SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO Ở CƠ SỞ NHẰM TẠO NGUỒN PHÁT TRIỂN THỂ THAO THÀNH TÍCH CAO TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN

I. TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO THỂ
DỤC THỂ THAO Ở CƠ SỞ NHẰM TẠO NGUỒN PHÁT TRIỂN THỂ THAO THÀNH
TÍCH CAO TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN.
II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Phát triển TDTT là một yêu cầu khách quan, một mặt quan trọng của chính sách xã
hội, một biện pháp tích cực để giữ gìn và nâng cao sức khỏe, làm phong phú đời sống
tinh thần của nhân dân. TDTT là một phương tiện có hiệu quả để nâng cao sức khỏe
thể lực cho nhân dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, góp phần tích cực bồi dưỡng nguồn nhân
lực con người, đáp ứng yêu cầu lao động và sẵn sàng bảo vệ tổ quốc trong điều kiện
đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước. Do vậy phát triển TDTT được coi như một nội dung
quan trọng của chính sách xã hội nhằm chăm lo và bồi dưỡng nguồn lực con người.
Thực hiện Đề án số 11 về nâng cao chất lượng phong trào “ Toàn dân đoàn kết
xây dựng đời sống văn hóa” và Kế hoạch phát triển thể dục thể thao giai đoạn 2011-
2015 của BCH Đảng bộ huyện, trong những năm qua phong trào TDTT đã được các
cấp uỷ Đảng, Chính quyền quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo. Các tổ chức, cơ quan, doanh
nghiệp cùng toàn thể nhân dân tham gia hưởng ứng. Cơ sở vật chất phục vụ cho các
hoạt động TDTT ngày càng được tăng cường. Khu trung tâm Thể thao huyện từng bước
được xây dựng, nâng cấp, hoàn thiện. Nhiều xã, thị trấn đã từng bước hình thành trung
tâm TDTT, có sân bóng đá, bóng chuyền, Nhiều trang thiết bị, dụng cụ thi đấu, luyện
tập TDTT đã được các cơ sở, cơ quan đầu tư mua sắm, có ý nghĩa hết sức thiết thực đã
phát huy hiệu quả rất tốt, đáp ứng được yêu cầu tập luyện, thi đấu và nhu cầu hưởng thụ
1
văn hóa thể thao của nhân dân trong huyện. Phong trào thể thao của huyện đã nhận
được sự quan tâm ủng hộ của nhân dân, doanh nghiệp như: Hỗ trợ kinh phí đầu tư các
các công trình văn hóa thể thao trên địa bàn huyện, tài trợ kinh phí trao giải thưởng cho
các môn thi đấu thể thao.
Là cơ quan thường trực của BCĐ huyện trực tiếp triển khai phong trào VH-
TDTT ở cơ sở, Trong những năm qua thực hiện chức năng, nhiệm vụ được giao.
Phòng Văn hóa & TT . Trung tâm văn hóa huyện thực hiện tốt công tác tuyên truyền,
phổ biến chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước; thực hiện

các nhiệm vụ chính trị, kinh tế, xã hội của địa phương. Tổ chức các hoạt động văn hóa,
bồi dưỡng năng khiếu nhằm nâng cao dân trí, đáp ứng như cầu sáng tạo, hưởng thụ văn
hóa và giải trí của nhân dân. Khai thác, sưu tầm, phát huy các loại hình nghệ thuật dân
gian truyền thống, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc; Xây dựng, hướng dẫn, duy trì hoạt
động của đội tuyên truyền lưu động, đội văn nghệ, TDTT quần chúng.
Ngoài việc phát động phong trào xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở, phong
trào TDTT trên địa bàn huyện đã được đông đảo nhân dân đồng tình hưởng ứng tham
gia, từng bước đẩy mạnh xã hội hoá hoạt động thể dục thể thao, với phương châm đưa
“thể dục thể thao về cơ sở”, tạo cho phong trào phát triển cả chiều rộng lẫn chiều sâu.
Tuy nhiên phong trào thể dục thể thao trên địa bàn huyện phát triển chủ yếu
tập trung ở khu vực trung tâm huyện và trung tâm các xã, TT. ở các vùng nông thôn,
miền núi, biên giới; chất lượng và hiệu quả, còn hạn chế, thiếu những điều kiện để phát
triển. Thành tích nhiều môn thể thao thế mạnh còn thấp hơn so với các huyện trong
2
tỉnh, chưa đào tạo được nguồn vận động viên mang tính chuyên nghiệp để tham gia các
giải thể thao thành tích cao ở tỉnh và toàn quốc.
Nguyên nhân chủ yếu của những mặt hạn chế trên chủ yếu là do một số cấp
uỷ, Đảng chính quyền chưa thực sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo và đầu tư thích đáng
cho công tác thể dục thể thao. chưa thực hiện tốt chủ trương xã hội hoá hoạt động thể
dục thể thao nhằm phát huy tiềm năng to lớn của nhân dân, chưa có những giải pháp
tích cực và hiệu quả để tạo nguồn cho phát triển thể dục thể thao. Đội ngũ cán bộ thể
dục thể thao ở cơ sở còn thiếu và yếu. Cơ sở vật chất để tổ chức 1 giải thể thao cơ sở ở
1 số xã, TT chưa đảm an toàn theo tiêu chuẩn của Bộ văn hóa TT &DL.
Đối tượng áp dụng sáng kiến:
Sáng kiến được áp dụng cho việc xây dựng và tổ chức hoạt động thể dục thể
thao ở các xã, thị trấn các cơ quan đơn vị trường học để từ đó phát hiện, tạo nguồn
VĐV để đào tạo mang tính chuyên nghiệp.
Nội dung sáng kiến
Phương tiện sử dụng trong sáng kiến là dựa trên các cơ sở chính sách của Nhà
nước tham mưu cho các cấp các ngành đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động, đầu

tư cho phát triển sự nghiệp TDTT ở cơ sở, thực hiện chủ trương của Đảng về xây
dựng chiến lược Quốc gia về nâng cao sức khỏe, đẩy mạnh các hoạt động thể dục thể
thao cả về quy mô và chất lượng. Khuyến khích và tạo điều kiện để toàn xã hội tham
gia hoạt động và phát triển sự nghiệp thể dục thể thao. Từng bước mở rộng chuyên
nghiệp hóa thể thao thành tích cao. Đổi mới và tăng cường hệ thống đào tạo vận động
viên trẻ mang tính chuyên nghiệp.
3
Mô tả sáng kiến
Trong những năm qua phong trào TDTT trên địa bàn huyện đã phát triển mạnh,
Các địa phương đã chú trọng tới các hoạt động TDTT ở cấp xã, thôn huy động được
nhiều đối tượng tham gia vào các loại hình hoạt động TDTT, khôi phục, tổ chức các
môn thể thao truyền thống như ném còn, đánh quay, đẩy gậy, bắn nỏ, xây dựng và phát
triển câu lạc bộ thể thao trong các cơ quan đơn vị, trường học và các thôn, TDP đã duy
trì được các hoạt động thể thao hiện đại như môn điền kinh, bóng đá, bóng chuyền, cầu
lông… Phát triển và nâng cao giáo dục thể chất và thể thao trường học, qua khảo sát
đến nay trên địa bàn toàn huyện tỷ lệ người dân tập luyện TDTT thường xuyên đạt
26% /tổng số dân. Thể thao trong lực lượng vũ trang và trong công nhân viên chức lao
động luôn được phát triển như bóng đá, bóng chuyền, cầu lông…tăng cường tập luyện
các nội dung nằm trong chương trình huấn luyện thể thao cho lực lương vũ trang như:
chạy vũ trang, bắn súng…định kỳ tổ chức hội thao trong lực lượng vũ trang nhằm nâng
cao sức khỏe cho cán bộ chiến sỹ
Các cấp công đoàn tích cực phát động Phong trào thể dục thể thao trong
CNVCLĐ, Đáng chú ý, một số giải thi đấu thể dục thể thao của công nhân viên chức
lao động đã được đưa vào hệ thống thi đấu cấp huyện như: giải cầu lông, giải bóng
chuyền công nhân viên chức.
Nội dung tập luyện thể dục thể thao của học sinh được thực hiện đa dạng và đi
vào nền nếp. Trong đó, các sinh hoạt dưới hình thức câu lạc bộ thể dục thể thao trường
học có tổ chức, có người hướng dẫn được phát triển. Nhiều nội dung tập luyện phong
phú được đưa vào các hoạt động ngoại khoá phù hợp với sở thích của từng cấp học
4

từng lứa tuổi, các môn thể thao dân tộc, trò chơi dân gian được đưa vào lồng ghép với
phong trào thi đua “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong nhà trường.
Tuy nhiên thể dục thể thao ở Bảo Thắng chỉ dừng lại ở hoạt động thể thao phong
trào theo sở thích chưa mang tính đào tạo phát triển tài năng do vậy nguồn VĐV thành
tích cao của huyện còn hạn chế. Vì vậy cần phát triển các mô hình TDTT theo tính chất
định hướng có chuyên nghiệp để phát hiện và bồi dưỡng những tài năng tạo nguồn
VĐV thành tích cao cho huyện.
Những giải pháp, sáng kiến cụ thể
Trước hết cần xác định đẩy mạnh công tác tuyên truyền hoạt động thể dục thể
thao quần chúng ở xã, TT tổ dân phố là cái nền cơ bản để phát triển thể dục thể thao.
Cần có sự chỉ đạo hướng dẫn phát triển thể dục thể thao quần chúng ở cơ sở trong các
cấp, các ngành, đối với tất cả các đối tượng, kể cả người cao tuổi, người khuyết tật,
trước hết là thanh, thiếu niên, lực lượng vũ trang; chú trọng địa bàn nông thôn, miền
núi; khai thác và phát huy các hình thức luyện tập cổ truyền và các môn thể thao dân
tộc. Xây dựng mạng lưới hướng dẫn viên, vận động viên làm nòng cốt cho phong trào.
Từng bước hình thành khu trung tâm thể dục thể thao của xã, thị trấn gắn với trường
học, các điểm vui chơi của thanh, thiếu niên và các thiết chế văn hoá tại các cơ sở.
Trên cơ sở đó, phát hiện, bồi dưỡng các tài năng thể thao trẻ.
Đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao ở trường học. Tiến tới bảo đảm mỗi
trường học đều có giáo viên thể dục chuyên trách và lớp học thể dục đúng tiêu chuẩn,
tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục thể chất; xem đây là một tiêu chí công nhận
trường chuẩn quốc gia.
5
Xây dựng kế hoạch, lộ trình phát triển thể thao cho từng năm ở địa bàn các xã,
TT. Xác định, lựa chọn các môn thể thao thế mạnh, mũi nhọn đưa vào kế hoạch đảm
bảo dựa trên các điều kiện thực tế phù hợp với điều kiện, tầm vóc và thể lực của người
địa phương và có kế hoạch tập trung đầu tư.
Tạo điều kiện về cơ sở vật chất như sân bãi, dụng cụ phục vụ cho việc tập luyện,
nhất là đối với ở các thôn, xã vùng sâu vùng xa. Để nâng cao chất lượng hoạt động, cần
có sự quan tâm của các cấp chính quyền, các cơ quan chức năng đầu tư kinh phí xây

dựng sân bãi đủ tiêu chuẩn, góp phần tạo nguồn vận động viên chất lượng cao cho
huyện.
Khảo sát, thống kê nhu cầu, điều kiện và sở thích từng môn thể thao của quần
chúng để giúp định hướng nghiệp vụ. Thường xuyên, liên tục, kiên trì bổ sung đội ngũ
cộng tác viên ở từng môn thể thao, tìm cộng tác viên có uy tín, mời họ hướng dẫn.
Các địa phương cần có biện pháp tích cực nhằm huy động nguồn đóng góp, đầu
tư của xã hội để phát triển thể dục thể thao. Thực hiện nghiêm túc việc quy hoạch đất
đai cho hoạt động thể dục thể thao ở xã, thị trấn, trường học.
Định kỳ điều tra tình trạng thể chất nhân dân. xây dựng các giải pháp về thể dục
thể thao để góp phần nâng cao tầm vóc, thể trạng cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
Mạng lưới các công trình thể thao xã, TT phải phù hợp với đặc điểm tự nhiên,
phong tục tập quán, khả năng và thế mạnh các môn thể thao của từng địa phương để
xác định quy mô cơ sở vật chất thể dục thể thao cho phù hợp.
6
Phối hợp, trao đổi thông tin thật chặt chẽ với các phòng chức năng của Sở Văn
hóa TT & DL như phòng nghiệp vụ thể dục thể thao và các ban ngành của huyện như
phòng giáo dục, Đài truyền thanh TH, UBND các xã, thị trấn.
Tăng cường phối hợp thi đấu giao hữu thể thao trong và ngoài huyện, tham gia
các cuộc TDTT do tỉnh tổ chức, Xác định lựa chọn các môn thi đấu phù hợp để cho
vận động viên tham gia.
Củng cố bổ xung biên chế cho đội ngũ cán bộ làm công tác TDTT trên địa bàn
huyện quan tâm đến cán bộ công tác viên TDTT ở các xã, TT. Quan tâm chế độ, chính
sách cho cán bộ phụ trách, kiêm nhiệm TDTT ở xã, thị trấn. Đẩy mạnh hoạt động xã
hội hóa TDTT, có cơ chế, chính sách cụ thể thu hút đầu tư và thúc đẩy xã hội hóa lĩnh
vực văn hóa - xã hội. Kịp thời tuyên dương, khen thưởng những đơn vị, cá nhân thực
hiện tốt công tác phát triển sự nghiệp TDTT, nhằm tạo động lực nâng cao chất lượng
phong trào TDTT lên một tầm cao mới.
Tạo cho được sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và trách nhiệm của các cấp
uỷ đảng, chính quyền, các ngành, đoàn thể về nhiệm vụ phát triển thể dục thể thao
nhằm nâng cao thể lực, bồi dưỡng ý chí, phát huy nhân tố con người, đáp ứng yêu cầu

của sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước.
Chú trọng đào tạo nhân lực cho phong trào TDTT tại các thôn vùng sâu, vùng
xa, đồng bào dân tộc, phát hiện và bồi dưỡng tài năng trẻ làm nòng cốt cho phong trào.
Xây dựng thiết chế văn hóa thể thao các cấp theo tiêu chí nông thôn mới, hỗ trợ
kinh phí dành cho phát triển TDTT thành tích cao.
III. TÍNH MỚI CỦA SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM:
7
Đổi mới phương pháp tổ chức phong trào TDTT ở cơ sở nhằm bồi dưỡng phát
hiện những nhân tố có năng khiếu TDTT để tạo nguồn đào tạo VĐV thành tích cao
cho huyện.
IV. TÍNH HỮU ÍCH CỦA SÁNG KIẾN
Nâng cao hiệu quả đổi mới phương pháp tổ chức phong trào TDTT cơ sở nhằm
tăng cường sức khỏe, góp phần xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện cả
về trí tuệ và thể chất, chất lượng cuộc sống.
Phát hiện những VĐV có năng khiếu để có kế hoạch đào tạo, tạo nguồn vận
động viện thành tích cao tham gia thi đấu các giải thể thao của tỉnh và Toàn Quốc.
V. KHẢ NĂNG PHỔ BIẾN VÀ NHÂN RỘNG
Sáng kiến “Đổi mới phương pháp tổ chức phong trào thể thao ở cơ sở nhằm tạo
nguồn phát triển thể thao thành tích cao trên địa bàn huyện” góp phần vào việc xây
dựng và phát triển nguồn nhân lực, tầm vóc con người Việt nam, phục vụ sự nghiệp
công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước.
8
9