ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5 MÔN THỂ DỤC TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 23 CHI TIẾT, CỤ THỂ CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5
MÔN THỂ DỤC TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 23
CHI TIẾT, CỤ THỂ
CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG
VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.
HẢI DƯƠNG – NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định
sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày
càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ
người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội.
Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với
chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất
lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo
dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng
là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể
chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung
học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có
kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình
sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu
cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng
một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
phù hợp với đối tượng học sinh. Tôi nhận thấy Giáo viên giữ vị trí
đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự
phát triển giáo dục nói chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng

dạy học trong nhà trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy
học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học. Đổi mới kiểm tra,
đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh:
- Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép
giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh
giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương
trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
/> />Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức,
học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế
và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng
cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó
thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo
đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài,
hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết
giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
ĐỔI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5
MÔN THỂ DỤC TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 23
CHI TIẾT, CỤ THỂ
CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG
VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.
Trân trọng cảm ơn!
/> />ĐỔI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5
MÔN THỂ DỤC TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 23

CHI TIẾT, CỤ THỂ
CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG
VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.
TUẦN 19 Dạy ngày 03 tháng 01 năm 201
Bài 37: TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” VÀ “LÒ CÒ TIẾP
SỨC”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được động tác đi đều cách đổi chân khi đi
đều sai nhịp
- Biết cách tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng
1 tay, bắt bóng bằng 2 tay
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an
toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, 2 ngựa tre, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
/> />T
T
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ
chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ
biến nhiệm vụ, yêu cầu
giờ học.
2. Chạy chậm thành

hàng dọc trên địa hình
tự nhiên xung quanh
sân tập
3. Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, đầu gối,
hông, vai
4. Trò chơi khởi động
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
/> />Phần cơ bản
1/ Chơi trò chơi “Đua
ngựa”
- GV nhắc lại cách
chơi, quy định chơi,
cho HS chơi thử rồi
mới chơi chính thức có
phân thắng thua,
thưởng phạt
2/ Ôn đi đều theo 2-4
hàng dọc và đổi chân
khi đi đều sai nhịp
 Tổ chức thi đi đều
giữa các tổ, GV nhận
xét, tuyên dương, tổ

thua phải cõng tổ thắng
khoảng 20m
3/ Trò chơi “Lò cò tiếp
sức”
- GV nêu tên trò chơi,
cùng HS nhắc lại cách
chơi, quy định chơi,
sau đó tổ chức cho cả
5 - 7’
7-9’ -
3-4 lần
1 lần
6 - 8’
/> />Phần kết thúc
1. Đi thường theo nhịp
và hát
2. GV cùng HS hệ
thống bài
3. GV nhận xét, đánh
giá giờ học
4. Về nhà ôn động tác
đi đều
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
Dạy ngày 05 tháng 01 năm 201
/> />Bài 38: TUNG VÀ BẮT BÓNG

TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được động tác đi đều cách đổi chân khi đi
đều sai nhịp
- Biết cách tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng
1 tay, bắt bóng bằng 2 tay
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo
an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 dây nhảy và 4 quả bóng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
T
T
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ
chức
/> />Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến
nhiệm vụ, yêu cầu giờ
học.
2. Chạy chậm thành 1
hàng dọc trên địa hình
tự nhiên xung quanh sân
tập
3. Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, đầu gối,

hông, vai
4. Trò chơi khởi động
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
/> />Phần cơ bản
1/ Ôn tung và bắt bóng
bằng hai tay, tung bóng
bằng một tay và bắt
bóng bằng hai tay
- Chia tổ tập luyện do tổ
trưởng điều khiển, GV
quan sát, sửa sai, nhắc
nhở
- Thi đua giữa các tổ với
nhau, GV biểu dương tổ
tập đúng
2/ Ôn nhảy dây kiểu
chụm hai chân
Cả lớp nhảy đồng loạt,
sau đó chia nhóm tập
luyện
- Chọn một số em nhảy
tốt lên biểu diễn
3/ Học trò chơi “Bóng

chuyền sáu”
- GV nêu tên trò chơi,
giới thiệu cách chơi, quy
7 - 8’
3 - 4’
3 - 4’
5 - 7’
1 lần
6 - 7’
/> />Phần kết thúc
1. Đi thường, vừa đi vừa
hát
2. GV cùng HS hệ
thống bài
3. GV nhận xét, đánh
giá giờ học
4. Về nhà ôn động tác
tung và bắt bóng
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
TUẦN 20 Dạy ngày 10 tháng 01 năm 201
Bài 39: TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai
tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
/> />- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo
an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 dây nhảy và 4 quả bóng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
T
T
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ
chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến
nhiệm vụ, yêu cầu giờ
học.
2. Chạy chậm thành
vòng tròn xung quanh
sân tập
3. Đứng quay mặt vào
tâm xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, đầu gối,
hông, vai
4. Trò chơi “Kết bạn”
1-2’ - 1
lần
1-2’ - 1
lần

2-3’ - 1
lần
2-3’ - 1
lần
/> />Phần cơ bản
1/ Ôn tung và bắt bóng
bằng hai tay, tung bóng
bằng một tay và bắt
bóng bằng hai tay
- Chia tổ tập luyện do tổ
trưởng điều khiển, GV
quan sát, sửa sai, nhắc
nhở
- Thi đua giữa các tổ với
nhau, GV biểu dương tổ
có nhiều người tập đúng
2/ Ôn nhảy dây kiểu
chụm hai chân
- Chia tổ tập luyện do tổ
trưởng chỉ huy
- Chọn một số em đại
diện lên nhảy tính số
lần, tổ nào thắng được
biểu dương
3/ Chơi trò chơi “Bóng
chuyền sáu”
- GV nêu tên trò chơi,
8 - 10’
4 - 5’
4 - 5’

5 - 6’
1 lần
5 - 6’
/> />Phần kết thúc
1. Đi thường, vừa đi vừa
hát
2. GV cùng HS hệ
thống bài
3. GV nhận xét, đánh
giá giờ học
4. Về nhà ôn động tác
tung và bắt bóng
1-2’ - 1
lần
1-2’ - 1
lần
1-2’ - 1
lần
Dạy ngày 12 tháng 01 năm 201
Bài 40: TUNG VÀ BẮT BÓNG - NHẢY DÂY
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai
tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo
an toàn tập luyện
/> />- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 dây nhảy và 4 quả bóng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:

T
T
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ
chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ
biến nhiệm vụ, yêu cầu
giờ học
2. Chạy chậm thành
vòng tròn xung quanh
sân tập
3. Đứng quay mặt vào
tâm xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, đầu gối,
hông, vai
4. Trò chơi “Chuyển
bóng”
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
/> />Phần cơ bản
1/ Ôn tung và bắt bóng

bằng hai tay, tung bóng
bằng một tay và bắt
bóng bằng hai tay
- Chia tổ tập luyện do
tổ trưởng điều khiển,
GV quan sát, sửa sai,
nhắc nhở
- Thi đua giữa các tổ
với nhau, GV biểu
dương tổ luyện tập
đúng và tích cực
2/ Ôn nhảy dây kiểu
chụm hai chân
- Chia tổ tập luyện do
tổ trưởng chỉ huy
- Chọn một số em đại
diện lên nhảy tính số
lần, tổ nào thắng được
biểu dương
3/ Chơi trò chơi “Bóng
chuyền sáu”
8 - 10’
4 - 5’
4 - 5’
5 - 6’
1 lần
5 - 6’
/> />Phần kết thúc
1. Đi chậm thả lỏng
toàn thân, kết hợp hít

thở sâu
2. GV cùng HS hệ
thống bài
3. GV nhận xét, đánh
giá giờ học
4. Về nhà ôn động tác
tung và bắt bóng
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
TUẦN 21 Dạy ngày 17 tháng 01 năm 201
Bài 41: TUNG VÀ BẮT BÓNG
NHẢY DÂY - BẬT CAO
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm
2-3 người (có thể tung bóng bằng 1 tay, 2 tay và bắt bóng
bằng hai tay)
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bật cao tại chỗ
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
/> />- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo
an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 dây nhảy và 4 quả bóng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
T
T

Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ
chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến
nhiệm vụ, yêu cầu giờ
học
2. HS đứng thành vòng
tròn xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, đầu gối, sau
đó thực hiện động tác
chao dây rồi bật nhảy tại
chỗ nhẹ nhàng
3. Trò chơi “Kết bạn”
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
/> />Phần cơ bản
1/ Ôn tung và bắt bóng
theo nhóm 2-3 người
- Chia tổ tập luyện do tổ
trưởng điều khiển, GV
quan sát, sửa sai, nhắc

nhở
- Thi đua giữa các tổ với
nhau, GV biểu dương
những tổ có nhiều đôi
làm đúng 2/ Ôn nhảy
dây kiểu chân trước chân
sau. GV chia tổ tập luyện
như trên
- Làm quen với bật cao
GV làm mẫu và giải
thích ngắn gọn, cho HS
bật thử bằng cả 2 chân.
Cả lớp lần lượt tập cao
do GV điều khiển
3/ Chơi trò chơi “Bóng
chuyền sáu”
- GV nêu tên trò chơi,
5-7’
4-5’
4-5’
5-7’
6-8’
7-9’ -
3-4 lần
/> />Phần kết thúc
1. Đi chậm thả lỏng toàn
thân, kết hợp hít thở sâu
2. GV cùng HS hệ thống
bài
3. GV nhận xét, đánh giá

giờ học
4. Về nhà ôn động tác
tung và bắt bóng
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
Dạy ngày 19 tháng 01 năm 201
Bài 42: NHẢY DÂY - BẬT CAO
TRÒ CHƠI: TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm
2-3 người (có thể tung bóng bằng 1 tay, 2 tay và bắt bóng
bằng hai tay)
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bật cao tại chỗ
/> />- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo
an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 dây nhảy và 4 quả bóng,
vật để treo tập bật cao
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
T
T
Nội dung
Định
lượng

Phương pháp tổ
chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến
nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
2. Chạy chậm thành vòng
tròn xung quanh sân tập,
đứng lại quay mặt vào tâm
và xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, đầu gối,
3. Trò chơi “Mèo đuổi
chuột”
1-2’ -
1 lần
1-2’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
/> />Phần cơ bản
1/ Ôn tung và bắt bóng
theo nhóm 2-3 người
- Chia tổ tập luyện do tổ
trưởng điều khiển, tập
tung bắt bóng theo nhóm 3
người. GV quan sát, sửa
sai, nhắc nhở
2/ Ôn nhảy dây kiểu chân
trước chân sau. GV chia tổ

tập luyện như trên
3/ Tiếp tục học nhảy bật
cao tại chỗ
- GV làm mẫu cách nhún
lấy đà bật nhảy, sau đó
cho HS bật nhảy 1 số lần
bằng cả 2 chân, GV điều
khiển
3/ Học trò chơi “Trồng nụ
trồng hoa”
- GV nêu tên trò chơi, giải
thích cách chơi, quy định
chơi, cho HS xếp nụ và
5-7’
5-7’
6-8’
5-7’ -
3-4 lần
/> />Phần kết thúc
1. Đi chậm thả lỏng toàn
thân, kết hợp hít thở sâu
2. GV cùng HS hệ thống
bài
3. GV nhận xét, đánh giá
giờ học
4. Về nhà ôn động tác
tung và bắt bóng
1-2’ -
1 lần
1-2’ -

1 lần
1-2’ -
1 lần
TUẦN 22
Dạy ngày 07 tháng 02 năm 201
Bài 43: NHẢY DÂY - PHỐI HỢP MANG VÁC
TRÒ CHƠI: TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm
2-3 người
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bật cao tại chỗ
- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. Biết cách chơi
và tham gia chơi được
II. Địa điểm - Phương tiện:
/> />- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo
an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, mỗi em 1 dây nhảy và 4 quả bóng,
vật để treo tập bật cao
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
T
T
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ
chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến
nhiệm vụ, yêu cầu giờ

học
2. Chạy thành vòng tròn
xung quanh sân tập,
đứng lại quay mặt vào
tâm và xoay các khớp
cổ tay, chân, đầu gối,
3. Trò chơi “Nhảy lướt
sóng”
1-2’ -
1 lần
2-4’ -
1 lần
2-3’ -
1 lần
/> />Phần cơ bản
1/ Ôn tung và bắt bóng
theo nhóm 2-3
người.Chia tổ tập luyện
do tổ trưởng điều khiển,
HS tập tung bắt bóng
theo nhóm 3 người. GV
quan sát, sửa sai,
2/ Ôn nhảy dây kiểu
chân trước chân sau. GV
chia tổ tập luyện như
trên
3/ Tập bật cao và tập
chạy - mang vác
- GV làm mẫu cách bật
nhảy với tay lên cao

chạm vào vật chuẩn, sau
đó cho HS bật nhảy 1 số
lần do GV điều khiển.
- Tập phối hợp chạy -
mang vác theo từng
nhóm 3 người. GV làm
mẫu, hướng dẫn sau đó
cho HS tập theo
5 - 7’
6 - 8’
5 - 7’
5-7’ - 3-
4 lần
5-7’
/>