Tuần 25 lớp 2

Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
TUẦN 25
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
- HS thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. Cần nói lời
yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau. Hs biết cần phải làm gì khi nhận
và gọi điện thoại
- Hs trả lại của rơi khi nhặt đươc.Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao
tiếp hàng ngày.Biết phân biệt hành vi đúng, sai khi nhận và gọi điện thoại.
- Hs quí trọng những người thật thà, không tham của rơi.Quí trọng những người biết nói
lời yêu cầu, phù hợp.Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trọng khi nói chuyện điện thoại.
NX 6 (CC 2, 3) TTCC: HS còn nợ
II. CHUẨN BỊ:
Phiếu thảo luận, các tình huống – Điện thoại.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cu Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
Nêu những việc cần làm và không nên làm
để thể hiện lịch sự khi gọi điện thoại.
-GV nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu: GVgt, ghi tựa
Hoạt động 1:
-Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng
vai một tình huống.
Tình huống 1 : Em làm trực nhật lớp và nhặt
được quyển sách của bạn nào đó để quên
trong ngăn bàn. Em sẽ …

Tình huống 2 : Em biết bạn mình nhặt được
của rơi nhưng không chịu trả lại em sẽ …
- Gv đánh giá và nhận xét.
Hoạt động 2:
- Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng
vai một tình huống.
Tình huống 1: Em muốn được bố hoặc mẹ
cho đi chơi vào ngày lễ.
Tình huống 2: Em muốn nhờ bạn lấy hộ
quyển sách.
-Gv kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ
của người khác em cần có lời nói và cử chỉ
hành động phù hợp.
Hoạt động 3:
-Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai theo cặp.
-Hát
-HS trả lời,
-Bạn nhận xét
-HS lắng nghe.
-Hs thảo luận nhóm và đóng vai.
-Các nhóm lên đóng vai.
- HS nxét, bình chọn
-Hs thảo luận nhóm và đóng vai
theo từng cặp trước lớp.
-Các nhóm lên đóng vai.
-Hs thảo luận nhận xét về lời nói cử chỉ
hành động
-Hs thảo luận nhóm và đóng vai
Giáo án Lớp 2
1

Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
Tình huống 1: bạn Nam gọi điện cho bà
ngoại để hỏi thăm sức khoẻ.
Tình huống 2: Một người gọi nhầm số máy
nhà Nam.
- Gv kết luận: Dù ở trong tình huống nào,
em cũng cần phải cư xử lịch sự.
4. Củng cố Gv cùng Hs hệ thống bài.
-Yêu cầu Hs thực hành những điều đã học.
5.Dặn dò xem trước bài: Lịch sự khi đến
nhà người khác.
theo từng cặp trước lớp.
-Các nhóm lên đóng vai.
-Lớp nhận xét.
- HS nghe.
- Nxét tiết học
Giáo án Lớp 2
2
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
TẬP ĐỌC
SƠN TINH, THỦY TINH (2 TIẾT)
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra,
đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1,2,4).
- HS K-G trả lời được (CH3).
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Lắng nghe tích cực
III. Các kỹ thuật và phương pháp dạy học:

Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống
IV. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu
cần luyện ngắt giọng.
V. Tiến trình dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cu : Voi nhà
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài: Voi nhà.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: GVgt, ghi tựa
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1
HS khá đọc lại bài.
b) Luyện đọc câu
- Yc hs đọc từng đoạn câu truyện
-Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các
từ:
c)Hướng dẫn đọc đoạn
-Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó.
-Hướng dẫn giọng đọc:
-Yêu cầu HS đọc lại đoạn . Theo dõi HS đọc
để chỉnh sửa lỗi (nếu có)
-Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau.
-Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm.
Hoạt động 2: Thi đua đọc
d) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng

thanh, đọc cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.
e) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh
đoạn 3.
- Hát
- 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi
của bài.
-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho
đến hết bài.
-Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng
dẫn của GV.
-Nghe GV hướng dẫn.
-Một số HS đọc đoạn
- HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một
đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài.
-Lần lượt HS đọc trước nhóm của mình, các
bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các
nhóm thi đọc nối tiếp,
Giáo án Lớp 2
3
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
1/ Những ai đến cầu hôn Mị Nương?
2/ Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần
đến cầu hôn bằng cách nào?
3.Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai
vị thần.

4.Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn
Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong
cuộc chiến đấu này?
-Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4.
Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài.
4. Củng cố : Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
5 Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài
- Chuẩn bị bài sau: Bé nhìn biển
- Nhận xét tiết học,
-Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sơn
Tinh và Thủy Tinh.
-Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu
hôn đến trước thì được đón Mị Nương về làm
vợ.
-Một số HS kể lại.
-Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao
nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy
nhiêu.
-Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau,
sau đó một số HS phát biểu ý kiến.
-HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1
đoạn truyện.
- Nhận xét tiết học,
Giáo án Lớp 2
4
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
TOÁN
MỘT PHẦN NĂM
I. MỤC TIÊU

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
- Bài tập cần làm: bài 1, 3 .
II. CHUẨN BỊ:
Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cu Bảng chia 5
-Sửa bài 3
-GV nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phần
năm”
Giới thiệu “Một phần năm” (1/5)
-HS quan sát hình vuông và nhận thấy:
-Hình vuông được chia làm 5 phần bằng
nhau, trong đó một phần được tô màu. Như
thế là đã tô màu một phần năm hình vuông.
-Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần
năm.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1.
-Đã tô màu 1/5 hình nào?
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: ND ĐC
Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt?

-Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số
con vịt?
-Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố GV tổ chức cho HS cả lớp chơi
trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự
như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã
giới thiệu ở tiết 105.
5.Dặn dò:Chuẩn bị: Luyện tập.
-Nhận xét tiết học.
Hát
2 HS lên bảng sửa bài.
Bạn nhận xét
-Theo dõi thao tác của GV và phân tích bài
toán, sau đó trả lời: Được một phần năm
hình vuông.
-HS viết: 1/5
-HS đọc: Một phần năm.
-HS đọc đề bài tập 1.
-Tô màu 1/5 hình A, hình D.
-HS đọc đề bài tập 3
-Hình ở phần a) có 1/5 số con vịt được
khoanh vào.
-Vì hình a có tất cả 10 con vịt, chia làm 5
phần bằng nhau thì mỗi phần sẽ có 2 con vịt,
hình a có 2 con vịt được khoanh.
- HS chơi trò chơi
-Nhận xét tiết học.
Giáo án Lớp 2
5
5

1
5
1
5
1
5
1
5
1
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
Giáo án Lớp 2
6
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
THỂ DỤC
Ôn một số bài tập RLTTCB
Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”
I/ Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò
chơimột cách chủ động.
II/ Đòa điểm phương tiện
-Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập.
-Phương tiện : Chuẩn bò còi và kẻ vạch cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp
Nội dung Phương pháp
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung u
cầu giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang
phục luyện tập.

- Khởi động xoay các khớp.
- Đứng giậm chân vỗ tay
- Kiểm tra bài cũ: 4Hs
- Ôn bài TD phát triển chung
2/ Phần cơ bản
+ n đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông,dang ngang.
+ Đi kiễng gót,hai tay chống hông.
+ Đi nhanh chuyển sang chạy.
Mục tiêu: thực hiện động tác tương
đối đúng.
- cán sự điều khiển,Gv quan sát sửa
sai
- Chia nhóm tập luyện do cán sự
điều khiển.
- Cho các tổ trình diễn thi đua.
- Nhận xét
+ Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy
nhanh”
Mục tiêu: biết cách chơi và bước
đầu biết tham gia vào trò chơi.
- GV nêu tên và cách chơi, luật chơi
cho Hs chơi thử sau đo ùGV cho chơi
- Tập hợp hàng dọc chuyển
thành hàng ngang

X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV

Giáo án Lớp 2
7
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
chính thức có biểu dương,Hs nào vi
phạm thì bò phạt bằng hình thức vui
như hát, múa
3/ Phần kết thúc
-Thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà
Đội hình xuống lớp
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
Giáo án Lớp 2
8
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng chia 5.
- Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5) .
- Bài tập cần làm: bài 1,2,3.
II. CHUẨN BỊ:
Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:

2. Bài cu :Một phần năm
-GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu
cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Bài 1: HS tính nhẩm.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
-Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5
Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột,
chẳng hạn:
5 x 2 =
10 : 2 =
10 : 5 =
Gv theo dõi chỉnh sửa
Bài 3-Gọi 1 HS đọc đề bài
-Có tất cả bao nhiêu quyển vở?
-Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn?
HS chọn phép tính và tính 35 : 5 = 7
Trình bày:
Bài giải
Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là:
35: 5 = 7 (quyển vở)
Đáp số: 7 quyển vở
4. Củng cố – Dặn dò
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
-Hát
-HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát
biểu ý kiến.
-1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm

bài vào vở bài tập.
-2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước
lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét
-4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1
cột tính trong bài.
-Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
1 HS đọc đề bài
-Có tất cả 35 quyển vở
-Nghĩa là chia thành 5 phần bằng nhau,
mỗi bạn nhận được một phần.
Nhóm HS làm bài ở bảng phụ
- HS nxét, sửa
- 2 dãy HS thi đua. Đội nào nhanh sẽ
thắng.
- Nhận xét tiết học.
Giáo án Lớp 2
9
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
Giáo án Lớp 2
10
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
CHÍNH TẢ (tập chép)
SƠN TINH, THỦY TINH
I. MỤC TIÊU:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b.
- Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Voi nhà.
-Yêu cầu HS viết các từ
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết
-Gọi HS lần lượt đọc lại đoạn viết.
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Yêu cầu HS quan sát kĩ bài viết mẫu trên
bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn.
c) Hướng dẫn viết từ khó
-Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?
-Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi
âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu
ngã.
-Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng
con. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.
d) Viết chính tả
-GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài.
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
-Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để
chấm sau.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính
tả
Bài 2a
-Gọi HS đọc đề bài tổ chức cho HS thi làm
bài nhanh.

- GV nxét, sửa bài
Bài 3a
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ, hướng dẫn
hs cách chơi
-Hát
-4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy
nháp.
-HS nhận xét bài của các bạn trên bảng.
-HS lần lượt đọc bài.
- Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn
phải viết hoa và lùi vào một ô vuông.
-Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chỉ tên
riêng như Sơn Tinh, Thủy Tinh. tuyệt trần,
công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước
giỏi, thẳm,…
-Viết các từ khó, dễ lẫn.
-Nhìn bảng và viết bàivào vở.
- HS tự dò bài soát lỗi
-2 HS làmbài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài
vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.
-HS chơi trò tìm từ.
- HS thi tiếp sức
- HS nghe.
-HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
Giáo án Lớp 2
11
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
- GV nxét, sửa bài, tuyên dương đội thắng
cuộc
4.Củng cố : Yêu cầu các HS viết sai 3 lỗi

chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng và
sạch, đẹp bài.
5.Dặn dò:Chuẩn bị: Bé nhìn biển.
- Nhận xét tiết học
- Nhận xét tiết học
Giáo án Lớp 2
12
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
KỂ CHUYỆN
SƠN TINH, THUỶ TINH.
I. MỤC TIÊU:
- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại được
từng đoạn câu chuyện (BT 2).
- HS K-G biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).
- Thích kể chuyện, biết lại cho người thân nghe.
II. CHUẨN BỊ:
Tranh. Mũ hoá trang để đóng vai Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Vua Hùng…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cu: Quả tim Khỉ
-Nhận xét cho điểm từng HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo
nội dung câu chuyện .
-Gv gắn bảng 3 tranh minh hoạ, phóng to theo
đúng thứ tự Sgk.
-Yêu cầu hs quan sát tranh nhớ nội dung sắp
xếp lại thứ tự.

-Một vài Hs nêu nội dung từng tranh sau đó
nói thứ tự đúng của 3 tranh. Một Hs lên bảng
sắp xếp lại 3 tranh theo thứ tự đúng trước lớp.
Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện theo
các tranh đã được sắp xếp lại.
-Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm
-Yêu cầu HS nhận xét bạn kể.
- GV nxét, ghi điểm
Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện (HS K-
G)
-YC Hs kể tồn bộ câu chuyện.
GV theo dõi nhận xét
4. Củng cố :
5.Dặn dò: Chuẩn bị: Tôm càng và cá con.
-Hát
-3 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận
xét.
-Hs nói về nội dung các tranh:
Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh
Và Thuỷ Tinh
Tranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị
Nương về núi.
Tranh 3 : Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh
và Thuỷ Tinh
( Thứ tự đúng của các tranh : 3, 2 , 1 )
-Hs kể từng đoạn theo nhóm
-Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn theo
hai hình thức.
Mỗi nhóm 3 Hs nối tiếp nhau kể 3 đoạn.
HS kh, giỏi kể tồn bộ cu chuyện

- Nhận xét tiết học
Giáo án Lớp 2
13
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
Giáo án Lớp 2
14
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn
- Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.
- Ham thích môn học.
NX 6 CC1,3 :NX7 CC 1 (TTCC Tổ 2+3)
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về các loài cây sống trên cạn.
-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
-Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với mọi người xung quanh cùng bảo vệ cây cối.
III. Các kỹ thuật và phương pháp dạy học:
-Thảo luận nhóm
-Trò chơi
-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ
IV. Đồ dùng dạy học:
Anh minh họa trong SGK trang 52, 53. Bút dạ bảng, giấy A3, phấn màu. Một số tranh, ảnh
(HS sưu tầm).
V. Tiến trình dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cu :Cây sống ở đâu?

-Cây có thể trồng được ở những đâu?
+Giới thiệu tên cây.
+Nơi sống của loài cây đó.
+ Mô tả qua cho các bạn về đặc điểm của
loại cây đó.
- GV nhận xét
3. Bài mới
Hoạt động 1: Kể tên các loài cây sống trên
cạn.
* HS kể được tên 1 số cây sống trên cạn.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên một
số loài cây sống trên cạn mà các em biết và
mô tả sơ qua về chúng theo các nội dung
sau:
1. Tên cây.
2. Thân, cành, lá, hoa của cây.
3. Rễ của cây có gì đặc biệt và có
vai trò gì?
- Yêu cầu 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình
bày.
- GV nxét chốt lại
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
* Nu được ích lợi của 1 số cây sống trên
- Hát
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Bạn nhận xét
- HS thảo luận
- Hình thức thảo luận: Nhóm thảo luận, lần
lượt từng thành viên ghi loài cây mà mình biết

vào giấy.
- 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày ý kiến
thảo luận. Ví dụ:
+ Cây cam.
+ Thân màu nâu, có nhiều cành. Lá cam nhỏ,
màu xanh. Hoa cam màu trắng, sau ra quả.
+ Rễ cam ở sâu dưới lòng đất, có vai trò hút
nước cho cây.
- HS thảo luận nhóm, ghi kết quả vào phiếu.
- Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả thảo
Giáo án Lớp 2
15
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
cạn.
-Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi
ích của các loại cây đó.
-Yêu cầu các nhóm trình bày.
Hỏi: Trong tất cả các cây các em vừa nói,
cây nào thuộc:
- Loại cây ăn quả?
- Loại cây lương thực, thực phẩm.
- Loại cây cho bóng mát.
- Bổ sung: Ngoài 3 lợi ích trên, các
cây trên cạn còn có nhiều lợi ích
khác nữa. Tìm cho cô các cây trên
cạn thuộc:
- Loại cây lấy gỗ?
- Loại cây làm thuốc?
-GV chốt kiến thức: Có rất nhiều loài cây
trên cạn thuộc các loài cây khác nhau, tùy

thuộc vào lợi ích của chúng. Các loài cây
đó được dùng để cung cấp thực phẩm cho
con người, động vật, làm thuốc…
4. Củng cố
5 Dặn dò Chuẩn bị: Một số loài cây sống
dưới nước.
- Nhận xét tiết học.
luận của nhóm mình.
- Các nhóm khác chú ý nghe, nhận xét và bổ
sung.
+ Cây mít, đu đủ, thanh long.
+ Cây ngô, lạc.
+ Cây mít, bàng, xà cừ.
- HS tìm thêm
Cây pơmu, bạch đàn, thông,….
1. Cây tía tô, nhọ nồi, đinh lăng…
- HS nghe, ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
Giáo án Lớp 2
16
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
TẬP ĐỌC
BÉ NHÌN BIỂN
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên .
- Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh như trẻ con.
(trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.)
- Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cu : Sơn Tinh, Thuỷ tinh
Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về
nội dung của bài.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
-GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
b) Luyện từng câu
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong
bài.
c) Luyện đọc đoạn
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ
trước lớp.
-Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ.
Mỗi nhóm có 4 HS.
d) Thi đọc giữa các nhóm
-Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả
bài.
e) Đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+ Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng.
+ Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như
trẻ con?
+ Em thích khổ thơ nào nhất, vì sao?
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu
-Hát
-3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi
theo yêu cầu của GV.

-Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm
theo.
-Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.
Đọc từ đầu cho đến hết bài.
-Tiếp nối nhau đọc hết bài.
-Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi
HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết bài.
-Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc.
-HS đọc đồng thanh

-Những câu thơ cho thấy biển rất rộng
là:
Tưởng rằng biển nhỏ
……
-Những câu thơ cho thấy biển giống như
trẻ con đó là:
Bãi giằng với sóng
Chơi trò kéo co
Lon ta lon ton
-HS cả lớp đọc lại bài và trả lời.
Học thuộc lòng bài thơ.
-Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân
Giáo án Lớp 2
17
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ

HS đọc đồng thanh bài thơ, sau đó xoá dần bài
thơ trên bảng cho HS học thuộc lòng.
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ.
4. Củng cố
5. Dặn dò : về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau:
Tôm Càng và Cá Con.
- Nhận xét giờ học
thi đọc cá nhân.
- Nhận xét giờ học
TOÁN
Giáo án Lớp 2
18
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trong trường hợp
đơn giản.
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5) .
- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số.
- Bài tập cần làm: bài 1,2,4.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cu : Luyện tập
-Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia
5 và làm bài tập 3, 4.
-GV nhận xét
3. Bài mới
Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu:

Mẫu : 3 x 4 : 2 = 12 : 2
= 6
Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng
trong một tổng và tìm một thừa số trong
một tích.
a) X + 2 = 6 X x 2 = 6
b) 3 + X = 15 3 x X = 15
Bài 3: ND ĐC
Bài 4:
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20
- Trình bày:
Bài giải
Số con thỏ có tất cả là:
5 x 4 = 20 (con)
Đáp số 20 con thỏ.
- GV chấm, chữa bài
4. Củng cố
5. Dặn dò Chuẩn bị: Giờ, phút.
- Nhận xét tiết học
-Hát
-HS đọc thuộc lòng bảng chia 5
-HS giải bài tập 3, 4.
- Bạn nhận xét
-HS tính theo mẫu các bài còn laị
-HS làm bài vào vở bài tập.
-HS sửa bài.
-2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài
vào vở bài tập.

a) X + 2 = 6
X = 6 – 2
X = 4
b) 3 x X = 15
X = 15 : 3
X = 5 …
-HS đọc đề bài.
-1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài
vào vở
-HS sửa bài.
- Nhận xét tiết học
Giáo án Lớp 2
19
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN.
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?
I. MỤC TIÊU
- Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT 1, BT 2)
Giáo án Lớp 2
20
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
- Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ? ( BT 3, BT 4).
-Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cũ :Từ ngử về loài thú. Dấu chấm, dấu

phẩy
-Kiểm tra 4 HS.
-Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1
-Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4
HS. Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu cầu các
em thảo luận với nhau để tìm từ theo yêu cầu
của bài.
-Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm được
nhiều từ.
Bài 2
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào Vở
bài tập.
- Đáp án: sông; suối; hồ
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi
theo yêu cầu của bài.
- GV nxét, sửa bài
Bài 4
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi
đáp với nhau theo từng câu hỏi.
-Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố
5.Dặn dò C. bị: Từ ngữ về sông biển. Dấu
phẩy

- Nhận xét tiết học.
-Hát
-2 HS làm bài tập 1, 1 HS làm bài tập 2, 1
HS làm bài tập 3 của tiết Luyện từ và câu
tuần trước.
- Đọc yêu cầu.
-Thảo luận theo yêu cầu, sau đó một số HS
đưa ra kết quả bài làm:
-HS tự làm bài sau đó phát biểu ý kiến.
- HS nxét, sửa bài
-Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu
sau: Không được bơi ở đoạn sông này vì
có nước xoáy.
-HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát
biểu ý kiến.
-Thảo luận cặp đôi, sau đó một số cặp HS
trình bày trước lớp.
a) Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị
Nương?
Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì chàng
là người mang lễ vật đến trước.
b) Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh
Sơn Tinh?
Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh
vì chàng không lấy được Mị Nương…
- Nhận xét tiết học.
Giáo án Lớp 2
21
Trng tiu hc Duy Trung Lu Th Ngc L
Th nm ngy 24 thỏng 2 nm 2011

TH DC
On moọt soỏ baứi taọp RLTTCB
Giỏo ỏn Lp 2
22
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
- Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”
I/ Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò
chơimột cách chủ động.
II/ Đòa điểm phương tiện
-Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập.
-Phương tiện : Chuẩn bò còi và kẻ vạch cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp
Nội dung Phương pháp
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung u
cầu giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang
phục luyện tập.
- Khởi động xoay các khớp.
- Đứng giậm chân vỗ tay
- Kiểm tra bài cũ: 4Hs
- Ôn bài TD phát triển chung
2/ Phần cơ bản
+ n đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông,dang ngang.
+ Đi kiễng gót,hai tay chống hông.
+ Đi nhanh chuyển sang chạy.
Mục tiêu: thực hiện động tác tương
đối đúng.

- cán sự điều khiển,Gv quan sát sửa
sai
- Chia nhóm tập luyện do cán sự
điều khiển.
- Cho các tổ trình diễn thi đua.
- Nhận xét
+ Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy
nhanh”
Mục tiêu: biết cách chơi và bước
đầu biết tham gia vào trò chơi.
- GV nêu tên và cách chơi, luật chơi
cho Hs chơi thử sau đo ùGV cho chơi
chính thức có biểu dương,Hs nào vi
phạm thì bò phạt bằng hình thức vui
như hát, múa
- Tập hợp hàng dọc chuyển
thành hàng ngang

X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
Giáo án Lớp 2
23
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
3/ Phần kết thúc
-Thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà

Đội hình xuống lớp
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
TẬP VIẾT
Giáo án Lớp 2
24
Trường tiểu học Duy Trung Lưu Thị Ngọc Lệ
CHỮ HOA: V
I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Vượt (1
dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “Vượt suối băng rừng” (3 lần).
- Gd tính cẩn thận khi viết chữ
II. CHUẨN BỊ:
- Chữ mẫu V . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cu : Kiểm tra vở viết.
-Yêu cầu viết: U – Ư.
-Viết : U – Ư. Ươm cây gây rừng.
-GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV gắn chữ mẫu ln bảng
-Chữ V cao mấy li?
-Viết bởi mấy nét?
-GV chỉ vào chữ V và miêu tả:

-GV hướng dẫn cách viết:
-GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
2 .HS viết bảng con.
-GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
-GV nhận xét uốn nắn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
* Treo bảng phụ
1. Giới thiệu câu: Vượt suối băng rừng.
2. Quan sát và nhận xét:
- Nêu độ cao các chữ cái.
- GV viết mẫu chữ: Vượt lưu ý nối nét V và ươt.
3. HS viết bảng con
* Viết: : V
- Hát
- HS viết bảng con.
- HS nêu câu ứng dụng.
- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết
bảng con.
- HS quan sát
- 5 li.
- 3 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.

- HS tập viết trên bảng con
Giáo án Lớp 2
25