Một số kinh nghiệm trong việc dạy học các thể loại văn học nước ngoài ở môn ngữ văn lớp 9 tại trường trung học cơ sở thị trấn”
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (180.21 KB, 18 trang )
Một số kinh nghiệm
trong việc dạy học các thể loại văn học nước ngoài ở môn ngữ văn lớp 9
tại trường trung học cơ sở THỊ TRẤN SÌN HỒ
Phần I
Đặt vấn đề
!"#$%&'$($&)*$+,,$( +
$/0$'12$3*$4.('.56'3.
$.'$/$578792$,:;$++<,=>;;<
$/0$$+5?
"@<$+5'<$+,7AB$C7D.E5
$$+;$FC$0<,E$$G$$<$2$H'
$3.$:<D.;=<,,;22$,<:$'I
7B$+;$;J$3.K$:<D7&'<$2$'71$ $23$
$C =<,L$M71<$2$H?
"$.2$N<$+,797<,$/0$7D.
&,.>$$H',.>$H'B2G&<52G
0$7O'1PH$1;2<,L$M</7D.$5'
$23$H2$$$+;$?QB,$2$NB24$5$.('
70$7R.79<F,($C2$,<S.&;6?
.$:'$'<522$N<$+,F
7;=2T,TH$3.;= !"#$%&$5
UV&$D.E$BE$*W$BE$<DE$2$E$5
<$'7&5<SA<@XE$BE$<D$
$5<, 2E$MXE$BE$<D4$;Y'<$2$<4$;Y'<$2
H5XE$BE$<DE$$G<$+$+;$<@
$.(9;<$+;$H$3.;=<@8QM$D.2$N
<$+,'7C.$&<@S'F$2$N7B
1
7H$I79('$C.$22$N7<,$/0$
$Z$ #2$2E$'#2$2<:' B6' 7
>$$M$, E$B,5.$E$73$G<G'7BE$$
$+;$$($&2T&[[<5$3.<,$G2$N
<$+,?
$E$BE$<5$+2$N<$+,
F !"#$%&'<&U:.$D':.?$
$$ \.$+7A[79;=E$$5
<5$+2$3<$+,F<<,7B
$&E$$50$B7973$$57D,]Một số kinh
nghiệm trong việc dạy học các thể loại văn học nước ngoài ở môn Ngữ văn lớp
9 tại trường trung học cơ sở thị trấn”
Phần II
Giải quyết vấn đề
I/ Thực trạng trước khi thực hiện đề tài:
E$$$57D,,7A$,$E$;2<,$=E:2
$+<,2$C$+<$+,$/0$<
!#"$%&$D.$+DED?
1. Hình thức và nội dung khảo sát:
^7A$,$;=<5;.*
^_ $71$5F;=$+,2`'
a'b?
^7E>$C$+,F?
^#. <,$,$$$+c73[
E$$5'72$2$&9'E 2?
^$ 2.c;$$$.:';$$c73[$
$/$2<,5$2$.<5$+2$3+<$+
,?
^d,2<:797,$T$.:$,$^#Y$."
:>$$9<E$Md4$;Y$<,Q4><,;=,
2
73$+;$6K$/<D7$,<$7 2$N<$+7B'I
7B$+;$$3.;H.$/<D;=$G'e<$2$B$
$F2$N?
^7c'$+$fE$$5271$5 <D<&7D
$+$C$+,?
^#YG$.$+(<$H.$f6$573E3<5
6E$M,$+';$3.$+;$<D22'2$N<$+
,?
^$,$$$+;$,2,E3<7372$2c 2E$
$G'$H>$24$5$.('.22$N<$+
,?
^($+;$ 2 73$+;$
;.$g0$<D2'2$N<$+,,2T7A0$3.?
* Qua thực tế và qua kết quả khảo sát tôi nhận thấy rằng*
^W$$.<,$($2$N<$+,
2TU$&?
^#$3.2T<D22h$22$N<$+
,79$+$/0$U$D.$$?
^Wi$H>$<,$G$247V;6<D$5$.('
.22$N<$+,U$ $9'$;H.;6?
^!+;$U[[Ei$H>$2.='2
5$2$5$.('$'$0$$'$H<(822$N<$+
,?
II/ Phương pháp và biện pháp tiến hành.
j$C$+,$/0$<!"#12$3
$.5cH'$/Q '.56'3.$.'W>'$4
.('W4$'$/0$$57?
k:$C$+,F$/0$<$Z1
2$N<2$3.56'3.$.'$/0$$57'$4
.('79;22I$EZlmm7$EZll'12$,<2
.n.=''j$2'"^^^'&Q'og'p$?"G$3*
TT
Tên tác phẩm
(đoạn trích)
Tên tác giả Tên nước Thế kỉ Thể loại
q
Q&.$$
$$,0$
r? o2 ^
Ee
"^ ^
^
ll $4.(
s "=$/ dt& .n.= ll .56
u $ 7M v
w>$ 3. $.
o?r^E ll 3.$.
3
$ $/&.x
y,<D7+;2$
"$. n.
D
.n.= ll $4.(
z
"$B ;B <, "I.
$/G
dj$^T
!?T j$2 lml $4.(
` oH<,;B k?^ &Q ll $/0$
a
k ^ ^ S/
, 7 $
w>$ 3. $.
k^^S/".
^Sx
Q?Q^$ p$
lmm ^
lmmm
3.$.
b
y=l^
w>$.56
y=l^x
r?o^
^S
j$2 lml .56
" $B y&
w>$.56
+ /
$Ax
r? dH ^
7/
og ll .56
20$7A$H2$3'273I7B7D
79$$/$2'5$2$+G$3$I$3+2$
$9>h$<5<(G.:6>$$9$+2$$@
$9$/?
III/ Những công việc thực tế đã làm và kết quả đạt được.
1. Nguyên tắc chung:
a. Muốn dạy tốt tác phẩm văn chương nước ngoài phải trực tiếp tiếp xúc
với tác phẩm:
"B$37H,:.C.$:V7=<&M2<:E$
$+2$N<$/&E0?$<22$N<$/
,$07HU,:.C.E$2;$0+2$73$
$5$79?"$>$<0$,$7+$(Eg2$N?
b. Tìm hiểu những vấn đề liên quan đến tác phẩm:
#.E$7+2$N1C0$3.$<&7D: 72
'$ 7'7&7A;;$2$N7B'$7V;6<D$:$:'
(GSA$'$&,<DH>H;J[$3.<,2$N<
$/,79;H.;6$/?Q3,797D.,$$
$C$[$>$w{x#2$2E$' #2$2<:<,;=,5.
$E$,?
>G*"$[;JE$$3.<,$(79;H.;60$R.Y
$<C$/
c. Muốn dạy tốt tác phẩm cần phải hiểu đúng tác phẩm:
4
Q3$3.<D<$$$3.7[<D<7B'$3.B
<4>2$N'$3.79.'GL$5$.(273I
7B$+79<&7D<,$R$+;$0$3.'E$2$2'g$$
2$N2$$@$9$&?QH,:.C.&<,7V5
+7=<2$N<$+,?
>G*]y=l^]$,<o^^S?
Q;=22<:$Z<Do^^S<,.56]y=l^
] 7>$@:;2$2E$?"B&$3.;H.;6<D
2<,,.2$N.E$$3.GL$,<,
.=$M$ $5$.(:.|Hu$H<($>$
.573I7B$3$5790$:.$/}<,F,0$
:.$/ ?
"B7+,2$N$&790$:.$/ 'U
<4$';$$&,7=<$ V$eT$$4y
^;=wOl^x2$9}j$^>?"$ZB:/;F0$$H
$'$~$67B2<:B$3$$+;$$3.2j$^>
SM72,=l^<,l^hSM72B79
=$<(?
2. Những công việc thực tế đã làm:Q3=2$N<$/
,7A,$<5;.*
a. Tìm hiểu bối cảnh lịch sử và hoàn cảnh sáng tác tác phẩm:
2$N<$/ h7(&.&4$;Y$ 73
B7 '<0<(<50$3.=$4$;Y<,$,$;22 h
,:.C.6.?F<5,,7A$[L>$$9$ 73;2
22$N<=$4$;Y$V$,$;22?
>G*W$<]"=$/]dt&$$M$$$+
;$$&=$4$;Y$.n.=;.2$H!9'73
I7B$+;$$(79;7/'$. $'$&<+C.=<D
:$,<'I7B79$27dt&,.=:22
$7$E.n.=7=<H'I7Bh71$ 7V
<&7D7 7H<,,SA$73+ @;.
R?
b. Tìm hiểu phong tục, tập quán sinh hoạt, quan niệm đạo đức, thẩm mĩ
của dân tộc đã sản sinh ra tác phẩm trong mối tương quan với văn hoá dân tộc:
Q3$+;$$3.7[<D2$N' 2<:$7V2$N<
$+<,=/ <$+5<,7&B27A;;$
2$N7B'I7B$+;$$3.;H.;6$/<D$H<,71$ ,7D
.D$=H0$?
>G*Q3=<]k^^S/,7$] 2<:
B$3;;2$$$+;$$&5k^^S/, 6
E$2$~5 <,$[K$&,Fx?
5
c. Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học Văn qua
hệ thống câu hỏi:
QH,$/$2$+'&$+;$,.H'$+;$79
ST,$$3;=$7$+?
$T 5' <$;B$5. <,$&9
, $+<H$D.$M$[<,;:7=<$+;$?o.=<(
2<:$E$ee7$<&7D'$0$$.=$[<473R6
$+;$?"20$$.='2<&7D&79$3$5$.2H.
$f?y)$5$=H.$fwphát hiện, gợi mở, thảo luận, khái quát tổng hợp,
phân tích bình giảng…) gi2<:;J79$5$=,<573$+;$,f
$ 73'S[0$'I7B$+;$;J$7g$$2
$M'2$790$7+^$e<,$.$D.=$+$T
$/$2.D$=?
_7H,,;<D2$N<$+
,*
Bài 24. tiết … văn bản
Mây và sóng
(Ra - bin - đra - nát Ta - go)
I/ Mục tiêu bài học:
^!+;$$3.79L$g0$R.Y$::<,&5?
^"$(792$'27O<5SH$.7=$
F9$,$/?
II/ Chuẩn bị:
!#*#,?
r*#,'$G'$.$+('$k^^7^2^?
III/ Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức lớp:
r*W3;g;=!#?
2. Kiểm tra đầu giờ:
•Q+$.7q<]B<]€j$/<,$
.<,$5$.(<7B•
•!AE3:$,$/B<D0$R.YT7A$+I7C.7
<,$:2$,$/7B•
!#*^W$[$2.$Te:O^.|W$QD?
^"U^"$d:?
r*QB,$,$/B<D0$R.Y$::$$,$/
5't$,$/B2$$3$5E$2$.?(2$$3$50$
R.Y$,$/$57$&&Q$0;•y,$+$;J
[2T$3.797D.7B8
6
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
r*€:.C.!#$[L$[$>$* SGK (87 - 88).
•:.$$3.T<D2•
!#*^wqb`q^qqx,$,$/$57
$&&Q';$70$ L
?';$70$ L?
^•,$/I&;<,$2$
7$>$4^SA$?
G: ^ ;$ , a‚z‚qb`q' & ,
a‚b‚qq?•,$,$/$57$&
&Q?•;$"^[^',[w$M
qux70$7~& L?"$
,$,$+'$,2$SA$c
?•79$$;B$D.<,h
$7.4$$D.2.>
$<,$$+2$,2$:L
$M<D7&<,H?
d[b.c7A$+f<<,,$/$
$&<@'U;22$'$+'4$
$.(?
qsB$e$#,rU<,7A73
&9;H.;6U$ H
?
•^B;$5;22;•
!#*•7A73,<$+$5$.(
71;*zs($/'s<FE4$'qs3.$.'
E$qƒƒ.56'&$D.[E>'.(
<'|<'$>8E$qzƒM$+<,
;=92E$[?
•($/,7A79$($F
^T<D<$+•
!#*(]Thơ Dâng]wqqux?
G*^7.4$$D.<G7>$
$B*]Tôi đi xa để được tái sinh mãi mãi
trên quê hương ấn Độ. ấn Độ nghèo khổ, đau
thương nhưn tôi vẫn yêu ấn Độ]?• 7
;.s4@U'73;<$+
$5$.(<@71;'c$&,(
]Thơ Dâng]$0, "$H.27C.:
79$($F^T<D<$+
I/ Đọc - hiểu văn bản:
1. Giới thiệu tác giả - văn
bản:
a. Tác giả:
7
wqqux?
G*T$^$!# ;2<,$(
Se?
G*$/^$3$5$$CH<,H
$;H.;6'$H<<,0$0$
>179?QV5^&$,$
<5;YG$$0$$
$:$:L$g9?]Mây và
Sóng],,$/$<(?
•:.$$3.T<D,$/]oH
<,#B]•
!#*y,$/<=79<)yT^'
($/#^;.S.&qƒ<,
79$>$^4$p$
($/]]S.&qqz?
•y,]Mây và Sóng"$.$3$/0•
!#*$.$3$/?
G:QH,,]thơ văn xuôi"$<RB
&.'$475.E$2$,$U'79$3$5
=G' 7,6<,H75.$4$,
2U$/?
G*Nêu yêu cầu đọc*r+B$7c<,$H
5FM7$&74$ E3Te
<$ 7=$Te<,$
F:H';B?"$[L77$4
$,2H.?
G*Q+R.?r+s^u!#7+?
G:$(Se'.=6+7+!#?
•,E$BIE$B,C$[$>$'
^^wqb`q^qqx,7
$$,&Q?qqu
79^T<D
<$+?•,$,]$H
7$$g<g7]',$5
;g,,<;$5
<$571;?
b. Văn bản:
^]oH<,#B]<=79
<)yT^'
($/#^;.S.&
qƒ<,79^
4$p$(
$/ ] ] S.&
qqz?
2. Đọc - hiểu chú thích:
a. Đọc:
8
$5.UBI$VGI,,2
T$$3.KE$•
!#*wtự phát hiệnx?
TL (2 phútx*!AS274$=G<,I$C
=G,•
!#*s$C*
^jq*I7C.8??<,2$,;J,C.
S$$~]^".7=$<O<D+
F:H?
^js*"U*".7=$<O<D+
F;B?
•!AS274$$/$M3.7,
$/•QH.,$/$M$>$•
!#*^W$9;„:.„3.?
^j$/$M$>$*3.?
•.U$.5,H7AB<T
e$0•
!#*^]Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc
chiều tà ……. Hãy đến nơi tận cùng trái đất …"
•QB,U$/'$TTB72$
E$•0;•
!#*"B72$<0B|'<.<v
:C. 'B,?
G:oF7C.,$/'TeB<O<D.U
$.5T<H'H79$H$B'B
/V'BG <,+B$$ZH
0$')H7 +<@$&
R'$[<4'E$Tef<$>$$['U
U?
•#$>$$['UU7B79$M$)
H.$f,Te•
!#*"Nhưng làm thế nào mình lên đó được•]
•;$ZRH72JTe;J
7$/@H'$Te7AB;
$+,•
!#*]Mẹ mình đang đợi ở nhà";]d,;B$3
O,779•]^…E$7$/,F
$,$/<O?
TL (3 phút): †$3.0<DTe ;
$+,•
!#*^€:.H$:.O$/?
^d, '$.$?
b. Tìm hiểu chú thích:
{y=G*s$C?
3. Q+ - hiểu văn bản:
a. Cuộc đối thoại với mẹ về
tiếng gọi con ở trên mây.
^oHTe$<,
U$/$&R'?
^†e:.oH$:.
O$/^…d, $.
9
G:†e7A<9 79 +7<.
$/$($&R7B7379F$,<O?d
$[0$O7A[T$679>$$
$/.c$f?#.$ZIB<(
$0B7D.07B$+<O<,T7A
$gU$/$($[<4?
•†e7A$gU$/0•
!#*]Con là mây và mẹ sẽ là trăng; mái nhà ta
sẽ là bầu trời xanh thẳm".
•0;Te)U$/T$[<4
$/•
!#*0U$/,Te;JBH'
yC. <,$&,BO?
•0;TeB$3F9U
$/$$•
!#*†:.O<,h:.H?
TL (2 phút): $TT O;JB$27
$$,<DU$/,•
!#*oO;J<.<,/'$<+$D.$/
<DU$.$?
G* Phát phiếu học tập cho 3 nhóm HS TL 5
phút*!A0$C;2$5$.(
,$/,•
!#*^#YG7=$<,7$?
^"2$0$$79SH)>F
9c?
•†eI$=U$/$&R<,$g
U$/$[<4?!,L;$+T
e,0•
!#*^†:.O':.70$'O,.1<.
$&T?
G:€:.O$D':.2$,:&,0$
;2'7)$6Te'U0$$
$[$/E$<I79F:O$D<I79
<.$/?>F9E05.<,0$:.v
$/71,^7A;2:
$?
^†e$gU$/*
BH'BC. 'BO?
^$5$.(*„#YG7=
$<,7$?
„ "2 $0$ $ 79 SH
) > F 9
c?
‡…†:.O':.70$'
O,.1<.$&
T?
b. Cuộc đối thoại với mẹ về
tiếng gọi con ở trong sóng.
10
$<C$/7OB<D$$$[.c$/?F
7H0$R.Y79HC<<hG?
•#B7AB<Te$0•
!#*" Bọn tớ ca hát … hãy đến rìa biển cả…"
•†e7A$T797D.0I$C+
7B;B•
!#*d @$/:3?
•QB,U$/$$,•
!#*^W$''$&R?
G:#7$C$M$,';=
73777Z$;$Y$2$<D0$R.
Y?#B$;M7/S< 7
<Te'$$Z'<R+'$, 7A.=
$[;UUTe?
•†e7AUU'$2$M$f;B7D.0•
!#* ]Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó
được?"
•I.$7: 3';B;J.=T
e77+ '+$H S';J
$T$/Te?$
7D.0,Te767•
!#*" Nhưng đến tối mẹ tôi nhớ thì sao•]^…†
e$+F$,<O?
•!A$0$.$27 O;
$+•
!#*^.$/<0?
•f$,<OTe7A$gU$/0•
!#*d,;B<,UO73>(7
O7E$6/*]Con là sóng …… mẹ con ta ở
chốn nào".
•0;Te$gU$/,•
!#*†&:.O$h:.3?
•$TTU$/,TeB$$/
;BE$•0;•
!#*!$/<0U$/,D<.
79$H7*<IBO'<IB$:$:
3?
G*dCS.&$5;E$'
;2Te?U$/T$g
h7737$$7D..=
Te*<I79<.$/'<I79F:O'
; , .5 7= $ T? !0$ $
]Sóng"3<,]bến bờ]7&,;6
^#BhTe$
<,U$/$&R'
?
^†e$gU$/*
BO'B;B?
11
B.7 $:77H7AF$,$
3.9$0$R.Y7 7 &5?y3.
9&1F+ ['+/'FJ*
]Không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở
chốn nào]8
• Te<:U$/
,9$T$g0<D0$O•
!#*oO,D<.&5v?
•j$C;2$/F7,,0•
!#*dV2$;2F7$
$7cE$?
G*"2T<I0$3.S<D,$/]Mây
và Sóng"k^^7^2^?QH,
,$/$3$50$R.Y$::<,
&5'0$70$.,7D,/
$/? "h B $3$& ,
&H+0$70$F&
79$Z<U`7A&7z
$H*9wqƒsx'2$M$wqƒx'
$<,$wqƒzx'7C.wqƒax?
•!A:.$$,$<D$5$.(
^ ,$/]Mây và Sóng"?
!#*^!0$$F9;2?
^#;;2$6B2$0$$?
^y=G$V$J?
^7=$<,7$?
•:../,$/•
!#*"90$R.Y$::'&5?
G:€:.C.s^u!#7+ghi nhớ SGK (89x?
G*Tổng kết*$<(' $$Y$2$B
[F$I$E$$3<9 79
F$H.$.RE$B.$U'$E
G,$/<R7;$U$9U7C
<,F$,$3.9E0<g$0$O
.7 1?!/$'0$O79
$,$/7T;;2$<$ $5FC<g
*mây - trăng, sóng biển - bến bờ7A7T7
^ $5 $.(* dV 2$
;2F7$
$7cE$?
‡…†:.O':.70$'
O,.1<.$&
T?
II/ Tổng kết:
1. Nghệ thuật *
^!0$$F9;2
?
^#;;2$6B2
$0$$?
^y=G$V$J?
^7=$<,7
$?
2. Nội dung:
^"90$R.Y$:
:'&5?
* Ghi nhớ: SGK (89).
12
$H$1 7+$($M<D
C<,E$0B$3;;2$79
0$R.Y?,B$ $6$
$t $AH.'H+
0$R.Y$::?
* Luyện tập:r*T$G$!#E$$
<,H. 7[$&*,<5$3
$5L$g<D0$O'$0$$H<,
;BU9$;.$g<D7D.0•
p?oO,73<$673$E$I
+2t<, h?
y?$6$F<D$$$[,$>$
?
"?r9$6<D0$:.<,;;2.5< ?
_?"uL*p'y'"?
4.1: .ˆ=
^d,,(*r9L$!#< 0$<D$Cq$V$Cs,$/?
4.2XV‰
^"$.N4,*•(<D$/?
IV. Bài học kinh nghiệm.
n.$ $:M.@271$50$2G7D,
,<,$C<$+,$/0$<a<,b'
$&7H,$E$$5=73[ 2<:<E$7M
$2$N<$+,B$3<,$7E$$2'
$H>$<,(22$N<$/7B73,,H$&
9'$5. 2^$+<?Q3B79E E$$$57D
,,'$H[;=E$$5;.*
„2<:*
^r2<:$$;, :.$D':.<$/'BE$M;H.
;6<D4$;Y'<$2'$G( 2' 5$Ni2H7A
;;$$2$N,0$;J?
^"BL$M07+<,$3.7['$3.+<O22$N<$/
,$?
13
^6$6$5$=$/$2^$+2$N<$/$T$3'
7V5,22$N<$/,?
„$+;$*
^"2T$,$7+$;;:':.$>$<$+7V5,
22$N<$/,?
^ot$+;$.BL$M7+2$N'0$3.$5$=H.$f
$C7+$3.<?
^ot$+;$.BL$M}.52Ei$H>$'0$3.2
.='$H<(22$N<$/,?
(G=$E$$5:'$TE 2 $+<$C
<$+,BE ?Q1$ E$6$G790$
$+'$2$+<,$+ 5$C<$+,,E$B$+
;$?
V. Phạm vi áp dụng đề tài.
^]Những kinh nghiệm trong dạy và học các loại thể văn học nước ngoài ở
THCS” t:$32G$&2$C279$H
<$+F!"#?QV5,F2 SAB$3<(G<,;YGB
$5. 21P$+;$f<,E$.<F!"#?
^"B$32GF&27=9$+;$*rf'E$2'.0$'.F&
2E$=<,F&2 $+E$0$3.$C<$+,?
VI. Những vấn đề kiến nghị.
!5$&9<,$+<7$.$[;$[L H
.(SA$<,2($G$.$$+;$?$/0$<$+79
F&2 !"#'$C<$+,$E$=
9E$$f1222$N$D.D<$+E$2$.
:$?5$C<$+,$ VE$BE$<D
.15.'<D2$$(<,<5E$$20$3.224$Ng
14
22$N<$+?0<(73H$&92 <,$+<'7V
5,$C<$+,?$:.;=E$4;.*
„ 1PE$M4$;Y<$2'<$+'$2<:
<?
„W$N/c;..15.B: 72$Nw$7
&>$C797+2$N+<O'$7A7>$&x?
„:$:.22$N+<O73$$)7>$$M
E$:>$?I7B$H>$$$:.3.?
„22<:7MC$<5$g$$/'<
,)$5$2E$2$.<IG$3I2E$2
$.2$;27V?
Phần III
Kết luận
2$N<$/,,BH0$',.7
$ ;=&S<DE$<,$ $B@
$47(2<$[?$<(G$0$<,$3.
$D.E$F$E$>$272$N2$$$';2
7372T7$ S$<$+$H'73H
C$0'C;.$g2T?"B$$'<5$+2$N<$/
,B$5. <,B$CH$&9?
Q3$+=$C<$+,'2<:C$B<=$3.
A'<=;='<=';$3.2D<$'<$2$
<,7V5,&U;:<$/73B$3E$2$2$$$<
$2$?
Wn hồ , ngày 22 tháng 10 năm 2011.
Người viết
15
Nuyờ̃n hữu ninh
Hội đồng nghiệm thu đề tài cấp trường
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888??
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
16
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
88888888888888888888888888888888888888
8888888888888888888888888888888888888??
8888888888888888888888888888888888888???
Tài liệu tham khảo
q? d>.(<$+*CQ0$#Y'j$/d.'.|l.H(s'S
r2G'!,qb`?
s? o&<&7D>.($(<$+*CQ0$#YX$(<$+*
C_Hw$:x'SW$$+Eg$.(!,qq?
u? j$/$2$+<(m'j$+d.('Sr2G!,
qu?
? j$/$2$+2$N<$/w$T$3x.|
"$'SQ$+;$!,sƒƒ?
z? $/<,:;2$j!?QM!D'S!j$U
q`?
`? j$H>$^0$2$N<$+,w!"#xd:.:
"N'SQ$+ =!,sƒƒq?
a? $E,$+2$N<$/F$, $c$?(m'mm'
j$+d.HS2G!,sƒƒƒ?
b? #2$2E$'#2$2<:<`'a'b'?$D.2'Sr2
Gsƒƒs?
Mục lục
Phần I:
Đặt vấn đề
phần II:
Giải quyết vấn đề
I. Điều tra thực trạng trước khi nghiên cứu.
II. Phương pháp và biện pháp tiến hành.
III. Những công việc thức tế đã làm và kết quả đạt được.
IV. Bài học kinh nghiệm.
V. Phạm vi áp dụng đề tài.
q
s
s
z
17
VI. Những vấn đề kiến nghị.
Phần III
Kết luận
Tài liệu tham khảo
q
q`
q`
qa
qb
18
