Tiếng Việt - Ló­p 1 - Tuần 11

Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt- Lớp 1
TUẦN 12: Thứ 2, 3, 4 nghỉ thi giáo viên dạy giỏi - Thứ năm ngày 18/ 11/ 2009
TIẾNG VIỆT- BÀI 49 - TIẾT 1:
iên - yên
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
HOẠT ĐỘNG 1: Bài cũ (5’)
-MT: Kiểm tra đọc, viết các từ:
xin lỗi, mưa phùn, vun xới.
-ĐDDH: Thẻ câu:
Ủn à ủn ỉn ……Cả đàn đi ngủ.
-PP: Động não, thực hành
Hoạt động cả lớp
-Giao việc: Viết bảng con: xin lỗi, mưa phùn, vun xới.
-HS viết- Trình bày
-Nhận xét, đánh giá- Đọc lại từ vừa viết.
-Đính thẻ câu: Ủn à ủn ỉn…Cả đàn đi ngủ.
-2 HS đọc-Nhận xét, đánh giá.
HOẠT ĐỘNG 2: (3’)
Giới thiệu bài
-MT: HS nắm được vần mới sẽ
học: iên, yên.
-PP: Trực quan, đàm thoại…
Hoạt động cả lớp
-GV ghi bảng: ên HS đọc
(?)Từ vần ên cô thay âm ê bằng âm iê và viết lại âm n
ta có vần gì? (iên).
-G.thiệu vần mới: iên- Ghi bảng- Đọc mẫu- HS đọc.
HOẠT ĐỘNG 3: (15’)
Dạy vần
-MT: HS đọc và viết được: iên,
yên, đèn điện, chim yến,

-ĐDDH: Tranh vẽ: chim yến.
Vật thật: đèn điện
-PP: Hướng dẫn có gợi ý, đàm
thoại, giải quyết vấn đề…
Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp
*iên: *Bước 1: Nhận diện, đánh vần, đọc trơn
-HS đánh vần: iê- n –iên Đọc trơn: iên
(?)Vần iên có mấy âm? Là những âm nào?
(?) Có âm đ ghép với vần iên thêm dấu thanh nặng ta
có tiếng gì? (điện)
-Đánh vần và đọc trơn: đờ- iên- điên- nặng- điện.
(?)Tiếng điện có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì?
-Cho HS xem: đèn điện. Hỏi cô có gì?
-GV giới thiệu từ mới và ghi bảng: đèn điện.
-HS đọc: đèn điện.
-HS đọc lại âm, tiếng, từ khoá: iên- điện- đèn điện.
*Bước 2: Hướng dẫn viết
-GV viết mẫu: iên
-HS viết bảng con: iên, điện, chim iến
*yên: (?) Tiếng yến có âm đầu không? (Không)
-GV: Tiếng có vần iên khi không có âm đầu được viết
thành yên GV ghi bảng: yên- yến- chim yến HS đọc
-Hướng dẫn viết: yên
-HS viết bảng: yên, chim yến
*So sánh iên với yên? –GVKL:
HOẠT ĐỘNG 4: (7’)
Dạy từ ứng dụng
-MT: HS đọc được các từ ứng
dụng: cá biển, viên phấn, yên
ngựa, yên vui.

-ĐDDH: Thẻ từ: cá biển, viên
phấn, yên ngựa, yên vui.
-PP: Đàm thoại, thực hành…
Hoạt động kết hơp: cá nhân, nhóm, cả lớp
-GV gắn thẻ từ: cá biển yên ngựa,
viên phấn yên vui.
-HS đọc cá nhân, nhóm
-Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học? (biển, viên,
yên).
-GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh.
*Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) *Thi tìm tiếng có vần iên, yên.
*Nhận xét giờ học *Chuẩn bị tiết 2.
Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt- Lớp 1
TIẾNG VIỆT- BÀI 49 - TIẾT 2:
iên - yên
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
HOẠT ĐỘNG 1: (10’)
Luyện đọc
-MT: HS đọc được vần iên,
yên; từ khoá: đèn điện, chim
yến; Từ ứng dụng: cá biển,
viên phấn, yên ngựa, yên vui;
Đọc được câu ứng dụng: Sau
cơn bão, Kiến đen lại xây
nhà. Cả đàn kiên nhẫn chở lá
khô về tổ mới.
-ĐDDH: Tranh minh hoạ câu
ứng dụng: Sau cơn bão,…về

tổ mới.
-PP: Đàm thoại, thực hành…
Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp
*Luyện đọc bài ở tiết 1:
-HSđọc nối tiếp: iên- điện- đèn điện; yên- yến- chim yến
-Luyện đọc các từ ứng dụng: (cá nhân, nhóm cả lớp).
cá biển yên ngựa,
viên phấn yên vui.
*Đọc câu ứng dụng: Sau cơn bão, Kiến đen lại xây nhà.
Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới.
-HS nhận xét tranh minh hoạ.
-HS đọc câu ứng dụng: (Theo cá nhân, nhóm, lớp)
Sau cơn bão, Kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn
chở lá khô về tổ mới.
-GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh
-Nhận xét- Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 2: (10’)
Luyện viết
-MT:HS viết được iên, yên,
đèn điện, chim yến theo mẫu.
-ĐDDH: Chữ mẫu iên, yên,
đèn điện, chim yến.
Bảng phụ có kẻ ô li,
Vở tập viết 1 trang 28, 29.
-PP: Hướng dẫn có gợi ý,
thực hành…
*Bước 1: Hoạt động cả lớp
-HS quan sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối,
khoảng cách giữa các chữ: iên, yên, đèn điện, con yến.
-Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi.

*Bước 2: Hoạt động cá nhân
-HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế
ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài.
-Chấm, chữa bài - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 3: (10’)
Luyện nói
-MT: HS nói được từ 2 đến 4
câu theo chủ đề: Biển cả.
-ĐDDH: Tranh minh hoạ phần
luyện nói: Biển cả.
-PP: Trực quan, đàm thoại,
thực hành…
Hoạt động cá nhân
-HS đọc tên bài luyện nói: Biển cả.
-HS quan sát tranh minh hoạ
*Gợi ý:+Trong tranh vẽ gì?
+Em thường thấy, thường nghe nói biển có những gì?
+Trên những bãi biển thường có những gì?
+Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển để
làm gì? Những núi ở ngoài biển thường gọi là gì? Trên
ấy thường có những gì?
+Những người nào thường sinh sống ở biển?
+Em có thích đi biển không? Em đã được bố mẹ cho đi
biển lần nào chưa? Ở đấy em làm gì?
-HS nói (Mỗi em từ 2 đến 4 câu) - Nhận xét, đánh giá
HOẠT ĐỘNG 4: (5’)
Củng cố- Dặn dò
-MT: Ôn lại bài: iên, yên và
dặn bài tập về nhà

-PP: Trò chơi, thuyết trình…
Hoạt động cả lớp
-GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo
-Thi viết chữ có vần vừa học.
*Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt.
*Dặn HS ôn bài.Tìm chữ có vần vừa học.Chuẩn bị bài 50
Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt- Lớp 1
TIẾNG VIỆT- BÀI 50 - TIẾT 1:
uôn - ươn
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
HOẠT ĐỘNG 1: Bài cũ (5’)
-MT: Kiểm tra đọc, viết các từ:
cá biển, viên phấn, yên ngựa.
-ĐDDH: Thẻ câu: Sau cơn bão,
Kiến đen lại xây nhà. Cả đàn
kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới.
-PP: Động não, thực hành
Hoạt động cả lớp
-Giao việc: Viết bảng con: cá biển, viên phấn, yên ngựa
-HS viết- Trình bày
-Nhận xét, đánh giá- Đọc lại từ vừa viết.
-Đính thẻ câu: “Sau cơn bão, Kiến … về tổ mới”.
-2 HS đọc-Nhận xét, đánh giá.
*Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 2: (3’)
Giới thiệu bài
-MT: HS nắm được vần mới sẽ
học: uôn, ươn.
-PP: Trực quan, đàm thoại…

Hoạt động cả lớp
-GV ghi bảng: iên HS đọc
(?)Từ vần iên cô thay âm iê bằng âm uô và viết lại âm
n ta có vần gì? (uôn).
Từ vần uôn cô thay âm uô bằng âm ươ và viết lại âm n
ta có vần gì? (ươn).
-G.thiệu vần mới:uôn, ươn- Ghi bảng- Đọc mẫu-HS đọc
HOẠT ĐỘNG 3: (15’)
Dạy vần
-MT: HS đọc và viết được: uôn,
ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
-ĐDDH: Tranh vẽ: Chuồn
chuồn, vươn vai.
-PP: Hướng dẫn có gợi ý, đàm
thoại, giải quyết vấn đề…
Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp
*uôn: a/ Nhận diện vần –Đánh vần -Đọc trơn
-HS đánh vần ,đọc trơn.
(?)Vần uôn có mấy âm? Là những âm nào?
Thêm âm ch vào trước vần uôn và dấu thanh huyền ta
có tiếng gì?
(?)Tiếng chuồn có âm gì ghép vần gì và dấu thanh gì?
-Đánh vần ,đọc trơn. (cá nhân, nhóm, lớp)
-Giới thiệu tranh: chuồn chuồn. Hỏi tranh vẽ gì?
-GV viết : chuồn chuồn– HS đọc
-HS đọc trơn: uôn- chuồn- chuồn chuồn.
*ươn: (Thực hiện tương tự )
* So sánh: uôn với ươn
(?)Vần uôn với vần ươn giống và khác nhau chỗ nào?
b/ Hướng dẫn viết :

-GV hướng dẫn
và viết mẫu :uôn, ươn
-HS viết: uôn, chuồn; ươn, vươn vai
-Nhận xét - Chuyển tiếp.
HOẠT ĐỘNG 4: (7’)
Dạy từ ứng dụng
-MT: HS đọc được các từ ứng
dụng: cuộn dây, ý muốn, con
lươn, vườn nhãn.
-ĐDDH: Thẻ từ: cuộn dây, ý
muốn, con lươn, vườn nhãn.
-PP: Đàm thoại, thực hành…
Hoạt động kết hơp: cá nhân, nhóm, cả lớp
-GV gắn thẻ từ: cuộn dây con lươn, .
ý muốn vườn nhãn
-HS đọc cá nhân, nhóm
-Tìm và gạch chân tiếng có vần mới học?
-GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh.
*Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (5’) *Thi tìm tiếng có vần uôn, ươn.
*Nhận xét giờ học *Chuẩn bị tiết 2.
Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt- Lớp 1
TIẾNG VIỆT- BÀI 50 - TIẾT 2:
uôn - ươn
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
HOẠT ĐỘNG 1: (10’)
Luyện đọc
-MT: HS đọc được vần uôn,
ươn; từ khoá: chuồn chuồn,

vươn vai; Từ ứng dụng: cuộn
dây, ý muốn, con lươn, vườn
nhãn; Đọc được câu ứng
dụng: Mùa thu, bầu trời như
cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ
chuồn chuồn ngẩn ngơ bay
lượn.
-ĐDDH: Tranh minh hoạ câu
ứng dụng: Mùa thu,…ngẩn
ngơ bay lượn.
-PP: Đàm thoại, thực hành…
Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, cả lớp
*Luyện đọc bài ở tiết 1:
-HSđọc nối tiếp: uôn- chuồn- chuồn chuồn;
ươn- vươn- vươn vai.
-Luyện đọc các từ ứng dụng: (cá nhân, nhóm cả lớp).
cuộn dây con lươn, .
ý muốn vườn nhãn
*Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời như cao hơn.
Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
-HS nhận xét tranh minh hoạ.
-HS đọc câu ứng dụng: (Theo cá nhân, nhóm, lớp)
Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ
chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
-GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng thanh
-Nhận xét- Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 2: (10’)
Luyện viết
-MT:HS viết được uôn, ươn,
chuồn chuồn, vươn vai theo

mẫu.
-ĐDDH: Chữ mẫu uôn, ươn,
chuồn chuồn, vươn vai.
Bảng phụ có kẻ ô li,
Vở tập viết 1 trang 29.
-PP: Hướng dẫn có gợi ý,
thực hành…
*Bước 1: Hoạt động cả lớp
-HS q.sát chữ mẫu, nhận xét các nét, chỗ nối, khoảng
cách giữa các chữ: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
-Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi.

*Bước 2: Hoạt động cá nhân
-HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư thế
ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết bài.
-Chấm, chữa bài - Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 3: (10’)
Luyện nói
-MT: HS nói được từ 2 đến 4
câu theo chủ đề: Chuồn
chuồn, châu chấu, cào cào.
-ĐDDH: Tranh minh hoạ phần
luyện nói: Chuồn chuồn, châu
chấu, cào cào.
-PP: Trực quan, đàm thoại,
thực hành…
Hoạt động cá nhân
-HS đọc tên bài L.nói: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
-HS quan sát tranh minh hoạ
*Gợi ý:+Trong tranh vẽ những con vật gì?

+Em biết những loại chuồn chuồn nào?
+Em đã trông thấy những loại cào cào, châu chấu nào?
+Em bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào như thế nào?
+Bắt được chuồn chuồn, em làm gì?
+Ra giữa nắng bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào có
tốt không? Tại sao?
-HS nói (Mỗi em từ 2 đến 4 câu).
-Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp:
HOẠT ĐỘNG 4: (5’)
Củng cố- Dặn dò
-MT: Ôn lại bài: uôn, ươn và
dặn bài tập về nhà
Hoạt động cả lớp
-GV chỉ bảng – HS theo dõi, đọc theo
-Thi viết chữ có vần uôn, ươn vừa học.
*Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt.
Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt- Lớp 1
-PP: Trò chơi, thuyết trình… *Dặn HS ôn bài.Tìm chữ có vần vừa học.Chuẩn bị bài 51
Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị