang Thị Lân

3

Nguyễn Hồng Hằng

Tên đề tài khóa luận
Thiết kế một số hoạt động dạy học
gây hứng thú nhận thức trong mơn
hóa học lớp 10
Những thí nghiệm hóa học vui

Nguyễn Văn Bỉnh Xây dựng hệ thống câu hỏi khách
nghiệm về tính chất vật lý - điều
chế của một số hóa chất trong
chương trình hóa học trung học

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

14

phổ thông
4

5

Nguyễn Thị Kim
Hạnh

Lê Thị Xuân Hương

Lý thuyết và hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm nhóm kim loại kiềm thổ

Trịnh Văn Biều

Nguyễn Thị Thu Hiền

Thiết kế website hỗ trợ việc dạy và
tự học chương halogen lớp 10
THPT

6

Lê Thị Loan

Hồ Xuân Đậu

Áp dụng phương pháp trắc nghiệm
khách quan vào kiểm tra, đánh giá
kết quả học tập của sinh. Xây
dựng ngân hàng câu hỏi trắc
nghiệm về nhận biết HCHC

7

Trần Thị Kim Ngân A

Trang Thị Lân

Vui cùng hóa học

Lê Văn Đăng

Thiết kế một số giáo án điện tử
phần hóa học hữu cơ lớp 11 thí
điểm ban khoa học tự nhiên

8

9

Nguyễn Thị Hồng Ngọc

Phan Thị Lan Phương

Giáo dục môi trường thông qua
Nguyễn Văn Bỉnh giảng dạy hóa học lớp11 ở trường
trung học phổ thơng

10 Nguyễn Thị Hồng Quyên

Nguyễn Thị Kim
Hạnh

Lý thuyết và hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm nhóm IIIA

11 Nguyễn Trần Đơng Quỳ

Nguyễn Văn Bỉnh

Website giáo dục mơi trường qua
chương trình hóa hoc lớp 10

Trịnh Văn Biều

Một số phương pháp kiểm tra mức
độ hiểu bài của học sinh trong
giảng dạy hóa học lớp 10

13 Nguyễn Đỗ Thanh Thảo

Mai Văn Ngọc

Xây dựng hệ thống câu hỏi khách
nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
chương các nguyên tố phân nhóm
chính nhóm VIA cho SV khoa Hóa
trường ĐHSP TP.HCM

14 Võ Phương Thy

Trần Thị Vân

Đổi mới phương pháp dạy học hóa

12 Hồng Thị Thắm

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

15

học 10 nâng cao

15 Võ Nguyễn Hoàng Trang

16 Nguyễn Thị Trang

Vũ Thị Thơ

So sánh chương trình hóa 10 ban
cơ bản và ban nâng cao. Phương
pháp dạy một số nội dung mới và
khó

Thiết kế giáo án giáo dục mơi
Nguyễn Văn Bỉnh trường thơng qua bộ mơn Hóa lớp
12 - Ban Khoa học tự nhiên

Ngô Tấn Lộc

Trịnh Văn Biều

17 Nguyễn Thị Phương Vi

18 Nguyễn Thị Khánh Chi

Kiểm tra đánh giá kiến thức phản
ứng oxi hóa khử của học sinh
THPT bằng phương pháp trắc
nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
Thử nghiệm phương pháp hợp tác
nhóm nhỏ và phương pháp đóng vai
trong dạy học mơn Hóa lớp 10 nâng
cao nhằm phát huy tính tích cực của
HS

19 Nguyễn Thị Thanh Hằng

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc
Nguyễn Văn Bỉnh nghiệmvề hóa kĩ thuật và ứng dụng
trong chương trình hóa phổ thơng

20 Phạm Mai Ngọc Hiền

Một số vấn đề về an tồn trong thí
Nguyễn Văn Bỉnh nghiệmhóa học ở trường trung học
phổ thơng

21 Phạm Bảo Tồn

22 Nguyễn Yến Trinh

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

Trịnh Văn Biều

Ứng dụng công nghệ thông tin để
thiết kế hệ thống bài giảng điện tử và
tìm kiếm các tư liệu hỗ trợ việc đổi
mới phương pháp dạy học mơn hóa
học lớp 10 THPT

Lê Văn Đăng

Thiết kế một số giáo án điện tử
phần bài tập hóa học hữu cơ lớp
11 THPT-chương trình thí điểm
ban khoa học tự nhiên bằng phần
mềm powerpoint
HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

16

23 Lê Huỳnh Vy

Trần Thị Thu
Thủy

Sử dụng phần mềm Microsoft
powerpoint thiết kế bài giảng
chương "Sự điện li" Hóa học 11

24 Nguyễn Thị Thu Hằng

Vũ Thị Thơ

Một số dạng biện luận trong bài
tập hóa vơ cơ phổ thơng

Trần Thị Vân

Những hình thức biểu diễn thí
nghiệm trong dạy học hóa học lớp
10 đổi mới ở trường trung học phổ
thông

25

Nguyễn Thụy Phương
Thy

26 Nguyễn Yến Phương

27

Huỳnh
Thụy

Ngọc

Nâng cao hiệu quả dạy học bộ
Nguyễn Thị Minh
mơn hóa học THPT bằng các hoạt
Huệ
động của người học

Trần Thị Vân

Trần Thị Vân

Nghiêm

28 Đoàn Ngọc Anh

Sử dụng phần mềm Microsoft
Powerpoint để soạn giáo án
chương 6 - nhóm oxi (sách giáo
khoahóa học 10 nâng cao) theo
phương pháp đổi mới
Thiết kế giáo án dạy học theo
nhóm nhỏ kết hợp cơng nghệ
thơng tin

29 Phạm Bích Cẩn

Thiết kế mẫu một số mơ-đun giáo
dục mơi trường khai thác từ sách
giáo khoa hóa học lớp 10 nâng
Nguyễn Văn Bỉnh
cao, sách giáo khoa hóa học thí
điểm ban khoa học tự nhiên lớp
11, 12

30 Cao Thị Huyền

Vũ Thị Thơ

Phân loại và phương pháp giải bài
tập phần rượu - phenol - anđehit axit cacboxilic

Trịnh Văn Biều

Sử dụng các phương pháp tích cực
trong dạy học chương halogen lớp
10 chương trình chuẩn

31 Nguyễn Cẩm Hường

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

32

Huỳnh Lâm Thị Ngọc
Thảo

Trịnh Văn Biều

17

Tìm hiểu chương trình đổi mới và
sử dụng các phương pháp tích cực
trong dạy học hóa học chương oxilưu huỳnh lớp 10 ban cơ bản

1.1.5. Các luận văn thạc sĩ chuyên ngành LL&PP DH Bộ mơn Hóa học khóa 17
( năm học 2006 -2008 )- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM
Stt
1

2

3

4

Họ và Tên

GV hướng dẫn

Tên đề tài

Trần Thị Kim Trang

Ứng dụng phần mềm Macromedia
Nguyễn Thị Minh
Flash vào việc thiết kế một số thí
Huệ
nghiệm hóa học THPT.

Phan Thị Thu Hà

Kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh
viên năm hai mơn hóa mơi trường
Nguyễn Văn Bỉnh
thơng qua hình thức trắc nghiệm
khách quan.

Bùi Thị Hiệp

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc
nghiệp khách quan nhiều lựa chọn
Nguyễn Văn Bỉnh về mơn hóa nơng nghiệp cho sinh
viên khoa hóa trường ĐHSP TP
HCM.

Châu Hồng Nhật

Nguyễn Thị Kim
Hạnh

Lí thuyết và hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm nhóm nguyên tố Ge-SnPb.

Mai Văn Ngọc

Xây dựng hệ thoống câu hỏi trắc
nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
chưong các nguyên tố phân nhóm
VA cho sinh viên khoa Hóa trường
ĐHSP TP HCM.

5

Nguyễn Thị Ngọc Mai

6

Tống Hồ Thị Minh Thảo

Trần Văn Khoa

Phương pháp giải tốn hỗn hợp
hóa vơ cơ.

7

Nguyễn
Phượng

Trần Văn Khoa

Phương pháp giải bài tốn hỗn hợp
hóa hữu cơ.

Hồng

Kim

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

8

9

10

11

12

13

Trần Khơi Ngun

Nguyễn Thái Bình

Nguyễn Thị Lan Phương

Nguyễn Ngọc Trâm

Nguyễn Thị Mỹ Yên

Hồ Thị Thanh Vân

18

Trần Văn Khoa

Thiết kế thí nghiệm hóa học 11
bằng phần mềm Macromedia
Flash Professional 8.

Trần Văn Khoa

Thiết kế thí nghiệm hóa học 11
bằng phần mềm Macromedia Flash
8.0.

Lê Văn Đăng

Hướng dẫn giải một số bài tập trắc
nghiệm hóa vơ cơ phần phản ứng
oxi hóa khử, oxi-lưuhuỳnh-lí
thuyết về phản ứng hóa học cho
học sinh lớp 10 THPT bằng phần

mềm Microsoft PowerPoint.

Lê Văn Đăng

Hướng dẫn giải một số bài tập trắc
nghiệm hóa hữu cơ-Phần hợp chất
có nhóm chức (axit cacboxylic,
este-lipit, aminoaxit-protit) cho HS
lớp 11 và 12 chương trình phân
ban THPT.

Lê Văn Đăng

Hướng dẫn giải một số bài tập trắc
nghiệm hóa vơ cơ phần kim loại
cho HS lớp 12 chuyên ban bằng
phần mềm Microsoft PowerPoint.

Lê Văn Đăng

Hướng dẫn giải một số bài tập trắc
nghiệm hóa hữu cơ phần
hiđrocacbon cho học sinh lớp
11chương trình phân ban THPT
bằng phần mềm Microsoft
PowerPoint.

14

Trịnh Thị Huyền

Trần Thị Vân

Một số biện pháp giúp nâng cao
hiệu quả học các bài về chất ở
trường THPT

15

Lý Như Anh

Trần Thị Vân

Sử dụng sơ đồ, bảng biểu, tranh
ảnh, hình vẽ trong giảng dạy phần
hiđrocacbon.

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

16

Ngơ Thị Phương Bích

19

Trần Thị Vân

Tiết kế website hỗ trợ việc dạy và
tự học chương nhóm oxy lớp 10
THPT

17

Trịnh Lê Hồng Phương

Vũ Thị Thơ

Thiết kế học liệu điện tử chương
oxi-lưu huỳnh lớp 10 hỗ trợ hoạt
động tự học hóa học cho học sinh
trung học.

18

Nguyễn Tân Quốc

Vũ Thị Thơ

Pương pháp giải bài tập trắc
nghiệm hóa hữu cơ lớp 11.

Vũ Thị Thơ

Kiểm tra kiến thức học sinh phổ
thông chương dẫn xuất halogenancol-phenol bằng phương páhp

trắc nghiệm khách quan nhiều lựa
chọn.

Vũ Thị Thơ

Nâng cao hiệu quả dạy học
chương halogen lớp 10 bằng bài
tập hóa học.

19

20

Nguyễn Diệu Linh

Trần Thị Trúc Linh

21

Hồ Thị Diệu Ái

Trịnh Văn Biều

Thiết kế giáo án điện tử chương
nhóm oxy lớp 10 chương trình
nâng cao bằng phần mềm
PowerPoint.

22

Đồn Lê Quỳnh Như

Trịnh Văn Biều

Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho
học sinh trường THPT.

23

Phan Thị Thùy Trang

Trịnh Văn Biều

Hoạt động nhóm trong dạy học
hóa học THPT.

24

Nguyễn
Thanh

Trang Thị Lân

Thiết kế Blog hóa học.
Sửdụng một số phần mềm tin học
hỗ trợ kiểm tra trắc nghiệm khách
quan mơn hóa học.

Thị

Minh

25

Phạm Ngọc Thùy Dung

Trang Thị Lân

26

Vũ Lê Hà Khánh

Trang Thị Lân

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

Ứng dụng phần mềm flash 8.0 mô
phỏng một số TN và thiết kế
BGĐT môn HH lớp 10 chương
halogen và oxi – lưu huỳnh ở
HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

20

trường PTTH.
1.1.6. Các luận văn thạc sĩ chuyên ngành LL&PP DH Bộ mơn Hóa học khóa 18
( năm học 2007 -2009 )- Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM

Stt

Họ và Tên

Năm
Tốt
sinh nghiệp

Tên đề tài
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học

1

Nguyễn Cao Biên

1975

2001

sinh lớp 10- Trung học phổ thơng qua hệ
thống bài tập hóa học
Tổ chức hoạt động ngồi giờ lên lớp có nội

2

Lê Thị Kim Dung

1962

1983

dung hóa học góp phần giáo dục tồn diện
học sinh ở trường phổ thông
Thiết kế hệ thống mô phỏng cơ chế phản ứng

3

Đặng Việt Hà

1982

2004

hóa hữu cơ ở trường cao đẳng sư phạm nhằm
nâng cao chất lượng dạy và học

4

Nguyễn Thị Thu
Hà

1982

2005

Thiết kế sách giáo khoa điện tử (ebook) lớp
10 – Nâng cao chương “Nhóm halogen”
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp

5

Thái Hải Hà

1975

1997

10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động
của học sinh

6

Nguyễn Đoàn Lam

1980

2003

7

Nguyễn Thị Liễu

1974

1997

8
9

Thiết kế website hỗ trợ việc dạy và tự học
phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao
Xây dựng e-learning chương liên kết hóa học

Nguyễn Thị Thùy
Linh

1982

Văn Thị Ngọc Linh

1979

2004

và cấu tạo phân tử học phần hóa đại cương
trường Cao đẳng Giao thơng Vận tải 3

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

2002

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan
HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

21

nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu cơ có
nhóm chức lớp 11- chương trình cơ bản
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình
10 Đỗ Thanh Mai

1976

1998

hóa học lớp 11 (nâng cao) theo hướng hoạt
động hóa người học
Thiết kế website hỗ trợ việc kiểm tra đánh

11 Thái Hoài Minh

1982

2004

giá mơn hóa học lớp 10 THPT ( chương trình
nâng cao)

Nguyễn Thị Tuyết
12
1982
Nhung

Thiết kế sách giáo khoa điện tử (ebook)
2004

chương “Dung dịch- Sự điện li” lớp 10
chuyên Hóa học
Xây dựng và cách suy luận để giải nhanh câu

13 Nguyễn Thị Oanh

1959

1980

hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
phần hidrocacbon lớp 11 THPT- Ban khoa
học tự nhiên
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm

14 Vũ Thị Kim Oanh

1981

2003

khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa
học lớp 10 cơ bản

15

Trần
Tâm

Thị

Thanh

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
1977

trong dạy học hóa học- Chương oxi-lưu
huỳnh (Lớp 10- Ban nâng cao)

16

Nguyễn Vũ Cẩm
Thạch

1982

2004

17

Nguyễn Phương
Thảo

1982

Nâng cao chất lượng dạy học mơn hóa học

2004

18 Nguyễn Thị Bích

Thảo

lớp 11 thơng qua việc xây dựng blog hóa học

Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài
giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy
và học bộ mơn hóa học phần lớp 10 (Nâng

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

22

cao)
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm

Trần Thị Phương
19
1976
Thảo

1998

20 Phạm Ngọc Thủy

2003

1981

khách quan về hóa học có nội dung gắn với
thực tiễn
Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học
hóa học ở trường phổ thơng
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tốn hóa

21 Nguyễn Thị Tòng

1998

1998

học có phương pháp giải nhanh làm câu trắc
nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hóa học
10- chương trình nâng cao
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có

22 Trần Thị Thu Trâm

1979

2001

ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử
bộ môn hóa học ở trường THCS- Lớp 9
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm

23 Đặng Ngọc Trầm

1980

2003

khách quan nhiều lựa chọn phần hợp chất
hữu cơ đa chức, tạp chức ban cơ bản ở
trường THPT
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số

24 Ngô Huyền Trân

1970

1995

phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra
trắc nghiệm khách quan cho phần hóa học vơ
cơ 9

25

Nguyễn
Uyên

Hoàng

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp
1979

2001

10 ban cơ bản trường THPT theo hướng dạy
học tích cực
Thiết kế giáo án điện tử mơn hóa học lớp 10

26 Hà Tú Vân

1981

2003

chương trình nâng cao theo hướng dạy học
tích cực

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

27 Nguyễn Văn Vinh

1982

23

2004

Dạy học tương tác thơng qua blog dạy học

28 Phan Thị Vinh

hóa học

Nguyễn Thị Ngọc
29
1982
Xuân

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh
2004

các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học
vơ cơ ở trường THPT

1.1.2. CÁC LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH LL&PPDHHH KHÓA
17 ( năm học 2006-2008)
Stt

Họ và tên

Người hướng dẫn

Tên đề tài

1

PGS.TS Đặng Thị

Nguyễn Thị Tuyết An
Oanh
0983.492.612
0913.587.210

2

Trần Thị Tú Anh
0904.92.77.02

TS. Nguyễn Phú Tuấn
0912.071.886

Tích hợp các vấn đề kinh tế, xã
hội và môi trường trong dạy học
hóa học lớp 12 trường THPT

3

Trần Thị Hồng Châu
0989.16.77.49

TS. Nguyễn Tiến Cơng
0908.121.866

Giáo dục mơi trường thơng qua
dạy học mơn hóa học lớp 10, 11
ở trường THPT

4

Kim Nguyễn Quỳnh
Giao
0908.460.754

TS. Trịnh Văn Biều
0913.857.825

Xây dựng nội dung bồi dưỡng
giáo viên Hóa THPT các tỉnh
phía Nam

5

Lê Tấn Diện
0902.822.216

PGS.TS Ngyễn Thị
Sửu
04.38.548.477

Nội dung và biện pháp bồi
dưỡng HS giỏi hóa học hữu cơ
THPT

6

Nguyễn Thị Thanh
Hà
0907.587.590

TS. Phan Thị Hoàng
Oanh
0914.19.36.36

Thiết kế và tổ chức hoạt động
ngoài giờ lên lớp có nội dung
hóa học cho học sinh lớp 10,11
THPT

7

Lê Thị Thu Hà
0919.170.242

TS. Trang Thị Lân
0903.394.079

Thiết kế website hỗ trợ việc dạy
và học mơn Hóa học ở trường
THPT

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

Xây dựng bộ đề phần hóa vơ cơ
giúp HS THPT tăng cường khả
năng tự kiểm tra, đánh giá

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên

Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

24

8

Nguyễn Thị Ngọc
Hải
0986.659.769

PGS.TS Nguyễn Xuân
Trường
04.37.610.286

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm khách quan chất lượng
cao dùng để dạy học hóa học lớp
12 nâng cao trường THPT

TS. Đỗ Văn Huê

9

Phạm Thị Hằng
0977.400.939

Nâng cao hiệu quả dạy học các
nội dung về hóa học phân tích ở
trường THPT

10

Nguyễn Phúc Hậu
0909.678.159

TS. Lê Trọng Tín
0903.988.681

Xây dựng E-learning chương
Hóa học và dịng điện phần hóa
đại cương trường CĐ Kỹ thuật
Cao Thắng

11

Nguyễn Thị Thu
Hiền
0909.015.415

PGS.TS Trần Thị Tửu
0913.121.522

Sử dụng một số phần mềm tin
học và phương pháp dạy học
phức hợp để thiết kế bài giảng
điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11
chương trình cơ bản

12

Đào Thị Hồng Hoa
0908.032.008

TS. Trịnh Văn Biều
0913.857.825

Tổ chức hoạt động nhóm trong
dạy học mơn Lý luận dạy học
hóa học ở trường ĐHSP

13

Nguyễn Thị Thanh
Hoa
0956.537.820

TS. Nguyễn Tiến Cơng
0908.121.866

Thiết kế E-book hóa học hỗ trợ
giáo dục mơi trường ở trường
THPT

14

Trần Huy Hùng
0989.987.560

TS. Phan Thị Hồng

Oanh
0914.19.36.36

Dạy học hợp tác trong dạy học
mơn hóa học lớp 10 trường
THPT

15

Lê Thanh Hùng
0988.307.080

PGS.TS Ngyễn Thị
Sửu
04.38.548.477

Phương pháp dạy học kiến tạo
và vận dụng trong dạy học phần
Hidrocacbon hóa học lớp 11
nâng cao THPT

16

Đàm Thị Thanh
Hưng
0988.476.972

TS. Vũ Anh Tuấn
0913.242.177

Thiết kế E-book dạy học mơn
Hóa học lớp 12 chương 6
chương trình nâng cao

TS. Lê Phi Thúy
0908.251.556

Xây dựng hệ thống bài tập hóa
vơ cơ lớp 10 THPT nhằm củng
cố kiến thức và phát triển tư duy
sáng tạo cho học sinh

17

Trần Thị Trà Hương
0988.52.49.56

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên


Các luận văn thạc sĩ và hướng nghiên cứu chuyên ngành LL&PPDHHH

25

TS. Trang Thị Lân
0903.394.079

Ứng dụng CNTT thiết kế bài lên

lớp nhằm nâng cao chất lượng
dạy và học mơn hóa học ở
trường THCS

19

Nguyễn Chí Linh
0984.689.600

PGS.TS Nguyễn Xuân
Trường
04. 7.610.286

Sử dụng bài tập để phát triển tư
duy, rèn trí thơng minh cho HS
trong dạy học Hóa học ở trường
THPT

20

Vũ Thị Phương Linh PGS.TS Trần Thị Tửu
0913.121.522
0977.123.135

Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy
và học phần Hóa hữu cơ lớp 11
THPT (chương trình nâng cao)

21

Phạm Thùy Linh
061.3895.747

22

Nguyễn Ngọc Vân
Linh
0984.402.058

23

Hỉ A Mổi
0908.78.54.31

24

Lê Nhật Ngân
0913.719.673

18

25

Vũ Oanh Kiều
0988.51.00.41

Đỗ Thị Bích Ngọc
0918.938.090

26

Phạm Thị Thanh
Nhàn
0985.37.88.69

27

Phạm Ngọc Thanh

TS. Vũ Anh Tuấn
0913.242.177

Thiết kế E-book hỗ trợ khả năng
tự học của học sinh lớp 12
chương “Đại cương về kim loại”
chương trình cơ bản

TS. Nguyễn Phú Tuấn
0912.071.886

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc
nghiệm khách quan phần “Các
nguyên tố kim loại” lớp 12
THPT

TS. Trang Thị Lân
0903.394.079

Tổ chức hoạt động nhóm trong
dạy và học mơn Hóa học ở

trường THPT phần hóa 10
chương trình nâng cao2

PGS.TS Đặng Thị
Oanh
0913.587.210

Một số biện pháp nâng cao chất
lượng rèn luyện kiến thức, kỹ
năng thí nghiệm trong chương
trình hóa học 10 nâng cao cho
học sinh theo hướng dạy học
tích cực

TS. Lê Trọng Tín
0903.988.681

Vận dụng phương pháp dạy học
phức hợp để thiết kế bài lên lớp
nhằm nâng cao chất lượng dạy
học những nội dung mới Hóa
học 12 THPT

TS. Phan Thị Hồng

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng

GVDH: PGS.TS. Trịnh Văn Biều

HVTH: Trương Thị Cẩm Viên