tich hop nang luong trong sinh hoc

TẬP HUẤN GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ
TRONG MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS
Đinh Khánh Quỳnh- CĐSP Hà Nội
BUỔI 1: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VỚI CÁC KĨ THUẬT HỌC TẬP TÍCH CỰC
1.Mục đích:
 !"#$
%&'$
#()(*%+, -(*.%/$%
 0, -1"2$23456&7/8/$%9,:
&'$
2. Kết quả mong đợi:
3;1 !"#
$%&'$
#(<)(*%+, -=>(0?-@
'A; - (,BC 0B(D@
3. Phương tiện đánh giá:
7=EFGB0 < 0@
0?-(:HA*(+@
4. Tài liệu cần::,:0?-!(I(0% <0?-@
5. Thiết bị:"*JKLM(@@@
TIẾN TRÌNH TẬP HUẤN
1. Hoạt động 1:
Tìm hiểu mục tiêu, phương pháp của khóa tập huấn đối với Gv Sinh
học - THCS
Thời
gian
(30phút)
Hoạt động của
người hướng dẫn
Hoạt động của
người tham gia

Ghi chú
NO 408P.QG?! "!-@R
SQG?!
TO QG




,Q
U0,L0*
:!(I
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
1


2. Hoạt động 2:
Giới thiệu kĩ thuật dạy học “điền khuyết/điền vào chỗ trống”
Thời
gian
(45phút)
Hoạt động của
người hướng dẫn
Hoạt động của
người tham gia
Ghi chú
V 'WXCMY
Z?-.[\]0D
'
V ^0?-@

&!(I- E
?0@
_%!(I@
_`Aa
*b@
A. Giai đoạn
hoàn thành
bài đọc
NO "= 0
!(IS:@
'c 0E
?@
40 -P
E?+
-B(
!(I@
,E?:J
NO ,0?!,E?:
Aa@
^/Ed
==
C?ND
_,A,E?:Y
,Q@
$=8E
?0 - !/
EdE?
,?@



e*@
V &!MY
E? (
(*%
+@
40 -P
,E?:AaU
B. Giai đoạn
thảo luận
V RS 0?A
,E?:@
_(-,E
?:@
UQ=C*
bD@
5/`
% <@
'*
A,E?:
,f% <@
V Q 0-  _%!(I e
[- 
P@
C. Đưa những
vấn đề này
vào thực tiễn
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
2
3. Hoạt động 3:

Giới thiệu kĩ thuật dạy học “đặt tiêu đề”
Thời
gian
(35phút)
Hoạt động của
người hướng dẫn
Hoạt động của
người tham gia
Ghi chú
V ^0?-@
&!(I- 
E?0@
_%!(I@
_`Aa
*b@
A. Giai đoạn
hoàn thành bài
đọc
NO "= 0
!(IS:@
'c 0E
?@
40 -P
E?
+-B
(!(I@
,E?:J
V ,0?!,E?:
Aa@
^/Ed

==
C?TD
_,A,E?:
Y,Q@
$=8E
?0 - !/
EdE
?,?@
<
ebe@
V &!MY
E? 
((*
%+@
40 -P
,E?:Aa
U
B. Giai đoạn
thảo luận
V RS 0?
A,E?:@
_(-,E
?:@
UQ=C*
bD@
5/`
% <@
'*A
,E?:,f
% <@

V Q 0-  _%!(I e
[- 
P@
C. Đưa những
vấn đề này vào
thực tiễn
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
3
4. Hoạt động 4:
Giới thiệu kĩ thuật dạy học “sắp xếp lại nội dung theo chủ đề”
Thời
gian
(35phút)
Hoạt động của
người hướng dẫn
Hoạt động của
học viên
Ghi chú
V ^0?-@
&!(I- E
?0@
_%!(I@
_`Aa
*b@
A. Giai đoạn
hoàn thành bài
học
NO "= 0
!(IS:@

'c 0E
?@
40 -P
E?
+-
B(!
(I@
,E?:J
V ,0?!,E?:
Aa@
^/Ed
==
C?gD
_,A,E
?:Y,Q@
$=8E
?0 - !/
EdE
?,?@

=;=@
V &!MY
E? (
(*%
+@
40 -P
,E?:A
aU
B. Giai đoạn thảo
luận

V RS 0?A
,E?:@
_(-
,E?:@
UQ=C
*bD@
5/`
% <@
'*A
,E?:,f
% <@
V Q 0-  _%!(I
e[-
P@
C. Đưa những
vấn đề này vào
thực tiễn
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
4
5. Hoạt động 5:
Giới thiệu kĩ thuật dạy học “hoàn thiện văn bản”
Thời
gian
(35phút)
Hoạt động của
người hướng dẫn
Hoạt động của
người tham gia
Ghi chú

V ^0?-@
&!(I- E
?0@
_%!(I@
_`Aa
*b@
A. Giai đoạn
hoàn thành bài
đọc
NO "= 0
!(IS:@
'c 0E
?@
40 -P
E?
+-
B(!
(I@
,E?:J
V ,0?!,E?:
Aa@
^/Ed
==
C?KD
_,A,E
?:Y,Q@
$=8E
?0 - !/
EdE
?,?@

<
f 0b
hLSP@
V &!MY
E? (
(*%
+@
40 -P
,E?:A
aU
B. Giai đoạn thảo
luận
V RS 0?A
,E?:@
_(-
,E?:@
UQ=C
*bD@
5/`
% <@
'*A
,E?:,f
% <@
V Q 0-  _%!(I
e[-
P@
C. Đưa những
vấn đề này vào
thực tiễn
BUỔI 2: TÌM HIỂU ĐỊA CHỈ VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GDSDNLTK&HQ QUA

MÔN SINH HỌC (THCS), CHỌN BÀI SOẠN MINH HỌA
1. Mục đích:
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
5
  ,  Q  ?+  %  e  H  Y      L0    S  \    E  F
"2$23456&7 0GB1,,$%&'$
'%L0 0=L0%@
2. Kết quả mong đợi:
U%?%[L0B("2$23456&7@
UGB1*<;1@@@@
i([)(*%+=EL0(*%
B("2$23456&7@
_eH[Y,9=9
3. Phương tiện đánh giá:
7=EFGB0 < 0@
0?-(:HA*(+@
4. Tài liệu cần:
$$"#$%&'$]LEL0b=E
:,:0?-!(I0?-
- "*JJKLF(j*LM(@
TIẾN TRÌNH TẬP HUẤN
1. Hoạt động 1: Trao đổi địa chỉ tích hợp và mức độ tích hợp
Thời
gian
(110
phút)
Hoạt động của
người hướng dẫn
Hoạt động của

người tham gia
Ghi chú
V 'CKk
<GN?!
,$"51:,:
"#S\
0GB1D@
' 3=NW?!l
3=TW?!m
3=gW?!X
3=KW?!n
V ^0?-
&!(I- E
?0@
C?VD
gV "= 0
!(IS:@
'c 0E
?@
40 -P
E?
eS\B
( 0GB
1@
ok?0
N?!
lO ,0?!L
8EE?@
_(-
L,E?:

'MY
?;P`A
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
6
Thời
gian
(110
phút)
Hoạt động của
người hướng dẫn
Hoạt động của
người tham gia
Ghi chú
'?[ e
LEfC?0
0-fD@
Aa
CD
a 0,E?:A
a
@
V 4Y e[*<;
1@
2. Hoạt động 2: Thực hành soạn bài
Thời
gian
(50)
Hoạt động của
người hướng dẫn

Hoạt động của
người tham gia
Ghi chú
g 'WgCk
%=NL0 !
GB1c1D
' 3=NWG
B10
b
3=TWG
B1LB

3=gWG
B1?<-
m "- k
=NL0B(
"2$23456&7
,
%L0
KO "= 0
!(IS:@
'c 0E
?@
40 -P
E?
c=L0@
U0=,<*
J`,<*
CD@
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –

HN-2009
7
BUỔI 3:
BÀI SOẠN MINH HỌA (tiếp), GIẢNG BÀI
1. Mục đích:
$ 0E>L0B("2$23456&7c,Q=p@
2. Kết quả mong đợi:
i([)(*%+=EL0(*%
B("2$23456&7@
'c,Q=q,=p+-
- (UB"( 0_0@
3. Phương tiện đánh giá:
7=EFGB0 < 0@
0?-(:HA*(+@
U0E
4. Tài liệu cần:$"5$"#@@@@
5. Thiết bị:*JJKLF(j*LM(@
TIẾN TRÌNH TẬP HUẤN
Thời
gian
Hoạt động của
người hướng dẫn
Hoạt động của
người tham gia
Ghi chú
NV r<b
0-L0=h%
CLQTD
"= 0
!(IS:@

'c 0E
?@
'
=L0
L
gO r<bNL@
,Qc
E?=p
_(-N
,L0*@
'
,P
N,L0*@
UQ=Y
CbD
$EsWL0
=,<*JO
`,<*
gO r<bTL@
,Qc
E?=p
_(-T
,L0*@
'
$EsWL0
=,<*JK
`,<*
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
8

Thời
gian
Hoạt động của
người hướng dẫn
Hoạt động của
người tham gia
Ghi chú
,P
T,L0*@
UQ=Y
CbD
gO
r<bgL@
,Qc
E?=p
_(-g
,L0*@
'
,P
g,L0*@
UQ=Y
CbD
$EsWL0
=,<*JK
`,<*
NO Q _e?*Y
 e8E
@
?*Y
8E1

 e
LQG
Hướng dẫn triển khai tập huấn
bồi dưỡng giáo viên tại địa phương và tổng kết khóa học
 Mục đích:
o 3; [G)F 0Ld(t
 <,9 eS
o "M% <-?G)Fh1
%,u?*-
o + 01
 Kết quả mong đợi:
o 3; [B(*<b8,,
U2"#,9 eS
o &#?-)h1
%
o 3; [S\ (1(
=>(F?1- 0-8E,
,$"5&'$/$%
 Phương tiện đánh giá:
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
9
o 5,Ld(t <,9 eS

o 7=0 <
 Tài liệu cần:
#FLE?<8B,S
CU\?!D
Thờ
i

gian
35’
Hoạt động của người
hướng dẫn
Hoạt động của
người tham gia
Ghi chú
V
v
 &!(I- b
+-Wok=
,U2"#
S
 _`Aa
*b
 3dP>
w
"A*=+
GM
NO
v
 "=+
-- 
 ,QE?
Pf
 40 -P
+-
B(P!
(I
B

?0 -
<
M
NO
v
 ,0?!
 ',
,L0*=Es
C?Y,!A*
B,L0*D
 &!(I< e
,QE?0?!W
- 5
<,c1
/x
- 5,U2"#
Sb?Y
Gx
 ,L0*P*<
b:!
(I
 3<Aa;
;
 ,E?: e
:!(I
<,
'c

=p
NO

v
 '\S(-?!W?!
,9yON,9 0
ON0 <?!
LHw1
 ^L1
\S
 ^LLQ=
Y
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
10
Thờ
i
gian
35’
Hoạt động của người
hướng dẫn
Hoạt động của
người tham gia
Ghi chú
 '?
1
Hà nội 12-2009
Đinh Khánh Quỳnh
THÔNG TIN PHẢN HỒI PHỤ LỤC 1 (Hoạt động 2)
Tình hình sử dụng năng lượng trong sản xuất và đời sống
3F?1 ,z=z !B=:8*
S=+d, 0?1B=:@#,z
F?1-8 -:=>(F?1

B=EH?HA*(+ 0:=00*@30**
*,,{ eEF?1:B,?!!
 0HhB!,<!@2 *e!h e
F?108=`0 e|F?1| !=+
,8@
2!A*?0B 0=?- e=>(F?1,<!
}9#-3W
P=?-'8F?18~•J<F?1
,<!?) +=EH 0-09=W/-
/ E}?) +-0b?!<F
?1Ck?) +ETV€Dy 0(S /BE
NO€y/?A 0-Eg€y=>(ENT€@•N‚
,?) +/ - 0=EHb<
F?1W0/-/=E H =Es(b*
-y0?%(b=EHy0=EH-F@'
0/-/=EH=Es(b*-<eF
?1,B>?0(F?1/=
(b@
,?) +/ E=-*<9
(c=E(b?0<?-@30/ E<ElO€
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
11
F?1(bh1L@$Eb(bnV€SbF
?10/ E@
,0=EH-F -=>(dF?1
=EH-FAL=W<?-lK€F
?1AWNm€Z-WNX€F?1WN€-F0
b@•N‚
ƒ#-3=E?1<

„
sFTOOm?0llXZ…
FTV?b= !FTOOOCTllZ…D•T‚,*-ElK€
--EgK€@@@Dy<,?) +=EH/- 0
HA*(+Klnm€?) +8E?Y<(c(AKmNK€@
3F?1(c-09LWGFy
!= 0e0/y*LS-B
=LS->†
P=?-<\?-=>(dF?1,
?) +-09=WF?1KO€=>(
0-bL‡CETO€DF?1 0!
Em€=Es(bENO€@@@•N‚
3*=>(F?1-*,<
!}9#-3=W
3bF?10*0(bF,9
,0=EH/-/ E 0bA
?1B=@
3dF?11=>(* I?0dF?1
(b+<@
_-F?0(F?1e (ˆ(01
*f(F?1=EH-Fd:
=>(}(ˆ(0*0(F?1
F-F8F†# * -=EH 0=>(-FY
),8,%,?1F?1k8@
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
12
THÔNG TIN PHẢN HỒI PHỤ LỤC 2 (HOẠT ĐỘNG 3)
Các biện pháp chung về sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
1. Các biện pháp quản lí

‰A*(+ FLE8* e=>(3456&7C8
8Dy
4+%-8E e=>(F?1y
,1?0<eF?1y
'=<C8*@@@D ! -,
dF?1! 0dF?1=y
&1?8,=EH@
2. Các biện pháp tuyên truyền, giáo dục
_B((=>(3456&7 0%y
*<,*e e=>(3456&7,,:%B
dy
‰A*(+0,:=>(3456&7@
3. Các biện pháp kĩ thuật
"EQ,8,*QF?1C
,*eE- *<?-@@@y
"EQ,8,=>(F?1y
$>(LSe+BE<F?1y
_Q!/-F-=*yF:=>(
LS-==>(F?1y
dF?1Ef8,=EH= 0=>
(y
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
13
5 0=>(dF?1!*F?1
y
'L-,<,( 0L8e?) +@*< !
<(=>(3456&7 00,:8 -E(*
/% -!-B=H!%/-?<8! 
e=>(F?1-*?0b@,!c1 !1

&$ 0 !*<bE1B(0* 0/%@3M"#
(ˆ(0G/%c1 !H!,
%/- eF?1 0M&$L (G 0+ˆ
B=@
THÔNG TIN PHẢN HỒI PHỤ LỤC 3 (HOẠT ĐỘNG 4)
I. Mục tiêu giáo dục GDSDNLTK&HQ qua môn Sinh học(THCS)
a. Về kiến thức :
&$<1-LE eF?F?1=
%*F?1,+</ˆ/,:,L0*
?`,M1*<b@
&$H?1=+?<?[-LE 0 
MQG?/
'G1E9F?1-= 0b
8,%F?1
&$=>(GE8* e!/
[eh1%`,L0*,$"5c1 !0
E@_A*?0[ be !&$`E,
:=@
b. Về kĩ năng :
7=Hw,E q@@@ e -=>(F?19S@
H>?/ L 0,L0*/ e=>
(3456&7
^A=?-<
c. Về thái độ hành viW
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
14
'0 =>(3456&79,?!%0,: 09S
&$=y
'B*<,*e e=>(3456&7, 0B

d<0 =>(F?1?h@
THÔNG TIN PHẢN HỒI PHỤ LỤC 4 (HOẠT ĐỘNG 5)
Ảnh hưởng của việc khai thác và sử dụng năng lượng đến môi trường sinh
thái
'dF?1:‡=A,?z  *
-M:EHA*(+b?zC,
D0 -L8/?!C(bD@
5=A,?zEHA*(+b?zE`
A*,fL?!@5?B<E?0:-
 *?9B8/?!:(I e e/
,:=@#- 0 *(ba,<L`
}HE*,=+,0(b@#-d<?-
8/0?!E9/,:=0?!
/*/8A+L-LE -/
,:=@3:hG=+Z/,:==+
=z 0?9[a,
@3[ ,0(b,<L,<=/(=+,0(b
- **/,:EB cL,B?!@
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
15
#-=>(dF?1?0F-G
0?0*<A*BH/,:,<,9
8/?!@
Š&-G0(‹PU=P‹=PŒ,P,C^D `<
(c\-GHE*,F?1LGH=`,:H*<
8>=Q`0L‡1 0A,9?0
-Lb/L<,0(I -=90LB/
L<,0G/\9[k1=@
Š&-G0*h1=>(,0,dA*9

?@3}1=>(,,M(cF?1`,:B
B-=909@,8*}HE*,
-1+%?0-G08*@5LGH=
;C•+Dfo`,:H*<8Lb8*`
01EH,9?0LGH-B=A>,8*
C,*?0HLC'O
T
D 0!D[LG
H-0* 0:[?,Lb8*@
Š,E80,-F !=+H-E+ 
,<,8,81A*?*Bb'Ž
T
 ,
/<e-QS,<,@*
<fENOOF*:B 0=+AL‡*
E[F?1`,:H, 0?1LGH-
` 0#},@$+*QdB0, zNOO
F,9?A*WHLFTO€P?FnO€†@@Dh?0F-
B,?<T

'@!?Z‰‰~-BF<fNK

'K

'C%?0
-G0A?G?0-G0(:A*,D@
3:hHS1A*,-G0?0W&!'Ž
T

'&

K
3
T
ŽŽ
g
'Œ'@3:! 0 -A*,-G0
P\?-=W'Ž
T
WVO€y'&
K
WNl€y3
T
ŽWl€yŽ
g
WX€y'Œ'WTO€@
Š&-G0(I=+LQ,<,_ 0
A*,8E=W
•'d!W'?1 0=?1!!
!<•- 00*-?0Z=ELSE
9<,%L9?1,0?!L9=+FL@oLh
FA*??B:H*<@
•'0*<L:LW+!L(Ae c P
LLSC(+LZ‰‰~+!L(A<TXKgDy
F, zVONOOF8,L?0WNX]FNTF,9?
A*Wg]F@
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
16
•$GpW=: F@3eL-,*e
ˆ=@'8,*=%}%,

=LSAL‡@
•4A-W*,f(ˆHE*,y
•3F?1W-B=q?0Fb?0?b
LSe0G<F?1=qF?<@C@@@@@@@@@@@@@@@D@
TL tập huấn GDSDNLTK&HQ môn Sinh học (THCS), dành cho GV –
HN-2009
17