Giáo án Mĩ thuật lớp 1 cả năm_CKTKN_Bộ 6

GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 1:
Thứ 4 ngày 5 tháng 9 năm 2012

Bài 2:
LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI

I/ Mục tiêu:
- HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi
- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
- HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Bộ đồ dùng dạy học.
- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế in trên sách
b¸o.
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định:
- Kiểm tra sách vở
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU
NHI
Hoạt động 1: Xem tranh:
- GV giới thiệu tranh để HS quan sát.
+ Đây là bức tranh vẽ về hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở
trường, ở nhà và các nơi vui chơi khác. Chủ đề vui chơi rất
rộng, các em có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động

vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh.
VD: Cảnh vui chơi trong ngày hè, vui chơi trong sân
trường…
- GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng phong phú và hấp
dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã vẽ rất thành công về đề tài này.
Chúng ta cùng xem tranh các bạn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV: Treo tranh có chủ đề vui chơi yêu cầu HS thảo luận
cặp với nội dung:
+ Bức tranh vẽ những gì?
+ Trên bức tranh đó có hình ảnh nào?
+ Hình ảnh nào là chính?
+ Hình ảnh nào là phụ?
+ Trong tranh có những màu nào?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
- GV: Yêu cầu 3 cặp trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS chú ý quan sát tranh và lắng
nghe cô giới thiệu.
* HĐ cả lớp:
- HS thảo luận cặp.
+ Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường.
+ Các bạn đang vui chơi, sân
trường, cây.
+ Các bạn đang vui chơi ở sân
trường.
+ Màu xanh, vàng, tím
- Đại diên cặp trình bày.

- HS nhận xét.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
1
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
- GV nhận xét bổ sung nội dung trên và nhấn mạnh:
+ Các em vừa được xem những bức tranh rất đẹp. Muốn
thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các
em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra
nhận xét của riêng mình về bức tranh.
Hoạt động 3: nhận xét ,đánh giá.
- GV: Nhận xet chung tiết học.
+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
? Các em vừa được xem những bức tranh vẽ về đề tài gì?
- GV nhận xét.
- GV: Dặn dò HS.
+ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
+ Chuẩn bị bài sau: vẽ nÐt thẳng.
+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS chú ý lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe cô nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________

2
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 2:
Thứ 4 ngày 12 tháng 9 năm 2012
Bài 2:
TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG ĐỂ TẠO HÌNH ĐƠN GIẢN
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được các loại nét thẳng, biết cách vẽ nét thẳng.
- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
- HS có thói quen quan sát và ham thích học vẽ.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một số hình( hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài của HS năm trước
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG TƯG
NHỮNG NÉT ĐƠN GIẢN
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét :
- GV: Yêu cầu HS xem hình vẽ ở trong vở tập vẽ
1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của
chúng.
+ Nét thẳng “ ngang”.
+ Nét thẳng “ nghiêng”.

+ Nét thẳng “đứng”.
+ Nét “gấp khúc”.
- GV: Chỉ vào cạnh bàn, bảng…để HS thấy rõ
hơn về các nét: “ Nét ngang”, “ Nét thẳng đứng”,
đồng thời vẽ lên bảng các nét các nét ngang,
thẳng đứng tạo thành cái bảng…
Hoạt động2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước lên bảng yêu
cầu HS quan sát cô vẽ và trả lời câu hỏi.
+ Nét thẳng “ Ngang”.
+ Nét thẳng “ Nghiêng”.
+ Nét “Gấp khúc”.
- GV: Vẽ lên bảng đặt câu hỏi để HS suy nghĩ.
Hình a:
Hình b:
- GV kết luận: Dùng nét thẳng đứng, ngang,
nghiêng có thể vẽ được rất nhiều hình.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát hình trong vở tập vẽ.
+ Nằm ngang.
+ Xiên.
+ Nét gãy.
* HĐ cả lớp:
+ Vẽ từ trái sang phải.
+ Vẽ từ trên xuống.
+ Vẽ liền nét, vẽ từ trên xuống hoặc từ dưới
lên.
+ Vẽ núi: Nét gấp khúc.
+ Vẽ nước: Nét ngang.

+ Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng.
+ Vẽ đất : Nét ngang.

Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
3
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GVcùng HS chọn một số bài đã hoàn thành yêu
cầu HS nhận xét theo tiêu chí.
+ Cách vẽ hình.
+ Cách tô màu.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài.
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Chuẩn bị bài học sau: Vẽ màu vào hình đơn
giản.
+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS tham khảo bài.
* HĐ cá nhân:
- HS thực hành.

- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
4
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 3:
Thứ 4 ngày 19 tháng 9 năm 2012
Bài 3:
MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được 3 màu đơn giản: Đỏ, vàng, lam.
- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình không chờm ra ngoài hình vẽ.
- HS thêm cẩn thận, khéo léo và yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một số tranh,ảnh có ba màu đỏ, vàng, lam.
- Hộp màu sáp hoặc đồ vật, hoa quả có ba màu trên.
- Bài của HS năm trước.
Trò: - V’ở tạp vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.

2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc.
- GV: Cho HS quan sát hình 1 bài 3 yêu cầu HS
thảo luận theo nội dung:
+ Em hãy kể tên các màu ở hình 1?
+ Em hãy kể tên các màu đỏ, vàng, lam.
- GV: Yêu cầu đại diên các nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận:
+ Mọi vật xung quang chúng ta đều có màu sắc.
+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ,vàng, lam.
Hoạt động 2: Thực hành.
- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhận
ra các hình ở hình 2, hình 3, hình 4.
- GV: Yêu cầu 3,4 cặp trình bày.
- GV: Yêu cầu các cặp bạn nhận xét.
- GV: Nhận xét và gợi ý HS tô màu.
+ Lá cờ Tổ quốc.
+ Dãy núi.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cầm bút,
cách vẽ màu.
+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng.
+ Nên vẽ màu xung quanh trước, giữa vẽ sau.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
túng.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm.
- Mũ đỏ, hoa vàng.ây lá, hoa quả
- Đại diên trình bày.
- HS nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS trao đổi cặp.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
5
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Bài vẽ màu nào đẹp.
+ Bài nào màu chưa đẹp.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại tên ba màu cơ bản.
GV: Nhận xét
GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Quan sát hình tam giác.
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập.
- HS hoàn thành bài.

* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
* HĐ cả lớp:
- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
6
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 4
Thứ 4 ngày 26 tháng 9 năm 2012
Bài 4:
VẼ HÌNH TAM GIÁC
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình tam giác, biết cách vẽ hình tam giác.
- Từ các hình tam giác có thể vẽ được các hình tương tự trong thiên nhiên.
- HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Sưu tầm một số hình vẽ có dạng hình tam giác ( cái ê ke, khăn
Quµng).
- Hình gợi ý
- Bài của HS năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III/Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổnn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài.
VẼ HÌNH TAM GIÁC
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Treo đồ dùng đã chuẩn bị yêu cầu HS quan
sát thảo luận theo nội dung:
+ Hình tam giác gồm có mấy cạnh?
+ Những đồ vật nào có dạng hình tam giác?
- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Nhận xét và vẽ một số hình lên bảng yêu cầu
HS gọi tên của các hình đó.
+ Cánh buồm.
+ Dãy núi.
+ Con cá.
- GV tóm tắt : Có thể vẽ nhiều hình, vật, đồ vật từ
hình tam giác.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước.
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ nét ngang từ trái sang.
+ Vẽ nét nghiêng trái nối hai nét.
-GV: vẽ lên bảng một số hình tam giác có dáng
khác nhau để HS quan sát.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ H×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh.
+ Nãn, kh¨n quµng, e ke

- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- HS trả lời.
* HĐ cả lớp:
+ HS chú ý quan sát

- HS tham khảo bài.
* HĐ cả lớp:
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
7
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Bố cục.
+ Hình dáng.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình tam giác.
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.

+ Quan sát cỏ, cây, hoa, lá.
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
* HĐ cả lớp:
- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
8
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 5
Thứ 4 ngày 3 tháng 10 năm 2012
Bài 5:
TẬPVẼ HÌNH CÓ NÉT CONG VÀ TÔ MÀU
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết nét cong, biết cách vẽ nét cong. sử
- HS vẽ được hình có nét cong vã vẽ màu theo ý thích.
- HS thêm yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một số đồ vật có dạng hình tròn.
- Một vài hình vẽ có hình là nét cong.
- Bài của HS năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
TẬPVẼ HÌNH CÓ NÉT CONG VÀ TÔ MÀU
Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong.
- GV: Vẽ lên bảng một số nét cong, net lượn song,
nét cong khép kín và đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời
theo nội dung:
+ Em hãy gọi tên các nét?
+ Em có nhận xét gì về các nét đó?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Kết luận và vẽ lên bảng quả, lá cây, song
nước, núi… Gợi ý để HS nhận thấy các hình đó
được vẽ từ các nét cong.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Vẽ trực tiếp lên bảng để HS nhận ra.
+ Cách vẽ nét cong.
+ Các hình hoa quả được vẽ ra từ nét cong.
-HS chú ý lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
+ Cong tròn khép kín.
+ Nét lượn sóng.
+ Nép gấp khúc.
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
+ HS chú ý quan sát.
* HĐ cả lớp:

- HS tham khảo bài.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
9
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Gợi ý HS làm bài tập.
+ Gợi ý HS tìm hình định vẽ.
+ Yêu cầu HS vẽ hình to vừa với phần giấy.
+ Vẽ thªm các hình khác có liên quan.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Bố cục.
+ Màu sắc.
+ Cách vẽ nét cong.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
_ GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV yêu cầu HS kể lại một số đồ vật có dạng nét
cong.
- GV: Nhận xét.

- GV: Dặn dò HS.
+ Quan sát hình dáng của cây, hoa , quả.
+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập.
* HĐ cá nhân:
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
* HĐ cả lớp:
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
10
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 6:
Thứ 4 ngày 10 tháng 10 năm 2012

Bài 6: TẬP VẼ HOẶC NẶN HÌNH CÓ DANG HÌNH TRÒN
I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn( cam, hồng, bưởi)
- HS vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.
- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một vài quả dạng tròn khác nhau.
- Bài của năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.

III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
TẬP VẼ HOẶC NẶN HÌNH CÓ DANG
HÌNH TRÒN
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV: Treo tranh, ảnh và mẫu thật yêu cầu HS
thảo luận theo nội dung:
+ Em hãy kể tên các loại quả dạng tròn.
+ Màu sắc của chúng như thế nào?
+ Hình dáng của chúng có dạng hình gì?
+ Ngoài những quả ở trên em còn biết quả nào
có dạng hình tròn nữa?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày.
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Kết luận.
+ Có rất nhiều quả dạng tròn, mỗi một quả có
đặc điểm và màu sắc riêng.
+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất
nhiều vi ta min. Ngoài ra cây cối còn cho ta
bóng mát làm cho bầu không khí trong lành và
môi trường ngày càng tươi đẹp.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS từng bước.
+ Vẽ hình quả trước.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.

+ Chú ý bố cục: Vẽ vừa với phần giấy, không
quá to hay quá nhỏ.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Cam, cam bưởi, táo…
+ Đỏ, vàng, xanh…
+ Dạng hình tròn.
+ Đào, dưa hấu, vú sữa…
- Đại diên trình bày.
- HS nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý quan sát.
- HS tham khảo bài.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
11
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS
nhận xét theo tiêu chí:
+ Bố cục.
+ Đặc điểm, hình dáng.

+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ quả dạng tròn.
- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi.
+ Em đã làm gì để chăm sóc cây góp phần làm
cho môi trường trong sạch?
- GV dặn dò HS:
+ Quan sát hoa quả, hình dáng màu sắc và đặc
điểm của chúng.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
* HĐ cá nhân:
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS chú ý lắng nghe cô nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
12
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 7:

Thứ 4 ngày 17 tháng 10 năm 2012
Bài 7:
VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ CÂY
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc.
- HS biết dùng màu để vẽ vào các loại quả.
- HS biết chăm sóc, bảo vệ cây.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một số quả thực có màu sắc khác nhau.
- Tranh ảnh các loại quả.
- Bài của HS năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ CÂY
Hoạt động 1: Giới thiệu quả.
- GV: Treo tranh ảnh và mẫu thật yêu cầu HS quan
sát tranh thảo luận theo nội dung:
+ Đây là những quả gì?
+ Màu sắc của chúng như thế nào?
+ Ngoài những quả trên em còn biết những quả nào
khác?
- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV tóm tắt:
+ Có rất nhiều quả, mỗi một quả có đặc điểm và

màu sắc riêng.
+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất nhiều vi
ta min. Ngoài ra cây cối còn cho ta bóng mát làm
cho bầu không khí trong lành và môi trường ngày
càng tươi đẹp.
Hoạt động 2: Cách làm bài tập.
a/ Bài vẽ màu: vẽ màu vào hình quả cà, quả xoài.
- GV đặt câu hỏi.
+ Hình vẽ trên vẽ những quả gì?
+ Màu sắc của chúng?
- GV tóm tắt: Đây là hình vẽ quả xoài, quả cà. Các
em có thể vẽ màu như quả thực( Quả xanh hoặc quả
chín)
- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình vẽ.
+ vẽ màu vào viền xung quanh quả trước.
+ vẽ màu đều không hở nền giấy trắng.
+ Màu quả khác với màu nền.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Cam, táo, bưởi…
+ Đỏ, vàng, xanh, cam…
+ Chuối,. dưa, đào, vải…
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
+ Qủa cà, xoài.
+ Cà màu tím, xanh. Xoài. Xoài màu vàng
hoặc xanh.

- HS chú ý quan sát.
- HS tham khảo bài.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
13
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Hoạt động 3: thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
- GV nhận xét chung giờ học.
+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Bố cục.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV yêu cầu HS nêu lại cách tô màu vào hình quả.
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát các đồ vật dạng hình vuông, hình
chữ nhật.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.

* HĐ cá nhân:
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe cô nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
14
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 8
Thứ 4 ngày 24 tháng 10 năm 2012

Bài 8:
VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình vuông và hình chữ nhật, tô màu theo ý
thÝch.
- HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một vài đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài của năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Các hoạt động dạy - học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông, hình chữ
nhật.
- GV: Treo tranh, ảnh đồ dùng trực quan đã
chuẩn bị yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Những đồ vật, hình vẽ trên là hình gì?
+ Các hình đó có đặc điểm gì?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày.
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Kết luận.
+ Có rất nhiều đồ vật dạng hình vuông và hình
chữ nhật. mỗi đồ vật có một vẻ đẹp rất riêng.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS từng bước.
a/ Vẽ hình chữ nhật:
+ Vẽ trước hai cạnh dài cách đều bằng nhau.
+ vẽ tiếp hai cạnh ngắn cách đều bằng nhau.
b/ vẽ hình vuông:
+ Vẽ trước hai cạnh ngang bằng nhau cách đều.
+ Vẽ tiếp hai nét dọc bằng nhau cách đều.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Hình vuông, hình chữ nhật.
+ Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau. Hình chữ

nhật có hai cặp cạnh bằng nhau.
- Đại diên trình bày.
- HS nhận xét.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý quan sát.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
15
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS
nhận xét theo tiêu chí:
+ Cách sắp xếp hình vẽ.
+ Cách vẽ màu.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình chữ nhật
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập.

- HS tham khảo bài.
* HĐ cả lớp:
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
* HĐ cả lớp:
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
16
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 9:
Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2012
Bài 9:
XEM TRANH PHONG CẢNH
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được tranh phong cảnh.
- HS mô tả được những hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một số tranh ảnh phong cảnh: Đồng ruộng, phố phường, biển.
-Tranh phong cảnh của thiếu nhi.
-Tranh phong cảnh của HS năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
XEM TRANH PHONG CẢNH
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh.
- GV: Treo tranh,ảnh phong cảnh yêu cầu HS
quan sát tranh thảo luận theo nội dung:
+ Tranh phong cảnh vẽ gì?
+ Ngoài những hình ảnh phong cảnh tranh còn vẽ
gì?
+ Tranh phong cảnh thường vẽ bằng chất liệu gì?
- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là đi diễn tả
phong cảnh là chính, người, con vật chỉ là những
hình ảnh phụ làm cho tranh sinh động hơn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh.
a/ tranh “ Đêm hội”
- GV treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội
dung:
+ Tranh vẽ những hình ảnh gì?
+ Màu sắc của tranh như thế nào?
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao,
hồ, biển…
+ Vẽ thêm người và các con vật.
+ Chất liệu của tranh phong cảnh rất đa dạng.

- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
+ HS thảo luận theo cặp
+ Tranh vẽ những ngôi nhà cao thấp với mái
ngói màu đỏ. Phía trước là cây, các chum
pháo hoa nhiều màu sắc trên bầu trời.
+ Tranh có nhiều màu tươi s¸ng và đẹp: màu
vàng, màu tím,màu xanh của pháo hoa, màu
đỏ mái ngói, màu xanh lá cây.
+ Những ngôi nhà thất rất đẹp.
- Đại diện trình bày.
- HS nhận xét.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
17
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
+ Em có nhận xét gì về tranh đêm hội?
- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- Gv tốm tắt: Tranh đêm hội của bạn Hoàng
Chương là một bức tranh đẹp. màu sắc tươi vui
đúng là một đêm hội.
b/ Bức tranh “ Chiều về”.
- GV treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội
dung:
+ Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay
đêm?

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?
+ Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là
chiều về?
+ Màu sắc của tranh như thế nào?
- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về
cảnh có nhiều loại cảnh khác nhau: cảnh nông
thôn, cảnh miền núi, cảnh biển…Có thể dùng
màu thích hợp để vẽ.
+ Vậy để có được phong cảnh đẹp các em cần
làm gì?
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung tiết học.
+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây
dựng bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
yêu cầu HS nêu lại nội dung tranh.
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát các loại cây, quả.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS chú ý lắng nghe.
+ Vẽ ban ngày.
+ Ở nông thôn: Có nhà ngói, cây dừa, con
trâu.
+ Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da
cam, đàn trâu đang về chuồng.
+ Màu sắc tươi vui, màu đỏ của mái ngói,
màu vàng của trường, màu xanh của lá cây.
- Đại diện trình bày.

- HS nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.
+ Không vứt rác bừa bãi, trồng và chăm sóc
cây xanh đẻ môi trương trong sạch.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
* HĐ cả lớp:
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
18
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 10
Thứ 4 ngày 7 tháng 11 năm 2012
Bài 10:
TẬP VẼ QUẢ DẠNG TRÒN VÀ TẬP TÔ MÀU THEO Ý THÍCH
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu được hình dáng, màu sắc của một số loại quả.
- HS biết cách vẽ, vẽ được hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Tranh, ảnh một số loại quả dạng tròn.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài của HS năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
TẬP VẼ QUẢ DẠNG TRÒN VÀ TẬP TÔ MÀU
THEO Ý THÍCH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Treo tranh, ảnh và vật mẫu đã chuẩn bị yêu
cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Em hãy kể tên các loại quả trên?
+ Hình dáng các loại quả đó?
+ Màu sắc của chúng nư thế nào?
+ Ngoài những quả mà cô đã sưu tầm trên em còn
biết thêm loại quả nào khác?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Có rất nhiều quả dạng tròn, màu
sắc của chúng cũng vô cùng phong phú. Muốn vẽ
được các quả đó đẹp chúng ta cần nắm rõ đặc
điểm của từng loại quả.
+ Nhà em có nhiều cây ăn quả không?
+ Vậy em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây
đó?
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể các bước lên bảng.
+ Vẽ hình dáng bên ngoài trước.
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết.
+ vẽ màu.
- GV lưu ý HS.

+ Chú ý bố cục không vẽ quá to hay quá nhỏ so
với phần khung tranh.
+ Tô màu gọn gµng không chờm ra ngoài nét vẽ.
+ Tô màu có đậm có nhạt.
- HS chú ý lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- HS trả lời.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
19
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Hoạt động3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Bố cục.
+ Hình dáng.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài vẽ quả.
- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:
+ Hoa quả có ích lợi gì với cơ thể con người?
- Hoa quả rất có ích cho con người: cây cho ta
bóng mát, cho ta quả và còn làm cho môi trường
của chúng ta ngày càng trong sạch hơn.
- GV dặn dò HS.
+ Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS tham khảo bài.
* HĐ cá nhân:
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.
* HĐ cả lớp:
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
* HĐ cả lớp:
-HS nêu.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
20
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 11
Thứ 4 ngày 14 tháng 11 năm 2012

Bài 11:
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết thế nào là đường diềm.
- HS biết cách vẽ và vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm.
- HS thêm yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Một vài đồ vật được trang trí đường diềm.
- một vài hình vẽ đường diềm.
- Hình gợi ý.
- Bài của HS năm trước.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dung học tập.
2/ Bài mới:
GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm.
- GV: Cho HS quan sát một số đường diềm và đồ
vật có trang trí đường diềm đã chuẩn bị yêu cầu
HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Họa tiết trang trí trên đường diềm có đặc điểm
gì?
+ Màu các họa tiết đó như thế nào?
+ Màu nền so với màu họa tiết?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.

- GV kết luận: Những họa tiết giống nhau được sắp
xếp lặp đi lặp lại gọi là đường diềm.
Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét đường diềm ở
H1 bài 11 thảo luận theo cặp:
+ Đường diềm này có những hình gì? Màu sắc như
thế nào?
+ Các hình đó sắp xếp như thế nào?
+ Màu nền và màu họa tiết có giống nhau không?
- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Những họa tiết đó được nhắc lại nhiều
lần, xếp đan xen nhau lặp đi ,lặp lại.
+ Họa tiết giống nhau tô màu giống nhau.
+ Màu nền khác với màu họa tiết.
- HS trình bày.
- HS nhận xét
* HĐ cả lớp:
+ Hình vuông màu xanh lam, hình thoi màu
đỏ cam.
+ Các hình sắp xếp xen kẽ nhau và lặp đi
lặp lại.
+ Màu nền và màu họa tiết khác nhau.Màu
nền nhạt thì màu họa tiết nhạt hoặc ngược
lại.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
21

GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn cụ thể từng bước bài 11 hình 2, 3.
+ Chọn màu.
+ Vẽ màu xen kẽ nhau hình b«ng hoa.
+ Vẽ màu bông hoa giống nhau.
+ Vẽ màu nền khác với màu bông hoa.
Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Màu sắc.
+ Cách tô màu.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài .
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Về nhà tìm và quan sát đường diềm ở một vài đồ
vật.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- Đại diện trình bày.

- HS nhận xét.
* HĐ cá nhân
HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
* HĐ cả lớp:
- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe .
* HĐ cả lớp:
- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.

******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
22
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 12.
Thứ 4 ngày 21 tháng 11 năm 2012
Bài 12:
TẬP VẼ BỨC TRANH THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN
I/ Mục tiêu:
- HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.
- HS vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Tranh, ảnh của họa sĩ, HS nhiều đề tài. –
- Bài của HS năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.

III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
TẬP VẼ BỨC TRANH THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Treo tranh, ảnh đã sưu tầm yêu cầu HS quan
sát thảo luận theo nội dung:
+ Tranh vẽ những hình ảnh gì?
+ Đâu là hình ảnh chính, phụ?
+ Màu sắc trong tranh nh thế nào?
+ Theo em tranh vẽ về đề tài tự do gồm những nội
dung nào?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận : Tranh vẽ tự do là vẽ theo ý thích
của mình.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn HS cụ thể từng bước.
+ Vẽ hình ảnh chính.
+ Vẽ hình ảnh phụ.
+ vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.
Hoạt động3: Thực hành.
_ GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
_ GV: Yêu cầu HS thực hành.
_ GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.

_ GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
_ GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Con vật, người, phong cảnh.
+ Người, con vật…
+ Tươ sáng.
+ Rất phong phú tùy theo lựa chọn của người
vẽ.
* HĐ cả lớp:
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
* HĐ cá nhân:
- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn.
- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
* HĐ cả lớp:
- HS hoàn thành bài.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
23
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.

- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài
- GV: Nhận xét
- GV: Dặn dò HS.
+ Về nhà quan sát các loại cá.
+ Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập.
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng.
+ HS lắng nghe cô nhận xét.
* HĐ cả lớp:
-HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
******
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
24
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu Học Lộc An A
_______________________________________________________________________
Tuần 13
Thứ 4 ngày 28 tháng 11 năm 2012
Bài 13:
VẼ CÁ
I/: Mục tiêu.
- HS nhận biết hình dáng chung, các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá, biết cách vẽ cá.
- HS vẽ được con cá và tô màu theo ý thích.
- HS them yêu mến và có ý thức bảo vệ các con vật.
II/: Chuẩn bị:
Thầy: - Tranh, ảnh về các loại cá.

- Bài của năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.
III/ Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
VẼ CÁ
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
_ GV: Treo tranh, ảnh đã sưu tầm yêu cầu HS
thảo luận theo nội dung:
+ Em hãy đọc tên các loại cá?
+ Con cá có dạng hình gì?
+ Cá gồm những bộ phận nào?
+ Màu sắc của chúng ra sao?
+ Ngoài những con cá ở trên em còn biết con cá
nào khác?
- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày.
- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV: Kết luận: Có rất nhiều loại cá khác nhau.
Mỗi con con có một màu sắc và vẻ đẹp rất riêng,
muốn vẽ được chúng các con cần nắm rõ đặc
điểm của từng loại cá.
- GV đặt câu hỏi:
? cá có ích lợi gì cho cuộc sống con người.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV: Hướng dẫn cụ thể HS từng bước.
+ Vẽ mình cá trước.

+ Vẽ đuôi cá.
+ vẽ các chi tiết ( Mang, mắt, vây, vẩy)
+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Cá mè, trắm, diếc…
+ Dạng gần tròn, dài, bầu dục…
+ Đầu, mình, đuôi , vây…
+ Màu sắc rất đa dạng.
- Đại diên trình bày.
- HS nhận xét.
* HĐ cả lớp:
+ Cá là nguồn thức ăn bổ dưỡng cho cơ thể
con người. cá còn làm cảnh rất đẹp ngoài ra
cá còn là nguồn cân bằng môi trường sinh
thái làm cho môi trường trong sạch hơn.
- HS chú ý quan sát.
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1
________________________________________________________________________________
25