giao qn tro choi vân dông o th

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
TỔ GIÁO DỤC THỂ CHẤT
GIÁO ÁN SỐ 15
TRÒ CHƠI “NÓNG - LẠNH”
- Giáo viên hướng dẫn : Nguyễn Thị Hương
- Tiết 1 - buổi sáng
- Lớp 9C –SS : 46
- Ngày soạn : 22/02/2010
- Ngày dạy :
- Mục đích : rèn luyện học sinh phân tích trò chơi và thực hiện một cách nhanh nhẹn và
chính xác, giúp học sinh phát triển khả năng phân tích.
- Yêu cầu : các em tham gia trò chơi một cách tích cực, đúng luật theo sự hướng dẫn của
giáo viên.
- Dụng cụ : không có
- Tiến trình giảng dạy :
NỘI DUNG GIẢNG DẠY LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, kiểm tra tỉ số.
- GV giới thiệu trò chơi.
30’’





III. Phần cơ bản :
1.Giới thiệu trò chơi :
- Tên trò chơi : Nóng - Lạnh.
- Mục đích trò chơi : rèn luyện
học sinh phân tích trò chơi và
thực hiện một cách nhanh nhẹn

và chính xác, giúp hôc sinh phát
triển khả năng phân tích.
- Yêu cầu khi tham gia trò chơi :
các em tham gia trò chơi tích cực
và đúng luật theo sự hướng dẫn
của giáo viên.
2.Cách chơi :
- Lớp tập trung và xếp thành một
vòng tròn khép kín và người điều
khiển đứng giữa vòng tròn bất
ngờ chỉ một người nào đó thì
người đó phải làm đông tác ấy.
3.Luật chơi : Người điều khiển
đứng giữa vòng tròn bất ngờ chỉ
một người nào đó và người điều
4’


khiển hô :
- “Nóng”: thì người bị chỉ phải
làm động tác đưa tay lên trán
quẹt mồ hôi (hoặc giả bộ quạt),
trong khi đó 2 người ở hai bên
phải tránh ra xa.
- “Lạnh” : thì người bị chỉ làm
động tác run, trong khi đó 2
người ở hai bên ngồi sát và đồng
thời ôm vào người bị chỉ.
- Nếu hô : “nóng - lạnh”, “sốt”,
“rét” thì người chơi không làm

gì cả. Nếu làm động tác sẽ bị vi
phạm và bị phạt.
4.Tổ chức trò chơi :
5.Hình thức phạt : tất cả những
người thua xếp thành 2 hàng và làm
lăng quăng.
III. Phần kết thúc :
- GV nhận xét, đánh giá lớp học.
- GV giao bài tập về nhà.


Phê duyệt của trưởng bộ môn GDTC ĐHTDM ngày 22 / 02/ 2010
Nguyễn Thị Hương

Nhận xét của GV:



