giáo án hoạt động ngoài trời qaun sát các phương tiện giao thông

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ điểm: Phương tiện và luật lệ giao thông.
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày soạn: 22-02-2011
Ngày dạy: 28-02-2011
Người thực hiện: Nguyễn Hoàng Vinh.
I. Nội dung:
- Quan sát: Các phương tiện giao thông đi trên đường.
- Hoạt động tập thể:
+ Trò chơi vận động: Trò chơi “Vượt chướng ngại vật”
+ Trò chơi dân gian: Trò chơi “Chi chi chành chành”
- Hoạt động tự do: Trẻ chơi những trò chơi trẻ thích.
II. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về đối tượng quan sát:
+ Trò chuyện về các loại phương tiện giao thông đi trên đường bộ.
+ Biết nhận ra đặc điểm của các phương tiện giao thông.
+ So sánh các phương tiện với nhau.
- Giáo dục:
+ Giáo dục trẻ luật lệ an toàn giao thông.
+ Trẻ biết ngồi ngay ngắn khi đi trên tàu xe.
III. Chuẩn bị.
- Địa điểm quan sát: Cổng trường ( để trẻ có thể quan sát các loại xe đi trên
đường).
- Các điều kiện phục vụ nội dung hoạt động:
+ Dây buộc làm chướng ngại vật.
+ Hình các phương tiện giao thông đường bộ ( ô tô khách, ô tô con, xe
đạp, xe máy )
+ Rổ để các hình phương tiện giao thông.
+ Đồ chơi: phấn vẽ, đất nặn, ô ăn quan, cà kheo
IV. Tiến hành hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
Hoạt động 1: Thảo luận với trẻ trước khi chơi:
- Các con ơi. Hàng ngày các con được ba mẹ trở đến
trường bằng phương tiện gì?
- Vậy trên đường đi các con còn thấy những phương tiện
nào nữa?
- Hôm nay cô và các con hãy cùng đi xem có những
phương tiện giao thông nào đi trên đường nhé.
- Trước khi đi các con phải làm gì? (nhắc trẻ chỉnh lại
quần áo, thay giầy dép, đi ra sân phải đi theo hàng,
không chạy lung tung, xô đẩy bạn khác kẻo ngã)
Hoạt động 2: Quan sát:
- Cô đưa trẻ ra trước cổng trường và hướng trẻ quan sát
các phương tiện giao thông đi lại trên đường.
- Cho trẻ thời gian quan sát những phương tiện đi lại
trên đường.
- Các con thấy trên đường có những phương tiện giao
thông gì ?
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Vâng ah.
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời
- Vậy xe đạp có đặc điểm gì ?
- Xe máy có đặc điểm gì ?
-Các con có biết vì sao mà xe máy chạy được không ?
- Muốn xe máy chạy được chúng ta phải đổ xăng. Vậy
khi đi xe máy mọi người phải như thế nào ?

- Khi đi xe máy phải như thế nào ?
(Khi đi xe máy hay bất cứ phương tiện gì thì mọi người
cũng đều phải đi đúng phần đường quy định của mình,
đặc biệt khi đi xe máy thì mọi người phải đội mũ bảo
hiểm, vì thế khi ba mẹ hay bất cứ ai trở các con đi bằng
xe máy thì các con nhớ nhắc mọi người đội mũ bảo
hiểm nhé.)
- Ngoài ra các con còn nhìn thấy gì nữa nào ?
- Cô nhìn thấy chiếc xe ô tô con nữa đấy. Thế các con
thấy ô tô con có đặc điểm gì ?
- Nó có mấy bánh ?
- Vậy vì sao mà xe ô tô chạy được ?
- Các con ơi! Vì xe ô tô cũng có động cơ nên muốn xe ô
tô chạy được chúng ta cũng phải đổ xăng vào đấy.
- Các phương tiện giao thông trên được dùng để làm gì ?
(làm phương tiện di chuyển cho nhanh hơn, làm phương
tiện để vận chuyển hàng hóa )
- Khi đi trên tàu xe các con phải ngồi như thế nào ?
- Thế khi gặp các biển đèn tín hiệu giao thông thì các
con sẽ đi như nào ?
+ Đèn đỏ : Dừng lại
+ Đèn xanh : Đi tiếp
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
+ Đèn vàng : Đi chậm lại.
Hoạt động 3: Hoạt động tập thể
- Hôm nay lớp mình đã học rất ngoan và giỏi, vì thế cô
sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi, các con có thích
không nào?
- Vậy các con thích chơi trò chơi gì nào?
- Khi chơi các con phải như thế nào?
* Trò chơi vận động:
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi 1 trò chơi, đó là trò
chơi:“Vượt chướng ngại vật”:
- Luật chơi, cách chơi:
+Cô làm chướng ngại vật bằng dây cột với nhau có hình
như sau:
+ Chia trẻ thành 2 đội chơi.
+ 2 đội đứng ở 2 vạch xuất phát khác nhau trước chướng
ngại vật.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
cô phổ biến luật
chơi.
+ Lần lượt từng trẻ đầu hàng ở mỗi đội chơi phải vượt
qua chướng ngại vật đó chạy về rổ để đồ chơi (trong đó
có hình các loại phương tiện giao thông đường bộ) ở
đích. Đội 1 lấy hình ô tô khách và xe máy, còn đội 2 lấy
hình ô tô con và xe đạp. Sau đó chạy lộn ngược lại sau,
bỏ hình đã chon của đội mình vào rổ của đội rồi chạy về
cuối hàng để bạn đầu hàng tiếp theo lên chơi tiếp.
+ Đội nào lấy được nhiều hình và đúng hơn là đội chiến

thắng.
- Cô chơi mẫu cho trẻ xem.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Trò chơi dân gian:
- Chơi “chi chi chành chành”
- Các con có nhớ cách chơi như thế nào không?
- Cách chơi:
Một người đứng xòe bàn tay ra, các người khác giơ một
ngón tay trỏ ra đặt vào lòng bàn tay đó, người đó đọc
nhanh:
“Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa chết trương
Ba vương ngũ đế
Chấp dế đi tìm
Ù à ù ập.”
Đến chữ “ập” thì người đó nắm tay lại, còn mọi người
thì cố gắng rút tay thật mạnh, ai rút không kịp bị nắm
- Trẻ quan sát cô
chơi mẫu.
- Trẻ chơi.
- Trẻ nhắc luật
chơi.
trúng thì xòe tay ra làm thay người trước, đọc câu đồng
dao cho người khác chơi.
Hoạt động 4: Hoạt động tự do.
- Bây giờ cô sẽ cho lớp mình chơi những trò chơi mà lớp
mình thích.
- Các con sẽ chơi trò chơi gì nào?
- Khi chơi thì phải như thế nào? (nhắc trẻ khi chơi

không được tranh giành đồ chơi của nhau, không được
xô đẩy nhau.
- Chơi xong thì phải làm gì? (dọn dẹp đồ chơi lại)
- Trên sân trường có rất nhiều đồ chơi như xích đu, bập
bênh, ngoài ra còn có bóng, phấn, đất nặn. Các con thích
chơi gì thì chơi nhé!
- Cô quan sát, bao quát và gợi ý trẻ chơi. ( Gợi í trẻ chơi
những trò chơi hướng vào chủ đề giao thông như: Vẽ
các phương tiện giao thông…
Kết thúc hoạt động:
- Cô tập trung trẻ lại và nhận xét giờ học
- Cô động viên khen trẻ, nhắc nhở gợi ý thêm nội dung
cho buổi chơi sau
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi, nhặt rác rơi vãi bỏ đúng nơi
quy định
- Cho trẻ đi rửa tay và nghỉ
- Nhắc trẻ đi rửa tay rồi vào lớp.
- Trẻ kể những
trò chơi mà trẻ
thích chơi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi theo ý
thích của trẻ

- Trẻ tập trung
lại bên cô.
- Trẻ thu dọn đồ
chơi và nhặt rác.
- Trẻ đi rửa tay
rồi vào lớp.