Biện pháp nâng cao chất lượng học hát của học sinh khối 9

phòng giáo dục và đào tạo bắc mê
Trờng: PTDTBT thcs giáp trung
Sáng kiến kinh nghiệm
Đề tài:
Một số biện pháp nâng cao chất lợng học
hát của học sinh khối lớp 9
Trờng PTDTBT THCS Giáp Trung Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà Giang
Giáo viên thực hiện:
Trịnh Thanh Bình
Năm Học: 2011-2012
1
Lời cam đoan:
Đây là những tổng hợp và nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kết quả
nêu trong tiểu luận là trung thực. Những ý kiến khoa học đợc đề cập trong tiểu
luận, Đề tài cha từng đợc công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu khoa
học nào.
Hà giang, ngày 08 tháng 11 năm 2011
(Ký và ghi rõ họ tên)
Trịnh Thanh Bình
2
Mục lục
Phần i
phần mở đầu Trang 4
Phần ii
nội dung đề tài ......5
Phần iii
thực trạng........5
Một số giải pháp ....8
Phần iv kết luận chung.10
3
Đề tài:

Một số biện pháp nâng cao chất lợng học
hát của học sinh khối lớp 9
Trờng PTDTBT THCS Giáp Trung Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà Giang
Phần I: Phần mở đầu
Giáo dục phổ thông nhằm giáo dục cho học sinh phát triển toàn diện về
đức, trí, thể, mĩ , không những nâng cao hiểu biết về kiến thức văn hoá mà
còn phát huy năng lực cảm thụ âm nhạc và những năng khiếu khác.
Xuất phát từ yêu cầu của việc đổi mới phơng pháp giảng dạy môn học
đó là Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh Thầy cô giáo
là ngời hớng dẫn, các em học sinh là ngời chủ động học tập, phải cố gắng khắc
phục những e ngại và nhiệt tình học tập để ngày một tiếp nhận những kiến
thức mới.
Các em học sinh còn giữ thói quen nói tiếng địa phơng quá nhiều dẫn
đến việc học hát gặp nhiều khó khăn về cách phát âm, nhả chữ...
Từ những cấp thiết về lý luận và thực tiễn nh vậy cho nên đề tài có tên
nh trên.
*Mục đích nghiên cứu:
Tìm hiểu và đánh giá đúng thực trạng dạy học tại trờng PTDTBT THCS
Giáp Trung - Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà Giang từ đó đa ra một số giải pháp
nhằm nâng cao chất lợng dạy và học môn âm nhạc nói chung và phân môn
học hát nói riêng.
Tác giả mong muốn kết quả của Tiểu luận có thể áp dụng ở một số tr-
ờng tại địa phơng.
* Đối tợng nghiên cứu:
Học sinh khối lớp 9 trờng PTDTBT THCS Giáp Trung Huyện Bắc
Mê Tỉnh Hà Giang.
* Những phơng pháp nghiên cứu chính:
Phơng pháp điều tra, phơng pháp quan sát.
4
Phần II : Nội dung

Chơng I :
Thực trạng dạy hát tại trờng PTDTBT THCS Giáp Trung
Huyện Bắc Mê sỉnh Hà giang
1.1 Tầm quan trọng của ca hát đối với học sinh THCS
Nh chúng ta đã biết âm nhạc có vai trò quan trọng trong việc hình thành
con ngời toàn diện, âm nhạc là món ăn tinh thần không thể thiếu trong
cuộc sống của con ngời chúng ta. Ca hát đối với học sinh THCS nhằm h-
ớng các em trở thành những con ngời có hiểu biết về hoạt động nghệ thuật
âm nhạc, giáo dục các em về văn hoá âm nhạc, làm cho các em yêu thích
nghệ thuật âm nhạc, hình thành trong các em một tâm hồn trong sáng có
thị hiếu âm nhạc lành mạnh, có cách t duy sắc sảo, lòng khát khao sáng
tạo, giàu tình cảm, nhanh nhẹn, hoạt bát và sống vui tơi. Âm nhạc
phát triển tối đa những tố chất tâm sinh lý của lứa tuổi học sinh tạo điều
kiện để các em hoàn chỉnh và cân đối về tâm hồn, trí tuệ và thể chất, làm
phong phú tình cảm của lứa tuổi học trò.
1.2 Khái quát về địa phơng và nhà trờng.
1.2.1 Khái quát về địa phơng.
Xã Giáp Trung là một xã vùng 3 thuộc huyện Bắc Mê, Tỉnh Hà Giang,
một xã còn khó khăn về mọi mặt, giao thông đi lại còn khó khăn, kinh tế
còn chậm phát triển, địa bàn dân c sống không tập trung. Đến nay đợc sự
quan tâm của Đảng và Nhà nớc, đã có đờng nhựa vào đến trung tâm xã, có
điện lới Quốc gia, kinh tế ngày một đổi mới.
1.2.2 Khái quát về nhà trờng.
Trờng PTDTBT THCS Giáp Trung mới đợc tách từ cụm trờng xã Giáp
trung năm 2007 hiện có 29 cán bộ, giáo viên.
1.2.3 Vị trí địa lý.
Xã Giáp Trung là một xã vùng 3 nằm ở phía tây thuộc huyện Bắc Mê
Tỉnh Hà Giang. giao thông đi lại còn khó khăn do nhân dân sống không tập
trung.
5