CHỦ ĐỀ BÉ YÊU CÂY XANH

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
BÉ YÊU CÂY XANH
Thời gian thực hiện 3 tuần ( Từ ngày 7/2 đến ngày 25/2/2011)
LĨNH
VỰC
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI
MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT
TRIỂN
THỂ
CHẤT
* Trẻ có khả năng
a. Phát triển vận động
- Phát triển các cơ chân cơ
nhỏ của đôi bàn tay , ngón
tay thông qua các hoạt
động: Nặn, xé,. dán
- Phát triển các cơ lớn toàn
thân qua các bài tập vận
động.
vận động: Trò chơi vận
động: Cáo và thỏ.
- Phát triển sự phối hợp
tay , mắt, cổ.
- Phát triển sự phối hợp
vận động của các bộ phận
cơ thể . Vận động nhịp
nhàng với bạn.
- Phát triển các giác quan
thông qua việc tìm hiểu về
thế giới thực vật .

b. Giáo dục dinh dưỡng
sức khỏe
-Nhận biết một số món ăn,
thực phẩm thông thường
và ích lợi của chúng đối
với sức khỏe.
-Biết các thực phẩm được
chế biến từ thực vật: rau,
củ ,quả và ích lợi của
chúng. Biết ăn nhiều loại
thức ăn khác nhau.
- Có thói quen vệ sinh cá
nhân và đúng thao tác vệ
sinh
* Phát triển vận
động:
- Tập các động tác
nhóm cơ và hô hấp
hít vào thở ra.
- Tay: 2 tay xang
ngang, đưa tay ra
trước lên cao.
- Chân: 2 tay giơ cao,
chân khụy
- Bụng:Cúi gập
người về phía trước 2
tay chạm mu bàn
chân.
- Bật: Bật tách khép
chân.

-Tập các kỹ năng:
Chuyền, chạy ,ném,
nhảy, trèo
* Dinh dưỡng sức
khoẻ
- Biết lợi ích của một
số thực phẩm, nguồn
gốc thực vật đối với
sức khỏe bản thân.
- Kể tên món ăn nêu
cách chế biến món
ăn từ thực vật.
- Hình hành thói
quen tốt trong sinh
hoạt hàng ngày, có
hành vi vệ sinh trong
ăn uống, ăn quả được
rửa sạch gọt vỏ, thức
ăn chín đã được chế
biến.
* Thể dục nhịp điệu
sáng : Thể dục động
tác
- Chuyền bóng qua
đầu, chạy chậm 120m.
-Ném trúng đích nằm
ngang – Nhảy lò cò
- Trèo lên xuống ghế
hái quả.
-Nhận biết sự liên

quan giữa ăn uống
với bệnh tật
PHÁT
TRIỂN
NHẬN
THỨC
* Trẻ có khả năng
* Khám phá khoa học
- Trẻ nhận biết đặc điểm
của một số loài rau, quả,
hoa quen thuộc.
- Biết so sánh phân nhóm
các loài hoa, quả và một
số loại cây, rau theo những
dấu hiệu đặc trưng.
- Trẻ nhận biết một số loài
cây và môi trường sống
của chúng như. Đất , nước,
không khí, ánh sáng.
- Trẻ biết ích lợi của cây
xanh đối với môi trường
sống và con người.
- Trẻ biết yêu thích và có
ý thức ,bảo vệ các loại
hoa,cây không ngắt lá ,bẻ
cành, không ngồi không
giẵm lên thảm cỏ.
-Kính trọng người trồng
cây.
* Làm quen với một số

khái niệm sơ đẳng về
toán
- Phát triển khả năng thêm
bớt, chia nhóm rau, quả có
số lượng 9.
* Khám phá khoa
học
+ Quan sát nhận xét
đặc điểm về cây cối,
rau, quả, hoa
- Trẻ nhận biết sự
phát triển của cây,
chức năng từng bộ
phận của cây.
- Trẻ biết so sánh
phân loại đặc điểm
giống, khác nhau của
cây, hoa, quả, biết
cách phân loại rau ăn
củ, lá, quả theo 2-3
dấu hiệu đặc trưng.
- Cách chăm sóc và
bảo vệ cây
- Trẻ tham gia cùng
cô và các bạn chơi
Tìm lá cho hoa,Tìm
vườn,gieo hạt ,tìm lá
cho cây.
- Biết chăm sóc và
bảo vệ các loài hoa

không ngắt hoa, bẻ
cành.
* Làm quen với một
số khái niệm sơ
đẳng về toán
- Phân biệt được số
lượng , chữ số, số
thứ tự trong phạm vi
9
* Khám phá khoa
học
- Quá trình phát triển
của cây từ hạt
- Một số loại rau, quả
phổ biến.
*Trò chơi:
- Tìm lá cho hoa
- Tìm vườn
-Gieo hạt
-Tìm lá cho cây
* Làm quen với một
số khái niệm sơ đẳng
về toán
- Đếm đến 9. Nhận
biết các nhóm có 9 đối
tượng. Nhận biết số 9.
-Nhớ hết mối quan hệ
hơn kém về số lượng
trong phạm vi 9
- Thêm bớt chia nhóm

đối tượng có số lượng
9 làm 2 phần.
* Trẻ có khả năng
- Mở rộng kĩ năng giao
tiếp của trẻ qua trò chuyện
thảo luận, kể chuyện về
chủ điểm Thế giới thực
vật.
- Trẻ biết miêu tả vẻ
đẹp của cây cối, hoa,
quả trong thiên nhiên
qua tham quan, tranh,
ảnh, thơ truyện.
- Thơ: Cây dừa
- Truyện: Quả bầu tiên
- Truyện: Cây tre trăm
đốt
- LQCC: h,k
PHÁT
TRIỂN
NGÔN
NGỮ
- Chủ động trong trao đổi
thảo luận với người lớn và
các bạn về những gì quan
sát nhận xét, phán đoán,
rèn luyện và phát triển
ngôn ngữ mạch lạc.
- Trẻ thích đọc thơ, nghe
kể chuyện về thế giới thực

vật.
- Nghe hiểu nội dung về
một số bài thơ, câu chuyện
về chủ đề thế giới thực vật
- Trẻ biết kể lại chuyện,
đọc thơ diễn cảm.
- Trẻ phát âm chuẩn, chính
xác không ngọng, biết
diên đạt những hiểu biết
của mình về thế giới thực
vật. một cách dễ dàng.
- Phát triển ngôn ngữ
mạch lạc, tự tin khi
giao tiếp.
- Nhận biết được một
số chữ cái và phát âm
đúng những âm của
chữ cái trong các từ
chỉ tên loài hoa, cây,
rau, quả….
- Ôn chữ cái h,k
- Tập tô: h,k.
PHÁT
TRIỂN
THẨM
MĨ.
* Trẻ có khả năng
- Trẻ cảm nhận được cái
đẹp của thiên nhiên qua
các bài hát.

- Rèn luyện cho trẻ các kĩ
năng vẽ, nặn, tạo các sản
phẩm đẹp về thế giới thiên
nhiên bằng các nguyên vật
liệu khác nhau
- Trẻ biết hát múa các bài
hát về thế giới thực vật tự
tin, mạnh dạn.
- Trẻ vẽ , các loài
hoa theo trí tưởng
tượng của trẻ, biết
chọn màu và tô màu
trùng khít,nặn các
loại quả. Đặt tên cho
sản phẩm của mình
làm ra
- Hát Hát và vận động nhịp
nhàng theo giai điệu
bài hát, vỗ tay theo
tiết tấu theo nhịp các
bài hát về thế giới
thực vật.
- Lắng nghe băng, cô
hát và thể hiện cảm
xúc.
- Vẽ trang trí hoa lá
trên băng giấy.
- Vẽ vườn cây ăn quả.
- Nặn các loại quả.
- Hát múa “ Màu hoa”

Nghe hát: bèo dạt mây
trôi.
TC: Nghe tiết tấu tìm
đồ vật.
- Hát “ Em yêu cây
xanh”
Nghe hát: Cây trúc
xinh
TC: Hái hoa dân chủ.
- Hát “Bầu và bí”
Nghe hát: Hoa thơm
bướm lượn
TC: Hái hoa dân chủ.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU CÂY XANH
Thời gian thực hiện 3 tuần ( Từ ngày 7/2 đến ngày 25/2/2011)
Lĩnh vực
Tuần 1
Chủ đề nhánh: “Sự phát
triển của cây từ hạt”( Từ
ngày 7/2 đến 11/2/2011)
Tuần 2
Chủ đề nhánh: “Bé tìm
hiểu các loại rau” ”( Từ
ngày 14/2 đến18/2/2011)
Tuần 3
Chủ đề nhánh: “ Bé
biết những loại quả
nào” ”( Từ ngày 21/2
đến 25/2/2011)

GD phát
triển thể
chất
Chuyền bắt bóng qua đầu
- Chạy chậm 120m.
Ném trúng đích nằm
ngang – Nhảy lò cò
Trèo lên xuống ghế
hái quả
GD phát
triển nhận
thức
- Đếm đến 9. Nhận biết
các nhóm có 9 đối tượng.
Nhận biết số 9.
-Nhớ hết mối quan hệ
hơn kém về số lượng
trong phạm vi 9.
Thêm bớt chia nhóm
đối tượng có số lượng
9 làm 2 phần.
GD phát
triển thẩm
mĩ
Vẽ vườn cây ăn quả Vẽ trang trí hoa lá trên
băng giấy
- Nặn các loại quả.
GD phát
triển nhận
thức

Quá trình phát triển của
cây từ hạt
Một số loại rau. Một số loại quả
GD phát
triển ngôn
ngữ
Thơ: Cây dừa - Truyện: Quả bầu tiên Truyện: Cây tre trăm
đốt
GD phát
triển thẩm
mỹ
Hát “Em yêu cây xanh”
NH: Cây trúc xinh
TC: Hái hoa dân chủ.
Hát múa: “Lá xanh”
NH: Hạt gạo làng ta
TC: Mèo con, cún con,
chim gõ kiến
- Hát “Bầu và bí”
Nghe hát: Hoa thơm
bướm lượn
TC: Hái hoa dân chủ.
GD phát
triển ngôn
ngữ
Làm quen chữ cái h,k Ôn chữ cái h,k Tập tô h,k
KẾ HOẠCH TUẦN 22
CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU CÂY XANH
CHỦ ĐỀ NHÁNH: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY TỪ HẠT
Thời gian từ ngày 7/2 đến ngày 11/2/2011

HOẠT
ĐỘNG
Thứ 2
7/2/2011
Thứ 3
8/2/2011
Thứ 4
9/2/2011
Thứ 5
10/2/2011
Thứ 6
11/2/2011
ĐÓN
TRẺ
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Bé yêu Cây xanh” . Cho trẻ xem tranh ảnh
bài báo , bài thơ, hát về các loại cây .
- Nhắc nhở trẻ các nề nếp quy định của lớp
- Troa đổi với phụ huynh tình hình học tập trong ngày
THỂ
DỤC
SÁNG
-Tập bài thể dục động tác
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
Nghỉ tết
nguyên đán
Phát triển
thể chất
Chuyền bắt

bóng qua đầu
- Chạy chậm
120m.
Phát triển
nhận thức
Quá trình
phát triển của
cây từ hạt
-Phát triển
nhận thức
- Đếm đến 9.
Nhận biết các
nhóm có 9
đối tượng.
Nhận biết số
9.
Phát triển
ngôn ngữ
Thơ: Cây dừa
Phát triển
ngôn ngữ
Làm quen chữ
cái h,k
Phát triển
thẩm mỹ
- Hát “Em
yêu cây
xanh”
NH: Cây trúc
xinh

TC: Hái hoa
dân chủ.
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
HĐCĐ : Quan
sát các loài hoa
trong vườn
trường
TCVĐ: Tìm lá
cho hoa
Chơi tự do:
Tùy trẻ
HĐCĐ
Cây xanh và
môi trường
sống
TCVĐ: Tìm
lá cho cây
Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi sẵn có
ngoài trời
HĐCMĐ:
Vẽ các loại
quả
TCVĐ:
Gieo hạt
Chơi tự do:

Tùy trẻ
HĐCMĐ
Quan sát
vườn rau
TCVĐ: Tìm
vườn
Chơi tự do:
Tùy trẻ
HĐCMĐ:
Cây xanh và
môi trường
sống
TCVĐ: Tìm
lá
Chơi tự do:
Chơi với đồ
chơi sẵn có
ngoài trời
HOẠT
ĐỘNG
1 Góc phân vai:
- Gia đình
- Cô giáo
- Bán hàng
2. Góc xây dựng lắp ghép:
-Xây dựng vườn rau ,công viên
3. Góc nghệ thuật:
- Vẽ, tô màu,cắt dán tranh ảnh về thế giới thực vật
GÓC
- Ca hát các bài hát về thế giới thực vật

4. Góc học tập sách:
- Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ về thực vật
5. Góc khám phá khoa học:
- Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây
Nghỉ tết
nguyên đán
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Xây
dựng công
viên
- Góc phân
vai: Cô giáo
-Góc học tập
sách: Xem
tranh ảnh, kể
chuyện và
đọc thơ về
thực vật
- Góc nghệ
thuật: Ca hát
các bài hát về
thế giới thực
vật
- Góc học tập
sách: Xem
tranh ảnh, kể
chuyện và đọc
thơ về thực vật
- Góc khám

phá khoa
học:Trẻ biết
được cách
chăm sóc và
bảo vệ các loại
cây
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Xây
dựng vườn
rau .
- Góc phân
vai:Gia đình
- Góc khám
phá khoa
học:Trẻ biết
được cách
chăm sóc và
bảo vệ các
loại cây
- Góc phân
vai: Cô
giáo
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Xây
dựng công
viên
- Góc nghệ
thuật: Ca

hát các bài
hát về thế
giới thực
vật
TỔ
CHỨC
GIỜ ĂN
-Trước khi ăn : Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh cá nhân sạch
sẽ . Chia ăn dủ số trẻ , đủ khẩu phần.
- Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải
ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh .
- Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất
đồ dùng đúng nơi quy định . Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ
TỔ
CHỨC
GIỜ
NGỦ
- Trước khi ngủ : Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chăn gối, vệ sinh cá nhân
sạch sẽ . Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợp với điều kiện thời
tiết.
- Trong khi ngủ : Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình huống,
quan tâm đến trẻ míi đến, trẻ yếu .
- Sau khi ngủ : Cô và trẻ cùnh thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng đúng nơi quy
định . Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều .
TỔ
CHỨC
ĂN PHỤ
CHIỀU
- Trước khi ăn : Cô hướng dẩn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ . Chia ăn dủ số trẻ
, đủ khẩu phần.

- Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải
ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh .
- Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất
đồ dùng đúng nơi quy định .
HOẠT
ĐÔNG
CHIỀU
Nghỉ tết
nguyên đán
Phát triển
thẩm mỹ
Vẽ vườn cây
ăn quả
- Góc phân
vai: Cô giáo
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Xây
dựng công
viên
- Góc nghệ
thuật: Ca hát
các bài hát
về thế giới
thực vật
-Bình cờ
Trò chơi dân
gian: Chi chi
chành chành
-Bình cờ

GDATGT
Văn nghệ
Bình bé
ngoan
RÈN NỀ
NẾP
THÓI
QUEN
VỆ SINH
DINH
DƯỠNG
- Ôn kỹ năng vệ sinh rửa mặt, rửa tay
- Ôn kỹ năng an toàn giao thông cho trẻ
- Dạy trẻ kỹ năng gập quần áo
- Ăn uống hợp lý
- Duy trì tốt chế độ vệ sinh cá nhân trẻ và vệ sinh phòng nhóm trong và ngoài
lớp.
- Luôn quan tâm đến bữa ăn của trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất, chú ý đến trẻ ăn
chậm và trẻ mới ốm dậy.
TRẢ
TRẺ
- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ để trả trẻ.
- Dăn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động, sức khoẻ của trẻ trong ngày
( Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ )
-Cùng bạn thu dọn đồ dùng, xắp xếp đồ chơi đúng nơi quy định.
- Vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về .
HOẠT ĐỘNG HỌC CHO CẢ CHỦ ĐỀ
THỂ DỤC SÁNG
HOẠT

ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU
CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
Tập bài thể
dục động
-Trẻ biết tập
đều,chính xác các
động tác tay, chân,
bụng,bật
-Sân tập bằng
phẳng sạch sẽ
- Động tác của cô
rõ ràng, chính xác
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng một hai
vòng quanh sân kết hợp xoay
khớp cổ tay, cổ chân, đầu
tác - Rèn luyện cơ thể
luôn được mềm
dẻo
- Giáo dục trẻ
thường xuyên tập
thể dục cho cơ thể
khỏe mạnh
gối,bả vai
* Hoạt động 2: Trọng động
Đội hình 3 hàng ngang
-Cô cho trẻ tập các động tác hô
hấp,tay, chân, bụng, bật

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
quanh sân kết hợp làm động tác
chim bay và ra chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU
CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
1 Góc
phân vai:
-Gia
đình ,Cô
giáo, Bán
hàng
2. Góc
xây dựng
lắp ghép:
-Xây
dựng
vườn rau,
công viên
3. Góc
nghệ
thuật:
- Vẽ, tô
màu,cắt
dán tranh
ảnh về thế

giới thực
vật, Ca
hát các
bài hát về
-Trẻ biết phản
ánh công việc
hàng ngày của
mẹ qua trò chơi.
Biết vai chơi của
mình, biết cùng
nhau chơi. Thể
hiện vai trò trách
nhiệm của mẹ
trong gia đình
- Trẻ biết công
việc của cô giáo
hàng ngày với
thái độ ân cần,
dịu dàng khi dạy
trẻ và dẫn trẻ đi
chơi.
-Trẻ biết phản
ánh công việc
của người bán
và người mua.
Người bán hàng
vui vẻ niềm nở
chào mời khách
mua hàng.Biết
-Tập hợp sưu

tầm các loại
nguyên liệu rau,
hoa , quả tươi,
khô,nhựa
-Quầy hàng,
tiền giấy, các
loại dụng cụ
làm giải
khát
-Các loại đồ
chơi nhựa, các
loại phế liệu có
trong lớp
-Khối xây dựng
các loại
- Hàng rào đa
dạng bằng gỗ ,
bằng nhựa, cỏ
cây hoa lá
-Sỏi, đá, que,
hột, hạt
- Một số quả
nhựa
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi
chơi
- Vào lớp cô trò chuyện với trẻ về chủ
đề “ Bé yêu cây xanh” và cho trẻ xem
tranh về chủ đề thực vật
- Cho trẻ thảo luận xem sẽ chơi những
trò chơi gì ở góc chơi cho phù hợp với

chủ đề
- Cho trẻ nhận vai chơi, goác chơi và
tiến hành chơi như đã thỏa thuận
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Gia đình: Cô đến nhắc nhở trẻ chơi
theo thỏa thuận. Mẹ chăm sóc con cái,
đi chợ, nấu ăn, cho con ăn
- Cô giáo: Cô theo dõi nhắc nhở trẻ
chơi đúng vai
- Bán hàng : Cô nhắc nhở trẻ xếp đặt
quầy hàng đẹp mắt, giao tiếp với
khách hàng lịch sự văn minh
- Xây Công viên vườn rau: Cô chơi
cùng trẻ hướng trẻ xây công viên có
cây xanh bóng mát
- Cô theo dõi trẻ hướng trẻ xây sáng
tạo trong công trình xây dựng của
mình
thế giới
thực vật
4. Góc
học tập
sách:
- Xem
tranh ảnh,
kể chuyện
và đọc
thơ về
thực vật
5. Góc

khám phá
khoa học:
- Trẻ biết
được cách
chăm sóc
và bảo vệ
các loài
cây
xếp hàng trật tự
khi đông người
-Trẻ biết sử
dụng các vật liệu
hình , khối,que,
hột, hạt xây
dựng để xây
vườn rau, công
viên cùng các
bạn
-Trẻ biết dùng
giấy màu,bút
màu,giấy vẽ, hồ
dán để vẽ , xé
dán ,tô màu hình
các các loại hoa,
quả, cây xanh
- Dạy trẻ cách
cầm bút và cách
di mầu
-Trẻ thích nghe
nhạc và biết hát

các bài hát về
thế giới thực vật
- Trẻ biết được
cách chăm sóc
và bảo vệ các
loài cây
- Biết ích lợi của
cây đối với môi
trường sống
- Khuôn in hình
các loại thực vật
Giấy, bút
vẽ,màu, kéo, hồ
dán, khăn lau,
họa báo, các
loại,vải vụn, lá
cây.
Đất nặn, bảng,
dao nhựa, hột
hạt , que, dây
-Tranh ảnh,
tranh chuyện
- Băng nhạc,
dụng cụ âm
nhạc,áo ,váy và
đạo cụ múa
- Bài hát, thơ,
câu đố về các
thực vật
- Hình các loại

hoa, quả rau
khác nhau ,
tranh ghép,lô tô,
đô mi nô các
loại về hoa,
quả , rau
-Tranh dùng để
gạch nối, truyện
tranh về các loại
hoa , quả
- Cuốc, xẻng,
xô, nước tưới
- Cát, bộ đồ chơi
với nước, cát
-Cây cảnh
- Vẽ, tô màu,cắt dán tranh ảnh về thế
giới thực vật Cô cho trẻ quan sát tranh
về thực vật sau đó gợi ý để trẻ vẽ, tô
màu,xé dán về các loại hoa, quả, cây ,
rau
- Ca hát các bài hát về thế giới thực
vật: Cho trẻ chơi biểu diễn hát,múa,
phân vai đóng kịch,nghe hát dân ca và
chơi trò chơi âm nhạc về thế giới thực
vật
Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ
về thực vật: Cô quan sát nhắc nhở trẻ
chơi
+ Xếp hình,ghép hình các loại hoa,
quả ,rau

+Gạch nối sự liên quan giữa hình với
hình, từ -hình- chữ cái
+Xem tranh ảnh về các hoa, quả,rau
- Hướng dẫn trẻ quan sát các loại cây
và một số kỹ năng chăm sóc các loại
cây, ích lợi của chúng đối với đời
sống con người
- Chơi với cát, nước: Đong, sàng cát
khô xây nhà, đào hầm nơi cát ướt, tập
đong nước
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
Kết thúc buổi chơi cô đến từng góc
chơi để nhận xét kết quả chơi của
nhóm góc. Nhận xét về sự thể hiện vai
chơi trong nhóm góc có sáng tạo và
linh hoạt.
Tuyên dương những trẻ chơi tốt động
viên những trẻ khác cố gắng chơi tốt
hơn ở lần chơi sau.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HOẠT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH
ĐỘNG
HĐCĐ :
Quan sát
các loại
hoa trong
vườn
trường,
Quan sát
vườn rau,

Vẽ các loại
quả, Cây
xanh và
môi trường
sống
TCVĐ
Tìm lá cho
cây, Gieo
Hạt Tìm lá
cho hoa,
Tìm vườn
Chơi tự
do: Tùy
trẻ, : Chơi
với đồ chơi
sẵn có
ngoài trời
-Biết đặc điểm , ích lợi
của một số loại hoa
- Tạo điều kiện cho trẻ
tiếp xúc với thiên
nhiên, giúp trẻ cảm
nhận được vẻ đẹp của
thiên nhiên
- Trẻ biết được tên gọi
đặc điểm ích lợi , công
dụng, cách chế biến
của một số loại rau
- Giáo dục trẻ chăm
sóc các loại rau

- Trẻ biết vẽ các loại
quả bằng các kỹ năng
đã học
- Trau dồi óc quan sát,
phán đoán đưa ra nhận
xét.
- Giúp trẻ phát hiện ra
một số đặc điểm của
cây xanh: Thân , cành,
lá
- Trẻ chơi đúng luật và
hứng thú trong khi
chơi
- Trẻ thoải mái an toàn
trong khi chơi. Thỏa
mãn nhu cầu vui chơi
của trẻ
- Sân bằng
phẳng, rộng
rãi, sạch sẽ, an
toàn cho trẻ
- Một số loại
hoa: Hoa cúc,
hoa hồng
- Một số loại
rau: Rau cải
cúc, rau cải, su
hào
- Một số loại
cây hoa

-Phấn ,vòng,
bóng
- Trang phục
cô và trẻ gọn
gàng dễ vân
động
- Góc sân có
nhiều cây xanh
*Hoạt động 1: HĐCCĐ
*Cho trẻ quan sát hoa hồng ,
hoa cúc trong vườn trường
- Cho trẻ nêu đặc điểm , mùi
hương của các loại hoa đó
- Cô khái quát lại về đặc điểm
của các loại hoa đó’
- Hàng ngày các con phải giúp
cô bác chăm sóc
vườn hoa trường mình luôn
đẹp nhé
*Quan sát các loại rau: cô tiến
hành tương tự như quan sát các
loại hoa.
*Vẽ các loại quả
-Hỏi trẻ đã được ăn những loại
quả gì?
Cho trẻ nêu đặc điểm mùi vị
của loại quả đó
- Cho trẻ vẽ một số loại quả
Cho trẻ nêu lại cách vẽ
- Trẻ vẽ cô quan sát động viên

trẻ
*Cây xanh và môitrường sống
- Cô cho trẻ đứng xung quanh
những cây xanh ở góc sân cô
hỏi trẻ:
+ về đặc điểm của cây và gơi ý
để trẻ trả lời lưu loat rõ ràng
-Cô khái quát : cây keo, cây
bàng đều là những loại cây
xanh trồng để lấy bóng mát làm
cho môi trường thêm xanh ,
sạch đẹp
- Muốn có lấy bóng mát môi
trường thêm xanh , sạch đẹp thì
các con phải làm gì
*Hoạt động 2:TCVĐ
“ Tìm lá cho hoa,tìm lá cho
cây, gieo hạt,tìm vườn”
-Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cho tr chi 3-4 ln( Cụ chỳ ý
quan sỏt nhc nh tr chi)
- Nhn xột tr chi.
*Hot ng 3:Chi t do, Chi
vi chi sn cú ngoi tri
- Cho tr chi theo ý thớch ca
tr
- Lu ý tr chi nhnhng, chi
ỳng ni quy nh.
- Tp chung tr kim tra s s,
ra tay ri v lp

HOạT Động chung có mục đích học tập
Th 3 ngy 8 thỏng 2 nm 2011
Tiết 1:
Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động thể dục
chuyền bắt bóng qua đầu - chạy chậm 120m
( Tích hợp: Thơ:Hoa cúc vàng )
I. Mục đích - yêu cầu:
- Phát triển t duy qua sát chú ý có chủ định và thể lực cho trẻ.
- Củng cố khả năng chạy cho trẻ.
- Trẻ biết truyền bóng liên tục không bị rơi bóng.chạy chậm 120m
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo và sự dẻo dai.
- Trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: Bóng to 1 quả, phấn, 2 ống cờ.
2. Của trẻ: Bóng nhỏ 4 quả.
III. Hình thức tổ chức:
Ngoài trời
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1. Trò chuyện chủ bộ
yờu cõy xanh
- Cô cho trẻ đọc thơ Hoa cúc vàng..
Hot ng 2 Khởi động:
-Cho tr lm on tu kt hp i cỏc kiu
i
Hot ng 3. Trọng động:
a. BTPTC:
+ Tay ĐT1: Tay đa ra phía trớc lên cao
+ Chân 2: ngồi khuỵu gối 2 tay đa ra phía
trớc

+ Bụng 3: Đứng nghiêng ngời sang 2 bên
- Trẻ đọc thơ và cùng cô trò chuyện
- Trẻ làm đoàn tàu chạy nhanh, chạy chậm,
đi mũi chân, gót chân, mé chân xếp đội
hình 4 hàng dọc
- 3 lần x 8 nhịp
- 3 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
+ Bật 2: Bật tiến về phía trớc.
b. VĐCB:
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 + phân tích động tác
Cô đứng đầu hàng cầm bóng bằng hai tay
đa lên cao ra phía sau truyền cho trẻ đứng
sau. trẻ đứng sau đón bóng bằng hai tay lại
tiếp tục đa lên cao tuyền bóng qua đầu, cứ
thế cho đến bạn cuối hàng cầm bóng chạy
lên đầu và tiếp tục truyền.
- Cô gọi trẻ khá lên tập mẫu
* Trẻ thực hiện:
- Lần 1: Cô cho trẻ tập lần lợt cả lớp
- Lần 2: Trẻ thi đua theo 2 đội
- Cho tr tp theo nhúm, cỏ nhõn
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viên trẻ)
* Củng cố bài học:
* Chạy chậm 120m.
- Cô cùng cả lớp chạy.
* Giáo dục: Cháu chăm tập thể dục cho cơ
thể phát triển khoẻ mạnh.

Hot ng 4. Hồi tĩnh:
-Cho tr i nh nhng 1-2 vũng quanh sõn
kt hp lm ng tỏc chim bay
- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý
- 1 trẻ lên tập
- 1 lần
- 2 t thi ua
- Nhúm, cỏ nhõn tp
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đi 1-2 vòng nhẹ nhàng v ra chi
Tit 2
Lnh vc phỏt trin nhn thc
Hot ng khỏm phỏ khoa hc
QU TRèNH PHT TRIN CA CY T HT
- Tích hợp: m nhc : Em yờu cõy xanh
I. Mục đích - yêu cầu
- Phát triển t duy ghi nhớ chú ý có chủ định và khả năng quan sát
-Cung cp biu tng quỏ trỡnh phỏt trin ca cõy t ht( Gieo ht, ny mm, cõy non,
cõy trng thnh)
-Tr nhn bit c c im tng giai on phỏt trin ca cõy t ht.
- M rng kin thc , tr nhn bit thờm cõy phỏt trin t cnh ( chit cnh), cõy phỏt
trin t c.
- Mun có nhiều cây xanh phải trồng cây, chăm sóc v bảo vệ cây.
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt, kh nng chỳ ý ghi nh cú ch nh, phỏt trin úc
sỏng to cho tr
-Phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr, bit tr li ỳng trng tõm cõu hi
3. Thái độ:
- Biết bảo vệ yêu cảnh đẹp thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:

-Của cô: Mỏy tớnh
+ Cụ chit cnh, gieo ht t trc, Tranh v cỏc giai on quỏ trỡnh phỏt trin ca caayt]f
ht
+ Mt s loi cõy tht
- Của trẻ: Mi tr mt chu cõy cụ ó chun b sn t cho tr gieo ht
III. Hình thức tổ chức:
Trẻ ngồi chiếu hình chữ U quan sát tranh
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1. Trò chuyện chủ :
bộ yờu cõy xanh
- Cô k cho tr nghe cõu chuyn chic ht
nh
- Cô cùng trẻ đàm thoại v ni dung cõu
chuyn
.Giờ học hôm nay cô cùng các con tìm hiểu
về quỏ trỡnh phỏt trin ca cõy t ht
Hot ng 2. Quan sỏt àm thoại.
-Cho tr tỡm hiu c 4 giai on ca quỏ
trỡnh phỏt trin ca cõy mp t ht trờn
mỏy tớnh v m thoi cựng cụ
* M rng : Ngoi cõy mp c phỏt
trin t ht cũn cõy gỡ c phỏt trin t
ht m con bit.
- Cụ kt hp cho tr xem tranh cõy lỳa, cõy
u, cõy bớ
-Cõy lỳa ,cõy u con xem ang giai
on phỏt trin no
- Cho tr k mt s loi cõy cú quỏ trỡnh
sinh trng v phỏt trin khỏc
-Cụ cho tr xem cnh chit, cỏc loi c cụ

ó mc mm
Hot ng 3. Trò chơi:
- Chơi ghộp tranh
- Chơi Th trớ thụng minh
+ Cụ nờu cỏch chi, lut chi
+ Cho tr chi
* Củng cố bài học
* Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây
xanh.
- Kt thỳc cụ v tr hỏt bi ô Em yờu cõy
xanh ằ v ra chi
Cho tr mang cõy ra gúc thiờn nhiờn.
- Trẻ cùng cô trò chuyện
-Chỳ ý lng nghe
- Tr chỳ ý quan sỏt v m thoi cựng cụ
- Trẻ kể.
-Tr quan sỏt
-Tr tr li
- Trẻ kể.
-Chỳ ý lng nghe
- Tr chi 2-3 ln
- Trẻ hỏt v ra chơi.
Thứ t ngày 9 tháng 02 năm 2011
Lnh vc phỏt trin nhn thc
Hot ng toỏn
đếm đến 9 nhớ hết các nhóm hoa QU có 9 đối tợng.
Nhận biết số 9
( Tích hợp: Âm nhc: Em yêu cây xanh )
I. Mục đích - yêu cầu:
- Phát triển t duy quan sát, khả năng tập trung ghi nhớ có chủ định cho trẻ.

- Củng cố khả năng nhận biết số lợng 8 và số 8
- Trẻ đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tợng, nhận biết số 9.
- Rèn kỹ năng đếm và nhận biết.
- Cháu chú ý tập trung trong giờ học, yêu cảnh vật thiên nhiên
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: 8 quả quýt, 8 quả cam, 8 bắp ngô, 9 hoa, 9 bớm, số từ 1-9, số 9 cắt rỗng, bảng
gài, bảng chữA.
2. Của trẻ: Mỗi trẻ 9 con bớm, 9 hoa, số từ 1-9, thẻ chấm tròn 7,8,9. 3 ngôi nhà.
III. Hình thức tổ chức:
Tổ chức trong lớp trẻ ngồi chiếu hình chữ U
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1. Trò chuyện chủ bộ
yờu cõy xanh
- Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh
Hot ng 2. Ôn số lợng 8, số 8.
- Cô cho trẻ tìm nhóm đồ dùng có số lợng
8 và gắn số tơng ứng.
( Cô và cả lớp kiểm tra và khen gợi trẻ)
Hot ng 3. Bài mới: Giờ học hôm
nay cô dạy các con đếm đến 9, nhận biết
nhóm có 9 đối tợng, nhận biết số 9.
- Trong rừng có rất nhiều con bớm đi tìm
mật hoa.
- Các chú bớm tìm đợc nhiều bông hoa
màu đỏ.
- Cho trẻ so sánh tạo nhóm số lợng bằng
nhau cùng bằng9.
- 9 con bớm tơng tứng số 9.
- 9 hoa tơng ứng với số 9.
+ Cô giới thiệu số 9.

+ Cấu tạo.
+ Khảo sát.
- Cô khái quát lại cấu tạo số 9.
- Cô cho trẻ bớt lần lợt nhóm hoa với số l-
ợng 1,2,3,4. sau mỗi lần bớt cô cho trẻ so
sánh hơn kém giữa số bớm và số hoa đặt số
tơng ứng.
* Liên hệ:
- Cô cho trẻ tìm dùng đồ chơi có số lợng
- Trẻ hát cùng cô và trò chuyện
- Trẻ tìm.
- Trẻ thực hiện cùng cô.
- Trẻ xếp và đếm số bớm.
- Trẻ xép bông hoa màu đỏ, đếm có 8 bông.
- Trẻ lần lợt sờ đờng bao của số 9 và nhận
xét.
- Trẻ thực hiện.
9.
Hot ng 4. trò chơi:
- Về đúng nhà:
Yêu cầu trẻ tìm nhà có số lợng tơng ứng
với số lợng chấm tròn trên thẻ)
* Củng cố bài học:
* Giáo dục: Cháu chăm chỉ học tập
* Kết thúc: Nhận xét và cho trẻ ra chơi
- Trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ ra chơi.
Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011
Tit 1
Lnh vc phỏt trin ngụn ng

Hot ng vn hc
Thơ: cây dừa
Tích hợp: Tạo hình, vẽ cây dừa;
Âm nhc: Em yêu cây xanh.
I. Mục đích yêu cầu:
- Phát triển t duy ghi nhớ, chú ý có chủ định;
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của cây dừa qua bài thơ Cây dừa của Trần Đăng Khoa
- Trẻ thể hiện đợc tình cảm qua diễn đạt ngữ điệu khi đọc bài thơ Cây dừa.
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, thể hiện tình cảm khi đọc thơ.
- Cháu yêu thích thơ, chú ý trong giờ học;
- Cháu yêu quý và bảo vệ cây.
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: - Cô thuộc bài thơ;
- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ;
- Câu đố về quả dừa
2. Của trẻ: - Bút chì, sáp màu, giấy A4, đủ cho trẻ
III. Hình thức tổ chức:
Trẻ ngồi ghế hình chữ U, quan sát tranh
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1. Trò chuyện chủ bộ
yờu cõy xanh
- Cô cho trẻ hát bài "Quả"sáng tác Xanh
xanh.
- Trẻ trò chuyện và hát cùng cô
Hot ng 2. Bài mới
- Cô đọc câu đố về quả dừa:
Trên trời có bn nớc trong
Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào đó
là quả gì?
- Quả dừa

- Cây dừa đã đợc nhà thơ Trần Đăng Khoa
miêu tả qua bài thơ Cây dừa mà giờ học
hôm nay cô sẽ dạy cả lớp học
+ Cô đọc lần 1 + Trẻ chú ý lắng nghe
+ Cô đọc lần 2 + sử dụng tranh + Trẻ chú ý quan sát
- Giảng nội dung bài thơ
- Trích dẫn giải thích: Vẻ đẹp của cây dừa
đợc nhà thơ Trần Đăng Khoa ví von và so
sánh
+ Giang tay đón gió , tàu lá giống nh
con ngời, biết dang tay đón gió, gật đầu gọi
trăng.
+ Thân dừa năm, năm tháng thân dừa
vẫn đứng vững chịu nhiều nắng ma.
+ Quả dừa cao, quả dừa tròn mọc
thành chùm giống nh đàn lợn con nằm trên
cao.
+ Tàu lá nh những chiếc lợc trải vào mây
xanh.
- Cô dạy cả lớp đọc thơ - Trẻ đọc 3 lần
* Đàm thoại:
- Bài thơ nói về hình ảnh đẹp gì? - Hình ảnh đẹp của cây dừa
- Tàu lá dừa đợc ví nh thế nào? - Giống con ngời dang tay đón gió, gật đầu
gọi trăng
- Thân dừa miêu tả nh thế nào, quả dừa
miêu tả ra sao
- Trẻ trả lời
* Vận động:
- Cô cho trẻ dơ tay lên cao làm tàu lá dừa
đang bị gió thổi mạnh kêu vù vù

- Trẻ thực hiện
- Dạy trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Ba tổ, 2 nhóm, 2 cá nhân
- Cho trẻ đọc thơ luân phiên - Trẻ đọc 1, 2 lần
* Củng cố bài học
* Giáo dục: Trẻ yêu thiên nhiên, cây cối
* Kết thúc: Cho trẻ về góc vẽ - Trẻ về góc vẽ cây dừa
Tit 2
Lnh vc phỏt trin ngụn ng
Hot ng lm quen ch cỏi
làm quen chữ cái H, K
( Tích hợp: Âm nhac.: Em yêu cây xanh )
I. Mục đích yêu cầu :
- Phát triển t duy ghi nhớ và vốn từ cho trẻ;
- Củng cố khả năng nhận biết chữ cái H, K;
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái H, K.
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt.
- Cháu chăm chỉ học tập, biết giữ gìn đồ dùng học tập
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: - Tranh chùm nho, chùm khế;
- Thẻ chữ cái rời, chữ h, k cắt rỗng.
2. Của trẻ: - Thẻ chữ cái rời;
- Cây hoa có chứa chữ H, K.
III. Hình thức tổ chức:
Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi chiếu hình chữ U và quan sát tranh
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1. Trò chuyện chủ bộ
yờu cõy xanh
- Cô cho trẻ hát bài " Em yêu cây xanh "

Hot ng 2. Làm quen với chữ cái
H, K
- Cô đa tranh Quả khế
Và cho trẻ đàm thoại nội dung tranh
- Cho trẻ đọc từ dới tranh về màu xắc, hình
dạng và cấu tạo của quả khế.
- Cho đọc từ ghép bằng thẻ chữ rời
- Cụ đa tranh Quả nho
Cô tiến hành đàm thoại tơng tự.
- Cô cho trẻ lấy chữ cái đã học trong từ
quả khế, quả nho
- Cô giới thiệu chữ: k trong từ Quả khế
+ Chữ h trong từ Quả nho
+ Cấu tạo: Cô nêu cấu tạo chữ k
+ Khảo sát cô hớng dẫn cách sờ đờng bao
chữ.
+ Phát âm: Cô đọc 3 lần.
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Chữ h cô tiến hành tơng tự.
* Củng cố: Cho trẻ đọc chữ h, k
- Cô cho trẻ chơi chữ gì biến mất.
* Liên hệ: Cho trẻ tìm chữ h, k có trong từ
xung quanh lớp.
( Cô nhận xét và khen ngợi trẻ )
Hot ng 3. Trò chơi:
- Trò chơi: Tìm chữ cái theo hiệu lệnh
- Trò chơi: Về đúng nhà.
* Củng cố bài học
* Giáo dục: Trẻ chăm chỉ học tập
* Kết thúc: Cho trẻ ra chơi

- Trẻ trò chuyện và hát.
- Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ đọc
- Trẻ lấy chữ đã học.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ ần lợt sờ đờng bao.
- Trẻ phát âm. lớp, tổ, cá nhân
- Cả lớp đọc chữ.
- Trẻ tìm chữ.
- Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần.
- Trẻ ra chơi.
Th 6 ngy 11 thỏng 2 nm 2011
Lnh vc phỏt trin thm m
Hot ng õm nhc
Hát ,vỗ tay gõ theo nhịp, phách bài
" em yêu cây xanh"
Nghe hát: CY TRC XINH
Trò chơi: HI HOA DN CH
Tích hợp: Thơ: Hoa kết trái
I. Mục đích yêu cầu :
- Phát triển t duy ghi nhớ chú ý có chủ định cho trẻ
- Củng cố khả năng hát cho trẻ.
- Trẻ hát bài: "Em yêu cây xanh" thể hiện phong cách âm nhạc vui, rộn ràng. Trẻ đợc
nghe hát bài: "Chim bay" gợi tả cảnh đẹp thiên nhiên ở miền Trung, nội dung bài hát
giáo dục trẻ yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ cây xanh.
- Trẻ biết vỗ tay, nhảy múa theo nhịp điệu âm nhạc bài: "Em yêu cây xanh"
- Rèn kỹ năng hát và vận động minh hoạ.
- Cháu yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, biết trồng cây xanh và bảo vệ môi trờng trong
sạch.
II. Chuẩn bị:

1. Của cô: Thuộc bài hát, đài băng.
2. Của trẻ: Trẻ thuộc bài thơ và bài hát, xắc xô, phách gỗ.
- Bài hát bổ sung: " Ra vờn hoa", " Hoa trờng em "
III. Hình thức tổ chức:
Trẻ ngồi ghế hình chữ U
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1. Trò chuyện chủ bộ
yờu cõy xanh
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: "Hoa kết trái"
- Trẻ biết tên và lợi ích của một số loại hoa.
- Giáo dục: Trẻ biết yêu và chăm sóc cho
hoa.
Hot ng 2. Dạy hát:
- Giờ học hôm nay cô dạy các con hát bài"
Em yêu cây xanh" của nhạc sĩ Hoàng Văn
Yến
- Cô hát lần 1.
- Cô hát lần 2 và giảng nội dung
* Cô dạy trẻ hát
- Cô dạy cả lớp hát
- Tổ hát
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô dạy nhóm hát
- Cô dạy cá nhân hát
- Cho trẻ hát luân phiên.
* Hát vỗ tay gõ theo nhịp phách bài: "Em
yêu cây xanh"
- Cô dạy cả lớp hát gõ nhịp phách theo tiết
tấu.
- Giáo dục: Trẻ biết trồng cây và chăm sóc,

bảo vệ cây.
Hot ng 3. Nghe hát bài: " Cõy
trỳc xinh
- Cô hát lần 1 và giảng nội dung
- Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh hoạ.
- Cho trẻ hát"Ra vờn hoa". St: Văn Tấn
- Hát bài: " Hoa trờng em". ST: Dơng Hng
Bang.
Hot ng 4. Trò chơi: Hỏi hoa dõn
ch
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
( Cô động viên khuyến khích trẻ )
* Củng cố bài học
- Trẻ c th v trũ chuyn cựng cụ
-Chỳ ý lng nghe cụ hỏt
- Trẻ hát cùng cô 2 lần.
- Hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Hát 1 lần.
- 3 lần.
- Trẻ chú ý nghe.
-Tr hỏt
- Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần.
* Giáo dục:
* Kết thúc: Cô nhận xét và cho trẻ ra chơi.
- Trẻ ra chơi.
K HOCH TUN 23
CH : Bẫ YấU CY XANH
CH NHNH: Bẫ TèM HIU CC LOI RAU
Thi gian t ngy 14/2 n ngy 18/2/2011
HOT

NG
Th 2
14/2/2011
Th 3
15/2/2011
Th 4
16/2/2011
Th 5
17/2/2011
Th 6
18/2/2011
ểN
TR
-Trũ chuyn vi tr v ch Bộ yờu Cõy xanh . Cho tr xem tranh nh
bi bỏo , bi th, hỏt v cỏc loi cõy .
- Nhc nh tr cỏc n np quy nh ca lp
- Trao i vi ph huynh tỡnh hỡnh hc tp trong ngy
TH
DC
SNG
-Tp bi th dc ng tỏc
HOT
NG
HC
Phỏt trin th
cht
Nộm trỳng ớch
nm ngang
Nhy lũ cũ
Phỏt trin

thm m
V trang trớ hoa
lỏ trờn bng
giy
Phỏt trin
nhn thc
Mt s loi
rau.
-Phỏt trin
nhn thc
-Nh ht mi
quan h hn
kộm v s
lng trong
phm vi 9.
Phỏt trin
ngụn ng
Truyn Qu
bu tiờn
Phỏt trin
ngụn ng
ễn ch cỏi h,k
Phỏt trin
thm m
Hỏt mỳa: Lỏ
xanh
NH: Ht go
lng ta
TC: Mốo
con, cỳn con,

chim gừ kin
HOT
NG
NGOI
TRI
HCM Quan
sỏt vn rau
TCV: Tỡm
vn
Chi t do:
Tựy tr
HC
Cõy xanh v
mụi trng
sng
TCV: Tỡm
lỏ cho cõy
Chi t do:
Chi vi
chi sn cú
ngoi tri
HCM
Quan sỏt
vn rau
TCV: Tỡm
vn
Chi t do:
Tựy tr
HCM
Quan sỏt

vn rau
TCV: Tỡm
vn
Chi t do:
Tựy tr
HCM:
Cõy xanh v
mụi trng
sng
TCV: Tỡm
lỏ
Chi t do:
Chi vi
chi sn cú
ngoi tri
1 Gúc phõn vai:
- Gia ỡnh
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
- Cô giáo
- Bán hàng
2. Góc xây dựng lắp ghép:
-Xây dựng vườn rau ,công viên
3. Góc nghệ thuật:
- Vẽ, tô màu,cắt dán tranh ảnh về thế giới thực vật
- Ca hát các bài hát về thế giới thực vật
4. Góc học tập sách:
- Xem tranh ảnh, kể chuyện và đọc thơ về thực vật
5. Góc khám phá khoa học:

- Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây
- Góc nghệ
thuật: Ca hát
các bài hát về
thế giới thực
vật
- Góc học tập
sách: Xem
tranh ảnh, kể
chuyện và đọc
thơ về thực vật
- Góc khám
phá khoa
học:Trẻ biết
được cách
chăm sóc và
bảo vệ các loại
cây
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Xây
dựng vườn
rau .
- Góc phân
vai:Gia đình
- Góc khám
phá khoa
học:Trẻ biết
được cách
chăm sóc và

bảo vệ các
loại cây
- Góc phân
vai:Gia đình
- Góc xây dựng
lắp ghép:Xây
dựng vườn rau
- Góc nghệ
thuật:Vẽ, tô
màu,cắt dán
tranh ảnh về
thế giới thực
vật
- Góc xây
dựng lắp
ghép:Xây
dựng vườn
rau .
- Góc phân
vai:Gia đình
- Góc khám
phá khoa
học:Trẻ biết
được cách
chăm sóc và
bảo vệ các
loại cây
- Góc phân
vai: Cô
giáo

- Góc xây
dựng lắp
ghép:Xây
dựng công
viên
- Góc nghệ
thuật: Ca
hát các bài
hát về thế
giới thực
vật
TỔ
CHỨC
GIỜ ĂN
-Trước khi ăn : Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh cá nhân sạch
sẽ . Chia ăn dủ số trẻ , đủ khẩu phần.
- Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải
ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh .
- Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất
đồ dùng đúng nơi quy định . Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ
TỔ
CHỨC
GIỜ
NGỦ
- Trước khi ngủ : Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chăn gối, vệ sinh cá nhân
sạch sẽ . Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợp với điều kiện thời
tiết.
- Trong khi ngủ : Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình huống,
quan tâm đến trẻ míi đến, trẻ yếu .
- Sau khi ngủ : Cô và trẻ cùnh thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng đúng nơi quy

định . Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều .
TỔ
CHỨC
ĂN PHỤ
CHIỀU
- Trước khi ăn : Cô hướng dẩn trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ . Chia ăn dủ số trẻ
, đủ khẩu phần.
- Trong khi ăn : Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh dưỡng phải
ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh .
- Sau khi ăn : Cho trẻ xúc miệng, uống nước, cô và trẻ thu dọn phòng ăn, cất
đồ dùng đúng nơi quy định .
HOẠT
ĐÔNG
CHIỀU
- Góc phân vai:
Cô giáo
- Góc xây dựng
lắp ghép:Xây
dựng công viên
- Góc nghệ
thuật: Ca hát
các bài hát về
thế giới thực
vật
-Bình cờ
Trò chơi có
luật: Chọn
rau
-Bình cờ
- Góc xây

dựng lắp
ghép:Xây
dựng vườn
rau .
- Góc phân
vai:Gia đình
- Góc khám
phá khoa
học:Trẻ biết
được cách
chăm sóc và
bảo vệ các
loại cây
-Bình cờ
Trò chơi dân
gian: Nu na
nu nống
-Bình cờ
GDVSRM
Văn nghệ
Bình bé
ngoan
RÈN NỀ
NẾP
THÓI
QUEN
VỆ SINH
DINH
DƯỠNG
- Ôn kỹ năng vệ sinh rửa mặt, rửa tay

- Ôn kỹ năng an toàn giao thông cho trẻ
- Dạy trẻ kỹ năng gập quần áo
- Ăn uống hợp lý
- Duy trì tốt chế độ vệ sinh cá nhân trẻ và vệ sinh phòng nhóm trong và ngoài
lớp.
- Luôn quan tâm đến bữa ăn của trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất, chú ý đến trẻ ăn
chậm và trẻ mới ốm dậy.
TRẢ
TRẺ
- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ để trả trẻ.
- Dăn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động, sức khoẻ của trẻ trong ngày
( Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ )
-Cùng bạn thu dọn đồ dùng, xắp xếp đồ chơi đúng nơi quy định.
- Vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về .
Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tiết 1
Lĩnh vực phát triển thể chất
Hot ng th dc
ném trúng đích nằm ngang - nhảy lò cò
Tích hợp: Thơ hoa kết trái
I. Mục đích - yêu cầu:
- Phát triển t duy quan sát, chú ý có chủ định và thể lực cho trẻ;
- Củng cố khả năng và tập BTPTC;
- Trẻ xác định đợc hớng ném, ném mạnh trúng đích và nhảy lò cũ
- Rèn kỹ năng ném.
- Trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: Hai vòng tròn làm đích, sân tập rộng rãi.
2. Của trẻ: 02 vòng tròn, 20 25 túi cát.

III. Hình thức tổ chức:
Ngoài trời
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1. Trò chuyện chủ bộ
yờu cõy xanh
- Cô cho trẻ đọc thơ: Hoa kết trái - Trẻ đọc và cùng cô trò chuyện
Hot ng 2. Khởi động:
- Trẻ làm đoàn tàu chạy nhanh, chạy chậm,
đi mũi chân, gót chân, mé chân xếp đội
hình 4 hàng dọc.
Hot ng 3. Trọng động:
a) BTPTC:
- Tay ĐT 1: Tay đa ra phía trớc lên cao - 3L x 8N
- Chân 2: ngồi khuỵu gối 2 tay đa ra phía
trớc
- 3L x 8N
- Bụng 3: Đứng nghiêng ngời sang hai bên - 3L x 8N
- Bật 2: Bật tiến về phía trớc - 2L x 8N
b) VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
- Cô tập mẫu lần 1 - Trẻ chú ý
- Cô tập mẫu lần 2 + phân tích động tác - Trẻ chú ý
- Cô gọi trẻ khá lên tập mẫu - 1 trẻ lên tập
* Trẻ thực hiện:
- Lần 1: Cô cho trẻ tập lần lợt cả lớp - 1 lần
- Lần 2: Trẻ thi đua theo hai đội
- Cho tr tp theo nhúm cỏ nhõn
- Trẻ thực hiện
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viên trẻ)
- Cô và trẻ nhảy lò cò - Trẻ thực hiện cùng cô 2 lần
* Củng cố bài học

* Giáo dục: Cháu chăm tập thể dục cho cơ
thể phát triển khỏe mạnh
Hot ng 4 Hồi tĩnh:
-Cho tr i nh nhng 1-2 vũng quanh sõn
- Trẻ đi 1, 2 vòng nhẹ nhàng
Tit 2
Lnh vc phỏt trin thm m
Hot ng to hỡnh
Vẽ trang trí hoa, lá trên băng giấy (mẫu)
Tích hợp: Thơ - Hoa kết trái
I. Mục đích - yêu cầu
- Phát triển khả năng quan sát chú ý của trẻ;
- Giúp trẻ tái tạo lại hình ảnh mà trẻ đã đợc tri giác;
- Dạy trẻ biết vẽ xen kẽ hoa, lá tạo thành đờng hoa văn trang trí trên băng giấy
- Rèn kỹ năng vẽ, tô; kỹ năng cầm bút.
- Trẻ chăm chỉ học tập chú ý nghe cô giáo giảng; có ý thức bảo vệ cây xanh, không hái
hoa, bẻ cành.
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: - Tranh mẫu, bút chì, bút sáp, giấy A3
2. Của trẻ: Vở tập tô, bút chì, bút sáp, bàn ghế, đủ cho trẻ.
III. Hình thức tổ chức:
Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi bàn ghế hình chữ U
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1. Trò chuyện chủ bộ
yờu cõy xanh
- Cô cho đọc bài thơ: Hoa kết trái - Trẻ đọc và cùng cô trò chuyện
- Giáo dục: Trẻ biết trồng nhiều cây xanh,
biết lợi ích của cây xanh đối với môi trờng
và đời sống của con ngời.
Hot ng 2 : Quan sát mẫu

- Cô đa tranh và hỏi, tranh cô vẽ gì? Lá có
màu gì? Vẽ lá dùng kỹ năng gì?
- Tranh cô trang trí hoa, lá trên băng giấy;
lá có màu xanh, vẽ lá bằng những nét cong.
- Hoa có màu gì? Hoa vẽ bằng những nét
gì?
- Hoa màu đỏ, vẽ hoa bằng những nét cong
tròn
- Cô trang trí hoa, lá trên băng giấy nh thế
nào?
- Trang trí hoa, lá xen kẽ nhau.
Hot ng 3. Cô vẽ mẫu:
- Cô vừa vẽ, vừa nêu cách vẽ theo thứ tự và
cách trình bày bố cục trên trang giấy
- Trẻ chú ý quan sát
Hot ng 4. Trẻ thực hiện
Cô quan sát, giúp đỡ trẻ vẽ - Trẻ hứng thú thực hiện
Hot ng 5. Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ treo bài theo tổ và nhận xét - Trẻ thực hiện
- Cô nhận xét, tuyên dơng bài vẽ đẹp; bổ
sung, động viên những bài vẽ cha đẹp
- Trẻ nghe cô nhận xét
* Củng cố bài học
* Giáo dục: Cháu biết giữ gìn đồ dùng và
cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ biết yêu hoa, bảo vệ hoa
* Kết thúc: Cho trẻ ra chơi - Trẻ ra chơi
Th 3 ngy 15 thỏng 2 nm 2011
Lnh vc phỏt trin nhn thc
Hot ng khỏm phỏ khoa hc

Bài: một số loại rau phổ biến
Tích hợp: m nhc: Quả
I. Mục đích - yêu cầu:
- Phát triển t duy quan sát, chú ý có chủ định;
- Củng cố khả năng nhận biết một số loại rau cho trẻ;
- Trẻ phân loại đợc một số loại rau, củ phổ biến; biết lợi ích của rau đối với đời sống con
ngời và biết muốn có rau ăn phải trồng rau, chăm sóc và bảo vệ.
- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt.
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cho rau, củ.
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: - Một số loại rau thật;
- Một số lô tô về các loại rau ăn lá, củ, quả.
2. Của trẻ: - Giống cô.
III. Hình thức tổ chức:
Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi chiếu hình chữ U
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1 . Trò chuyện chủ bộ
yờu cõy xanh
- Cô cho trẻ hát bài: Quả - Trẻ hát và cùng cô trò chuyện
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý bảo vệ các loại
cây, quả.
Hot ng 2. Quan sỏt nhn xột
- Cô cho trẻ chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm
01 giỏ rau để trẻ quan sát và nhận xét
- Trẻ ngồi thành 3 nhóm quan sát và đàm
thoại.
- Cô cho đại diện trẻ ở từng nhóm lên giới
thiệu về các loại rau của nhóm mình
- Trẻ giới thiệu
+ Cô hỏi trẻ về cấu tạo, hình dạng, công

dụng của các loại rau đó.
- Trẻ trả lời.
+ Cô cho trẻ phân loại rau ăn củ, rau ăn lá,
rau ăn quả.
- 1 trẻ lên xếp phân loại rau ăn củ, rau ăn
lá, rau ăn quả.
- Cô cho trẻ chơi: Rau gì biến mất - Trẻ chơi
Hot ng 3 : So sỏnh
- Cô cho trẻ so sánh quả bí đỏ và quả cà
chua.
+ Giống nhau?
- Cùng là loại rau ăn quả
+ Khác nhau? - Quả bí to, vỏ dày, nhẵn, có màu vàng; quả
cà chua nhỏ, màu đỏ, vỏ mỏng, nhẵn.
* Liên hệ:
- Cho trẻ kể tên một số loại rau đợc trồng ở
gia đình
- Trẻ kể
- Vì sao nên ăn các loại rau? - Vì rau có nhiều Vitamin bổ dỡng cho cơ
thể, ăn vào đẹp da, môi đỏ, tóc đen.
- ở lớp các con đợc cô giáo nấu cho ăn
những rau gì?
- Trẻ kể
- Vậy muốn có nhiều rau thì phải làm gì? - Trẻ trả lời
* Cô khái quát: Rau là loại thức ăn rất bổ
dỡng cho cơ thể, ăn rau để tăng cờng sức
khỏe, muốn có nhiều rau ăn cần trồng và
chăm sóc bảo vệ rau
Hot ng 4. Cho trẻ chơi trò chơi:
Gieo hạt nảy mầm

- Trẻ chơi
- Trò chơi: Trồng rau vào vờn
Yêu cầu trẻ trồng rau theo chủng loại ăn lá,
ăn quả, ăn củ.
+ Luật chơi: Đội nào trồng đợc nhiều rau
nhanh nhất đội đó sẽ thắng cuộc.
- Trẻ chơi 2 lần.
(Cô nhận xét và khuyến khích khen ngợi
trẻ)
* Củng cố bài học
* Giáo dục trẻ biết trồng nhiều cây, chăm
sóc và bảo vệ cây.
- Ăn nhiều quả để tốt cho sức khoẻ
* Kết thúc, nhận xét và ra chơi - Trẻ ra chơi
Th 4 ngy 16 thỏng 2 nm 2011
Lnh vc phỏt trin nhn thc
Hot ng toỏn
nhớ hết mối quan hệ hơn kém về số lợng
trong phạm vi 9
Tích hợp: m nhc : Em yêu cây xanh
I. Mục đích - yêu cầu
- Phát triển t duy ghi nhớ, chú ý quan sát của trẻ;
- Củng cố khả năng đếm, nhận biết các nhóm đồ vật có 9 đối tợng và nhận biết số 9;
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn, kém trong phạm vi 9; tạo nhóm có số lợng là 9.
- Rèn kỹ năng đếm, thêm, bớt, tạo nhóm.
- Cháu chăm chỉ học bài
II. Chuẩn bị:
1. Của cô: - 9 thỏ, 9 cà rốt, số từ 1 9, bảng gài
- Nhóm rau, củ, quả có số lợng 9
2. Của trẻ: - 9 thỏ, 9 cà rốt, số từ 1 9, bảng gài đủ cho trẻ;

- 3 nhà có thẻ chấm tròn 6, 7, 8;
- Mỗi trẻ một thẻ chấm tròn có số lợng 3, 2, 1.
III. Hình thức tổ chức:
Trẻ ngồi chiếu hình chữ U
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hot ng 1 . Trò chuyện chủ bộ
yờu cõy xanh

- Cô cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh - Trẻ hát và cùng cô trò chuyện
Giáo dục trẻ biết trồng nhiều cây xanh,