ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT LỚP 5 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 30 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
MÔN KĨ THUẬT LỚP 5
GIÁO ÁN TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 30
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.

Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
/> />giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
MÔN KĨ THUẬT LỚP 5
GIÁO ÁN TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 30
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
MÔN KĨ THUẬT LỚP 5
GIÁO ÁN TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 30
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Tuần 25 Kĩ Thuật
Tiết 25 : Lắp xe ben ( Tiết 2 )
3.HĐ3: Thực hành lắp xe ben(25-27')
a) Chọn chi tiết
- H chọn đúng, đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào
nắp hộp.
- G kiểm tra.
b) Lắp từng bộ phận

- G yêu cầu H đọc ghi nhớ SGK, cả lớp ghi nhớ quỉtình lắp
xe ben.
- H theo nhóm lắp các bộ phận .
- G theo dõi sửa sai cho từng nhóm nếu có .
c) Lắp ráp xe ben
- H lắp ráp từng bước như SGK.
- Chú ý bước lắp ca bin phải thực hiện theo các bước mà G
đã hướng dẫn.
- Nhắc H sau khi lắp xong cần kiểm tra sự nâng lên hạ xuống
của thùng xe.
/> />4.HĐ4: Đánh giá sản phẩm(7 -9')
- G tổ chức cho H trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- G nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III-
SGK.
- Cử 3-4 H căn cứ tiêu chuẩn nhận xét đánh giá sản phẩm của
các nhóm.
- G đánh giá sản phẩm của H như các tiết trước.
- H tháo các chi tiết xếp vào hộp.
IV. Nhận xét - dặn dò(1-2')
- G nhận xét giờ học.
- G nhắc H đọc trước và chuẩn bị bài" Lắp máy bay trực
thăng".
*************************************************
******************

/> />Tuần 26
Kĩ Thuật
Tiết 26 : Lắp xe ben ( Tiết 3 )
3.HĐ3: Thực hành lắp xe ben(25-27')
a) Chọn chi tiết

- H chọn đúng, đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào
nắp hộp.
- G kiểm tra.
b) Lắp từng bộ phận
- G yêu cầu H đọc ghi nhớ SGK, cả lớp ghi nhớ quỉtình lắp
xe ben.
- H theo nhóm lắp các bộ phận .
- G theo dõi sửa sai cho từng nhóm nếu có .
c) Lắp ráp xe ben
- H lắp ráp từng bước như SGK.
- Chú ý bước lắp ca bin phải thực hiện theo các bước mà G
đã hướng dẫn.
- Nhắc H sau khi lắp xong cần kiểm tra sự nâng lên hạ xuống
của thùng xe.
4.HĐ4: Đánh giá sản phẩm(7 -9')
- G tổ chức cho H trưng bày sản phẩm theo nhóm.
/> />- G nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III-
SGK.
- Cử 3-4 H căn cứ tiêu chuẩn nhận xét đánh giá sản phẩm của
các nhóm.
- G đánh giá sản phẩm của H như các tiết trước.
- H tháo các chi tiết xếp vào hộp.
IV. Nhận xét - dặn dò(1-2')
- G nhận xét giờ học.
- G nhắc H đọc trước và chuẩn bị bài" Lắp máy bay trực
thăng".
*************************************************
****************
………………………………………………………………
………………………………………………………………

………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………
/> />Tuần 27, 28, 29
Kĩ Thuật
Lắp máy bay trực thăng(3 tiết)
I. Mục tiêu: H cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
- Lắp từng bộ phận và lắp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật,
đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết
của máy bay trực thăng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu maý bay trực thăng đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy học:
*Giới thiệu bài:( 1-2’) G nêu tác dụng của máy bay trực
thăng trong thực tế để giới thiệu bài.
Tiết 1
/> />T
gian
Giáo viên Học sinh
10’ * Hoạt động 1: Quan sát, nhận
xét mẫu.
- G cho H quan sát mẵu máy
bay trực thăng đã lắp sẵn.
- H quan sát mẫu
máy bay trực thăng
lắp sẵn.

- Để lắp được máy bay trực
thăng , theo em cần mấy bộ
phận? Hãy nêu tên các bộ phận
đó?
- Cần lắp 5 bộ
phận: thân và đuôi
máy bay; sàn ca bin
và giá đỡ; ca bin;
cánh quạt;càng máy
bay.
25’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn
thao tác kỹ thuật.
a. Hướng dẫn chọn các chi
tiết.
- G cùng H chọn đúng, đủ từng
loại chi tiết.
- G nhận xét, bổ sung cho hoàn
thành bước chọn chi tiết.
- H xếp các chi tiết
đã chọn vào nắp
hộp theo từng loại
chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận.
* Lắp thân và đuôi máy
bay(H2-SGK)
- H quan sát hình 2
SGK.
/> />- Để lắp được giá đỡ cẩu, ta
phải chọn những chi tiết nào và
số lượng là bao nhiêu?

- G hướng dẫn lắp thân và đuôi
máy bay trực thăng.Trong khi
lắp, G cần thao tác chậm và lưu
ý để H thấy được thanh thẳng 3
lỗ được lắp vào giữa 2 thanh
thẳng 11 lỗ và lắp ngoài 2 thanh
thẳng 5 lỗ chéo nhau. Phân biệt
cho H mặt phải và mặt trái của
thân và đuôi máy bay
-H quan sát G lắp .
- 4 tấm tam giác;
2thanh thẳng 11
lỗ;2 thanh thẳng 5
lỗ,1 thanh thẳng
3lỗ; 1 thanh chữ U
ngắn.
- H thực hành lắp
theo hướng dẫn của
G.
- H thực hành lắp.
* Lắp sàn ca bin và giá đỡ
(H.3 SGK)
- Yêu cầu H quan sát và trả lời
câu hỏi : Để lắp được sàn ca bin
và giá đỡ, em cần chọn những
chi tiết nào?
- Gọi H trả lời câu hỏi và thực
hiện bước lắp
* Lắp ca bin: ( H4- SGK)
- Gọi 2 H lên lắp ca bin.

- H quan sát hình 3
- Chọn tấm nhỏ,
tấm chữ L,thanh
chữ U dài.
- H lên lắp theo
hình 3
- 2 H lên lắp ca bin –
Lớp quan
/> />- G nhận xét, bổ sung cho hoàn
thành bước lắp
sát, bổ sung bước
lắp của bạn
* Lắp cánh quạt(H5 SGK)
- Yêu cầu H quan sát hình vẽ và
trả lời câu hỏi trong SGK.
- H quan sát và trả
lời câu hỏi.
- G hướng dẫn lắp cánh quạt:
+ Lắp phần trên cánh quạt.
+ Lắp phần dưới cánh quạt.
- H quan sát và
theo dõi.
* Lắp càng máy bay( H6- SGK)
.
- H quan sát H6
- G hướng dẫn H lắp 1 càng
máy bay
- Gọi 1 H lên trả lời câu hỏi và
lắp càng thứ hai của máy bay
trực thăng.

- G nhận xét, uốn nắn thao tác
của H. Sau đó hướng dẫn thao
tác nối 2 càng máy bay bằng hai
thanh thẳng 6 lỗ.
c)Lắp ráp máy bay trực thăng (
H1.SGK)
- G hướng dẫn lắp ráp máy bay
trực thăng theo các bước trong
SGK.
- H quan sát G thực
hành.
- H theo dõi và bổ
sung bước
lắp cho bạn.
- H thực hành .
/> />- Kiểm tra các mối ghép đã đảm
bảo chưa, nhất là mối ghép giữa
giá đỡ sàn ca bin với càng máy
bay.
d. Hướng dẫn tháo rời các chi
tiết và xếp gọn vào hộp.
- G hướng dẫn H xếp gọn các
chi tiết vào hộp theo đúng qui
định.
- H quan sát và thực
hành lắp.
- H tháo rời từng bộ
phân sau đó tháo
rời từng chi tiết
theo trình tự ngược

lại với trình tự lắp
Tiết 2,3
30’ * Hoạt động 3: H thực
hành lắp máy bay trực
thăng.
a. Chọn chi tiết.
- G kiểm tra H chọn các
chi tiết.
- H chọn đúng và đủ các
chi tiết theo SGK và xếp
từng loại vào nắp hộp.
b. Lắp từng bộ phận:
/> />. Trước khi thực hành ,G
cần:
- Gọi H đọc phần ghi nhớ
trong SGK.
- Yêu cầu H phải quan sát
kĩ các hình trong SGK và
nội dung của từng bước
lắp.
- H đọc ghi nhớ
- H quan sát hình trong
SGK.
. Trong quá trình H thực
hành lắp G cần lưu ý H :
Lắp thân và đuôi máy bay
theo những chú ý mà G đã
hướng dẫn ở tiết1.Lắp
cánh quạt phải lắp đủ số
vòng hãm. Lắp càng máy

bay phải chú ý đến vị trí
trên, dưới của các thanh;
mặt phải,mặt trái của càng
máy bay để sử dụng ốc
vít
- G theo dõi và uón nắn
kịp thời H làm sai.
c) Lắp ráp máy bay trực
- H theo dõi và lắp theo
SGK.
- H lắp ráp theo các bước
trong SGK.
- H tiến hành kiểm tra.
- H lắp ráp máy bay trực
thăng theo các bước trong
/> />5’
thăng:
- G nhắc H chú ý : Bước
lắp thân máy bay vào sàn
ca bin và giá đỡ phải lắp
đúng vị trí . Bước lắp giá
đỡ sàn ca bin và càng máy
bay phải được lắp thật
chặt.
* Hoạt động 4. Đánh giá
sản phẩm:
- G tổ chức cho H trưng
bày sản phẩm theo nhóm.
- G nêu những tiêu chuẩn
đánh giá sản phẩm theo

mục 3 trong SGK.
- Cử 2-3 H dựa vào tiêu
chuẩn để đánh giá sản
phẩm của bạn,
- G đánh giá sản phẩm
của bạn theo 2 mức.
- G nhắc H tháo rời các
chi tiết và xếp đúng vào
SGk.
- Nhóm khác theo dõi,
nhận xét.
- Các nhóm trưng bày sản
phẩm.
- H theo dõi.
- H đánh giá sản phẩm của
bạn.
- H tháo dời các chi tiết
xếp vào bộ lắp ghép.
/> />vị trí các ngăn trong hộp.
Hoạt động 5: Dặn dò-5 phút :
- G nhận xét giờ học.
- Nhắc H đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để H học
bài sau.
*************************************************
******************
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

………………………………………………………………
………………………………………………………
/> />Tuần 30 Kĩ Thuật
Lắp rô bốt ( tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Củng cố các chi tiết, cách lắp đúng quy trình 1 Rô- bốt
- Vận dụng làm một số bài tập/VBT
II.Chuẩn bị
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học.
1.G nêu yêu cầu của tiết học
2.Hớng dẫn thực hành
*HĐ1:Nêu cấu tạo của rô- bốt
- G đa hình mẫu.
- H nêu tên các bộ phận của rô- bốt(6 bộ phận)
- H nêu quy trình lắp rô- bốt
/> /> *HĐ2:Thực hành chọn chi tiết
- H theo nhóm 3 phân công công việc trong nhóm
. 1H đọc bảng chi tiết
. 1H chọn chi tiết
. 1H sắp xếp các chi tiết vào lắp hộp.
- G quan sát , giúp đỡ H lúng túng
- H nêu tiêu chuẩn đánh giá công việc
- H 2 nhóm nhận xét của nhau
*HĐ3:Làm bài tập trong vở bài tập
- H tự làm các bài tập trong VBT
- Đổi vở kiểm tra
- G chấm Đ/S và nhận xét chung.
3.Củng cố

- G nêu tác dụng của việc chọn và sắp xếp các chi tiết
- G nhận xét tiết học.
************************************************

/>