giáo án lớp ghép tiểu học

tuần:12
Ngày soạn : 1 /11 2009
Ngày giảng Thứ 2:2 /11 /2009
Tiết 1: Chào cờ.
Tiết 2: Môn :Học Vần : ôn - ơn Toán : tìm số bị trừ
I ) Mục Tiêu
II ) Đồ dùng
dạy học
III) Dự kiến
PP dạy học
1. Kiến thức: HS đọc và viết đợc vần
từ và các câu ứng dụng
-Đọc đợc từ và câu ứng dụng SGK
2. Kỹ năng:Rèn kỹ năng đọc to rõ
ràng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ
đề
- 3. Thái độ: HS yêu thích học vần,
GV: tranh minh hoạ bài học
-HS: bảng con
- Quan sát, giảng giải, đàm thoại,
luyện tập
1. Kiến thức: Nhận biêt và thực hiện
cách tìm số bị trừ.
-biết tính và tính đợc số bị trừ cha
biết.
2.Kỹ năng: Nhận biết đặt tính và tính.
- Biết tóm tắt bài toán và giải.
3. Thái độ : HS yêu thích học toán
- GV bảng phụ,bảng con
- Luyện tập

IV) Các hoạt động dạy học
3-5
phút
25-
30
phút
Hoạt
động 1
Hoạt
đông 2
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới htiệu bài
b) Dạy vần
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- GV cho học sinh so sánh vần
+ Viết :
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng HS đọc phân tích
tìm tiếng có vần mới học
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng

- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài.
b.Luyện tập:
Bài1:Tính:
-HS làm vào vở
-HS trình bày bài tập trớc lớp
-GV nhận xét bài
Bài2: Tìm x
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
Bài4:
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
1
3-5
phút
Hoạt
động 3
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- HS luyện đọc từ ứng dụng trên bảng
- GV nhận xét bài đọc
- GV cho học sinh đọc toàn bài.

3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận tiết học
Tiết 3: Học Vần (Tiết 2) Tập đọc : sự tích cây vú sữa


I) Mục tiêu
II) Đồ dùng
dạy học
III) dự kiến
ph ơng pháp
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Đọc trơn toàn bài. Ngắt , nghỉ dúng
chỗ.Biết đọc đúng lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năngđọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong SGK )
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm thơng
yêu sâu nặng của ngời mẹ dành cho
con.

- tranh minh hoạ
vè ( tranh trong SGK) ,
- Thực hành, luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học
3-5
phút
25-
30
phút
Hoạt
động 1

Hoạt
động 2
3) luyện tập
a) luyện đọc
- GV cho HS đọc toàn bài tiết 1
- Nhận xét bài đọc
-HS quan sát và nhận xét bức tranh
SGK vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm
tiếng có vần mới học.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện
đọc toàn bài trong SGK.
- GV cho thi đọc trớc lớp.
- Nhận xét bài đọc
b)Luyện viết:
- GV cho HS mở vở tập viết.
- HD thực hiện bài viết trong vở.
1. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét đánh giá điểm
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài.
-HS đọc nối tiếp câu.
- GV ghi từ khó HS đọc cá nhân ,
đồng thanh
- GVhớng dẫn giọng đọc cả bài .
- GV chia đoạn
- GV hớng dẫn học sinh đọc câu văn

dài,
- HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp
-GV:rút ra từ ngữ giải nghĩa từ
2
3-5
phút
Hoạt
động 3
- GV nhắc nhở HS trớc khi viết bài
- Quan sát HS viết bài
- GV thu bài chấm chữa bài trên bảng
- HS chữa bài vào vở
c) Luyện nói theo chủ đề: Mai sau
khôn lớn.
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với
các bạn tromg nhóm mình đã làm gì
- HS thảo luận nhóm , giới thiệu với
các bạn trong nhóm mình đã làm gì
để nhận biết đợc: Hiểu sự phát triển
của con ngời và cần học tập ngay từ
giờ.
- HS trình bày trớc lớp
3) Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
-GV:chia nhóm cho học sinh đọc nối
tiếp đoạn trong nhóm trớc lớp
-HS:đọc bài trớc lớp
-GV:nhận xét bài đọc
-cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài
hoặc một đoạn trong bài

-GV:nhận xét bài đọc
-GV:đọc toàn bài
-HS:nghe giáo viên đọc bài.
Tiết 4: T N-XH: nhà ở

I) Mục tiêu:
II) Đồ dùng:
III) Dự kiến
ph ơng pháp:
1. KT: Giúp học sinh kể tên đợc các
khu dân ở giữa nông thôn và thành
thị.
2.KN: Nêu đợc sự khác nhau giữa các
nhà ở nông thôn và thành thị.
TĐ: Có ý thức tự giác trong hoạt động
về nhà ở.
+Tranh ảnh, phiếu bài tập.
+Thảo luận nhóm,
IV) Các hoạt động dạy học
3-5
phút
25-
30
phút
Hoạt
động 1
Hoạt
động 2
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng đọc bài ghi nhớ ở bài

cũ
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
HĐ1:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho
các nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận
-Cho đại diện các nhóm trình bày nội
dung thảo luận
c.Tìm hiểu bài:
-GV:cho học sinh đọc thầm đoạn va
suy nghĩ nghe câu hỏi trả lời nội dung
đọc thầm
-Cho HS trả lời nội dung câu hỏi
-GV:cho HS bổ sung nôi dung câu trả
lời
-GV: nhận xét đánh giá
-GV: đa câu hỏi để rút ra ý nghĩa bài
đọc
-GV:ghi lên bảng
3
3-5
phút
Hoạt
đông3
-GV: nhận xét đa ra kêt luận chung
*HĐ2:Thảo luận cặp:
-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các
cặp

-quan sát cặp tháo luận nội dung bài
-cho đại diện các cặp lên trình bày nội
dung thảo luận
-GV:nhận xet rút ra kết luận chung
*HĐ3:Trò chơi thi kể tên về nhà ở
trong nông thôn:
-GV:cho HS chia nhóm và giao nhiệm
vụ.
- Quan sát HS thực hành bài trong
nhóm
-Cho HS trình bàyonoij dung thảo
luận.
- HS nhận xét bài
-Nhận xét đánh giá bổ sung
- GV bình bầu bàiủtình bày.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài ,
- Nhận xét tiết học.
- HS:đọc vài lần ý nghĩa nội dung bài
d)luyện đọc lại:

-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho
các nhóm thảo luận.

- quan sát cho học sinh đọc phân vai
theo lời từng nhân vật
-Cho HS đại diện cho các nhóm lên
thi đọc trớc lớp
-GV:cho HS nhận xet bổ sung bài đọc
của các nhóm

-GV:nhận xét bình bầu bài đọc
3.Củng cố dặn dò:
-GV:nhận xét tiết học
-Liên hệ qua bài học
-Dặn chuẩn bị bài sau

Ngày soạn:2 / 11/2009
Ngày giảng:Thứ:3: 3 /11/2009
Tiêt:1
Môn:Học vần:Bài 47: en - ên Toán : 13 trừ đi một số 13-5


I ) Mục tiêu
II) Đồ dùng
dạy học:
1.Giúp HS hiểu :
-Giúp học sinh đọc trơn đợc vần, từ và
câu ứng dụng
2.Rèn kỹ năng đọc trơn bài và viết đ-
ợc các vần và từ khoá.
-Biết nói theo chủ đề luyện nói trong
nội dung yêu cầu.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc
bài.
-Bảng con,Bảng cài, Bộ chữ
1.KT: Nhận biết đợc các số có hàng
chục trừ đi một số.
-Nhận biết số và đặt tính và tóm tắt
bài toán có lời văn.
2.KN: kỹ năng đọc viết đợc các số

tròn chục.
3. TĐ: Có ý thức tự giác tích cực
trong học tập.
- Bảng con, Bảng phụ.
4
III)Dự kiến
ph ơng pháp
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập -Thực hành, luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học
3-5
25-
30
phút
3-5
phút
Hoạt
động 1
Hoạt
động 2
Hoạt
động 3
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV cho 3 em lên đọc bài 46.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Dạy vần mới:
-GV đa ra vần mới ghi lên bảng
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc
mẫu
- HS đọc nối tiếp phân tích vần

- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- HS đọc bài
- Thi đọc nối tiếp trớc lớp
- GV cho học sinh so sánh vần
+ Viết :
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
- HS giơ bảng
- GV nhận xét bài
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng HS đọc phân tích
tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- HS đọc cá nhân
- Thi đọc trớc lớp
- GV nhận xét bài đọc
1)Kiểm tra bài cũ:
-HS lên làm bài tập về nhà
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài.
GV giới thiệu phép tính:
- GV đa ra phép tính ghi lên bảng
phép tính đó.
- GV HD học sinh thực hiện kết quả
- HS nêu lại phép tính
- Nhận xét cách đặt tính rồi tính
- HS thực hiện phép tính

- GV rút ra quy tắc tính
- GV kết luận
b.Luyện tập:
Bài1:Tính:
-HS làm vào vở
-HS trình bày bài tập trớc lớp
-GV nhận xét bài
Bài3: Tính?
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
Bài 4: Tính?
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS
HS thảo luận bài tập
-HS lên bảng trình bày bài tập
-GV nhận xét bài tập
GV bình bầu bài
3. Củng cố dặn dò
5
30-
35
phút
5
phút
Hoạt
động 4
Hoạt
động 5

Tiết 2:
3)luyện tập
a) luyện đọc
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số
1,2,3 vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm
tiếng có vần mới học trong đoạn hay
khổ thơ.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện
đọc toàn bài trong SGK.
- HS thi đọc bài trớc lớp
- GV nhận xét bài đọc
b)Luyện viết:
- GV hớng dẫn học sinh viết bảng
con.
- GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết
- HS viết vở tập viết
-GV:nhận xét chấm bài
c) Luyện nói theo chủ đề: Bên phải
bên trái, bên trên, bên dới.
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với
HS về chủ đề luyện nói
-GV ghi lên bảng chủ đề luyện nói
-Cho HS trình bày trớc lớp
-GV nhận xét bình bầu
4.Củng cố dặn dò
GV hệ thống bài
- GV hệ thống bài và nhận tiết học.
Kể Chuyện: sự tích cây vú

sữa
I)Mục Tiêu:
1.HS nắm đợc:nội dung và trình tự nội
dung của câu chuyện.
2.Rèn kỹ năng quan sát và kể đợc nội
dung câu chuyện,rút ra đợc ý nghĩa
câu chuyện.
3.GD:học sinh biết quý trọng những
tình cảm của mình đối với ông bà.
II)Đồ dùng:Tranh ảnh
III)Dự kiến ph ơng pháp:
IV)Các Hoạt Động Dạy Học:
1.kiểm tra bài:HS đọc bài cũ
2.Bài mới:GTB
a.GV:kể mẫu toàn bài
HS nghe và quan sát tranh
-GV kể tóm tắt bài
-GV kể theo tranh
-HS đa ra nội dung bức tranh
-GV nhận xét bài
b.Kể trong nhóm:
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
các nhóm.
-HS thảo luận nhóm
-quan sát HS thảo luận
-cho đại diện nhóm lên trình bày bài
thảo luận
-GV nhận xét bình bầu
-Cho 2em kể lại chuyện
-GV hớng dẫn HS rút ra ý nghĩa bài

kể
-GV ghi bảng
-Cho HS đọc ý nghĩa
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-liên hệ qua bài học
6
- Nhận xết tiết học -Chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 :
Môn : toán: luyện tập chung Chính tả: ( NV)sự tích cây vú sữa

.
I ) Mục Tiêu
II ) Đồ dùng
dạy học
III)Dự kiến
ph ơng pháp.
1.Biết thực hiện đọc viết đợc số và
tính đúng các số trong phạm vi 3,4,5.
2.Viết đợc phép tính thích hợp với
hình vẽ.
3. Có ý thức tự giác trong học tập
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
1.KT: Giúp HS nhìn viết chính xác ,
trình bay đúng bài văn xuôi.
2.KN: HS làm đúng bài tập 2, 3 ý a.
Trình bày đẹp sạch sẽ bài chính tả.
3.TĐ: Có ý thức trong viết bài chính
tả

- Bảng phụ , vở bài tập
-Thực hành, luyện tập

Các hoạt động dạy học
3-5
25-
30
Hoạt
động 1
Hoạt
đông 2
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng
- GV nhận xét nghi điểm
Bài mới :
a.Giới thiệu bài.
b. luyện tập:
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu bài tập1
- HS làm bảng lớp
- GV nhận xét bài tập
- HS đọc phép tính
Bài tập 2
- GV đọc yêu cầu
- GV ghi phép tính theo chấm tròn
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập 3

- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu và làm bài
-GV chữa bài tập
- HS nhận xét bài tập
1.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra viết về nhà
- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :
a.Giơi thiệu bài.
b.H ớng dẫn học sinh nghe - viết
* Hỡng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài CT .
- Giúp HS nắm ND bài.
Giúp HS nhận xét.
- HS viết bảng con từ khó.
* Gv cho HS nhìn bảng viết CT.
- HS viết bài.
* Chấm chữa bài.
C: HD làm bài tập CT.
Bài tập 2 ( ý a) :
- 1HS đọc yêu cầu
- GV cho HS làm ya bài tập
- HS làm bài vào vở BT .
- GV HS nhận xét sửa chữa
Bài tập 3 (ý a)
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài tập theo cặp.
7
3-5
Hoạt

động 3
Bài tập 4
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu và làm bài
-GV chữa bài tập
- HS nhận xét bài tập
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học
-GV dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
- GV gọi đại diện một số cặp trình
bày.
- HS GV nhận xét.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết:4 Môn : Mĩ thuật: vẽ tự do.
I) mục tiêu:
+Biết cách vẽ hình theo ý thích và sự cảm nhận của học sinh.
+Vẽ đợc hình và tô màu và biết tô màu vào hình đó.
+ HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vẽ đó.

II) Đồ dùng: Tranh mẫu, giấy, bút màu.
III) Dự kiến ph ơng pháp: Quan sát, nhận xét thực hành, luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học:
ND &TG HĐ của GV HĐ của HS
1) Kiểm tra
bài cũ:
5 phút
2) Bài mới: 30
phút

Hoạt động 1:
Quan sát nhận
xét mẫu:
Hoạt động 2:
H ớng dẫn thao
tác.
Hoạt động
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Nhận xét bài chuẩn bị
-GV giới thiệu bài
-Ghi đầu bài lên bảng
-GV đa ra vật mẫu
-HS quan sát
-GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS trả lời
-Cho HS nhận biết đợc về cách trang trí, nguyên
liệu cần có để làm sản phẩm.
-GV nhận xét rút ra kết luận
-HS nhắc lại
-GV thực hành trớc lớp
-HD từng bớc:
b1:chuẩn bị giấy, bút
b2:dựng khung hình
b3: pháp hình
b4: chỉnh hình
b5: vẽ màu và hoàn thiện
-HS thực hiện
-Nghe
-Nghe
-Quan sát
-Trả lời

-Nghe
-Nhận biết các bớc
- Nhắc lại các bớc
- Nghe
-Chia nhóm
8
3:Thực hành,
luyện tập:
Hoạt động 4:
Nhận xét,đánh
giá sản phẩm:
3.) Củng cố
dặn dò :
5 phút
-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thực
hành
-Quan sát HS làm sản phẩm
-GV lu ý khi thực hiện làm sản phẩm
-GV cho HS lên trỉnh bày sản phẩm của nhóm
mình
-HS trình bày trên bảng
-GV cho HS nhận xét
-GV bình bầu sản phẩm
-GV tuyên dơng những sản phẩm đẹp
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
-Thực hành
-Trình bày sản phẩm
-Nhận xét
-Nghe

Chiều:
Tiết1: Thể Dục: ôn bài thể dục - trò chơi" nhóm ba nhóm bảy"
I) mục tiêu: +Thực hiện đợc bài tập phát triển chung
+Tham gia chơi nhiệt tình đúng luật, thực hiện tơng đối chính xác bài tập
+Rèn tính bền bỉ dẻo dai
II) địa điểm, phơng tiện: Sân bãi, bóng
III) Dự kiến phơng pháp: Làm mẫu, thực hành luyện tập.
IV) Các hoạt động dạy học:
ND TG P p tổ chức
1.phần mở đầu:
- GV cho HS xếp hang và điểm số báo
cáo
-GV nhận lớp, phổ biến bài tập
-HS khởi động một số động tác cơ bản
-HS thực hành động tác
-GV nhận xét bài khởi động của học sinh
-HS nêu lại bài tập mới
2.Phần cơ bản:
-a.GV cho HS tập hợp theo hàng vòng
tròn,hoặc hàng dọc,hàng ngang
-GV nêu tên bài tập
- GV làm mẫu
-HD học sinh thực hiện
-GV chia tổ cho các tổ thực hiện
-Quan sát HS thực hiện
-Cho từng tổ lên trớc lớp thực hiện bài
8-10
phút
20-22
phút

* * *
* *
* *
* *
* *
* *
* * * * *
* * * * *
* * * * *

9
tập
-GV nhận xét bài
-HS nhận xét bình bầu bài tập
-Đại diện các tổ lên thực hiện
-GV bình bầu bài tập
3.Phần kết thúc:
-GV cho HS xếp hàng
-Cho tập một số động tác tĩnh
-GV nhận xét bài tập
-HS tập lại bài
GV bình bầu dặn HS chuẩn bị bài sau
-Giao bài tập về nhà
8-10
phút
*
* * *
* * *
* * *
* * *

* * *
* * *
Tiết 2 :
Tiếng Việt: Ôn luyện Toán: Ôn luyện
I): Mục tiêu:
II): Đồ Dùng:
III): Dự kiến
ph ơng pháp:
+Đọc trơn đợc các âm vần, tiếng, từ
đã học.
+Biết viết đúng các vần và tiếng từ
trong bài 45,46,47.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, bảng cài.
+Thực hành, luyện tập.
1+Củng cố thực hiện các phép tính
về số có hàng chục trừ đi một số.
+Biết tính và tóm tắt bài toán.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, que tính.
+Thực hành luyện tập.

Các hoạt động dạy học
5
phút
30
phút
5
Hoạt
động1

Hoạt động
2
Hoạt động
1.Kiểm tra bài:
HS đọc bài cũ.
2.Nội dung ôn tập:
a.Kiểm tra đọc:
-GV phân loại HS giao bài tập cho
HS.
-QS học sinh đọc bài.
-HS lên đọc bài trớc lớp.
-Kết hợp đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời.
-GV nhận xét bài đọc.
b.Kiểm tra viết:
-GV giao bài tập cho HS.
-QS học sinh viết bài.
-Lu ý giao bài phù hợp cho từng đối t-
ợng HS.
-HS nộp bài.
-GV chấm bài.
-HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
1.Kiểm tra bài:
-HS làm bài tập
2.Nội dung ôn tập:
a.Kiểm tra cộng trừ có nhớ:
-GV phân loại HS giao bài tập cho
HS.
-QS học sinh làm bài.

-HS làm bài tập trên bảng.
-HS nhận xét bài.
-GV nhận xét bài đọc.
b.Kiểm giải toán:
-GV giao bài tập cho HS.
-QS.
-Lu ý giao bài phù hợp cho từng đối
tợng HS.
-HS lên làm bài.
-GV nhận xét bài.
-HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
10
phút 3 -Giao bài về nhà. -GV nhận xét tiết học.
-Giao bài về nhà.
Tiết 3 :
Môn Toán: ôn luyện Tiếng việt: ôn luyện
I):Mục tiêu:
II):Đồ dùng:
III):Dự kiến ph -
ơng pháp:
+Củng cố thực hiện các phép tính
cộng trừ trong phạm vi đã học
+Rèn kỹ năng đọc và viết các số và
giải toán.
+Có ý thức trong làm tính
+Bảng con, que tính.
+Thực hành, luyện tập
+Củng cố luyện đọc các bài tập đọc
đã học, viết bài chính tả đã học.

+Kỹ năng đọc trơn bài và hiểu nội
dung bài.
+SGK, VBT
+Thực hành, luyện tập.
Các hoạt động dạy họC
5
phút
30
phút
5
phút
HĐ:1
HĐ:2
HĐ:3
1.Kiểm tra các cách đọc viết và tính
cộng, trừ:
+GV giao nhiệm vụ cho từng đối tợng
HS.
+Cho HS thực hiện các phép tính.
+HS lên trình bày trên bảng.
+GV nhận xét bài.
+HS chữa bài vào vở.
2.Viết phép tính thích hợp?
+GV giao bài tập cho HS.
+HS làm vào vở.
+HS lên bảng làm bài.
+GV nhận xét bài.
3.Củng cố dặn dò:
+Nhận xét tiết học.
+Chuẩn bị bài sau.

1 .Kiểm tra đọc:
+GV giới hạn bài
+HS đọc tại lớp
+HS lên trình bày bài đọc
+GV nhận xét bài đọc
+HS đọc phân vai theo lời tng nhân
vật trong câu truyện.
+Thi đọc trong nhóm
2. Viết chính tả:
+ GV cho HS viết bài chính tả
+ GV đọc HS viết bài
+ HS soát bài chính tả
+ GV thu bài chấm chữa bài
+ HS nhận xét bài chính tả và chữa
bài chính tả vào vở
3.Củng cố dặn dò:
+nhận xét tiết học.
+GV giao nhiệm bài tập về nhà

Ngày soạn: 3/11/2009
Ngày giảng :Thứ4: 4 /11/2009
Tiết 1 : Môn : Học Vần: TNXH:
Bài 48: in - un đồ dùng trong gia đình
I) Mục tiêu
1.Giúp HS hiểu :
-Giúp học sinh đọc trơn đợc vần và
tiếng từ ứng dụng trong bài
Học song bài này HS có khả năng :
1.Kiến thức :Kể tên 1 số đồ dùng
thân quen trong gia đình mình.

11
II) Đồ dùng
dạy học:
III): Dự kiến
ph ơng pháp:
2.Rèn kỹ năng đọc trơn bài và viết đ-
ợc các từ và tiếng khoá.
-Biết nói theo chủ đề luyện nói trong
nội dung yêu cầu.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc
bài.
-Bảng con,Bảng cài, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
2.Kĩ năng :Nắm đc và biết đợc cách
bảo quản đồ dùng trong gia đình.
3.Thái độ : HS có ý thức khi tham
gia các hoạt động thể dục ngoài giờ.
- GV : sgk, tranh minh hoạ .
- HS : sgk , vở bài
- Thực hành, luyện tập
IV):Các hoạt động dạy học chủ yếu
3-5
phút
25-
30
phút
3-5
phút
Hoạt
động 1

Hoạt
động 2
Hoạt
động3
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài
b) Học vần mới:
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- HS ôn tập bảng vần
- GV cho học sinh so sánh vần.
-HS đọc cá nhân trớc lớp.
+ Viết :
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng HS đọc phân tích
tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS đọc nối tiếp.
-HS thi đọc trong nhóm.
-GV nhận xét bình bầu bài đọc.

-GV nhận xét bài đọc
1.Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS nêu tên bài cũ.
- GVnhận xét.
2.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên
bảng
HĐ1:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho
các nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận
-Cho đại diện các nhóm trình bày
nội dung thảo luận
-GV: nhận xét đa ra kêt luận chung
*HĐ2:Thảo luận cặp:
-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các
cặp
-Quan sát cặp tháo luận nội dung
bài
-Cho đại diện các cặp lên trình bày
nội dung thảo luận
-GV:nhận xet rút ra kết luận chung
*HĐ3:Trò chơi vẽ tranh:
-GV:cho HS thực hành vẽ tranh về
các đồ dùng trong gia đình.
- Quan sát HS thực hành bài vẽ
-Cho HS trình bày sản phẩm của
mình
- HS nhận xét bài vẽ

-Nhận xét đánh giá sản phẩm
- GV bình bầu bài vẽ
12
3. Củng cố dặn dò
-GV nhắc lại ND và yêu cầu bài
-Nhận xét giờ học
-Nhắc HS chuẩn bị bài sau
Tiết2: Đạo đức:
quan tâm, giúp đỡ (t1)

30-
32
phút
Hoạt
động 4
3)luyện tập
a) luyện đọc:
-GV cho HS đọc bài trên bảng ở tiết
một.
-GV nhận xét bài đọc.
-HS quan sát và nhận xét bức tranh
số 1,2,3 vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm
tiếng có vần mới học.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện
đọc toàn bài trong SGK.
b)Luyện viết:
- GV hớng dẫn học sinh viết bảng
con.
- HS viết vở tập viết

-GV:nhận xét chấm bài
- HS chữa bài
c) Luyện nói theo chủ đề: Nói lời
xin lỗi.
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với
HS về chủ đề luyện nói
-GV ghi lên bảng chủ đề luyện nói
-Cho HS trình bày trớc lớp
I): Mục tiêu :
1. KT: HS nắm đợc cần biết việc
quan tâm giúp đỡ ngời khác .
2. KN: Biết xử lý tình huống trong
bài.
3. TĐ: có ý thức và tự giác trong học
tập.
II): Đồ dùng:
-Tranh ảnh, phiếu bài tập.
III): Dự kiến ph ơng pháp :
-Quan sát, thảo luận nhóm
IV): Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra HS đọc bài học cũ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. H ớng dẫn làm bài tập
Bài tập 1 ( làm việc theo cặp)
- 1HS đọc yêu cầu bài tập
- Cả lớp quan sát tranh , đọc lời
nhân vật
- HS làm bài theo cặp ( thực hành

đóng vai)
- 1- 2 cặp trình bày bài thảo luận.
Bài tập 2 ( làm việc VBT)
- 1HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài theo nhóm ( thực hành
đóng vai lần lợt theo từng tình
huống a,b, c
- 1- 2 nhóm thc hành
- GV nhận xét bình bầu bài thảo
luận.
Bài tập 3:Sử lý tình huống?
-GV cho HS quan sát tranh.
13
8-10
phút
Hoạt
động5
-GV nhận xét bình bầu
4.Củng cố dặn dò:
GV hệ thống bài
Nhận xết tiết học
-GV nêu từng tình huống.
-Cho HS giơ thẻ theo tình huống
trên.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Liên hệ qua bài học.
Tiêt3 :
Môn : Toán: Tập đọc:
phép cộng trong phạm vi 6 mẹ

I . Mục tiêu :
II. Đồ dùng dạy -
học :
III):Dự kiến ph -
ơng pháp:
1. KT: HS thực hiện đợc các phép tính
cộng trong phạm vi 6
2. KN: Làm quen với tóm tắt và viết
phép tính thích hợp với hình vẽ.
3. TĐ: Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, que tính.
+Thực hành luyện tập.
1. KT: Biết đọc chậm rõ ràng,
phát âm đúng những từ ngữ khó
trong bài.
2. KN: Biết ngắt nghỉ hơi sau các
dấu câu.
+Hiểu đợc nội dung bài: Cảm
nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng
bao la của mẹ dành cho con.
+SGK,Tranh ảnh.
+Nhóm, cá nhân.
Các hoạt động dạy học chủ yếu
3-5
25-
30
* Hoạt động
1:
Hoạt động 2

1.Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS lên làm bài cũ.
- GVnhận xét.
2.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
a. GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên
bảng.
- GV hớng dẫn hình thành bảng cộng
trong phạm vi 6
-HS đọc các số trên bảng.
-HS viết các số và đọc các số đó.
-HS đọc nối tiếp bảng
-GV nhận xét .
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu bài tập1
- HS làm vào bảng con
- HS giơ bảng
- GV nhận xét bài tập
1 Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra HS đọc bài cũ
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b.luyện đọc:
GV đọc mẫu toàn bài.
-HS đọc nối tiếp câu.
- GV ghi từ khó HS đọc cá
nhân , đồng thanh
- GVhớng dẫn giọng đọc cả bài .
- GV chia đoạn

- GV hớng dẫn học sinh đọc câu
văn dài,
- HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp
14
3-5
phút
Hoạt động3
- HS đọc phép tính
Bài tập 2
- GV đọc yêu cầu
- GV ghi phép tính lên bảng
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập 3
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng lam bài
-GV chữa bài tập
-GV nhận xét bài tập
Bài tập 4
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng lam bài

-GV chữa bài tập

-GV nhận xét bài tập
3. Củng cố dặn dò

- GV hệ thống bài và nhận xét tiết học
-GV dặn học sinh chuẩn bị bài sau
-GV:rút ra từ ngữ giải nghĩa từ
-GV:chia nhóm cho học sinh đọc
nối tiếp đoạn trong nhóm trớc lớp
-HS:đọc bài trớc lớp
-GV:nhận xét bài đọc
-cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài
hoặc một đoạn trong bài
-GV:nhận xét bài đọc
c.Tìm hiểu bài:
-GV:cho học sinh đọc thầm đoạn
va suy nghĩ nghe câu hỏi trả lời
nội dung đọc thầm
-Cho HS trả lời nội dung câu hỏi
-GV:cho HS bổ sung nôi dung câu
trả lời
-GV: nhận xét đánh giá
-GV: đa câu hỏi để rút ra ý nghĩa
bài đọc
-GV:ghi lên bảng
-HS:đọc vài lần ý nghĩa nội dung
bài
d)luyện đọc lại:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ
cho các nhóm thảo luận.
-Cho HS lên trình bày bài.
-GV nhận xét bình bầu.
3. Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.

-Giao bài về nhà
Tiết4:
Môn:Đạo đức:
nghiêm trang khi chào cờ Toán: 33-5
Mục tiêu:
1.KT: Nêu đợc cách biểu hiện hành
động về cách đứng khi chào cờ.
2. KN: Nêu đợc cách đứng khi chào
cờ.
3. TĐ: Thực hiện đợc việc t thế đứng
1. KT:Nêu đợc các số trong phép
tính làm đợc phép tính theo cột
dọc.
2. KN:Phân biệt đợc các phép tính
có nhớ, biết tìm số hạng cha biết
15
II): Đồ dùng:
III): Dự kiến ph -
ơng pháp:
khi chào cờ.
+Tranh ảnh, phiếu bài tập.
+Quan sát, thảo luận nhóm.
và tổng.
3.TĐ:Có ý thức tự giác trong học
tập.
+Bảng phụ, SGK.
+Thực hành, luyện tập.
IV): các hoạt động chủ yếu
3-5
25-

30
3-5
phút
Hoạt động 1
Hoạt động2
Hoạt động3
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng đọc bài ghi nhớ ở bài
cũ
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
HĐ1:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các
nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận
-Cho đại diện các nhóm trình bày nội
dung thảo luận
-GV: nhận xét đa ra kêt luận chung
*HĐ2:Thảo luận cặp:
-GV:chia cặp giao nhiệm vụ cho các
cặp
-quan sát cặp tháo luận nội dung bài
-cho đại diện các cặp lên trình bày nội
dung thảo luận
-GV:nhận xet rút ra kết luận chung
*HĐ3:Thảo luận nhóm:
-GV:chia nhóm giao nhiệm vụ cho các
nhóm thảo luận
-GV:quan sát các nhóm thảo luận

-Cho đại diện các nhóm trình bày nội
dung thảo luận
-GV: nhận xét đa ra kêt luận chung
3.Củng cố dặn dò:
1.Kiểm tra bài cũ
-2 HS lên bảng làm bài tập trên
bảng
- GV nhận xét nghi điểm
Bài mới :
a.Giới thiệu bài.
b.Nhận xét:
-GV cho HS quan sát phép tính.
-HS nhận xét phép tính.
-GV đa ra câu hỏi gợi ý.
-HS nêu phép tính và cách thực
hiện phép tính.
-GV nhận xét bài.
c. luyện tập
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu
- GV ghi phép tính lên bảng
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
-GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập 2:
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng làm bài
-GV chữa bài tập

-GV nhận xét bài tập
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài tập
- GV nhận xét bài
- HS chữa bài tập vào vở
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
16
- GV hệ thống bài , nhận xét tiết học.
-Dặn HS đọc bài ghi nhớ.
học
-GV dặn học sinh chuẩn bị bài
sau.

Ngày soạn:4/11/2009
Ngày giảng:Thứ 5: 5/11/2009

Tiết1: Môn:Học vần:Bài 49: iên - yên Toán: 53-15
I): Mục tiêu:
II): Đồ dùng học
tập:
III): Dự kiến ph -
ơng pháp:
1.Giúp HS hiểu :
-Giúp học sinh đọc trơn đợc vần và
tiếng từ ứng dụng trong bài
2.Rèn kỹ năng đọc trơn bài và viết đ-
ợc các từ và tiếng khoá.
-Biết nói theo chủ đề luyện nói trong

nội dung yêu cầu.
3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc
bài.
-Bảng con,Bảng cài, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
1.KT: Thực hành nhận biết về các
phép tính có dạng 53-15
2.KN: Biết thực hiện các phép tính
dạng 53-15 và giải bài toán theo
tóm tắt
3. TĐ: Có ý thức tự giác trong học
tập.
+ Bảng phụ, Bảng con, SGK.
+ Thực hành, luyện tập.
Các hoạt động dạy học:
3-5
phút
25-
30
phút
Hoạt động
1
Hoạt động
2
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài
b) Học vần mới:

- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- HS đọc bài
- GV cho học sinh so sánh vần.
1.Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS lên làm bài cũ.
- GVnhận xét.
2.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
a.Nhận xét:
-GV cho HS quan sát phép tính.
-HS nhận xét phép tính.
-GV đa ra câu hỏi gợi ý.
-HS nêu phép tính.
-GV hình thành quy tắt
- HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh
phép tính.
b. luyện tập
17
3-5
phút
Hoat động
3
-HS đọc cá nhân trớc lớp.
+ Viết :
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa

+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng HS đọc phân tích tìm
tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS đọc nối tiếp.
-HS thi đọc trong nhóm.
-GV nhận xét bình bầu bài đọc.
-GV nhận xét bài đọc
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu
- GV ghi phép tính lên bảng
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
-GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập 2:
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV gọi HS lên bảng làm bài
-GV chữa bài tập
-GV nhận xét bài tập
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài tập
- GV nhận xét bài
Bài 4:
- GV nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài tập

- GV nhận xét bài
3. Củng cố dặn dò
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
học
-GV dặn học sinh chuẩn bị bài
sau.
Tiết:2
Chính tả:(tc) mẹ
25-
Hoạt
3)luyện tập
a) luyện đọc:
-GV cho HS đọc bài trên bảng ở tiết
I):Mục tiêu:
+Giúp HS viết đúng và đủ 2 khổ
thơ theo yêu cầu
+Rèn kỹ năng chép đúng bài
chính tả.
+Điền đúng và chỗ chấm cho
thích hợp.
II):Đồ dùng :
+Bảng phụ, VBT.
III): dự kiến ph ơng pháp:
+Nhận xét, thự hành, luyện tập.
IV): Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ
18
30
phút
5

-10
phút
động4
Hoạt động5
một.
-GV nhận xét bài đọc.
-HS quan sát và nhận xét bức tranh số
1,2,3 vẽ gì.
- HS đọc thầm đoạn ứmg dụng. Tìm
tiếng có vần mới học.
- HS đọc trơn đoạn ứng dụng. Luyện
đọc toàn bài trong SGK.
b)Luyện viết:
- GV hớng dẫn học sinh viết bảng con.
- HS viết vở tập viết
-GV:nhận xét chấm bài
- HS chữa bài
c) Luyện nói theo chủ đề: Biển cả.
- HS quan sát tranh vá giới thiệu với
HS về chủ đề luyện nói
-GV ghi lên bảng chủ đề luyện nói
-Cho HS trình bày trớc lớp
-GV nhận xét bình bầu
4.Củng cố dặn dò:
GV hệ thống bài
Nhận xết tiết học
- GV kiểm tra viết : một số từ
ngữ ở bài trớc
- GV nhận xét nghi điểm
2.Bài mới :

a.Giơi thiệu bài.
b.H ớng dẫn học sinh nghe -
viết
* Hỡng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài CT .
- Giúp HS nắm ND bài.
Giúp HS nhận xét.
- HS viết bảng con từ khó.
* Gv cho HS nhìn bảng viết CT.
- HS viết bài.
* Chấm chữa bài.
C: HD làm bài tập CT.
Bài tập 2 ( ý a) :
- 1HS đọc yêu cầu
- GV cho HS làm ya bài tập
- HS làm bài vào vở BT .
- GV HS nhận xét sửa chữa
Bài tập 3 (ý a)
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài tập theo cặp.
- GV gọi đại diện một số cặp
trình bày.
- HS GV nhận xét.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét
tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết3:
Môn: Toán:
phép trừ trong phạm vi 6 Luỵện từ và câu: Từ về tình cảm.

dấu phẩy
I ) Mục Tiêu
1.Biết thực hiện các phép tính trừ trong
phạm vi 6, giải toán có lời văn.
2.Viết và đọc đợc các số và tính đúng
nhanh chính xác, đặt tính rồi tính đúng
1Chỉ ra đợc một số từ chỉ về tình
cảm trong gia đình mình.
2.Biết đặt câu với mỗi từ về tình
cảm và xác định dấu câu trong
19
II ) Đồ dùng dạy
học
III)Dự kiến ph -
ơng pháp
cột tính.
3. Có ý thức tự giác trong học tập.
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
đoạn văn.
3.Nêu đúng và đặt câu hỏi với
cụm từ về họ hàng.
- Tranh ảnh, VBT
-Thực hành, luyện tập
IV):Các hoạt động dạy học
3-5
phút
25-
30
phút

Hoạt động
1
Hoạt động
2
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
a.Lập bảng trừ 6:
- GV đa ra phép tính
- HS nhận xét và đọc
- GV cho HS tính
- HD lập bảng trừ 6
- GV ghi lên bảng phép tính
- HS đọc thuộc lòng bảng trừ 6
b. Luyện tập:
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu bài tập1
- HS làm vào bảng trên lớp
- HS đọc các số đó
- GV nhận xét bài tập
- HS đọc phép tính
Bài tập 2
- GV đọc yêu cầu
- GV ghi phép tính lên bảng
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập

Bài tập 3
- GV đọc yêu cầu
- 2HS đọc yêu cầu
- GV cho HS làm vào phiếu
-GV chữa bài tập
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.
-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu bài tập1
- HS làm vào vở bài tập.
- HS trình bày bài
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài
Bài tập 2
- GV đọc yêu cầu
- GV hớng dẫn HS làm bài tập
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
Bài tập3:
-GV nêu yêu cầu bài tập?
-HS quan sát bức tranh SGK.
Cho HS lên trình bày bài trớc lớp.
- GV nhận xét bài.
20

5
phút
Hoat
động3
Bài tập 4:
-GV nêu yêu cầu bài tập?
-HS quan sát trên tranh.
Cho HS lên viết các số
GV nhận xét bài.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 4:
Môn : Thể dục: ôn tập bài thể dục. Trò chơi" bỏ khăn''
I)Mục tiêu
- Giúp HS biết thực hiện đợc bài thể dục và tham gia chơi đúng luật.
- Rèn tính bền bỉ, dẻo dai trong tập luyện.
- Ôn trò chơi Bỏ khăn . Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia trò chơi.
II) Địa điểm , ph ơng tiện
- Sân trờng , vệ sinh nơi tập
- CB đơng kẻ thăng , kẻ ô .
III) Dự kiến ph ơng pháp - Hình thức dạy học :
- Giảng giải . làm mẫu ,
- Nhóm , cá nhân , cặp .
IV) Hoạt động dạy học :
Nội dung Thời gian Hình thức tổ chức
1. Phần mở đầu :

- GV phổ biến ND , YC giờ học và
kỉ luật tập luyện :
- Cho HS khởi động :
- Cho HS ôn lại 1 số động tác .
2. Phần cơ bản :
a Cho HS chia tổ GV giao nhiệm
vụ cho từng tổ.
-Các tổ ôn lại các động tác cơ bản
của bài tập đã học
-GV quan sát hớng dẫn từng tổ thực
hiện bài tập.
-Cho từng tổ lên thực hiện trớc lớp.
-Cho HS nhận xét bài chơi.
-GV nhận xét bình bầu.
-Tuyên dơng các tổ.
b.Học trò chơi :
-GV cho tập hợp hàng.
-Giới thiệu trò chơi và cách chơi,
thực hiện đúng luật.
( 6- 8) phút
1 phút
1- 2 phút
2-3 phút
( 20- 22)
5-6 phút
6-7 phút
6- 8 phút

* ***************
**************

- HS khởi động
- HS ôn lại 2 x 8 nhịp
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *

*******_________________
- HS chơi trò chơi

21
HS trình bày bài.
-GV nhận xét bình bầu.
3. Phần kết thúc
- HS làm động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học.
( 4-5 ) phút
1-2 phút
1-2 phút
1 phút
- HS thực hiện
*********************
*********************
Chiều:
Tiết 1:
Môn : Thủ công:
kỹ thuật xé, dán giấy
I) Mục tiêu
- HS biết xé, dán hình đã học trong chơng trình.
- Xé dán đợc hình theo yêu cầu và đúng quy trình.

-Yêu thích môn học.
II) Đồ dùng dạ học
- GV mẫu hình con gà
- Quy trình gấp
- Một số tờ giấy hình chữ nhật
- Thớc kẻ , bút chì , bút mầu,
III):Dự kiến phơng pháp: Quan sát, nhận xét, thực hành, luyện tập
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND - TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Kiểm tra bài
cũ
( 3-5)
2) Bài mới (25-
30)
a. Giới thiệu bài
1. GV h ớng dấn
HS quan sát và
nhận xét

2. Giáo viên h -
ớng dấn mẫu
Bớc 1: Xé các bộ
phận.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-Lựa chọn cách vào bài hợp lý
- GV giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi để
HS quan sát và nhận xét
Mâu con gà có mầu gì ? làm bằng
chất liệu gì?

- GV cho HS so sánh về kích thớc của
hình con gà với hình khác
- GV lấy tờ giấy gấp thành hai phần
theo chiều rộng nh hinh1
- Gấp hai bên hình 2, mỗi bên vào
khoảng 1,5 ô để lấy đờng gấp.
- Mở hai đờng mới gấp , gấp chéo bốn
góc nh hình 3để lấy đờng dấu gấp
- Mở tờ giấy ra , cắt đờng dấu gấp để
- HS lấy đồ dùng đặt lên bàn
-Nghe
-HS quan sát và trả lời câu hỏi
-HS nhận xét cái quạt
-HS qan sát quy trình
- Nhận xét theo từng bớc theo quy
trình
-HS nhắc lại.
22
Bớc 2: Dán bộ
phận chính
Bớc 3: Hoàn
chỉnh hình.
3) Củng cố dặn
dò
(3- 5)
bỏ những phần gạch chéo
- Gấp lại theo các nếp gấp , dán hai
mép và gấp mép trên theo đờng dáu
gấp ta đợc hình con gà.

- GV tổ chức cho HS tập gấp bớc 1
- GV hệ thống lại nội dung bài học
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- HS tập gấp
- Thực hành nháp
Nghe

Tiết 2: Tiếng việt: ÔN Luyện Toán: Ôn luyện
I): Mục tiêu:
II): Đồ Dùng:
III): Dự kiến
ph ơng pháp:
+Đọc trơn đợc các âm vần, tiếng, từ
đã học.
+Biết viết đúng các vần và tiếng từ
trong bài 46,47,48.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, bảng cài.
+Thực hành, luyện tập.
1+Củng cố thực hiện các phép tính
cộng trừ.
+Biết tính và tóm tắt bài toán và giải
bài có lời văn.
+Có ý thức tự giác trong học tập.
+Bảng con, que tính.
+Thực hành luyện tập.

IV):Các hoạt động dạy họC
5

phút
30
phút
HĐ:1
HĐ:2
1.Kiểm tra bài:
HS đọc bài cũ.
2.Nội dung ôn tập:
a.Kiểm tra đọc:
-GV phân loại HS giao bài tập cho
HS.
-QS học sinh đọc bài.
-HS lên đọc bài trớc lớp.
-Kết hợp đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời.
-GV nhận xét bài đọc.
b.Kiểm tra viết:
-GV giao bài tập cho HS.
-QS học sinh viết bài.
-Lu ý giao bài phù hợp cho từng đối t-
ợng HS.
-HS nộp bài.
-GV chấm bài.
-HS chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
1.Kiểm tra bài:
-HS làm bài tập
2.Nội dung ôn tập:
a.Kiểm tra :Về cộng trừ
-GV phân loại HS giao bài tập cho
HS.

-QS học sinh làm bài.
-HS làm bài tập trên bảng.
-HS nhận xét bài.
-GV nhận xét bài đọc.
b.Kiểm tra:tóm tắt và giải toán.
-GV giao bài tập cho HS.
-QS.
-Lu ý giao bài phù hợp cho từng đối
tợng HS.
-HS lên làm bài.
-GV nhận xét bài.
-HS chữa bài
23
5
phút HĐ:3
-GV nhận xét tiết học.
-Giao bài về nhà.
3.Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Giao bài về nhà.
Tiết:3 Toán: Ôn luyện Tiếng việt: Ôn luyện
I):Mục tiêu:
II):Đồ dùng:
III):Dự kiến ph -
ơng pháp:
1.Biết thực hiện đợc các phép tính trừ
trong phạm vi 3,4,5,6.
2.Viết đợc phép tính thích hợp với
hình vẽ.
3. Có ý thức tự giác trong học tập.

-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
+Củng cố luyện đọc các bài tập đọc
đã học.
+Kỹ năng đọc trơn bài và hiểu nội
dung bài.
+SGK, VBT
+Thực hành, luyện tập.
IV): Các hoạt động dạy học
5
phút
30
phút
5
phút
HĐ:1
HĐ:2
HĐ:3
1.Kiểm tra các phép tínhửtong
phạm vi 3,4,5,6:
+GV giao nhiệm vụ cho từng đối tợng
HS.
+Cho HS thực hiện các phép tính.
+HS lên trình bày trên bảng.
+GV nhận xét bài.
+HS chữa bài vào vở.
2.Viết phép tính thích hợp?
+GV giao bài tập cho HS.
+HS làm vào vở.
+HS lên bảng làm bài.

+GV nhận xét bài.
3.Củng cố dặn dò:
+Nhận xét tiết học.
+Chuẩn bị bài sau
1 .Kiểm tra đọc:
+GV giới hạn bài
+HS đọc tại lớp
+HS lên trình bày bài đọc
+GV nhận xét bài đọc
+HS đọc phân vai theo lời tng nhân
vật trong câu truyện.
+Thi đọc trong nhóm
2. Đọc và hiểu nội dung bài:
+GV cho HS đọc và trả lời nội dung
câu hỏi?
+HS trình bày bài.
3.Củng cố dặn dò:
+nhận xét tiết học.
+GV giao nhiệm bài tập về nhà
Ngày soạn:5/11/2009
Ngày giảng:Thứ 6: 6/11/2009
Tiết 1:Học vần: Bài 50: uôn - ơn Toán: luyện tập
I) Mục tiêu
1.Giúp HS hiểu :
-Giúp học sinh đọc và viết các từ ứng
dụng trong bài
2.Rèn kỹ năng viết, đọc đúng và
nhanh các từ.
-Biết đọc các từ ứng dụng theo nội
dung yêu cầu.

3.Có ý thức tự giác tích cực trong đọc
1KT. Biết thực hiện đợc phép tính
có nhớ và cách đặt tính rồi tính.
2.KN: Viết đợc và tính các phép tính
có dạng 33-5,53-15.
- Giải đợc bài toán có lời văn
3.TĐ: Có ý thức tự giác trong học
tập.
24
II) Đồ dùng
dạy học:
III): Dự kiến
ph ơng pháp:
bài.
-Bảng con, Bộ chữ
-Đọc mẫu, thực hành, luyện tập
-Bảng con, que tính
-Thực hành, luyện tập.
IV): các hoạt động dạy học:
3-5
phút
30
phút
5
phút
Hoạt
động 1
Hoạt
động 2
Hoạt

động3
1.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc và viết tứ ứng ụng
- GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài
b) Học vần mới:
- GV giới thiệu vần ghi bảng đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp phân tích vần
- GV sửa sai
- HS ghép tiếng đọc phân tích .
- GV ghi bảng
- HS đọc bài
- GV cho học sinh so sánh vần.
-HS đọc cá nhân trớc lớp.
+ Viết :
-GV viết mẫu HS viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa
+ GV giới thiệu từ ứng dụng
- GV ghi bảng HS đọc phân tích
tìm tiếng có vần mới học
- GV đọc mẫu
- GV giải nghĩa
- GV cho học sinh đọc toàn bài.
-HS đọc nối tiếp.
-HS thi đọc trong nhóm.
-GV nhận xét bình bầu bài đọc.
-GV nhận xét bài đọc
1.Kiểm tra bài:
-HS lên làm bài tập về nhà.

-GV nhận xét bài tập.
2.Bài mới:
-GV giới thiệu nội dung bài học:
b.Luyện tập:
Bài tập 1:
- GV đọc yêu cầu bài tập1
- HS làm vào vở bài tập.
- HS trình bày bài
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài
Bài tập 2
- GV đọc yêu cầu
- GV hớng dẫn HS làm bài tập
- HS làm vào vở
- GV cho HS lên làm
- GV nhận xét bài tập
- HS chữa bài tập
- Bài tập 4:
- - GV nêu bài toán
- HS tóm tắt bài toán
- HS giải bài toán
- GV nhận xét bài
3.Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài và nhận xét tiết
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
25