chương 4 - quyển 3

GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
Chơng 4: em tập gõ 10 ngón
bài 1: những gì em đã biết
(Tiết 1)
I. Mục đích
- Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay.
- ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ.
- Học sinh gõ đúng quy tắc ngón nào phím ấy.
i I. Đồ dùng
- Máy tính- phần mềm Word
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp.
2. Bài mới.
1) Nhắc lại quy định gõ
bàn phím
2) ý nghĩa và cách gõ
phím cách (Space bar).
3) Quy tắc gõ phím Shift.
Phần mềm giúp em soạn thảo văn bản?
- Phần mềm Microsoft Word
Giới thiệu bài mới
Khi viết em cần dùng bút còn khi đánh
máy em cần dùng cái gì để gõ chữ?
Vậy đôi bàn tay sẽ đợc em sử dụng nh
thế nào khi gõ phím?
a. Cách đặt tay trên bàn phím.
Quan sát bàn phím.
Nêu cách đặt tay trên bàn phím?
- Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai là
F và J các ngón khác đặt lên các phím

còn lại.
F và J thuộc hàng phím nào?
+ Hàng phím cơ sở.
Em hãy kể tên các phím ở hàng phím cơ
sở mà các ngón tay đặt tay khi gõ phím?
Tay trái A S D F G
Tay phải H J K L ;
Các phím này gọi là phím xuất phát.
- Quan sát H66 các ngón tay đợc tô tơng
ứng màu với các ngón tay sẽ phụ trách.
Nêu màu sắc tơng ứng với các ngón tay
sẽ phụ trách gõ?
Đọc và quan sát H66/59
Phím cách dùng để làm gì và do ngón
tay nào phụ trách?
- Dùng để gõ phím cách giữa 2 từ trong
câu do hai ngón cái gõ.
VD: Thứ năm ngày
- Giữa 2 từ chỉ cần gõ 1 dấu cách
Đọc và quan sát H56/57
Phím shift nằm ở đâu?
- Hai phím shift nằm ở hai đầu của hàng
phím dới.
- Tác dụng của phím shift?
Dùng để gõ kí hiệu trên và chữ in hoa
1HS trả lời
- Đôi tay và bàn phím
1-2 HS trả lời.
Ghi bài
1-2 HS trả lời.

3- 4 HS trả lời.
Ghi bài
3- 4 HS trình bày.
Quan sát+ Lắng nghe
Ghi bài
Đọc+ Lắng nghe
1-2 trả lời.
HS trả lời
Ghi bài
Lắng nghe
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
* Phím Capslock.
3) Thực hành.
3. Củng cố, dặn dò.
- Em hãy nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?
Nếu cần gõ phím shift bằng tay trái thì
tay phải gõ phím chính và ngợc lại.
(Nhn v gi phớm Shift v gừ phớm no
thỡ phớm ch ú l ch hoa)
- Thế nào là tổ hợp phím?
Nhấn giữ phím shift và gõ thêm phím
chính.
VD: Để gõ đợc chữ M in hoa em gõ
phím nh thế nào?
- Nhận xét
Ngón út tay trái nhấn giữ phím shift
ngón trỏ tay phải gõ phím M.
- Phím Capslock nằm ở đầu của hàng

phím cơ sở.
- Khi bật Phím Capslock thì hiệu ứng
gõ chữ in hoa mở.
- Nhng nếu gõ kết hợp với phím shift sẽ
ra chữ thờng.
- Đèn Capslock chỉ gõ đợc chữ in hoa
không ảnh hởng đến kí hiệu trên với
phím Shift.
Khởi động W
+ Đăt tay và gõ đúng quy tắc gõ 10 ngón
bài thơ sau hoặc gõ bài thơ mà em thích:
Mèo con đi học
Hôm hay trời nắng chang chang
Mèo con đi học chẳng mang cái gì
Chỉ mang một cái bút chì
Và mang một mẩu bánh mì con con.
+ Em hãy sử dụng phím Shift để gõ
những chữ cái viết hoa trong bài thơ trên.
+ Hãy gõ một bài thơ hoặc một câu hát
mà em yêu thích bằng phím Capslock
VD: TRUONG TH NAM BAN II.
- GV huớng dẫn làm mẫu
- Nhận xét chung.
- Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím?
- Cách gõ các ngón tay tơng ứng với các
màu sắc.
Học bài.
Quan sát
1-2 HS nêu.
Ghi bài

Lắng nghe
Quan sát
- HS khởi động PM.
- Thực hành theo nhóm
bàn.
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
Chơng 4: em tập gõ 10 ngón
bài 1: những gì em đã biết
(Tiết 2)
I. Mục đích
- Học sinh ôn luyện gõ phím bằng 10 ngón
- Ôn tập gõ phím cách, phím shift
Ôn luyện cả bàn phím, hàng phím cơ sở hàng phím trên, với phần mềm Mario.
i I. Đồ dùng
- Máy tính - phần mềm Word
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
1) Thực hành - Luyện
gõ bằng phần mềm
Mario.
2) Ôn luyện gõ:
+ Em hãy nhắc lại quy tắc gõ phím
Shift?
Nếu cần gõ phím shift bằng tay trái thì
tay phải gõ phím chính và ngợc lại.

+ Thế nào là tổ hợp phím lấy ví dụ?
Nhấn giữ phím shift và phím chính
tổ hợp phím shift + M.
Nhận xét- cho điểm
Quan sát H67/60
Màn hình chính của Mario
- Bảng File là lệnh hệ thống
- Bảng Student thông tin học sinh
- Bảng Lessons chọn các bài học để
luyện gõ.
Để luyện gõ với các hàng phím và mức
độ dễ khó khác nhau 1, 2, 3, 4.
Để đánh giá đợc kết quả rèn luyện và
gõ bàn phím em cần đăng kí tên truy cập
vào phần mềm Mario.
Nếu các em đã khởi tạo rồi thì mỗi lần
chạy em cần nạp tên mình để Mario theo
dõi kết quả học tập.
+ Tại hàng phím cơ sở em chọn
Lessons/Home Row Only.
+ Tại hàng phím cơ sở và hàng phím trên
em chọn Lessons/Add Top Row
+ Tại hàng phím cơ sở, hàng phím trên,
hàng phím dới em chọn Lessons/Add
Bottom Row.
+ Tại các hàng phím đã học, hàng phím
số em chọn Lessons/Add Numbers.
- Nháy chuột chọn khung tranh số 2.
- Sau đó gõ các từ xuất hiện trên đờng đi
của Mario theo quy tắc ngón nào phím

ấy
GV làm mẫu+ hớng dẫn.
GV yờu cu HS lm bi tp T64/SGK:
1HS trả lời
1HS trả lời
1HS khác nhận xét
Quan sát+ lắng nghe
Ghi bài
Quan sát+ lắng nghe
Quan sát+ lắng nghe
Quan sát+ lắng nghe
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
* Thực hành:
4. Củng cố, dặn dò.
1C; 2D; 3 C s, gai, V trớ; 4 B; 5 B;
6A.
Bao quát lớp
Nhận xét kết quả rèn luyện.
Biểu dơng nhóm thực hành tốt.
- Nhắc lại cách đặt tay và quy tắc gõ trên
bàn phím?
- Cách chọn bài gõ từng hàng phím.
Thực hành
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
Chơng 4: em tập gõ 10 ngón
bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt

(Tiết 1)
I. Mục đích
- Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt.
- Cách gõ phím Shift để gõ các kí hiệu trên
ii. Đồ dùng
- Máy tính- phần mềm Word
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
1) Cách gõ các kí hiệu
đặc biệt.
* Các khu vực chứa kí
tự đặc biệt.
2) Cách gõ kí hiệu đặc
biệt với phím Shift.
* Luyện gõ.
Nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?
- Nếu nhấn giữ phím Shift bằng tay trái
thì gõ phím chính bằng tay phải và ngợc
lại.
ý nghĩa phím Shift?
- Gõ kí hiệu trên và gõ chữ in hoa
Nhận xét - cho điểm
* Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta sẽ học thêm về các ký
tự trên bàn phím, đó làn những ký tự đặc
biệt. Vậy có bạn nào biết thế nào là kí
hiệu đặc biệt?

Chốt: Là các kí tự không phải chữ cái và
chữ số.
- Quan sát H69 và bàn phím.
- Khái niệm các kí tự đặc biệt?
Là các kí tự không phải chữ cái và chữ
số.
- Có mấy khu vực chứa kí tự đặc biệt?
Chốt:
Có 2 khu vực chứa các kí tự đặc biệt
- Đó là những khu vực nào?
+ Trên hàng phím số (Đợc gõ bằng các
phím số cùng với phím Shift)
+ Bên phải bàn phím do ngón út phụ
trách.
a. Khu vực trên hàng phím số.
Gõ kí hiệu đặc biệt trên hàng này em
làm thế nào?
Ngón út nhấn giữ phím Shift, các ngón
còn lại và tay phải vơn ra gõ phím chính
(phím số).
b. Khu vực bên phải bàn phím.
Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên ngón
nào sẽ nhấn giữ phím Shift?
Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên ngón
út tay trái nhấn giữ phím Shift.
Tập gõ các kí hiệu trên
Giáo viên thực hành mẫu
Gv giao bài.
Bao quat lớp - hớng dẫn HS chậm.
1HS trả lời

1HS trả lời
HS khác nhận xét
1HS trả lời
Ghi bài học mới.
HS quan sát và trả lời
Ghi bài
1HS trả lời
Ghi bài
1HS trả lời
Ghi bài
Ghi bài
HS trả lời
Ghi bài
HS trả lời
Ghi bài
Hs quan sát
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
4. Củng cố, dặn dò. - Thuộc vị trí kí hiệu đặc biệt trên bàn
phím
- Thuộc quy tắc gõ phím đặc biệt
- Học thuộc bài.
Hs thực hành
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
Chơng 4: em tập gõ 10 ngón
bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt
(Tiết 2)

I. Mục đích
- Học sinh biết cách gõ các kí tự đặc biệt.
- Cách gõ phím Shift để gõ các kí hiệu trên
ii. Đồ dùng
- Máy tính- phần mềm Word
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
* Luyện gõ bằng phần
mềm Mario.
4. Củng cố, dặn dò.
Gõ kí hiệu đặc biệt trên hàng này em
làm thế nào?
Nhận xét - cho điểm.
* Giới thiệu bài:
- GV yêu cầu 1 HS thực hành mẫu với
trò chơi Mario ở mức bài học: Lessons
-> Add Symbol
- GV yêu cầu cả lớp thực hành lần lợt cả
3 mức độ:
+ Mức rời rạc: Add Symbol (Ngoài trời).
Nháy chuột tại khung tranh số 1.
+ Mức nhóm: Add Symbol (Dới nớc).
Nháy chuột tại khung tranh số 2.
+ Mức toàn bàn phím All KeyBoard.
Nháy chuột tại khung tranh số 1.
Gõ các chữ, số và kí tự đặc biệt xuất
hiện trên đờng đi của Mario.

Bao quat lớp - hớng dẫn HS chậm.
GV nhn xột tit hc.
- Dn dũ HS kin thc ó hc.
- GV ngh Hs v nh tp gừ li bn
phớm.
1HS trả lời
- Ngón út nhấn giữ phím
Shift và tay phải vơn ra
gõ phím chính.
HS khác nhận xét
- HS nghe hớng dẫn.
- Hs quan sát
- Hs thực hành
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
Chơng 4: em tập gõ 10 ngón
bài 3: Luyện gõ các từ và câu
(2 Tiết)
I. Mục đích
- HS hiu c khỏi nim t trong vn bn.
- HS nm c nguyờn tc gừ ỳng mt t.
- HS bc u cú k nng gừ cỏc t cú di bt kỡ trờn bn phớm.
- HS bit c nhng khỏi nim chớnh nh: ch, t, cõu v on vn bn.
ii. Đồ dùng
- Máy tính- phần mềm Word
III. Hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

3. Bài mới.
1) Th no l mt t
son tho, mt cõu,
mt on vn bản.
2) Cỏch gừ mt t son
tho.
Kim tra sỏch v.
Gõ kí hiệu đặc biệt trên hàng này em
làm thế nào?
Sử dụng t hp phớm Shift + phớm cha
ký hiu ú.
Nhận xét - cho điểm.
* Giới thiệu bài:
- T son tho: Gm mt vi ch cỏi
vit lin nhau, thng c vit cỏch
nhau qua du cỏch hoc du tỏch cõu
Vớ d: Nng ó lờn.
vớ d ny chỳng ta cú 3 t son tho
- Cõu vn sau cú my t son tho
Cú mt con ch sng lõu ngy trong mt
ging nọ.
GV nhn xột
- Câu: Mt cõu gm mt hay nhiu t
v thng c kt thỳc bi cỏc kớ t kt
thỳc cõu nh du chõm, du hi, du
chm than.
GV ly vớ d: Hụm nay lp khỏ n!
- on vn bn.: Gm mt s cõu hon
chnh v c kt thỳc bng du xung
dũng.

- Phớm Enter dựng kt thỳc mt on
vn bn v xung dũng.
GV ly vớ d.
- Cỏc kớ t, ch cỏi trong mt t son
tho cn phi gừ nhanh, chớnh xỏc v
liờn tc.
1HS trả lời
- Ngón út nhấn giữ phím
Shift và tay phải vơn ra
gõ phím chính.
HS khác nhận xét
HS Ghi bi
HS tr li cú 11 t son
tho.
HS Ghi bi
HS Ghi bi
HS Ghi bi
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
3) Cỏch gừ phớm Enter.
* Thực hành với phần
mềm Word.
4) Luyn gừ bng phn
mm Mario.
* Thc hnh với phần
mềm Mario.
* Bài tập.
4. Củng cố, dặn dò.
- Gia cỏc t son tho gừ mt du cỏch

phõn bit.
- Sau khi kt thỳc mt t son tho, mt
cõu hoc mt on vn bn cú th dng
tay chuyn sang cõu hoc t tip theo.
- Phớm Enter dựng kt thỳc mt on
vn hon chnh v xung dũng. Phớm
Enter do ngún ỳt tay phi ph trỏch.
- Gõ bài thơ tùy chọn.
Luyn gừ t ti hng c s
- Nhỏy chut chn mc Lessons -Home
Row Only.Nhỏy chut vo khung
tranh.Gừ cỏc t xut hin trờn ng i
ca Mario.
Luyn gừ t ti hng c s v hng phớm
trờn.
- Nhỏy chut chn mc Lessons - Add
Top Row.Nhỏy chut vo khung
tranh.Gừ cỏc t xut hin trờn ng i
ca Mario
Luyn gừ t ti hng c s v hng phớm
trờn v hng phớm di.
- Nhỏy chut chn mc Lessons -Add
Bottom Row.Nhỏy chut vo khung
tranh.Gừ cỏc t xut hin trờn ng i
ca Mario.
Luyn gừ t ti cỏc hng phớm v hng
phớm s.
- Nhỏy chut chn mc Lessons -Add
Numbers.Nhỏy chut vo khung
tranh.Gừ cỏc t xut hin trờn ng i

ca Mario.
Khi ng phn mm Mario.
Thực hành tùy chọn bài.
- GV yêu cầu HS làm bài tập: B1, B2,
B3 trang 73 SGK.
- GV nhn xột tit hc.
- GV ngh Hs v nh tp gừ mt bi
th hay bi vn m em thớch.
HS Ghi bi
- HS thực hành.
HS Ghi bi
HS Ghi bi
HS Ghi bi
HS Ghi bi
- HS thực hành.
- HS làm bài.
Chơng 4: em tập gõ 10 ngón
bài 4: đánh giá kĩ năng gõ bàn phím.
(2Tiết)
I. Mục đích
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
- HS bit c cỏch ỏnh giỏ k nng gừ bn phớm chớnh xỏc thụng qua giỏ tr
WPM v t l gừ chớnh xỏc.
- HS cú th s dng Mario thc hin cỏc bi luyn tp gừ ton bn phớm v t
kim tra, ỏnh giỏ k nng gừ bn phớm ca mỡnh.
ii. Đồ dùng
- Máy tính - phần mềm Word
III. Hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Th no l mt t
son tho?
- Th no l mt cõu?
- Phớm Enter cú tỏc
dng dựng lm gỡ?
3. Bài mới.
1) ễn luyn gừ ton
bn phớm bng phn
mm Mario.
2) ỏnh giỏ k nng gừ
bn phớm
-HS:Gm mt vi ch cỏi vit lin nhau,
thng c vit cỏch nhau qua du
cỏch hoc du tỏch cõu
-HS: Gm nhiu t hay ch 1 t, kt thỳc
l cõu l 1 kớ t c bit.
-HS: Nhn phớm Enter khi kt thỳc 1
on vn bn.
Nhận xét - cho điểm.
* Giới thiệu bài:
GV yờu cu HS thc hnh vi Mario ni
dung:
- ễn luyn ton bn phớm mc ri rc:
Nhỏy chut chn mc Lessons -> All
keyboard nhỏy chut lờn khung tranh v
gừ ch xut hin trờn ng i ca
Mario.

- ễn luyờn ton bn phớm mc gừ cỏc t
n gin: Nhỏy chut chn mc Lissons
-> All keyboard nhỏy chut lờn khung
tranh v gừ ch xut hin trờn ng i
ca Mario.
- ễn luyn ton bn phớm mc gừ cỏc
t tng quỏt: Nhỏy chut chn mc
Lissons -> All keyboard nhỏy chut lờn
khung tranh v gừ ch xut hin trờn
ng i ca Mario.
GV theo dừi nhc nh v giỳp HS
trong khi lm bi.
- Mc ớch chớnh ca vic luyn tp gừ
bn phớm bng 10 ngún l kh nng gừ
nhanh chớnh xỏc.
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS khác nhận xét
- HS thực hành với Mario
theo yêu cầu.
- HS nghe giảng.
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5
GA Tin học quyển 3 Trờng TH Nam Ban II
* Bài tập.
4. Củng cố, dặn dò.
- Khi ta hon thnh bi luyn Mario s
xut hin ca s thụng bỏo trong ú cú
hai ch s ỏnh giỏ chớnh l WPM v t

l chớnh xỏc.
- WPM s t gừ chớnh xỏc trong mt
phỳt.
- T l chớnh xỏc: c tớnh bng t s
gia cỏc kớ t gừ ỳng trờn tng s phớm
ó gừ.
- GV hớng dẫn HS làm bài tập: B1,2,3,4
trang 77 SGK.
B1: D; B2: B;
B3 HS m s t v s cõu trong on
vn.
B4: Phớm Shift gúc bờn trỏi bn phớm.
GV yờu cõu Hs gừ li mt bi th m em
thớch (Cho HS khỏ gii)
GV nhn xột tit hc.
- Dn dũ HS kin thc ó hc.
- GV ngh Hs v nh tp gừ li bn
phớm và phần mềm Mario.
- HS làm bài.
Giáo viên: Đặng Thị Thu Vân Lớp
5