Tải bản đầy đủ (.doc) (117 trang)

Quản trị nhân lực tại Đài Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái Bình

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (815.79 KB, 117 trang )

LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan tất cả các nội dung của Luận văn này hoàn toàn được hình
thành và phát triển từ những quan điểm của chính cá nhân tôi, dưới sự hướng dẫn
khoa học của TS Lê Doãn Khải. Các số liệu và kết quả có được trong Luận văn tốt
nghiệp là hoàn toàn trung thực.
TÁC GIẢ LUẬN VĂN
LỜI CẢM ƠN
Trong quá trình thực hiện Luận văn này, tôi đã nhận được sự quan tâm giúp đỡ
của Quý Thầy Cô, bạn bè và tập thể cán bộ công nhân viên Đài Phát thanh &
Truyền hình tỉnh Thái Bình
Xin trân trọng cảm ơn TS Lê Doãn Khải, người hướng dẫn khoa học của Luận
văn, đã hướng dẫn tận tình và giúp đỡ em về mọi mặt để hoàn thành Luận văn.
Xin trân trọng cảm ơn Quý Thầy Cô Khoa Quản trị Kinh doanh, Khoa Sau Đại
Học đã hướng dẫn và giúp đỡ em trong quá trình thực hiện Luận văn. Xin trân trọng
cảm ơn Quý Thầy Cô trong Hội Đồng Chấm Luận Văn đã có những góp ý về những
thiếu sót của Luận văn này, giúp Luận văn càng hoàn thiện hơn.
Xin trân trọng cảm ơn các vị lãnh đạo và tập thể cán bộ công nhân viên Đài
Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái Bình đã cung cấp thông tin, tài liệu và hợp tác
trong quá trình thực hiện Luận văn. Đặc biệt một lần nữa cảm ơn đến những cán bộ
công nhân viên đã dành chút ít thời gian để thực hiện Phiếu điều tra quan điểm của
nhân viên trong doanh nghiệp, và từ đây tôi có được dữ liệu để phân tích, đánh giá.
Và sau cùng, để có được kiến thức như ngày hôm nay, cho phép em gửi lời
cảm ơn sâu sắc đến Quý Thầy Cô Trường Đại học Công Đoàn trong thời gian qua
đã truyền đạt cho em những kiến thức quý báu.
MỤC LỤC
Trang
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU


DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ
TÓM TẮT LUẬN VĂN
MỞ ĐẦU
1.Tính cấp thiết của đề tài 15
2. Tình hình nghiên cứu 16
3. Mục tiêu nghiên cứu 18
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 18
5. Phương pháp nghiên cứu 18
6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài nghiên cứu 18
7. Kết cấu của luận văn 19
Chương 1 19
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC 19
1.1. Các khái niệm cơ bản 19
1.2. Các nội dung cơ bản của quản trị nhân lực trong doanh nghiệp 22
1.2.1. Hoạch định nguồn nhân lực 22
1.2.2. Phân tích công việc 23
1.2.3.Tuyển dụng 24
1.2.4. Bố trí, sử dụng nguồn nhân lực 29
1.2.5. Đào tạo và phát triển nhân lực 31
1.2.6. Đánh giá và đãi ngộ 36
1.2.7. Chỉ tiêu đánh giá hiệu quả quản trị nhân lực 42
1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến quản trị nhân lực trong các doanh nghiệp 43
1.4. Sự cần thiết của việc hoàn thiện quản trị nhân lực trong doanh nghiệp 46
1.5. Bài học kinh nghiệm quản trị nhân lực từ một số nước trên thế giới 47
1.5.1. Kinh nghiệm của Nhật Bản 47
1.5.2. Kinh nghiệm của Singapore 48
1.5.3. Bài học kinh nghiệm cho Đài Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái Bình 49
Chương 2 50
THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT THANH & TRUYỀN
HÌNH TỈNH THÁI BÌNH 51

2.1. Khái quát về Đài Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái Bình 51
2.1.1. Lịch sử hình thành – quy mô và cơ cấu tổ chức 51
2.1.2. Tình hình hoạt động tại Đài Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái Bình 53
2.1.3. Cơ cấu tổ chức quản lý 56
2.1.4. Thực trạng nhân lực tại Đài Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái Bình 60
2.2. Thực trạng quản trị nhân lực tại Đài Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái Bình
63
2.2.1 Kế hoạch hóa nguồn nhân lực 63
2.2.2. Công tác tuyển dụng tại Đài 65
2.2.3. Phân công, bố trí sử dụng lao động 69
2.2.4. Đánh giá kết quả thực hiện công việc và vấn đề đề bạt, bổ nhiệm trong Đài.71
2.2.5. Phân tích thực trạng việc đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tại Đài 76
2.2.6. Thực trạng việc thực hiện đãi ngộ nhân sự tại Đài 80
2.3. Những kết quả đạt được và tồn tại trong công tác quản trị nhân lực tại Đài Phát
thanh & Truyền hình tỉnh Thái Bình 88
2.3.1. Kết quả đạt được 88
2.3.2. Tồn tại 89
Chương 3 91
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI ĐÀI PHÁT
THANH & TRUYỀN HÌNH TỈNH THÁI BÌNH 91
3.1. Mục tiêu, Phương hướng phát triển của đài Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái
Bình 91
3.1.1. Mục tiêu phát triển của Đài 91
3.1.2. Phương hướng phát triển của Đài 92
3.1.3. Phương hướng hoàn thiện, nhiệm vụ của Đài 92
3.2. Một số giải pháp hoàn thiện quản trị nhân lực tại Đài Phát thanh & Truyền hình
tỉnh Thái Bình 93
3.2.1. Giải pháp hoàn thiện thu hút tuyển dụng, bố trí nhân sự 93
3.2.2. Giải pháp hoàn thiện đào tạo, phát triển nguồn nhân lực 100
3.2.3. Giải pháp hoàn thiện về duy trì nguồn nhân lực 108

3.2.4. Giải pháp cụ thể để hoàn thiện quản trị nhân lực Đài Phát thanh & Truyền
hình tỉnh Thái Bình 111
Để làm tăng sự hài lòng của người lao động đối với Đài, ban lãnh đạo Đài cần quan
tâm tạo ra một môi trường và điều kiện làm việc tốt, thuận lợi cho cán bộ công nhân
viên đồng thời để kích thích và thu hút cũng như giữ chân người lao động giỏi 114
Một môi trường có điều kiện làm việc thuận lợi ( an toàn, sạch sẽ, đầy đủ trang thiết
bị và phương tiện làm việc…) sẽ tạo ra không khí làm việc chuyên nghiệp và độ
thỏa mái nhất định tại nơi làm việc giúp nhân viên tập trung hoàn thành công việc
có hiệu quả. Vì vậy, ban lãnh đạo Đài cần quan tâm, thiết lập và cố gắng duy trì một
môi trường làm việc thật sự tiện nghi về cơ sở vật chất, không gian làm việc hiện
đại 114
Tạo điều kiện cho người lao động tiếp cận, nắm bắt các thông tin về công việc, hiểu
được các mục tiêu của công việc, các mục tiêu chiến lược, cho họ thấy được triển
vọng phát triển tương lai của Đài. Đưa ra các quy tắc, quy trình làm việc rõ ràng,
công việc bắt đầu từ đâu, kết thúc thế nào và khúc mắc biết hỏi ai, trên cơ sở hoàn
thiện và tuân thủ theo hệ thống ISO. Qua đó tạo điều kiện thuận lợi cho nhân viên
thực hiện công việc một cách dể dàng, hoàn toàn chủ động được ở các khâu của
công việc, hiểu và phối hợp tốt với nhau để tăng hiệu quả công việc và tránh những
rũi ro không đáng có 114
Tạo môi trường và điều kiện làm việc tối đa cho người lao động luôn phát huy hết
năng lực cá nhân, được tham gia xây dựng đóng góp ý kiến xây dựng các mục tiêu
chiến lược, nêu ra những ý tưởng sáng tạo cho sự phát triển của Đài và tạo cơ hội
cho họ phát triển công việc đồng thời qua đó Đài cũng có chính sách động viên
khen thưởng kịp thời cho những ý tưởng sáng tạo mới mang lại lợi ích cho Đài 115
Đài tạo điều kiện làm việc độc lập có định hướng và hỗ trợ cao, giúp nhân viên trẻ
nhanh chóng hòa nhập với môi trường làm việc mới, tạo ra nhiều vị trí mở có cơ hội
cho việc thăng tiến và phát triển nghề nghiệp lâu dài tại Đài. Tạo ra một môi trường
làm việc thân thiện và chuyên nghiệp, luôn có sự thông cảm lắng nghe giữa lãnh
đạo và nhân viên, giữa đồng nghiệp và đồng nghiệp, làm cho mọi thành viên cảm
nhận được như là một gia đình, trong đó chính mỗi người lao động không thể thiếu,

như vậy không có lý do gì mà nhân viên không hài lòng với Đài 115
KẾT LUẬN & KIẾN NGHỊ 116
1. Kết luận 116
2. Kiến nghị 117
TÀI LIỆU THAM KHẢO 119
Phụ lục 1: Cách xác định h1j, h2j,h3j 120
Phụ lục 2 121
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
BHXH : Bảo hiểm xã hội
BHYT: : Bảo hiểm y tế
CBCNV : Cán bộ công nhân viên
CPI : Chỉ số giá tiêu dùng trong nước
DNNN : Doanh nghiệp nhà nước
NNL : Nguồn nhân lực
SXKD : Sản xuất kinh doanh
TCHC : Tổ chức hành chính
PT-TH : Phát thanh và Truyền hình
NLĐ : Người lao động
QTNL : Quản trị nhân lực
PV : Phóng viên
BTV : Biên tập viên
HĐ : Hợp đồng
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ
1. Bảng
Bảng 2.1: Cơ cấu lao động 2011 theo trình độ đào tạo 61
Bảng 2.2: Tình hình tuyển dụng tại Đài qua các năm 65
Bảng 2.3: Phân loại cán bộ trong Đài 69
Bảng 2.4: Phân loại cán bộ trong các phòng ban ( Đơn vị tính: Người ) 69
Bảng 2.5: Bảng mẫu kết quả thực hiện nhiệm của CBNV trong Đài 71
Bảng 2.6: Kết quả thực hiện nhiêm vụ của phòng Kỹ thuật 72

Bảng 2.7: Nhận xét về đánh giá kết quả thực hiện công việc của nhân viên từ
CBCNV trong Đài 74
Bảng 2.8: Nhận xét về thăng tiến của CBCNV trong Đài 75
Qua bảng 2.8 cho ta thấy về đào tạo của Đài qua các năm 2009, 2010, 2011 có sự
gia tăng đáng kể, nhu cầu cần đào tạo của Đài là tương đối cao và đành được sự
quan tâm đặc biệt của Đài 77
Có thể nói công tác đào tạo, phát triển NNL được Đài quan tâm và hằng năm đều
dành ra một khoản kinh phí nhất định để triển khai thực hiện. Nội dung các chương
trình đào tạo phát triển NNL chủ yếu nhằm nâng cao tay nghề cho CBCNV và phát
triển trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Bên cạnh đó cũng chú trọng đào tạo ngoại
ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, kiến thức về luật pháp, cho một bộ phận CBCNV.
Trong nội dung chương trình đào tạo, có hình thức Đài tự đào tạo phục vụ cho việc
thi nâng bậc. Công việc này do bộ phận đào tạo, trực thuộc Phòng TCHC đảm trách.
Hàng năm các CBCNV đến kỳ thi nâng bậc được tổ chức bồi huấn, đào tạo nhằm
ôn luyện lại kiến thức (cả lý thuyết lẫn thực hành) để chuẩn bị cho kỳ thi nâng bậc
và qua đây cũng giúp họ cũng cố và nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ thuật. Ngoài
ra, thỉnh thoảng Đài cũng tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức chuyên môn nghiệp
vụ do các chuyên viên giàu kinh nghiệm đảm trách và/hoặc mời các giảng viên có
uy tín phụ trách lớp học. Nếu CBCNV được Đài gửi đi đào tạo hoặc người lao động
tự đi học được Đài hỗ trợ học phí thì sau thời gian theo học phải báo cáo kết quả
học tập về Đài. Tất cả các trường hợp đào tạo nêu trong Bảng 2.9 đều được hưởng
lương trong thời gian đi học 77
Bảng 2.9: Các hình thức đào tạo của Đài 77
Bảng 2.10: Chi phí đào tạo của Đài 79
Bảng 2.11: Nhận xét về Đào tạo của CBCNV trong Đài 80
Bảng 2.12: Hệ số lương chức danh tại Đài 83
Bảng 2.14: Nhận xét về lương của CBCNV trong Đài 85
Bảng 2.15: Mức thưởng một số danh hiệu tiêu biểu 87
Bảng 2.16: Phân loại tiền thưởng, phúc lợi 87
Bảng 2.17: Thu nhập của người lao động qua các năm tại Đài (chỉ tính tiền lương,

thưởng) 88
Bảng 3.1: Danh sách các nhóm năng lực 102
Bảng 3.2: Xác định năng lực cho từng vị trí “Cán bộ lãnh đạo” 103
Bảng 3.3 : Xác định năng lực cho vị trí “Kỹ sư kỹ thuật” 105
Bảng 3.4: Năng lực cần đào tạo bổ sung 106
2. Sơ đồ
Sơ đồ 1.1: Các bước tuyển dụng ( nguồn : “Quản trị nhân lực” Trần Kim Dung ). 26
Sơ đồ 1.2: Đãi ngộ vật chất (nguồn: Quản trị nhân lực. Nguyễn Hữu Thân) 40
Sơ đồ 2.1: Sơ đồ tổ chức ( Nguồn : Phòng Tổ chức hành chính ) 58
Sơ đồ 2.2: Các bước của quy trình tuyển dụng hiện nay tại Đài 67
( Nguồn: Phòng TC - HC ) 67
Sơ đồ 3.1: Quy trình đề xuất (Nguồn: Tổng hợp đề xuất của tác giả ) 94
MỞ ĐẦU
1.Tính cấp thiết của đề tài
Đối với Việt Nam, Phát thanh Truyền hình là một trong những ngành then
chốt, có vai trò vô cùng quan trọng thúc đẩy quá trình phát triển kinh tế – xã hội;
góp phần không nhỏ trong công cuộc cách mạng thông tin; đẩy nhanh tiến độ công
nghiệp hóa, hiện đại hóa; đảm bảo an ninh quốc phòng cho đất nước.
Đài Phát thanh & Truyền hình Thái Bình ( Đài PT-TH Thái Bình) là cơ quan
trực thuộc ủy ban nhân dân tỉnh Thái Bình thực hiện chức năng thông tin, tuyên
truyền đường lối chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước. Để thực hiện tốt
chức năng, một vấn đề hết sức quan trọng đó là Đài Phát thanh & Truyền hình Thái
Bình cần có một bộ máy tổ chức quản lý nhân sự hoạt động tốt, một sự quản lý phù
hợp với kinh tế thị trường hiện nay. Quản trị nhân lực trong Đài là một vấn đề hết
sức quan trọng.
Cơ chế quản trị nhân sự của Đài một phần chịu sự quản lý của ủy ban nhân
dân tỉnh Thái Bình theo cơ chế áp dụng cho các đơn vị sự nghiệp có thu, mặt khác
lại có cơ chế quản lý riêng biệt như doanh nghiệp, điều đó một mặt hỗ trợ cơ chế
thông thoáng cho Đài dần dần tự chủ về nhân sự nhưng cũng gặp phải nhiều khó
khăn trong khâu tổ chức nhân sự của Đài. Hệ thống văn bản pháp quy về nhân sự

đối với đơn vị hành chính sự nghiệp nói chung chưa được đầy đủ, toàn diện, còn
bộc lộ nhiều hạn chế. Ngoài ra nó còn tạo điều kiện cho việc phát sinh tiêu cực
trong quá trình triển khai. Do vậy việc hoàn thiện công tác quản trị nhân sự hiện nay
có ý nghĩa hơn bao giờ hết vì những lý do như sau:
- Công tác quản trị sự hiện nay tại Đài PT- TH Thái Bình thực chất chỉ là quản
trị nhân sự, mang nặng tính chất hành chính chưa có tính chất chuyên nghiệp.
- Để đáp ứng được yêu cầu hội nhập kinh tế trong tình hình mới cần phải có
những thay đổi căn bản, phải tiếp cận với những phương pháp quản trị nhân sự hiện
đại.
Xuất phát từ những vấn đề trên, tôi chọn Đề tài “
” làm Luận văn tốt nghiệp.
2. Tình hình nghiên cứu
Quản trị nhân lực là một phần không thể thiếu trong doanh nghiệp. Một doanh
nghiệp có một bộ máy tổ chức quản lý nhân sự tốt vững vàng sẽ giúp doanh nghiệp
phát triển và luôn đảm bảo cho việc thực hiện công việc đúng mục tiêu, lý tưởng.
Do đó, vấn đề quản trị nhân sự đã được một số hội thảo, sách, báo, tạp chí … đề cập
với nhiều khía cạnh, phạm vi và địa bàn khác nhau, có thể thống kê một số tài liệu
như sau:
- TS Nguyễn Hữu Thân (2008), xuất bản giáo trình Quản trị nhân sự, NXB Lao
động - Xã hội.
- TS Nguyễn Ngọc Quân (2002) đã nói về quản trị nhân sự trong doanh nghiệp.
, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội.
- TS Lê Thanh Hà phân tích về  (2003).
Chương trình đào tạo và bồi dưỡng 1000 giám đốc.
- TS Đỗ Văn Năm phân tích về vấn đề thu hút nhân tài (2006),  !
"#$, NXB Trẻ.
- TS. Nguyễn Thanh, đã đưa ra các số liệu để thấy rõ rằng quy mô dân số đông, lực
lượng lao động dồi dào trong bài: %&'!()!)!*(
+,-+,."/!, Nhà xuất bản (NXB) Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005.
- GS-TS. Nguyễn Thiện Nhân, giải đáp câu hỏi về nguồn nhân lực hiện nay01

,2'!(3!4(&5",,67((&
'!!+89:, Diễn đàn Doanh nghiệp, 2007.
- Nguyễn Hữu Dũng (2003), ;<=)'!>?@,, Nhà
xuất bản Lao động – xã hội, Hà Nội.
- Xuân Hòa – Ngọc Toàn (2008), AB7'!C!."D!,, nói về
cuộc gặp gỡ, trao đổi giữa anh Võ Văn Thưởng – Bí thư thứ nhất Trung ương Đoàn
với các bạn thanh niên, sinh viên Việt Nam hiện đang ở Anh, Ba Lan và Nga trong
cuộc gặp gỡ với đại diện lưu học sinh, thanh niên, kiều vào, doanh nhân trẻ Việt
Nam đang học tập, làm việc tại Vương quốc Anh để tìm hiểu về đời sống, sinh hoạt
học tập, làm việc của các bạn; qua đó lắng nghe tâm tư, nguyện vọng, góp ý của các
bạn nhằm đưa ra những hình thức thích hợp để kết nối thanh niên, sinh viên ở nước
ngoài hướng về cộng đồng, hướng về tổ quốc; cùng nhau chia sẻ thông tin, sử dụng
có hiệu quả những kinh nghiệm, kiến thức của nhau để góp phần cho sự phát triern
của đất nước và của mỗi cá nhân, Tienphong.vn.
Mặc dù hiện nay có rất nhiều nghiên cứu về quản trị nhân lực nhưng hầu như
chưa có đề tài hay công trình nào nghiên cứu vấn đề quản trị nhân lực (QTNL) trên
cơ sở gắn với tình hình hoạt động tại Đài PT-TH Thái Bình.
3. Mục tiêu nghiên cứu
- Trình bày những vấn đề lý luận chung về quản trị nhân lực. Nêu lên kinh
nghiệm của một số nước tiên tiến về công tác quản trị nguồn nhân lực (NNL).
- Phân tích và đánh giá thực trạng công tác quản trị nhân lực tại Đài PT – TH
Thái Bình. Làm rõ những tồn tại trong công tác này và sự cần thiết phải thay đổi.
- Định hướng phát triển của Đài và đề xuất các giải pháp hoàn thiện quản trị
nhân lực.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu là nhân lực của Đài Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái
Bình.
Đài PT-TH Thái Bình là đơn vị sự nghiệp có thu, tự chủ một phần tài chính và
một phần biên chế, chịu sự quản lý của ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh Thái Bình.
Do vậy trên thực tế Đài có cơ chế quản lý và sử dụng lao động như một doanh

nghiệp, điều đó một mặt hỗ trợ cơ chế thông thoáng cho Đài dần tự chủ về nhân sự.
Đây chinh là cơ sở để tác giả luận văn vận dụng lý thuyết quản trị nhân lực trong
doanh nghiệp để phân tích tình hình QTNL Đài Phát thanh và Truyền hình Thái
Bình giai đoạn 2006 - 2010.
5. Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp duy vật biện chứng và duy vật lịch sử là phương pháp luận
chung nghiên cứu Luận văn, trên cơ sở đó Luận văn sử dụng nhiều phương pháp cụ
thể như: Phương pháp phân tích, phương pháp thống kê, phương pháp dự báo,
phương pháp điều tra khảo sát thực tế 112 cán bộ nhân viên trong Đài, phương pháp
so sánh đối chiếu,
6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài nghiên cứu
Việt Nam đang trong giai đoạn hội nhập sâu rộng với thế giới, đòi hỏi các
doanh nghiệp trong nước phải hoạt động hiệu quả hơn. Ngành Truyền hình đang
từng bước đổi mới để hướng đến một thị trường cạnh tranh. Hoạt động truyền tải
thông tin là chức năng, nhiệm vụ chính của các Đài do Nhà nước quy định, bên
cạnh đó các Đài này cũng tham gia nhiều loại hình khác nhằm làm tăng thêm giá trị
doanh nghiệp. Với cách thức quản lý con người tại Đài PT-TH Thái Bình không
những tỏ ra nhiều bất cập ở hiện tại mà thậm chí sẽ không còn phù hợp nữa trong
những định hướng phát triển ở tương lai. Nội dung Luận văn là đưa ra một số giải
pháp nhằm hoàn thiện công tác quản trị nhân sự cho Đài PT-TH Thái Bình đáp ứng
được định hướng chức năng nhiệm vụ chính, và đây cũng là chủ đề thời sự nóng
bỏng và đang được các nhà lãnh đạo Đài quan tâm.
7. Kết cấu của luận văn
Ngoài phần dẫn nhập và kết luận gồm có 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận về quản trị nhân lực
Chương 2: Thực trạng quản trị nhân lực tại Đài Phát thanh & Truyền hình tỉnh Thái
Bình
Chương 3: Một số giải pháp hoàn thiện quản trị nhân lực tại Đài Phát thanh &
Truyền hình tỉnh Thái Bình
Chương 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
1.1. Các khái niệm cơ bản
Trước khi phân tích và đề xuất các giải pháp hoàn thiện công tác quản trị nhân
lực chúng ta cần thống nhất về khái niệm quản trị NNL.
Quản trị đó là những Tiến trình hoạch định, tổ chức, lãnh đạo, và kiểm soát
những hoạt động của các thành viên trong tổ chức và sử dụng tất cả các nguồn lực
khác của tổ chức nhắm đạt được mục tiêu dã đề ra.
Nhân lực là bao gồm tất cả các tiềm năng của con người trong một tổ chức hay
xã hội tức là tất cả các thành viên trong doanh nghiệp, tổ chức hay xã hội sử dụng
kiến thức, khả năng, hành vi ứng xử và giá trị đạo đức để thành lập, duy trì và phát
triển.
Từ cuối những năm 1970, vấn đề cạnh tranh gay gắt trên thị trường cùng với
sự chuyển đổi từ quá trình sản xuất công nghiệp theo lối truyền thống sang quá trình
sản xuất theo các công nghệ kỹ thuật hiện đại, những biến đổi trong cơ cấu nghề
nghiệp, việc làm và nhu cầu ngày càng nâng cao của nhân viên đã tạo ra cách tiếp
cận mới về quản trị con người trong tổ chức, doanh nghiệp. Vấn đề quản trị con
người trong tổ chức, doanh nghiệp không còn đơn thuần chỉ là quản trị hành chính
nhân viên. Tầm quan trọng của việc phối hợp các chính sách và thực tiễn quản trị
nhân sự được nhấn mạnh. Nhiệm vụ quản trị con người là của tất cả các quản trị
gia, không còn của riêng trưởng phòng nhân sự hay phòng tổ chức cán bộ như trước
đây. Việc cần thiết phải đặt đúng người đúng việc là vấn đề quan trọng nhằm phối
hợp việc quản trị con người với mục tiêu phát triển của tổ chức và của doanh
nghiệp. Thuật ngữ quản trị NNL được dần dần thay thế cho quản trị nhân sự với
quan điểm chủ đạo: Con người không chỉ đơn thuần là một yếu tố của quá trình
SXKD mà là một nguồn tài sản quý báu của tổ chức và của doanh nghiệp. Các
doanh nghiệp chuyển từ tình trạng “Tiết kiệm chi phí lao động để giảm giá thành”
sang “Đầu tư vào NNL để có lợi thế cạnh tranh cao hơn và hiệu quả hơn”. Từ quan
điểm này, quản trị NNL được phát triển trên cơ sở các nguyên tắc chủ yếu sau:
- Nhân viên cần được đầu tư thỏa đáng để phát triển các năng lực riêng nhằm
thỏa mãn các nhu cầu cá nhân, đồng thời tạo ra năng suất lao động, hiệu quả làm

việc cao và đóng góp tốt nhất cho tổ chức.
- Các chính sách, chương trình và thực tiễn quản trị cần được thiết lập và thực
hiện sao cho có thể thỏa mãn cả nhu cầu vật chất lẫn tinh thần của nhân viên.
- Môi trường làm việc cần được thiết lập sao cho có thể kích thích nhân viên
phát triển và sử dụng tối đa các kỹ năng của mình.
- Các chức năng nhân sự cần được thực hiện phối hợp và là một bộ phận quan
trọng trong chiến lược kinh doanh của doanh nghiệp.
Với cách tiếp cận quản trị NNL hiện nay đòi hỏi cán bộ phòng quản trị NNL
phải có hiểu biết tốt về tâm lý, xã hội, nghiên cứu hành vi, tổ chức, luật pháp và các
nguyên tắc kinh doanh. Vai trò của phòng quản trị NNL ngày càng có vị trí quan
trọng đặc biệt và đã trở thành một bộ phận quyết định hoàn toàn về chiến lược quản
trị và phát triển NNL của doanh nghiệp.
Như vậy Quản trị nhân lực là tổ hợp toàn bộ mục tiêu, chiến lược và công cụ
mà qua đó, các nhà quản trị và nhân viên trong doanh nghiệp dùng làm nền tảng cho
cung cách ứng xử để phát triển doanh nghiệp” hay “Quản trị nhân sự là tất cả các
hoạt động, chính sách và các quyết định quản lý liên quan và có ảnh hưởng đến mối
quan hệ giữa doanh nghiệp và cán bộ công nhân viên của nó. Quản trị nhân sự đòi
hỏi phải có tầm nhìn chiến lược và gắn với chiến lược hoạt động của công ty”.
Khi đề cập đến quản trị NNL (Human Resource Management) thì French và
Dessler chú trọng yếu tố phạm vi và nội dung đang thực hiện. Theo French: “Quản
trị NNL là triết lý, cuộc sống, thủ tục và thực tiễn liên quan đến việc quản trị con
người trong phạm vi của tổ chức”. [15,tr.30]
Nhìn chung trên thế giới hiện nay có ba quan điểm khác nhau về mối quan hệ
giữa quản trị nhân sự và quản trị NNL:
- Quan điểm thứ nhất cho rằng quản trị NNL được sử dụng đơn thuần thay thế
cho khái niệm cũ là quản trị nhân sự. Quan điểm này nhấn mạnh vào phạm vi, đối
tượng của quản trị con người trong các doanh nghiệp. Dù gọi quản trị nhân sự hay
quản trị NNL thì quản trị con người trong một tổ chức, doanh nghiệp trong thế giới
hiện đại không còn đơn thuần là kiểu quản trị hành chính nhân viên như trước đây.
Quản trị nhân sự mang tên gọi mới vì đã tự hoàn thiện để phù hợp với môi trường

kinh doanh mới.Quan điểm này chưa phù hợp với nhu cầu thực tế vì chưa làm sáng
tỏ hai mục tiêu của quản trị NNL và vai trò then chốt của yếu tố con người trong
các tổ chức. [1, tr25]
- Quan điểm thứ hai thì quản trị NNL hoàn toàn khác biệt với quản trị nhân sự.
Quản trị NNL có quan điểm mới, triết lý mới và đề ra phương pháp mới, một cách
tiếp cận mới cho quản trị. Quan điểm này nhấn mạnh tầm quan trọng của NNL
trong tổ chức, nhấn mạnh phương pháp quản trị mới thông qua việc phối hợp các
chức năng quản trị con người với quản trị chiến lược của doanh nghiệp và nhấn
mạnh sự cần thiết phải sử dụng đầy đủ, tốt nhất các nguồn lực của tổ chức. Tiêu
biểu cho trường phái này có Nhóm nghiên cứu của Đại học Tổng hợp Michigan,
Trường Quản trị Kinh doanh Harvard, Đại học Tổng hợp Stuttgart, các nhà nghiên
cứu như: Staehle, Pierper. Guest, Walton, Carrel, Elbert, Hafield, Blyton, Turbull,
M. Foot, C. Hook, Mabey và Graeme, Với các nước phát triển có trình độ năng
lực của cả lãnh đạo và nhân viên đều cao, người lao động có mức sống và nhu cầu
cao, có tác phong công nghiệp, kỷ luật tốt, ý thức tự giác cao, sẽ có điều kiện để
thực hiện quản trị NNL theo cách này. Thêm vào đó, trên thế giới từ những năm
1990 trở đi, khi lợi thế cạnh tranh hàng đầu của các doanh nghiệp đã thuộc về chất
lượng quản lý và chất lượng NNL thì các doanh nghiệp cần phải áp dụng quan điểm
mới, phương pháp mới trong quản trị con người để nâng cao năng lực cạnh tranh. .
[1, tr25]
- Quan điểm thứ ba cho rằng quản trị NNL không phải là cuộc cách mạng mà
là giai đoạn phát triển tiếp theo, sự mở rộng thêm hay sự hoàn thiện lên của quản trị
nhân sự. Theo trường phái này có Legge, Cherrington, Torrington và Hall, Wayne,
Noe, Đây được xem là quan điểm có tính chất trung hòa giữa hai quan điểm trên,
đó là nhấn mạnh vai trò của yếu tố con người trong doanh nghiệp, nhấn mạnh sự
cần thiết phải hoàn thiện công tác quản trị con người nhưng lại không có những đòi
hỏi khắc khe hoặc điều kiện hoạt động ở mức độ chuyên nghiệp cao, [1, tr26]
Như vậy, trong một nền kinh tế chuyển đổi như của Việt Nam, nơi trình độ
công nghệ, kỹ thuật còn ở mức độ thấp, kinh tế vĩ mô chưa đạt được sự ổn định
vững chắc và Nhà nước chủ trương quá trình phát triển phải thực hiện bằng con

người và vì con người, thì Quản trị NNL là hệ thống các triết lý, chính sách và hoạt
động chức năng về thu hút, đào tạo phát triển và duy trì con người của một tổ chức
nhằm đạt được kết quả tối ưu cho cả tổ chức lẫn nhân viên.
1.2. Các nội dung cơ bản của quản trị nhân lực trong doanh nghiệp
 !"#
Hoạch định nguồn nhân lực là quá trình xem xét một cách có hệ thống các nhu
cầu về nguồn nhân lực để vạch ra kế hoạch làm thế nào để đảm bảo mục tiêu " đúng
người, đúng việc, đúng lúc ".
Hoạch định nguồn nhân lực giữ vai trò trung tâm trong quản trị nguồn nhân
lực, có ảnh hưởng lớn tới hiệu quả công việc của doanh nghiệp. Vì vậy, hoạch định
nguồn nhân lực hiệu quả góp phần tạo nên sự thành công của doanh nghiệp.
Quá trình hoạch định nguồn nhân lực cần được thực hiện trong mối liên hệ
mật thiết với quá trình hoạch định và thực hiện các chiến lược và chính sách kinh
doanh.
Để thực hiện hoạch định nguồn nhân lực, doanh nghiệp cần tiến hành theo 5
bước sau: dự báo nguồn nhân lực, phân tích thực trạng nguồn nhân lực, quyết định
tăng hoặc giảm nhân lực, lập kế hoạch thực hiện, đánh giá kế hoạch thực hiện. Đây
là quá trình chung và được áp dụng linh hoạt trong các doanh nghiệp khác nhau.
Các bước phải được thực hiện rõ ràng, cụ thể, phải có sự liên kết giữa các phòng
ban trong doanh nghiệp.
- Dự báo nhu cầu nguồn nhân lực. Phải biết được mục tiêu doanh nghiệp cần
đạt được là gì, kế hoạch hoạt động và phạm vi sản xuất, kinh doanh của doanh
nghiệp. Trên cơ sở đó, xác định nhu cầu nhân lực cho doanh nghiệp: cần bao nhiêu
người, trình độ chuyên môn, kỹ năng, phẩm chất gì
- Phân tích thực trạng NNL căn cứ vào các yếu tố về mặt hệ thống và quá
trình.Qua phân tích hai yếu tố này rút ra ưu nhược điểm trong quan hệ cung cầu
NNL.
- Đưa ra quyết định, chính sách, kế hoạch tăng giảm NNL thông qua việc so
sánh nhu cầu với thực trạng.Nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng NNL và khả năng
điều chỉnh để doanh nghiệp (DN) thích ứng với nhu cầu mới.

- Thực hiện các chính sách, kế hoạch, chương trình quản trị nguồn nhân lực
của doanh nghiệp.
- Kiểm tra đánh giá tình hình thực hiện.
$%"&'
A: Phân tích công việc là việc tìm hiểu và xác định nội dung, đặc
điểm của từng công việc, đo lường giá trị và tầm quan trọng của nó để đề ra các tiêu
chuẩn về năng lực, phẩm chất mà người thực hiện công việc cần phải có. Phân tích
công việc là một nội dung quan trong của quản trị nhân sự , nó ảnh hưởng trực tiếp
đến các nội dung khác của quản trị nhân sự.
E)!F!0
-Đưa ra các tiêu chuẩn cần thiết để tiến hành tuyển dụng nhân sự sao cho việc
tuyển dụng nhân sự đạt kết quả cao nhất.
-Chuẩn bị nội dung đào tạo và bồi dưỡng trình độ để đáp ứng yêu cầu của
công việc.
-Phân tích công việc làm căn cứ để xây dựng và đánh giá hiệu quả công việc.
Ngoài ra nó còn giúp cho việc nghiên cứu và cải thiện điều kiện làm việc.
-Cung cấp các tiêu chuẩn để đánh giá chất lượng thực hiện công việc.
!(F!!*!0
Bước 1: Xác định mục đích sử dụng các thông tin phân tích công việc, từ đó xác
định các hình thức thu nhập thông tin phân tích hợp lý nhất.
Bước 2: Thu nhập các thông tin cơ bản trên cơ sở sơ đồ tổ chức, các văn bản về
mục đích yêu cầu, chức năng quyền hạn của công ty, phòng ban, phân xưởng, sơ đồ
quy trình công nghệ và bảng mô tả công việc cũ (nếu có).
Bước 3: Chọn lựa các vị trí đặc trưng và những điểm then chốt để thực hiện phân
tích công việc nhằm làm giảm thời gian và tiết kiệm hơn trong phân tích công việc,
nhất là khi cần phân tích các công việc tương tự như nhau.
Bước 4: áp dụng các phương pháp khác nhau để thu thập thông tin phân tích công
việc. Tuỳ theo yêu cầu mức độ chính xác và chi tiết của thông tin cần thu thập. Tuỳ
theo dạng hoạt động và khả năng tài chính, có thể sử dụng một hoặc kết hợp nhiều
phương pháp thu nhập thông tin sau đây: Quan sát, bấm giờ, chụp ảnh, phỏng vấn,

bảng câu hỏi.
Bước 5: Kiểm tra, xác minh lại tính chính xác của thông tin. Những thông tin thu
thập để phân tích công việc trong bước 4 cần được kiểm tra lại về mức độ chính
xác, đầy đủ bằng chính các nhân viên, công nhân thực hiện công việc và các giám
thị, giám sát tình hình thực hiện công việc đó.
Bước 6: Xây dựng bảng mô tả công việc và bảng tiêu chuẩn công việc.
()*+"
Tuyển dụng là một trong những nhiệm vụ hàng đầu và liên tục nhằm đảm bảo
có đủ nhân sự cho hoạt động của doanh nghiệp. Tuyển được nhân sự tốt là bước
khởi đầu và là nền tảng cho sự thành công của doanh nghiệp trong tương lai.
Trong DN, công tác tuyển dụng thành công có ý nghĩa rất to lớn. Vì con người
là yếu tố quan trọng và then chốt nhất. Bởi vậy, quá trình tuyển dụng nhân sự ảnh
hưởng trực tiếp tới sự tồn tại và phát triển của DN. Khi DN thu hút được nhiều
người ứng tuyển và tuyển chọn được những người phù hợp với DN thì chất lượng
nhân sự sẽ được nâng lên. Từ đó hiệu quả công việc cũng thay đổi theo chiều hướng
tích cực. Ngược lại, nếu việc tuyển dụng không được thực hiện đúng sẽ gây ra
những ảnh hưởng tiêu cực tác động trực tiếp tới công ty và người lao động (NLĐ).
GHIHJHGH@'K&=)
@'K&=)LMNM=,(
Tuyển dụng trong nội bộ doanh nghiệp thực chất là quá trình thuyên chuyển
đề bạt, cất nhắc lao động từ bộ phận này sang bộ phận khác, từ công việc này sang
công việc khác, từ cấp này sang cấp khác.
Hình thức tuyển dụng trong nội bộ doanh nghiệp có những ưu điểm sau:
- Nhân viên của doanh nghiệp đã được thử thách về lòng trung thành, thái độ
nghiêm túc, trung thực, tinh thần trách nhiệm và ít bỏ việc.
- Nhân viên của doanh nghiệp sẽ dễ dàng, thuận lợi hơn trong việc thực hiện
công việc, nhất là trong thời gian đầu ở cương vị trách nhiệm mới. Họ đã làm quen,
hiểu được mục tiêu của doanh nghiệp do đó mau chóng thích nghi với điều kiện làm
việc mới và biết cách để đạt được mục tiêu đó.
Tuy nhiên áp dụng hình thức này cũng có một số nhược điểm sau:

- Việc tuyển dụng nhân viên vào chức vụ trống trong doanh nghiệp theo kiểu
thăng chức nội bộ có thể gây nên hiện tượng chai lì, sơ cứng do các nhân viên được
thăng chức đã quen với cách làm việc của cấp trên trước đây, họ sẽ dập khuôn vì thế
mất đi sự sáng tạo, không tạo lên được không khí thi đua mới.
- Trong doanh nghiệp dễ hình thành nên các nhóm “ứng viên không thành
công”, họ là những người được ứng cử vào các chức vụ nhưng không được tuyển
chọn từ đó có tâm lý không phục lãnh đạo, chia bè phái gây mất đoàn kết.
@'K&=)LNO=,(
Là việc tuyển dụng nhân viên từ thị trường lao động bên ngoài doanh nghiệp.
Ưu điểm của hình thức tuyển dụng nhân sự từ bên ngoài doanh nghiệp :
- Giúp doanh nghiệp thu hút được nhiều chuyên gia, những nhân viên giỏi,
qua đó tuyển chọn vào các chức danh phù hợp.
- Các nhân viên mới thường tỏ ra năng nổ, chứng minh khả năng làm việc của
mình bằng công việc cụ thể cho nên hiệu quả sử dụng lao động rất cao.
Nhược điểm tồn tại của hình thức tuyển dụng nhân sự từ bên ngoài doanh nghiệp :
- Đó là người được tuyển dụng phải mất một thời gian để làm quen với công
việc và doanh nghiệp. Do đó họ có thể chưa hiểu rõ được mục tiêu, lề lối làm việc
của doanh nghiệp, điều này có thể dẫn đến những sai lệch và cản trở nhất định.
- Nếu chúng ta thường xuyên tuyển người ở bên ngoài tổ chức(nhất là trong
việc đề bạt, thăng chức) thì sẽ gây tâm lý thất vọng cho những người trong tổ chức
vì họ nghĩ rằng họ sẽ không có cơ hội được thăng tiến, và sẽ nảy sinh nhiều vấn đề
phức tạp khi thực hiện các mục tiêu của tổ chức.
- Nếu chúng ta tuyển mộ những người đã làm việc ở các đối thủ cạnh tranh thì
phải chú ý tới các điều bí mật của đối thủ cạnh tranh, nếu không họ sẽ kiện. Vì xưa
nay còn tồn tại ý kiến cho rằng người lao động khi chạy sang với chủ mới thường
hay lộ bí mật về các thông tin kinh doanh của họ.
GHIHJHIH@M=!2,K&=)
Nội dung của tuyển dụng nhân sự gồm các bước sau:
Sơ đồ 1.1: Các bước tuyển dụng P'0Q!R4A
ST

Chuẩn bị tuyển dụng
Thông báo tuyển dụng
Thu nhận nghiên cứu hồ sơ
Tổ chức phỏng vấn, trắc nghiệm, sát
hạch các ứng cử viên
Kiểm tra sức khoẻ
Đánh giá ứng cử viên và ra quyết
định
UVNW!3!K&=)
- Thành lập hội đồng tuyển dụng, quy định rõ về số lượng thành phần và
quyền hạn của hội đồng tuyển dụng.
- Nghiên cứu kỹ các loại văn bản, tài liệu quy định của Nhà nước và tổ chức,
doanh nghiệp liên quan tới tuyển dụng nhân sự .
- Phải xác định rõ tiêu chuẩn tuyển dụng nhân sự ở cả ba khía cạnh: tiêu chuẩn
chung đối với tổ chức, doanh nghiệp, tiêu chuẩn của phòng ban hoặc bộ phận cơ sở
và tiêu chuẩn đối với cá nhân thực hiện công việc.
*NK&=)
Có thể áp dụng các hình thức thông báo tuyển dụng sau đây:
+ Thông qua văn phòng dịch vụ lao động.
+ Quảng cáo trên báo chí, đài phát thanh, vô tuyến truyền hình.
+ Niêm yết trước cổng doanh nghiệp.
Yêu cầu thông báo nên ngắn gọn, rõ ràng, chi tiết và đầy đủ những thông tin
cơ bản cho các ứng viên về tuổi tác, sức khoẻ, trình độ.Càng có nhiều ứng viên cho
một chỗ làm việc càng có điều kiện để tuyển chọn nhân viên phù hợp.
O!3'X
- Tất cả hồ sơ xin việc phải ghi vào sổ xin việc. Người xin tuyển dụng phải
nộp cho doanh nghiệp những hồ sơ giấy tờ cần thiết theo yêu cầu.
- Việc nghiên cứu hồ sơ nhằm ghi lại các thông tin chủ yếu về các ứng cử viên
và có thể loại bớt được một số ứng cử viên không đáp ứng được tiêu chuẩn đề ra để
không cần phải làm các thủ tục tiếp theo trong quá trình tuyển dụng do đó có thể

giảm chi phi tuyển dụng cho doanh nghiệp.
A&,-!-Y!($.3O
Đây là bước khó khăn nhất đối với ứng viên nhằm chọn ra các ứng viên phù
hợp nhất.
- Kiểm tra, trắc nghiệm, phỏng vấn nhằm chọn ra được các ứng cử viên xuất
sắc nhất. Các bài kiểm tra sát hạch thường được sử dụng để đánh giá các ứng cử
viên về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành.
- Ngoài ra có thể áp dụng các hình thức trắc nghiệm để đánh giá một số năng
lực đặc biệt của ứng cử viên như: trí nhớ, mức độ khéo léo của bàn tay…
- Phỏng vấn được sử dụng để tìm hiểu, đánh giá các ứng cử viên về nhiều
phương diện như: kinh nghiệm, trình độ, tính cách, khí chất, khả năng hoà đồng…
- Phải ghi chép từng đặc điểm cần lưu ý với từng ứng cử viên để giúp cho việc
đánh giá được thực hiện một cách chính xác nhất.
A&,3!8C
Sức khỏe là yếu tố rất quan trọng đối với tất cả các loại lao động, cho nên
trước khi tuyển dụng cần thiết phải kiểm tra sức khoẻ. Kiểm tra sức khoẻ là nhằm
xác định được sức khoẻ của người dự tuyển, mà còn có thể phát hiện ra bệnh tật
bẩm sinh của họ làm tiền đề việc quyết định tuyển dụng.
KBK&=)
- Thông thường Trưởng phòng nhân sự đề nghị, giám đốc ra quyết định tuyển
dụng hoặc ký hợp đồng lao động. Trong quyết định tuyển dụng hoặc hợp đồng lao
động cần ghi rõ về chức vụ, lương bổng, thời gian thử việc, khế ước.
- Các nhân viên mới được doanh nghiệp phổ biến về lịch sử hình thành và
phát triển, các cơ sở hoạt động, các chính sách và nội qui chung, các yếu tố về điều
kiện làm việc, thời gian làm việc, ngày nghỉ, các chế độ khen thưởng, kỷ luật, an
toàn lao động.Nhân viên mới được giới thiệu với người phụ trách, ban lãnh đạo cơ
sở và những người có quan hệ công tác sau này.
- Bước đầu của một nhân viên mới nhận việc thường có cảm giác lo lắng, hồi
hộp, ngại ngần không muốn tham gia thảo luận các vấn đề với viên giám thị và các
đồng nghiệp là do:

+ Công việc mới kéo theo sự thay đổi quan hệ con người, máy móc, thiết bị, giờ
gấc, thói quen sinh hoạt. Càng nhiều sự thay đổi thì nhân viên càng khó quen với
công việc mới.
+ Một số nhân viên mới thường có những mong muốn không thực tế, mong muốn
của họ thường cao hơn so với những điểm thuận lợi của công việc mới, dẫn đến có
khoảng cách giữa những vấn đề lý thuyết và thực tế.
+ Ngạc nhiên thắc mắc gây ra những lo lắng, hồi hộp. Sự ngạc nhiên, thắc mắc
thường được tích tụ lại khi những mong đợi về một người nào đó, một sự kiện nào
đó.
Nhằm giảm bớt sự căng thẳng, hồi hộp của nhân viên mới, làm cho họ tin vào
hành động, tác phong của mình, điều chỉnh mình phù hợp với các yêu cầu của
doanh nghiệp.
,-$./0*+""#
Bố trí và sử dụng nhân lực là một nội dung quan trọng của nhà quản trị quản
trị nhân lực. Nó xác định đặc điểm của người tham gia lao động và việc thực hiện
công việc của người lao động. Xuất phát từ yêu cầu đúng người đúng việc, ngườì
lao động được bố trí làm việc đúng với sở trường, kĩ năng, trình độ nghề nghiệp thì
mỗi người sẽ làm tốt nhất công việc của họ, để doanh nghiệp không bị lãng phí
nguồn lực. Công tác bố trí và sử dụng nhân lực liên quan đến cả đội ngũ nhân lực
mới được tuyển dụng cũng như đội ngũ nhân sự đang đảm nhận công việc.
Bố trí và sử dụng nhân lực là quá trình sắp đặt nhân sự vào các vị trí, khai thác
phát huy tối đa năng lực làm việc của nhân viên nhằm đạt hiệu quả cao trong công
việc.
E)!O!2,N7F<=)!
Nhu cầu công việc hàng ngày lôi cuốn con người và những guồng quay
không có điểm dừng. Đôi khi việc bố trí và sử dụng nhân lực mới chỉ đáp ứng
những mục tiêu cấp thiết trước mắt. Do vậy mục tiêu chung nhất của bố trí và sử
dụng nhân lực là tập trung sức mạnh thống nhất cho tổ chức và các nhóm làm việc,
nhằm phát huy được sở trường của mỗi người, từ đó thúc đẩy nâng cao hiệu xuất
làm việc và qua đó, hoàn thành mục tiêu chung của doanh nghiệp.

Để hoàn thành mục tiêu này cần đảm bảo ba mục tiêu sau:
- Bố trí và sử dụng nhân lực đảm bảo đủ số lượng, chất lượng nhân sự, đáp
ứng yêu cầu của sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Mặc dù lao động của nước
ta nhiều nhưng lao động đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp không phải là
nhiều. Mặt khác sự cạnh tranh của các doanh nghiệp trong thu hút nhân sự ngày
càng tăng, bài toán đảm bảo đủ số lượng, chất lượng trở thành cơ bản nhất và khó
khăn nhất đòi hỏi các doanh nghiệp phải làm tốt công tác hoạch định, bố trí sử dụng
nhân lực.
- Bố trí và sử dụng nhân lực đảm bảo đúng người đúng việc: Mục tiêu cần đạt
được là đảm bảo sử dụng nhân lực đúng với năng lực, sở trường và nguyện vọng
của mỗi cá nhân nhằm làm gia tăng năng suất lao động và tạo động lực của nhân
viên khi làm việc. Hơn nữa, trong xã hội hiện đại, nguyện vọng của người lao động
cũng cần được chú ý nhằm tạo động lực cho họ trong quá trình lao động. Người lao
động khi được sắp xếp vào vị trí đúng chuyên môn, sở trường của họ thì sẽ phát huy
được hết khả năng, sự nhiệt tình và hăng say trong công việc, hơn nữa đúng người,
đúng việc đảm bảo thực hiện đúng mục tiêu của doanh nghiệp.
- Bố trí và sử dụng nhân lực đảm bảo đúng thời hạn, đảm bảo tính mềm dẻo và
linh hoạt trong sử dụng lao động. Việc sử dụng lao động phải đảm bảo các đột biến
về nhân sự trong quá trình kinh doanh do tác động đến từ hưu trí, bỏ việc, thuyên
chuyển công tác… Hoặc trong nhiều trường hợp cần đa dạng hoá các loại hình lao
động nhằm tiét kiệm chi phí nhân công mà hoạt động sản xuất kinh doanh mang
tính thời vụ.
?,Z!2,N7F<=)!
Trong nền kinh tế chuyển đổi, khi công việc ngày càng đa dạng, phức tạp và
yêu cầu của công việc ngày càng tăng, thì hầu hết các doanh nghiệp đều phải đối
đầu với sự cạnh tranh ngày càng gay gắt trên thị trường, phải vật lộn với các cuộc
suy thoái kinh tế và đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng của nhân viên. Khi đó bố trí và
sử dụng nhân lực đóng vai trò là một trong những điểm mấu chốt của công tác quản
trị nguồn nhân lực doanh nghiệp. Vai trò này được thể hiện như sau:
-&1"23 !4"

- Bố trí và sử dụng nhân lực hợp lý giúp người lao động có cơ hội được thể
hiện hết khả năng của mình, làm những công việc phù hợp với năng lực làm việc.
- Bố trí và sử dụng nhân lực sẽ tạo điều kiện cho những người có khả năng
ngồi vào vị trí thích hợp, đúng với năng lực sở trường của họ. Hơn nữa nó sẽ nâng
cao tay nghề cho người lao động, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho họ.
-&1* "'5
- Việc bố trí và sử dụng nhân lực chính là nền tảng để thực hiện các quy trình
kinh doanh và các chiến lược của công ty.
- Bố trí sử dụng nhân lực hợp lý giúp doanh nghiệp đảm bảo đủ số lượng, chất
lượng nhân sự, sử dụng có hiệu quả hơn nguồn lực hiện có, góp phần nâng cao hiệu
quả công việc.
- Bố trí và sử dụng nhân lực giúp cho doanh nghiệp có kế hoạch, chiến lược
đào tạo và phát triển nhân lực trong tương lai. Thông qua việc bố trí và sử dụng
nhân sự, ban lãnh đạo sẽ biết được những yêu cầu còn thiếu đối với nhân viên để có
kế hoạch bổ sung, đầo tạo và phát triển nhân sự.
6  &5)
Đào tạo và phát triển nhân lực đều có mục đích giúp NLĐ tiếp thu được kiến
thức, học các kỹ năng mới và thay đổi các quan điểm hành vi, đều sử dụng những
phương pháp tương tự nhằm tác động lên quá trình học tập.Và đào tạo nhân lực là
nền tảng để phát triển nhân lực.
Vai trò của đào tạo và phát triển nhân lực tác động vào 3 yếu tố:
- Về mặt xã hội: là vấn đề sống còn của một đất nước, quyết định sự phát triển
của xã hội, là một trong những giải pháp chống thất nghiệp.
- Về phía doanh nghiệp: để đáp ứng nhu cầu công việc hiện tại là thực hiện
mục tiêu của tổ chức, tạo sự chủ động thích ứng với các biến động và nhu cầu của
tương lai, làm tăng sự ổn định và năng động của tổ chức. Đây là loại đầu từ siêu lợi
nhuận.
- Về phía NLĐ: đáp ứng nhu cầu học tập của NLĐ, giúp cho NLĐ tìm ra được
hướng đi cho mình, là một trong những yếu tố tạo nên động cơ lao động tốt.
GHIH[HGH\!

Đào tạo nhân lực là giúp bù đắp cho NLĐ những thiếu hụt về học vấn cũng
như khả năng và kinh nghiệm thiết thực trong lĩnh vực chuyên môn,đồng thời cập
nhật kiến thức mở rộng.Từđó giúp NLĐ hoàn thành tốt những công việc
đượcgiao,nghĩa là chú trọng vào công việc hiện tại.
Đào tạo nâng cao năng lực kỹ thuật và năng lực quản trị là rất cần thiết và
ngày càng có tầm quan trọng đối với tất cả các ngành sản xuất kinh doanh. Mỗi
doanh nghiệp đều cần thiết đào tạo nâng cao năng lực chuyên môn cho đơn vị mình
và có rất nhiều phương pháp đào tạo và nâng cao năng lực kỹ thuật khác nhau.
  " !478%9:;
Là quá trình giảng dậy và nâng cao chuyên môn kỹ thuật cho người lao động.
Được áp dụng cho các nhân viên kỹ thuật và người lao động trực tiếp.Qua đó NLĐ
tiếp thu và làm quen với các công nghệ mới trong sxkd,tạo điều kiện cho DN có thể
áp dụng các tiến bộ kĩ thuật vào quá trình sản xuất của DN.
Các phương pháp đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn kỹ thuật:
-%"X((X!: công nhân được phân công làm việc
chung với một người có kinh nghiệm hơn để học hỏi, làm theo. Phương pháp này áp
dụng rất đơn giản, đào tạo được số lượng đông, chi phí thấp, tính thực tiễn cao,
nhưng nó lại thiếu đi sự bài bản và kiến thức lý luận vì vậy nhân viên không phát
huy được tính sáng tạo trong công việc, và đôi khi NLĐ sẽ học theo cả nhưng thao
tác xấu của người hướng dẫn. Các dạng đào tạo nơi làm việc:
- Kèm cặp hướng dẫn tại chỗ
Ðây là hình thức phổ biến nhất. Cách thức tổ chức đơn giản nhất để cho học
viên quan sát, ghi nhớ, học tập và làm theo giảng viên. Thường được áp dụng để
đào tạo nhân viên vận hành máy, nhân viên bán hàng hoặc đào tạo các trợ lý giám
đốc thành các quản trị gia cấp cao của doanh nghiệp.
- Luân phiên thay đổi công việc
Các học viên thường là các thực tập viên về quản trị, họ được luân phiên
chuyển từ công việc của phòng ban này sang công việc của phòng ban khác.
Ðào tạo nơi làm việc có nhiều ưu điểm:
+ Ðơn giản, có thể đào tạo nhiều người cùng một lúc.

+ Ít tốn kém, thời gian đào tạo ngắn. Học viên trong quá trình học tập tạo ra sản
phẩm, không cần các phương tiện học tập chuyên biệt như phòng học, đội ngũ cán
bộ giảng dạy riêng.

×