giao an am nhac 123 tuan 26 den 29

LỚP 1:
Thứ….,ngày… tháng……năm…
TUẦN 28:
Ôn tập 2 bài hát : - QUẢ
- HOÀ BÌNH CHO BÉ
Nghe hát
I. MỤC TIÊU
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát.
- Biết hát đối đáp (bài “Quả” ) và hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Nghe gõ tiết tấu, nhận ra bài hát (bài “Hoà bình cho bé” và bài “Bầu trời
xanh”) có tiết tấu lời ca giống nhau.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đàn Organ.
- Tập đệm theo bài hát.
- Một số nhạc cụ gõ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1. Ổn định lớp.
(2’)
- Cho hs khởi động giọng
2. Kiểm tra bài
cũ
- Tiến hành trong tiết học.
3. Dạy bài mới
* Hoạt động1;
(12’)

Ôn bài hát
“Quả”.
- GV xướng bằng âm la … theo bài hát

- Cho HS ôn tập bài hát, hát thuộc lòng.
- Cho HS hát theo hình thức đối đáp: đố và
trả lời.
- Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp : 1
em đơn ca (câu hát đố : quả gì?) cả nhóm
hát trả lời …. Khi biểu diễn kết hợp với 1
vài động tác phụ hoạ, chân nhún nhịp
nhàng.
- Cho hát đối đáp giữa 2 nhóm.
- HS trả lời về tên bài
hát, tên tác giả.
- HS thực hiện
*Hoạt động 2:
(12’)

- Ôn bài “Hoà
bình cho bé”.
*Hoạt động 3:
(5’)

- Nghe hát
4. Củng cố :
(3’)
5. Kết thúc tiết
học.(1’)

- GV đàn giai điệu bài hát cho HS đoán tên
bài hát, tên tác giả.
- Cho HS hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm
theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca.

- Cho HS biểu diễn trước lớp, khi biểu
diễn có vận động phụ hoạ.
- Cho HS biểu diễn tập thể, biểu diễn
nhóm, cá nhân.
- GV gõ tiết tấu lời ca của bài hát cho HS
nhận ra sự giống nhau về tiết tấu lời ca của
các câu hát trong bài “Hoà bình cho bé”
với tiết tâú lời ca của các câu hát trong bài
“Bầu trời xanh”. Qua đó giúp HS nhận
thấy tất cả những câu hát trong 2 bài đều
có tiết tấu hoàn toàn giống nhau
- GV cho HS nghe 1 bài hát thiếu nhi chọn
lọc “Em là bông hồng nhỏ” ( Nhạc và lời
Trịnh Công Sơn).
- GV giới thiệu cho HS biết tên bài hát và
tên của tác giả.
- Gọi 2 cá nhân lên hát 2 bài hát vừa ôn.
- Hỏi HS về tên bài hát, tên tác giả.
- Nhận xét, dặn dò, tuyên dương.
- HS biểu diễn.
- HS biểu diễn tốt.
- HS ghi nhớ.
- HS thực hiện.
- HS ghi nhớ.
Thứ……,ngày… tháng……năm…
TUẦN29:
Học bài hát : ĐI TỚI TRƯỜNG
Nhạc : Đức Bằng
Lời :Theo học vần lớp 1 (cũ)
I. MỤC TIÊU

- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- HS biết bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong sách
học vần
- HS biết gõ đệm theo phách.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- GV hát chuẩn xác bài hát “Đi tới trường”, có thể hiện các âm luyến, láy.
Hát có sắc thái biểu cảm : nhịp nhàng, vui tươi.
- Tập đệm đàn các bài hát.
- Những nhạc cụ gõ cho HS
- Tranh ảnh minh hoạ: cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc, có nhà sàn, suối …
có trẻ em vui vẻ đến trường.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1. Ổn định
lớp. (2’)
- Cho hs khởi động giọng - Hs khởi động giọng
2. Kiểm tra
bài cũ :(5’)
- Gọi 1 vài HS lên hát lại 2 bài “Quả”,
“Hoà bình cho bé”.
- HS thực hiện.
3. Dạy bài
mới
* Hoạt
động1: (15’)

- Dạy bài
hát “Đi tới
trường”.

- Giới thiệu
bài
- GV ghi bảng
- Mỗi sáng tới trường, có bạn đi qua
những hè phố thân quen, có bạn lại đi
trên bờ lúa xanh rờn, có bạn lại qua 1
dòng suối nhỏ. Đến trường bằng những
con đường khác nhau nhưng niềm vui
tới trường thì giống nhau: đó là niềm vui
gặp thầy, gặp bạn và có thêm những bài
- HS lắng nghe, ghi
nhớ.
- Hát mẫu
- Đọc lời ca
- Dạy từng
câu
- Hát đầy
đủ.
học mới.
- GV đàn hát cho HS nghe bài hát 1 lần.
- Lần 2 hát chậm và rõ lời.
- Giới thiệu tranh minh hoạ cho HS
xem.
- GV đọc lời ca theo âm hình tiết tấu lời
ca.
- Chỉ định 1,2 HS đọc lại.
- GV hát mỗi câu 3 lần cùng với đàn.
- Sau khi học được 2 câu thì nối lại.
- Cho HS nghe lại bài hát qua băng.
- GV bắt nhịp

- Cho luân phiên từng tổ, nhóm hát.
+ Lưu ý : lúc dạy hát GV lưu ý những
tiếng cuối câu cần hát ngắt, không ngân
giọng vì trong bản nhạc có dấu lặng đơn
(xinh xắn đó, tới trường nào, lên nương
cao …)
- HS lắng nghe
- HS theo dõi sau đó
đọc đồng thanh.
- HS lắng nghe sau đó
hát cùng đàn.
- Cả lớp hát
- HS chú ý.
*Hoạt động
2: (8’)

- Hát kết
hợp với vỗ
tay hay gõ
đệm.
4. Củng cố
(4’)
5. Kết thúc
tiết học.(1’)

- GV làm mẫu vỗ tay đệm theo phách.
Từ nhà sàn xinh xắn đó
x x x x
- GV hướng dẫn cho HS dùng các nhạc
cụ gõ đệm theo phách.

- GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài.
- Gọi 1 vài HS lên biểu diễn lại bài hát
(hát kết hợp nhún chân).
- Nhận xét, dặn dò, tuyên dương.
- HS theo dõi sau đó
tập gõ đệm.
- HS ghi nhớ.
LỚP 2
Thứ…, ngày…tháng…năm….
TIẾT 28:
Học bài hát : CHÚ ẾCH CON
Nhạc và lời: Phan Nhân
I. MỤC TIÊU
-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.(lời 1)
-Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.phách
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Hình ảnh chú ếch
-Nhạc cụ ,đàn máy+đĩa CD.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1. Ổn định
lớp.
- Cho hs khởi động giọng - Khởi động giọng
2. Kiểm
tra bài cũ :
- Gọi 1,2 HS lên hát lại bài “Chim Chích
Bông”.

- HS thực hiện
3. Dạy bài
mới
*Hoạtđộng
1
Dạy bài hát
“Chú ếch
con”
- Giới thiệu
bài
-
Nghe bài
hát
-Tậpđọc lời
ca
- GV ghi bảng
- Bài hát “Chú ếch con” kể chuyện một
chú ếch chăm học. Chú được khen là bé
ngoan nhất nhà. Mỗi khi học xong, chú
lại thi hát cùng hoạ mi. tiếng ếch, tiếng
hoạ mi hoà với nhau làm cho chim Ri và
cá Rô Phi thích thú lắng nghe và cất
tiếng cười vui vẽ.
- GV ghi bảng
-GV dùng song loan hướng dẫn học sinh
đọc lời ca.
-câu 1:kìa chú…….mắt tròn
- HS lắng nghe và ghi
nhớ.
- HS lắng nghe.

- HS đọc đồng thanh.
-Học sinh lắng nghe
-GV chia
câu
- Day. Hát
từng câu
.
-Câu 2:chú ngồi ……….vườn xoan
-Câu 3:bao nhiêu…….cá rô ron
-Câu 4;tung tăng………vang dồn
- GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu
này 3 lần ,yêu cầu học sinh nghe và
nhẩm theo
-GV tiếp tục đàn câu 1 và đếm 1- 2 cho
học sinh hát cùng với đàn
-Thực hiện tương tự với câu 2
-GV nối 2 câu với nhau và yêu cầu học
sinh hát
- HS nghe hát và
nhẩm theo
- Học sinh hát
-Học sinh thực hiện
- Học sinh nối câu
-Hát nối
tiếp
Hoạt động
2
-Tập gõ tiết
tấu theo lời
ca

-Gõ đệm
theo phách
-GV tiếp tục dạy câu 3 ,4 như trên,nối 2
câu
-GV đàn hát cả bài, yêu cầu học sinh hát
cùng với đàn.
-GV nhắc học sinh lấy hơi và sửa sai cho
học sinh.
-GV nhắc nhở học sinh ngồi hát ngay
ngắn ,không tì ngực vào bàn
-Luyện tập bài hát theo tổ,nhóm,cá nhân.
-GV phân câu cho các tổ hát nối tiếp:tổ
1 hát câu 1,tổ 2 hát câu 2,tổ 3 hát câu 3,
tổ 4 hát câu 4.
-GV điều khiển chung để các nhóm hát
nối tiếp không bị lỡ nhịp.GV thay đổi
câu cho các tổ.
-GV hướng dẫn cho học sinh gõ theo tiết
tấu lời ca
Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi
* * * * * * * * * *
Mắt tròn.
* *
-GV gọi tổ nhóm, cá nhân thực hiên lại
-GV hướng dẫn học sinh vừa hát vừa gõ
đệm thao phách:
Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi
* * * * *
Mắt tròn.
*

-GV bắt nhịp cho học sinh hát và gõ
-Học sinh hát với đàn
-Học sinh lam theo
hướng dẫn.
-Học sinh thực hiện
-Học sinh theo dõi
GV hướng dẫn và gõ
tiết tấu bằng nhạc cụ
gõ
-Học sinh thực hiện
-Học sinh hát và gõ
đệm theo phách
4 Củng cố
5.Dặn dò
đệm theo phách.
-GV hướng dẫn học sinh hat và gõ đều
vào những chữ sẽ vỗ vào:
-GV đệm đàn cho học sinh hát lai bài hát
-GV dạy cho học sinh hình ảnh chú
ếch con trong bài học muốn nhăc nhở
các em phải siêng năng học bài , học
hành chăm chỉ để không phụ công ơn
của cha mẹ
GV dặn học sinh về nhà hát thuộc lời 1
bài hát
-Tiết sau .ôn bài hát: chú ếch con
-HỌc sinh đứng hát
-Học sinh lắng nghe
và ghi nhớ
-Học sinh lắng nghe

và ghi nhớ
Thứ…, ngày…tháng….năm…
TIẾT 29:
Ôn tập bài hát : CHÚ ẾCH CON

I. MỤC TIÊU
HS hát đúng giai điệu, thuộc lời 1.
Tập hát lời 2.
Hát kết hợp một số động tác phụ hoạ .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
Đàn, bảng phụ.
Một vài hình ảnh minh hoạ (chim, cá).
GV cần biết : Nhạc sĩ Phan Nhân tên khai sinh là Nguyễn Phan Nhân, sinh
năm 1931. Quê ở Châu Thành, tỉnh An Giang. Ông đã làm việc nhiều năm ở
đài phát thanh tiếng nói VN. Các bài hát viết cho thiếu nhi của nhạc sĩ được
các em yêu thích như : “Hàng cây ơn Bác”, “Tiếng chim rừng cọ”, “Vườn
cây của ba”…. Đặc biệt ông có bài hát nổi tiếng : “Hà Nội niềm tin và hy
vọng” .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI
DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1. Ổn định
lớp. (5
phút)
- Cho hs khởi động giọng - Khởi động giọng
2. Kiểm tra
bài cũ
- Tiến hành trong tiết dạy. - HS thực hiện

3. Dạy bài
mới
*Hoạtđộng1
: (15 phút)

Ôn tập lời 1
và học lời 2
bài hát
“Chú ếch
con”.
- GV đàn theo giai điệu bài hát.
- GV đàn, hát cả 2 lời bài hát.
- GV đàn cho HS hát ôn lại lời 1.
- Chia 2 nhóm lần lượt hát.
- Cho HS học lời 2 : GV đàn theo giai
điệu bài hát.
-Cho luân phiên từng tổ,nhóm hát lời 2.
- Khi tập xong bài - GV cho HS dùng
phách gõ đệm theo.
- HS đoán tên, tác giả
bài hát.
- HS hát nhẩm lời 2.
- HS thực hiện.
*Hoạtđộng2
(7 phút)

- Hát kết
hợp vận
động
*Hoạtđộng3

(5 phút)

- Nghe gõ
tiết tấu đoán
câu hát. Hát
theo lời ca
mới.
- GV hướng dẫn, gợi ý để HS tự tìm các
động tác phụ hoạ cho bài hát sau đó GV
cho HS thi đua biểu diễn.
- GV hướng dẫn cho HS hát nối tiếp như
đã thực hiện ở tiết học trước nhưng hát
cả 2 lời.
- GV gõ âm hình tiết tấu của câu hát 1
(hay câu hát 3)
- Khi trả lời, HS có thể nói là câu 1 hay
câu 2, câu 3 hay câu 4 đều đúng cả (vì
câu 1 và câu 2 có âm hình tiết tấu giống
nhau; câu 3 và câu 4 có âm hình tiết tấu
giống nhau).
- Hướng dẫn cho HS hát theo giai điệu
bài hát “Chú ếch con” với một lời ca
mới. Vd:
a) Mùa xuân đẹp tươi đã sang nắng xuân
bừng trên xóm làng.
Chúng em cùng nhau đến trường tay
nắm tay cùng cười vang.
b) Kìa em là em bé xinh, cớ sao lại hay
khóc nhè. Ô kìa một cô chích choè đang
hót theo từ ngọn tre.

- GV ghi lời ca ở bảng phụ.
- Em nào hát đúng được tuyên dương.
- HS tự tìm ra các
động tác.
- HS thực hiện.
- HS phát hiện đó là
câu hát nào?
- HS xung phong.
4. Củng cố
(3 phút)
5. Kết thúc
tiết học.(1
phút)

- Hỏi HS nội dung bài học.
- GV đệm đàn theo bài hát.
- Nhận xét, dặn dò, tuyên dương.
- HS kết hợp vận
động phụ hoạ
- HS ghi nhớ.
LỚP 3
Thứ…., ngày…tháng….năm…
TIẾT 28:
Ôn tập bài hát : TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son.
I. MỤC TIÊU
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời bài hát.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát.
- Biết kẻ khuông nhạc, viết đúng khoá Son
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn - Máy nghe - Nhạc cụ.
- Một số động tác phụ họa theo nội dung bài hát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1. Ổn định
lớp.
- Cho hs khởi động giọng - Khởi động giọng
2. Kiểm tra
bài cũ
- Tiến hành trong tiết dạy.
3. Dạy bài
mới;
*Hoạt
động1
- Ôn bài
“Tiếng hát
bạn bè
mình”.
*Hoạt
động2
- Hát kết hợp
với vận động
phụ hoạ.
- GV cho học sinh nghe giai điệu bài hát
đoán tên và tác giả
- GV cho học sinh hát lại bài hát
- GV gọi tổ , cá nhân thực hiện lại bài
hát
- Cho HS luyện tập theo nhóm.

- GV hướng dẫn học sinh gõ đẹm theo
tiết tấu lời ca
Trong không gian bay bay
. * * * * *
-GV cho cả lớp thưc hiện
-GV chỉ định tổ nhóm cá nhân thực hiện
-GV hướng dẫn cho học sinh gõ đệm
- HS trả lời.
-Học sin thực hiện
-HỌc sinh quan sát và
làm theo
-Học sinh thực hiẹn
-Hướng dẫn
học sinh các
động tác
múa phụ
họa.
*Hoạt
động3
- Tập kẻ
khuông nhạc
và viết khóa
Son.
theo phách:
Trong không gian bay bay một hành
tinh
* * ** * *
Thân ái.
*
-GV gọi tổ nhóm, cá nhân thực hiện lại.

-Động tác 1:hai tay đưa lên cao vẫy qua
trái rồi qua phai.
-Động tác 2:hai tạo thanh tư thế như mẹ
đang bế con
-Động tác 3:hai tay đưa lên cao mở
rộng sang hai bên
Động tác 3: hai tay đưa về phía trước
mở rộng ra 2 bên
-Động tác 4:hai tay vòng xuống dưới
chum lại đưa lên tạo thành hình chồi
non.
-Động tác 5:hai tay thưc hiện như động
tác 1
-Động tác 6: tay phai ghé vào tai láng
nghe lần lượt đén tay trái
-Động tác 7:tay nắm tay
-Đọng tác 8 : tương tự động tác 2,3
-GV cho lớp thực hiện lại
-GV chỉ định cá nhân ,tổ ,nhóm thục
hiện lại
- GV kẻ khuông nhạc cho HS xem.
- GV hướng dẫn HS kẻ từng dòng.
Lưu ý: các dòng kẻ cách đều, không quá
rộng.
- GV hướng dẫn HS viết khoá Son.
+ Khoá Son đặt ở đầu khuông nhạc.
-Học sinh quan sát và
thực hiện
- HS theo dõi sau đó
tập kẻ.

- HS theo dõi sau đó
tập viết.
4. Củng cố
5. Kết thúc
tiết học;

- GV hỏi HS về nội dung bài học hôm
nay.
- GV đệm đàn bài hát.
- Nhận xét, dặn dò, tuyên dương.
- HS hát kết hợp vận
động phụ hoạ.
- HS ghi nhớ.
Thứ…., ngày….tháng….năm….
TIẾT 29:
TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
I. MỤC TIÊU
- HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông.
- Tập viết nốt trên khuông.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Bảng kẻ khuông nhạc.
- Chuẩn bị trò chơi âm nhạc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1. Ổn định
lớp.(5 phút)
- Cho hs khởi động giọng - Khởi động giọng
2. Kiểm tra
bài cũ : (6

phút)
- Gọi 1,2 HS lên hát lại bài “Tiếng hát
bạn bè mình”.
- HS thực hiện.
3. Dạy bài
mới: (20
phút)
*Hoạt động1

- Tập ghi
nhớ hình nốt,
tên nốt trên
khuông nhạc.
*Hoạt động2

- Trò chơi
âm nhạc.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập.
+ Bài tập 1
+ Bài tập 2
- GV giơ bàn tay làm khuông nhạc. Xoè
5 ngón tay tượng trưng 5 dòng kẻ nhạc.
Cho HS đếm từ ngón út là dòng 1 rồi
đến dòng 2,3,4,5. Chỉ vào ngón út, GV
hỏi:
+ Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nốt gì?
- HS nói tên nốt, hình
nốt.
- HS trả lời nốt “Mi”.
*Hoạt động3

- Tập viết nốt
nhạc trên
khuông.
+ Nốt nhạc ở dòng 2 tên là nốt gì?
- Cho HS đếm thứ tự các khe. Khe 1
( giữa ngón út và ngón đeo nhẫn), rồi
đến khe 2,3. GV chỉ vào khe 2 và hỏi:
+ Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì?
- GV giơ bàn tay, HS làm theo. Khi GV
hỏi nốt Mi rồi nốt Son, nốt La, nốt Si …
ở đâu?
- GV gọi 1 vài HS lên trước lớp dùng
“Khuông nhạc bàn tay” để đố các bạn.
s- GV hướng dẫn HS tập viết nốt nhạc
trên khuông.
- GV đọc tên nốt, hình nốt cho HS viết
vào khuông nhạc. Khi đọc kết hợp chỉ
trên bàn tay tượng trưng cho khuông
nhạc để HS nhận biết
ví dụ: GV nói nốt Son đen, nốt trắng, nốt
Mi đen … để HS có thể ghi vào khuông
như sau:
- HS trả lời nốt “Son”.
- HS trả lời .
- HS chỉ vào ngón tay
của mình.
- HS thực hiện.
4. Củng cố :
(3 phút)

5. Kết thúc
tiết học; (1
phút)

- Hỏi HS về vị trí các nốt nhạc trên
khuông.
- Nhận xét, dặn dò, tuyên dương.
- HS thực hiện.
- HS ghi nhớ.