Xây dựng hệ thống quản lý điểm cho học sinh trường thpt phú xuyên a

Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
LỜI CẢM ƠN
Trước hết, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Văn
Vỵ, giảng viên bộ môn công nghệ phần mềm, Khoa Công nghệ thông tin-
Trường Đại Học Công Nghệ-ĐHQGHN , người đã trực tiếp hướng dẫn và tận
tình giúp đỡ em hoàn thành đề tài tốt nghiệp này.
Em xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của toàn thể các giáo viên khoa
công nghệ thông tin của trường Đại học Dân lập Hải Phòng đã dìu dắt, dạy dỗ
em cả về kiến thức chuyên môn và tinh thần học tập độc lập, sáng tạo để em có
được kiến thức thực hiện đề tài tốt nghiệp của mình.
Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc của mình tới gia đình, bạn bè những
người luôn sát cánh bên em, tạo mọi điệu kiện tốt nhất để em có thể thực hiện
đề tài tốt nghiệp của mình.
Trong quá trình thực hiện đề tài tốt nghiệp, mặc dù đã cố gắng hết sức
song do khả năng có hạn nên em không thể tránh khỏi những thiếu sót. Vì vậy,
em rất mong thầy cô thông cảm, chỉ bảo và giúp đỡ em.
Một lần nữa em xin chân thành cảm ơn!
Hải Phòng, tháng 8 năm 2007
Sinh viên thực hiện
Nguyễn Thị Thu Trang
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
1
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
CHƯƠNG I
MÔ TẢ BÀI TOÁN VÀ GIẢI PHÁP
1.1.Giới thiệu về trường trung học phổ thông phú xuyên A
Trường trung học phổ thông Phú Xuyên A có cơ sở tại xã Liên Hoà, huyện
Phú Xuyên, tỉnh Hà Tây .
Trường được thành lập tháng 9 - 1957 cho đến nay qui mô của nhà trường phát
triển ngày càng nhanh. Hiện tại trường có 47 giáo viên giảng dạy và hơn 2000 học
sinh . nhiều năm trường đã có học sinh giỏi quốc gia, số học sinh giỏi ngày càng tăng.

Tỉ lệ tốt nghiệp rất cao khoảng 80 đến 85% . Tỉ lệ học sinh đỗ vào đại học, cao đẳng
khoảng 20 đến 25% . HộI thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh có nhiều giáo viên tham gia.
Hàng nghìn học sinh cũ của trường có học vị cao như tiến sĩ, thạc sĩ, kĩ sư, bác sĩ…
Nhiệm vụ chính của trường là dạy chữ, dạy nghề, đào tạo nguồn nhân lực, bồi
dưỡng nhân tài cho đất nước.
Mục tiêu chính của trường là :
– Phấn đấu nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học để
trở thành trường có chất lượng giáo dục cao trong khu vực.
– Phấn đấu hàng năm có tỉ lệ học sinh tốt nghiệp, đỗ đại học, cao đẳng ngày
càng cao.
– Hiện đại hoá trong quá trình quản lý đào tạo: trường đang cố gắng để tin học
hoá tất cả hoạt động quản lý đào tạo và học sinh .


Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
2
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
1.2. Sơ đồ tổ chức của trường
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
HIỆU TRƯỞNG
Phó Hiệu Trưởng
Phụ Trách Chuyên
Môn
Phó Hiệu Trưởng
Phụ Trách Hoạt
Động
Tổ Trưởng
Tổ Công Đoàn
tổ
trưởng

tổ văn
tổ
trưởng
tổ toán
tổ
trưởng
tổ hoá-lý
tổ trưởng
tổ sinh-
kt-td
tổ trưởng
tổ sử- địa
-gdcd
tổ trưởng
tổ ngoại
ngữ
tổ
hành
chính
tổ
bảo vệ
tổ
tạp vụ
3
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
1.3. Theo dõi tình hình học tập của học sinh
Đầu năm, phòng giáo vụ nhận hồ sơ của học sinh lớp 10 nhập trường.
Trên cơ sở hồ sơ nhận được, phòng giáo vụ tiến hành phân lớp và làm thẻ học
sinh cho từng em.
Trong mỗi học kì, mỗi học sinh có điểm của các môn học. Mỗi môn học

có các loại điểm: miệng, 15 phút, 1tiết và điểm thi cuối kì của mỗi môn. Điểm
của từng môn học sẽ được giáo viên dạy môn đó chấm điểm. Sau khi chấm bài
kiểm tra sẽ trả cho học sinh để học sinh xem bài kiểm tra của mình. Nếu học
sinh nào có thắc mắc về điểm bài kiểm tra của mình thì giáo viên phải xem lại
(chấm lại) bài kiểm tra đó. Nếu không còn ai thắc mắc về điểm thì giáo viên bộ
môn có trách nhiệm ghi điểm vào sổ gọi tên và ghi điểm và sổ điểm bộ môn cá
nhân của mình. Vào cuối mỗi học kì, giáo viên bộ môn có trách nhiệm tính
điểm tổng kết [dựa trên qui cách tính điểm của bộ giáo dục đào tạo] và nhận
xét về ý thức học tập của học sinh đối với môn học đó. Sau đó giáo viên chủ
nhiệm của từng lớp có nhiệm vụ ghi lại điểm tổng kết của từng môn học của
học sinh vào một sổ lớn (hay còn gọi là sổ cái) và tính điểm trung bình môn
học kì đó. Sau đó giáo viên chủ nhiệm gửi kết quả tổng hợp trên sổ lớn cho
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
• Tổ văn:
• Tổ trưởng: Ngô Thị Hoà
• Số giáo viên: 12 giáo viên
• Tổ toán:
• Tổ trưởng: Phạm Thị Lịch
• Số giáo viên: 12 giáo viên
• Tổ hoá – lý:
• Tổ trưởng: Đỗ Thị Hồng
• Số giáo viên: 7 giáo viên
• Tổ sinh – kĩ thuật - thể dục
• Tổ trưởng: Đỗ Thị xuân
• Số giáo viên: 14 giáo viên
• Tổ sử - địa – giáo dục công dân
• Tổ trưởng: Trần Thị Kim Thu
• Số giáo viên: 11 giáo viên
• Tổ ngoại ngữ:
• Tổ trưởng: Đặng Thanh vạn

• Số giáo viên: 10 giáo viên
• Tổ hành chính: 3 nhân viên
• Tổ bảo vệ: 2 nhân viên
• Tổ tạp vụ: 1 nhân viên
4
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
ban giám hiệu duyệt. Sau khi ban giám hiệu duyệt xong, kết quả được trả về
phòng giáo vụ để phòng giáo vụ ghi điểm vào học bạ cho từng học sinh.
Cuối năm học hoặc kỳ học, phòng giáo vụ lập bảng kết quả học tập và in
bảng kết quả học tập r ồi gửi th ông báo điểm đến cho từng học sinh.
Cuối mỗi kỳ và năm học, bộ phận quản lý có trách nhiệm viết báo cáo lại
tất cả tình hình trong trường lên ban giám hiệu khi có yêu cầu từ ban giám
hiệu.
CHƯƠNG 2
PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG
2.1. MÔ HÌNH NGHIỆP VỤ
2.1.1. Biểu đồ ngữ cảnh
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
PHỤ HUYNH
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
BAN GIÁM HIỆU
Yêu cầu TT học tập
T
t

h
ọ
c

t
ậ
p

c
ủ
a

h
ọ
c

s
i
n
h
Hồ sơ học sinh
TT phản hồi
Thẻ học sinh
Yc xem kết quả
Kết quả học tập
Bảng phiếu nhận xét
T
t

y
ê
u

c

ầ
u

b
á
o

c
á
o
B
á
o

c
á
o
Chương trình phân dạy
Sổ điểm
Bài kt
Tt yêu cầu sửa điểm
0
HỆ THỐNG
QUẢN LÝ
ĐIỂM HỌC
SINH TRƯỜNG
THPT
Nhận xét
5
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT

2.1.2. Sơ đồ phân rã chức năng
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Hình 1: Biểu đồ ngữ cảnh
Hệ thống quản lý điểm cho học sinh THPT
3.0. Báo cáo
1.0.Quản lý hồ sơ
1.1. Nhập và cập nhật hs
1.2. Xếp lớp
1.3. Làm thẻ học sinh
2.0. Quản lý điểm
2.1. Chấm điểm
2.2. Xem điểm
2.3. Vào điểm
2.4. Tính điểm
2.5. Ghi điểm vào học bạ
3.1. Báo cáo hshs
3.2. Bảng điểm hk
3.3. Bảng điểm cn
3.4. Báo cáo XLHS
3.5.Báo cáo kths
3.6. Báo cáo mhck
6
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
2.1.3. Danh sách các hồ sơ sử dụng
a. Hồ sơ học sinh.
b. Thẻ học sinh.
c. Danh sách lớp.
d. Sổ gọi tên và ghi điểm(Sổ GT&GĐ).
e. Sổ điểm bộ môn cá nhân(Sổ điểm bmcn).
f. Sổ lớn.

g. Học bạ.
h. Bảng kết quả học tập.
i. Báo cáo.
2.1.3. Ma trận thực thể chức năng chức năng
Các thực thể
a. Hồ sơ học sinh
b. Thẻ học sinh
c. Danh sách lớp
d. Sổ GT&GĐ
e. Sổ điểm bmcn
f. Sổ lớn
g. Học bạ
h. Bảng kết quả học tập
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Hình 2: Sơ đồ phân rã chức năng
7
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
i. Báo cáo
Các chức năng
a b c d e f g h i
1.0. Quản lý hồ sơ U C R
2.0. Quản lý điểm C C C C C
3.0. Báo cáo R R R R C
2.2. Sơ đồ luồng dữ liệu
2.2.1. Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Hình 3: Ma trận thực thể chức năng
Hình 6: Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0
HỌC SINH
GIÁO VIÊN

PHỤ HUYNH
BAN GIÁM HIỆU
1.0
QUẢN LÝ
HỒ SƠ
2.0
QUẢN LÝ
ĐIỂM
3.0
BÁO CÁO
H
ồ

s
ơ

H
S
T
h
ẻ

H
S
Yc bảng kết
quả học tập
Yc kết quả
Tình hình học tập
Bảng điểm
Yc nhập điểm

Đ
i
ể
m
Yc báo cáo
B
á
o

c
á
o
c Danh sách lớp
a
Hồ sơ học sinh
b
Thẻ học sinh
Bảng kết quả học tập
i
Báo cáo
f
Sổ lớn
g Học bạ
d
Sổ GT&GĐ
e Sổ điểm bmcn
h Bảng KQHT
T
ạ
o

d
s

l
ớ
p
8
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
2.2.2. Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1
a. Biểu đồ của tiến trình: “1.0. Quản lý hồ sơ”
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Hình 4: Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0
1.1
1.2
Nhập hồ
sơ và cập
nhật hồ sơ
Xếp lớp
1.3
Làm thẻ
học sinh
Học sinh
Nộp hồ sơ
Thẻ học sinh
a
Hồ sơ học sinh
b
Thẻ học sinh
DS lớp

c
DS lớp
9
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Hình 5: Biểu đồ luồng dữ liệu mức 1 của tiến trình “Quản lý hồ sơ”
10
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
b. Biểu đồ của tiến trình: “2.0. Quản lý điểm”
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
2.1
Chấm
điểm
2.2
2.3
2.4
2.5
Xem
điểm
Vào
điểm
Tính
điểm
Ghi
vào
học bạ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
GIÁO VIÊN
Yc ktra

Đ
i
ể
m
Yc xemm điểm
Đ
i
ể
m
Ghi nhận xét,
đánh giá
B
à
i

K
T
Kết quả
Chấm sai
g
Học bạ
d
Sổ GT&GĐ
f
Sổ lớn
e
Sổ điểm bmcn
f
Sổ lớn
h

Bảng KQHT
Hình 6: Biểu đồ luồng dữ liệu mức 1 của tiến trình “Quản lý điểm”
11
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
c. Biểu đồ của tiến trình: “3.0. Báo cáo”
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
4.1
Lập báo
cáo
4.2
Báo cáo
Ban giám hiệu
Y
c

v
i
ế
t

b
á
o

c
á
o
C
u
n

g


c
ấ
p

b
á
o

c
á
o
a
Hồ sơ học sinh
h Bảng KQHT
g
Học bạ
i
Báo cáo
Hình 7: Biểu đồ luồng dữ liệu mức 1 của tiến trình “Quản lý điểm”
12
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
2.3. Mô hình khái niệm dữ liệu: Mô hình E-R
2.3.1. Xác định thực thể và thuộc tính
1. . HỌC SINH (maHS, hodemHS, tenHS, ngaysinhHS, gioitinh, diachiHS,
dienthoaiHS, ghichu).
2. THẺ (sothe)
3. DIỆN CHS (maDCS, tenDCS, diemUT)

4. QUAN HỆ GĐ (hotenQH, namsinh, nghenghiep, loaiQH)
5. . LỚP (tenlop)
6. . KHỐILỚP(tenkhoi)
7. . NĂM HỌC (namhoc)
8. . KỲ HỌC (hocki, tenhocki)
9. . GIÁO VIÊN (maGV, hodemGV, tenGV, namsinhGV, gioitinh, quequan,
diachiGV, dienthoaiGV, chuyenmon)
10 LẦN (lan)
11 LOẠi ĐIỂM (maloaidiem, tenloaidiem, sodiem)
12 MÔN HỌC (tenmon, heso)
13 TIÊU CHÍ XẾP LOẠI (tieuchiXL)
14 TÔN GIÁO (tongiao)
15 DÂN TỘC (madantoc, tendantoc)
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
13
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
2.3.2. Xác định các mối quan hệ và các thuộc tính
QUAN HỆ THỰC THỂ THUỘC TÍNH
1. <CHO> MÔN HỌC
KHỐI LỚP
Số tiết, Số tiếtLT, Số
tiếtTH
2 <CHỦ nhiệm> GIÁO VIÊN
LỚP
3.<DẠY> GIÁO VIÊN
MÔN HỌC
LỚP
Số tiết
4 <KIỂM tra> HỌC SINH
LẦN

LOẠI ĐIỂM
Điểm
5.<THI> HỌC SINH
MÔN HỌC
HỌC KỲ
Điểm thi
6.< TÍNH ĐTB kỳ> HỌC SINH
MÔN HỌC
HỌC KỲ
Điểm TBK
7.<TÍNH ĐTB năm> HỌC SINH
MÔN HỌC
NĂM HỌC
Điểm TBN
8 <CẤP> HỌC SINH
THẺ HỌC SINH
Ngày cấp
9<XL kỳ> HỌC SINH
TIÊU CHÍ XẾP LOẠi
HỌC KỲ
Xếp loại kỳ
10<XL năm> HỌC SINH
TIÊU CHÍ XẾP LOẠi
NĂM HỌC
Xếp loại năm
11.<KHEN kỳ>
HỌC SINH
HỌC KỲ
Danh hiệu kỳ
12. <KHEN năm> HỌC SINH

NĂM HỌC
Danh hiệu năm
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
14
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
2.3.4. Biểu đồ của mô hình dữ liệu quan niệm
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
KHEN kỳ
K.TRA
LOẠIĐIÊM
LẦN
HỌC SINH
THUỘC4
DIỆN CS
CÓ
QUAN HỆ GĐ
THUỘC6
DÂN TỘC
THUỘC5
TÔNGIAO
CÂP
THẺ
THUỘC7
THUỘC2
LỚP
KHỐI LỚP
CHO
THUỘC1
XẾP LOẠI
năm

THUỘC3
NĂM HỌC
KHEN
năm
CHỦ NH
DẠY
GIÁO VIÊN
TÍNH
ĐTB năm
THI
XẾP
LOẠI KỲ
TÍNH
ĐTB kỳ
MÔNHỌC
TIÊU CHÍ
XẾP LOẠI
HỌC KỲ
Hình 8: Biểu đồ mô hình thực thể mối quan hệ
15
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
CHƯƠNG III
THIẾT KẾ HỆ THỐNG
3.1.Thiết kế cơ sở dữ liệu logic
3.1.1. chuẩn hoá các quan hệ
1. HOCSINH (maHS, hodemHS, tenHS, ngaysinhHS, gioi tinh, madantoc,
tongiao, diachiHS, dienthoaiHS, maDCS, ghichu)
2. THEHOCSINH (sothe, maHS, ngaycap)
3. DIEN CHS (maDCS, tenDCS, diemUT)
4. QUANHE GĐ (maHS, hotenQH, namsinh, nghenghiep, loaiQH)

5. LOP (tenlop, tenkhoi, namhoc)
6. KHOILOP (tenkhoi)
7. NAMHOC (namhoc)
8. KYHOC (hocki, tenhocki)
9. GIAOVIEN (maGV, hodemGV, tenGV, namsinhGV, gioi, quequan, diachiGV,
dienthoaiGV, chuyenmon)
10. LAN (lan)
11. LOAIDIEM (maloaidiem, tenloaidiem, sodiem)
12. MONHOC (tenmon, heso)
13. MONHOCHOKHOI (tenmon, tenkhoi, sotiet, sotietLT, sotietTH)
14. TIEUCHIXEPLOAI (tieuchiXL)
15. TONGIAO (tongiao)
16. DANTOC (madantoc, tendantoc)
17. LOPNAMHOC (tenlop, tenkhoi, namhoc, siso)
18. CHUNHIEMLOP (maGV, tenlop, namhoc)
19. PHANCONGDAY (maGV, mamon, tenlop, hocky, namhoc, sotiet)
20. DIEMKTRA (maHS, mamon, hocky, loaidiem, lan, namhoc, diem)
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
16
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
21. DIEMTHI (maHS, mamon, hocky, namhoc, diemthi)
22 DIEMKY (maHS, mamon, hocky, namhoc, diemky)
23. DIEMNAM (maHS, mamon, namhoc, diemnam)
24. XEPLOAIKY (maHS, hocky, namhoc, tieuchiXL, xeploaiky)
25. XEPLOAINAM (maHS, namhoc, tieuchiXL, xeploainam)
26. KHENKY (maHS, hocky, namhoc, dannhhieuky)
27. KHENNAM (maHS, namhoc, dannhhieunam)
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
17
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT

3.1.2. Sơ đồ mô hình quan hệ
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Hình 9: Sơ đồ mô hình quan hệ
18
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
CHƯƠNG III
THIẾT KẾ MÔ HÌNH VẬT LÝ
3.1.Bảng HOCSINH
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Tên trường kiểu trường kích cỡ khoa/định dạng
maHS char 9 Khóa, XXXYYnnnn
hodemHS char 18
tenHS char 7
ngaysinhHS Data DD-MM-YY
gioitinh bit
madantoc char 2 Khóa ngoại
tongiao char 15 Khóa ngoại
diachiHS nvarchar 50
dienthoaiHS numeric 9
maDCS char 3 Khóa ngoại
ghichu nvarchar 120
19
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
3.2.Bảng THẺ HỌC SINH
3.3.Bảng DIENCHS
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
maDCS char 2 Khoá , Xn
tenDCS nvarchar 40
dienUT nvarchar 7
3.4.Bảng QUANHEGD

Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
maHS Char 9 Khoá ngoại
hotenQH Char 27 Khoá chính
namsinh Date/time DD-MM-YY
nghenghiep Nvarchar 15
loaiQH char 9 (bố mẹ, anh cả…)
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
sothe numeric 6 Khoá, YYnnnn
maHS char 9 Khoá ngoại
ngaycap Date/time 8
20
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
3.5.Bảng LƠP
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
tenlop Char 9 Khoá chính
tenkhoi Char 3 Khoá ngoại
namhoc numeric 9 YYYY-YYYY
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
21
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
3.6.Bảng KHOILOP
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
tenkhoi char 2
3.7.Bảng NAMHOC
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
namhoc numeric 9 Khoá, YYYY-YYYY
3.8.Bảng KYHOC
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng

hocky numeric 1 Khoá(I,II)
tenhocky nvarchar 8 (học kỳ 1, học kỳ 2, cả năm)
22
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
3.9.Bảng GIAOVIEN
3.10.Bảng LAN
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Tên trường kiểu trường kích cỡ khoa/định dạng
maGV Char 8 Khóa, XXXYYnnn
hodemGV Char 18
tenGV Char 7
ngaysinhGV Data/time DD-MM-YY
gioitinh Bit
quequan Nvarchar 15
diachiGV Nvarchar 50
dienthoaiGV Numeric 9
chuyenmon nvarchar 9
Tên trường kiểu trường kích cỡ khoa/định dạng
lan numeric 1 Khóa, (1,2,3…)
23
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
3.11.Bảng LOAIDIEM
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
maloaidiem Char 3 Khoá
tenloaidiem nvarchar 15
sodiem numeric 1
3.12.Bảng MONHOC
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
tenmon char 9
heso numeric 1 (=1,2,3)

Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
24
Báo cáo luận văn tốt nghiệp Xây dựng hệ thống quản lý điểm THPT
3.13.Bảng MONHOCCHOKHOI
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
tenmon char 9 Khoá,XXyy
tenkhoi char 2 Khoá ngoại
sotiet numeric 3
sotietLT numeric 3
sotietTH numeric 3
3.14.Bảng TIEUCHIXEPLOAI

3.15.Bảng TONGIAO
3.16.Bảng DANTOC
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
madantoc char 2 Khoá
tendantoc nvarchar 3
Nguyễn Thị Thu Trang - LớpCT701
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
tieuchiXL char 7 Khoá
Tên trường kiểu trường kích cỡ khóa/định dạng
tongiao char 15 Khoá
25