CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu âm
nhạc.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
/> />đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên âm nhạc chủ động khi
lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2
TỪ TUẦN 25 ĐẾN TUẦN 28
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
TUẦN 25
Ngày soạn: / / Ngày
giảng: / /

Bài 25
ÔN BÀI HÁT:TRÊN CON ĐƯỜNG TỚI TRƯỜNG -
HOA LÁ MÙA XUÂN - CHÚ CHIM NHỎ DỄ
THƯƠNG
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TẾNG ĐÀN THẠCH SANH
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và biết biểu diễn
bài hát.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
- Qua câu chuyện âm nhạc giúp các em thấy được âm nhạc
có tác động mạnh mẽ đến đời sống và tình cảm con người.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn
- Nhạc cụ gõ.
- Tranh ảnh minh họa chuyện Thạch Sanh.
HS: - Tập bài hát lớp 2, vở ghi, nhạc cụ gõ
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định :
/> /> 2. Kiểm tra: Xen kẽ trong giờ.
3. Bài mới :
* Phần mở đầu:
- Giờ học này chúng ta ôn lại 3 bài hát đã học và nghe 1
câu chuyện âm nhạc để chúng ta thấy được âm nhạc với đời
sống con có ý nghĩa như thế nào.
* Phần hoạt động
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
+ Hoạt
động 1: Ôn
2 bài hát
* Ôn bài: Trên con đường

tới trường.
- GV mở đĩa cho HS nghe
lại bài hát1 lần.
- Bài hát có tên là gì?
- Tác giả là ai?
- Cho lớp ôn luyện theo 1
số hình thức như đồng ca,
tốp ca, đơn ca.
- GV nhận xét?
* Ôn bài: Hoa lá mùa
xuân
? Đố các em trong số các
bài các em đẫ học ở lớp 2,
bài nào nói đến mùa
xuân? Tác giả là ai?
- Cho HS nghe lại bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn hát
kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu và vận động phụ họa.
- Gọi 1 đến 2 nhóm thực
- HS nghe.
- HS trả lời.
- HS thực hiện.
- Lắng nghe
- HS trả lời.
- HS nghe.
- Thực hiện theo
hướng dẫn của GV
- HS trình bày.
- HS sửa sai.

/> />+Hoạt
động 2:
Kể chuyện
âm nhạc
Thạch
Sanh
hiện.
- GV nhận xét, sửa sai.
- GV đọc câu chuyện 1, 2
lần.
- GV tóm tắt và nhấn
mạnh 2 tình tiết: Bị nhốt
đem đàn ra gảy và dùng
tiếng đàn đuổi giặc.
? Vì sao công chúa lại nói
được?
? Tại sao quân giặc lại rút
về nước?
- Gọi 1 đến 2 em tóm tắt
lại câu chuyện.
- GV nhận xét.
- HS nghe.
- HS trả lời.
- HS tóm tắt câu
chuyện.
- HS nghe.
* Phần kết thúc:
4. Củng cố:
- Một em tóm tắt câu chuyện.
- GV nhận xét giờ học.

5. Dặn dò:
- Về nhà đọc trước lời ca bài Chim chích bông.
/> />TUẦN 26
Ngày soạn: / / Ngày
giảng: / /
Bài 26
HỌC BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG
Nhạc: Văn Dung
Lời: Nguyễn Viết Bình
I. Mục tiêu:
- Hát thuộc lời, đúng giâi điệu và tiết tấu.
- Hát đều giọng, đúng nhịp, rõ lời, biết gõ đệm thành
thạo.
- Biết bài hát của tác giả Văn Dung với tính chất vui
tươi.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn, máy nghe.
- Hát chuẩn xác bài hát.
- Bảng phụ
HS: - Tập bài hát lớp 2, vở ghi.
III. Các hoạt động dạy và học:
/> /> 1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Gọi 1 đến 3 em hát bài: Hoa lá mùa xu
- GV nhận xét?
3. Bài mới:
* Phần mở đầu:
- Giờ học này chúng ta học bài hát mới, nói về một loài
chim sâu rất đễ thương, biết bắt sâu phá hoại mùa màng của
con người.

* Phần hoạt động
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
+ Hoạt
động 1:
Dạy giai
điệu
- GV giới thiệu bài, tác
giả, tác phẩm.
- Cho lớp nghe hát mẫu.
- Treo bảng phụ có đánh
dấu câu.
- Cho lớp đọc lời ca.
- Dạy giai điệu.
- GV hát mẫu một lần, đàn
giai điệu 2 lần.
- Lấy nhịp cho lớp hát.

- Tương tự như vậy với
các câu tiếp theo .
- Tập xong cho lớp ghép
cả bài.
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- GV nhận xét ?
- Hướng dẫn vỗ tay theo
- HS nghe.
- HS theo dõi.
- Cho lớp đọc đồng
thanh, từng nhóm,
cá nhân.
- Lớp theo dõi.

- Lớp hát.
- Từng nhóm thực
hiện.
- Thực hiện theo
/> />+Hoạt
động 2:
Hát kết
hợp vỗ tay
phách:
Chim chích bông bé tẹo
teo…
x x x x
- Hướng dẫn cách gõ đệm
theo tiết tấu
Chim chích bông bé tẹo
teo…
x x x x x
x
- Cho các em luyện tập 1
đến 2 lần.
- GV gọi từng nhóm thực
hiện.
- GV nhận xét?
hướng dẫn của GV.
- HS ôn luyện.
- Lớp thực hiện theo
tổ, nhóm và cá
nhân.
* Phần kết thúc:

4. Củng cố:
- Cho lớp ôn lại bài hát với 2 cách gõ đệm.
- GV hỏi cho HS trả lời tên bài hát, tên tác giả.
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc lời ca bài hát.
- Tìm 1 vài động tác phụ họa cho lời ca bài hát.

/> />TUẦN 27
Ngày soạn: / / Ngày
giảng: / /
Bài 27
ÔN BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hát thuộc lời ca, giai điệu và tiết tấu.
- Biết vận động phụ họa.
- Biết hát kết hợp gõ phách và tiết tấu lời ca.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc, dụng cụ gõ.
- Một số động tác phụ họa
HS: - Tập bài hát lớp 2, vở ghi.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: - Xen kẽ trong giờ.
/> />3. Bài mới:
* Phần mở đầu:
Giờ học này chúng ta sẽ ôn lại bài hát Chim chích bông
kết hợp vận động phụ họa.
* Phần hoạt động
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

+ Hoạt
động 1: Ôn
bài hát
Chim
chích bông
+ Hoạt
động 2:
Hát kết
hợp vận
động
- Cho HS nghe lại giai
điệu bài hát.
? Tên bài hát là gì?
? Tác giả là ai?
- GV lấy nhịp
- Cho lớp ôn luyện theo
một số hình thức như hát
đồng thanh, nhóm, cá
nhân.
- GV nhận xét.
- Cho các em hát kết hợp
gõ đệm theo phách và tiết
tấu.
- Gọi từng nhóm thực hiện
- GV nhận xét.
- GV làm mẫu và hướng
dẫn HS vận động phụ họa
như đã chuẩn bị.
- Mỗi HS lên trình bày.
- GV nhận xét bổ xung

thêm động tác cho HS.
- HS nghe.
- HS trả lời
- Lớp ôn luyện theo
hướng dẫn.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Từng nhóm trình
bày.
- HS thực hiện theo
hướng dẫn của GV
- Hs thực hiện
- Lớp nghe
/> />+ Hoạt
động 3:
Nghe nhạc
- GV đàn cho HS nghe lại
bài Bụi phấn (Phan Trần
Bảng)
? Các em đã được nghe
bài này chưa?
- GV hát lời ca bài hát.
? Có em nào biết bài hát
này?
? Bài hát có nội dung như
thế nào?
- GV giới thiệu qua về nội
dung của bài hát.
? Qua bài hát giáo dục các
em điều gì?

- GV nhận xét, tóm tắt nội
dung, ý nghĩa giáo dục
của bài?
- HS trả lời
- HS nghe
- HS trả lời.
- HS nghe
- HS trả lời
- Ghi nhớ
* Phần kết thúc:
4. Củng cố:
- GV đàn cho lớp hát ôn lại bài Chim chích bông
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về nhà đọc trước bài Chú ếch con.

/> />TUẦN 28
Ngày soạn: / / Ngày
giảng: / /
Bài 28
HỌC BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON
(Nhạc và lời: Phan Nhân)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hát đúng lời ca, giai điệu lời 1.
- HS biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Qua bài hát HS biết được một số loài chim, cá, noi gương
học tập chăm chỉ của chú ếch con.
II. Chuẩn bị:
GV: - Đàn, đài, đĩa nhạc.
- Bảng phụ viết lời 1 bài hát.

- Nhạc cụ gõ.
HS: - Đầy đủ đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định:
/> /> 2. Kiểm tra:
- Gọi 1 em hát bài Chim chích bồng
- GV nhận xét, đánh giá?
3. Bài mới :
* Phần mở đầu:
Giờ học này chúng ta học bài hát mới của nhạc sĩ Phan
Nhân nói về một con vật rất chăm chỉ học tập,đó là con ếch
con
* Phần hoạt động
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt
động 1:
Học hát bài
Chú ếch
con
Hoạt
động 2:
Hát kết
hợp gõ
- GV giới thiệu bài,
- Cho HS nghe hát mẫu
- GV chia câu
- Cho HS đọc lời ca
- Gọi 1 đến 2 em đọc
- Dạy giai điệu từng câu:
GV hát mẫu và đàn 2 lần ,

lấy nhịp.
- Lần lượt như vậy cho
đến hết bài
- Cho lớp ghép cả bài vài
lần
- Cho từng nhóm hát
- GV nhận xét.
- Làm mẫu và hướng dẫn
HS cách gõ đệm theo
phách.
Kìa chú ếch là chú ếch
con có hai
- HS nghe.
- HS nghe.
- HS quan sát
- HS đọc lời ca
- HS đọc
- HS hát theo hướng
dẫn của GV.
- Lớp hát cả bài .
- Từng nhóm hát
- HS quan sát
- HS thực hiện
- HS thực hiện
/> />đệm theo
phách và
tiết tấu
x x x
x x
- Cho các em hát và gõ

đệm theo phách.
- Kiểm tra 1 đến 2 tổ.
- GV nhận xét.
- Hướng dẫn cách gõ đệm
theo tiết tấu.
Kìa chú ếch là chú ếch
con có hai x x x x
x x x x x
- Cho các em thực hiện
- Cho HS tập so sánh tiết
tấu giữa các câu 1+ 2; 3+
4 ; 1+ 3
- Luyện cho các em hát
nối tiếp
-GV nhận xét.
- Mỗi em hát lại lời 1
- GV nhận xét?
- Lớp theo dõi
- Lớp hátvà gõ đệm
theo tiết tấu
- HS trả lời: 1 giống
2, 3 giống 4; 1 khác
3
- 4 nhóm mỗi nhóm
hát 1 câu.
- HS trìnhbày, lớp
vỗ tay theo tiết tấu
lời ca.
* Phần kết thúc:
4. Củng cố :

- GV đàn lớp hát lại lời 1 bài hát.
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc lời 1 đọc trước lời 2.
/> /> />