CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 TỪ TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 14 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

/>TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
TỪ TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 14
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

NĂM 2015
/> />LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn
lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự
thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có
vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt
Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà
nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm
học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì
bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô
cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là
bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban
đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để
đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu
và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt
động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả
năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách
linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo
Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,

động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá.
Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình
và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu âm
nhạc.
Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú
hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ
chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo
viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần
thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần
/> />đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài,
giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép,
việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên âm nhạc chủ động khi
lên lớp.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ
huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
TỪ TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 14
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Chân trọng cảm ơn!
/> />CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5
TỪ TUẦN 8 ĐẾN TUẦN 14
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC
LỚP: 5 .
TIẾT THỨ: 15

TUẦN: 8. BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: REO
VANG BÌNH MINH, HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI
XANH. NGHE NHẠC.
I/ MỤC TIÊU: HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ
cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo
nhạc. Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- HS nghe bài hát Cho con, sáng tác của nhạc sĩ Phạm
Trọng Cầu.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát hát chuẩn xác bài hát Cho con ,
nhạc cụ gõ và đàn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung
bài.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn
tập 2 bài hát. - HS lắng nghe.
/> />* Hoạt động 1: Ôn tập bài Reo vang
bình minh.
- GV đệm đàn cho HS hát bài Reo
vang bình minh.
- Cho HS tập hát đối đáp và đồng ca
như đã bày ở tiết 3.
- HS tập biểu diễn bài hát theo hình
thức tốp ca (tổ).
+ GV kết hợp kiểm tra đánh giá kết
quả học tập của HS.
- Kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ Lưu
Hữu Phước?
- Nêu cảm nhận của em về bài hát

“Reo vang bình minh”.
* Hoạt động 2: Ôn bài hát Hãy giữ
cho em bầu trời xanh.
GV nhắc nhở HS hát rõ lời, thể hiện
khí thế của bài hát theo nhịp đi.
- GV đệm đàn cho HS hát lại 1-2 lần.
- Cho HS biểu diễn bài hát theo hình
thức tốp ca. Đến đoạn 2 có 2 lời ca Lá
lá lá la; hát vừa vỗ tay theo tiết tấu.
- Trong bài hát hình ảnh nào tượng
trưng cho hoà bình?
- Hãy hát 1 câu trong bài hát khác về
chủ đề hoà bình?
b/ Nội dung 2: Nghe nhạc bài Cho
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn theo
tổ.
- Lắng nghe GV
đánh giá.
- Múa vui; Thiếu
nhi thế giới liên
hoan; Lên đàng
- HS tự trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS biểu diễn theo
tốp ca, kết hợp vỗ
tay theo tiết tấu ở
đoạn cuối.
- Chim bồ câu

trắng.
- Cờ hoà bình
bay xanh.
- HS lắng nghe.
- Cho con.
- Nhạc Phạm Trọng
Cầu, Lời: Thơ Tuấn
Dũng.
- Tình cảm của ba
/> />con.
- GV đàn hoặc mở máy cho HS nghe 1
bài nhạc thiếu nhi, hay 1 bài dân ca
hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời.
- Em hãy cho biết tên bài hát vừa được
nghe?
- Tác giả của bài hát là ai?
- Nội dung của bài hát nói lên điều gì?
3/ Phần kết thúc:
- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn
tập.
- GV nhận xét tiết học.
- Xem trước bài hát mới Những bông
hoa những bài ca.
mẹ dành cho con,
mong con khôn lớn
góp phần xây dựng
đất nước.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi
nhớ.

TIẾT THỨ: 16
TUẦN: 8.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH
MINH,
HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH.
NGHE NHẠC.
/> /> Nội dung: HS hát bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em
bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình
bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- GV đệm đàn cho HS hát bài Reo vang bình minh. Cho HS
tập hát đối đáp và đồng ca. HS tập biểu diễn bài hát theo hình
thức tốp ca (tổ, nhóm).
- GV đệm đàn cho HS hát lại 1-2 lần bài hát Hãy giữ cho em
bầu trời xanh . Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp
ca. Đến đoạn 2 có 2 lời ca Lá lá lá la; hát vừa vỗ tay theo
tiết tấu.
- Cho HS hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.
- GV nhận xét tiết học.
- Xem trước bài hát mới Những bông hoa những bài ca.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 17.
TUẦN: 9.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : NHỮNG BÔNG HOA
NHỮNG BÀI CA.
Nhạc và lời: HOÀNG
LONG.
/> /> I/ MỤC TIÊU: HS hát chuẩn xác bài hát, đúng giai điệu

và lời ca, biết gõ đệm theo bài hát
Thông qua bài hát giáo dục các em thêm kính trọng và biết
ơn thầy cô giáo.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1/ Phần mở đầu. Giới thiệu bài.
Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân sinh ngày
18-6-1942 là 2 anh em sinh đôi, quê ở thị xã
Sơn Tây. Hai ông bắt đầu sáng tác bài hát từ
đầu năm 1957.
2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Học hát.
* Hoạt động 1: Dạy hát bài Những bông hoa
những bài ca.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- Dạy cho HS hát từng cây hát ngắn theo lối
móc xích. Dặn HS
chú ý lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. Thể hiện
đúng những chỗ cao độ chuyển quảng 6, 7 và
tiếng hát ngân dài 3 phách trong bài.
GV lắng nghe phát hiện chỗ sai và sửa cho
các em.
- Cho HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn
theo. Cần hát với tình cảm vui tươi, náo nức.
(tiết điệu nên chọn Polka hoặc disco).
* Hoạt động 2: Hát kết hợp các hoạt động.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dẫn
của GV.
- HS luyện tập.
- HS thực hiện.
Theo nhịp.
Theo phách.

/> />- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo
nhịp.

Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các
thầy các cô
x x x
x
x x x x x x
x x
- Cho HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm,
nửa lớp gõ theo nhịp, nửa lớp gõ theo phách.
- HS hát kết hợp vận động tại chỗ.
3/ Phần kết thúc:
- Vừa rồi các em học hát bài gì?
- Do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Em có cảm nghĩ gì khi hát bài hát này?
+ Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp gõ đệm
theo phách.
- GV nhận xét tiết học.

- Về nhà xem trước tiết học sau. Tìm1vài
động tác để phụ hoạ khi hát.
- HS trình bày.
- HS thực hiện.
- Những bông ca.
- Hoàng Long.
- Vui tươi, náo nức.
- Tình cảm biết ơn
của các em trong
ngày hội tưng bừng
của các thầy cô
giáo.
- HS tự trả lời.
- Yêu mến mái
trường và các thầy
cô giáo.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi
nhớ.
/> /> TIẾT THỨ: 18.
TUẦN: 9.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT : NHỮNG BÔNG
HOA NHỮNG BÀI CA.
Nhạc và lời: HOÀNG
LONG.

Nội dung: HS hát chuẩn xác bài hát, đúng giai điệu và lời ca,
biết gõ đệm theo bài hát và biết vài động tác phụ hoạ. Cho
HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn theo. Cần hát với tình
cảm vui tươi, náo nức.

HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ theo nhịp,
nửa lớp gõ theo phách.
Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách.
- Hướng dẫn một số động tác phụ hoạ.
- GV nhận xét tiết học Về nhà xem trước tiết học sau.
Tìm1vài động tác để phụ hoạ khi hát.

/> /> GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 19.
TUẦN: 10.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI : NHỮNG BÔNG HOA
NHỮNG BÀI CA.
GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC
NGOÀI.
Nhạc và lời: HOÀNG
LONG.
I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể
hiện tình cảm vui tươi, náo nức của bài
“Những bông hoa những bài ca”. Tập trình bày bài hát kết
hợp vận động theo nhạc.
Nhận biết được hình dáng, nghe âm sắc 1 số nhạc cụ nước
ngoài flute; kèn Clarinete; kèn Trompette; kèn Saxophone.
II/ CHUẨN BỊ: GV đàn bài Những bông hoa những bài ca
bằng 4 âm sắc của nhạc cụ.
Lời 1: flute, kèn Clarinette. Lời 2: Kèn Trompette; kèn
Saxophone.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS

1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung
bài học.
2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1: Ôn tập bài Những bông
hoa những bài ca.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
/> />- GV cho HS hát ôn luyện bài hát kết
hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- GV khuyến khích cho HS thể hiện 1
vài động tác phụ hoạ.
+ GV hướng dẫn HS cho các em 1 vài
động tác phụ hoạ.
- Động tác 1: Cùng nhau đường
phố. Các em cùng nắm tay nhau và
giậm chân tại chỗ theo phách. Phách 1
chân trái, phách 2 chân phải.
- Động tác 2: Ngàn hoa ánh mặt
trời. Hai bàn tay từ từ nâng lên trước
ngực rồi hạ xuống.
- Động tác 3: Náo nức yêu đời.
Đứng và nhún theo nhịp, đồng thời
nghiêng qua trái, nghiêng qua phải.
- Động tác 4: Những đoá thầy các
cô. Hai cánh tay như nâng bó hoa dâng
lên.
Lời 2: Làm giống như lời 1.
b/ Nội dung 2: Giới thiệu 1 số nhạc cụ
nước ngoài.
- GV cho HS xem tranh ảnh để nhận

biết 4 nhạc cụ.
- Cho HS biết vai trò và tác dụng của
mỗi loại nhạc cụ.(SGV).
+ GV dùng phím điện tử cho HS nghe
để làm quen với âm sắc 4 nhạc cụ trên
trên đàn Organ.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi và
thực hiện.
- HS xem tranh.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS tham gia trò
chơi.
- HS lắng nghe và
ghi nhớ.
/> />- GV đệm đàn cho HS nghe bài hát
Những bông hoa những bài ca thể hiện
bằng âm sắc các loại kèn trên đàn điện
tử.
3/ Phần kết thúc.
- Cho HS biểu diễn bài hát theo hình
thức tốp ca.
- HS tham gia trò chơi nghe âm sắc
đoán tên nhạc cụ.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước bài học sau.
TIẾT THỨ: 20.

TUẦN: 10.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI : NHỮNG BÔNG HOA
NHỮNG BÀI CA.
GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ NƯỚC
NGOÀI.
Nhạc và lời: HOÀNG
LONG.
/> /> Nội dung: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện
tình cảm vui tươi, náo nức của bài
“Những bông hoa những bài ca”. Tập trình bày bài hát kết
hợp vận động theo nhạc.
- GV cho HS hát ôn luyện bài hát kết hợp gõ đệm theo phách,
theo nhịp.
- Sịnh hoạt nhóm. Cho HS thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ.
- GV đệm đàn cho HS nghe bài hát Những bông hoa những
bài ca thể hiện bằng âm sắc các loại kèn trên đàn điện tử.
Cho HS biểu diễn bài hát theo hình thức tốp ca. HS tham gia
trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ.
- GV nhận xét tiết học. Về nhà xem trước bài học sau.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 21.
TUẦN: 11.
BÀI DẠY: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3. NGHE
NHẠC.
/> /> I/ MỤC TIÊU: HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài
TĐN số 3. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. Nghe
và cảm nhận 1 bài dân ca. Đàn chuẩn xác bài hát: Đi học.
II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ phần luyện cao độ, luyện tiết

tấu, Đàn Organ, thanh phách, song loan.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung
bài học.
2/ Phần hoạt động:
a/ Nội dung 1: Học bài tập đọc nhạc
số 3.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy
nhịp?.
* Luyện tập cao độ.
- Hãy nói tên nốt trong bài TĐN từ
thấp lên cao.
- GV qui định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-
Rê-Đô, rồi đàn để HS đọc hoà theo.
Tiếp tục đọc các nốt Mi-Son-La-Son-
Mi, rồi đàn để HS đọc hoà theo.
* Luyện tập tiết tấu:
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu, kết
hợp gõ phách.
Đen đen trắng đơn đơn đơn đơn
trắng.
x x x x x x
x x
- HS lắng nghe.
- Nhịp 2/4, có 10
nhịp.
- Đô - Rê - Mi -
Son - La.

- HS thực hiện theo
h/dẫn của GV.
- HS chú ý, lắng
nghe.
- HS đọc tiết tấu
hình 1. Sau đó gõ
đệm theo phách.
- HS đọc tiết tấu
hình 2. Sau đó gõ
đệm theo phách.
/> /> Đen đơn đơn đen đen đen đen
trắng đen đen trắng.
x x x x x x x
x x x x x.
- Cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
+ HS nói tên nốt trong bài TĐN: Son la
son.
- Cho HS nói tên nốt nhạc ở khuông
nhạc thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2 cả lớp
nói tên nốt nhạc.
- GV chỉ nốt cho các em đọc theo đúng
cao độ và trường độ.
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc
hoà theo đồng thời ghép lời ca kết hợp
gõ tiết tấu.
- Cho HS đọc cả bài GV lắng nghe và
sửa sai cho các em.
+ GV đàn, nửa lớp đọc nhạc đồng thời
nửa kia ghép lời, kết hợp gõ đệm theo

phách.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS ghép
lời.
b/ Nội dung 2: Nghe nhạc.
+ Bài hát Đi học miêu tả cảm xúc chân
thực của em bé lần đầu tới trường, bài
hát có âm hưởng dân ca miền núi phía
Bắc, với giai điệu rất đẹp và sinh động.
Tác giả là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, lời
- HS thực hiện.
- Cả lớp thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS đọc nhạc,
ghép lời và kết hợp
gõ tiết tấu.
- HS đọc, GV sửa
sai.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS nhắc lại tên
bài hát và tên tác
giả.
- HS lắng nghe.
- HS tự trả lời.
- HS nghe lần 2.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và
ghi nhớ.
/> />thơ Minh Chính- Bùi Đình Thảo.
- GV mở đĩa hoặc đàn cho HS nghe bài

dân ca Đi học.
- HS nêu cảm nhận của mình qua bài
dân ca đã nghe.
- HS nói những hình ảnh đẹp, xúc động
trong bài hát.
- Cho HS nghe lại bài hát lần 2.
-3/ Phần kết thúc.
- Cho HS hát lại bài TĐN số 3 và ghép
lời.
- GV nhận xét tiết học.
Xem trước bài hát Ước mơ.

TIẾT THỨ: 22.
TUẦN: 11.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3.
NGHE NHẠC.

Nội dung: HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số
3. Nghe và cảm nhận 1 bài dân ca.
/> />* Luyện tập cao độ: Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, Mi-Son-La-Son-Mi,-
Đô - Rê - Mi - Son - La.
* Luyện tập tiết tấu: - Cho HS đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS ghép lời.
Nghe nhạc:Mở đĩa hoặc đàn bài Đi học. HS nêu cảm nhận
trong bài hát.HS nghe lại bài hát lần 2.
- Cho HS hát lại bài TĐN số 3 và ghép lời. GV nhận xét tiết
học. Xem trước bài hát Ước mơ.
GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 23.

TUẦN: 12.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: ƯỚC MƠ. Nhạc:
Trung Quốc; Lời Việt: An Hoà.
Ngày dạy: 16 - 11 -2010. Người
soạn: Phạm Văn Khôi.
I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca. Cảm nhận
những hình ảnh đẹp trong bài hát.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Bản
đồ thế giới
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Phần mở đầu. Giới thiệu nội dung
bài học.
Ở các lớp dưới các em cũng được học
hát 1 số bài nhạc nước ngoài: Đàn gà
con Nhạc Anh L1; Chú chim nhỏ dể
thương Nhạc Pháp L2; Chúc mừng
- HS lắng nghe.
- HS nắm nội dung
/> />sinh nhật Nhạc Nga L2; Con chim non
Dân ca Pháp L3; Chúc mừng Nhạc
Nga L4.
* Bài hát Ước mơ có giai điệu du
dương, tha thiết, diễn tả ước mơ của
các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều
điều tốt đẹp đến với mọi người.
2/ Phần hoạt động:
a/ Hoạt động 1: Học hát bài Ước mơ.
- GV dùng bản đồ thế giới, giới thiệu

về đất nước Trung Quốc.
Trung Quốc là 1 nước rộng lớn, đông
dân nhất thế giới, với hơn 1,3 tỉ dân.
Trung Quốc có nền văn hoá lâu đời, có
Vạn Lí Trường Thành dài vài dặm,
được xây dựng cách đây hàng ngàn
năm, là 1 kì quan của thế giới.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS
nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu bài.
- Dạy cho HS từng câu hát ngắn theo
lối móc xích.
HS lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. Thể
hiện đúng những tiếng ngân dài bằng 4
phách (nốt tròn).
- GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai và
sửa lại cho các em.
- Cho HS hát nhiều lần kết hợp gõ đệm
theo nhịp, có phách mạnh và phách
bài hát.
- HS xem bản đồ
thế giới và tranh để
biết sơ lược vài nét
về đất nước Trung
Quốc.
- HS lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS hát theo h/dẫn
của GV.
Chú ý lấy hơi đúng

chỗ, ngân dài 4
phách tiếng có nốt
tròn.
- HS sửa chỗ sai.
- HS thực hiện.
- HS hát theo dãy.
- HS hát kết hợp
vận động.
/> />nhẹ của nhịp 4/4. Thể hiện sắc thái
thiết tha, trìu mến của bài hát.
b/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm
theo nhịp chia đôi.
- Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ.
3/ Phần kết thúc.
- Nêu cảm nhận của mình khi hát bài
Ước mơ. (Bài hát có giai điệu nhẹ
nhàng, mềm mại, tình cảm tha thiết,
trìu mến).
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen
thuộc?
- Em thích câu hát nào, hình ảnh nào
trong bài hát?
- HS hát lại bài, kết hợp gõ đệm theo
phách.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước tiết học sau.
- HS tự trả lời.
- Chim ca líu lo,
đàn em tung tăng

múa ca.
- Câu hát cuối, hình
ảnh đàn em tung
tăng múa ca trong
nắng xuân tươi đẹp.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, ghi
nhớ.
/> />TIẾT THỨ: 24.
TUẦN: 12.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN: ƯỚC MƠ. Nhạc:
Trung Quốc; Lời Việt: An Hoà.
Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca
- Cho HS hát theo dãy, kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.
Cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ.
- Sinh hoạt nhóm: Tham gia hát biểu diễn, GV đệm đàn.
- Nêu cảm nhận của mình khi hát bài Ước mơ. - Bài hát có
hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem trước tiết học sau.

/> /> GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5.
TIẾT THỨ: 25.
TUẦN: 13.
BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: ƯỚC MƠ. TẬP
ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4.
I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và thể hiện tình
cảm thiết tha, trìu mến của bài hát Ước mơ. HS thể hiện
đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 4. Tập ghép lời kết hợp

gõ phách.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. Tranh
bài TĐN số 4.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung
tiết học.
2/ Phần hoạt động :
a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Ước
mơ.
- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm
theo nhịp chia đôi. Sửa lại những chỗ
hát sai, thể hiện tính chất thiết tha, trìu
mến.
- Cho HS trình bày theo hình thức đơn
ca, song ca kết hợp gõ đệm theo nhịp
4/4.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS trình bày.
- HS theo dõi GV
làm mẫu và thực
hiện theo.
- HS làm nhiều lần
cho thành thạo.
/> />- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
Theo gợi ý sau:
+ Động tác 1: Câu 1-2: Gió vờn
cánh dạo chơi. Đưa 2 tay từ

dưới lên cao rồi xuống đến ngang vai
làm động tác như chim vỗ cánh. Đồng
thời chân nhún theo nhịp.
+ Động tác 2: Câu 3-4: Trên cành
cây mong chờ.
Đưa tay phải lên ngang vai và chỉ về
phía trước, sau đó đưa tay trái và làm
động tác như tay phải. Chân nhún nhịp
nhàng.
+ Động tác 3: Câu 5-6: Em khao
khát đẹp thêm.
Đưa 2 tay sang phải làm động tác cuộn
tay vào bên trong, sau đó đưa sang
trái, làm như vậy cho đến hết câu.
+ Động tác 4: Câu cuối: Cho đàn
em muôn nhà.
Các em nắm tay nhau và đá về phía
trước bằng chân trái rồi chân phải,
cuối bài hát 2 tay đưa trước ngực và
ngược nhau.
- Cả lớp tập hát kết hợp vận động.
- HS trình bày bài hát theo nhóm.
b/ Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số
4. Nhớ ơn Bác.
- Bài TĐN số 4 do nhạc sĩ nào sáng
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo
nhóm.
- Phan Huỳnh Điểu,
Có 8 nhịp.

- Đô-Rê-Mi-Son-
La-Đố.
- HS đọc theo h/dẫn
của GV.
- HS theo dõi GV
làm mẫu.
- HS thực hiện.
- HS đọc tên nốt
trong bài TĐN Nhớ
ơn Bác.
- HS hát từng câu.
- HS đọc cả bài.
- HS thực hiện.
/> />tác? Có mấy nhịp?
- Nêu tên nốt trong phần luyện tập cao
độ từ thấp đến cao?
+ GV cho HS đọc các nốt sau:
Đô-Rê-Mi-Rê-Đô; Mi-Son-La-
Son-Mi; Son-La-Đố-La-Son. GV
đàn HS đọc.
+ GV làm mẫu cách đọc ở phần LT
tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV bắt nhịp, cả lớp cùng đọc tiết tấu
kết hợp gõ phách.
+ Cho 1-2 HS đọc các nốt ở 2 câu hát
trong bài Nhớ ơn Bác.
- GV đàn giai điệu cả bài cho HS
nghe.
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát từng
câu. Sửa sai nếu có.

- GV đàn HS đọc cả bài kết hợp gõ tiết
tấu.
- HS đọc cả bài và ghép lời ca, kết hợp
gõ đệm theo nhịp.
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời,
kết hợp gõ phách.
3/ Phần kết thúc: GV hát cả bài Nhớ
ơn Bác cho HS nghe.
- Chỉ 1 HS hát thuộc trình bày cho cả
lớp nghe.
- Cho HS hát lại bài Ước mơ.
- GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tốt tiết
- HS thực hiện.
- Hslawngs nghe.
- 1 HS trình bày.
- HS thực hiện.
-HS lắng nghe, ghi
nhớ.
/> />học sau.
TIẾT THỨ: 26.
TUẦN: 13.
BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: ƯỚC MƠ. TẬP
ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4.
Nội dung: Cho HS hát cả bài 1-2 lần, GV đệm đàn theo.
Cần hát với tình cảm vui tươi, náo nức.HS trình bày bài hát
kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ theo nhịp, nửa lớp gõ theo phách.
Cho HS hát lại bài 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách Hướng
dẫn một số động tác phụ hoạ GV nhận xét tiết học Về nhà
xem trước tiết học sau. Tìm1vài động tác để phụ hoạ khi
hát.HS thể hiện đúng độ cao, trường độ bài TĐN số 4. Tập

ghép lời kết hợp gõ phách GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tốt
tiết học sau.

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC.
LỚP: 5.
/>