Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (59.2 KB, 2 trang )
Kế hoạch tự chọn toán 7 học kỳ II
I. mục đích - yêu cầu:
- Thực hiện theo công văn 7090/GDTH ngày 18 tháng 8 năm 2003 của Bộ giáo dục
và Đào tạo ,Công văn của Sở GD&ĐT Công văn hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học
2010-2011 của Phòng GD&ĐT Quảng Trạch
- Thực hiện theo nhiệm vụ năm học 2010 2011 của trờng THCS Phù Hóa để xây
dựng kế hoạch tổ chức dạy môn tự chọn môn Toán lớp 7 và căn cứ vào các đặc điểm sau:
II. Đặc điểm tình hình:
1. Biên chế đầu năm:
Lớp
7A 7B
Số HS 32 27
2. Những thuận lợi:
- Trực tiếp giảng dạy bộ môn Toán của khối 7 năm học 2009-2010
- Bản thân đã có những phơng pháp, cách thức tiến hành, chọn lựa chủ đề thuận tiện
và phù hợp, sát thực hơn.
- Việc xây dựng nội dung các chủ đề nhìn chung sát thực, bổ ích cho các đối tợng
học sinh
- Học sinh: ngoan ngoãn, chăm chỉ học hành, vâng lời thày cô, các em đã quen và
có phơng pháp học tập theo các chủ đề tự chọn.
- Chủ đề tự chọn sẽ hỗ trợ tốt cho các em học tập, nhất là các môn n.văn và toán.
3. Những khó khăn:
- Tuy đã vận dụng tốt,học hỏi, hội thảo huyện, học về chủ đề tự chọn song vẫn
không thể tránh khỏi những khó khăn, bỡ ngỡ về phơng pháp dạy cũng nh phơng
pháp học của cả thày và trò;
- Việc chọn lựa chủ đề, SGK, Phơng pháp dạy phù hợp cho lớp, cho các đối tợng đòi
hỏi thầy cô phải đầu t thời gian nghiên cứu tìm tòi nhiều.
- Chất lợng các môn văn và toán cha đợc cao nên vẫn còn khó cho một số chủ đề
nâng cao.
III. Biện pháp thực hiện:
1 - Đối với thầy: