giáo án môn công nghệ lớp 7

Bài 1 Giáo án Công Nghệ 7
Tuần: Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
PHẦN 1: TRỒNG TRỌT
CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT
BÀI 1: VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT
I. MỤC TIÊU:
1.Mục tiêu chương:
a/ Kiến thức:
- Biết được vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt.
- Biết được vai trò và thành phần của đất trồng.
- Hiểu được một số tính chất chính của đất trồng.
- Biết được các biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất.
- Hiểu được tác dụng của phân bón.
- Biết cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường.
- Hiểu được vai trò của giống và phương pháp tạo giống cây trồng.
- Hiểu được quy trình sản xuất và biết cách bảo quản hạt giống.
- Biết được tác hại của sâu, bệnh và cách phòng trừ sâu, bệnh hại.
b/ K ỹ n ă ng:
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, trao đổi nhóm.
- Hình thành kỹ năng phân tích các loại phân bón và thuốc trừ sâu, bệnh hại.
2. Mục tiêu bài học:
a/Kiến thức:
- Nêu được vai trò quan trọng của trồng trọt trong nền kinh tế của nước ta.
- Biết được nhiệm vụ của trồng trọt trong giai đoạn hiện nay.
- Xác đònh được những biện pháp để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt.
b/ Kỹ năng: Rèn luyện các kỹ năng
- Quan sát và nhìn nhận vấn đề.
- Vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn.
c/ Thái độ:
Trang 1 Nguyễn Ngọc Hân

Bài 1 Giáo án Công Nghệ 7
- Coi trọng việc sản xuất trồng trọt.
- Có trách nhiệm áp dụng các biện pháp kỹ thuật để tăng sản lượng và chất lượng sản
phẩm trồng trọt.
II.TRỌNG TÂM:
1. Vai trò của đất trồng.
2. Nhiệm vụ của trồng trọt.
III. CHU Ẩ N B Ị:
1. Chuẩn bò của GV:
- Giáo án và tài liệu có liên quan.
- Phóng to hình 01 SGK.
- Bảng phụ.
2. Chuẩn bò của h ọ c sinh:
Xem trước bài 1
IV. TI Ế N TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1. Ổ n đ ị nh t ổ ch ứ c l ớ p: (1 phút)
2. Ki ể m tra bài c ũ: ( hông qua)
3. Giới thiệu bài mới: (2 phút)
- Hàng ngày, mỗi người chúng ta đều phải sử dụng LT-TP để tồn tại và phát triển. Vậy
để có LT-TP phục vụ cho nhu cầu sống chúng ta phải làm gì?  Trồng trọt.
- Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu phần 1”Trồng trọt”. Phần này gồm 2 chương, mở đầu là
chương “Đại cương về kỹ thuật trồng trọt”. Chương này gồm 10 tiết lý thuyết và 2 tiết
thực hành. Mở đầu là bài: “Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt”.
Thời
gian
Nội dung Phương pháp dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
15
phút
I. Vai trò, nhiệm vụ của

trồng trọt:
- Cung cấp LT-TP cho
con người.
* Hoạt động 1.Tìm hiểu vai trò của trồng trọt
(pp trực quan + thảo luận + vấn đáp + giảng giải)
- GV treo tranh vai trò của trồng
trọt. Yêu cầu HS quan sát, thảo
luận nhóm (4’) trả lời câu hỏi:
? Trồng trọt có vai trò gì trong
nền kinh tế?
- GV gọi đại diện nhóm trả lời,
- HS quan sát tranh,
thảo luận nhóm.
Trang 2 Nguyễn Ngọc Hân
Bài 1 Giáo án Công Nghệ 7
- Cung cấp thức ăn cho
chăn nuôi.
- Cung cấp nguyên liệu
cho các ngành CN.
- Cung cấp nông sản để
xuất khẩu.


nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.
- GV giảng giải cho HS hiểu
thế nào là cây LT- TP, cây
nguyên liệu cho công nghiệp:
+ Cây lương thực là cây trồng
cho chất bột như: lúa, ngô,

khoai, sắn,…
+ Cây thực phẩm như rau, quả,…
+ Cây CN là những cây cho sản
phẩm làm nguyên liệu trong
công nghiệp chế biến như: mía,
bông, cà phê, chè,…
? Em hãy kể tên một số loại
cây LT-TP, cây CN được trồng
ở đòa phương em?
* Tích hợp: Trồng trọt có vai
trò rất lớn trong việc điều hoà
không khí và cải tạo môi
trường.
- Đại diện nhóm trả lời,
nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe và ghi
bài.
- HS lắng nghe.
- HS liên hệ thực tế và
trả lời.
10
phút
II. Nhiệm vụ của trồng
trọt:
Nhiệm vụ của trồng
trọt là đảm bảo lương
thực, thực phẩm cho tiêu
dùng trong nước và xuất
khẩu.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt

( pp thảo luận + vấn đáp + giảng giải )
- Yêu cầu HS đọc thông tin.
- Yêu cầu HS thảo luận bàn (3’)
để xác đònh nhiệm vụ nào là
nhiệm vụ của trồng trọt?
- GV gọi đại diện nhóm trả lời,
nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.
? Tại sao nhiệm vụ 3,5 không
phải là nhiệm vụ trồng trọt?
- Giáo viên giảng rõ thêm về
từng nhiệm vụ của trồng trọt.
- Tiểu kết, ghi bảng
- HS đọc thông tin.
- HS thảo luận bàn (3’)
- Đại diện HS trả lời,
Hs khác nhận xét.
- HS suy nghó trả lời.
- HS ghi bài
10
phút
III. Để thực hiện
* Hoạt động 3: Tìm hiểu các biện pháp thực hiện nhiệm
vụ của ngành trồng trọt
Trang 3 Nguyễn Ngọc Hân
Bài 1 Giáo án Công Nghệ 7
nhiệm vụ của trồng
trọt, cần sử dụng
những biện pháp gì?

Các biện pháp để
thực hiện nhiệm vụ của
trồng trọt là khai hoang,
lấn biển, tăng vụ trên
đơn vò diện tích và áp
dụng các biện pháp kó
thuật tiên tiến
( pp trực quan + vấn đáp + giảng giải )
- GV yêu cầu HS quan sát
bảng , thảo luận cặp (2’) hoàn
thành bảng
- HS thảo luận theo
cặp(2’)
Một số biện pháp Mục đích
- Khai hoang lấn biển.
- Tăng vụ trên đơn vò diện
tích đất trồng.
- p dụng đúng biện
pháp kỹ thuật trồng trọt.
……………………(1)
……………………
……………………(2)
……………………
……………………(3)
……………………………
- Gọi đại diện HS lên hoàn
thành bảng, HS khác nhận
xét
- GV nhận xét:
(1) Tăng Dtích đất canh tác

(2)Tăng Slượng nông sản.
(3)Tăng Nsuất cây trồng
? Sử dụng các biện pháp trên
có ý nghóa gì?
? Có phải ở bất kỳ vùng nào
ta cũng sử dụng các biện
pháp đó không? Vì sao?
- GV chốt lại kiến thức, ghi
bảng.
* Tích hợp: Đối với biện pháp
khai hoang lấn biển phải chú
ý bảo vệ tránh làm mất cân
bằng sinh thái biển và vùng
ven biển.
- Đại diện HS lên hoàn
thành bảng, HS khác nhận
xét
- HS lắng nghe.
 Có ý nghóa là sản xuất
ra nhiều nông sản cung
cấp cho tiêu dùng.
 Không phải vùng nào
ta cũng sử dụng được 3
biện pháp đó vì mỗi vùng
có điều kiện khác nhau.
- HS ghi bài
4. Củng cố:( 4 phút)
-Gi HS đọc ghi nhớ.
- Làm bài tập củng cố
Trang 4 Nguyễn Ngọc Hân

Bài 1 Giáo án Công Nghệ 7
Hãy lựa chọn các câu từ 1 đến 10 để ghép với các mục I đến III cho phù hợp:
1/ p dụng các biện pháp để
thực hiện nhiệm vụ trồng trọt
2/ Vai trò của trồng trọt
3/ Nhiệm vụ của trồng trọt.
1. Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con
người.
2. Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi.
3. Cung cấp nguyên liệu cho ngành công
nghiệp.
4. Cần khai hoang, lấn biển.
5. Áp dụng các biện pháp kó thuật tiên tiến.
6. Cung cấp hàng xuất khẩu.
7. Trồng cây công nghiệp.
8. Tăng vụ.
9. Sử dụng giống có năng suất cao.
10.Đảm bảo lương thực, thực phẩm cho tiêu
dùng trong nước và xuất khẩu.
Đáp án:
I. 4, 5, 7 , 8, 9.
II. 1. 2. 3. 6
III. 10
5. Nhận xét – Dặn dò: (1 phút)
- Nhận xét thái độ học tập của HS.
- Dặn HS: + Học bài và trả lời câu hỏi SGK
+ Chuẩn bò bài 2 “Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng”.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Trang 5 Nguyễn Ngọc Hân