CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 21 ĐẾN TUẦN 24 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ TUẦN 21 ĐẾN TUẦN 24 THEO
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay,
nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng,
quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo
dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây
dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh
tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo
dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng
cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ
thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan
trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình
thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp
học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng
đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng
cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu
trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết
nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả
năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của
trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt
các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối
tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh

giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương
trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng
khiếu.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy
học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về
hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào
năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy
học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là
/> />vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch
bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên
cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự
nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên
chủ động khi lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ TUẦN 21 ĐẾN TUẦN 24 THEO
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN
21 ĐẾN TUẦN 24 THEO CHUẨN KIẾN
THỨC KĨ NĂNG.
TUẦN 21
Ngày soạn: / / Ngày
giảng: / /
Bài 21
HỌC BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN

(Nhạc và lời: Hoàng Hà)
I. Mục tiêu:
- Qua bài hát các em cảm nhận được cảnh sắc mùa xuân
tươi đẹp với giai điệu vui rộn ràng.
- Biết lấy hơi ở mỗi câu hát.
- Qua bài hát giáo dục cho HS thêm yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn.
- Hát chuẩn xác bài hát.
- Chép lời vào bảng phụ họa.
HS: - Vở ghi, tập bài hát lớp 2.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: - Gọi 1 đến 3 em hát bài hát Trên con đường
tới trường.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
/> />* Phần mở đầu:
Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát mới của nhạc sĩ
Hoàng Hà nói về mùa xuân cây cối đâm chồi nẩy lộc, hoa
lá tốt tươi. Bài hát ca ngợi thiên nhiên tươi đẹp.
* Phần hoạt động
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
+ Hoạt
động 1:
Dạy hát
+ Hoạt
động 2:
Hát kết
hợp gõ

- GV giới thiệu bài.
- Cho lớp nghe hát mẫu.
- GV chia câu và hướng
dẫn lớp đọc lời ca.
- Cho lớp luyện thanh:
Đô - Mi - Son - Mi - Đô
- GV hướng dẫn từng câu
theo lối móc xích.
- GV hát mẫu câu 1 và
đàn lại 1 lần.
- GV lấy nhịp cho lớp hát
tương tự như vậy với các
câu tiếp theo.
- Tập xong cho lớp hát cả
bài.
- Cho lớp ôn luyện theo
tổ, nhóm.
- GV nhận xét.
- GV làm mẫu và hướng
dẫn gõ đệm theo nhịp 2.
Tôi là lá, tôi là hoa…
x x
- GV làm mẫu và hướng
- Lớp nghe.
- Lớp đọc đồng
thanh.
- Lớp luyện theo
mẫu âm a
- Lớp thực hiện
theo hướng dẫn của

GV.
- Lớp hát.
- Lớp hát cả bài vài
lần.
- Từng nhóm thực
hiện.
- Thực hiện theo
hướng dẫn của GV.
/> />đệm. dẫn HS cách gõ đệm theo
tiết tấu lời ca
Tôi là lá, tôi là hoa…
x x x x x x
- GV giải thích để HS
phân biệt được 2 cách gõ
đệm trên.
- GV cho lớp ôn luyện.
- GV nhận xét.
- Lớp ôn theo tổ,
nhóm và cá nhân.
* Phần kết thúc:
4. Củng cố:
- Giáo viên đàn cho lớp hát ôn lại bài.
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc lời ca bài hát.
/> />TUẦN 22
Ngày soạn: / / Ngày
giảng: / /
Bài 22
ÔN BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN

I. Mục tiêu:
- Giúp HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Hát rõ tiếng, thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài
hát.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Giáo dục cho HS thêm yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc.
- Một vài động tác phụ họa.
HS: - HS thuộc lời ca bài hát.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: - Gọi 1 đến 3 em hát bài hát Hoa lá mùa
xuân.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
* Phần mở đầu:
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân,
kểt hợp một vài động tác phụ họa đơn giản.
* Phần hoạt động
/> />Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
+ Hoạt
động 1: Ôn
bài hát:
Hoa lá
mùa xuân
+ Hoạt
động 2:
Hát kết
hợp vận

động phụ
họa
- GV mở đĩa cho HS
nghe lại bài hát.
- GV cho lớp luyện
thanh.
- GV đàn mẫu lại 1 lần.
- GV lấy nhịp hát kết hợp
gõ đệm theo nhịp 2 (như
tiết 21).
- Chia lớp 2 nhóm hát đối
đáp.
- GV nhận xét từng
nhóm.
- GV làm mẫu và hướng
dẫn cho HS 1 vài động
tác phụ họa đơn giản.
- Từng nhóm thực hiện.
- GV nhận xét.
- Cho lớp tập biểu diễn
với một số hình thức.
- GV nhận xét.
- HS nghe.
- Lớp luyện thanh
theo mẫu âm a.
- HS nghe.
- HS thực hiện.
Nhóm 1 hát C1
Nhóm 2 hát C2
Nhóm 3 hát C3

Nhóm 4 hát C4
- Lớp thực hiện
theo hướng dẫn của
GV.
- Từng nhóm trình
bày.
- Lớp biểu diễn
theo các hình thức:
Tốp ca
Tam ca
Song ca
Đơn ca
- HS đoán câu hát
đó.
/> />* Trò chơi đố vui
- GV gõ theo tiết tấu 1
câu hát nào đó.
- GV nhận xét.
- Hát cả bài hoặc 1
câu hát.
* Phần kết thúc:
4. Củng cố:
- Lớp đứng tại chỗ hát kết hợp vận động phụ họa.
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về nhà tìm 1 số động tác phụ họa cho phù hợp với lời ca
bài
/> />TUẦN 23
Ngày soạn: / / Ngày
giảng: / /

Bài 23
HỌC BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
I. Mục tiêu:
- Giới thiệu 1 bài hát mới của trẻ em Pháp, lời Việt Hoàng
Anh.
- Giúp HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Giáo dục cho HS thêm yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc.
- Hát chuẩn xác bài hát.
- Chép lời 1 ra bảng phụ.
HS: - SGK âm nhạc 2.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: - Gọi 3 em hát bài hát Hoa lá mùa xuân.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
* Phần mở đầu:
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em 1 bài hát nước
ngoài, lời Hoàng Anh.
* Phần hoạt động
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
+ Hoạt
động 1:
Dạy giai
- GV mở đĩa cho HS
nghe lại bài hát.
- GV giới thiệu bài.
- HS nghe.
- HS đọc.

/> />điệu bài
hát
+ Hoạt
động 2:
Hát kết
hợp vận
động phụ
họa và gõ
đệm.
- Cho HS đọc lời ca.
- Gọi 1 đến 2 em đọc lại.
- GV hát câu 1 và đàn
giai điệu câu 1 vài lần,
lấy nhịp.
- Tương tự như vậy với
các câu tiếp theo.
- Tâp xong cho lớp hát cả
bài.
- Cho lớp ôn luyện và
trình bày.
- GV nhận xét.
- GV làm mẫu và hướng
dẫn HS cách gõ đệm theo
phách.
Lại đây hỡi chú chim
nhỏ xinh dễ
xx x x x
x
thương này…
x x

- GV làm mẫu và hướng
dẫn HS đứng hát nhún
chân và nghiêng người
theo nhịp, tay có thể đưa
lên đưa xuống theo lời
ca.
- Thực hiện theo
hướng dẫn của GV.
- HS nghe và hát.
- Lớp ôn lại một
vài lần.
- Lớp ôn luyện và
trình bày theo tổ,
nhóm, cá nhân.
- Lớp thực hiện
theo hướng dẫn của
GV
- HS đứng tại chỗ
thực hiện theo
hướng dẫn.
- Luyện theo nhóm
- Lắng nghe
/> />- Cho từng nhóm tập.
- GV nhận xét, tuyên
dương nhóm tập tốt, động
viên nhóm tập chưa tốt.
* Phần kết thúc:
4. Củng cố:
- GV đàn, HS hát lại bài hát.
- GV nhận xét giờ học?

5. Dặn dò:
- Về nhà tìm 1 số động tác phụ họa đơn giản cho
bài hát.
/> />TUẦN 24
Ngày soạn: / / Ngày
giảng: / /
Bài 24
ÔN BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
I. Mục tiêu:
- Cho HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và tiết tấu
bài hát.
- Biết viết kết hợp giữa hát với vận động phụ họa.
- Biết kết hợp giữa hát gõ đệm theo phách, tiết tấu lời
ca.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc.
- Nhạc cụ gõ.
- Một số động tác phụ họa đơn giản.
HS: - Tập bài hát lớp 2, vở ghi.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra :
- Gọi 1 đến 3 em hát bài hát Chú chim nhỏ dễ
thương.
/> />- Giáo viên nhận xét, đánh giá?
3. Bài mới:
* Phần mở đầu:
- Giờ học này chúng ta ôn lại bài hát của giờ trước, hát
kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu, vận động phụ họa và
nghe nhạc, trả lời câu hỏi.

* Phần hoạt động
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
+ Hoạt
động 1:
Ôn bài hát
+ Hoạt
động 2:
Hát kết
hợp gõ
đệm theo
phách và
tiết tấu lời
- Mở đĩa cho HS nghe lại
bài hát.
- Gv đặt một số câu hỏi:
- Bạn nào nói tên bài hát?
- Nhạc của nước nào?
- Lời của ai?
- Gv lấy nhịp cho lớp hát
ôn lại bài hát để khởi
động giọng.
- Cho HS ôn theo nhiều
hình thức.
- GV nhận xét đánh gía.
- Hướng dẫn vỗ tay theo
phách.
Lại đây hỡi chú chim
nhỏ xinh dễ
xx x x x
x

thương này
- HS nghe.
- HS trả lời.
- Hát 2-3 lần
- Ôn theo tổ, nhóm
và cá nhân.
- Thực hiện 2-3 lần
- Thực hiện 2-3 lần
/> />ca. x x
- Hướng dẫn cách vỗ tay
theo tiết tấu
Lại đây hỡi chú chim
nhỏ xinh
x x x x x
x x
dễ thương này
x x x
- Chia lớp làm 3 đến 4
nhóm.
- GV nhận xét?
- Từng nhóm thực
hiện.
- Lớp nghe.
* Phần kết thúc:
4. Củng cố :
- GV đàn, HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về nhà tìm 1 số động tác phụ họa đơn giản cho

bài hát.

/> /> />