BÀI SOẠN LỚP 4 TUẦN 28- CKT-KNS 2010-1011

THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Ghi
chú
Hai
14/03/1
1
28 Đạo đức Tôn trọng Luật Giao thông (T1)
55 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (T1)
136 Toán Luyện tập chung
28 Lịch sử Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (năm
1786)
Chào cờ
Ba
15/03/1
137 Toán Giới thiệu tỉ số
28 Chính tả Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (T2)
55 LT & C Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (T3)
55 Khoa học Ôn tập: vật chất và năng lượng
Tư
16/03/1
56 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (T4)
138 Toán Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.
28 Địa lý Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng
duyên hải miền Trung
55 TLV Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (T5)
Năm
17/03/1
1
28 KC Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (T6)
139 Toán Luyện tập
56 LT & C kiểm tra giữa HKII

28 Kĩ thuật Lắp cái đu (TT)
Sáu
18/03/1
56 Khoa học Ôn tập: vật chất và năng lượng
56 TLV kiểm tra giữa HKII
140 Toán Luyện tập
28 HĐTT
Đạo đức
GV: Phan Tiến Dương
1
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
BÀI 13: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên
quan tới học sinh )
- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao
thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật.
- Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông.
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ:
- Đóng vai
- Trò chơi
- Thảo luận
- Trình bày 1 phút
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa đạo đức 4
- Một số biển báo giao thông
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Kiểm tra: thế nào là hoạt động nhân
đạo
1. Khám phá.
2. Kết nối
+ HĐ1: Thảo luận nhóm
- Giáo viên chia học sinh thành các
nhóm và giao nhiệm vụ
- Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi
- Tai nạn giao thông để lại những hậu
quả gì?
- Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông ?
- Em cần làm gì để tham gia giao thông
an toàn ?
- Gọi các nhóm lên trình bày
- Giáo viên kết luận
- Cho học sinh đọc ghi nhớ
3. Thực hành / luyện tập.
Thảo luận nhóm
Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đôi và
giao nhiệm vụ
- Hai em trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- Học sinh chia nhóm
- Học sinh đọc các thông tin và trả lời
- Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu
quả như tổn thất về người và của
- Xảy ra tai nạn giao thông do nhiều
nguyên nhân : thiên tai nhưng chủ
yếu là do con người ( lái nhanh, vượt

ẩu, )
- Mọi người dân đều có trách nhiệm
tôn trọng và chấp hành luật lệ giao
thông
- Nhận xét và bổ xung
- Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội
dung
GV: Phan Tiến Dương
2
THBT4.TB.T Bi son lp 4tun 28
- Gi mt s hc sinh lờn trỡnh by
- Giỏo viờn kt lun : nhng vic lm
trong tranh 2, 3, 4 l nguy him cn tr
giao thụng. Tranh 1, 5, 6 chp hnh
ỳng lut giao thụng
+ H3: Tho lun nhúm
Bi tp 2 : giao cho mi nhúm tho
lun mt tỡnh hung
- Gi cỏc nhúm trỡnh by kt qu tho
lun
- Giỏo viờn kt lun
- Gi hc sinh c ghi nh
4. Võn dung (cụng viờc vờ nha)
- Em cn lm gỡ tham gia giao thụng
an ton ?
- Nhn xột ỏnh giỏ gi hc.
- Mt s em lờn trỡnh by
- Nhn xột v b xung
- Cỏc nhúm tho lun tỡnh hung. D
oỏn kt qu ca tng tỡnh hung

- Cỏc tỡnh hung l nhng vic d gõy
tai nn giao thụng -> lut giao thụng
cn thc hin mi ni v mi lỳc
Cỏc ghi nhn, lu ý sau tit dy:









Moõn: TAP ẹOẽC
GV: Phan Tin Dng
3
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Tieát 55: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85
chữ/15 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội
dung bài đọc.
- Hieåu noäi dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một
số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật
trong văn bản tự sự.
*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc
độ đọc trên 85 tiếng /phút).
II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.

- Tư duy sáng tạo.
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ:
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Thảo luận
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- 17 phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu (11 phiếu ghi
tên các bài tập đọc, 6 phiếu ghi tên các bài TĐ-HTL.
- Một số bảng nhóm kẻ bảng ở BT2 để hs điền vào chỗ trống
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em
sẽ ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra
kết quả học môn TV trong 9 tuần đầu
HKII
B/ Ôn tập
1) Kiểm tra TĐ và HTL
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó về
chỗ xem lại bài khoảng 2 phút
- Gọi hs lên đọc trong SGK theo yc trong
phiếu
- Hỏi hs về đoạn vừa đọc
- Nhận xét, cho điểm
2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập
đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm
Người ta là hoa đất
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có
những bài tập đọc nào là truyện kể?
- Nhắc nhở: Các em chỉ tóm tắt các bài tập
- Lắng nghe

- HS lên bốc thăm, chuẩn bị
- Lần lượt lên đọc bài to trước lớp
- Suy nghĩ trả lời
- 1 hs đọc yc
- Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần
Đại Nghĩa.
- Lắng nghe, tự làm bài vào VBT
GV: Phan Tiến Dương
4
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta
là hoa đất.
(phát phiếu cho một số hs)
- Gọi hs dán phiếu và trình bày
- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập
- Xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai
làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?)
- Nhận xét tiết học
- Dán phiếu trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe, thực hiện
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:

Toán
GV: Phan Tiến Dương
5
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Tiết 136: Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi .
- Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi.
B. Đồ dùng dạy học:
- Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình ở bài tập 1,2,3. Phiếu bài tập 1, 2, 3
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới:
- GV treo bảng phụ ghi bài 1:
- Đúng ghi Đ sai ghi S ?
- GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài
tập 1.
- GV treo bảng tiếp bài 2
- Đúng ghi Đ sai ghi S?
- Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng?
Bài 1 : Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập 1
-1em lên bảng chữa bài-cả lớp đổi phiếu
kiểm tra và nhận xét:
- AB và DC là hai cạnh đối diện song song
và bằng nhau ( Đ).
- AB vuông góc với AD (Đ).
- Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông (Đ)
- Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau

(S)
Bài 2: Cả lớp làm phiếu 1 em chữa bài.
- Trong hình thoi PQRS có:
- PQ và RS không bằng nhau (S)
- PQ không song song với PS (Đ).
- Các cặp cạnh đối diện song song (Đ).
- Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ)
Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số 3 - 1 em
nêu kết quả:
- Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông
(25 cm
2
).
D.Các hoạt động nối tiếp:
GV: Phan Tiến Dương
6
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Củng cố : Nêu cách tính diện tích hình thoi? Hình chữ nhật hình vuông?
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:






Lịch sử
GV: Phan Tiến Dương
7
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA

THĂNG LONG ( NĂM 1786)
I.Mục tiêu :
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng long diệt
chúa Trịnh (1786):
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng
Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786).
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa
quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất được đất nước.
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn,
chúa Trịnh mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
II.Chuẩn bị :
- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn .
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định:
GV cho HS chuẩn bị SGK.
2.KTBC :
-Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ
XVI-XVII và những nét chính của các đô
thị đó .
-Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các
thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta
thời đó như thế nào ?
GV nhận xét, ghi điểm .
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa
b.Phát triển bài :
*Hoạt động cả lớp :
GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát
triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi

tiến ra Thăng Long: -GV cho HS lên
bảng tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây
Sơn.
-GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên
bản đồ.
*Hoạt động cả lớp: (Trò chơi đóng vai )
-GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến
quân ra Thăng Long của nghĩa quân ra
Tây Sơn .
-GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt
câu hỏi:
+Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng
Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ?
-HS chuẩn bị .
-HS hỏi đáp nhau và nhận xét .
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi .
-HS theo dõi.
-HS kể hoặc đọc .
- Vài HS.
- Vài HS.
GV: Phan Tiến Dương
8
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
+Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,
thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như
thế nào?
+Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây
Sơn diễn ra thế nào ?
GV nhận xét .

*Hoạt động cá nhân:
-GV cho HS thảo luận về kết quả và ý
nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến
ra Thăng Long.
-GV nhận xét, kết luận .
4.Củng cố - Dặn dò:
-GV cho HS đọc bài học trong khung .
-Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
nhằm mục đích gì ?
-Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ
Trịnh có ý nghĩa gì ?
-Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài :
“Quang Trung đại phá quân thanh năm
1789”.
-Nhận xét tiết học .
- Vài HS.
- Vài HS.
-HS thảo luận và trả lời:Nguyễn
Huệ làm chủ được Thăng Long, lật
đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị
Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu
việc thống nhất đất nước sau hơn
200 năm bị chia cắt.
-3 HS đọc và trả lời.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-HS đọc
- HS trả lời
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:

GV: Phan Tiến Dương
9
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Thứ 3 ngày 15/03/2011
GV: Phan Tiến Dương
10
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Tiết 137: Giới thiệu tỉ số
A. Mục tiêu:
- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại
B. Đồ dùng dạy học:
- SGK, bảng phụ chép sẵn ví dụ 2
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra:
3.Bài mới:
a Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 :
5
- GV nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7
xe khách.
- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK.
- Giới thiệu tỉ số:
- Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7

hay
7
5
Đọc là : năm phần bảy.
- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng
7
5
số xe
khách.
- Tương tự tỉ số giữa xe khách và xe tải là
5
7
b.Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a : b (b
khác 0) GV treo bảng phụ:
- Lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6; a và
b
( b khác 0)?
- Lưu ý : Viết tỉ số của hai số không kèm
theo tên đơn vị.
c. Hoạt động 3: thực hành.
Bài 1: Viết tỉ số của a và b, biết:
a. a = 2 b. a = 7
b = 3 b = 4.
Bài 3:
- Cả lớp đọc và nêu ý nghĩa của tỉ số:
Nghe
Bài 1 : Cả lớp làm bài vào vở 2 em chữa
bài
Tỉ số của a và b là
3

2
;
4
7
; còn lại tương tự
Bài 3:
- 1 hs đọc yc
- Tự làm bài vào vở
Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là:
5 + 6 = 11 (bạn)
GV: Phan Tiến Dương
11
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
D.Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố :Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn gái của lớp em
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:









GV: Phan Tiến Dương
12
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Chính tả
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

( Tiết 2 )
I. MỤC TIÊU :
- Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắt
quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả .
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) để
kể, tả hay giới thiệu.
- HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15
phút); hiểu nội dung bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh họa cho đoạn văn.
Giấy khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm
hiểu và biết
HĐ2.Nghe- viết chính tả
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
- 02 học sinh nêu lại tựa bài .
- Học sinh cả lớp lắng nghe
- GV đọc đoạn văn chợ Tết - HS theo dõi SGK.
- HS khá , giỏi viết đúng và tương đối đẹp
bài CT ( tốc độ trên 85 chữ / 15phút ) ; hiểu
ND bài
- Đọc thầm đoạn văn, chú ý từ ngữ dễ
viết sai và cách trình bày.
- Đoạn văn tả gì ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc của chợ Tết
- Giới thiệu tranh. - Quan sát.
- GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài.
- GV đọc cho HS soát lại. - Soát bài.

- HS đổi vở bắt lỗi chính tả.
- Thống kê lỗi.
- Nhận xét bài viết.
HĐ3.Đặt câu
- Cho HS đọc yêu cầu bài 2. - Đọc yêu cầu bài 2.
- BT 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với
kiểu câu kể nào các em đã học ?
- Ai làm gì ?
- BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với
kiểu câu kể nào ?
- Ai thế nào ?
- BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với
kiểu câu kể nào ?
- Ai là gì ?
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT – phát phiếu
cho vài em.
- Làm bài.
- Đọc kết quả làm bài.
- Nhận xét.
GV: Phan Tiến Dương
13
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
C.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học đánh giá những HS thực
hiện tốt trong tiết học .
- Về nhà xem lại bài đã học .
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận
xét đánh giá tiết học
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của GV

Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:









GV: Phan Tiến Dương
14
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Luyện từ và câu
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
(TIẾT 3 )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá năm
lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát.
II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân
- Thể hiện sự tự tin
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ:
- Trình bày 1 phút.
- Trải nghiệm.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL.
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HĐ 1. Giới thiệu bài:
HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL
Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp
- GV lần lượt gọi từng HS lên bốc
thăm chọn bài.
- Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định
trong phiếu
- Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc.
HĐ3.Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ
điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung
chính
- Đọc yêu cầu BT 2.
- Tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ
đẹp muôn màu.
- Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc
hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ,
Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền
đánh cá.
- Yêu cầu HS suy nghĩ phát biểu nội
dung chính từng bài.
- HS phát biểu.
- Nhận xét, chốt ý đúng.
- Dán phiếu ghi sẵn nội dung chính
các bài TĐ.
- 1 HS đọc lại .
HĐ4.Nghe- viết ( Cô Tấm của mẹ )
- GV đọc bài thơ. - HS theo dõi SGK.
- Đọc thầm bài thơ , chú ý từ ngữ dễ
viết sai và cách trình bày bài thơ lục
bát, cách dẫn lời nói trực tiếp, tên

riêng.
- Bài thơ nói điều gì ? - Khen ngợi cô bé ngoan giống như Cô
GV: Phan Tiến Dương
15
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha.
- Giới thiệu tranh. - Quan sát.
- GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài.
- GV đọc cho HS soát lại. - Soát bài.
- HS đổi vở bắt lỗi chính tả.
- Thống kê lỗi.
- Nhận xét bài viết.
C.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:









GV: Phan Tiến Dương
16
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Khoa học
Bài 55-56: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I. MỤC TIÊU

Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Chuẩn bị chung :
• Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, ánh
sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,…
• Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối,
các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi
giải trí.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động
2. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1,
2 trang 111 SGK.
- HS làm bài vào VBT.
- Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV
yêu cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo
luận chung cả lớp.
- Một vài HS trình bày
Hoạt động 2 : TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN
CHÚNG MÌNH ĐƯỢC…
- GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong
hộp cho đại diện lên bốc thăm.
- Đại diện lên bốc thăm. Các
nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình
bày, các nhóm khác theo dõi và
nhận xét và bổ sung câu trả lời

của nhóm bạn.
Hoạt động 3 : TRIỂN LÃM
- Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh
về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng,
các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày,
lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao
cho đẹp, khoa hoc.
- Các nhóm trưng bày tranh ảnh.
- Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập
thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của
các nhóm.
- Các thành viên trong nhóm tập
thuyết trình, giải thích về tranh,
ảnh của các nhóm.
- GV thống nhất với ban giám khảo về các
GV: Phan Tiến Dương
17
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm.
- GV cho HS tham quan khu triển lãm của
từng nhóm.
- Cả lớp tham quan khu triển lãm
của từng nhóm, nghe các thnàh
viên trong từng nhóm trình bày.
Ban giám khảo đưa ra câu hỏi.
- GV nhận xét đánh giá - Ban giám khảo đánh giá
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết
trong SGK.
- 1 HS đọc.

- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội
dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:









GV: Phan Tiến Dương
18
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Thứ 4 ngày 16/03/2011
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( Tiết 5 )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc
chủ điểm Những người quả cảm.
II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Đảm nhận trách nhiệm
- Thể hiện sự tự tin.
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ:
- Trải nghiệm.
- Trình bày ý kiến cá nhân

IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL.
- Phiếu khổ to
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HĐ 1. Giới thiệu bài:
HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL
Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp
- GV lần lượt gọi từng HS lên bốc
thăm chọn bài.
- Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định
trong phiếu
- Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc.
HĐ3.Tóm tắt vào bảng nội dung các
bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm
Những nngười quả cảm.
- Đọc yêu cầu BT.
- Nói tên các bài TĐ là truyện kể
trong chủ điểm Những người quả
cảm.
- Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt
ngoài chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn
quay.
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo
luận hoàn thành tóm tắt bảng như
SGK vào phiếu.
- Thảo luận làm bài.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, kết kuận.
GV: Phan Tiến Dương
19

THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
C.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:









Toán
Tiết 138: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
GV: Phan Tiến Dương
20
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
A. Mục tiêu:
- Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó .
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép sẵn ví dụ 2, phiếu bài tập 2
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định:
2. Kiểm tra: a = 4 , b = 5 viết tỉ số của b
và a
3.Bài mới:
a Hoạt động 1: bài toán 1.
- GV nêu bài toán

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Nếu coi số bé là 3 phần bằng nhau thì số
lớn được biểu thị 5 phần như thế.
- HD cách giải:
B1:Tìm tổng số phần bằng nhau?
B2:Tìm giá trị 1 phần.
B3:Tìm số bé.
B4:Tìm số lớn.
- Có thể gộp bớc 2 và bớc 3.
b.Hoạt động 2: Bài toán 2
(Hớng dẫn tương tự bài toán 1)
- Lưu ý : phân biệt số lớn, số bé và khi giải
bài toán phải vẽ sơ đồ vào trong phần bài
giải (Hoặc có thể diễn đạt bằng lời)
c.Hoạt động 3: thực hành.
- Giải toán
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Nêu các bớt giải?
- GV chấm bài nhận xét:
- 2, 3 em nêu:
- Cả lớp lấy vở nháp làm theo sự hớng dẫn
của gv
- Tổng số phần bằng nhau: 3 +5 = 8(phần)
Giá trị 1 phần: 96 : 8 =12
Số bé: 12 x 3 = 36
Số lớn: 96 - 36 = 60
Bài 1 : Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa
bài
- Coi số bé là 2 phần bằng nhau thì số lớn

bằng 7 phần như thế:
- Tổng số phần bằng nhau là: 2+7=9(phần)
Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74
Số lớn là 333 - 74 = 259.
Đáp số: số bé 74; số lớn 259
D. Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố: Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của
hai số đó.
GV: Phan Tiến Dương
21
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:









Địa lý
NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG
BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG
GV: Phan Tiến Dương
22
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
I.Mục tiêu :
- Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ
yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung.

- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi,
đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản, …
- Mối quan hệ giữa việc nâng cao chất lượng cuộc sống với việc khai thác
môi trường.
- Ô nhiễm không khí, nguồn nước do do sinh hoạt con người.
- Nâng cao dân trí.
- Giảm tỉ lệ sinh.
- Khai thác thủy sản hợp lí.
II.Chuẩn bị :
Bản đồ dân cư VN.
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2.KTBC :
-Nêu đặc điểm của khí hậu vùng ĐB duyên
hải miền Trung.
-Hãy đọc tên các ĐB duyên hải miền Trung
theo thứ tự từ Bắc vào Nam (Chỉ bản đồ).
GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
a.Giơi thiệu bài: Ghi tựa
b.Phát triển bài :
1/.Dân cư tập trung khá đông đúc :
*Hoạt động cả lớp:
-GV yêu cầu HS quan sát hính 1, 2 rồi trả lời
các câu hỏi trong SGK .HS cần nhận xét được
trong ảnh phụ nữ Kinh mặc áo dài, cổ cao; còn
phụ nữ Chăm mặc váy dài, có đai thắt ngang và
khăn choàng đầu.
2/.Hoạt động sản xuất của người dân :

*Hoạt động cả lớp:
-GV yêu cầu một số HS đọc, ghi chú các ảnh
từ hình 3 đến hình 8 và cho biết tên các hoạt
động sản xuất .
-GV ghi sẵn trên bảng bốn cột và yêu cầu 4
HS lên bảng điền vào tên các hoạt động sản
xuất tương ứng với các ảnh mà HS quan sát .
Trồng trọt Chăn
nuôi
Nuôi
trồng
đánh bắt
thủy sản
Ngành
khác
-Mía -Gia súc -Tôm -Muối
-HS chuẩn bị.
-HS trả lời.
-HS khác nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe
-HS quan sát và trả lời .
-HS đọc và nói tên các hoạt
động sx .
-HS lên bảng điền .
GV: Phan Tiến Dương
23
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
-Lúa -Cá
-GV cho HS thi “Ai nhanh hơn” :cho 4 HS lên
bảng thi điền vào các cột xem ai điền nhanh,

điền đúng. Gv nhận xét, tuyên dương.
-GV đề nghị HS đọc bảng: Tên ngành sản
xuất và Một số điều kiện cần thiết để sản xuất,
sau đó yêu cầu HS 4 nhóm thay phiên nhau
trình bày lần lượt từng ngành sản xuất (không
đọc theo SGK) và điều kiện để sản xuất từng
ngành.
4. Củng cố - Dặn dò:
-GV yêu cầu HS:
+Nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung ở
duyên hải miền Trung và nêu lí do vì sao dân
cư tập trung đông đúc ở vùng này.
+Yêu cầu một số HS đọc kết quả và nhận xét.
-GV kết luận:
Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt và khô
hạn, người dân miền Trung vẫn luôn khai thác
các điều kiện để sản xuất ra nhiều sản phẩm
phục vụ nhân dân trong vùng và các vùng khác.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS thi điền .
- 2 HS đọc lại kết quả làm việc
của các bạn và nhận xét.
-HS trình bày.
-HS trả lời.
-HS khác nhận xét
-HS cả lớp.
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy:

GV: Phan Tiến Dương
24
THBT4.TB.ĐT Bài soạn lớp 4tuần 28
Tập làm văn
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
( Tiết 6)
GV: Phan Tiến Dương
25