ma trận và đề KT 1tiết KII sinh 9

trờng thcs minh hoà giáo án sinh 9 năm học: 2010 - 2011
Ma trận
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
ứng dụng di
truyền
1
0,5
1
0,5
1
3
3
4
Sinh vật và môi
trờng
1
0,5
1
0,5
1
2,5
3
3,5
Hệ sinh thái
1
0,5
1
1,5
1

0,5
3
2.5
Tổng
4
3
3
4
2
3
9
10
I/ Trắc nghiệm: (3đ)
Câu 1:(0,5đ) Chọn câu đúng sai
Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi 35 trở lên?
a. Khó sinh vì tuổi cao
b. Con sinh ra yếu
c. Dễ sinh ra những đứa trẻ bị bệnh tật di truyền
Câu 2:(0,5đ) Biểu hiện của thoái hoá giống
a. Cơ thể lai có sức sống cao hơn bố mẹ
b. Cơ thể lai có sức sống kém dần
c. Cơ thể lai sinh trởng mạnh hơn bố mẹ
d. Năng suất thu hoạch tăng lên
Câu 3: (0,5đ) Câu ghép đôi
Hãy chọn nội dung cột B ghép với nội dung cột A cho phù hợp
Cột A Kết quả Cột B
1. Giao phối cận huyết là
2. Ưu thế biểu hiện rõ nhất ở
thế hệ
1:

2:
a. F1
b. Giao phối giữa các cá thể
khác bố mẹ
c. Giao phối giữa con cái
d. F2
Câu 4: (0,5đ) Câu ghép đôi
Hãy chọn nội dung cột B ghép với nội dung cột A cho phù hợp
Cột A Kết quả Cột B
1. Nhóm động vật a sáng
2. Nhóm động vật a tối
1:
2:
a. Hoạt động ban đêm , sống
trong đất, trong hang
b. Hoạt động ban ngày
Giáo viên: Mai xuân vĩnh
trờng thcs minh hoà giáo án sinh 9 năm học: 2010 - 2011
Câu 5: (0,5đ) Câu đúng sai
Các sinh vật khác loài có quan hệ cạnh tranh và ký sinh đúng hay sai
A. Đúng B. Sai
Câu 6: (0,5đ) Câu điền khuyết
Số lợng cá thể mỗi quần thể trong quần xã luôn đợc khống chế ở mức độ phù hợp với
khả năng của môt trờng, tạo nên sự trong quần xã
II/ Tự luận; ( 7 đ)
Câu 1:(3đ) Em hãy nêu các phơng pháp chọn lọc trong chọn giống?
Câu 2:(2,5đ) Có mấy loại môi trờng sống của sinh vật? Là những môi trờng nào? Em
hãy sắp xếp các sinh vật sau vào môi trờng sống của chúng: giun đũa, giun đất, giun
kim, cá chép, ve bò, rong đuôi chó, sán lá gan, cây bàng, cây ổi, chim sẻ.
Câu 3:(1,5đ) Hãy vẽ 3 chuỗi thức ăn trong đó có các sinh vật: cây cỏ, bọ rùa, châu

chấu, ếch nhái, rắn, diều hâu, vi khuẩn, gà rừng, dê, hổ?
* Đáp án
I/ Phần trắc nghiệm khách quan ( 3đ- mỗi câu 0,5đ)
Câu 1: D Câu 2: B
Câu3 : 1- C Câu 4: 1- B
2- A 2- A
Câu 5: B Câu 6: Cân bằng sinh học
II/ Tự luận( 7 đ)
Câu 1: ( 3đ) Các phơng pháp chọn lọc
a. Chọn lọc hàng loạt
- Trong quần thể vật nuôi hay cây trồng da vào kiểu hình ngời ta chọn 1 nhóm
cá thể phù hợp với mục tiêu chọn lọc để làm giống
- Tiến hành. Gieo giống khơi đầu > Chọn những cây u tú và hạt thu hoạch
chung để giống cho vụ sau > so sánh với giống ban đầu và giống đối trứng.
*u điểm: Đơn giản dễ làm ít tốn kém
*Nhợc: Không kiểm tra đợc kiẻu gen. Không củng cố tích luỹ đợc biến dị.
b. Chọn lọc cá thể.
- Trong quần thể khởi đầu chọn 1 số ít cá thể tốt nhất rồi nhân lên 1 cách riêng
rẽ theo từng dòng
- Tiến hành.Trên ruộng khơi đầu chọn những cá thể tốt nhất, hạt của mỗi cây
gieo riêng > so sánh với giống đối trứng và giống khởi đầu > chọn đợc dòng tốt
nhất.
*u điểm: Kết hợp đợc đánh giá dựa trên kiểu hình với kiểu gen nhanh chóng đạt hiẹu
quả
*Nhợc: Theo dõi công phu
Câu 2: ( 2,5đ )
Giáo viên: Mai xuân vĩnh
trờng thcs minh hoà giáo án sinh 9 năm học: 2010 - 2011
*Có 4 loại môi trờng:
- Nớc

- Trong đất
- Trên mặt đất và không khí
- Sinh vật
* Sắp xếp các sinh vật vào môi trờng sống của chúng
- Nớc: cá chép, rong đuôi chó
- Trong đất: giun đất
- Trên mặt đất và không khí: cây bàng, cây ổi, chim sẻ, chim én
- Sinh vật: giun đũa, giun kim, ve bò, sán lá gan
Câu 3:(1,5đ) Ba chuỗi thức ăn
Cây cỏ Châu chấu Gà rừng
Cây cỏ Hiêu ( Nai ) Hổ Vi sinh vật
Bọ rùa ếch nhái Rắn
Giáo viên: Mai xuân vĩnh