giáo án tiéng việt tuần 18-35

Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Tuần 20
Thứ hai ngày 12 tháng 01 năm 2009.
Tiết 1. Hot ng tp th.
CHO C
/c tng ph trỏch.

Tiết 2, 3
Toán
Bảng nhân 3
A. Mục tiêu
- Lập bảng nhân 3 và học thuộc lòng bảng nhân 3;
- Thực hành nhõn 3, giải bài toán .
b. đồ dùng dạy học
-GV+HS: 6 tấm bìa mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn.
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động DY HOT NG HC
1.HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 3ữ5
-Tính: 2 x 6 =
2 x 8 =
2 x 5 =
-Nhn xột.
2.HĐ 2: Dạy học bài mới(15 )
1. Giới thiệu bài: 1ữ2
2. Dạy học bài mới.
a. Thành lập bảng nhân 3.
- Lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn.
-G thao tỏc dựng.
+ Trên 1 tấm bìa có mấy chấm tròn?
+ 3 đợc lấy mấy lần?
+Vit phộp tớnh tng ng?

=>Ghi: 3 x 1 = 3
- Lấy 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 3
chấm tròn.
G thao tỏc dựng.
+ Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn?
+Có mấy tấm bìa?
- Làm bảng con
- Đọc thuộc lòng x 2: 2 HS
- Lấy tấm bìa 3 chấm tròn.
-Cú 3 chm trũn.
-3 c ly 1 ln.
-Vit bng con.
- Đọc.
-Lấy dựng.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
+ 3 đợc lấy mấy lần?
+Ta có phép nhân nào?
=>Ghi: 3 x 2
- Dựa vào kết quả phép cộng các số
hạng bằng nhau, tính kết quả phép nhân.
- Tơng tự với: 3 x 3
+ Em hãy nhận xét thừa số thứ 1, 2,
tích ?
=>Ghi :
3 x 1 = 3
3 x 2 = 6
3 x 3 = 9
b. Ghi nhớ bảng nhân 3.

- Xoá dần.
3.HĐ 3: Thực hành - luyện tập:
(17)
a.Bài 1
- Kiến thức: Vận dụng bảng nhân,
tính nhẩm kết quả phép nhân.
-Nhn xột.
=>Da vo õu em tỡm dc kt qu
ca bi tp 1?
b.Bài 3
=> Em có nhận xét gì về dãy số này?
c.Bài 2
- Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 3
vào giải toán có lời văn
- Chấm, chữa.
=>Rốn k nng gii toỏn cú liờn quan
n phộp chia.
* Dự kiến sai lầm
-Đặt tính ngợc bài 2: 3 x 10 = 30 (học
sinh sửa lại: 10 x 3 = 30 (học sinh)
- Đọc.
- Làm bảng con 3x2=3+3=6 vậy
3x2 = 6.
- Đọc: 3 x 1 = 3
3 x 2 = 6
3 x 3 = 9
- Tự điền kết quả còn lại vào
SGK
- Đọc bảng x 3
- Đọc nhẩm bảng x 3

- Đọc to.
- Đọc to cả bảng.
- Đọc yêu cầu.
- Làm SGK.
- Đọc yêu cầu.
- Làm SGK.
- đếm thêm 3.
-c yờu cu.
- Làm vở
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
4.HĐ 4: Củng cố: 3
- Đọc: 3 x 5 =
3 x 8 =
3 x 9 =
- Nhận xét.
- Dặn dò: Về nhà học thuộc lòng x3.
- Làm bảng con
*Rỳt kinh nghim sau gi dy:



Thứ ba ngày 13 tháng 01 năm 2009
Tiết 1 Toán
Luyện tập
A. mụC TIÊU
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính, giải toán;
- Tìm các số thích hợp của dãy số.
b. Các hoạt động dạy học

Hoạt động DY HOT NG HC
1.HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 3ữ5
-Điền vào chỗ chấm: 3 x = 6
. x 4 = 12
3 x . = 27
- Nhận xét.
2.HĐ 2: Luyện tập - thực hành:
32ữ34
1. Giới thiệu bài: 1ữ2
2. Luyện tập
a.Bài 1: 5ữ6
- Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 3,
tính kết quả phép nhân.
- Làm bảng con.
- Đọc bảng nhân x3.
-c yờu cu.
- Làm SGK.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
-Nhn xột.
=>Da vo õu em tỡm c kt qu
ca bi tp?
b.Bài 2: 5ữ7
- Kiến thức: Dựa vào thừa số thứ nhất,
tích tìm thừa số thứ 2.
-Nhn xột.
=>Mun tỡm tha s th 2 em da vo
õu?
c.Bài 5: 5ữ7

- Kiến thức: Điền số vào dãy số.
- Hớng dẫn: Tìm quy luật của mỗi dãy
số.
-Nhn xột.
=>Em cú nhn xột gỡ v dóy s?
d.Bài 3, 4: 14ữ16
- Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 3 giải
toán có lời văn.
- Chấm, chữa bài.
-Nhn xột.
=>Rốn k nng gii toỏn cú liờn quan
n bng nhõn3.
* Dự kiến sai lầm :
-Đặt phép tính ngợc ở bài 3:
5 x 3 = 15, sửa là: 3 x 5 = 15 (l)
bài 4: 8 x 3 = 24, sửa là: 3 x 8 = 24
(kg)
3.HĐ 3: Củng cố: 2ữ3
-Tổ chức thi đọc tiếp sức bảng x3
-Nhn xột.
-c yờu cu.
- Đọc mẫu.
- Làm SGK.
-c yờu cu.
- Làm SGK.
- Nêu cách làm.
- Tự đọc đề toán, quan sát
tranh SGK.
- Làm vở.
- Chữa bảng phụ.

-Thi giữa 3 tổ.
*Rỳt kinh nghim sau gi dy:



Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009

Tit 2
Hỏt nhc
GV:BI TH THO.
Tiết 3 Kể chuyện
ông mạnh thắng thần gió
A. mụC đích, yêu cầu
- Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện;
- Kể lại đợc toàn bộ nội dung câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp
với cử chỉ điệu bộ, nét mặt.
- Biết đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện;
- Biết nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
b. đồ dùng dạy học
-GV+HS: Tranh minh hoạ SGK.
c. Các hoạt động dạy học
Hoạt động DY HOT NG HC
I. kiểm tra bài cũ: 3ữ5
- Nhận xét.
II. dạy học bài mới: 30
1. Giới thiệu bài: 1ữ2
2. Hớng dẫn kể chuyện: 28ữ29
a.Bài 1: Xếp lại các tranh theo nội
dung câu chuyện;

- Gợi ý: Quan sát kỹ từng tranh, nhớ
nội dung câu chuyện, đánh số, xếp lại thứ
tự tranh.
- Kết luận: Thứ tự là: 4-2-3-1
b.Bài 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Giáo viên kể mẫu.
- Chia nhóm 3.
- Tổ chức cho học sinh kể theo vai:
Ngời dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió.
- Gợi ý học sinh nhận xét về:
+ Nội dung: ý, trình tự các ý
-Kể Chuyện bốn mùa: 2 học
sinh
- Đọc yêu cầu bài tập 1.
- Dùng bút chì đánh lại STT
các tranh, trình bày.
- Nhận xét.
- Nhận xét.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
+ Diễn đạt: từ, câu
+ Thể hiện: điệu bộ
c.Bài 3: Đặt tên khác cho câu chuyện .
- Nhận xét .
III. Củng cố: 2ữ3
- Câu chuyện cho em biết điều gì?
- Bình chọn nhóm kể hay.
- Đặt tên truyện.
- Ghi bài.

Tiết 4 Chính tả(Nghe - viết)
gió
A. mụC đích, yêu cầu
- Nghe viết chính bài thơ: Gió;
- Viết đúng: Rất xa, diều, la đà, treo, na;
- Phân biệt âm đầu n/l.
B. đồ dùng dạy học
-GV: Bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động DY HOT NG HC
I. kiểm tra bài cũ: 3ữ5
-Đọc: lặng lẽ, nặng nề.
-Nhận xét.
II. dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 1ữ2
2. Hớng dẫn nghe viết(10-12 ).
- Đọc mẫu
-Ghi: rất (xa)
rất = r + ât + ( )
+ Âm r đợc viết bằng những con chữ
gì?
- Các từ: Diều, la đà, trèo, na: dạy tơng
tự.
- Nhận xét.
- Viết bảng con.
- Đọc thầm.
- Đọc + phân tích.
- Đọc từ khó.
- Viết bảng con.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.

Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
* Viết vở: 13ữ15
- Tìm các chữ bắt đầu bằng r, d, gi
trong bài?
- Hớng dẫn trình bày bài, nhắc t thế
ngồi.
- Đọc bài.
3. Chấm, chữa: 5
- Đọc soát lỗi 1 lần
- Chấm bài
4. Hớng dẫn làm bài tập: 5ữ7
a.Bài 2 (a): s/x
-Chm /s, nhn xột.
III. Củng cố: 2ữ3
-Tuyên dơng bài viết đẹp .
-Nhn xột.
- Viết bài.
- Soát lỗi.
- Chữa lỗi.
- Làm vở.
- Chữa bảng phụ .

Thứ t ngày 14 tháng 01 năm 2009
Tiết 1. Tập đọc
Mùa xuân đến
A. mụC đích, yêu cầu
- Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ;
- Đọc đúng; rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khớu, trầm ngâm;
- Đọc với giọng tơi vui, nhấn giọng ở các từ gợi cảm, gợi tả;
- Biết một số loại cây loài chim trong bài;

- Hiểu từ; nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm;
- Hiểu nội dung; ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
B. đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ SGK.
c. các hoạt động dạy học
Hoạt động DY HOT NG HC
i. kiểm tra bài cũ: 3ữ5
-Nhận xét.
ii. dạy học bài mới
- Đọc bài: ễng Mnh thng thn
giú :2 học sinh.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
1. Giới thiệu bài: 1ữ2
2. Luyện đọc: 15ữ17
- Đọc mẫu.
- Nêu: Bài đợc chia làm 3 đoạn.
* Đoạn 1.
- Đọc đúng: rực rỡ, nồng nàn, nảy lộc;
- G đọc mẫu câu có từ luyện đọc;
-Hớng dẫn đọc đoạn 1: Ngắt, nghỉ hơi
đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch;
- Giải nghĩa từ: Mận, nồng nàn.
- Đọc mẫu đoạn 1.
- Nhận xét.
* Đoạn 2
- Đọc đúng: Khớu, trầm ngâm.
- Đọc mẫu câu.
- Giải nghĩa từ: Khớu, đỏm dáng, trầm

ngâm.
- Hớng dẫn đọc đoạn 2: Ngắt, nghỉ hơi
đúng chỗ.
- Đọc mẫu.
- Nhận xét.
* Đoạn 3
- Hớng dẫn đọc: Ngắt hơi sau chữ chú,
trắng
- Đọc mẫu đoạn.
- Nhận xét, cho điểm.
* Cả bài: Đọc giọng vui, hào hứng, nhấn
giọng ở các từ gợi tả.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Tìm hiểu bài: 10ữ12
- Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?
- Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn em còn
biết dấu hiệu nào của các loài hoa báo hiệu
mu xuân đến?
- Kể lại những thay đổi của bầu trời và
mọi vật khi mùa xuân đến?
- Đọc thầm.
- H đọc câu theo dãy
- Nêu
- Đọc đoạn 1(3-4 em).
- Đọc câu.
- Đọc đoạn 2(3-4 em).
- Đọc đoạn.(3-4 em)

- Đọc cả bài(2-3 em).
- Đọc thầm bài, từng câu hỏi.

- Trả lời câu hỏi.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
=> Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa
xuân.
4. Học thuộc lòng: 3ữ5
* Hng dn c c bi: Đọc giọng vui, hào
hứng, nhấn giọng ở các từ gợi tả.
-G c mu.
- Hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1
- Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm
-Nhn xột.
III. Củng cố: 4ữ6
- Qua bài văn em biết những gì về mùa
xuân?
-Nhn xột.
-H cc bi(2 em).
- Thi đọc diễn cảm.
- Bình chọn bạn đọc hay.
- Ghi bài.

Tiết 2. Toán
Bảng nhân 4
A. mụC tiêu
- Lập bảng nhân 4 và học thuộc lòng bảng nhân 4;
- Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm 4.
b. đồ dùng dạy học
-GV: 6 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn.
c. Các hoạt động dạy học

Hoạt động DY HOT NG HC
1.HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 3ữ5
- Đọc: 2 x 7 =
3 x 8 =
3 x 6 =
- Nhận xét
2.HĐ 2: Dạy học bài mới: 13ữ15
1. Giới thiệu bài mới: 1ữ2
2. Thành lập bảng nhân 4.
- Ly một tấm bìa có 4 chấm tròn.
+ Có mấy chấm tròn?
+ 4 chấm tròn đợc lấy mấy lần?
- Làm bảng con
- Quan sát.
- 4 chấm tròn.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
- Nêu 4 chấm tròn đợc lấy 1 lần viết
là:
4 x 1 = 4
=> Đọc là bốn nhân một bằng bốn.
- Ly 2 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm
tròn.
+ 4 đợc lấy mấy lần? Có phép nhân
nào?
=>Ghi: 4 x 2 = 8
- Đọc là: bốn nhân hai bằng tám.
- Tơng tự với 4 x 3
+ Nhận xét về thừa số thứ nhất, thừa số

thứ hai, tích.
3. Ghi nhớ bảng nhân 4.
- Xoá dần.
3.HĐ 3: Luyện tập - thực hành:
15ữ17
a.Bài 1
- Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 4
tính nhẩm kết quả.
-Nhn xột.
=>Da vo õu em tỡm c kt qu
bi 1?
b.Bài 3
- Kiến thức: Tìm quy luật của dãy số:
số liền sau bng số liền trớc cộng với 4.
-Nhn xột.
=>Em cú nhn xột gỡ v dóy s ny?
b.Bài 2
- Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 4,
giải bài toán có lời văn.
-Nhn xột.
- 1 lần.
- Đọc.
- Tính kết quả vào bảng con: 4
x 2 = 4 + 4 = 8.
- Nhận xét.
-Tự điền kết quả các phép nhân
còn lại vào SGK.
- Đọc bảng nhõn 4.
- Đọc nhẩm bảng nhõn 4.
- Đọc thầm bảng nhõn 4.

-c yờu cu.
- Làm SGK.
-c yờu cu.
- Làm SGK.
- Đọc dãy số xuôi, ngợc từ 4
40; 40 4.
-c yờu cu.
- Làm vở.
-Cha bng ph.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
=>Rốn k nng gii toỏn cú liờn quan
n bng nhõn 4.
* Dự kiến sai lầm:
-Chọn câu lời giải sai ở bài 2.
4.HĐ 3: Củng cố: 3
- Tổ chức thi đọc bảng nhân 4.
-Nhn xột.
- Thi đọc bảng x 4 tiếp sức giữa
các tổ.
*Rỳt kinh nghim sau gi dy:




Tiết 3. Tập viết
Chữ hoa: Q
A. mụC đích, yêu cầu
- Biết viết chữ hoa Q cỡ vừa, cỡ nhỏ;

- Viết đúng, đều, đẹp, cụm từ: Quê hơng tơi đẹp cỡ nhỏ.
B. đồ dùng dạy học
-GV: Chữ mẫu Q
c. các hoạt động dạy học
Hoạt động DY HOT NG HC
i. kiểm tra bài cũ: 3ữ5
- Nhận xét
ii. dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 1ữ2
2. Hớng dẫn viết chữ hoa: 5
- Đa chữ mẫu: Q

+ Nhận xét độ cao?
+ Chữ Q gồm mấy nét? So sánh chữ Q
và chữ O?
- Viết bảng con: O-P cỡ vừa
- Đọc
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
- Nêu quy trình viết: Nét 1:Vit ging
ch O.T im dng bỳt ca nột 1,a
bỳt xung gn ng k 2, vit nột
ln ngang t trong lũng ch ra ngoi,
dng bỳt trờn ng k 2.
-Nhn xột.
3. Hớng dẫn viết ứng dụng: 5
- Đa chữ mẫu: Quê
+ Nêu độ cao các con chữ?
- Nêu quy trình viết: Hớng dẫn viết con

chữ âm nối với vần
- Đa cụm từ: Ca ngi vẻ đẹp của quê h-
ơng đất nớc.
+ Nhận xét độ cao các con chữ?
Khoảng cách? Dấu thanh?
- Nêu quy trình viết: Hớng dẫn nối âm
với vần chữ.
-Nhn xột.
4. Viết vở: 15ữ17
- Hớng dẫn viết từng loại
- Nhắc t thế ngồi, cầm bút
- Đa vở mẫu.
5. Chấm, chữa: 5
- Chấm, chữa lỗi vào bảng lớp.
III. Củng cố: 4ữ6
-H tụ khan.
- Viết bảng con.
- Đọc
- Đọc
- Viết bảng con: Quê (cỡ nhỏ)
- Nêu nội dung bài viết.
- Viết bài.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
- Tuyên dơng bài viết đẹp.
- Hớng dẫn phần viết chữ nghiêng.

Tit 4. Đạo đức
Trả lại của rơi(tit 2.)

A. mụC tiêu
- Học sinh biết trả lại của rơi khi nhặt đợc;
- Có thái độ quý trọng những ngời thật thà, không tham của rơi.
b. đồ dùng dạy học
-GV: Các tấm bìa có 3 màu + vở bài tập đạo đức.
c .CC HOT NG dạy học
Hoạt động DY HOT NG HC
I. khởi động: 3ữ5
- Khi nhặt đợc của rơi em phải làm gì?
II. Dạy học bài mới: 28ữ30
1. Giới thiệu bài: 1ữ2
2. Các hoạt động: 26ữ28
a.Hoạt động 1: Đóng vai: 9ữ10
* Mục tiêu: Học sinh thực hành cách
ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt đợc
của rơi.
* Cách tiến hành: Chia lớp thành 3
nhóm, mỗi nhóm đóng một tình huống bài
tập 3.
- Em có đồng tình với cách ứng xử của
các bạn vừa đóng vai không? Vì sao?

Kết luận:
- Tình huống 1: Cần hỏi xem bạn nào
mất để trả lại
- Cả lớp hát bài: Bà còng
- Thảo luận.
- Đóng vai.
- Thảo luận cả lớp.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.

Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
- Tình huống 2: Nộp lên văn phòng để
trả lại ngời mất.
- Tình huống 3: Cần khuyên bạn hãy
trả lại ngời mất, không nên tham của rơi.
b.Hoạt động 2: Trình bày t liệu:
9ữ10
* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố nội
dung bài học.
* Cách tiến hành:

- Nhận xét.


Kết luận: Cần trả lại và nhắc nhớ
bạn bè anh em cùng thực hiện.
c.Hoạt động 3 : Kể chuyện: 5ữ10


Kết luận chung :
III. củng cố: 2ữ3
- Các nhóm trình bày các t liệu
đã su tầm.
- Thảo luận về nội dung t liệu.
- Kể chuyện về tấm gơng ngời
nhặt đợc của rơi trả lại ngời
mất.
- Đọc câu thơ.
- Ghi bài.

Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009
Tit 1 M thut.
GV:NGUYN TH VN ANH

Tiết 1 Toán
Luyện tập
A. mụC tiêu
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính và giải toán;
- Bớc đầu biết tính chất giao hoán của phép nhân.
b. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động DY HOT NG HC
1.HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 3ữ5
- Tính: 4 x 4 = 4 x 8 = 4 x 5 =
- Làm bảng con
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
- Nhận xét.
2.HĐ 2: Luyện tập: 32ữ34
a.Bài 1: 7ữ8
* Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 4
tính nhẩm.
- Chấm, chữa phn b.
=> Khi đổi chỗ các thừa số trong phép
nhân thì tích thay đổi nh th no?
b.Bài 4: 3
*Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 4 tính
kết quả phép nhân lựa chọn kết quả đúng.
-Nhn xột.

=> Vì sao em lại khoanh vào c ?
c.Bài 2: 7ữ8
* Kiến thức: Thứ tự thực hiện các phép
tính. Thực hiện từ trái sang phải. Làm phép
nhân trớc rồi lấy tính cộng với số còn lại.
-Nhn xột.
=>Nờu cỏch thc hin dóy tớnh?
d.Bài 3: 7ữ8
* Kiến thức: Giải toán có lời văn.
- Chấm, chữa.
=> gii ỳng mt bi toỏn gii em
cn phi lm gỡ?
* Dự kiến sai lầm:
-Câu trả lời cha gọn, trình bày bài 2 còn
lúng túng.
3.HĐ 3: Củng cố: 2ữ3
-Nối phép tính với kết quả đúng:
2 x 8 21
3 x 7 17
4 x 9 39
9 4
-Nhn xột.
- Đọc thuộc lòng bảng x4
- Đọc yêu cầu.
- Làm SGK.
- Đọc yêu cầu.
- Làm SGK.
- Đọc yêu cầu.
- Đọc mẫu.
- Làm vở.

- Đọc yêu cầu.
- Làm vở.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009

*Rỳt kinh nghim sau gi dy :




Tit 3
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thời tiết
Đặt và trả lời câu hỏi: khi nào? dấu chấm, dấu chấm
than.
A. mụC đích, yêu cầu
- Mở rộng vốn từ về thời tiết;
- Biết dùng các cụm từ: Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho
cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm;
- Điền đúng dấu chấm, dấu chấm than.
b. đồ dùng dạy học
-GV: Bảng phụ.
c. Các hoạt động dạy học
Hoạt động DY HOT NG HC
I. kiểm tra bài cũ: 3ữ5
- Một năm có mấy mùa? Đó là những
mùa nào?
- Khi nào học sinh đợc nghỉ hè?
II. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 1ữ2

2. Hớng dẫn luyện tập: 30ữ32
a.Bài 1: 7ữ8
=> Mùa xuân: ấm áp
Mùa hạ: oi bức
Mùa thu; se se lạnh
- Nêu miệng.
- Đọc yêu cầu.
- Đọc các từ cho sẵn.
- Nối từ với các mùa tơng ứng.
- Chữa bảng phụ.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY HOT NG HC
Mùa đông: lạnh giá.
b.Bài 2: 10ữ12
-Phân tích mẫu.
+ Trong câu mẫu từ nào đợc in đậm?
+ Từ khi nào đợc dùng đặt câu hỏi
về gì?
=> Ngoài từ khi nào còn có thể thay
bằng các từ: bao giờ, lúc nào
- Chấm, chữa.
=> Để hỏi về thời điểm ta dùng các
từ: Bao giờ, khi nào, tháng mấy
c.Bài 3: 8ữ9
- Chữa, nhận xét.
=> Cuối câu cảm, câu cầu khiến
dùng dấu chấm than. Khi đọc câu có
dấu chấm than phải lên giọng ở cuối
câu. Cuối câu kể thì viết dấu chấm.

III. Củng cố: 2ữ3
- Chốt KT toàn bài.
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- Đọc câu mẫu .
- Làm SGK.
- Đọc yêu cầu.
- Làm SGK.
- Một em chữa bảng phụ.

Tiết 4 Chính tả(Nghe - viết)
MA BểNG MY.
A. mụC đích, yêu cầu
- Nghe viết chính bài thơ: Ma búng mõy;
- Phân biệt âm đầu x/s,iờt/iờc.
B. đồ dùng dạy học
-GV: Bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động DY HOT NG HC
I. kiểm tra bài cũ: 3ữ5
-Đọc: hoa sen, cõy xoan
- Viết bảng con.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
-Nhận xét.
II. dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 1ữ2
2. Hớng dẫn nghe viết(10-12 ).
- Đọc mẫu.
-+Bi th l li núi ca ai vi ai?

+Bi th cú my kh, mi kh cú my
dũng,mi dũng cú my ch?
+Tỡm nhng ch cú vn i, oang, ay?
-Ghi: thoỏng qua, dung dng, lm
nng.
Qua = q + ua
Dng = d +ng
Nng = n + ung + (~)
- Nhận xét.
* Viết vở: 13ữ15
- Hớng dẫn trình bày bài, nhắc t thế
ngồi.
- Đọc bài.
3. Chấm, chữa: 5
- Đọc soát lỗi 1 lần.
- Chấm bài.
4. Hớng dẫn làm bài tập: 5ữ7
a.Bài 2 (a):
-Chm /s, nhn xột.
III. Củng cố: 2ữ3
-Tuyên dơng bài viết đẹp .
-Nhn xột.
- Đọc thầm.
- Đọc + phân tích.
- Đọc từ khó.
- Viết bảng con.
- Viết bài.
- Soát lỗi.
- Chữa lỗi.
- Làm vở.

- Chữa bảng phụ .
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Th sỏu ngy 16 thỏng 1 nm 2009
Tit 1. Toán
Bảng nhân 5
A. mụC tiêu
- Lập bảng nhân 5 và học thuộc lòng bảng nhân 5 ;
- Thực hành nhân 5, giải bài toán và đếm thêm 5.
b. đồ dùng dạy học
-GV: 6 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
c. Các hoạt động dạy học
Hoạt động DY
HOT NG HC
1.HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: 3ữ5
- Đọc: 3 x 7 =
4 x 8 =
2 x 6 =
- Nhận xét.
2.HĐ 2: Dạy học bài mới: 13ữ15
1. Giới thiệu bài mới : (1 ữ 2).
-Gi trc cỏc em ó c hc bng
nhõn 2, 3, 4. giỳp cỏc em cú thờm kin
thc v bng nhõn, hụm nay chỳng ta
cựng tỡm hiu bi :Bng nhõn 5.
2. Thành lập bảng nhân 5.
- Ly một tấm bìa có 5 chấm tròn.
=>G thao tỏc trc quan.

+ 5 chấm tròn đợc lấy mấy lần?
+5 c ly my ln?
+5 ly 1 ln c my?
-Vit phộp tớnh tng ng vo bng
con.
- Nêu :5 chấm tròn đợc lấy 1 lần viết là:
5 x 1 = 5
=> Đọc là nm nhân một bằng nm.
-Vỡ sao ?
- Ly hai tấm bìa có 5 chấm tròn.
=>G thao tỏc trc quan.
+ 5 chấm tròn đợc lấy mấy lần?
+5 c ly my ln?
+5 ly 2 ln c my?
-Vit phộp tớnh tng ng vo bng
con.
- Nêu :5 chấm tròn đợc lấy 2 lần viết là:
=>Ghi: 5 x 2 = 10
- Đọc là: nm nhân hai bằng mi.
- Làm bảng con.
-c bng nhõn 4.
-Ly 1 tm bỡa.
- Quan sát.
-5 chm trũn c ly 1 ln.
- 5 c ly 1 ln.
- 5 c ly 1 ln c 5.
-Vit bng con:5 x 1 = 5.
- Đọc.
_Vỡ 5 c ly 1 ln.
-Ly 2 tm bỡa.

- Quan sát.
-5 chm trũn c ly 2 ln.
- 5 c ly 2 ln.
- 5 c ly 2 ln c 10.
-Vit bng con:5 x 2 = 10.
- Đọc dóy.

_Vỡ 5 c ly 2 ln, nờn: 5 x
2 = 5 + 5 = 10.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY
HOT NG HC
-Vỡ sao?
- Ly ba tấm bìa có 5 chấm tròn.
=>G thao tỏc trc quan.
+ 5 chấm tròn đợc lấy mấy lần?
+5 c ly my ln?
+5 ly 3 ln c my?
-Vit phộp tớnh tng ng vo bng
con.
- Nêu :5 chấm tròn đợc lấy 3 lần viết là:
5 x 3 = 15
- Đọc là: nm nhân ba bằng mi
nm.
-Vỡ sao?
+ Nhận xét về thừa số thứ nhất, thừa số
thứ hai, tích.
+Mun tỡm tớch lin sau em lm nh
th no ?

=>Da vo quy lut ca tớch cỏc phộp
nhõn, em hóy lp tip bng nhõn 5.
3. Ghi nhớ bảng nhân 5.
-G ghi bng bng nhõn 5.
-Vỡ sao?
- Xoá dần.
-Nhn xột.
3.HĐ 3: Luyện tập - thực hành:
15ữ17
a.Bài 1
- Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 5 tính
nhẩm kết quả.
-Nhn xột.
=>Da vo õu em tỡm c kt qu
-Ly 3 tm bỡa.
- Quan sát.
-5 chm trũn c ly 3 ln.
- 5 c ly 3 ln.
- 5 c ly 3 ln c 15.
-Vit bng con:5 x 1 = 5.
- Đọc dóy.
_Vỡ 5 c ly 3 ln nờn 5 x 3
=5 + 5 + 5 = 15.
-H c ba phộp tớnh.
-Tớch th nht u bng 5, tớch
th 2 l cỏc s hn kộm nhau
1 n v.Cũn tớch hn kộm
nhau 5 n v.
-Mun tỡm tớch lin sau, ta ly
tớch lin trc cng thờm 5.

-Tự điền kết quả các phép
nhân còn lại vào SGK.
- Đọc bảng nhõn 5.
- Đọc nhẩm bảng nhõn 5.
- Đọc thầm bảng nhõn 5.
-c yờu cu.
- Làm SGK.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
Hoạt động DY
HOT NG HC
bi 1?
b.Bài 3
- Kiến thức: Tìm quy luật của dãy số:
số liền sau bng số liền trớc cộng với 5.
+Em cú nhn xột gỡ v 3 s u?
+Mun tỡm s ng lin sau em lm
nh th no?
-Nhn xột.
=>Em cú nhn xột gỡ v dóy s ny?
b.Bài 2
- Kiến thức: Vận dụng bảng nhân 5,
giải bài toán có lời văn.
-Nhn xột.
=> gii ỳng mt bi toỏn gii, em
phi lm gỡ?
* Dự kiến sai lầm:
-Chọn câu lời giải sai ở bài 2.
4.HĐ 3: Củng cố: 3
- Tổ chức thi đọc bảng nhân 5.

-Nhn xột.
-c yờu cu.
-c 3 s u ca dóy.
-Ba s u hn kộm nhau 5
n v.
-Mun tỡm s lin sau, em ly
s ng ngay trc cng vi
5.
- Làm SGK.
- Đọc dãy số xuôi, ngợc từ 5
50; 50 5.
-c yờucu.
- Làm vở.
-Cha bng ph.
- Thi đọc bảng x 5 tiếp sức
giữa các tổ.
*Rỳt kinh nghim sau gi dy:




Tit 2.
Tp lm vn.
T NGN V BN MA.
I.MC TIấU.
-Bit nghe v tr li ỳng cỏc cõu hi v mựa xuõ
-Vit mt on vn ngn t 3 n 5 cõu v mựa hố.
II. DNG.
-Bng ph.
III.CC HOT NG DY HC.

Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giáo án lớp 2-Năm học 2008- 2009
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
. I KIỂM TRA BÀI CŨ.
-H đóng vai các tình huống bài 2 trang 12.
-Nhận xét.
II.DẠY BÀI MỚI.
1.Giới thiệu bài.1-2’:
Bây giờ các em đang sống những ngày
tháng đầu tiên của một mùa xuân và nhà văn
Tô Hoài viết về mùa xuân rất thú vị và độc
đáo.Bài học hôm nay sẽ cho các em tìm hiểu
cách tả mùa xuân trong một đoạn văn của nhà
văn Tô Hoài, sau đó các em sẽ luyện viết một
đoạn văn về mùa hè, qua bài:tuần 20.
2.Hướng dẫn làm bài tập.(28-30’)
a.Bài 1.
-G đọc mẫu.
+Bài văn miêu tả cảnh gì?
+Tìm những dấu hiệu cho biết mùa xuân đến?
+Mùa xuân đến cảnh vật thay đổi như thế
nào?
+Tác giả quan sát mùa xuân bằng cách nào?
-H đóng vai.
-Theo dõi SGK.
-Mùa xuân đến.
-Đầu tiên từ trong vườn:Mùi hoa
hồng, hoa huệ thơm nức.
-Trong không khí, không còn
ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo(của

mùa đông), thay vào đó là thứ
không khí đầy hương thơm và
ánh nắng mặt trời.
-Cây cối thay áo mới:cây hồng bì
cởi bỏ hết những áo lá già đen
thủi;các cành cây đều lấm tấm
những mầm xanh;những cânh
xoan khẳng khiu đang trổ lá,sắp
buông tỏa những tán hoa sang
sáng, tim tím; rặng râm bụt sắp có
nụ.
-Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt
và tỏa ngát hương thơm.
-Nhìn :ánh nắng mặt trời, cây cối
đang thay màu áo mới.
-Ngửi:mùi hương thơm nức của
các loài hoa; hương thơm của
không khí đầy ánh nắng(thay cho
Giáo viên: Đỗ Thị Vân Khánh- Trường tiểu học Hồng Thái.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
=> t quang cnh u xuõn, nh vn Tụ
Hoi ó quan sỏt rt tinh t, s dng nhiu
giỏc quan khi quan sỏt.Nh vy, ụng ó vit
c on vn miờu t mựa xuõn ngn gn
m thỳ v, c ỏo.Cỏc em cng cn hc
cỏch quan sỏt nh ca nh vn t mựa
hố trong bi tp 2.
b.Bi 2.
-Mựa hố bt u t thỏng no trong nm?
-Mt tri mựa hố nh th no?

-Khi mựa hố n cõy trỏi trong vn nh th
no?
-Mựa hố cú hoa gỡ?Hoa ú p nh th no?
-Em thng lm gỡ khi ngh hố?
=>Yờu cu H vit on vn.
-G chm cha, nhn xột.
=>Khi vit mt on vn em lu ý gỡ?
3.Cng c, dn dũ(1-2)
-Nhn xột tit hc.
mựi hi nc lnh lo ca mựa
ụng va qua).
-c yờu cu.
t thỏng 4 trong nm.
-Mt tri chiu nhng tia nng
vng rc r.
-Cõy cam chớn vng
-Hoa phng n rc mt gúc
tri.
-c ngh mỏt, vui chi
-Vit on vn.
-Vit lin mch .

Tit 3. Tự nhiên xã hội
An toàn khi đi các phơng tiện giao thông
I. Mục tiêu : Sau bài học HS biết:
- NX một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện
GT.
- Một số điều cần lu ý khi đi các phơng tiện GT
- Chấp hành những quy định về trật tự an toàn GT.
III. Các hoạt động dạy học

HOT NG DY HOT NG HC
1.Hoạt động 1: Thảo luận tình huống10
* Mục tiêu: Nhận biết một số TH nguy hiểm có
T thể xảy ra khi đi các phơng tiện GT.
* Cách tiến hành:
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.
Giỏo ỏn lp 2-Nm hc 2008- 2009
-Bớc 1: GVchia nhóm đôi
-Bớc 2: Thảo luậnvà trả lời .
+ Điều gì có thể xảy ra?
+ Đã khi nào em gặp tình huống đó cha?
+ Em sẽ khuyên bạn đó nh thế nào?
-Bớc 3: - Đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhóm khác bổ sung.
=> Kết luận: Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau
xe đạp
2.Hoạt động 2: Quan sát tranh12
* *Mục tiêu: Biết một số điều cần lu ý khi đi
các p phơng tiện giao thông.
* *Cách tiến hành:
-Bớc 1: Làm việc theo cặp
- HS Quan sát hình vẽ 4,5,6,7 Sgk trả lời các
câu . hi.
+ Hành khách đang làm gì ? ở đâu ?
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+ Theo em khi đi xe buýt em cần lu ý gì ?
+ Còn đi các phơng tiện khác em cần lu ý gì
?
=> Kết luận: Khi đi xe buýt, chúng ta cần chờ
ở bến

3.Hoạt động 3: Vẽ tranh13
* * Mục tiêu: Củng cố kiểm tra của hai bài 19
và 2 20.
* * Cách tiến hành:
-Bớc 1: Học sinh vẽ 1 phơng tiện giao
thông
-Bớc 2: Hai bạn ngồi cạnh nhau nói cho
nhau nghe về nội dung bức tranh của mình.
-Bớc 3:
- HS trình bày trớc lớp.
- GV sửa chữa bổ sung.
- Nhận xét chung tiết học.
-Chia nhúm.
-Tho lun tr li.
-Trỡnh by.
-Tho lun nhúm ụi.
-Quan sỏt tranh.
-Tr li.
-H v.
-H núi v tranh ó v.
-Trỡnh by.


Tit 4.
Giỏo viờn: Th Võn Khỏnh- Trng tiu hc Hng Thỏi.