bai soan chu de thuc vat - 1 so loai hoa

Chủ đề 8: Thực vật
Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần từ 14/2 đến 11/ 3/ 2011
Lứa tuổi ( MGB 3-4 tuổi )
Giáo viên thực hiện: Lơng Ngọc châm D ơng Thu Hiền
Nhánh 1: Rau ăn lá ( 14/2- 18/ 2)
Nhánh 2: Rau ăn quả( 21/ 2 25 / 2)
Nhánh 3: Cây xanh lớp bé ( 28/2- 4/3/ 2011)
Nhánh 4: Một số loại hoa (7/3 11/3/2011)
STT Lĩnh vực Mục tiêu Lu ý
1
Phát
triển thể
chất
* PT Vận động:
- Trẻ biết thực hiện các động tác thể dục theo cô, theo nhạc.
- Trẻ có kỹ năng thực hiện một số vận động nh: bật ô, ném qua dây, bật ô, ném đích đứng,
chạy 12m, ném xa.
* Dinh dỡng sức khoẻ:
- Trẻ biết về lợi ích của các loại thực vật.
- Có thói quen hành vi văn minh trong ăn uống.
* VS AT:
- Trẻ biết bảo vệ ,chăm sóc các loại cây xanh
2
Phát
triển
nhận
thức
* HĐ KPXH:
- Trẻ có hiểu biết về một số loài cây anh,một số loại rau
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của các cây xanh và các loại rau,qủa, lợi ích của cây xanh
.

* HĐ LQ với Toán:
- Trẻ có kỹ năng tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng
- Trẻ biết phân biệt,nhận biết các hình đã học( hình vuông,tròn,tam giác,chữ nhật)
- Trẻ biết sắp xếp theo quy tắc.
3 Phát
triển
ngôn ngữ
* HĐ LQVăn học:
- Trẻ lắng nghe và hiểu lời nói của cô và bạn.
- Trẻ đọc thuộc, đọc diễn cảm và hiểu nội dung một số bài thơ trong chủ đề.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng.
4
Phát
triển
Tình cảm
Xã hội
- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, biết cảm ơn, xin lỗi.
- Trẻ thể hiện đợc cảm xúc của mình với ngời khác thông qua trò chuyện, vui chơi
- Trẻ quan tâm đến mọi ngời, hợp tác và tham gia cùng các bạn trong các hoạt động chung.
- Trẻ yêu quý và thích đợc chăm sóc các loại cây
5
Phát
triển
thẩm mĩ
* Âm nhạc:
- Trẻ hào hứng, yêu thích vào hoạt động nghệ thuật.
- Trẻ thuộc lời và hát đúng giai điệu bài hát.
- Biết vận động vỗ tay theo nhịp của bài hát.
- Biết thể hiện các cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát về chủ đề Thực vật.
* Tạo hình:

- Trẻ có kỹ năng di màu không chờm ra ngoài tranh vẽ.
- Trẻ biết cách chấm hồ dán không làm bẩn vở.
- Biết nhận xét bài xấu - đẹp.
Chủ đề 8: Thực vật
Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần từ 14/2 đến 11/ 3/ 2011
Lứa tuổi ( MGB 3-4 tuổi )
Giáo viên thực hiện: Lơng Ngọc châm D ơng Thu Hiền
Nhánh 1: Rau ăn lá ( 14/2- 11/3)
Nhánh 2: Rau ăn lá( 21/12 25/ 2)
Nhánh 3: Cây xanh lớp bé ( 28/2 - 4/3/ 2011)
Nhánh 4: Một số loại hoa (7/3 11/3 /2011)
STT
Lĩnh vực Nội Dung Lu ý
1
Phát triển
thể chất
* PT Vận động:
- Trẻ biết thực hiện các động tác TD theo cô, theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp của bài hát.
- - Trẻ biết thực hiện các vận động: Bật ô, ném qua dây, ném đích thẳng đứng, chạy 12m, ném
xa.
- -Trẻ biết chơi các trò chơi vận động: Chuông kêu ở đâu, Lăn bóng.
- Biết chơi trò chơi dân gian: Kéo ca lửa xẻ, Nu na nu nống.
* Dinh dỡng sức khoẻ:
- Trẻ có ý thức ăn hết các món ăn của các bác cấp dỡng ở trờng nấu.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh đối với cơ thể cũng nh giữ vệ sinh sân trờng, lớp học.
- Biết rửa tay trớc khi ăn và sau khi chăm sóc các loại cây
* VS AT:
- Trẻ biết bảo vệ cây xanh ăn nhiều rau và các loại hoa quả.
2 Phát triển
nhận thức

* HĐ KPXH:
- Trò chuyện về rau bắp cải.
- Trò chuyện về quả cam
- Trò chuyện về hoa hồng.
* HĐ LQ với Toán:
- Trẻ có kỹ năng nhận biết phân biệt các đồ vật có dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật.
- Trẻ có kỹ năng tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng.
- Trẻ có kỹ năng sắp xếp các đồ vật theo quy tắc.
3 Phát triển
ngôn ngữ
* HĐ LQVăn học:
- Trẻ lắng nghe và hiểu lời nói của cô và bạn.
- Biết tự giới thiệu về một số loài động vật mà hàng ngày trẻ đợc tiếp xúc bằng những câu đơn
giản, đủ nghĩa.
- Trẻ đọc thuộc và diễn cảm bài thơ bắp cải, Dán hoa tặng mẹ
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện và hành động của các nhân vật trong
truyện: Chú đỗ con
- Trẻ biết một số từ mới trong sinh hoạt và trong văn học.
4 Phát triển
Tình cảm
Xã hội
- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, biết cảm ơn, xin lỗi.
- Biết yêu quý các con vật gần gũi, thích đợc chăm sóc các loại cây.
5 Phát triển
thẩm mĩ
* HĐ Âm nhạc:
- Dạy trẻ hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát: Cây bắp cải, Lý cây xanh.
- Dạy trẻ hát và vận động vỗ tay theo nhịp của bài hát: Cây bắp cải .
- Trẻ biết chơi các trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh, Ai nhanh nhất.
* HĐ Tạo hình:

- Trẻ biết sử dụng những kỹ năng đã học để: Vẽ cỏ trên mặt đất, Nặn quả tròn, Vẽ hoa, Làm
bu thiếp tặng mẹ.
Kế hoạch tuần 1 chủ đề 8: Thực Vật
Nhánh 1: Rau ăn lá
Thực hiện từ ngày 14 /2 đến 18 /2/ 2011
Giáo viên thực hiện: Dơng Thu Hiền

Nội dung
hoạt động
Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu
Thể dục sáng
Trò chuyện
Thể dục sáng: thứ 3, 5, 7 tập theo nhạc.
Thứ 2, 4, 6 tập theo trống các động tác thể dục.
+ Tập các động tác: - Hô hấp: Gà gáy. - Tay: Cá bơi
- Chân: Cây cao, cỏ thấp. Bụng: Gió thổi cây nghiêng.
- Bật: Bật nhảy tại chỗ.
* Trò chuyện:
Trò chuyện cùng trẻ về một số món ăn, các loại rau ăn lá.
( Cô gợi mở để hỏi trẻ cho trẻ nêu hiểu biết của trẻ về tên gọi, mùi vị của các món ăn đợc làm từ rau ăn lá

Hoạt động học

HĐ GD ÂN:
+Dạy vận động:
Cây bắp cải .
+Nghe hát: Bầu
và bí
Trò chơi: Ai
nhanh nhất.

HĐKP:
Rau bắp cải
HĐPTVĐ:
- Bật ô
- Ném qua dây
HĐVH:
Thơ: Bắp Cải
HĐTH:
Vẽ cỏ trên mặt đất
(Đề tài)
Hoạt động ngoài
trời
. - Tham quan khu
bếp
- TCVĐ: Lăn bóng
- Chơi tự chọn.
- Ôn kiến thức
môn âm nhạc:bài
Bắp cải
- TC:Nu na nu
nóng
- Chơi tự chọn.
. - Nhặt lá vàng.
- TC: Mèo đuổi
chuột.
- Chơi tự chọn
- Cho trẻ vẽ các loại
rau ăn lá trên sân.
- TC:Chuông kêu ở
đâu.

- Chơi tự chọn.
.
-Quan sát cây hoa
lan.
- TC: Trồng nụ
trồng hoa.
- Chơi tự chọn.
Hoạt động góc
+ Góc xây dựng: Xây dựng vờn rau.
*Chuẩn bị:Các loại rau, gạch , gỗ, xốp
*Kỹ năng: -Trẻ biết cách xây dựng vờn rau, phân các khu vực bán hàng các loại rau.
- Trẻ biết phối hợp với nhau và phân công nhau trong công việc.
- Trẻ biết dùng những nguyên vật liệu có sẵn để tạo nên mô hình vờn hoa.
*Hớng dẫn : Cô và trẻ cùng đàm thoại về các khu vực bán hàng mà trẻ biết.
Cô hớng dẫn trẻ cách làm hàng rào, phân khu và phân công nhau làm việc ở từng khu.
+ Góc sách truyện: Xem truyện tranh, tranh ảnh về các món ăn,các loại rau ăn lá.
+ Góc nghệ thuật: Nặn hình các loại rau ăn lá.
+ Góc dân gian: Chơi trò chơi: Kéo ca lửa xẻ.
+ Góc phân vai:
+ Góc nấu ăn: Nấu các món ăn đợc làm từ rau ăn lá trong bữa cơm gia đình.
+ Bán hàng: Bán các loại mặt hàng rau củ qủa.
+ Góc KPKH: Khám phá các loại rau ăn lá.
Hoạt đông chiều
Vận động nhẹ sau ngủ dậy: + Nào chúng mình cùng tập thể dục. đu quay

- Cho trẻ làm quen
với môn KPKH.
- Chơi ở các góc.
Dạy trẻ chơi
TCVĐ: Chuông

kêu ở đâu
- Chơi ở các góc
chơi
- Đọc truyện: Sự
tích các loài hoa
- Chơi ở các góc
chơi
. - Cho trẻ làm quen
với bài mới .
- Chơi ở các góc
- Cho trẻ đọc các
bài thơ đã đợc
học.
- Nêu gơng bé
ngoan.
Kế họach hoạt động chung theo ngày:
Nhánh 1: Rau ăn lá.
Thực hiện từ ngày 14 /2 đến 18 /12/ 2010
Giáo viên thực hiện: Dơng Thu Hiền
Tên hoạt
động
Mục đích yêu
cầu
chuẩn bị cách tiến hành lu ý
Thứ hai
14/2/2011

- HĐ GD
ÂN:
- Dạy vận

động vỗ
tay theo
nhịp:
Cây bắp
cải .
- Nghe
hát:
Bầu và
bí .
- Trò chơi:
Ai nhanh
nhất

* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài
hát, tác giả:Thu
Hồng, hiểu nội
dung bài hát:biết
đợc màu sắc,
hình dạng của
cây bắp cải.
-Trẻ hiểu đợc
nội dung bài hát
nghe.
- Trẻ biết cách
vận động vỗ tay
theo nhịp.
* Kỹ năng :
- Trẻ hát đúng
lời, đúng giai

điệu của bài hát.
- Trẻ biết vận
động vỗ tay theo
nhịp của bài hát.
-Biết cách chơi
trò chơi.
Thái độ
- Trẻ tham gia
* Đồ dùng
của cô:
- Nhạc bài
hát: Bầu và
bí, Cây bắp
cải
- Trẻ ngồi ghế
hình chữ u.
* Đồ dùng
của trẻ:
-5 chiếc ghế,
sắc xô.
1. ổn định tổ chức :
- Cô và trẻ trò chuyện về cây rau bắp cải.
-Có một bài hát cũng nói về cây rau bắp cải đấy.
-Chúng mình có nhớ bài hát nào mà cô đã dậy chúng mình không?
2. Bài mới :
* Ôn hát + Dạy vận động: Cây bắp cải .
- Ôn hát: + Lần 1: Cô và trẻ cùng hát 1 lần( cùng đàn).
+ Lần 2: Cô cho trẻ hát to nhỏ theo tay đánh nhịp của cô.
* Dạy trẻ vận động: Bài hát sẽ hay hơn,vui nhộn hơn khi chúng mình
vừa hát vừa vận động theo nhịp theo lời bài hát đấy.

- Cô vận động mẫu lần 1: cùng đàn.( không phân tích)
- Cô vận động mẫu lần 2: (không đàn).
Cô phân tích cách vỗ cùng lời ca của bài hát.
- Cô cho cả lớp vận động 1 lần (không đàn). Cô cho trẻ vận động lại 2
lần (cùng đàn) có sửa sai cho trẻ.
- Gọi tổ, nhóm trẻ lên vận động ( sửa sai). Gọi cá nhân lên vận động.
*Nghe hát: Bầu và bí, nhạc sĩ: Phạm Tuyên sáng tác.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: (cùng đàn). Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2 và thể hiện động tác minh hoạ.
- Lần 3: Cô hát, trẻ đúng lên nhún nhảy theo giai điệu bài hát.
- * Trò chơi: Ai nhanh nhất:
Cô hỏi lại trẻ cách chơi.
Cách chơi: Cô mời 6 bạn lên chơivà đi xung quanh lớp.Trong khi các
bạn đI xung quanh lớp thì các bạn khác sẽ hát một bài hát,khi hát
nhanh thì đI nhanh khi hát chậm thì đi chậm khi ngừng hát thì chạy
hoạt động một
cách tích cực.
nhanh về ghế ngồi,bạn nào không tìm đợc ghế ngồi thì sẽ nhảy lò
cò.Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
3. Kết thúc: Nhận xét giờ học.
Tên hoạt
động
Mục đích yêu
cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ ba
15/2/2011
HĐ
KPKH:

Rau bắp
cải
.
* Kiến thức :
- Trẻ biết tên gọi
của cây rau bắp
cải và biết đặc
điểm của cây rau
bắp cải.
* Kỹ năng :
- Trẻ nhận biết
một số đặc điểm
của cây rau bắp
cải (rau bắp cải
có hình tròn, có
nhiều lá cuộn
tròn vào nhau,lá
ngoài màu
xanh,lá trong
màu trắng.)
- Trẻ trả lời câu
hỏi của cô rõ
ràng.
* Thái độ :
- Trẻ biết chăm
sóc và bảo vệ
cây.
* Đồ dùng
của cô:
- Cây rau bắp

cải thật.
- Nhạc bài
hát: Cây bắp
cải
- Quy trình
trồng rau cải.
- Một số hình
ảnh các món
ăn đợc chế
biến từ về cây
rau bắp cải.
* Đồ dùng
của trẻ:
- Bút sáp, bàn
ghế.
1. ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát và vận động bài Cây Bắp cải.
- Trong bài hát có nhắc đến cây gì ?
2. Bài mới :
* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét đặc điểm của cây rau bắp
cải:
- Đây là cây gì?( cô gọi nhiều trẻ trả lời)
- Cây rau bắp cải có những gì ?
Cô lần lợt chỉ vào một vài bộ phận của cây nh ( lá ngoài ) để trẻ gọi
tên những bộ phận đó ( gọi nhiều trẻ trả lời).
* Hoạt động 2: Nơi sống và cách chăm sóc bảo vệ cây :
- Các con cùng nhìn lên màn hình xem cây rau bắp cải đợc trồng ở
đâu nhé .
( Cho trẻ xem hình ảnh cây rau bắp cải trong vờn và có ngời đang
chăm sóc )

- Cây rau bắp cải đợc trồng để làm gì ?
- Cây rau bắp cải thờng đợc mọi ngời mua về để làm gì ?
- Mở rộng: Kể tên những loại cây rau khác mà trẻ biết. Cho trẻ xem
một số món ăn đợc chế biến từ rau bắp cải.
Cô cho trẻ xem hình ảnh cây rau cải xanh, cây rau cải thảo.
* GD: Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại cây.
* Hoạt động 3: Luyện tập củng cố:
- TC 1: Thi ai nhanh:
- Cô chỉ vào bộ phận nào của cây rau bắp cải thì các con nói đúng tên
bộ phận đó.
- TC 2: Thi xem ai tô đẹp:
- Cho trẻ tô màu cho cây bắp cải thêm đẹp.
3. Kết thúc : - Cô nhận xét động viên trẻ.
Tên hoạt
động
Mục đích -
yêu cầu
chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ t
16/ 2/2011
HĐPTVĐ:
Bật ô.
Ném qua
dây

* Kiến thức :
- Trẻ biết bật ô
và ném đợc bóng
qua dây.
* Kỹ năng :

- Trẻ có kỹ năng
dùng lực của
chân, nhảy bật
đúng vào ô.
* Thái độ :
- Trẻ biết tập
cùng cô, cùng
bạn.
- Trẻ tham gia
hoạt động một
cách tích cực.
* Đồ dùng:
- Cô vẽ 3
vòng tròn
bằng phấn.
- 1 đoạn dây
đợc buộc vào
cọc có chiều
cao 1m.
- 10 quả bóng
nhựa.
- Sân tập sạch
sẽ, khô ráo.
1. ổn định tổ chức:
- Để cơ thể khoẻ mạnh chúng mình phải làm gì nhỉ?
- Để cơ thể khoẻ mạnh thì không những các con phải ăn hết suất cơm
mà còn cần tập thể dục nữa đấy. Hôm nay, cô sẽ dạy các con bài tập
thể dục Bật ô- Ném qua dây nhé.
2. Bài mới:
a. Khởi động:

- Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi hạ gót, kiễng gót, cúi ngời,
chạy chậm, chạy nhanh theo vòng tròn.
b. Trọng động:
* BTPT chung:
- Tay: chèo thuyền (6lần x 2nhịp)
- Chân: Cây cao cỏ thấp ( 6lầnx 2 nhịp)
- Bụng: Đứng cúi gập (4 lần x 2 nhịp)
- Bật: Bật tại chỗ ( 4lần x 2 nhịp)
* Vân động cơ bản : Bật ô- Ném qua dây.
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích.
* Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác:
Cô đứng trớc vạch, tay chống hông. Khi có hiệu bật ô, cô nhìn vào
ô, khuỵu gối và dùng lực của chân bật mạnh liên tục vào 3 ô. Sau đó
cô đi lên trớc vạch, cầm bóng bằng 2 tay ném qua dây sao cho bóng
bay đợc sang phía bên kia của dây. Cô nhặt bóng đặt lại vào rổ và đi
về cuối hàng đứng.
* Trẻ thực hiện: Cô gọi 1 trẻ lên tập. Cô nhận xét trẻ tập. Nhắc lại kỹ
năng bật ô và ném qua dây.
- Lần 1: Cô cho 2 trẻ lần lợt lên tập (cô nhận xét, sửa sai)
- Lần 2: 4 trẻ lên tập (cô sửa sai cho trẻ )
- Lần 3: Cô cho 2 đội tập theo hình thức thi đua( cô nhận xét)
c. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng.
3. Kết thúc:
- Nhận xét tiết học khen và động viên trẻ.
Tên hoạt
động
Mục đích -
yêu cầu
chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ năm

17/2/2011.
.
HĐVH:
Thơ:
Bắp cải
( Loại tiết
đa số trẻ
cha biết)
Tích hợp:
Âm nhạc

* Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên bài
thơ Bắp cải và
nhớ tên tác
giả:Phạm Hổ.
-Trẻ hiểu nội
dung của bài thơ.
- Kỹ năng :
- Trẻ nói
đợc tên bài thơ:
Bắp cải.
- Trẻ biết ngắt
giọng và thay
đổi ngữ điệu
giọng để thể
hiện bài thơ một
cách diễn cảm.
- Trẻ có kỹ năng
trả lời các câu

hỏi của cô to, rõ
ràng.
- Thái độ:
- Trẻ hứng thú
tham gia đọc thơ
cùng cô,cùng
bạn.
* Đồ dùng
của cô:
- Tranh thơ :
Bắp cải
que chỉ.
- Nhạc bài
Cây bắp cải
* Đồ dùng
của trẻ:
- Ghế ngồi
cho trẻ.
- Trẻ ngồi
ghế hình chữ
u
1. ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng hát bài Cây bắp cải
- Các con vừa hát bài gì?
-Bài hát nói về cây rau gì?
2. Bài mới :
- Cô giới thiệu tên bài thơ: Bắp cải của Phạm Hổ.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1, không tranh.
Hỏi trẻ:
- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?
- Lần 2: Cô đọc có hình ảnh minh hoạ.
- Trong bài thơ có nói về cây rau gì ?
* Đàm thoại, trích dẫn làm rõ ý:
Cây bắp cải có màu gì?
Cô đọc trích dẫn 2 câu đầu
- lá bắp cải sắp nh thế nào?
Cô đọc trích dẫn 2 câu tiếp theo
- Búp cải non nằm ở đâu?
Cô đọc trích dẫn 2 câu cuối
* Cô giải thích từ khó: Búp cải non nằm ngủ giữa nghĩa là búp cải
non nằm phía trong cùng của cây bắp cải, đợc rất nhiều lớp lá cuộn
chặt bên trong nên búp cải non nh đang ngủ vậy
* Giáo dục: giáo dục trẻ không đợc phá hoại các cây rau vì cây rau
cung cấp chất vitamin cho cơ thể .
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần (cô sửa sai cho trẻ)
- Cô gọi từng tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc ( cô sửa sai cho trẻ)
- Cô hớng dẫn trẻ đọc diễn cảm, nhấn mạnh và ngắt giọng vào các từ
man mát, vòng tròn, ngủ giữa nếu trẻ đã đọc thuộc thì cho đọc nối
tiếp.
3. Kết thúc :
Cô nhận xét động viên trẻ .
Tên hoạt
động
Mục đích yêu
cầu
chuẩn bị cách tiến hành lu ý
Thứ sáu:
18/2/2011

HĐ tạo
hình
Vẽ cỏ trên
mặt đất
( Đề tài )
NDTH:
trò chơi vận
động
* Kiến thức :
* Kiến thức :
- Trẻ biết vẽ cỏ
trên mặt đất
* Kỹ Năng :
- Trẻ biết cách sử
dụng các kỹ
năng đã học vẽ
nhiều những nét
xiên , nét thẳng
tạo thành cỏ trên
mặt đất
- Biết chọn đúng
màu để tô cho
cỏ.
- Khi tô không tô
chờm ra ngoài.
* Thái độ :
- Trẻ tham gia
hoạt động một
cách tích cực.
- Biết giữ gìn sản

phẩm của mình
tạo ra
*Đồ dùng
của cô:
- 3 tranh
- Tranh mẫu
vẽ cỏ trên
mặt đất cho
trẻ quan sát.
- Đĩa nhạc
không lời.
* Đồ dùng
của trẻ:
- Vở bé tập
vẽ.
- Bàn, ghế ,
bút sáp mầu.
1. ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: cây cao cỏ thấp
- Cô và chúng mình vừa chơi trò chơi gì?
- Dầm thoại dẫn dắt trẻ vào bài.
2. Bài mới :
* Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét:
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ cỏ :
- Cô có bức tranh vẽ gì?
- Cô vẽ cỏ ntn?( cô vẽ cỏ là những nét thẳng dọc,đều, nhỏ)
- Cô vẽ những nét gì để tạo thành cỏ ( thẳng dọc. nét xiên)
- Cây cỏ dài thì cô vẽ ntn?
- Cây cỏ ngắn cô vẽ ntn?
- Muỗn có nhiều cỏ thì vẽ ntn?,

- cây cỏ cô vẽ có màu gì?( màu xanh)
- Con sẽ vẽ cỏ ntn?( gọi nhiều trẻ trả lời)
* Cô hỏi ý định của trẻ
- Con sẽ vẽ cỏ nh thế nào ?
- Con sẽ vẽ cỏ màu gì?
* Cô h ớng dẫn trẻ: cách ngồi, cách lựa chon mầu để vẽ, cách cầm bút,
t thế ngồi sau đó cho trẻ về chỗ để vẽ.
- Cô và trẻ cùng vẽ miêu tả bằng tay những nét thẳng dọc trên không?
* Trẻ thực hiện: Trên nền nhạc không lời.
- Trong quá trình trẻ vẽ, cô quan sát và nhắc nhở. Cô giúp đỡ những
trẻ yếu, chậm để hoàn thành bài cho tốt.
* Nhận xét bài tô của trẻ:
- Trng bày sản phẩm: Cô hớng trẻ nhận xét bài của bạn, của mình về
cách vẽ, cách chọn màu để tô có giống mẫu không, tô màu có chờm ra
ngoài không để trẻ biết bài đó đẹp hay còn ch a đẹp.
3. Kết thúc : Nhận xét giờ học .