Giao an tieng viet Tuan 28

Tuần 28
Th hai ngy 14 thỏng 3 nm 2011
Sinh hoạt tập thể đầu tuần
I/ Mục tiêu
HS nắm đợc nội dung cuả buổi SH
-Biết đợc phơng hớng,nhiệm vụ cần làm trong tuần
-GD học sinh có ý thức tự giác trong SH tập thể
II /Chuẩn bị : GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung của buổi SH
III/ Lên lớp
1- ổn định tổ chức
- GV cho HS vào lớp ổn định chỗ ngồi
- Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển)
- GV nhận xét về ý thức của hoc sinh trong buổi chào cờ
2- Phổ biến kế hoạch tuần
Thi đua dành nhiều điểm tốt mừng ngày thành lập
Đoàn 26/3
Nề nếp:
- Chấp hành tốt các nề nếp của lớp,thực hiện ra vào lớp nhanh nhẹn trật tự
- Học bài làm bài đầy đủ trớc lúc đến lớp
Học tập:
- Thực hiện chơng trình tuần 28
- Học bài làm bài đầy đủ trớc lúc đến lớp
- Chuẩn bị sách vở đồ dùng đầy đủ để đón đoàn thanh tra của phòng GD
Các hoạt động khác:
-Tham gia đầy đủ các hoạt động chào mừng ngày 26/3 do Đội tổ chức
Tham gia quyên góp giấy loại làm kế hoạch nhỏ đạt chỉ tiêu quy định
- Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định
- Tăng cờng công tác kiểm tra trong các tổ để phấn đấu trong tuần không có bạn nào vi
phạm nề nếp
- Những HS cha đủ các khoản đóng góp,cố gắng động viên bố mẹ hoàn thành trong tháng 3
và đầu tháng 4 để cuối tháng t nhà trờng quyết toán

3. Nhận xét tiết SH Chuẩn bị tiết học sau
Tập đọc
Ngơi nhà
I Mục tiêu
Kiến thức- HS ®äc tr¬n c¶ bµi; ph¸t ©m ®óng c¸c tõ khã: hµng xoan, xao xun , l¶nh lãt, ®Êt
níc, th¬m phøc, méc m¹c,ngâ.Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i á ci mçi dßng th¬, khỉ th¬
- HS kh¸, giái «n vÇn: iªu, yªu: t×m ®ỵc tiÕng, nãi ®ỵc c©u chøa tiÕng cã vÇn yªu, iªu
-HiĨu néi dung bµi: T×nh c¶m cđa b¹n nhá ®èi víi ng«i nhµ
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm
Thái độ: GD học sinh biết u ngơi nhà của mình
II. Đồ dùng dạy học
-Tranh minh ho¹ SGK phãng to
III./Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ Gọi 2 HS đọc bài Mưu chú
sẻ và trả lời câu hỏi SGK.
- GV nhận xét cho điểm HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài - Giới thiệu bài tập đọc
“ Ngôi nhà”
- GV đọc bài
* GV ghi các từ : hàng xoan, xao xuyến nở,
lảnh lót, thơm phức lên bảng và cho HS đọc
-Cho HS phân tích các tiếng khó
- GV híng dÉn ®äc:
+ hµng xoan: cã ©m x ®äc th¼ng lìi, lìi ch¹m
ng¹c díi.
+ xao xun : tiÕng xun cã vÇn uyªn
- Gv gi¶i nghÜa tõ: xao xun në.
+ l¶nh lãt: ©m ®Çu l ®äc cong lìi.

+ ®Êt níc: ©m ®Çu n trong tiÕng níc ®äc th¼ng
lìi.
b. Lun ®äc c©u:
- GV híng dÉn ®äc c©u:
+ 4 dßng th¬ ®Çu: §äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng tõ
“hµng xoan, xao xun në”, ng¾t h¬i sau dÊu
phÈy– GV ®äc mÉu.
+ 4 dßng th¬ tiÕp theo: §äc liỊn tõ, ph¸t ©m
®óng tõ “l¶nh lãt” – GV ®äc mÉu.
+ 4 dßng th¬ ci : §äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng tõ
“®Êt níc” – GV ®äc mÉu.
c. Lun ®äc ®o¹n :
* §äc nèi tiÕp khỉ th¬
* HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra,
nhận xét bạn
Lắng nghe
- Lắng nghe biết cách đọc.
- HS ghép chữ khó
HS ph©n tÝch tiÕng xun .
- HS nhắc lại nghóa các từ
- HS luyện đọc câu 2 em đọc một câu
nối tiếp.
- 3 HS đọc đoạn 1 ( khổ thơ đầu )
* Tìm tiếng trong bài có vần yêu?(VBT)
- Cho HS đọc những dòng thơ có tiếng yêu?
* Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu?
Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần
iêu, yêu theo nhóm
-Nhận xét tiết học

Tiết 2
- GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp
nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần.
- GV theo dõi và nhận xét sửa sai.
- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn
- GV nhận xét tun dương.
* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- GV cho HS nhìn sách đọc trơn tồn bài.
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì,
nghe thấy gì, ngửi thấy gì?
- Hãy tìm và đọc những câu thơ nói về tình
yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất
nước?
- Cho HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài thơ?
* GV treo bảng phụ có ghi bài thơ
GV hướng dẫn HS học thuộc bài tại lớp bằng
cách xoá dần tiếng trong bài, chỉ để lại các
tiếng đầu câu
* GV cho HS quan sát tranh và luyện nói theo
mơ ước của mình
- GV nhận xét cho điểm
*C ủng cố dặn dò
* Hôm nay học bài gì?
- 3 HS đọc đoạn 2. ( khổ thơ cuối )
3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm
điểm
- HS thi đua đọc thuộc bài theo nhóm,

theo bàn
* Tiếng : yêu
- 4-5 em đọc.
* HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêu
viết bảng con.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu
mới
- Lắng nghe.
Theo dõi đọc thầm
- 2-3 HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi
- Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ nhìn
thấy hàng xoan ,hoa xoan, nghe thấy
tiếng chim, ngửi thấy mùi thơm của rạ
mới.
-Em yêu ngôi nhà
Gỗ tre mộc mạc
Như yêu đất nước
Bốn mùa chim ca
- 3 HS đọc toàn bài
- 3-4 em
* Đọc cá nhân nối tiếp từng dòng.
- HS thi đọc thuộc bài tại lớp
* HS quan sát tranh ,thảo luận thực
hành nói theo mình mơ ước
- lắng nghe.
- Gọi một HS lên đọc thuộc lòng bài thơ
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
Chuẩn bò bài “ Quà của bố”
Nhận xét tiết học

Chiều thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
Luyện Tập đọc
Ngơi nhà
I/Mục tiêu
Kiến thức:Lun cho Học sinh đọc đúng và trơi chảy bài Ngơi nhà
HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc
HS vận dụng làm được một số bài tập có liên quan đến nơi dung bài học
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biết dùng từ đặt câu
Thái độ:GD học sinh u thích mơn học và có ý thức học tốt
II/Đồ dùng dạy học
Bảng phụ,VBT Tiếng việt
A/Kiểm tra:
Học sinh đọc bài:Ngơi nhà
B/Bài luyện
HĐ1 Luyện đọc:Ngơi nhà
-Luyện đọc từ:(HS yếu)GV gạch chân các
từ khó đọc lên bảng cho học sinh luyện đọc
-Lun đọc câu:GV cho học sinh đọc từng
câu
Luyện đọc cả bài: Học sinh đọc cả bài
Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm
*Đặt câu: (Dành HSKG)lảnh lót
Bài tập 1:(HSYvà TB) (Gv gắn bảng phụ)
Điền dấu x vào Trước câu trả lời đúngcâu
hỏi Ở ngơi nhà của mình bạn nhỏ cảm nhận
được những gì?
Được nhìn thấy hoa xoan xao xuyến nở
Được nghe thấy tiếng chim lảnh lót

Được ngửi thấy mùi thơm phức của mái

rạ
Cả 3 ý trên
Bài 2(Dành HSKG)
Nối ơ chữ ở cột A với ơ chữ ở cột B sao
cho thành câu rồi khoanh tròn vào các tiếng
Lớp nhận xét
Trước ngõ(Nhấn giọng ở từ “ngõ”)
Lảnh lót,gỗ
Chú ý nhấn giọng ở một số từ:
HS nêu miệng câu của mình đặt
Bài tập 1:(HSYvà TB) (Gv gắn bảng phụ)
1 em lên bảng điền –Lóp theo dòi nhận xét
Điền dấu x vào Trước câu trả lời đúngcâu
hỏi Ở ngơi nhà của mình bạn nhỏ cảm nhận
được những gì?
Được nhìn thấy hoa xoan xao xuyến nở
Được nghe thấy tiếng chim lảnh lót

Được ngửi thấy mùi thơm phức của mái rạ

Cả 3 ý trên
Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài
A B
có chứa vần iêu,yêu
A B
Bài 3 Nối đúng từ (trò chơi)
Dăn dò: về học bài
Chuẩn bị bài sau
Bài 3 Nối đúng từ (trò chơi)
Luyện chính tả

Mẹ và cô
I/ Mục tiêu
Kiến thức : Rèn luyện cho HS viết đúng,viết đẹp,đúng mẫu,đúng tốc độ các chữ trong
bài:Mẹ và cô;làm được các bài tập chính tả
Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS
Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết
II/Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học
Bố mẹ em
Điều
Hiểu
Hay
Sạch
trơn
bài
Bố mẹ em
Điều
Hiểu
Hay
Sạch
trơn
bài
Ông làm diều
Cho em thả
Biếu ông bà lọ
thuốc bổ
Luôn yêu thương
con cháu
Ông bà

Ông làm diều
Cho em thả
Biếu ông bà lọ
thuốc bổ
Luôn yêu thương
con cháu
Ông bà
A/Bài cũ: HS đọc bài:
B/ Bài luyện
HĐ1: Luyện chính tả
GV đọc bài Mẹ và cô
H? Đọc những câu thơ nối lên tình cảm
của bé đối vớic cô giáo và mẹ?
H? Trong bài “Mẹ và cô” có những từ
nào khó viết?
HS luyên viết vào bảng con
GV nhận xét,sửa sai
+ Hướng dẫn học sinh viết
Trong bài thơ này có những chữ nào
được viết hoa?
GV đọc bài cho HS chép vào vở
+ HS viết vào vở ô li
GV theo dõi,nhắc nhở các em đặc biệt là
học sinh yếu
GV chấm bài nhận xét
*Bài tập
Bài 1 Điền anh hay ach

\
Đất l chim đậu

/
Tai v mạch rừng
X vỏ đỏ lòng
/
Ít bột không nặn được nhiều b
Bài 2(Dành cho HSKG) Điền ng hoặc
ngh
ống e,bánh ọt,
con ỗng,con é
3 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Ngôi nhà
HS đọc
GV nhận xét
Hai em đọc nối tiếp
+ với cô giáo:Buổi sáng bé chào mẹ
Chạy tới ôm cổ cô
+ Với mẹ:Buổi chiều bé chào cô
Rồi sà vào lòng mẹ
Sà,lon ton
HS luyện bảng con
HS đọc lại bài thơ
Các chữ đầu câu
HS viết bài
HS nêu miệng bài làm của mình
Đát lành chim đậu
Tai vách mạch rừng
Xanh vỏ đỏ lòng
Ít bột không nặn được nhiều bánh
HS nêu miệng bài làm
ống nghe,bánh ngọt,con ngỗng,con nghé

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Chính tả
Ngôi nhà
A. Mục tiêu
Kiến thức - HS nh×n b¶ng hc nh×n s¸ch chÐp l¹i ®óng ®đ khỉ th¬ 3 trong bµi: Ng«i nhµ,
trong kho¶ng 10 ®Õn 12 phót
- §iỊn vÇn iªu hay yªu; ch÷ c hay k vµo chç trèng
_ Bµi tËp 2,3 SGK
Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS
Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết
B. Đồ dùng dạy học
- GV :Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết
Bảng phụ viết sẵn phần bài tập chính tả.
- HS : Vở chính tả.
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc 1 số từ khó tiết trước cho HS viết
vào bảng con
- GV nhận xét sữa chữa.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài
Nhà bà ngoại
b. Hướng dẫn HS viết bảng con.
- GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2
HS nối tiếp đọc lại .
+ Trong bài có mấy khổ thơ?
+ - Hãy tìm và đọc những câu thơ nói về
tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình
yêu đất nước?
- GV cùng HS nhận xét.

- GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng
con.
- Trong ®o¹n cã tõ tre , méc m¹c , ®Êt n-
íc .
- Ph©n tÝch tiÕng tre? - GV ghi b¶ng
- Ph©n tÝch tiÕng méc? - GV ghi b¶ng
- Ph©n tÝch tiÕng níc ?
Gv lu ý Hs tiÕng tre ©m tr ghi b»ng hai con
ch÷ t vµ r .
- Xo¸ b¶ng, GV ®äc nh÷ng tiÕng khã.
- GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa
chữa.
- GV cho HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết.
c. Hướng dẫn HS chép bài.
- GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn
HS cách trình bày, tên bài, kẻ lỗi vào vở.
- GV lưu ý HS chữ đầu câu viết lùi vào1 ơ.
phải viết hoa chữ cái đầu câu
- GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết hợp
- HS viết:u thương,chăm chỉ,gây mật
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài:
Ngơi nhà
- HS nối tiếp đọc lại .
3 khổ thơ
HS đọc
-Em yêu ngôi nhà
Gỗ tre mộc mạc
Như yêu đất nước
Bốn mùa chim ca
tr + e

m + «c + (. )
n + ¬c + ( /)
- HS nối tiếp đọc.
- HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của
GV.
- Cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi lưng phải
thẳng, khơng tì ngực vào bàn, khoảng cách từ
mắt đến vở là 25 -> 30cm
vệ sinh
- GV cho HS chép bài vào vở.
- GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS viết
đúng khoảng cách, cách nối nét, cách trình
bày.
* GV hướng dẫn HS soát lỗi
- GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong
tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ
vào từng chữ trên bảng để HS soát lại GV
dừng lại ở những chữ khó viết đánh vần lại
tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi HS có viết sai chữ
nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ
viết sai, sửa bên lề vở.
- GV thu vở chấm sữa lỗi chính trên bảng.
d. HD HS làm bài tập
* Bài 2
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
vở bài tập.
Điền iêu hay yêu?
a)( HSTB-Y)Hiếu chăm ngoan,học giỏi,có

/

năng kh vẽ. Bố mẹ rất quý Hiếu
b)HSKG (làm cả avà b)

\
Điều hay nên nhớ,đ dở nên quên

/
trâu hơn khoẻ bò
trẻ đến nhà,kính già già để phúc cho
- GV cho HS nhận xét sữa sai.
Bài 3Điền chữ c hay k?
Ông trồng ây cảnh
Bà ể chuyện,chị xâu im
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn
bị , thái đôï học tập của HS.
- GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài
sau: Cái bống.
- HS chép bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra.
* Bài 2: Điền vần iêu hay yêu?
Hiếu chăm ngoan,học giỏi,có năng khiếu vẽ.
Bố mẹ rất yêu quý Hiếu
Điều hay nên nhớ,điều dở nên quên
Yếu trâu còn hơn khoẻ bò
Yêu trẻ,trẻ đến nhà,kính già, già để tuổi cho
* Bài 3: Điền chữ chay k?
Học sinh nêu miệng kết quả
Ông trồng cây cảnh
Bà kể chuyện,chị xâu kim

Tập viết
Tô chữ hoa H,I,K
I/ Mục tiêu
Kiến thức - HS biÕt t« ch÷ hoa H,I,K ®óng qui tr×nh.
- Viết đúng các dòng từ ứng dụng: nải chuối, tới cây, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến,
ngoan ngoãn, đoạt giải, kiểu chữ viết thờng, cở chữtheo chữ tập viết 1,tập 2.(Mỗi từ ngữ ít nhất
một lần)
HS khágiỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định trong vở tập
viết 1, tập 2 .
K nng: Rốn k nng vit ỳng,p cho HS
Thỏi : GD hc sinh cú thc trau di ch vit
II/ dựng dy hc
- GV : Bng ph vit sn cỏc ch hoa, cỏc vn
- HS: V , bng con,
III. Cỏc hot ng dy hc
1. Kim tra bi c
- GV gi 2 HS lờn bng c cho HS vit cỏc
ch sau vo bng con: Eấ,G
- GV nhn xột sa cha.
2. Bi mi
a. Gii thiu bi
- GV gii thiu bi ghi bng: Tụ ch hoa:
H,I,K
b. Hng dn HS tụ ch hoa.
- GV gn ch H mu lờn bng v hi:
+ Ch H hoa gm nhng nột no?
+ Ch H hoa cao my n v? ng vi my
ụ li?
- GV cho HS vit bng con.
- GV nhn xột sa sai.

- GV gn ch I v hi:
Ch I hoa gm nhng nột no?
- GV va vit mu va nờu quy trỡnh vit.
- GV cho HS vit vo bng con.
- GV nhn xột sa sai.
- GV gn ch K mu lờn bng v hi:
+ Ch K hoa gm nhng nột no?
+ Ch K hoa cao my n v? ng vi my
ụ li?
* Hng dn HS vit vn, t
- HS vit vo bng con
HS nghe v ni tip nhc li tờn bi.
- HS nờu:
+ Ch hoa H gm 2 gm 1 nột cong ni
linv mt nột s thng
+ Cao 2,5 n v ng vi 5 ụ li
- HS vit bng con: H
Gm cú 1 nột
- HS theo dừi ,I
- HS vit bng con.
I
- HS theo dừi
+ Ch hoa K gm 2 nột, 1 nột cong trờn v
1nột cong ni lin.
+ Cao 2,5 n v ng vi 5 ụ li
- HS vit bng con: K
- HS vit bng con: tới cây, viết đẹp, duyệt
binh, hiếu thảo
- GV hướng dẫn HS viết vần ăm,ăp,ươn,ương
- GV nhận xét viết mẫu.

- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xét, sữa sai
- GV nhận xét sữa chữa và nêu quy trình viết.
- GV hướng dẫn HS viết các từ còn lại theo
quy trình tương tự.yªu mÕn, ngoan ngo·n,
®o¹t gi¶i,n¶i chuèi
- GV nhận xét sữa chữa.
- GV nhận xét sữa chữa.
* Hướng dẫn HS tập viết vào vở.
- GV cho hs mở vở tập viết và hướng dẫn HS
viết vào vở.
- GV quan sát lớp – giúp đỡ em yếu kém
- GV nhắc nhở các em các ngồi viết hợp vệ
sinh.
- GV thu 1 số vở chấm và nhận xét.
4. Củng cố dặn dò
- GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết.
- GV nhận xét tiết học.
- GV dặn HS về luyện viết lại bài và chuẩn bị
bài sau: Tiếp theo
tưới cây,
viết đẹp
,duyệt binh
,hiếu thảo
- HS viết bảng con
yêu mến
ngoan ngoãn
đoạt giải
nải chuối
- HS viết bài vào vởH,I,K mỗi chữ 1

dòng
- Mỗi vần viết 1 dòng mỗi từ viết 1 lần.
HS khá giỏi viêt đúng số dòng quy định

Chiều thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Luyện Tập viết
Tô chữ hoa H,I
I/ Mục tiêu
Kiến thức -Biết tô và viết đúng các chữ H,I,và viết các vần và từ:
uôi,ươi,iêt,uyêt,iên,uyên,nước,suối,nụ cười,tuổi thơ,trái bưởi,hiểu biết,tuyệt vời,tiến bộ,tuyên
truyền trong vở Thực hành viết đúng,viết đẹp lớp 1 tập 2(mỗi chữ ít nhất một lần)
HSKG viết hết số dòng quy định
Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS
Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết
II/Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học
A/Bài cũ: HS viết bảng con: D,Đ
B/ Bài luyện
Luyện:Tập viết
Cho HS nhắc lại các chữ được tô bằng
chữ hoa đã học
Luyện cho HS tập viết vào bảng con các
chữ H,I
- GV nhận xét
-+Luyện viết
vần:uôi,ươi,iêt,uyêt,iên,uyên
GV hướng dẫn HS viết từng vần
+ Luyện viết từ:
tuổi thơ,trái bưởi,hiểu biết,tuyệt vời,tiến

bộ,tuyên truyền
Hỏi cách viết các từ,hướng dẫn HS viết
*Từ “tuổi thơ”
Từ “ đánh trống” được viết bằng những
con chữ nào?nêu độ cao của từng con
chữ?
GV chấm bài,nhận xét
* Từ “nước suối”
Từ “ nước suối” được viết bằng những
con chữ nào?nêu độ cao của từng con
chữ?
Từ “ tuyên truyền” chú ý viêt đúng nét
thắt con chữ y
Từ còn lại GV hướng dẫn tương tự hướng
dẫn tương tự
HS luyện viết vào vở
GV chấm bài nhận xét
C/Dặn dò:_Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
HS viết
GV nhận xét
HS nhắc lại A,Ă, Â, B,D,Đ,H,I,K
HS viết lên bảng
HS viết bảng con
uôi,ươi,iêt,iên,uyên
,
+ HS nêu
Từ : “ tuổi thơ” có các con chữ đều nằm trong
2 dòng li,chữ h nằm trong 5 dòng li,t nằm
trong 3 dòng li

tuổi thơ
Từ “nước suối” có các con chữ đều nằm trong
2 dòng li,
nước suối
tuyên truyền
HS viết vào vở “Thực hành viết đúng,viết
đẹp”
Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
Q của bố
A/ Mục tiêu
Kiến thức - HS ®äc tr¬n c¶ bµi; ph¸t ©m ®óng c¸c tõ ng÷: bé ®éi, lÇn nµo, lu«n lu«n, sóng, vỊ
phÐp, v÷ng vµng.
- Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë ci mçi dßng th¬, khỉ th¬
- HS kh¸, giái «n vÇn: oan, oat: t×m ®ỵc tiÕng, nãi ®ỵc c©u chøa tiÕng cã vÇn oan, oat vµ häc
thc bµi th¬.
- Nh¾c l¹i ®ỵc néi dung bµi. HiĨu néi dung bµi: Bè lµ bé ®éi ë ®¶o xa,bè rÊt nhí vµ yªu em.
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầu biết đọc diễn cảm
Thái độ: GD học sinh biết u q ,u thích mơn học
II- §å dïng d¹y häc :
- GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK , ghi sẵn bài tập đọc.
B/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Ngôi nhà
và trả lời câu hỏi trong SGK
. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài “ Quà của bố”
- GV đọc mẫu lần 1
- Bµi ®ỵc chia lµ mÊy khỉ th¬?

a. Lun ®äc tiÕng, tõ:
- GV ghi: bé ®éi, lÇn nµo, lu«n lu«n, sóng.
- GV híng dÉn ®äc:
+ bé ®éi: tiÕng bé ®äc ®óng vÇn «, dÊu thanh
nỈng.
+ lÇn nµo: ©m ®Çu l trong tiÕng lÇn ®äc
cong lìi; ©m ®Çu n trong tiÕng nµo ®äc th¼ng
lìi.
+ lu«n lu«n: ©m ®Çu l ®äc cong lìi.
+ sóng: ®äc ®óng ©m s cong lìi.
- GV ®äc mÉu.
- Cho HS phân tích các tiếng khó
-Cho HS tìm những từ mình chưa hiểu
- GV kết hợp giảng từ:
Về phép, vững vàng, đảo xa
b. Lun ®äc c©u:- GV híng dÉn ®äc dßng:
c. Lun ®äc ®o¹n:
- GV híng dÉn ®äc:mçi khỉ th¬ lµ mét ®o¹n
+ Khỉ 1: ®äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng tõ “bé
®éi, lÇn nµo, lu«n lu«n”, ng¾t h¬i sau mçi
dßng th¬- GV ®äc mÉu.
+ Khỉ 2: ®äc liỊn tõ, ng¾t h¬i sau mçi dßng
- HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận
xét bạn
.
Lắng nghe.
- Lắng nghe
Chia 3 khỉ.
HS dïng bót ch× ®¸nh dÊu.
* 3 đến 5 HS đọc bài

Cả lớp đồng thanh
- 3-4 HS phân tích.
- HS ghép chữ khó
- HS nhắc lại nghóa các từ
* HS nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng của
bài thơ
HS đọc theo từng dãy
* Đọc cá nhân
th¬- GV ®äc mÉu.
+ Khỉ 3: ®äc liỊn tõ , ph¸t ©m ®óng tiÕng “
sóng”- GV ®äc mÉu.
* §äc nèi khỉ:
* Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng thanh
*Cho học sinh thi đọc.
+ Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm điểm
* Tìm tiếng trong bài có vần oan ?(HSKG)
-Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat?
- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần
oan, oat theo nhóm
- Nhận xét tiết học
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện đọc,luyện nói
- GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp
nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần.
- GV theo dõi và nhận xét sửa sai.
- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn
- GV nhận xét tun dương.
- GV cho HS nhìn sách đọc trơn tồn bài.
* Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau
- Bố của bạn nhỏ làm gì? đâu?
- Bố gửi cho bạn những gì?
-Vì sao bạn nhỏ lại được bố gửi quà nhiều
thế
* HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài thơ?
- GV hướng dẫn HS học thuộc bài tại lớp
bằng cách xoá dần tiếng trong bài, chỉ để
lại các tiếng đầu câu
* GV cho HS luyện nói cho nhau nghe về
nghề nghiệp của bố mình cho cả lớp nghe
- GV nhận xét cho điểm
* Hôm nay học bài gì?
- Gọi một HS lên đọc thuộc lòng bài thơ
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
Chuẩn bò bài “ Vì bây giờ mẹ mới về”
Nhận xét tiết học
* HS thi đọc trơn cả bài
- Tiếng trong bài có vần oan:ngoan
- HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần oan,oat
- 3-4 em đọc,cả lớp đọc đồng thanh.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu
mới
- Lắng nghe
- HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV:
Cá nhân, dãy bàn, cả lớp.
- 2 HS nối tiếp nhau thi đọc.
- HS đọc đồng thanh cả lớp
- HS đọc bài và tìm hiểu và trả lời câu hỏi

Bố của bạn nhỏ làm bộ đội. tận vùng
đảo xa.
- Bố gửi cho bạn nhỏ trăm cái nhớ nghìn
cái thương.
- Vì bé rất ngoan.
* 3 HS đọc toàn bài
3 HS đọc diễn cảm.
- HS thi đọc thuộc bài tại lớp
* HS thực hành nói theo nhóm 4 kể về
nghề nghiệp của bố mình,sau đó kể trước
lớp
- Lắng nghe.
* Quà của bố.
- HS khác lắng nghe
- Lắng nghevà thực hiện

Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
vì bây giờ mẹ mới về
A/ Mục tiêu
Kiến thức - HS ®äc tr¬n c¶ bµi;®äc®óng c¸c tõ : ®øt tay,ho¶ng hèt, lóc n·y, b©y giê, khãc oµ.
- Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u.
- HiĨu néi dung bµi: CËu bÐ lµm nòng mĐ, nªn ®ỵi mĐ vỊ míi khãc.
HS kh¸ giái «n vÇn: ut, t: t×m ®ỵc tiÕng, nãi ®ỵc c©u chøa tiÕng cã vÇn ut, t
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầu biết đọc diễn cảm
Thái độ: GD học sinh biết u q ,u thích mơn học
- §å dïng d¹y häc
Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Quà của
bốvà trả lời câu hỏi trong SGK
. Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài “ Vì bây giờ mẹ mới về
GV đọc mẫu lần 1
Lun ®äc tiÕng, tõ
GV ghi các từ : cắt bánh, đứt tay, hoảng
hốt lên bảng và cho HS đọc
- Cho HS phân tích các tiếng khó
+ ®øt tay: tiÕng ®øt ®äc râ vÇn t.
- GV gi¶i nghÜa: ®øt tay.
+ ho¶ng hèt: tiÕng ho¶ng ®äc ®óng vÇn
oang.
+ lóc n·y: tiÕng lóc ®äc ®óng ©m l cong lìi,
HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra, nhận
xét bạn
Lắng nghe.
- 3-4 em phân tích.
HS ghép chữ khó
- HS nhắc lại nghóa của từ
tiÕng n·y ®äc ®óng ©m n th¼ng lìi.
+ b©y giê: ©m ®Çu gi trong tiÕng giê ®äc rÝt
lìi.
- GV ®äc mÉu
- GV kết hợp giảng từ: hoảng hốt
b. Lun ®äc c©u:
- GV híng dÉn ®äc c©u:
+ C©u 1: §äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng tõ “®øt
tay”, ng¾t h¬i sau tiÕng “ tay” – GV ®äc

mÉu.
+ C©u 3: §äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng tõ
“ho¶ng hèt”, ng¾t h¬i sau dÊu hai chÊm –
GV ®äc mÉu.
+ C©u 7: §äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng tõ “ lóc
n·y”, h¬i cao giäng ë ci c©u – GV ®äc
mÉu.
+ C©u 8: §äc liỊn tõ, ph¸t ©m ®óng “b©y
giê”, h¬i cao giäng ë ci c©u - GV ®äc
mÉu
¤n vÇn: (Dµnh cho HS kh¸ giái.)
* Tìm tiếng trong bài có vần ưt ?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc?
- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có
vần ưt, ưc theo nhóm
- Nhận xét tiết học
Tiết 2
* GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi
-Khi bò đứt tay cậu bé có khóc không?
-Vậy lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?
-Trong bài có mấy câu hỏi? Em hãy đọc
các câu hỏi đó lên
- Cho HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài đọc.
Lun nãi
* GV cho HS nêu yêu cầu luyện nói
- Yêu cầu HS hỏi đáp theo mẫu
Cho nhiều cặp HS hỏi đáp theo mẫu

* Hôm nay học bài gì?
HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu trong
bài- 3 em một câu
HS đọc theo từng dãy
3 học sinh đọc một đoạn nối tiếp .
* HS thi đọc trơn cả bài
theo tổ,nối tiếp
HS đọc, HS chấm điểm
HS thi đọc theo nhóm, theo bàn
* Đứt
- HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ưt
- 6-7 em đọc cả lớp đọc đồng thanh.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm câu
mới
* Lắng nghe.
- HS đọc bài tìm hiểu và trả lời câu hỏi
-Khi bò đứt tay cậu bé không khóc
- Đến lúc mẹ về cậu mới khóc.
- Trong bài có 3 câu hỏi.
3 HS đọc toàn bài
HS thực hành nói
- Luyện nói nhóm 2
- Nó rất xấu.
* Vì bây giờ mẹ mới về.
- không xấu nhưng nhõng nhẽo, quấy khóc,
vòi vónh bố mẹ thì không tốt vì như thế là
làm phiền bố mẹ làm bố mẹ không vui
- Nghe thực hiện.
- Theo em, làm nũng mẹ như em bé trong
truyện có phải là tính xấu hay không?

Cđng cè
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
Chuẩn bò bài “ Đầm sen”
Nhận xét tiết học
Chiều thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011
Luyện Tập đọc
vì bây giờ mẹ mới về-Q của bố
I/Mục tiêu
Kiến thức:Lun cho Học sinh đọc đúng,trơi chảy bài; Vì bây giờ mẹ mới về và thuộc lòng
bài:Q của bố
HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc
HS vận dụng làm được một số bài tập có liên quan đến nơi dung bài học
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biêt dùng từ đặt câu
Thái độ:GD học sinh u thích mơn học và có ý thức học tốt
II/Đồ dùng dạy học
Bảng phụ,VBT Tiếng việt
A/Kiểm tra:
Học sinh đọc bài:Bàn tay mẹ
B/Bài luyện
HĐ1 Luyện đọc Vì bây giờ mẹ mới về,q
của bố
-Luyện đọc từ:(HSY)Hiền B,Đào,Nữ
GV gạch chân các từ mà HS nêu lên
-Lun đọc câu,đoạn:
GV cho học sinh đọc từng câu,đoạn
Luyện đọc cả bài: HS đọc thuộc lòng cả bài
Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm
Hai em:Đào HiềnB có thể thuộc 2 khổ thơ
*Đặt câu: (Dành HSKG)có từ bộ đội
Bài tập 1: (Gv gắn bảng phụ)Điền dấu x vào

Lớp nhận xét
HS nêu từ khó
Trong bài “ Vì bây giờ mẹ mới về”khi đọc
Đoạn 2 chú ý nhẫn giọng ở từ “con làm sao
thế”, “đứt khi nào thế”
Trong câu 7 chú ý nhẫn giọng ở từ “mới
khóc”
Trong bài: “Q của bố” nhắc HS cố gắng
đọc diễn cảm bài thơ
Đoạn1 Đọc với giọng kể
Đoạn 2,3 chú ý đọc thể hiện tìng cảm của
bạn nhỏ đối với bó
Học sinh đọc thuộc lòng cả bài “Q của
bố)
HS nêu
trc cõu tr li ỳngcõu hi:Cu bộ b t
tay ó lm gỡ khi m cu v?
ó khúc o lờn
ó ht hong

ó khụng khúc
Bi 2(Dnh HSKG)
Ni ụ ch ct A vi ụ ch ct B sao cho
thnh cõu ri khoanh trũn vo cỏc ting cú
cha vn uụn.uụng
A B
Bi 3 Ni ỳng t (trũ chi)
Dn dũ: v hc bi
Chun b bi sau
ó khúc o lờn

ó ht hong

ó khụng khúc
Bi 2(Dnh HSKG)HS lm bi

A B
Bi 3 Ni ỳng t (trũ chi)

Th sỏu ngy 18 thỏng 3 nm 2011
Chớnh t
Qu ca b
A. Mc tiờu
Kin thc - HS nhìn bảng viết đúng, đủ khổ thơ 2 trong bài Quà của bốkhoảng 10-12 phút
- Điền đúng chữ s hay x ; vần im hay iêm vào chỗ trống
ờm liờn hoan
vn ngh
Nhng nm hc
mu giỏo
Vt
Nt
B
Dt
dõy
N
ờm liờn hoan
vn ngh
Nhng nm hc
mu giỏo
Mun gii phi
hc

Vt
Nt
B
Dt
dõy
N
x
Tụi luụn nhn
phiu b ngoan
Cú nhiu tit
mc hay
Gii cao
Nhiu vn ng
vin ot
Tụi luụn nhn phiu
b ngoan
Luụn quan tõm
n hc sinh
Thy,cụ giỏo
Làm bài tập 2a và 2b
K nng: Rốn k nng vit ỳng,p cho HS
Thỏi : GD hc sinh cú thc trau di ch vit
B. dựng dy hc
- GV :Bng ph vit sn ni dung bi vit
Bng ph vit sn phn bi tp chớnh t.
- HS : V chớnh t.
1. Kim tra bi c
- GV c 1 s t khú tit trc cho HS vit
vo bng con
- GV nhn xột sa cha.

2. Bi mi
a. Gii thiu bi
- GV gii thiu bi ghi bng: Tp chộp bi
Qu ca b
b. Hng dn HS vit bng con.
- GV ớnh bng ph lờn c 1 ln ri cho 2 HS
ni tip c li .
+c kh th 2 cho bit ó gi gỡ cho bn
nh
- GV cựng HS nhn xột.
- GV c cho HS vit 1 s t khú vo bng
con.
- GV cựng HS phõn tớch, nhn xột v sa
cha
- Gv đọc từ khó:
+ quà: qu + a + (\ )
+ quà: khi viết cần chú ý viết đúng con chữ
qu
+ gửi: g + i +?
Các tiếng khác hớng dẫn tơng tự
hớng dẫn tơng tự
- Xoá bảng, GV đọc những tiếng khó
- GV cho HS ni tip c li cỏc t khú vit.
c. Hng dn HS chộp bi.
- GV cho HS m v chớnh t v hng dn
HS cỏch trỡnh by, tờn bi, k li vo v.
- GV lu ý HS ch u cõu vit lựi vo2 ụ.
vit hoa ch cỏi u cõu.
- GV hng dn cỏc em t th ngi vit hp
v sinh

- GV cho HS chộp bi vo v.
- GV bao quỏt lp nhc nh giỳp HS vit
ỳng khong cỏch, cỏch ni nột, cỏch trỡnh
by.
- HS vit:
- HS nghe v ni tip nhc li tờn bi:
Qu ca b
- HS ni tip c li .
B gi nghỡn cỏi nh,nghỡn cỏi
thng,nghỡn li chỳc,nghỡn cỏi hụnQu
ca b


HS c
- HS m v chớnh t lm theo hng dn
ca GV.
- Cm bỳt bng 3 ngún tay, ngi lng
* GV hướng dẫn HS sốt lỗi
- GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong
tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ
vào từng chữ trên bảng để HS sốt lại GV
dừng lại ở những chữ khó viết đánh vần lại
tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi HS có viết sai chữ
nào khơng, hướng dẫn các em gạch chân chữ
viết sai, sửa bên lề vở.
- GV thu vở chấm sữa lỗi chính trên bảng.
d. HD HS làm bài tập
* Bài 2 a)Điền chữ s hay x?
- GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1
HS đọc u cầu 2

+ Trong tranh vẽ gì?
+ Vậy ta điền chữ s hay x vào chỗ chấm tranh
1và 2
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
vở bài tập.
- GV cho HS nhận xét sữa sai.
Bài 2(b) Dành HS khá giỏi
GV hướng dẫn HS làm tương tự bài .
- GV cùng HS nhận xét sửa sai.
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn
bị , thái đợ học tập của HS.
- GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài
sau: Ngơi nhà
phải thẳng, khơng tì ngực vào bàn,
khoảng cách từ mắt đến vở là 25 -> 30cm
- HS chép bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra.
* Bài 2: a)Điền chữ s hay x
Chiếc xe lu,dòng sơng
- HS nêu: Điền chữ x vào chỗ chấm dưới
tranh 1, s vào chỗ chấm dưới tranh 2.
-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
bài tập.
Xe lu,dòng sơng
* Bài 2b Điền chữ im hay iêm
- HS nêu miệng kết quả
Trái tim,kim tiêm
Kể chuyện:
Bơng hoa cúc trắng

I.Mục tiêu
Kiến thức - Hs nghe, vµ kĨ l¹i 1 ®o¹n c©u chun ”B«ng hoa cóc tr¾ng” dùa theo tranh vµ gỵi ý
díi tranh.
- HiĨu ®ỵc néi dung chun: Ca ngỵi t×nh yªu mĐ, lßng hiÕu th¶o cđa c« bÐ trong trun ®· lµm
cho trêi ®Êt còng c¶m ®éng, gióp c« ch÷a khái bƯnh cho mĐ.
Kĩ năng : Luyện cho HS biết kể câu chuyện và kể được cho mọi người nghe
Thái độ: GD u thích mơn học,cố ý thức học tốt
II./ Đồ dùng dạy học
Bông hoa cúc, khăn, gậy để sắm vai
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
- Cho 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của
câu chuyện: Trí khôn
-Nêu ý nghóa câu chuyện
- Lên kể trên bảng.
HS lắng nghe bạn kể và nhận xét bạn
* GV kể chuyện lần 1: kể toàn bộ câu
chuyện
-GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh để HS
nhớ chi tiết câu chuyện
-Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh
Tranh 1:
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Hãy đọc câu hỏi dưới tranh?
- Em có thể nói câu của người mẹ được
không?
- Cho HS kể lại nội dung bức tranh 1
Tranh 2: Tranh vẽ cảnh gì?
- Câu hỏi dưới tranh là gì?
- Thi kể lại tranh 2

Tranh 3, tranh 4 tương tự như tranh 1 và
tranh 2
-Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Cho HS phân vai hoá trang để kể
- Lớp nhận xét các nhóm kể
* Em bé nghó thế nào mà lại xé mỗi
cánh hoa ra làm nhiều sợi?
- Qua câu chuyện này em hiểu được
điều gì?
* Nghe biết nội dung câu chuyện
- HS lắng nghe cô kể và theo dõi tranh . HS
nghe nhớ chi tiết câu chuyện
- HS kể chuyện theo tranh
HS kể trước lớp, các bạn khác nhận xét
- Mẹ của bạn cô gái ôm nằm trên giường.
- Một học sinh đọc.
- Có thể nói theo nhiều cách khác nhau cho
phù hợp.
- 2 HS kể lại nội dung bức tranh 1
Tranh 2:
- Cô gái và ông tiên
- 1-2 em đọc.
- 2-3 em kể tranh 2
- Thảo luận theo nhóm 4 kể trong nhóm có
thể mỗi em được kể từ 2-3 lần
Ba học sinh sắm vai kể trước lớp.
* Để mẹ được sống lâu
- Là con phải biết hiếu thảo với cha mẹ.
* GV nhận xét tiết học
- Kể lại câu chuyện cho gia đình nghe,

chuẩn bò cho tiết kể sau
- HS lắng nghe
- Nghe để thực hiện.
Luyện kể chuyện
Trí khơn
I/A/Mục tiêu
Kiến thức - Luyện cho HS kể lại được một đoạn câu chuyện một cách trơi chảy
* HS khá, giỏi kể được câu chuyện.
K nng : Luyn cho HS bit k cõu chuyn v k c cho mi ngi nghe;T nhõn thc c
bn thõn,bit lng nghe v phn hi tớch cc
Thỏi : GD yờu thớch mụn hc,c ý thc hc tt
B/ dựng dy hc
- GV : Tranh minh ho truyn k trong, b tranh trong K chuyờn lp 1
- HS : mt n H v trõu
C/Hot ng dy hc
1 Kim tra bi c
Cho 3 em k li 3 on cõu chuyn
2 Luyn k chuyn
H1-GV cho 1 hs k li cõu chuyn cho c
lúp cựng nghe
- HS Luyn k tng on kt hp tr li mt
s cõu hi
+ H nhỡn thy gỡ?
+ H v trõu núi gỡ vi nhau?
H v ngi núi gỡ vi nhau?
+ Cõu chuyn trờn khuyờn ta iu gỡ?
H2: GV cho HS úng vai k li cõu
chuyn(Cho HS mang mt n H v Trõu)
Ln 1: GV lm ngi dn chuyn cho 3 HS
xong phong lờn lm mu

Ln 2: HS k chuyn theo nhúm
Ln 3: i din cỏc nhúm lờn th hin
III/Cng c dn dũ: HS nờu ni dung cõu
truyn.
-Chun b bi :Cụ bộ trựm khn
HS theo dừi nhn xột
Lp theo dừi nhn xột
HS ni tip nhau k cỏc on
+ Bỏc nụng dõn ang ỏnh con trõu
+ Anh to ln nhng kia trớ khụn
+ Ngi kia m xem
+Trí khôn của con ngời giúp con ngời làm
chủ đợc muôn loài
HS theo dừi
HS k chuyn theo nhúm
Lp theo dừi ỏnh giỏ nhn xột cỏc nhúm
- Bỡnh chn nhúm thờt hin hay nht
Giáo dục tập thể Tuần 28
I- Mục tiêu:Giúp HS nhận xét đợc những u, khuyết điểm trong tuần.
Có ý thức tự giác hơn trong các hoạt động tập thể trong tuần tới.
II- Các hoạt động dạy học:
HĐ1:Phần nhận xét chung của Gv
a- Nền nếp: Tất cả hs đều thực hiện tốt quy định đi học đầy đủ, đúng giờ.Ra vào lớp xếp hàng
ngay ngắn.
Tồn tại: Một số bạn còn nói chuyện riêng trong giờ học: Thái Quân,Hải
b- Học tập: Thực hiện tốt nền nếp học tập, có nhiều bạn học rất tiến bộ,đọc,viết khá hơn:L-
ơng,Thảo,Nhiên
Tồn tại : Một số bạn cha chịu khó , viết còn chậm: Đào,Thành
Hiền B,Đô
c- Vệ sinh: Tham gia vệ sinh đầy đủ, sạch sẽ. Vệ sinh cá nhân gọn gàng.

d-Các hoạt động Sao Nhi đồng:Tham gia tốt các hoạt động do đội tổ chức.
Nh ca múa hát tập thể, thi tìm hiểu về ngày Quốc tế phụ nữ 26/3
HĐ2:Phần đánh giá, xếp loại.
a- Tỉ:+Thø nhÊt lµ tỉ 3 +Thø hai lµ tỉ 1 +Thø ba:Tỉ 2
b- C¸ nh©n: +Khen: Hoµi ;Ngäc Nhiªn ;H¶i vy;Hun Vi,Th¶o,L¬ng
+Nh¾c nhë: Th¸i,H¶i, HiỊnB,Thµnh
c-D¸n hoa cho c¸c b¹n ®ỵc khen.

DỈn dß:VỊ nhµ häc bµi,chn bÞ bµi tn sau
C¸c b¹n ®ang thiÕu q ®éng viªn bè mĐ cè g¾ng hoµn thµnh:L¬ng,§µo,N÷,Qnh


Tập đọc
Bài :VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
• HS đọc trơn cả bài “ Vì bây giờ mẹ mới về ”.
• Phát âm đúng các từ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay
• Hiểu được nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc
• Hiểu được các từ trong bài thơ: hoảng hốt, nhận biết được câu hỏi
ïII.Đồ dùng dạy học:
• Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong sgk
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Gọi HS đọc bài quà của bố và trả lời
câu hỏi trong SGK
- Cho HS viết bảng: lần nào, luôn luôn
về phép, vững vàng
Tiết 1
* GV giới thiệu bài “ Vì bây giờ mẹ mới

về ”
* GV đọc mẫu lần 1
* GV ghi các từ : cắt bánh, đứt tay,
hoảng hốt lên bảng và cho HS đọc
- Cho HS phân tích các tiếng khó
- GV kết hợp giảng từ: hoảng hốt
* Cho HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu
trong bài
* Cho HS đọc toàn bài. Cả lớp đồng
thanh
* Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1 HS chấm
điểm
* Tìm tiếng trong bài có vần ưt ?
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc?
- Gọi HS đọc câu mẫu trong sgk
- Cho HS tìm và nói câu chứa tiếng có
vần ưt, ưc theo nhóm
- Nhận xét tiết học
Tiết 2
* GV đọc mẫu lần 2
- Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi
-Khi bò đứt tay cậu bé có khóc không?
-Vậy lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?
* HS đọc bài , lớp theo dõi kiểm tra,
nhận xét bạn
- Cả lớp viết bảng con.
Lắng nghe.
* 3 đến 5 HS đọc bài
Cả lớp đồng thanh
- 3-4 em phân tích.

HS ghép chữ khó
- HS nhắc lại nghóa của từ
* HS nối tiếp nhau đọc trơn từng câu
trong bài- 3 em một câu
HS đọc theo từng dãy
* 3 học sinh đọc một đoạn nối tiếp .
- 3 học sinh đọc cả bài ,cả lớp đọc đồng
thanh.
* HS thi đọc trơn cả bài
theo tổ,nối tiếp
HS đọc, HS chấm điểm
HS thi đọc theo nhóm, theo bàn
* Đứt
- HS thi tìm tiếng ngoài bài có vần ưt
- 6-7 em đọc cả lớp đọc đồng thanh.
- HS thảo luận trong nhóm và thi tìm
câu mới
* Lắng nghe.
- HS đọc bài tìm hiểu và trả lời câu hỏi
-Khi bò đứt tay cậu bé không khóc
- Đến lúc mẹ về cậu mới khóc.
-Trong bài có mấy câu hỏi? Em hãy đọc
các câu hỏi đó lên
- Cho HS đọc toàn bài
- Hãy đọc diễn cảm bài đọc.
* GV cho HS nêu yêu cầu luyện nói
- Yêu cầu HS hỏi đáp theo mẫu
Cho nhiều cặp HS hỏi đáp theo mẫu
* Hôm nay học bài gì?
- Theo em, làm nũng mẹ như em bé

trong truyện có phải là tính xấu hay
không?
- Dặn HS về đọc lại bài ở nhà
Chuẩn bò bài “ Đầm sen”
Nhận xét tiết học
- Trong bài có 3 câu hỏi.
3 HS đọc toàn bài
HS thực hành nói
- Luyện nói nhóm 2
- Nó rất xấu.
* Vì bây giờ mẹ mới về.
- không xấu nhưng nhõng nhẽo, quấy
khóc, vòi vónh bố mẹ thì không tốt vì
như thế là làm phiền bố mẹ làm bố mẹ
không vui
- Nghe thực hiện.
CHIỀU
Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(T1)
I . MỤC TIÊU, YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh hiểu : Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay . Cách chào hỏi , tạm
biệt
- Học sinh có thái độ : Tôn trọng , lễ độ với mọi người
- Quý trọng những bạn biết chào hỏi , tạm biệt đúng .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn Đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng HT .
2.Kiểm tra bài cũ :

- Khi nào thì em nói lời cảm ơn ?
- Khi nào em phải xin lỗi ?
- Biết cảm ơn xin lỗi đúng lúc là thể
hiện điều gì ?
3.Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu trò chơi “Vòng
tròn Chào hỏi ”
GV giới thiệu và ghi đầu bài trên bảng
- Tổ chức chơi “ Vòng tròn chào hỏi ”
- Giáo viên điều khiển trò chơi đứng
giữa 2 vòng tròn và nêu các tình huống
để Học sinh đóng vai chào hỏi .
Vd :
+ Hai người bạn gặp nhau
+ Học sinh gặp thầy giáo cô giáo ở ngoài
đường.
Học sinh đọc lại đầu bài
HS ra sân đứng thành 2 vòng tròn
đồng tâm , đối diện nhau . Số người
2 vòng bằng nhau .
Học sinh chào hỏi nhau xong 1 tình
huống thì người đứng vòng ngoài sẽ
chuyển dòch để đóng vai với đối
tượng mới , tình huống mới .
Học sinh suy nghó , trao đổi trả lời