Giáo án: Tiếng Việt tuần 18 tiết 1 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (KNS)

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201
Tiếng Việt tuần 18 tiết 1
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
(KNS)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Kĩ năng : Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh
theo yêu cầu của BT2. Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3.
3. Thái độ : Yêu thích Tiếng Việt.
* Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài.
* KNS :
- Rèn các kĩ năng : Thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể). Kĩ
năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
- Các phương pháp : Trao đổi nhóm nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Các phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17. Một số
tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Bài tập 1 : Ôn luyện tập đọc
và học thuộc lòng. ( 15 phút )
* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc hiểu
của 1 phần 5 số HS lớp.

* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm vào hộp
- GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu hỏi
trong bài đó.
- GV nhận xét và cho điểm HS.



- HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị
khoảng 2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng,
trả lời câu hỏi của GV.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
b. Hoạt động 2: Bài tập 2 : Lập bảng thống
kê các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm Giữ
lấy màu xanh. (10 phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết lập bảng thống kê
các bài tập đọc đã học theo 3 mặt : Tên bài, tên
tác giả, thể loại vào phiếu học tập.
* Cách tiến hành : Hoạt động nhóm.
- GV tổ chức cho HS chia làm 6 nhóm
- Phát phiếu học tập cho các nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- GV nhận xét và ghi tóm tắt lên bảng phụ của
lớp.
c. Hoạt động 3: Bài tập 3 : Nêu nhận xét về
các nhân vật (10 phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết nêu nhận xét về
nhân vật bạn nhỏ.
* Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân.

- Yêu cầu HS giả sử mình là người bạn của
nhân vật bạn nhỏ trong Người gác rừng tí hon
và nêu nhận xét của mình về người bạn đó.
- Yêu cầu HS phát biểu.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học.
- Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra đọc
tiếp.
- Xem trước tiết 2.

- HS chia nhóm theo ngẫu nhiên của số thứ tự.
- Nhóm trưởng nhận phiếu học tập và tổ chức
cho nhóm mình thảo luận, thư kí ghi kết quả
vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả, các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Vài em nhắc lại.
- HS giả sử mình là người bạn của nhân vật bạn
nhỏ trong Người gác rừng tí hon và nêu nhận
xét của mình về người bạn đó.
- Nhiều em lần lượt phát biểu nhận xét của
mình có giải thích lí do.
- Lớp nhận xét và bổ sung cho bạn.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :

Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Tiếng Việt tuần 18 tiết 2
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
(KNS)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Kĩ năng: Lập được bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Vì hạnh phúc con
người theo yêu cầu của BT2. Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu
cầu của BT3.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài.
* KNS :
- Rèn các kĩ năng : Thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể). Kĩ
năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê.
- Các phương pháp : Trao đổi nhóm nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17. Phiếu
khổ to kẻ bảng thống kê để HS làm BT2.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Bài tập 1 : Ôn luyện tập
đọc và học thuộc lòng. ( 15 phút )

* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc
hiểu của 1 phần 5 số HS lớp.
* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm vào hộp
- GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu
hỏi trong bài đó.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
b. Hoạt động 2: Bài tập 2 : Lập bảng thống



- HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn
bị khoảng 2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng,
trả lời câu hỏi của GV.

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
kê các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm Vì
hạnh phúc con người. ( 10 phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết lập bảng thống kê
các bài tập đọc đã học theo 3 mặt : Tên bài,
tên tác giả, thể loại vào phiếu học tập.
* Cách tiến hành : Hoạt động nhóm.
- GV tổ chức cho HS chia làm 6 nhóm
- Phát phiếu học tập cho các nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- GV nhận xét và ghi tóm tắt lên bảng phụ
của lớp.
c. Hoạt động 3: Bài tập 3 : Nêu những câu
thơ mình thích nhất và giải thích lí do (10

phút)
* Mục tiêu : Học sinh biết cảm nhận cái hay
của câu thơ mình học.
* Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân.
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS đọc lại hai bài thơ : Hạt gạo
làng ta, Về ngôi nhà đang xây.
- Yêu cầu HS chọn những câu mình thích.
- Yêu cầu HS trình bày những cái hay của
những câu thơ em chọn để các bạn hiểu và
tán thưởng sự lựa chọn của em.
- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.
- Nhận xét và cho điểm.
3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút
- Về đọc lại các bài để tiết sau kiểm tra đọc
tiếp. Xem trước tiết 3.

- HS chia nhóm theo ngẫu nhiên của số thứ
tự.
- Nhóm trưởng nhận phiếu học tập và tổ chức
cho nhóm mình thảo luận, thư kí ghi kết quả
vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả, các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Vài em nhắc lại.
- HS nêu yêu cầu BT.
- HS đọc lại hai bài thơ : Hạt gạo làng ta, Về
ngôi nhà đang xây.
- HS chọn những câu mình thích.
- HS trình bày những cái hay của những câu

thơ em chọn để các bạn hiểu và tán thưởng
sự lựa chọn của em.
- HS phát biểu ý kiến.
- Nhận xét ý kiến của bạn.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :




Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Tiếng Việt tuần 18 tiết 3
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Kĩ năng: Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài. Nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các
bài thơ, bài văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17. Các giấy
khổ to, băng dính để các nhóm làm bài.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra.

2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Bài tập 1 : Ôn luyện tập
đọc và học thuộc lòng ( 15 phút )
* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và đọc
hiểu của 1 phần 5 số HS lớp.
* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm vào hộp
- GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1 câu
hỏi trong bài đó.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
b. Hoạt động 2: Bài tập 2 : Ghi lại các chi
tiết mà HS thích nhất. ( 15 phút )
* Mục tiêu : Học sinh làm tốt bài tập 2 SGK.
* Cách tiến hành : Hoạt động theo nhóm.




- HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn
bị khoảng 2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng,
trả lời câu hỏi của GV.


Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
- GV giải thích các từ : Sinh quyển, khí
quyển, thủy quyển.
- GV phát phiếu bài tập cho các nhóm.
- GV nhận xét và tuyên dương nhóm ghi
nhanh và chính xác nhất.

3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút
- Xem trước tiết 4.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm nhận phiếu bài tập và thực hiện
theo yêu cầu của bài tập.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét bạn.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :





















Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201

Tiếng Việt tuần 18 tiết 4
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Kĩ năng: Nghe-viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và
các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1 : Ôn luyện tập đọc và
học thuộc lòng. ( 15 phút )
* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và
đọc hiểu của 1 phần 5 số HS lớp.
* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm vào hộp
- GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1
câu hỏi trong bài đó.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
b. Hoạt động 2 : Viết chính tả. (20 phút)

* Mục tiêu : Học sinh viết cả bài Chợ Ta-
sken.



- HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị
khoảng 2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng, trả
lời câu hỏi của GV.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
* Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân.
- GV đọc cả bài Chợ Ta-sken.
- GV yêu cầu HS viết bảng cong các từ
khó : Ta-sken, nẹp thêu, xúng xính, chờm
vờn, thõng dài, ve vẩy.
- Nhắc nhở HS cách trình bày và đọc bài
cho HS viết.
- Thu bài.
3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút
- Xem trước tiết 5 .
- HS nghe để nắm nội dung chính của bài.
- Viết bảng con lần lượt các từ GV đọc.
- HS viết bài và nộp bài.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :

Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201
Tiếng Việt tuần 18 tiết 5
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
(KNS)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Củng cố kiến thức về văn viết thư.
2. Kỹ năng : Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện
của bản thân trong học kì I, đủ ba phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội
dung cần thiết.
3. Thái độ : Thể hiện tình cảm đối với người nhận.
* HS khá, giỏi diễn đạt ngắn gọn, đủ ý.
* KNS :
- Rèn các kĩ năng : Thể hiện sự cảm thông. Đặt mục tiêu.
- Các phương pháp : Rèn luyện theo mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn đề bài.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút)
- Kiểm tra bài tập tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút)
b. Hoạt động 2: Ôn tập (30 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt bài
tập làm văn.
* Cách thực hiện :
- GV viết đề bài lên bảng :
Hãy viết thư gửi một người thân ở xa kể lại
kết quả học tập, rèn luyện của em trong học
kì I.
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV lưu ý HS : Cần viết chân thật, kể đúng
những thành tích và cố gắng của em, thể
hiện tình cảm với người thân.



- Vài HS đọc yêu cầu và phần Gợi ý. Cả lớp
theo dõi trong SGK.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét và tuyên dương em viết hay
nhất.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút) :
- Xem trước tiết 6.

- HS làm bài.
- Nhiều em đọc lá thư mình viết. Cả lớp nhận
xét bài bạn.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :






















Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201
Tiếng Việt tuần 18 tiết 6
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU :

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
1. Kiến thức : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Kĩ năng: Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : 17 phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17.
Phiếu bài tập 2.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) :
- Giới thiệu nội dung ôn tập và kiểm tra.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1 : Ôn luyện tập đọc và
học thuộc lòng. ( 15 phút )
* Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy và
đọc hiểu của 1 phần 5 số HS lớp.
* Cách tiến hành :
- GV để các phiếu thăm vào hộp
- GV yêu cầu HS lên trình bày và đặt 1
câu hỏi trong bài đó.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
b. Hoạt động 2 : Rèn kĩ năng về từ đồng
nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển của
từ, đại từ xưng hô. ( 20 phút )
* Mục tiêu : HS làm tốt bài tập 2 SGK.

* Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân.



- HS lần lượt lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị
khoảng 2 phút.
- HS lên đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng, trả
lời câu hỏi của GV.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV phát các phiếu học tập cho HS.
- HS đọc kĩ yêu cầu lần nữa và làm các
bài tập vào phiếu học tập.
- Giúp đỡ HS yếu.
- Yêu cầu HS trình bày.
- GV nhận xét cho điểm HS.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Về viết lại vào vở.
- Chuẩn bị kiểm tra Cuối HKI.
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
- Nhận phiếu học tập.
- Làm bài vào phiếu học tập.
- HS lần lượt trình bày từng câu của bài tập. Lớp
nhận xét và bổ sung, sửa chữa.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201
Tiếng Việt tuần 18 tiết 7
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Đọc)
I. MỤC TIÊU :
Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn
cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ
bản của bài thơ, bài văn. (đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ
thuật được sử dụng trong bài).
II. ĐỀ BÀI THAM KHẢO :
1. Đọc thầm:
Đọc thầm bài : Trồng rừng ngập mặn ( TV5/ Tập 1/ trang 128, 129)
B. Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây :
Câu 1: Bài “ Trồng rừng ngập mặn thuộc chủ điểm nào?
A. Vì hạnh phúc con người.
B. Giữ lấy màu xanh.
C. Con người với thiên nhiên.
Câu 2: Nêu nguyên nhân của việc phá rừng ngập mặn.
A. Do chiến tranh, các quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm.

B. Do chiến tranh.
C. Do chiến tranh, làm đầm nuôi tôm.
Câu 3: Rừng ngập mặn được trồng ở đâu?
A. Ở các đảo mới bồi ngoài biển và trên các đồi núi.
B. Ở ven biển các tỉnh và ở các đảo mới bồi ngoài biển.
C.Ở ven biển các tỉnh và trên các đồi núi.
Câu 4: Cặp quan hệ từ “ Nhờ mà ” trong câu “ Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở
nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng ” biểu thị quan hệ gì
giữa các bộ phận của câu ?
A. Biểu thị quan hệ tương phản.
B. Biểu thị quan hệ điều kiện - kết quả.
C. Biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Câu 5: Dòng nào dưới đây gồm các từ ngữ chỉ hành động bảo vệ môi trường:
A. Đánh bắt cá bằng mìn, phủ xanh đồi trọc, buôn bán động vật hoang dã.
B. Trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, trồng cây.
C. Phủ xanh đồi trọc, trồng cây, tưới cây, chăm sóc cây, trồng rừng.
D. Tưới cây, không săn bắn thú hiếm, đánh cá bằng điện, phá rừng.
Câu 6: Điền từ trái nghĩa thích hợp ( với các từ in đậm ) vào chỗ chấm trong các thành ngữ
sau:
a. Hẹp nhà, bụng b. thác, xuống ghềnh.
2. Đọc thành tiếng:
* GV kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua các tiết ôn tập ở tuần 18 (số HS
được kiểm tra rải đều ở các tiết ôn tập ). Học sinh đọc một đoạn văn khoảng 130 chữ thuộc chủ
đề đã học (GV chọn các đoạn văn trong SGK TV 5. T1 , ghi tên bài số trang trong SGK vào
phiếu cho từng học sinh bốc thăm và đọc)
* GV đánh giá , cho điểm dựa vào những yêu cầu sau .
+ Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1 điểm .(Đọc sai từ 2-4 tiếng : 0,5 điểm ; sai từ 5 tiếng trở lên : 0đ)
+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 1 điểm .
+ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : 1 điểm .

+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu : 1 điểm .
+ Trả lời đúng ý do GV nêu : 1 điểm
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :












Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201
Tiếng Việt tuần 18 tiết 8
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Viết)
I. MỤC TIÊU :
Kiểm tra (Viết) theo mưc độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKI: Nghe-viết đúng bài
chính tả (tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình
thức bài thơ (văn xuôi); viết được bài văn tả người theo nội dung, yêu cầu của đề bài.
II. ĐỀ BÀI THAM KHẢO :
I/ CHÍNH TẢ: (15 phút)
Khu vườn nhỏ
Ban công nhà bé Thu là một khu vườn nhỏ.
Cây quỳnh lá dày, giữ được nước, chẳng phải tưới nhiều . Cây hoa ti gôn thích leo trèo,
cứ thò những cái râu ra, theo gió mà ngọ nguậy như những cái vòi bé xíu. Cây hoa giấy mọc
ngay bên cạnh bị nó cuốn chặt một cành . Những chiếc vòi quấn chắc nhiều vòng, rồi một chùm

ti gôn hé nở. Cây đa Ấn Độ thì liên tục bậc ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt. Khi đủ lớn, nó xòe
ra thành chiếc lá nâu rõ to …
II/ TẬP LÀM VĂN: ( 35 phút)
Đề bài: Tả một người bạn mà em thấy gần gũi, quý mến.
HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT VIẾT LỚP 5
I/ CHÍNH TẢ: ( 5 đ)
Đánh giá, cho điểm:
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn : 5 điểm.
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa
đúng quy định), trừ 0,5 điểm.
* Lưu ý: Nếu viết hoa không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn
bị trừ 0.5 điểm toàn bài.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà
II/ TẬP LÀM VĂN: ( 5 đ)
1/ Yêu cầu :
Bài viết đảm bảo các yêu cầu sau , được 5 điểm :
- Viết được bài văn tả người bạn đủ các phần mở bài , thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học ; độ
dài bài viết khoảngä 15 câu trở lên .
- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả .
- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ .
- Tùy theo mức độ sai sót về ý , vềdiễn đạt và chữ viết , có thể cho các mức điểm khác .
2/ Biểu điểm:
- Điểm 5: Bài viết đạt cả ba yêu cầu của đề. Mắc không quá 3 lỗi diễn đạt (chính tả, dùng từ, đặt
câu). Biết sử dụng các từ ngữ, Có sáng tạo không rập khuông.
- Điểm 4 - 4,5: Bài viết đạt cả 3 yêu cầu của đề nhưng chữ viết chưa đẹp, mắc không quá 5 lỗi
diễn đạt.
- Điểm 3 - 3,5: Bài viết đạt yêu cầu a,b, còn có chỗ chưa hợp lí ở yêu cầu c. Mắc không quá 6 lỗi
diễn đạt.
- Điểm 2 - 2,5: Bài viết đạt yêu cầu a, chưa đảm bảo yêu cầu b,c. Diễn đạt ý còn vụng, có ý chưa
chân thực. Chữ viết cẩu thả. Mắc không quá 10 lỗi diễn đạt.

- Điểm dưới 2 : Bài làm chưa đạt yêu cầu b,c . Diễn đạt lủng củng, viết lan man, không trọng tâm.
mắc quá nhiều lỗi diễn đạt.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :