Giáo án Âm nhạc lớp 9 trọn bộ_CKTKN_Bộ 7

Giáo án môn Âm nhạc 9
Tuần 1
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Bài 1
Tiết 1: Học hát : Bài Bóng dáng một ngôi trờng
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- HS biết đợc giai điệu của bài hát, biết hát chính xác những chỗ đảo phách.
+ Kỹ năng:
- Hát với tình cảm sôi nổi nhiệt tình.
+ Thái độ:
- Giáo dục cho HS tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo và bạn
bè.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có).
- Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đàn và hát thành thạo bài hát.
- Su tầm thêm một số ca khúc khác viết về đề tài mái trờng để giới thiệu cho
HS nghe (nếu có).
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)

Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Treo bảng phụ chép bài hát.
HS: Quan sát.
GV: Su tầm thêm một số bài hát khác của NS
để giới thiệu cho HS .
HS: Nghe và cảm nhận & viết bài.
GV: Đã có rất nhiều bài hát viết về chủ đề
mái trờng, thầy cô, bạn bè Và hôm nay
chúng ta lại đợc học thêm một bài hát nữa
cũng về chủ đề mà chúng ta vừa nhắc tới.
Nơi đó lu giữ những kỷ nệm về một thời cắp
sách tới trờng, nhũng dấu ấn đó mãi không
phai mờ trong mỗi chúng ta. Đó là bài:
Bóng dáng một ngôi trờng của NS Hoàng
Lân.
HS: Nghe, cảm nhận & ghi một số ý chính.
GV: Các em đã đợc học những bài hát nào
viết về mái trờng, thầy cô, bạn bè ?
HS: Mái trờng mến yêu, Mùa thu ngày khai
trờng, Trờng làng tôi
* Hoạt động 2:
GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để
khởi động giọng.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
* Hoạt động 3:
GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài
hát. Lu ý có những kiến thức không cần phải

giải thích.
10
2
5
1. Vài nét về tác giả & bài hát:
Bóng dáng một ngôi trờng
N&L: Hoàng Lân
- Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày
18/06/1942. Là anh em sinh đôi
với NS Hoàng Long. Ông sinh ra
tại TX Sơn Tây Hà Tây. Sáng
tác tiêu biểu là: Từ rừng xanh cháu
về thăm lăng Bác; Đi học về; Thật
là hay; Bác Hồ Ngời cho em tất
cả
2. Luyện thanh:
- Mẫu luyện thanh: Mí i ì
Mế ê ề
Má a à
3. Phân tích bài hát:
- Giọng F_dur (Pha trởng).
- Hình thức: 2 đoạn đơn: a - b.
Đoạn a: (Nhịp ).
1
4
4
2
4
Giáo án môn Âm nhạc 9
HS: Nghe cảm nhận & viết bài.

* Hoạt động 4:
GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận.
GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu
theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu
đến hết bài.
HS: Hát theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Lu ý cho các em những chỗ khó & chỉ
huy cho các em hát ngân nghỉ đủ số phách.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV đệm
đàn cho các em hát vài lần.
HS: Hát theo đàn.
GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc
cá nhân sau đó cho các em nhận xét. GV sửa
sai kịp thời (nếu có).
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Gọi một nhóm những em hát khá lên tập
biểu diễn cho cả lớp nghe. Sau đó GV nhận
xét và kết hợp cho điểm.
HS: Tập hát và biểu diễn.
23
Đoạn b: (Nhịp ).
- Sử dụng tiết tấu đảo phách,
nghịch phách, khung thay đổi, dấu
nhắc lại.
4. Học hát:
4. Củng cố: (4)
- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng.
- Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS.

5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát.
- Xem trớc bài mới, lu ý phần Quãng.
Tuần 2
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Tiết 2: - Nhạc lý: Giới thiệu về quãng
- Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng TĐN Số 1
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- HS nắm bắt đợc sơ lợc về quãng.
- Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN- ứng dụng giọng Son trởng.
+ Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 1.
- GV tập đàn, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1 thành thạo.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2
Giáo án môn Âm nhạc 9
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.

9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: ở lớp 8 các em đã đợc học về quãng
chửa ? GV nhắc lại KN.
HS: trả lời nh trong SGK Trang 10.
Quãng là khoảng cách về độ cao của 2
âm thanh liền bậc hoặc cách bậc. Mỗi
quãng mang một tính chất riêng.
GV: Treo bảng phụ 1 số VD về quãng.
HS : Quan sát và phát biểu.
GV: Phân tích sơ qua về quãng và đàn 1
vài quãng minh hoạ.
HS : Nghe, cảm nhận và phân biệt.
* Hoạt động 2:
GV: Giới thiệu về giọng Son trởng và nêu
khái niệm nh ở bên.
HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.
GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 1.
Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc toàn bài.
HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc.
GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài
TĐN sau đó gọi HS nhận xét về trờng độ,
cao độ, nhịp
HS : Nhận xét nh gợi ý ở bên.
GV: Treo bảng phụ 2 âm hình tiết tấu. H-

ớng dẫn HS gõ tiết tấu, sau đó đọc cao độ
giọng Son trởng.
HS : Thực hiện theo GV 2 lần.
GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc
xích.
HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu của
đàn.
GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha
đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu
nhạc.
HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ
phách.
GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca.
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
15
20
5
15
1. Nhạc lý:
Giới thiệu về quãng.
VD : SGK Tr 10.
Các ký hiệu của quãng:
- Quãng trởng : (T).
- Quãng thứ : (t).
- Quãng đúng : (đ).
- Quãng tăng : (+).
- Quãng giảm : (-).
VD một số tác phẩm cụ thể nh: Nh có
Bác trong ngày vui đại thắng Phạm
Tuyên; Lãnh Tụ ca Lu Hữu Phớc

2. Tập đọc nhạc:
a. Giọng Son trởng.
- Có âm chủ là Son. Hoá biểu của
giọng Son trởng có một dấu thăng (Pha
thăng).
- Cấu tạo gam Son trởng:
b. Tập đọc nhạc số 1.
Bài : Cây sáo.
Nhạc : Ba Lan.
Lời : Hoàng Anh.
* Phân tích:
- Giọng Son trởng (G_dur)
- Nhịp . Gồm 4 câu.
- Tính chất : Vui, nhí nhảnh.
- Trờng độ :
- Cao độ : Pha, son, la, xi, đố, rế, mí.
- Có 2 âm hình tiết tấu gần giống nhau.
3
2
4
Giáo án môn Âm nhạc 9
GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời
ca theo dãy, bàn, sau đó đổi lại.
HS: Thực hiện 2 lần theo hớng dẫn của
GV.
GV: Kiểm tra một số em khá (đọc nhạc
và ghép lời ca) nhận xét, sửa sai nếu có
và cho điểm.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
4. Củng cố: (4)

- GV nhắc lại khái niệm về quãng.
- Giọng Son trởng TĐN số 1. (Đọc nhạc và ghép lời ca).
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.
Tuần 3
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Tiết 3: - Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng
- Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 1
- Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- HS hát thể hiện tình cảm và một vài động tác vận động cho bài hát.
- Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN.
- Hiểu sơ qua về một phơng thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát
phổ thơ thành công.
+ Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN.
+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát và máy nghe (nếu có).
- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:

2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
10
1. Ôn tập bài hát:
4
Giáo án môn Âm nhạc 9
GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày lại bài hát
vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài lần.
HS : Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng và
phần đệm phù hợp).
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Cho các em tập biểu diễn theo nhóm, tổ,
cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho
điểm.
HS : Tập biểu diễn trớc lớp.
GV: Cho các em hát đối đáp có lĩnh xớng,
thể hiện sắc thái ở 2 đoạn khác nhau.
HS : Hát theo sự hớng dẫn của GV.
* Hoạt động 2:
GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần.

HS: Nghe và cảm nhận.
GV: Đàn gam Son trởng và âm trụ 2 lần.
HS : Thực hiện theo hớng dẫn của GV.
GV: Cho HS ôn lại 2 âm hình tiết tấu của bài
TĐN.
HS : Thực hiện theo hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài TĐN số 1 vài lần.
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Gọi 1 vài em đọc tốt để đọc mẫu. Nhận
xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.
HS : Thực hiện theo yêu cầu của GV.
* Hoạt động 3:
GV: Giới thiệu.
HS : Nghe và viết bài.
GV: Thế nào là ca khúc phổ thơ ?
HS : Trả lời nh ở bên. (Các NS tìm cảm hứng
từ bài thơ để sáng tác thành bài hát).
GV: Em hãy kể tên 1 số ca khúc phổ thơ mà
em biết ?
HS : Trả lời 1 số VD trong SGK Trang 21.
GV: Nhắc lại 1 số cách mà ngời ta có thể
sáng tác ca khúc theo cách phổ thơ.( 3 cách).
GV đa 1 vài VD minh hoạ cho từng cách.
HS : Nghe, cảm nhận và viết bài.
GV : Mở băng đĩa hoặc tự trình bày 1 số các
ca khúc thiếu nhi phổ thơ(nếu có).
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Các em có nhận xét gì về các ca khúc
này ?
HS : Trả lời theo sự cảm nhận của mình.

10
15
Bóng dáng một ngôi trờng
2. Ôn tập Tập đọc nhạc:
TĐN số 1 - Cây sáo
3. Âm nhạc th ờng thức:
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
- Tuỳ từng bài, từng tác giả. Có
khi ngời ta giữ nguyên vẹn bài thơ
không thay đổi dù chỉ là một từ (ít
thấy). Có khi lời thơ đợc thay đổi
ít nhiều, cũng có trờng hợp NS
phổ theo ý thơ, dựa vào ý thơ để
phóng tác lời ca cho phù hợp với
cảm hứng, với sự phát triển hợp lý
của giai điệu và cấu trúc bản
nhạc.
4. Củng cố: (4)
- GV đàn cho cả lớp hát lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng .
- GV đệm đàn ho HS đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1.
- GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT.
5. Dặn dò: (1)
- Su tầm 1 số ca khúc phổ thơ viết cho thiếu nhi.
5
Giáo án môn Âm nhạc 9
- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.
Tuần 4
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Bài 2

Tiết 4: Học hát : Bài Nụ cời
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- HS biết đợc 1 bài hát của thiếu nhi nớc Nga.
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu và đúng lời.
+ Kỹ năng:
- Hát với tình cảm rộn ràng, tơi vui.
+ Thái độ:
- Giáo dục cho HS tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu
nghị giữa thiếu nhi 2 nớc Việt Nga.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có).
- Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đàn và hát thành thạo bài hát.
- Su tầm thêm một số t liệu, ca khúc khác về nớc Nga để giới thiệu cho HS
nghe (nếu có).
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung

* Hoạt động 1:
GV: Treo bản đồ thế giới (nếu có). Giới thiệu vị
trí nớc Nga trên bản đồ TG.
HS: Quan sát và nhận biết.
GV: Giới thiệu về nớc Nga: Nớc Nga là một đất
nớc rộng lớn, có vị trí quan trọng trên thế giới.
Là quê hơng của cách mạng tháng 10 vĩ đại, có
vị lãnh tụ thiên tài Lê Nin. Thủ đô là Matxcơva.
Đây là đất nớc có nền văn hoá cao với những tên
tuổi lừng lẫy trên TG.: Về văn học có: Puskin;
Goócki; Léptônxtôi. Về Mỹ thuật có: Lêvitan. Về
Âm nhạc có: Traicôpxki; Prôcônhép và nhiều
danh nhân nổi tiếng khác.
HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.
GV: Việt nam và Nga đã có quan hệ hữu nghị từ
nhiều năm nay và ngày càng phát triển tốt đẹp.
Em hãy kể tên một số bài hát của nớc Nga mà
em biết ?
HS: Trả lời theo sự hiểu biết.
GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày một số ca
khúc của nớc Nga nh: Chiều Matxcơva; Cuộc
sống ơi ta mến thơng; Đôi bờ
HS: Nghe và cảm nhận.
10
1. Giới thiệu bài hát: Nụ cời
Nhạc: Nga
Phỏng dịch: Phạm Tuyên
6
Giáo án môn Âm nhạc 9
* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để khởi
động giọng.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
* Hoạt động 3:
GV: Treo bảng phụ chép bài hát.
HS: Quan sát và nhận xét nh ở bên.
GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài hát.
HS: Nghe cảm nhận & viết bài.
* Hoạt động 4:
GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận.
GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu
theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến
hết bài.
HS: Hát theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Lu ý cho các em những chỗ khó & chỉ huy
cho các em hát ngân nghỉ đủ số phách.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV đệm đàn
cho các em hát vài lần.
HS: Hát theo đàn.
GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá
nhân sau đó cho các em nhận xét. GV sửa sai kịp
thời (nếu có).
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Gọi một nhóm những em hát khá lên tập
biểu diễn cho cả lớp nghe. Sau đó GV nhận xét
và kết hợp cho điểm.
HS: Tập hát và biểu diễn.
2

5
23
2. Luyện thanh:
- Mẫu luyện thanh: Mí i ì
Mế ê ề
Má a à
3. Phân tích bài hát:
- Nhịp Tính chất: Hơi nhanh.
- Hình thức: 2 đoạn đơn: a - b.
Đoạn a: Giọng C dur.
Đoạn b: Giọng c moll.
- Có dấu bình và dấu miễn
nhịp.
- Có ô nhịp lấy đà.
- Sử dụng dấu nhắc lại và
khung thay đổi.
4. Học hát:
4. Củng cố: (4)
- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: Nụ cời.
- Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS.
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát.
- Xem trớc bài mới, lu ý Giọng mi thứ.
7
2
2
Giáo án môn Âm nhạc 9
Tuần 5
Ngày dạy: 9A:.
9B:

Tiết 5: - Ôn tập bài hát: Nụ cời
- Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ TĐN Số 2
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- HS hát chuẩn bài hát, biết thể hiện tình cảm của bài hát.
- Hiểu biết sơ qua về giọng Mi thứ và đọc đúng bài TĐN số 2.
+ Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 2.
- GV tập đàn, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 2 thành thạo.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài

hát một vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học 1 vài
phút.
HS: Luyện thanh theo mẫu, theo đàn.
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng
và phần đệm phù hợp).
HS: Hát theo đàn.
GV: Chia lớp làm 2 dãy, chỉ huy cho các
em hát đuổi hoặc hát đối đáp các đoạn
kết hợp đánh nhịp.
HS: Hát theo hớng dẫn của GV.
15
1. Ôn tập bài hát: Nụ cời
8
Giáo án môn Âm nhạc 9
GV: Gọi một vài em lên hát kết hợp một
vài vận động. Nhận xét, sửa sai (nếu có)
và cho điểm.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
* Hoạt động 2:
GV: Giới thiệu về giọng Mi thứ và nêu
khái niệm nh ở bên.
HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.
GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 2.
Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc toàn bài.
HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc.
GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài
TĐN.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Gọi 1 HS nhận xét bài TĐN.
HS : Nhận xét nh gợi ý ở bên.
GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc
xích.
HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu đàn.
GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha
đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu
nhạc.
HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ
phách.
GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca.
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời
ca theo dãy, bàn, sau đó đổi lại.
HS: Thực hiện 2 lần theo hớng dẫn của
GV.
GV: Kiểm tra mố số em khá (đọc nhạc và
ghép lời ca) nhận xét, sửa sai nếu có và
cho điểm.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
20
5
15
2. Tập đọc nhạc:
a. Giọng Mi thứ.
- Có âm chủ là Mi. Hoá biểu của
giọng Mi thứ có một dấu thăng (Pha
thăng).
Gam Mi thứ tự nhiên và gam Mi thứ
hoà thanh có cấu tạo nh sau:

Gam Mi thứ tự nhiên:
Gam Mi thứ hoà thanh:
VD: Đoạn nhac giọng Mi thứ HT.
b. Tập đọc nhạc số 2.
Bài : Nghệ sĩ với cây đàn.
Nhạc : Nga.
* Phân tích:
- Giọng (e_moll) Mi thứ hoà thanh.
- Nhịp . Gồm 4 câu.
- Tính chất : Vừa phải.
3
- Trờng độ :
- Cao độ : Sì, rê, mi, fa, son, la, si, đố.
4. Củng cố: (4)
- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát Nụ cời.
- Giọng Mi thứ TĐN số 2. (Đọc nhạc và ghép lời ca).
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.
9
Giáo án môn Âm nhạc 9
Tuần 6
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Tiết 6: - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 2
- Nhạc lý : Sơ lợc về hợp âm
- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai cốp xki
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp bài TĐN.
- Biết sơ qua về hợp âm, có KN về thuật ngữ hợp âm.

- Biết Trai cốp xki là NS thiên tài ngời nớc Nga đã có nhiều cống hiến cho nền
Âm nhạc nớc Nga và TG.
+ Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, một số VD về phần nhạc lý.
- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Đệm đàn bài TĐN vài lần (chọn giọng
phù hợp).
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca.

GV: Đàn 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN.
HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca.
GV: Cho các em hoạt động theo nhóm, tổ,
cá nhân
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Gọi 1 vài em đọc nhạc và ghép lời ca.
Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.
* Hoạt động 2:
GV: Treo bảng phụ ghi một số VD hợp âm.
Giới thiệu KN về hợp âm.
10
15
1. Ôn tập Tập đọc nhạc:
TĐN số 2
Nghệ sĩ với cây đàn
2. Nhạc lý: Sơ lợc về hợp âm.
- Hợp âm là sự vang lên đồng thời
hoặc nối tiếp của 3, 4 hoặc 5 âm
10
Giáo án môn Âm nhạc 9
HS: Quan sát, nghe và viết bài.
GV: Đàn VD một số hợp âm nh ở bên.
HS: Nghe và cảm nhận.
GV: Nêu KN hợp âm 3 và lấy VD chứng
minh nh ở bên.
HS: Nghe và viết bài.
GV: Đàn 1 vài VD về HA3 trởng và HA3
thứ nh ở bên.
HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.

GV: Nêu KN hợp âm 7 và lấy VD chứng
minh nh ở bên.
HS: Nghe và viết bài.
GV: Đàn 1 vài VD về HA7 nh ở bên.
HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.
GV: Đa ra vài điều về tác dụng của HA nh ở
bên.
HS : Nghe và viết bài.
* Hoạt động 3:
GV: Gọi HS đọc phần ANTT SGK Tr 20.
HS : Đọc bài trong SGK.
GV: Treo tranh ảnh NS (nếu có) và giới
thiệu vài nét về thân thế sự ngiệp và những
sáng tác tiêu biểu.
HS : Nghe, cảm nhận và viết bài.
GV: Kể tên một số sáng tác tiêu biểu của
NS Trai cốp xki.
HS: Nghe và viết bài.
GV : Mở băng đĩa 1 số các tác phẩm của
ông (nếu có).
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Giới thiệu vài nét về bài hát Cô gái
muền đồng cỏ.
HS: Nghe và viết bài.
GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát
vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.
10
cách nhau 1 quãng 3.
VD:

* Hợp âm ba: Có 3 âm cách nhau
quãng 3. Hai âm ngoài cùng tạo
thành quãng 5. (HA 3 còn gọi là
HA 5).
VD:
* Hợp âm bẩy: Gồm có 4 âm cách
nhau theo quãng 3. Hai âm ngoài
cùng tạo thành quãng 7.
VD:
* Tác dụng của hợp âm: Hợp âm là
một trong những phơng tiện diễn tả
âm nhạc. Các nhạc sĩ sử dụng hợp
âm để thể hiện những ý tởng, cảm
xúc, nội dung âm nhạc ở các tác
phẩm nhạc đàn và nhạc hát.
3. Âm nhạc th ờng thức:
Nhạc sĩ Trai cốp xki.
- Pi ốt I lích Trai cốp xki là NS nổi
tiếng ngời Nga, danh nhân AN thế
giới. Ông sinh ngày 2/4/1840 và
mất ngày 25/1/1893 tại Xanh pê téc
bua. Sáng tác tiêu biểu là: Vũ kịch
Hồ Thiên Nga ; Nhạc kịch ép
nhê ghi - Ô nhê ghin; Bản giao h-
ởng số 6.
Là ngời làm rạng rỡ nền AN Nga
TK XIX.
- Bài hát Cô gái miền đồng cỏ
miêu tả bức tranh thiên nhiên thật
mộng mơ với những cặp tình nhân

đang yêu. Bài hát đợc viết ở nhịp
Với chất âm nhạc du dơng, mềm
mại đậm chất trữ tình.
4. Củng cố: (4)
- GV đệm đàn ho HS đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 2.
- GV hệ thống lại kiến thức phần Nhạc lý và phần ANTT.
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.
11
5
3
3
3
3
5
7
3
4
Giáo án môn Âm nhạc 9
Tuần 7
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Tiết 7: Ôn tập
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Hát chuẩn 2 bài hát đã học.
- Đọc nhạc ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN.
- Nhớ lại những kiến thức về Quãng và làm quen với KN về Hợp âm.
- Tìm hiểu về NS Trai cốp xki và một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
+ Kỹ năng:

- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN.
+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, băng đĩa 2 bài hát và máy nghe (nếu có).
- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Mở băng đĩa (nếu có) hoặc tự trình
bày lại 2 bài hát đã học.
HS: Nghe và cảm nhận.
GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài
phút.
HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (Dịch
giọng và chọn phần đệm phù hợp).

HS: Hát theo đàn.
10
1. Ôn tập 2 bài hát:
- Bóng dáng một ngôi trờng.
- Nụ cời.
12
Giáo án môn Âm nhạc 9
GV: Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy hát 1
bài sau đó đổi lại.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Gọi 1 vài em lên đọc nhạc, ghép lời
ca. Nhận xét sửa sai (nếu có) và cho
điểm.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
* Hoạt động 2:
GV: Đàn giai điệu 2 bài TĐN đã học vài
lần.
HS: Nghe và cảm nhận.
GV: Đàn gam Son trởng và gam Mi thứ.
HS: Luyện đọc theo hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn 2 bài TĐN vài lần.
HS: Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ,
cá nhân. Nhận xét, sửa sai (nếu có) và
cho điểm.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
* Hoạt động 3:
GV: Gọi HS nhắc lại KN về quãng và
hợp âm. Lấy VD về hai KN này.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.

GV: Lấy thêm một vài VD khác để các
em khắc sâu kiến thức hơn.
HS: Nghe, ghi nhớ và viết bài.
* Hoạt động 4:
GV: Gọi HS đọc phần ANTT.
HS: Đọc bài trong SGK.
GV: Yêu cầu HS tóm tắt vài nét về NS
Trai cốp xki và phần Một số ca khúc
thiếu nhi phổ thơ.
HS: Thực hiện theo gợi ý của GV.
GV: Có thể cho các em nghe lại vài
trích đoạn các sáng tác trong phần
ANTT.
HS: Nghe và cảm nhận.
14
5
9
2. Ôn tập Tập đọc nhạc:
TĐN số 1, số 2.
Gam Son trởng:
Gam Mi thứ tự nhiên:
Gam Mi thứ hoà thanh:
3. Ôn tập Nhạc lý:
- Quãng: Là khoảng cách về độ cao
giữa 2 âm thanh liền bậc hoặc cách
bậc. Hai âm thanh đồng thời cùng vang
lên gọi là quãng hoà thanh. Hai âm
thanh không đồng thời cùng vang lên
gọi là quãng giai điệu.
- Hợp âm: Là sự vang lên đồng thời của

ba, bốn hoặc năm âm thanh cách nhau
một quãng 3.
4. Âm nhạc th ờng thức:
Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ và
Nhạc sĩ Trai cốp xki.
- Tuỳ từng bài, từng tác giả. Có khi ngời
ta giữ nguyên vẹn bài thơ không thay
đổi dù chỉ là một từ (ít thấy). Có khi lời
thơ đợc thay đổi ít nhiều, cũng có trờng
hợp NS phổ theo ý thơ, dựa vào ý thơ để
phóng tác lời ca cho phù hợp với cảm
hứng, với sự phát triển hợp lý của giai
điệu và cấu trúc bản nhạc.
- Pi ốt I lích Trai cốp xki là NS nổi tiếng
ngời Nga, danh nhân AN thế giới. Ông
sinh ngày 2/4/1840 và mất ngày
25/1/1893 tại Xanh pê téc bua. Sáng tác
tiêu biểu là: Vũ kịch Hồ Thiên Nga ;
Nhạc kịch ép nhê ghi - Ô nhê ghin;
Bản giao hởng số 6.
Là ngời làm rạng rỡ nền AN Nga TK
XIX.
- Bài hát Cô gái miền đồng cỏ miêu tả
bức tranh thiên nhiên thật mộng mơ với
những cặp tình nhân đang yêu. Bài hát
đợc viết ở nhịp với chất âm nhạc du d-
13
3
4
Giáo án môn Âm nhạc 9

ơng, mềm mại đậm chất trữ tình.
4. Củng cố: (1)
- GV nhận xét giờ ôn tập.
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc bài cũ để giờ sau kiểm tra 1 tiết.
Tuần 8
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Tiết 8: Kiểm tra
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát đã học.
- Đọc nhạc ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN. Biết giọng G dur (Son trởng)
& e moll (mi thứ) là 2 giọng song song.
- Nhớ lại những kiến thức về Quãng và làm quen với KN về Hợp âm.
- Tìm hiểu về NS Trai cốp xki và một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
+ Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN.
+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, Đề bài vá đáp án (Nếu KT viết).
+ HS :
- SGK, vở ghi, giấy KT.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)

3. Bài mới: (42)
Đề bài Điểm Đáp án
Đề 1:
- Hát bài: Bóng dáng một ngôi trờng ?
- TĐN: Đọc nhạc và ghép lời ca bài
TĐN số 1 ?
- Nhạc lý: Nêu sự hiểu biết về giọng
Son trởng, giọng Mi thứ và Mi thứ hoà
thanh ?
4đ
4đ
2đ
- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao
độ, tiết tấu, sắc thái.
- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúng
cao độ, tiết tấu, sắc thái.
- Giọng Son trởng và Giọng Mi thứ
hoá biểu có 1 dấu thăng (Fa thăng).
Âm chủ của giọng Son trởng là nốt
14
Giáo án môn Âm nhạc 9
Đề 2:
- Hát bài: Nụ cời ?
- TĐN: Đọc nhạc và ghép lời ca bài
TĐN số 2 ?
- Nhạc lý: Nêu khái niệm về quãng và
hợp âm ? Cho VD ?
4đ
4đ
2đ

Son. Âm chủ của giọng Mi thứ là nốt
Mi. Giọng Mi thứ thoà thanh có bậc
VII đợc nâng lên nửa cung.
- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao
độ, tiết tấu, sắc thái.
- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúng
cao độ, tiết tấu, sắc thái.
- Quãng là khoảng cách về độ cao giữa
2 âm thanh liền bậc hoặc cách bậc.
VD: Quãng 1, quãng 2 quãng 4, quãng
5, quãng 7, quãng 8
- Hợp âm là sự vang lên đồng thời của
3, 4 hoặc 5 âm cách nhau một quãng 3.
VD: HA 3, HA 5 HA 7

4. Củng cố: (1)
- GV nhận xét giờ kiểm tra.
5. Dặn dò: (1)
- Chuẩn bị bài mới.
Tuần 9
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Bài 3
Tiết 9: Học hát : Bài Nối vòng tay lớn
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- HS biết đợc 1 bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, ngoại khoá.
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu và đúng lời.
+ Kỹ năng:
- Hát với khí thế hào hùng sôi nổi.

+ Thái độ:
- Giáo dục cho HS tình đoàn kết thân ái, cùng hớng tới một lý tởng cao đẹp,
xây dựng tổ quốc Việt Nam thống nhất, hoà bình.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có).
- Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đàn và hát thành thạo bài hát.
- Su tầm thêm một số t liệu, ca khúc khác của NS Trịnh Công Sơn để giới thiệu
cho HS nghe (nếu có).
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
15
Giáo án môn Âm nhạc 9
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Nêu vài nét về NS Trịnh Công Sơn.
- NS Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại Đắc Lắc
quê ở Huế. Sau khi tốt nghiệp TH s phạm ở Quy
Nhơn (Bình Định) ông về BLao - Lâm Đồng dạy

học và bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1958. Là
tác giả của hơn 500 ca khúc trong đó có rất nhiều
bài nổi tiếng nh: Biển nhớ; Hạ trắng; Diễm xa;
Một cõi đi về; Nắng thuỷ tinh; Tuổi đá buồn
Một số ca khúc khác của ông đợc sáng tác sau
ngày thống nhất đất nớc nh: Chiều trên quê hơng;
Đời gọi em biết bao lần; Quỳnh hơng; Huyền
thoại mẹ; Nhớ mùa thu Hà Nội
Một số ca khúc viết cho thiếu nhi nh: Tuổi đời
mênh mông; Tiếng ve gọi hè; Em là bông hồng
nhỏ
Ông mất ngày 1/4/2001 tại Thành phố Hồ Chí
Minh.
- Bài hát: Nối vòng tay lớn đợc viết ở nhịp
Sáng tác trớc năm 1975, giọng e moll gồm 2
đoạn, đợc phổ biến rộng rãi trong học sinh
sinh viên.
HS: Nghe và cảm nhận.
* Hoạt động 2:
GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài phút để khởi
động giọng.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
* Hoạt động 3:
GV: Treo bảng phụ chép bài hát.
HS: Quan sát và nhận xét nh ở bên.
GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của bài hát.
HS: Nghe cảm nhận & viết bài.
* Hoạt động 4:
GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai điệu
theo) theo lối truyền khẩu, móc xích từ đầu đến
hết bài.
HS: Hát theo sự hớng dẫn của GV.
10
2
5
23
1. Vài nét về bài hát & tác
giả:
Nối vòng tay lớn
N&L: Trịnh Công sơn
2. Luyện thanh:
- Mẫu luyện thanh: Mí i ì
Mế ê ề
Má a à
3. Phân tích bài hát:
- Nhịp
- Giọng mi thứ hoà thanh.
- Hình thức: 2 đoạn đơn: a - b.
Đoạn a: RừngNam.
Đoạn b: Cờmôi.
- Sử dụng dấu quay lại.
- Có ô nhịp lấy đà.
- Sử dụng dấu nhắc lại và
khung thay đổi.
4. Học hát:
16
2
4

2
4
Giáo án môn Âm nhạc 9
GV: Lu ý cho các em những chỗ khó & chỉ huy
cho các em hát ngân nghỉ đủ số phách.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV đệm đàn
cho các em hát vài lần.
HS: Hát theo đàn.
GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc cá
nhân sau đó cho các em nhận xét. GV sửa sai kịp
thời (nếu có).
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Gọi một nhóm những em hát khá lên tập biểu
diễn cho cả lớp nghe. Sau đó GV nhận xét và kết
hợp cho điểm.
HS: Tập hát và biểu diễn.
4. Củng cố: (4)
- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: Nối vòng tay lớn.
- Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS.
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát.
- Xem trớc bài mới, lu ý phần dịch giọng.
Tuần 10
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Tiết 10: - Nhạc lý: Giới thiệu dịch giọng
- Tập đọc nhạc: Giọng Pha trởng TĐN Số 3
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:

- HS nắm bắt đợc sơ lợc về dịch giọng.
- Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN- ứng dụng giọng Pha trởng.
+ Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 3 và một số VD về dịch giọng.
- GV tập đàn, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3 thành thạo.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
17
Giáo án môn Âm nhạc 9
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Treo bảng phụ chép VD câu đầu
tiên của bài hát Nụ cời ở 3 giọng C; F;
A. Đàn giai điệu mỗi giọng của câu

nhạc trên.
HS: Nghe, cảm nhận và hát theo yêu cầu
của GV.
GV: Nh vậy cùng một câu hát đã đợc
chuyển dịch về độ cao của 3 giọng khác
nhau. Theo các em với câu hát ở 3 giọng
trên thì em phù hợp với giọng nào ?
HS: Trả lời cụ thể theo từng giọng.
GV: Sự chuyển dịch độ cao của câu hát
trên từ giọng C

F hoặc từ giọng C

A có tác dụng gì ?
HS: Để phù hợp với tầm giọng ngời hát
Hoạt động 2:
GV: Giới thiệu về giọng Pha trởng và
nêu khái niệm nh ở bên.
HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.
GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 3.
Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc toàn bài.
HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc.
GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài
TĐN sau đó gọi HS nhận xét về trờng
độ, cao độ, nhịp
HS : Nhận xét nh gợi ý ở bên.
GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc
xích.
HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu của
đàn.

GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha
đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu
nhạc.
HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ
phách.
GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca.
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời
ca theo dãy, bàn, sau đó đổi lại.
HS: Thực hiện 2 lần theo hớng dẫn của
GV.
GV: Kiểm tra mố số em khá (đọc nhạc
và ghép lời ca) nhận xét, sửa sai nếu có
và cho điểm.
15
20
5
15
1. Nhạc lý:
Giới thiệu về dịch giọng.
* Sự chuyển dịch độ cao thấp của
một bài hát cho phù hợp với tầm cữ
giọng của ngời hát đợc gọi là dịch
giọng.
2. Tập đọc nhạc:
a. Giọng Pha trởng.
- Có âm chủ là Pha. Hoá biểu của giọng
Pha trởng có một dấu giáng (Si giáng).
- Cấu tạo gam Pha trởng:
b. Tập đọc nhạc số 3.

Bài : Lá xanh.
NVL : Hoàng Việt.
* Phân tích:
- Giọng Pha trởng (F_dur)
- Nhịp . Gồm 4 câu.
- Tính chất : Nhịp đi.
- Trờng độ :
- Cao độ : Là, đồ, rê, mi, fa, son, lá, đố.
Sử dụng nốt hoa mỹ ( )
18
2
4
Giáo án môn Âm nhạc 9
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
4. Củng cố: (4)
- GV nhắc lại khái niệm về dịch giọng.
- Giọng Pha trởng TĐN số 3. (Đọc nhạc và ghép lời ca).
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.
Tuần 11
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Tiết 11: - Ôn tập bài hát : Nối vòng tay lớn
- Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 3
- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát: Mẹ yêu con
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Hát thuộc bài hát, tập thể hiện sắc thái và một vài vận động nhẹ nhàng trong
khi hát.
- Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp bài TĐN.

- Biết 1 số tác phẩm nổi tiếng khác ngoài bài hát Mẹ yêu con của Nhạc sĩ
Nguyễn Văn Tý
+ Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát bài hát và đọc bài TĐN.
+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát và máy nghe (nếu có).
- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày lại bài
hát vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài lần.
HS : Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV.

GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn giọng
10
1. Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn
19
Giáo án môn Âm nhạc 9
và phần đệm phù hợp).
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Cho các em hát với tốc nhanh, hát thể
hiện khí thế hào hùng, tự hào, truyền cảm.
HS: Hát theo hớng dẫn của GV.
GV: Cho các em tập biểu diễn theo nhóm,
tổ, cá nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) và
cho điểm.
HS : Tập biểu diễn trớc lớp.
* Hoạt động 2:
GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Đàn gam Fa trởng và các nốt trụ.
HS: Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Đệm đàn bài TĐN vài lần (chọn giọng
phù hợp).
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca.
GV: Đàn 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN.
HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca.
GV: Cho các em hoạt động theo nhóm, tổ,
cá nhân
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Gọi 1 vài em đọc nhạc và ghép lời ca.
Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.

* Hoạt động 3:
GV: Gọi HS đọc phần ANTT SGK Tr
31.
HS : Đọc bài trong SGK.
GV: Treo tranh ảnh NS (nếu có) và giới
thiệu vài nét về thân thế sự ngiệp và những
sáng tác tiêu biểu.
HS : Nghe, cảm nhận và viết bài.
GV: Kể tên một số sáng tác tiêu biểu của
Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.
HS: Nghe và viết bài.
GV : Mở băng đĩa 1 số các tác phẩm của
ông (nếu có).
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Giới thiệu vài nét về bài hát Mẹ yêu
con. Trình bày bài hát 1 lần.
HS: Nghe và cảm nhận.
10
10
2. Ôn tập Tập đọc nhạc:
TĐN số 3 Lá xanh
Nhạc & lời: Hoàng việt
- Gam Fa trởng và các nốt trụ.
F - G - A - B - C - D - E F
F - A - C - F

3. Âm nhạc th ờng thức:
Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát:
Mẹ yêu con.
- Ông sinh ngày 5/3/1925 quê ở

Vinh Nghệ An. Là tác giả của
nhiều ca khúc nổi tiếng nh: Tấm áo
chiến sĩ mẹ vá năm xa; Một khúc
tâm tình ngời Hà Tĩnh; Ngời đi xây
hồ kẻ gỗ; Mầu áo chú bộ đội; Mùa
xuân cô nuôi dạy trẻ; Dáng đứng
bến treÔng đã đợc nhà nớc trao
tặng giải thởng Hồ Chí Minh về
Văn Học Nghệ thuật. Âm nhạc
của ông giầu chất trữ tình, giai điệu
mợt mà đậm đà bản sắc dân tộc.
- Bài hát: Mẹ yêu con ra đời năm
1956 mang đậm nét dân ca dân vũ
Việt Nam. Nhịp giọng C dur.
4. Củng cố: (4)
- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3.
- GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT.
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.
20
3
4
Giáo án môn Âm nhạc 9
Tuần 12
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Bài 4
Tiết 12: Học hát : Bài Lý kéo chài
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:

- HS biết đợc 1 điệu lý của đồng bào Nam Bộ. Tập đặt lời ca mới cho bài hát
- HS hát đúng giai điệu, tiết tấu và đúng lời.
+ Kỹ năng:
- Hát với tình cảm mạnh mẽ, tơi vui, lạc quan.
+ Thái độ:
- Giáo dục cho các em yêu thích bộ môn phát huy năng khiếu âm nhạc.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe (nếu có).
- Bảng phụ chép sẵn bài hát. GV tập đặt lời ca mới cho bài hát.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Giới thiệu vài nét về bài hát Lý kéo
chài.
HS: Nghe và cảm nhận.
GV: Các em hiểu Lý là gì ?
HS: Trả lời nh ở bên.

GV: Các em đã đợc học những bài lý
nào ?
HS: Trả lời (Lý cây đa; Lý dĩa bánh bò;
Lý cây bông; Lý ngựa ô)
GV: Bài hát Lý kéo chài mô tả lại cảnh
gì ?
HS: Mô tả lại cuộc sống vất vả của dân
chài ở vùng sông nớc nhng họ rất lạc
quan, yêu đời, tơi vui.
HS: Nghe và cảm nhận.
10
1. Giới thiệu bài hát:
Lý kéo chài
Dân ca Nam Bộ
Đặt lời mới: hoàng lân
- Lý là những bài dân ca ngắn gọn,
giản dị, mộc mạc. Mỗi bài lý thờng đ-
ợc xây dựng từ những câu thơ lục bát.
VD:
Bông xanh bông trắng bông vàng
Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông.
Ngựa ô anh thắng kiệu vàng
Anh tra khốp bạc đa nàng về dinh.
Chiều chiều ra đứng lầu tây
Thấy cô tát nớc tới cây ngô đồng.
2. Luyện thanh:
- Mẫu luyện thanh: Mí i ì
21
Giáo án môn Âm nhạc 9
* Hoạt động 2:

GV: Đàn mẫu luyện thanh ở bên vài
phút để khởi động giọng.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
* Hoạt động 3:
GV: Treo bảng phụ chép bài hát.
HS: Quan sát và nhận xét nh ở bên.
GV: Phân tích sơ qua vài nét chính của
bài hát.
HS: Nghe cảm nhận & viết bài.
* Hoạt động 4:
GV: Mở băng đĩa hoặc trình bày bài hát.
HS: Nghe và cảm nhận.
GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai
điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc
xích từ đầu đến hết bài.
HS: Hát theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Lu ý cho các em những chỗ khó &
chỉ huy cho các em hát ngân nghỉ đủ số
phách.
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Khi HS hát tốt , thành thạo thì GV
đệm đàn cho các em hát vài lần.
HS: Hát theo đàn.
GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm
hoặc cá nhân sau đó cho các em nhận
xét. GV sửa sai kịp thời (nếu có).
HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV.
GV: Gọi một nhóm những em hát khá
lên tập biểu diễn cho cả lớp nghe. Sau
đó GV nhận xét và kết hợp cho điểm.

HS: Tập hát và biểu diễn.
2
5
23
Mế ê ề
Má a à
3. Phân tích bài hát:
- Nhịp . Tính chất: Vừa phải.
- Có ô nhịp lấy đà.
- Luyến:
- Tiết tấu:
- Thang 5 âm (gồm 5 câu):
Rề Fa Sol La - Đô Rế
4. Học hát:
4. Củng cố: (4)
- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: Lý kéo chài.
- Củng cố khắc sâu nội dung & tác giả bài hát cho HS.
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát.
- Xem trớc bài mới, lu ý Giọng Rê thứ.
Tuần 13
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Tiết 13: - Ôn tập bài hát: Lý kéo chài
- Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ TĐN Số 4
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- HS hát chuẩn bài hát, biết thể hiện tình cảm của bài hát.
- Hiểu biết sơ qua về giọng Rê thứ và đọc đúng bài TĐN số 4.
22

2
4
Giáo án môn Âm nhạc 9
+ Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.
+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- Đàn phím điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 4.
- GV tập đàn, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 4 thành thạo.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài
hát một vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học 1 vài

phút.
HS: Luyện thanh theo mẫu, theo đàn.
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (chọn
giọng và phần đệm phù hợp).
HS: Hát theo đàn.
GV: Chia lớp làm 2 dãy, chỉ huy cho các
em hát đuổi hoặc hát đối đáp các đoạn
kết hợp đánh nhịp.
HS: Hát theo hớng dẫn của GV.
GV: Gọi một vài em lên hát kết hợp một
vài vận động. Nhận xét, sửa sai (nếu có)
và cho điểm.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
* Hoạt động 2:
GV: Giới thiệu về giọng Rê thứ và nêu
khái niệm nh ở bên.
HS: Nghe, cảm nhận và viết bài.
GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 4.
Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc toàn bài.
HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc.

GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài
TĐN.
HS: Nghe và cảm nhận.
15
20
5
15
1. Ôn tập bài hát: Lý kéo chài
2. Tập đọc nhạc:

a. Giọng Rê thứ.
- Có âm chủ là Rê. Hoá biểu của giọng
Rê thứ có một dấu giáng (Si giáng).
Gam Rê thứ tự nhiên và gam Rê thứ hoà
thanh có cấu tạo nh sau:
Gam Rê thứ tự nhiên:
Gam Rê thứ hoà thanh:
VD: Đoạn nhac giọng Rê thứ HT.
b. Tập đọc nhạc số .
Bài : Cánh én tuổi thơ.
Nhạc & lời : Phạm Tuyên.
23
Giáo án môn Âm nhạc 9
GV: Gọi 1 HS nhận xét bài TĐN.
HS : Nhận xét nh gợi ý ở bên.
GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc
xích.
HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu
đàn.
GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha
đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu
nhạc.
HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ
phách.
GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca.
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn.
GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời
ca theo dãy, bàn, sau đó đổi lại.
HS: Thực hiện 2 lần theo hớng dẫn của
GV.

GV: Kiểm tra mố số em khá (đọc nhạc
và ghép lời ca) nhận xét, sửa sai nếu có
và cho điểm.
HS: Thực hiện yêu cầu của GV.
* Phân tích:
- Giọng (d_moll) Rê thứ hoà thanh.
- Nhịp . Gồm 4 câu.
- Tính chất : Vừa phải.
- Trờng độ :
- Cao độ : Là, đô, rê, mi, fa, sol, la, si,
đố.
Sử dụng dấu nối có tiết tấu đảo phách:
- Có ô nhịp đầu là ô nhịp lấy đà.
4. Củng cố: (4)
- GV đệm đàn cả lớp hát lại bài hát Lý kéo chài.
- Giọng Rê thứ TĐN số 4. (Đọc nhạc và ghép lời ca).
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.
Tuần 14
Ngày dạy: 9A:.
9B:
Tiết 14: - Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 4
- Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp bài TĐN.
- Cảm nhận đợc những ca khúc mang âm hởng dân ca của từng vùng, miền
trên đất nớc qua phần ANTT.
+ Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng đọc bài TĐN.

+ Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
24
2
4
Giáo án môn Âm nhạc 9
- Đàn phím điện tử và máy nghe (nếu có).
- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT.
+ HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức: (1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ: (4)
- Đan xen trong giờ học.
9A:
9B:
3. Bài mới: (35)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung
* Hoạt động 1:
GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần.
HS : Nghe và cảm nhận.
GV: Đệm đàn bài TĐN vài lần (chọn giọng
phù hợp).
HS : Đọc nhạc và ghép lời ca.

GV: Đàn 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN.
HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca.
GV: Cho các em hoạt động theo nhóm, tổ,
cá nhân(Đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp
vỗ tay theo 3 cách nh ở bên).
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.
GV: Gọi 1 vài em đọc nhạc và ghép lời ca.
Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.
HS : Thực hiện yêu cầu của GV.
* Hoạt động 2:
GV: Gọi HS đọc phần ANTT SGK Tr
40, 41.
HS : Đọc bài trong SGK.
GV: Tóm tắt vài nét về dân ca và giới thiệu
1 vài trích đoạn bài hát quen thuộc mang
âm hởng dân ca.
HS: Nghe cảm nhận và viết bài.
GV: Mỗi 1 phần các
HS : Nghe cảm nhận và ghi nhớ.
GV : Mở băng đĩa 1 số các tác phẩm nhạc
đàn tiêu biểu (nếu có).
HS : Nghe và cảm nhận.
15
20
1. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4
Cánh én tuổi thơ.
Nhạc & lời : Phạm Tuyên.
* Đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp
vỗ tay theo 3 cách:
- Vỗ tay theo nhịp:

- Vỗ tay theo phách:
- Vỗ tay theo tiết tấu:
2. Âm nhạc th ờng thức:
Một số ca khúc mang âm hởng dân
ca.
4. Củng cố: (4)
- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 8.
- GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT.
5. Dặn dò: (1)
- Về nhà học thuộc bài cũ và xem trớc bài mới.
25