Âm nhạc 8 HKI theo chuẩn KTKN

Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
TIẾT 1 Ngày soạn: / /2010
HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
A . MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết tên tác giả, hát đúng nội dung của bài hát
Kể được tên một vài bài hát viết về mùa thu.
2. Kỹ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát
3. Thái độ: Thông qua hài hát giáo dục cho các em tình cảm gắn bó với nhà trường.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Giới thiệu, phát vấn
Thực hành, luyện tập
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáo Viên:
- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa
- Bảng phụ bài hát.
- Sưu tầm thêm một số ca khúc khác của NS như : Lời ru của mẹ, Chị Hằng,
Cây bàng mùa hạ…
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi.
- Đọc kỉ bài mới.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Tạm biệt mùa hè, tạm biệt những tiếng ve chúng ta bứơc vào năm học mới với bao
niềm vui mới. Hoà vào niềm vui đó nhạc sĩ Vũ Trọng Tường đã vẽ nên một bức
tranh đẹp của mừ thu. Đo cũng chính là nội dung và tiền đề của bài hát mà chúng ta
học hôm nay.
2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Giới thiệu về tác giả
HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết.
GV: Cho HS nghe băng
HS: Lắng nghe.
GV: Treo bảng phụ bài hát
HS: Đọc bài hát
GV: Bài hát có mấy đoạn?
HS: 2 đoạn, đoạn 1 gồm 2 câu, đoạn 2
gồm 4 câu
GV: Các yếu tố của bài?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét ghi bảng.
HS: Ghi vở
I. Giới thiệu tác giả và bài hát.
* Tác giả. Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường
sinh ngày 4/ 9/1946. Quê ở Hải
Dương.Ông bắt đầu sáng tác âm nhạc
năm 1965. Hiện ông đang công tác tại
hội nhạc sĩ Việt Nam.
* Bài hát. Mùa thu ngày khai trường.
+ Bài hát viết ở nhịp
2
4
.
+ Trường độ gồm các nốt: Móc đơn,
móc kép, móc đơn chấm dôi, đen, đen
chấm dôi, trắng.
+ Cao độ gồm: C- D- E- F - G- A- B.
+ K.H.A.N: Dấu nối, dấu luyến.

Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
GV: Hướng dẫn HS luyện thanh.
HS: Luyên thanh theo hương dẫn.
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Hát mẫu
HS: Lắng nghe và cảm nhận
GV: Đàn và bắt nhịp câu 1
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Đàn và bắt nhịp câu 2
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối câu 1,2
HS: Hát nối 2 lần
GV: Đàn và bắt nhịp câu 3
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Đàn và bắt nhịp câu 4
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối câu 3,4
HS: Hát nối 2 lần
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối cả bài
HS: Hát 2 lần
GV: Tổ chức một nửa lớp hát đoạn 1,
nửa còn lại hát đoạn 2
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo
phách nhịp
2
4
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài

trên nền giai điệu của đàn 2 lần
HS: Thực hiện.
GV: Bài hat có nội dung gì?
HS: Niềm vui của các em trong ngày
khai trường
GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em
điêu gì?
HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học
để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ
khắc sâu trong trí nhớ các em
II. Học hát bài Mùa thu ngày khai
trường
Câu 1: “Tiếng trống trường… xanh lá”.

Câu 2: “Mùa thu sang … tiếng hát mùa
thu”.
Câu 3: “Mùa thu …trên vai em”.

Câu 4: “Mùa thu … như trời thu”
* Nội dung của bài: Niềm vui của các
em trong ngày khai trường.
* Tính giáo dục của bài: Tình cảm yêu mến
tháng năm đi học để những kỉ niệm đẹp về
mái trường sẻ khắc sâu trong trí nhớ các em

IV. Củng cố: Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.
Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp)
V. Dặn dò:
+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái.
+ Xem trước.Bài 1 - Tiết 2.

+ BT 1 (SGK – 6)
+ Phân tích bài TĐN số 1.
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
TIẾT 2 Ngày soạn: / /2010
- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hát thuộc bài “Mùa thu ngày khai trường” và thể hiện được sắc
thái tính cảm của bài hát.
2. Kĩ năng: Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp đánh nhịp
2
4
Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
3. Thái độ: Yêu thích môn học
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Thực hành - Luyện tập
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáo viên:
- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa
- Bảng phụ bài TĐN số 1.
- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
Thực hiện trong quá trình ôn tập.
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai
trường. Để các em hát chinh xác, biết cách thể hiện sắc thái bài hát này hôm nay thầy

sẽ ôn cho các em . Đồng thời thầy sẽ hướng dẫn ccs em một bài TĐN được trích
trong bài Chiếc đèn ông sao của nhạc sĩ Phạm Tuyên
2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai,
Gv hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối
đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
GV: Nội dung của bài?
NỘI DUNG KIẾN THỨC
I. Ôn tập: Mùa thu ngày khai trường
1. Luyện thanh.
2. Nghe bài hát mẫu.
3. Ôn bài hát.
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
HS: Niềm vui của các em trong ngày khai
trường).
GV: Tính giáo dục của bài?

HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học để
những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu
trong trí nhớ các em
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Treo bảng phụ giới thiệu.
HS: Theo dõi
GV: Bài T ĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?
Tác giả đã sử dụng những hình nốt nào đễ ghi
trường độ? về cao độ có các tên nốt nào?
HS: Trả lời
GV: Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào?
nốt nào là nốt cao nhất?
HS: Trả lời
GV: Đàn, hướng dẫn.
HS: Luyện gam Đô trưởng.
GV: Đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần.
HS: Nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3 lần.
Kết hợp vỗ phách.
GV: Hướng dẫn Hs đọc nối các câu thành
bài hoàn chỉnh.
GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp
TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và
vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại.
GV: Đệm đàn và hướng dẫn Hs TĐN sau
đó hát lời.
HS: Trình bày.
GV: Nhận xét, sửa sai giúp Hs hoàn chỉnh
bài TĐN.
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
+ Bài TĐN viết ở Nhịp

2
4
+ Trường độ gồm các nốt: Đen, móc đơn,
móc đơn chấm dôi, móc kép.
+ Cao độ gồm: C – D – E- G –A.
+ Ký hiệu âm nhạc: Dấu nhắc lại, dấu
luyến.
+ Nốt nhạc cao nhất: “Mí”
* Luyện gam
* Luyện đọc
* Tập hát lời ca

IV. Củng cố:
- Từng tổ hát lại bài “Mùa thu ngày khai trường” trên nền giai điệu của đàn 1 lần.
- GV đàn một số nôt trong câu bất kì của bài. HS nói tên câu nhạc và đọc nhạc câu đó.
- Gọi cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.
- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 lần.
V. Dặn dò
- Hướng dẫn về nhà:
+ Học thuộc lời bài hát mùa thu ngày khai trường
+ BT 1 (SGK – 8)
+ Đọc phần ANTT ở tiết 3.
- Nhận xét giờ học:
TIẾT 3 Ngày soạn: / /2010
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
- ÂNTT: Nhạc sĩ TRẦN HOÀN và bài “MỘT MÙA XUÂN NHONHỎ”
A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: HS thuộc bài “Mùa thu ngày khai trường” và thể hiện được sắc thái
tình cảm của bài.
HS biết vài nét về nhạc sĩ Trần Hoàn và một vài sáng tác của ông.
2. Kĩ năng: Biết hát kết hợp goc đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp
ca…
HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp vỗ tay theo phách.
3. Thái độ: yêu thích môn học
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Luyện tập - Giới thiệu - Thực hành - Phát vấn.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo viên:
- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Một mùa xuân nho nhỏ”).
- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”.
- Đàn và hát chính xác bài “Mùa thu ngày khai trường”.
- Ảnh nhạc sĩ Trần Hoàn và trích đoạn 1 số bài hát của ông để giới thiệu.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định tổ chức-Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai trường và bài TĐN số
1. Để các em hát, đọc chính xác hôm nay chúng ta tiếp tục ôn 2 nội dung này và thầy
sẽ giới thiệu cho chung ta một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà
qua nội dung âm nhạc tường thức.
2. Triển khai bài
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1:
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
(1 lần).
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn
sai, Gv hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
1. Ôn tập: Mùa thu ngày khai trường
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát
đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Treo bảng phụ giới thiệu.
HS: Theo dõi
GV: Đàn, hướng dẫn.
HS: Luyện gam Đô trưởng.
GV: Đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần.
HS: Nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3 lần.
Kết hợp vỗ phách.
GV: Hướng dẫn Hs đọc nối các câu
thành bài hoàn chỉnh.
GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp

TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và
vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại.
GV: Đệm đàn và hướng dẫn Hs TĐN sau
đó hát lời.
HS: Trình bày.
GV: Nhận xét, sửa sai giúp Hs hoàn
chỉnh bài TĐN.
HOẠT ĐỘNG 3
HS: Đọc phần giới thiệu SGK
GV: Bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam
tên là? Ai là tác giả?
HS: Quê hương - Hoàng Việt
GV: Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam
tên là giì? Ai là tác giả?
HS: Cô sao - Đỗ Nhuận
GV: Nhạc sĩ Trần Hoàn có tên là gì? Quê ở
đâu? Sinh và mất ngày tháng năm nào?
HS: NS Trần Hoàn có tên thật là Nguyễn
Tăng Hích, bút danh là Hồ Thuận An. Sinh
năm 1928 ở Hải Tân -Hải Lăng – Q. Trị.Ông
nguyên là Bộ trưởng Bộ Văn hoá - Thông
tin. Ông mất 23/11/2003 tại Hà Nội
GV: Một số tác phẩm tiêu biểu của ông?
HS: Lời người ra đi, Giữa mạc tư khoa nghe
câu hò nghệ tỉnh, Lời ru trên nương
GV: Ông được nhà nước trao tặng giải
thưởng gì?
HS: Giải thưởng Hồ Chí Minh về V.Học -N.T
GV: Giới thiệu bài hát “Một mùa xuân nho
nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải:

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
* Luyện gam
* Luyện đọc
* Tập hát lời ca
III. ANTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và
bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”
- NS Trần Hoàn có tên thật là Nguyễn
Tăng Hích, bút danh là Hồ Thuận An. Sinh
năm 1928 ở Hải Tân -Hải Lăng – Q. Trị.
Ông nguyên là Bộ trưởng Bộ Văn hoá -
Thông tin.
- Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”
+ Nội dung: Tác giả đã vẽ nên một bức
tranh mùa xuân với nhiều cảm xúc chan
chứa tình người.
+ Tính chất: Bài có tính chất nhẹ nhàng
trong sáng và sâu lắng.
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
+ Được ông phổ nhạc năm 1980
+ Nội dung: Tác giả đã vẽ nên một bức
tranh mùa xuân với nhiều cảm xúc chan
chứa tình người.
+ Tính chất: Bài có tính chất nhẹ nhàng
trong sáng và sâu lắng.
HS: Lắng nghe
GV: Giới thiệu một số trích đoạn một số bài
hát của nhạc sĩ TH: Sơn nữ ca, Lời người ra
đi …
GV: Mở đĩa bài hátt “Một mùa xuân nho

nhỏ” (2 – 3 lần).
HS: Nghe và cảm nhận
IV. Củng cố:
- Từng tổ hát lại bài “Mùa thu ngày khai trường” và đọc lại bài TĐN số 1 trên nền giai
điệu của đàn 1 lần.
- Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.
- HS xung phong thực hiện bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”
V. Dặn dò:
+ Phân tích bài “Lí dĩa bánh bò”.
+ Tập hát “Một mùa xuân nho nhỏ”.
TIẾT 4 Ngày soạn: / /2010
HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ
Dân ca Nam Bộ
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
A. MỤC TIÊU:
1. Mục tiêu: HS biết bài “Lí dĩa bánh bò” là một bài dân ca nam Bộ
Kể được tên một vài bài lí
2. Kĩ năng: Học sinh hát đúng được giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi, nhí
nhảnh của bài hát.
3. Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn
điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Giới thiệu, phát vấn
Thực hành, luyện tập
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo Viên:
- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa, bản đồ Việt Nam. Bảng phụ bài hát.
- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 1?
- Em hãy sơ lược về nhạc sĩ Trần Hoàn và kể các tác phẩm của ông?
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Lí dĩa bánh bò là một bài dân ca Nam Bộ với giai điệu vui tươi lời ca dí dỏm bài
hát được lưu truyền rộng rải đến ngày nay và đây là một trong những bài hát thường
dùng rộng rải trong các buổi sinh hoạt tập thể.Để các em hát tốt bài hát này hôm nay
chúng ta cùng học.
2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Giới thiệu về tác giả
HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết.
GV: Cho HS nghe băng
HS: Lắng nghe.
GV: Treo bảng phụ bài hát
HS: Đọc bài hát
GV: ? Bài hát được viết ở nhịp bao
nhiêu? Trường độ có các hình nốt nào?
Cao độ có các tên nốt nào?
HS: Trả lời.
GV: Trong bài có những kí hiệu âm nhạc
nào? nhận xét ô nhịp đầu tiên?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét ghi bảng.
HS: Ghi vở
GV: Hướng dẫn HS luyện thanh.

I. Gới thiêụ về bài hát.
+ Bài hát viết ở nhịp
2
4
.
+ Trường độ gồm các nốt: Móc đơn,
đen chấm dôi, móc kép, đen, trắng.
+ Cao độ gồm: C- D- E- G- A.
+ K.H.A.N: Dấu luyến, dấu nhắc
lại,khung thay đổi.
+ Ô nhịp lấy đà (có 0.5 phách)
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
HS: Luyên thanh theo hương dẫn.
HOẠT ĐỘNG 2:
GV: Hát mẫu
HS: Lắng nghe và cảm nhận
GV: Đàn và bắt nhịp câu 1
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Đàn và bắt nhịp câu 2
HS: Cả lớp thực hiện 2 lần.
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối câu 1,2
HS: Hát nối 2 lần
GV: Yêu cầu cả lớp hát nối cả bài
HS: Hát 2 lần
GV: Tổ chức một nửa lớp hát đoạn 1,
nửa còn lại hát đoạn 2
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo
phách nhịp

2
4
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài
trên nền giai điệu của đàn 2 lần
HS: Thực hiện.
GV: Bài hat có nội dung gì?
HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt
bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên
giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho
anh. Lần đầu tiên nên còn lúng túng …
nhưng với tình thương chân thật cô gái
vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong
muốn của mình
GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em
điêu gì?
HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân
ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca
và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó
II. Học hát Lí dĩa bánh bò
Câu 1: “Hai tay … lén đem cho trò”.

Câu 2: “I iii trò … trò đi thi iii”.

IV. Củng cố:
- Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp)
- Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.
V. Dặn dò:
+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái.
+ Xem trước Bài 2 - Tiết 5

+ BT 1, 2 (SGK – 13)
+ Phân tích bài TĐN số 2. Xem lại Gam trưởng, giọng trưởng.
TIẾT 5 Ngày soạn: / /2010
- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ
- NHẠC LÍ: GAM THỨ - GIỌNG THỨ
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết được
cấu tạo của gam thứ, giọng thứ. Tìm được một vài bài hát viết ở giọng thứ.
2. Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng giai điệu,
ghép lời ca bài TĐN số
3. Thái độ: Yêu thích môn học
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo viên:
- Xây dựng kế hoạch bài dạy đầy đủ, chi tiết.
- Đàn Organ, bảng phụ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Lí dĩa bánh bò”).
- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2 “Trở về Su - ri - en - tô”.
- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh hát thành thạo bài Lí dĩa bánh bò?
III. Nội dung bài mới:

1. Giới thiệu bài:
Tiết trước chúng ta đã được học bài hát “ Lí dĩa bánh bò”. Để cácem hát chính xác
bài hát này hôm nay thầy sẽ tiếp tục ôn cho các êm . Đồng thời thầy sẽ giới thiệu cho
các êm biết về cấu tạo của Gam thứ - Giọng thứ từ đó áp dụng vào bài TĐN số 2.
2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn
sai, Gv hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát
đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
I. Ôn tập: Lí dĩa bánh bò.
1. Hát mẫu
2. Luyện thanh
3. Ôn bài hát
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
GV: Nội dung của bài?
HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt
bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên

giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho
anh. Lần đầu tiên nên còn lúng túng …
nhưng với tình thương chân thật cô gái
vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong
muốn của mình
GV: Tính giáo dục của bài?
HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân
ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca
và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Hầu hết các bài hát và bản nhạc được
viết trên 2 hệ thống giọng trưởng và giọng
thứ. Bài hát viết giọng trưởng thường mang
tính chất sôi nổi, tươi sáng, bài viết giọng thứ
thường diễn tả sự du dương, tha thiết
HS: Theo dõi.
GV: Nêu định nghĩa Gam thứ?
HS: Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp
xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức
cung và nửa cung
GV: Nêu khái niệm
HS: Quan sát và vẽ vào vở
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Treo bảng phụ. Yêu cầu HS quan
sát và trả lời các câu hỏi:
+ Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?
+ Trường độ gồm những hình nốt nào?
+ Cao độ có các tên nốt nào?
HS: Quan sát bài hát và trả lời
GV: Đánh đàn

HS: Luyên thanh
GV: Đọc mẫu
HS: Theo dõi và thực hiện theo
GV: Đánh đàn
HS: Đọc nhạc câu 1
GV: Đánh đàn
II. Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ
1. Gam thứ
Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp
xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức
cung và nửa cung
VD: Trong gam La thứ âm chủ là La (Bậc
I)
2. Giọng thứ
Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng
để xây dựng giai điệu một bài hát.
III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
Trở về su-ri-en-tô
+ Bài TĐN viết ở Nhịp
3
4
+ Trường độ gồm các nốt: Trắng, đen, móc
đơn.
+ Cao độ gồm: A - B - C - D - E - F - (A)
+ Nốt nhạc thấp nhất: “Lạ”
+ Bài viết ở giọng La thứ
1. Thang âm: Am
2. Đọc mẫu
3. Tập bài TĐN số 2
Câu 1:

Câu 2:
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
HS: Đọc nhạc câu 2
GV: Đánh đàn, yêu cầu HS đọc ghép câu
1 và 2
HS: Đọc ghép câu 1,2
GV: Đánh đàn
HS: Đọc nhạc câu 3
GV: Đánh đàn
HS: Đọc nhạc câu 4
GV: Đánh đàn, yêu cầu HS đọc ghép câu
3 và 4
HS: Đọc ghép câu 3,4
GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca:
- Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời
ca (ngược lại).
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo
phách.
- Đọc nhạc, hát lời trên nền giai điệu của
đàn.
- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
Câu 3:
Câu 4:
4. Hoàn thành bài TĐN số 2
IV. Củng cố:
- Từng tổ hát lại bài “Lí dĩa bánh bò” và đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 2 trên nền giai điệu
của đàn 1 lần.
- Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện đọc bài TĐN 2.

- Hãy nêu k./n Gam trưởng, giọng trưởng?
V. Dặn dò:
+ Học lại các nội dung đã học.
+ BT 2 SGK trang 15.
+ Đọc kỉ tiết 6 SGK trang 16.
TIẾT 6 Ngày soạn: / /2010
- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
- ÂNTT: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO PHÁO
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS học thuộc và biểu diễn bài Lí Dĩa Bánh Bò
HS biết sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát hò kéo pháo
2. Kĩ năng: Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2
3. Thái độ: Có ý thức đúng đắn về môn học. Yêu thích học âm nhạc
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Luyện tập - Giới thiệu - Thực hành - Phát vấn.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo viên: Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Hò kéo pháo”).
- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”, bài TĐN số 2 “Trở về Su - ri - en - tô”
- Ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân và trích đoạn 1 số bài hát của ông để giới thiệu.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài củ:
- Đọc và hát thuộc lời bài TĐN số 2
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Để giúp các em hát hay hơn, chính xác hơn bài hát hôm nay thầy sẽ tiếp tục ôn

cho các em bài hát Lí dĩa bánh bò. Bên cạnh đó để các em cảm nhận được tính chất
của giọng thứ, gam thứ chúng ta tiếp tục ôn bài TĐN số 2. Đồng thời sẽ cho các em
biết thêm một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà đó là nhạc sĩ
Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo của ông qua nội dung âm nhạc thường thức.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn
sai, Gv hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát
đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Treo bảng phụ giới thiệu.
HS: Theo dõi
I. Ôn tập: Lí dĩa bánh bò.
(Dân ca Nam Bộ)
II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2
* Luyện gam
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8

GV: Đàn, hướng dẫn.
HS: Luyện gam Đô trưởng.
GV: Đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần.
HS: Nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3 lần.
Kết hợp vỗ phách.
GV: Hướng dẫn Hs đọc nối các câu
thành bài hoàn chỉnh.
GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp
TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và
vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại.
GV: Đệm đàn và hướng dẫn Hs TĐN sau
đó hát lời.
HS: Trình bày.
GV: Nhận xét, sửa sai giúp Hs hoàn
chỉnh bài TĐN.
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Yêu cầu HS đọc thông tin về nhạc sĩ
Hoàng Vân SGK và trả lời các câu hỏi
sau:
+ Nhạc sĩ Hoàng Vân có tên là gì? Quê
quán ở đâu? Sinh ngày tháng năm nào?
HS: NS Hoàng Vân có tên thật là Lê Văn
Ngọ, bút danh là Y - na. Sinh ngày
24/7/1930 ở Hà Nội
+ Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng
gì?
HS: Giải thưởng Hồ Chí Minh về V. Học –
N.Thuật
+ Một số tác phẩm tiêu biểu của ông?
HS: Quảng Bình quê ta ơi, Bài ca xây dựng ,

Tình ca tây nguyên…
GV: Giới thiệu
HS: Lắng nghe, ghi vở.
GV: Mở bài hát cho HS nghe
HS: Nghe và cảm nhận
* Luyện đọc
* Tập hát lời ca
III. ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Vân và
bài hát “Hò kéo pháo”
1. Nhạc sĩ Hoàng Vân
+ Hoàng Vân sinh 1930 tại Hà Nội
+ Tác phẩm tiêu biểu:
- Quảng Bình quê ta ơi
- Tôi là người thợ mỏ
- Em yêu trường em
2. Bài hát “Hò kéo pháo”
- Sáng tác năm 1954.
- Nội dung: Nói lên sự cực khổ của bộ đội
khi đưa những cỗ pháo nặng hàng tấn vượt
qua dóc núi cao để chiếm lĩnh trận địa.
IV. Củng cố:
- Từng tổ hát lại bài “Lí dĩa bánh bò” và đọc lại bài TĐN số 2 trên nền giai điệu của đàn 1 lần.
- HS nam đọc nhạc và hát lời câu 1 - 3, HS nữ đọc nhạc và hát lời câu 2 - 4.
- HS xung phong thực hiện bài hát “Hò kéo pháo”
V. Dặn dò
+ Xem các nội dung ở tiết 7 SGK - 19.
+ Tập hát “Hò kéo pháo”. BT 1, 2 SGK trang 18.
TIẾT 7 Ngày soạn: /10/2010
KIỂM TRA 1 TIẾT
A. MỤC TIÊU

Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
1. Kiến thức: Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát: Mùa thu ngày khai
trường, Lí dĩa bánh bò. Biết cấu tạo của gam thứ, giọng thứ. Ghi nhớ hình tiết tấu có
trong các bài TĐN
2. Kĩ năng: Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1,2
3. Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, tích cực trong ôn tập và kiểm tra
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Ôn tập - Kiểm tra
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáo viên: Đàn Organ.
- Đàn và hát thuần thục 2 bài hát “Mùa thu ngày khai trường” và “Lí dĩa bánh bò”.
- Đàn, đọc nhạc, hát lời chính xác 2 bài TĐN số 1, 2.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài củ: Không
III. Nội dung bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra
2. Triển khai bài dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Đánh đàn. Yêu cầu HS hát
HS: Thực hiện
GV: Đánh đàn. Yêu cầu HS hát 2 lần.
HS: Thực hiện
GV: Đánh giai điệu từng bài hát một,
yêu cầu HS đoán giai điệu từng bài
HS: Lắng nghe và đoán

GV: Hệ thống lại những kiến thức nhạc
lí đã học:
+ Gam thứ
+ Giọng thứ:
- Công thức
- Cấu tạo
- Giọng thứ
HS: Ôn tập lại kiến thức theo hướng dẫn
của giáo viên
GV: Trong các bài TĐN 1,2,3 đã làm
I. Ôn tập:
1. Hai bài hát
Bài 1: Mùa thu ngày khai trường
(Vũ Trọng Trường)
Bài 2: Vui bước trên đường xa
(Dân ca Nam Bộ)
2. Nhạc lí
+ Gam thứ
+ Giọng thứ:
- Công thức
- Cấu tạo
- Giọng thứ
3. Ôn tâp TĐN số 1,2,3
a. TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
quen với giọng gì? Thang âm của nó có
những nốt gì?
HS: Trả lời
GV: Treo bảng phụ từng bài TĐN. Yêu

cầu cả lớp lần lượt đọc từng bài TĐN
HS: Quan sát và đọc TĐN từng bài
HOẠT ĐỘNG 2
GV:
+ Gọi nhóm 4 em HS lên bảng
+ Yêu cầu từng nhóm 4 em cùng hát một
bài hát: “Tiếng chuôn và ngọn cờ hoặc
Vui bước trên đường xa”.
+ Đọc một bài TĐN “TĐN số 1 hoặc
TĐN số 2 hoặc TĐN số 3”
+ Sau đó lần lượt từng em trong nhóm
hát.
HS: Thực hiện theo yêu cầu
GV: Nhận xét và cho điểm từng HS
b. TĐN số 2: Trở về su-ri-en-tô
II. Kiểm tra
IV. Củng cố:
- Cho HS hát lại 2 bài hát trên nền giai điệu của đàn 1 lần.
V. Dặn dò:
+ Ôn lại các nội dung vừa ôn tập.
+ Phân tích bài: Tuổi hồng
TIẾT 8 Ngày soạn: /10/2010
HỌC HÁT: TUỔI HỒNG
A. MỤC TIÊU
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
1. Kiến thức: Biết vài nét về tác giả, nội dung của bài hát và kể tên một vài bài hát
của nhạc sĩ Trương Quang Lục
2. Kĩ năng: Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách hát liền tiếng và hát
nẩy.

3. Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học tập
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Luyện tập, phát vấn, thảo luận.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáo viên: Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa.
- Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”.
- Trích đoạn bài hát “Màu mực tím” của nhạc sĩ Trương Quang Lục.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
- Cho lớp hát một bài hát tập thể.
II. Kiểm tra bài củ
- Lồng ghép trong giờ dạy
III. Triển khai bài
1) Đặt vấn đề: Học hát bài tuổi hồng
2) Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1

GV: Đọc thông tin SGK cho biết một đôi
nét về tác giả của bài hát Tuổi hồng?
HS: Trả lời.
GV: Hoàn cảnh ra đời bài hát?
HS: Trả lời
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Treo bảng phụ có lời bài hát
HS: Đọc lời bài hát
GV: Hãy cho biết:
+ Bài hát viết ở nhịp mấy?
+ Tên nốt?

+ Hình nốt?
+ KHÂN
+ Câu, đoạn?
HS: Trả lời
GV: Hát mẫu theo nhạc đệm
HS: Lắng nghe và cảm nhận
GV: Đánh đàn luyện thanh
HS: Đưngs lên luyện thanh
I. Giới thiệu về tác giả và bài hát
1. Tác giả: Nhạc sĩ Trương Quang
Lục sinh ngày 25 /2 /1933. Quê ở
Quảng Ngãi. Là thành viên hội nhạc
sĩ Việt Nam đồng thời là nhà báo.
- Tác phẩm tiêu biểu: Vàm cỏ đông,
Trái đát này của chúng em …
2. Tác phẩm: “Tuổi Hồng” là bài hát
ông viết dành cho học sinh lứa tuổi
HS THCS.
II. Học hát
1. Hát mẫu
2. Luyện thanh
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
GV: Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em
đọc lời ca.
HS: Đọc lời ca
GV: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy
câu?
HS: Trả lời
GV: Hướng dẫn chia đoạn và chia câu

HS: Theo dõi hướng dẫn của GV
GV: Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần
cho HS nghe.
HS: Lắng nghe
GV: Bắt điệu cho HS hát 2 lần.
HS: Hát
GV: Đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe. Bắt
điệu cho cả lớp hát câu 2.
HS: Hát câu 2
GV: Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1 với
đoạn 2
HS: Hát 2 lần
GV: Tập tương tự cho câu 3,4 và 5,6
HS: Tập hát câu 3,4 và 5,6
GV: Đánh đàn, yêu cầu HS hát cả bài, kết
hợp vỗ tay
HS: Hát ghép cả bài
GV: Yêu cầu dãy bàn, cá nhân hát
HS: Thực hiện
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay
theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn.
HS: Thực hiện. Từng bàn luyện tập hát và
nhún theo nhịp của bài hát.
GV: Nội dung của bài hát?
HS: Niềm vui của các em trên đường đến
trường
GV: Tính giáo dục của bài hát?
HS: Biết trân trọng và gìn giữ những tháng
ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường

3. Đọc lời bài hát
3. Chia đoạn, chia câu
4. Tập bài hát
5. Hoàn thành bài hát
6. Nội dung, tính giáo dục của bài

IV. Củng cố: Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.
- Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt
nhịp)
V. Dặn dò:
+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái. Xem trước Bài 3 - Tiết 9.
+ Phân tích bài TĐN số 3. Xem lại gam thứ, giọng thứ và gam trưởng, giọng trưởng
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
TIẾT 9 Ngày soạn: / /2010
- ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG
- NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HÒA THANH
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS ôn tập để trình bày bài hát “Tuổi hồng” thuần thục hơn.
- HS biết về giọng song song và phân biệt được giọng La thứ tự nhiên với giọng La
thứ hoà thanh.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 “Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót”.
2. Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng giai điệu,
ghép lời ca bài TĐN số 3
3. Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học tập
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáoviên: Đàn Organ, bảng phụ

- Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”.
- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót”.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ: Hát bài “Tuổi hồng”
III. Nội dung bài mới:
1. Đặt vấn đề: Để giúp các em hát tốt bài hát Tuổi hồng hôm nay chung ta tiếp tục
ôn bài hát này. Đồng thời thầy sẽ giới thiệu cho các em 2 nội dung mời đó là Giọng
song song- giọng la thứ hoà thanh từ đó áp dụng vào bài TĐN số 3.
2. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai,
GV: Hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối
đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
I. Ôn tập bài hát: Tuổi hồng
1. Hát mẫu
2. Luyện thanh
3. Ôn tập bài hát

Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
GV: Nội dung của bài?
HS: Niềm vui của các em trên đường đến
trường
GV: Tính giáo dục của bài?
HS: Biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày
tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Để xác định giọng điệu của 1 bản nhạc
cần phải dựa vào yếu tố nào?
HS: Hoá biểu và nốt kết thúc của bài
GV: Hoá biểu là gì?
HS: Là những dấu thăng hoặc dấu giáng nằm
ở đầu bản nhạc
GV: Giới thiệu 2 ví dục SGK về giọng song
song
HS: Theo dõi và nhận biết
GV: Thế nào là giọng song song?
HS: Là 1 giọng trưởng và 1giọng thứ cùng
chung hoá biểu
GV: Treo bảng phụ ví dụ về giọng La thứ
hòa thanh để giới thiệu
HS: Quan sát và nhận xét về giọng La thứ
hòa thanh
HOẠT ĐỘNG 3
GV: Treo bảng phụ. Yêu cầu HS quan sát
và trả lời các câu hỏi:
+ Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?

+ Trường độ gồm những hình nốt nào?
+ Cao độ có các tên nốt nào?
HS: Quan sát bài hát và trả lời
GV: Đánh đàn
HS: Luyên thanh
GV: Đọc mẫu
HS: Theo dõi và thực hiện theo
GV: Đánh đàn
HS: Đọc nhạc câu 1
GV: Đánh đàn
HS: Đọc nhạc câu 2
GV: Đánh đàn, yêu cầu HS đọc ghép câu 1
và 2
HS: Đọc ghép câu 1,2
GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca:
- Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời ca
(ngược lại).
II. Nhạc lí
1. Giọng song song
Là 1 giọng trưởng và 1giọng thứ cùng
chung hoá biểu
2. Giọng La thứ hoà thanh
Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên ½
cung so với giọng Am tự nhiên
III. Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Hãy hót, chú chim nhỏ hãy hót
1. Luyện thanh
2. Đọc mẫu
3. Tập từng câu
4. Hoàn thành bài TĐN số 3

Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo phách.
- Đọc nhạc, hát lời trên nền giai điệu của đàn.
- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần
HS: Thực hiện theo hướng dẫn

IV. Củng cố: Hát lại bài Tuổi hồng kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Khái niệm giọng song song và giọng La thứ hoà thanh?
- HS đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 3
V. Dặn dò: Học lại các nội dung đã học. Nghiên cứu bài mới
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
TIẾT 10 Ngày soạn: /10/2010
- ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
- ÂNTT: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI “BÓNG CÂY KƠ NIA”
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS thực hiện bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những t.cảm khác
nhau kết hợp vỗ tay theo phách(đoạn cuối)
- Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // và Am hthanh
- Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông
với bài “Bóng cây Kơ nia”
2. Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. HS đọc đúng giai điệu,
ghép lời ca bài TĐN số 3
3. Thái độ: Yêu thích môn học
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Thực hành, phát vấn.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáo viên:

- Bảng phụ bài TĐN số 3
- Đàn-đĩa hát bài “Bóng cây Kơ Nia” và 1 số bài khác như “Sợi nhớ sợi thương”,
“Cuộc đời vẫn đẹp sao”
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vỡ ghi.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
- Cho lớp hát một bài hát tập thể.
II. Kiểm tra bài củ: Đọc và hát lời bài tập đọc nhạc số 3
III. Triển khai bài day:
1) Đặt vấn đề: Để giúp các em hát tốt bài hát Tuổi hồng và bài TĐN số 3 hôm nay
chung ta tiếp tục ôn bài hát này. Đồng thời thầy sẽ giới thiệu cho các em 1 nội dung
mời đó là Âm nhạc thường thức nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài Bóng cây Kơ - nia
2) Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát
HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo.
GV: Đàn.
HS: Luyện thanh theo mẫu âm la.
GV: Đàn giai điệu.
HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài.
GV: Nghe và phát hiện những chổ còn
sai, GV: Hát mẫu và sửa lại
GV: Tổ chức HS hát
+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát
I. Ôn tập bài hát: Tuổi Hồng
1. Hát mẫu
2. Luyện thanh
3. Ôn tập bài hát
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào

Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh
xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
GV: Nội dung của bài?
HS: Niềm vui của các em trên đường
đến trường
GV: Tính giáo dục của bài?
HS: Biết trân trọng và gìn giữ những tháng
ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường
HOẠT ĐỘNG 2
GV: Treo bảng phụ giới thiệu.
HS: Theo dõi
GV: Đàn, hướng dẫn.
HS: Luyện gam Đô trưởng.
GV: Đánh đàn mỗi câu nhạc 3 lần.
HS: Nghe và luyện đọc lại mỗi câu 3
lần. Kết hợp vỗ phách.
GV: Hướng dẫn Hs đọc nối các câu
thành bài hoàn chỉnh.
GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp
TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời
và vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại.
GV: Đệm đàn và hướng dẫn Hs TĐN
sau đó hát lời.
HS: Trình bày.
GV: Nhận xét, sửa sai giúp Hs hoàn
chỉnh bài TĐN.
HOẠT ĐỘNG 3

GV: Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu về
NS Phan Huỳnh Điểu
HS: Đọc SGK
GV: Giới thiệu những nét chính về NS
PHĐ?
HS: Trình bày
GV: Chốt và ghi bảng
GV: Giới thiệu về bài hát bóng cây kơ
nia. Mở đĩa cho HS nghe
HS: Nghe và cảm nhận
II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 3
* Luyện gam
* Luyện đọc
* Tập hát lời ca
III. Âm nhạc thường thức:
1. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
- NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc
rất dài từ trước năm 1945 đến nay
- NS thành công với những ca khúc của
cả TN và người lớn
- Â.N của ông chau chuốt trữ tình
2. Bài hát “Bóng cây Kơ nia”
- Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc
và đây cũng là bài hát mang đậm phong
cách của ông – là sự thể hiện sự rung
cảm sâu sắc giữa người nhạc sĩ với cuộc
sống của ND
IV. Củng cố: HS hát và vỗ tay theo phách bài “ Tuổi hồng”
- Đọc gam Am và ÂNTT. Đọc bài TĐN số 3
V. Dặn dò: Hát thuộc và đúng bài “Tuổi hồng” chú ý phải hát nảy thể hiện sắc

thái của bài
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
- Đọc kĩ 2 gam Am và Am hòa thanh. Tìm hiểu thêm 1 số ca khúc khác của NS
Phan Huỳnh Điểu
TIẾT 11 Ngày Soạn: /11/2010
HỌC HÁT: HÒ BA LÍ
Dân ca Quảng Nam
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS biết bài Hò ba lí là dân ca Quảng Nam
2. Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát
3. Thái độ: Yêu thích các làn điệu hò Việt Nam
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Thực hành – Luyện tập – vấn đáp
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ
- Chuẩn bị 1 số điệu Hò khác để giới thiệu cho học sinh.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vỡ ghi
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài củ: Lồng ghép trong giờ dạy.
III. Nội dung bài mới
1. Giới thiệu bài: Học hát bài “Hò ba lí”
2. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG 1
GV: Đọc thông tin SGK cho biết một đôi
nét về tác phẩm
HS: Trả lời.
HOẠT ĐỘNG 2

GV: Treo bảng phụ có lời bài hát
HS: Đọc lời bài hát
GV: Hãy cho biết:
+ Bài hát viết ở nhịp mấy?
+ Tên nốt?
+ Hình nốt?
+ KHÂN
+ Câu, đoạn?
HS: Trả lời
GV: Hát mẫu theo nhạc đệm
HS: Lắng nghe và cảm nhận
GV: Đánh đàn luyện thanh
HS: Đưngs lên luyện thanh
GV: Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em
I. Giới thiệu tác phẩm
- Hò là 1 khúc dân ca thường hát khi
lao động => thường lấy nội dung
công việc để đặt tên cho bài hò như-
“Hò giã gạo”, “Hò kéo gỗ”
- Lấy địa danh là nơi xuất xứ : “Hò
Đồng Tháp”, “Hò sông Mã”
II. Học hát: “Hò ba lí”
1. Hát mẫu
2. Luyện thanh
Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào
Trường THCS Triệu Nguyên Âm nhạc 8
đọc lời ca.
HS: Đọc lời ca
GV: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy
câu?

HS: Trả lời
GV: Hướng dẫn chia đoạn và chia câu
HS: Theo dõi hướng dẫn của GV
GV: Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2
lần cho HS nghe.
HS: Lắng nghe
GV: Bắt điệu cho HS hát 2 lần.
HS: Hát
GV: Đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe. Bắt
điệu cho cả lớp hát câu 2.
HS: Hát câu 2
GV: Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1 với
đoạn 2
HS: Hát 2 lần
GV: Tập tương tự cho câu 3 và 4
HS: Tập hát câu 3,4
GV: Đánh đàn, yêu cầu HS hát cả bài, kết
hợp vỗ tay
HS: Hát ghép cả bài
GV: Yêu cầu dãy bàn, cá nhân hát
HS: Thực hiện
GV: Nhận xét, sửa sai
GV: Luyện tập theo hình thức hát và vỗ
tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn.
HS: Thực hiện. Từng bàn luyện tập hát và
nhún theo nhịp của bài hát.
GV: Nội dung của bài hát? Tính giáo dục
của bài hát?
HS: Trả lời
3. Đọc lời bài hát

3. Chia đoạn, chia câu
4. Tập bài hát
5. Hoàn thành bài hát
6. Nội dung và tính giáo dục của bài
IV. Củng cố: Gv tổ chức cuộc thi hát giữa các tổ: Từng tổ đứng tại chổ trình bày
bài hát, cử một Hs trong tổ bắt nhịp.
- Gv chỉ định một vài Hs hát đơn ca, hát nhóm sau đó mỗi em hát mỗi đoạn trong
bài hát.
V. Dặn dò:
- Đây là bài hát dân ca nên phải thể hiện được sự dí dỏm, trong sáng của bài hát
- Chuẩn bị bài mới, chép bài TĐN số 4

Giáo viên: Phạm Thị Anh Đào