Giáo án Âm nhạc lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 8

Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
Ngy son:19/8/2012-Ngydy:21/8/2012
TIT1. GII THIU MễN M NHC TRNG THCS
TP HT QUC CA
I. Mc tiờu:
- Hc sinh cú khỏi nim v ngh thut õm nhc.
- Hc sinh nm s lc v cỏc phõn mụn hc hỏt, nhc lớ, tp c nhc v õm nhc thng
thc.
- ễn tp li bi hỏt Quc ca Vit Nam.
II. Giỏo viờn chun b :
- n phớm in t
- n v hỏt thun thc, chớnh xỏc bi Quc ca Vit Nam
- Bng nhc gii thiu v tỏm bi hỏt chớnh thc trong chng trỡnh.
III. Tin trỡnh dy hc:
Hot ng ca
giỏo viờn
Ni dung
Hot ng ca hc
sinh
- Kim tra s s
1. n nh t chc:
L.trng bỏo cỏo
2. Ni dung bi :
- Gv ghi lờn bng Ni dung 1: Gii thiu mụn m nhc trng
THCS
- Hs ghi v
- Gv ch nh - Gii thiu v mụn m nhc trng THCS. - Hs nghiờn cu v tr
li cõu hi
- Gv khỏi quỏt a) Khỏi nim v õm nhc : m nhc l ngh thut
ca õm thanh ó c chn lc, cú tớnh truyn
cm trc tip, dựng din t ton b th gii tinh

thn ca con ngi.
- Hs ghi bi
Gv ghi lờn bng b) Gii thiu v chng trỡnh : Gm 3 ni dung:
- Hc hỏt : Cú 8 bi hỏt chớnh thc
- Nhc lớ v TN : Cú 10 bi TN
- Hs ghi bi
Gv gii thớch + Nhc lý l vit tt ca Lý thuyt õm nhc.
- m nhc thng thc : Cú 7 bi
- Hs nhc li
Gv gii thớch m nhc thng thc ngha l kin thc õm nhc
ph thụng.
- Hs nhc li
Gv dn chng - tit 7, trong bi õm nhc thng thc, chỳng ta
s c gii thiu v nhc s Vn Cao v bi hỏt
"Lng tụi" ca ụng.
- Hs theo dừi
Gv điều khiển - Nghe bài hát Làng tôi từ băng nhạc. - Hs nghe
Gv ghi lên bảng Nội dung 2 : Tập hát Quốc ca Việt Nam - Hs ghi bài
Gv thuyết trình Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân Việt
Nam, các em đã đợc nghe bài hát này từ lớp 1 và
chính thức đợc học ở lớp 3. Tuy nhiên, không phải
- Hs nghe
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -1- m nhc lp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
Gv hỏt
GV thuyt trỡnh
tất cả các em đều đã hát đúng. Hôm nay một lần
nữa chúng ta ôn lại bài này để hát chính xác hn,
hay hn
Quc ca do nhc s Vn Cao sỏng tỏc nm1944.

ngoi ra nhc s Vn Cao cũn sỏng tỏc bi Ca
ngi H Ch Tch
-Cho Hs nghe bi ca ngi H Ch Tch
* Liờn h lng ghộp: Ch tch H Chớ Minh
trn i phn u, hi sinh vỡ s nghip gii phúng
dõn tc, vỡ nhõn dõn, vỡ T quc Vit Nam
Gv điều khiển Nghe băng nhạc Quốc ca Việt Nam - Hs nghe
- Gv yêu cầu Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể
hiện sc thái trang nghiêm, hùng mạnh.
- Hs đứng hát
Gv đánh đàn - Lu ý câu hát : " Đờng vinh quang xây xác quân
thù " ở đây chữ "thù" các em thờng hát thấp
xuống, sai về cao độ, cần sửa lại cho đúng.
- Hs tập và sửa lại cho
đúng
Gv yêu cầu - Hát đầy đủ cả bài gồm 2 lời. Gv dịch giọng
xuống - 5 (giọng D) Tốc độ 100.
3) Củng cố:
- Hs trình bày
Gv gọi Hs - Hãy nhắc lại khái niệm về âm nhạc và chơng
trình, nêu cụ thể từng phân môn?
- Hs nhắc lại
Gv đàn - Bắt nhịp cho Hs hát lại bài Quốc ca.
4/dn dũ: v nh hc bi v chun b tit hc sau
- Hs hát
-Hs ghi nh
* Rút kinh nghiệm:

GV: Nguyn Th Thanh Tõn -2- m nhc lp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014

Ngày soạn:26/8/2012-Ngàydạy:28/8/2012
TIẾT 2. HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Học sinh trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Thông qua bài hát giáo dục cho các em
yêu hoà bình và tình thân ái đoàn kết.
- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm.
II. Giáo viên chuẩn bị :
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Đàn phím điện tử
- Hát đúng giai điệu và lời ca, một đoạn trong bài "Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi thơ",
"Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng"
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của
giáo viên
Nội dung
Hoạt động của
học sinh
Gv kiểm tra sĩ số
1) ổn định tổ chức:
- L.trưởng báo
cáo
2) Bài cũ :
Gv hỏi
Gv củng cố lại
? Chương trình âm nhạc ở trường THCS gồm có mấy
phân môn. Hãy nêu rõ từng phân môn và ý nghĩa của nó?
- Gồm 3 phân môn:
+ Phân môn học hát

+ Phân môn: Nhạc lý - TĐN
+ Phân môn: Âm nhạc thường thức
- Hs trả lời
3) Nội dung bài :
Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Học hát : Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc và lời : Phạm Tuyên
- Hs ghi vở
Gv hướng dẫn * Giới thiệu về bài hát và tác giả (T. 8) - HS nghiên cứu
SGK
Gv giới thiệu về
bài hát
Hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ hoà
bình, năm 1985 nhạc sỹ Phạm Tuyên đã sáng tác bài
"Tiếng chuông và ngọn cờ" Bài hát nói lên ước vọng của
tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn
kết giữa các dân tộc trên toàn thế giới.
- Hs nghe
Gv giới thiệu tác
giả
- Sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên (SGK) - Hs ghi
Gv hát trích - Hát một đoạn trong bài "Chiếc đèn ông sao, Cánh én
tuổi thơ, Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng".
- Hs nghe
Gv thực hiện - Gv hát mẫu bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Hs nghe
Gv chỉ định - Cho Hs đọc lời ca - Hs đọc lời ca
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -3- Âm nhạc lớp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
Gv hướng dẫn - Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn
đơn, a và b, đoạn b được nhắc lại 2 lần gọi là điệp khúc.
Mỗi đoạn đều có 4 câu.

- Hs nghe và nhắc
lại
Gv đàn - Luyện thanh : Hs luyện thanh mẫu âm Mi-Ma (khoảng
1-2 phút)
* Tập hát từng câu: Lời 1-2
Dịch giọng = -3
- Hs luyện thanh
Gv đàn giai điệu - Mỗi câu hát 3 - 4 lần, nối các câu thành đoạn. - Hs tập hát từng
câu
Gv hướng dẫn - Khi dạy xong đoạn 1 sang đoạn 2 (chuyển giọng) cho
Hs nghe kỹ câu hát đầu của đoạn 2 và nhận xét : (giai
điệu tươi sáng, khoẻ hơn).
- Hát câu cuối của đoạn 2 phải cho Hs ngân và nghỉ đủ số
phách.
- Hs thực hiện
Gv đàn giai điệu - Cho Hs ghép cả hai đoạn a và b.
Gv phân chia - Chia lớp thành 2 nửa : Nửa lớp hát đoạn a, nửa lớp hát
đoạn b.
- Hs thực hiện
Gv hướng dẫn * Hát đầy đủ cả bài : Hát toàn bộ lời 1. Để học sinh tự hát
lời 2 trên nền giai điệu của lời 1.
- Khi Gv dạy xong bài cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo
phách, theo nhịp, theo tiết tấu.
- Hs trình bày
Gv đàn - Hs đứng hát tại chỗ và nhún chân theo nhịp. - Hs hát nhún
chân theo nhịp
Gv quy định * Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : Dịch giọng -3,
tốc độ : 118.
Đoạn a viết ở giọng Rê thứ, cần thể hiện tính chất êm dịu
tha thiết. Đoạn b chuyển sang giọng Rê trưởng, cần thể

hiện sắc thái tươi sáng, sôi nổi.
Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng. Tiến hành như sau: Gv
hát lời 1 đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc. Cử 1 Hs hát
lời 2 đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc.
- Cách kết thúc bài : Sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu
"Hãy phất cao… của ta" thêm 2 lần nữa.
- Hs thực hiện
Gv ghi lên bảng Nội dung 2 : Bài đọc thêm "Âm nhạc ở quanh ta" - Hs ghi vở
Gv chỉ định Hs đọc bài đọc thêm. - Hs đọc
Gv điều khiển - Cho Hs nghe một đoạn nhạc không lời khoảng từ 1-2
phút.
- Hs nghe
Gv đàn 4) Củng cố
- Gv đàn bất kỳ một câu hát trong bài cho Hs nhận biết
và hát lên.
- Hs thực hiện
- Ghi nhớ
5.dặn dò; về nhà học bài ,và xem bài mới
* Rót kinh nghiÖm:

GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -4- Âm nhạc lớp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
Ngy son:02/9/2012-Ngy dy:04/9/2012
TIT 3. ễN TP BI HT : TING CHUễNG V NGN C
NHC L :NHNG THUC TNH CA M NHANH - K HIU M NHC.
I. Mc tiờu:
- Hc sinh hỏt ỳng giai iu v thuc li ca bi hỏt
- HS lm quen vi nhng thuc tớnh ca õm thanh
- Bit cỏc kớ hiu õm nhc
_ Luyn k nng hỏt ng u hũa ging, th hin sc thỏi khỏc nhau gia hai on.

II. Gi ỏo viờn chu n b :
- Tỡm hiu v nhc s Phm Tuyờn
- n phớm in t
- Hỏt ỳng giai iu v li ca, mt on trong bi "Chic ốn ụng sao, Cỏnh ộn tui th",
"Nh cú Bỏc H trong ngy vui i thng"
III. Tin trỡnh dy h c:
Hot ng ca
giỏo viờn
Ni dung
Hot ng ca hc
sinh
Gv kim tra s s 1) n nh t chc
L.trởng báo cáo
2) Bài cũ : Kiểm tra đan xen
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng Nội dung 1 : Ôn tập bài hát
Tiếng chuông và ngọn cờ
- Hs ghi bài
Gv đàn - Luyện thang âm: Ma-mô (1-2 phút) - Luyện thanh
Gv đàn và sửa
những chỗ hát sai
- Ôn tập : Gv mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp
cho Hs hát đầy đủ cả bài. Gv nghe và phát hiện
những chỗ còn sai, Gv hát mẫu và sửa cho Hs.
- Hs hát
Gv chỉ huy - Cử 2 Hs hát tốt lĩnh xớng đoạn a của 2 lời, cả
lớp cùng hát điệp khúc. Đoạn b lu ý Hs hát sáng,
khoẻ hơn.
-Hs hát
Gv điều khiển - Cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách theo

nhịp.
- Hs hát kết hợp vỗ tay
- Gv mở giai điệu ghi sẵn ở đàn và bắt nhịp cho
Hs đứng hát và nhún theo nhịp bài.
- Hs hát kết hợp nhún
theo nhịp
Gv chỉ định - Sau khi Hs đợc ôn lại, Gv động viên các em
xung phong lên bảng trình bày bài. Gv nhận xét -
xếp loại
-Hs trình bày
Gv điều khiển - Gv đàn câu hát sau:
? Đây là câu hát nào trong bài? Hãy hát lên câu
hát đó? (Câu hát : "Một quả cầu đẹp tơi lung linh
giữa trời sao")
- Hs nghe nhận biết
Hs hát
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -5- m nhc lp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
Gv ghi lên bảng - Nội dung 2 : Nhạc lý: Những thuộc tính của âm
thanh. Các ký hiệu âm nhạc.
a) Những thuộc tính của âm thanh
- Hs ghi bài
Gv hớng dẫn - Gv cầm thớc gõ lên bảng, để hòn phấn rơi trên
bàn và hỏi:
Gv hỏi ? Các tiếng thớc gõ lên bảng có tiếng cao thấp
không ? Và tiếng phấn?
(Tiếng thớc gõ lên bảng, tiếng phấn rơi xuống
bàn cờ phát ra âm thanh nhng không phân biệt đ-
ợc cao thấp).
- Hs trả lời

Gv kết luận - Trong đời sống, tiếng kẹt cửa, tiếng đá rơi âm
thanh không có độ cao thấp rõ rệt; Đó là tiếng
động (tạp âm).
- Hs ghi nhớ
Gv dùng đàn - Dùng đàn OOC Gan, bấm nút Voice chọn
giọng ghi-ta, giọng sáo đánh lên 1 câu nhạc và
cho HS so sánh tiếng Ghi Ta với tiếng động.
(Tiếng ghi-ta, tiếng sáo có độ trầm bổng rõ
ràng).
- Hs nghe và phân biệt
-Hs trả lời
Gv kết luận Các âm thanh có độ cao, thấp rõ rành ngời ta gọi
đó là âm thanh có tính nhạc.
- Hs ghi nhớ
Gv đọc nhạc
Giáo viên đọc nhạc bài làng tôi gồm 8 nhịp đầu
tiên để minh hoạ về cao độ, trờng độ, cờng độ,
âm sắc. Gv nhấn mạnh tính chất của thuộc tính
đó trong lúc đọc nhạc.
- Hs nghe
Gv hỏi ? Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì? - Cao
độ : Là độ cao thấp của âm thanh
- Trờng độ : Độ ngân dài hay ngắn
- Cờng độ : Phát ra mạnh hay nhẹ
- Âm sắc : Màu sắc riêng của mỗi âm thanh
- Hs trả lời ở SGK
Gv củng cố - Giáo viên củng cố lại 4 thuộc tính của âm thanh
b) Các ký hiệu âm nhạc
- Hs ghi nhớ
Gv ghi bảng - Gv ghi 7 nốt nhạc lên bảng : Đô-Rê-Mi Pha-

Son-La-Si.
Gv đọc nhạc Gv đọc nhạc bài hát :"Tiếng lên đoàn viên, Nh có
Bác Hồ, "
- Hs nghe
Gv hỏi ? Qua xớng âm những bài hát này, các em thấy
gì đặc biệt? (Bài hát này đều có các nốt trong 7
nốt nhạc ở bảng)
- Hs trả lời
Gv kết luận - Kết luận : Từ những bài hát, bản nhạc ngắn đến
những tác phẩm âm nhạc đồ sộ cũng chỉ hình
thành từ 7 nốt nhạc cơ bản : Đô-Rê-Mi-Fa-Son-
La-Si.
* Khuông nhạc:
Gv kẻ khuông nhạc - Kẻ 2 khuông nhạc để so sánh và nhận biết a và
b
(a) (b)
- Hs quan sát và so sánh
Gv hỏi ? Số lợng dòng kẻ ở 2 khuông này thế nào? Là
bao nhiêu dòng (cả (a) và (b) đều có 5 dòng kẻ)
- Hs trả lời
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -6- m nhc lp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
? Khoảng cách giữa các dòng kẻ a và b thế nào ?
(ở a thì cách đều nhau, còn ở b thì không đều).
? Còn điều gì khác lạ nữa giữa a và b của các
dòng kẻ? (ở a thì các dòng kẻ song song với
nhau, còn ở b thì không song song)
Gv kết luận - Hình (a) mới đúng gọi là khuông nhạc - Hs ghi nhớ
Gv hỏi ? Vậy thế nào là khuông nhạc? (Khuông nhạc là
4 dòng kẻ song song, cách đều nhau)

- Hs trả lời
Gv hớng dẫn - Các dòng kẻ đợc đánh số thứ tự từ 1 đến 5. Kể
từ dới lên.Giữa 2 dòng kẻ là 4 khe. Khuông nhạc
còn đợc mở rộng bởi các dòng kẻ phụ ở trên và
dới. +Khoá son - khoá nhạc.
- Hs ghi nhớ
Gv giới thiệu - Khoá nhạc là ký hiệu âm nhạc đặt ở đầu các
khuông nhạc.
Có 3 loại khoá nhạc : Khoá son, khoá pha, khoá
đô nhng hay dùng là khoá son.
- Khoá son : Khoá son có nét bắt đầu từ dòng 2
của khuông (Vừa vẽ vừa nói cách vẽ). Nốt nhạc
nằm trên dòng 2 này có ên là nốt Son mà định ra
vị trí cao độ các nốt nhạc khác.
- Hs nghe và ghi khoá
son

Gv ghi bảng
-Lu ý Hs Cỏch vit nt nhc:cỏc nt nc u cú
hỡnh bu dc nm nghiờn v phớa tay phi
- Hs ghi vở
Gv hớng dẫn -
4) Củng cố:
- Hs thực hiện
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn chỉ huy cho Hs hát
bài "Tiếng chuông và ngọn cờ".
- Gv đặt một số câu hỏi về nhạc lý:
- Hs hát 2 lần
Gv hỏi ? Thế nào là khuông nhạc ? Giải thích?
? Nói tác dụng và cách viết của khoá son? (thực

hành).
? Có bao nhiêu nốt để ghi cao độ nốt nhạc? Hãy
kể tên?
5) Dặn dò
- Ôn lại những kiến thức đã học
- Chuẩn bị tiết học sau./.
- Hs trả lời

* Rút kinh nghiệm:

GV: Nguyn Th Thanh Tõn -7- m nhc lp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
Ngày soạn: 09/9/2012-Ngày dạy: 11/9/2012
TIẾT 4. NHẠC LÍ : CÁC KÍ HI U GHI TR NG C A ÂM THANHỆ ƯỜ ĐỘ Ủ
TẬP ĐỌC NHẠC : T N S 1.Đ Ố
I. M c tiêuụ :
- Học sinh có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc.
- Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng.
- Thông qua TĐN số 1 Hs làm quen với cac nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si trên khuông và
tập đọc, tập nghe các âm đó.
II. Gi áo viên chu n b :ẩ ị
- Đàn phím điện tử
- Gv ghi quan hệ giữa cá hình nốt trong SGK ra bảng phụ.
- Chép bài TĐN ra bảng phụ.
III. Ti n trình d y h c:ế ạ ọ
Hoạt động
của giáo viên
Nội dung Hoạt động của học
sinh
Gv kiểm tra

sĩ số
1) ổn định tổ chức
L.trưởng báo cáo
Gv hỏi
2) Bài cũ :
? Hãy nhắc lại bốn thuộc tính của âm thanh và tác dụng
của nó?
? Kể tên 7 nốt nhạc theo thứ tự và viết lên khuông
nhạc ?
- Gv nhận xét - xếp loại.
- Hs trả lời
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên
bảng
Nội dung 1 : Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trường độ của âm
thanh
- Hs ghi bài
Gv viết a) Quy định về trường độ trong âm nhạc
Một nốt tròn ngân dài = 2 nốt trắng = 4 nốt đen = 8 nốt
móc đơn = 16 nốt móc kép.
- Hs ghi bài
Gv lấy ví dụ Ví dụ : Trong khi một người đang hát một nốt tròn, một
người khác có thể hát được 16 nốt móc kép.
- Hs nghe
Gv viết ví dụ b) Cách viết nốt nhạc trên khuông
Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía bên
phải.
- Hs tập viết nhạc
Gv hướng
dẫn

Các nốt nhạc từ dòng thứ ba đuôi nốt có thể quay lên
hoặc quay xuống. Các nốt từ khe thứ 3 trở lên đuôi nốt
thường quay lên.
- Hs nghe
Gv viết ví dụ
lên bảng
Ví dụ:
Quay xuống, lên Quay xuống Quay lên
- Hs ghi nhớ
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -8- Âm nhạc lớp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
c) Du lng
Gv vit bng Du lng en v du lng n
Du lng en: hoc
Du lng n :
- Hs quan sỏt
Gv hng
dn
- Du lng l kớ hiu ch thi gian tm ngng ngh ca
õm thanh. Mi hỡnh nt cú 1 du lng tng ng.
- Hs nghe
Gv a vớ d Vớ d : = hoc (Du lng en 1p')
= (Du lng n 1/2p')
- Hs ghi nh
Gv iu
khin
Cho Hs quan sỏt v nghe cõu hỏt trớch trong bi Em ln
khụn lờn Hs nhn bit v du lng en tng ng nt
en;
Trớch bi Lớ cõy xanh nhn bit du lng n

- Hs quan sỏt v nhn
bit
Gv ghi lờn
bng
Gv gii thiu
Ni dung 2: Tp c nhc : TN s 1.
õy l bi Bit núi gỡ vi m õy, nhc ca Mụ-da,
ngi ta ó da vo giai iu ny t rt nhiu li hỏt
- Hs ghi bi
- Hs nghe
Gv hng
dn
- Chia tng cõu : C bi cú 6 cõu nhng SGK ch gii
thiu hai cõu u tiờn, mi cõu cú by nt nhc.
- Hs theo dừi
Gv ch nh - Núi tờn nt nhc trờn khuụng (2-3 ln) - Hs núi tờn nt
Gv n - Hs c khi ng theo n vi ba ln thang õm : ụ-
Rờ-Mi-Pha-Son-La-Si-
- Hs c tờn ni
Gv n - c tng cõu : Gv n cõu 1 hai n 3 ln cho Hs nghe
sau ú n li bt nhp cho Hs c
- Gv n tip cõu 2 ba ln bt nhp cho Hs c.
- Hs c cõu 1
- Hs c cõu 2
Gv iu
khin
- Cho Hs ghộp c 2 cõu . Khi tp c Gv hng dn chỳ
ý khi tp c : c ỳng cao cỏc nt, gừ theo tng
nt u n. Th hin ỳng du lng en.
Gv n v

hng dn
- Hỏt li ca : Gv n giai iu cho Hs hỏt li, hỏt mi
cõu 2-3 ln.
- Hs thc hin
Gv iu
khin
Gv ch nh
- Chia lp thnh 2 nhúm : Mt nhúm c nhc, nhúm
kia hỏt li ca. Sau i li.
- Ch nh 2-3 Hs trỡnh by hon chnh bi TN s 1 kt
hp v phỏch. Gv nhn xột.
- 2 nhóm thực hiện
- Hs trình bày
Gv hớng dẫn - Hs chép bài TĐN số 1 ra vở chép nhạc rồi nhận xét,
đánh giá
Gv điều
khiển
4/Cng c:
- Cho Hs nhắc lại các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.
5) Dặn dò:
- Làm bài tập số 1, 2 ở SGK
* Rút kinh nghiệm:

GV: Nguyn Th Thanh Tõn -9- m nhc lp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
Ngy son:16/9/2012-Ngy dy:18/9/2012
TIT 5. HC HT BI : V UI BC TRấN NG XA
(Theo iu Lớ cao sỏo Gũ Cụng (dõn ca Nam B)
t li mi : Hong Lõn
I. Mc tiờu:

- Cho Hs bit hỏt mt iu Lớ ca ng bo Nam B
- Hs hiu Lớ l nhng bi dõn ca ngn gon, gin d, mc mc. Mi bi lớ thng c xõy dng trờn
nhng cõu th lc bỏt.
- Cho Hs nghe bit thờm mt s bi Lớ quen thuc khỏc ca ng bo Nam B.
II. Gi ỏo viờn chu n b :
- n phớm in t
- Chộp bn nhc v li bi hỏt ra bng ph
- Tp hỏt v n thnh tho giai iu bi hỏt.
- Bn hnh chớnh Vit Nam
- Tp hỏt mt s iu Lớ minh ho.
III. Ti n trỡnh d y h c:
Hot ng ca
giỏo viờn
Ni dung Hot ng ca hc
sinh
Gv kiểm tra sĩ
số
1) n nh t chc
L.trởng báo cáo
Gv hỏi
Gv nhận xét
Ghi im
2) Bài cũ :
? Hình nốt nào có độ ngân dài nhất trong hệ thống hình
nốt? (Hình nốt tròn : )
? Hãy nhắc lại độ ngân dài ngắn của các hình nốt : ,
?
- Gv nhận xét Ghi im
- Hs trả lời
3) Nội dung bài:

Gv ghi lên bảng Học bài hát : Vui bớc trên đỡng
Dân ca Nam Bộ
- Hs ghi vở
Gv treo bản đồ - Gv hỏi Hs vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ hành
chính Việt Nam
- Hs quan sát và chỉ
trên bản đồ
Gv giới thiệu - Gv giới thiệu vài nét về điệu lí nh trong SGK. - Hs nghe
Gv hát Hát trích đoạn 3 bài lí : Lí cây bông, Lí ngựa ô, Lí chiều
chiều
- Hs nghe cảm nhận
Gv hỏi ? Em hãy kể tên một vài bài Lí mà em biết ? Hãy hát lên
bài hát đó.
- Hs trả lời
Gv treo bảng
phụ bài hát và
giới thiệu
Bài hát Lí con Sáo Gò Công - Dân ca Nam Bộ có nguồn
gốc ở Huyện Gò Công (Tỉnh Tiền Giang) do nhạc sĩ Trần
Kiết Tờng su tầm, ghi âm. Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ
nhàng, có tính chất giải bày tâm sự. Dựa trên làn điệu
này Nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới thành bài hát "Vui b-
ớc trên đờng xa"
- Hs nghe và ghi
nhớ
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -10- m nhc lp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
* Dạy bài hát
Gv hát - Gv hát mẫu bài hát 2 lần - Hs nghe
Gv chia đoạn,

câu
- Bài hát đợc chia làm 5 câu . Có câu 4 và câu 5 giống
nhau.
Gv chỉ định - Gọi Hs đọc lời ca của bài - 2-3 Hs đọc
Gv đánh đàn -Cho Hs luyện thanh âm Mi-Ma-Mô
* Tập hát từng câu:
- Hs luyện thanh
Gv điều khiển - Hạ giọng xuống -4 trên đàn điện tử.
Gv đàn - Đàn câu một 3 lần cho Hs nghe rồi sau đó đàn lại và
bắt nhịp cho Hs hát.
- Hs tập hát câu 1
Gv đàn tiếp câu
2
- Hs nghe sau đó Gv bắt nhịp cho Hs hát câu 2. - Hs tập hát câu 2
Gv đàn câu 1 và
câu 2
- Gv đàn giai điệu câu 1, 2 cho Hs ghép cả hai câu. - Hs ghép 2 câu
Gv điều khiển Tơng tự nh vậy với ba câu còn lại. - Hs thực hiện
Gv hớng dẫn Khi dạy hát có hai tiếng luyện phải hát mềm mại đó là
"Tng và quyết"
- Hs hát luyến
Gv HD, cùng
đàn và hát với
Hs
- Hs ghép cả bài theo giai điệu đàn - Hs hát cả bài
Gv điều khiển - Cho Hs đứng lên Gv mở giai điệu ghi sẵn ở đàn và bắt
nhịp cho Hs hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách.
Hát kết hợp nhún theo nhịp hai.
- Hs thực hiện
Gv chia nhóm - Chia lớp thành 3 nhóm luyện tập - Hs luyện tập

Gv chỉ định - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs đứng hát
vận động nhẹ nhàng tại chỗ theo nhịp 2. Gv nhận xét 2
nhóm
- 2 nhóm trình bày
Gv chỉ định - Chỉ định một vài cá nhân trình bày bài hát . Gv nhận
xét - xếp loại
- Hs trình bày
4) Củng cố:
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn chỉ huy cho Hs hát bài. Thể hiện
tình cảm trong sáng, nhịp nhàng. Kết thúc nhắc lại câu
"Muôn ngời bớc chân" thêm một lần nữa
5.Dn dũ; v nh hc bi , xem bi mi
- Hs hát theo sự chỉ
huy của giáo viên
* Rút kinh nghiệm:

GV: Nguyn Th Thanh Tõn -11- m nhc lp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
Ngày soạn:23/09/2012-Ngày dạy: 25/09/2012
TIẾT 6. ÔN HÁT BÀI : V UI B C TRÊN NG XAƯỚ ĐƯỜ
Nhạc lí : Nh p và phách- Nh p ị ị
2
4

Tập đọc nhạc : T N s 2Đ ố
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bước trên đường xa.
- Học sinh hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp
2
4

.
- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài Mùa xuân trong rừng
II. Gi áo viên chu n b :ẩ ị
- Đàn phím điện tử
- Tập đàn và chỉ huy bài hát, tập thể hiện một số động tác phụ hoạ.
- Chép trước ví dụ nhịp
2
4
và bài TĐN số 2 ra bảng phụ.
III. Tiến trình dạy họ c:
Hoạt động của
giáo viên
Nội dung Hoạt động của học
sinh
1) ổn định tổ chức
Gv kiểm tra sĩ số L.trưởng báo cáo
2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn bài hát : Vui bước trên đường
xa
- Hs ghi vở
Gv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho
Hs hát 2 lần. Gv sửa chỗ còn sai và yêu cầu Hs
hát với sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi. Yêu cầu Hs
hát thuộc lời.
- Hs hát theo sự chỉ
huy của Gv
Gv hướng dẫn - Cho Hs tập thể hiện vài động tác của bài như
sau:
- Hs thể hiện

Gv làm mẫu sau đó
hướng dẫn Hs làm
Động tác 1: Khi hát đến câu "ta hát vang tưng
bừng rộn ràng đi trong mùa xuân" tay trái từ từ
đưa lên ngang tầm mắt, mắt nhìn theo bàn tay.
- Hs quan sát thực
hiện
Gv làm mẫu Động tác 2: Khi hát đến câu vai nhịp nhàng
bước chân" bàn tay phải nắm lại từ từ đưa lên
ngang tai. Cần làm động tác tự nhiên, tránh gò
bó, gượng gạo.
- Hs quan sát và
thực hiện động tác
2
Gv chia lớp thành
từng nhóm
- Chia thành 4 nhóm luyện tập - Hs luyện tập
Gv chỉ định - Chỉ định một vài nhóm biểu diễn tốt sẽ xếp
loại
- Hs thực hiện
Gv ghi lên bảng
- Nội dung 2 : Nhịp và phách - Nhịp
4
2
- Hs ghi bài
Gv lấy ví dụ - Gv treo bảng phụ chép bài TĐN số 2 lên bảng - Hs quan sát và
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -12- Âm nhạc lớp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
Gv hỏi
cho Hs biết: Khuông nhạc đầu tiên có 5 nhịp (ô

nhịp), mỗi nhịp đều có 2 phách?
Vậy nhịp là gì? Phách là gì?
(Hs đọc ở SGK)
nghe. nhận biết
-Hs trả lời
hướng dẫn Hs ghi
khái niệm
Khái niệm : Nhịp là những phần nhỏ có giá trị
thời gian bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn
trong bản nhạc, bài hát. Giữa các nhịp có một
vạch đứng để phân cách gọi là vạch nhịp.
Ví dụ:
Nhịp Nhịp Nhịp
Phách ; Mỗi nhịch lại chia thành những phần
nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách.
Ví dụ :

- Hs ghi khái niệm
Gv đưa ví dụ nhịp
4
2
trang 18 ở SGK
- Cho Hs quan sát và rút ra khái niệm nhịp
4
2
.
- Hs quan sát và
đọc ở SGK
Gv hướng dẫn Hs
ghi

Khái niệm : Nhịp
2
4
(đọc là hai bốn) gồm có 2
phách, mỗi phách bằng một nốt đen, phách thứ
nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách
nhẹ.
Gv hướng dẫn
- Nhịp
2
4
thường dùng trong các bài hát tập thể,
hành khúc, bài hát trẻ em, nhạc múa và các làn
điệu dân ca.
- Hs ghi nhớ
Gv củng cố kiến
thức cũ
- Gv hát trích đoạn một số bài hát Viết ở nhịp
2
4
: " Lí cây xanh" (Dân ca Nam Bộ) "Hoa lá
mùa xuân "(Hoàng Hà), "Thật là hay"(Hoàng
Lân),"Thiếu nhi thế giới liên hoan"(Lưu Hữu
Phước),v.v…
- Hs nghe
Gv hỏi
? Em hãy kể tên một vài bài hát viết ở nhịp
4
2

mà em đã học? "Thật là hay", "Những bông
hoa những bài ca" (Hoàng Long)
- Hs trả lời
Gv ghi lên bảng Nội dung 3: Tập đọc nhạc : TĐN số 2
Mùa xuân trong rừng
Gv treo bảng phụ -Bảng phụ chép bài TĐN số 2 - Hs quan sát
Gv đặt câu hỏi
? Nhịp của bài TĐN là nhịp mấy? (Nhịp
2
4
)
? Trong bài sử dụng hình nốt gì? (đen và trắng)
? Tên nốt trong bài gồm nốt nào ? (Đô-Rê-Mi-
Pha-Son-La-Si-Đố)
? Bài TĐN chia làm mấy câu ? (Bốn câu) mỗi
câu có bao nhiêu ô nhịp ? (Bốn nhịp)
- Hs trả lời
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -13- Âm nhạc lớp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
Gv đàn - Cho Hs đọc thang âm từ thấp lên cao và từ
cao xuống thấp từ 3-4 lần
- Học sinh đọc
thang âm
Gv đàn - Cho Hs đọc từng chỗi nốt theo đàn để luyện
tai nghe (Đồ, rê,Mi-mi, Rê, Đồ - Mi, Âm son,
La, v.v…)
- Hs đọc từng chuỗi
âm
Gv hướng dẫn - Tiết tấu chính trong bài:

2
4
- Hs ghi nhớ
Gv gõ tiết tấu - Gõ tiết tấu chính trong bài bằng nốt đen,
trắng.
-Hs quan sát, nghe
Gv hướng dẫn Hs - Hs thực hiện
- Miệng đọc: Đen đen đen đen đen đen trắng
- Gõ tiết tấu + + + + + + +
Gv gõ hình TT câu
1 và hỏi
Hãy cho biết đó là tiết tấu của bài nào? (Đó là
tiết tấu của bài TĐN số 1)
- Hs trả lời
Gv đánh đàn - Nghe lại câu 1 của bài TĐN số 1 -Hs nghe
Gv hướng dẫn - Đó cũng là tiết tấu của cả bốn câu trong bài
TĐN số 2
- Hs ghi nhớ
Gv đánh đàn - Cho Hs nghe câu 1 của bài TĐN số 2 hai đến
3 lần.
- Hs nghe
Gv hướng dẫn - Nghe đàn và tập đọc câu này khoảng 2-3 lần,
tiếp theo đọc các câu còn lại. Khi hết câu thứ
hai, cho nối hai câu đầu lại
- Tương tự như vậy đọc hai câu cuối
- Hs thực hiện
Gv đàn giai điệu cả
bài
- Cho Hs ghép cả bài (4 câu) -Hs đọc theo giai
điệu đàn

Gv chia nhóm - Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập - Hs luyện tập
Gv đánh đàn - Gọi mỗi lần hai nhóm hát lời ca theo kiểu đối
đáp:
Nhóm 1 - hát câu 1
Nhóm 2 - hát câu 2
Nhóm 3 - hát câu 3
Nhóm 4 - hát câu 4
Sau đổi ngược lại
- Hai nhóm còn lại thực hiện như trên.
- Hs thực hiện
Gv đàn - Cho Hs ghép lời ca toàn bài - Hs ghép lời ca
Gv điều khiển - Chia lớp thành 2 nửa: Nửa lớp TĐN, nửa còn
lại hát lời, sau đó đổi lại. Kho đọc nhạc và hát
lời kết hợp gõ phách. Lưu ý : nốt nhạc cuối
ngân 2 phách, phải gõ sang phách thứ ba thì
mới hên ngân.
- Hs thực hiện
4) Củng cố:
- Cho Hs nhắc lại về nhịp và phách, nhịp
2
4
.
Gv đàn - Cho Hs đọc lại bài TĐN số 2 kết hợp đánh
nhịp.
- Hs đọc bài
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -14- Âm nhạc lớp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
5) Dặn dò:
Gv căn dặn - Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học
hôm nay.

- Chuẩn bị tiết học sau./.
- Hs ghi nhớ
* Rót kinh nghiÖm:

GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -15- Âm nhạc lớp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
NS:30/09/2012-ND:02/10/2012
TIT 7. TP C NHC : T N S 3 :
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
I. Mc tiờu:
- Hc sinh c ỳng nhc v hỏt ỳng li bi Tht l hay
- c ỳng bi TN s 3 kt hp vi ỏnh nhp
2
4
.
- Cú thờm nhng hiu bit v nn õm nhc qua phn gii thiu v nhc s Vn Cao v bi hỏt
Lng tụi.
II. Gi
ỏo viờn chu n b :

- n phớm in t
- Bng ph chộp sn bi TN s 3
- c nhc, hỏt li kt hp vi ỏnh nhp bi Tht l hay
- Hỏt ỳng trớch on bi "Ngy mựa" v "Sụng Lụ"
- Bng nhc bi hỏt "Lng tụi"
III. Tin trỡnh dy h
c:

Hot ng ca GV
N

i dung
Ho t ng
HS
Gv kim tra s s 1) n nh t chc Lp trng
b/cỏo
2) Bi c:
3) Ni dung bi:
Gv ghi bng. Ni dung 1: * Tp c nhc: TN s 3.
Tht l hay
Nhc v li: Hong Lõn
- Hs ghi v.
Gv hi.
? Hóy nhc li khỏi nim v nhp
2
4
?
- Hs tr li.
Gv treo bng ph. - Bng ph chộp sn bi TN s 3. Hs quan sỏt.
GV t cõu hi.
? Bi TN c vit nhp my? (nhp
2
4
).
Hs tr li.
? Bi TN c chia lm my cu? (Bn cõu).
? Mi cõu cú my ụ nhp (Bn nhp).
? V cao gm nhng nt no? (ụ-Rờ-Mi-Son-
La ).
? V trng s dng nhng hỡnh nt v ký hiu
gỡ? (Hỡnh nt en, múc n, trng).

GV hng dn. - C bi TN c xõy dng trờn mt õm hỡnh tit
tu sau:
- Hs ghi nh
2
4

GV h/ dn Hs c
Hỡnh tit tu:
2
4

- Hs thc hin.
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -16- m nhc lp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
và gõ tiết tấu. đơn đơnđen đơnđơn đenđơndơndơnđơn trắng
Gõ tiết tấu: + + + + + + + + + + + +
Gv chỉ định. - Chỉ định một vài Hs đọc tên nốt trong bài. - Hs đọc
Gv đàn. - Đàn gam đô trưởng cho Hs luyện đi lên, đi
xuống.
- Hs luyện gam.
GV đàn giai điệu. - Đàn giai điệu bài TĐN một - hai lần cho Hs
nghe.
- Hs nghe.
GV đàn câu 1 - Đàn câu một 2-3 lần, sau đó đàn lại 1 lần và bắt
nhịp cho Hs đọc.
- Hs đọc câu 1
Gv đàn câu 2 - Đàn tiếp câu 2 và bắt nhịp cho Hs đọc. -Hs đọc câu 2
Gv đàn 2 câu đầu - Cho Hs ghép lại câu 1 và câu 2.
Tương tự như vậy với hai câu còn lại.
- Hs ghép 2 câu

GV đàn cả 4 câu. - Khi Hs đọc xong cả bốn câu Gv đánh giai điệu
từng câu cho Hs ghép.
- Hs ghép toàn
bài.
Gv đàn - Đàn bắt nhịp cho Hs đọc toàn bài. -Hs đọc bài.
GV chỉ định - Gọi một vài Hs khá tự ghép lời theo giai điệu bài
TĐN. Gv sửa sai.
- Hs ghép lời.
GV đàn giai điệu. - Cho cả lớp ghép lời ca bài Thật là hay. - Hs ghép lời
theo đàn.
Gv chia tổ. - Chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời.
Sau đổi ngược lại. Gv nhận xét cả 2 tổ.
- Hs thực hiện.
Gv điều khiển. - Cho Hs đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài. - Hs thực hiện.
GV chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu bài.
Gv nhận xét- xếp loại.
- Hs trình bày.
Gv ghi lên bảng.
* Cách đánh nhịp
2
4
.
Gv hỏi.
? Hãy nhắc lại khái niệm nhịp
2
4
? (cho ví dụ).
- Hs trả lời.
Gv đưa ví dụ.
Ví dụ nhịp

2
4
:
1 2 1 2 1 2 1 2
- Hs quan s¸t.
GV hái. ? Ph¸ch thø nhÊt lµ ph¸ch m¹nh hay nhÑ?
(ph¸ch m¹nh), ? Ph¸ch thø 2 lµ g×? (ph¸ch nhÑ)
- Hs trả lời.
GV vẽ sơ đồ lên bảng
và hướng dẫn phách
mạnh.
(1) đánh trên xuống
phách nhẹ (2) đánh
dưới lên.
Sơ đồ: 2 2
1 1

- Hs vẽ vào vở.
Gv hướng dẫn - Gv đếm 1 (mạnh) 2 (nhẹ). Sau đó đếm 1-2, 1-2,
1-2… Gv lưu ý Hs. Tay trái đánh nhịp đối xứng
với tay phải.
- Hs theo dõi và
tập đánh nhịp
2
4
Gv làm mẫu
- Vừa đọc nhạc số 3 vừa kết hợp đánh nhịp
2
4
theo

- Hs quan sát.
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -17- Âm nhạc lớp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
hình vẽ.
Gv đọc nhạc.
- Đọc nhạc và bắt nhịp cho Hs tập đánh nhịp
2
4
với
bài TĐN số 3.
- Hs thực hiện.
Gv chỉ định.
- Chỉ định nhóm khoảng 4-5 Hs lên đánh nhịp
2
4

cho cả lớp đọc nhạc và hát lời. Gv nhận xét- xếp
loại. Hs đánh tốt.
- Hs thực hiện
Gv ghi lên bảng Nội dung 2: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn
Cao và bài hát Làng tôi.
- Hs ghi bài.
Gv treo ảnh và giới
thiệu.
- ảnh nhạc sĩ Văn Cao. - Hs quan sát
GV chỉ định. - Gọi Hs đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao. - Hs đọc.
Gv hỏi. ? Kể tên những bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Văn
Cao? (Quốc ca, Sông Lô, Ngày mùa…)
- Hs trả lời.
Gv giới thiệu. - Gv giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao: Sinh năm

1923 và mất năm 1995). Tác phẩm nổi tiếng, tham
gia viết những bài hát trong cuộc kháng chiến
chống thực dân Pháp.
- Ông được Nhà nước truy tặng giải thưởng HCM
về VHNT.
- Hs nghe.
Gv hát. - Hát trích đoạn bài "Ngày mùa", "Sông Lô",
"Suối mơ"…
- Hs nghe.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc phần giới thiệu bài hát "Làng
tôi".
- Hs đọc
GV giới thiệu. - Bài hát ra đời vào năm 1947. Bài hát viết ở nhịp
6
8
. Âm nhạc nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm.
Bài hát gồm 3 lời, như một câu chuyện có mở
đầu- Dẫn dắt- kết thúc.
- Hs nghe.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe bài hát Làng tôi qua băng 1-2 lần. - Hs nghe hát
theo.
Gv hỏi. ? Em hãy phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát
Làng tôi?
- Hs trả lời.
4) Củng cố:
- Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học.
- Hs nghe.
Gv căn dặn. 5.Dặn dò.
Chuẩn bị tiết học sau.
- Hs ghi nhớ.

* Rót kinh nghiÖm:

GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -18- Âm nhạc lớp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
NS:5/10/2013-ND:7-14/10/2013
TIẾT 8+9 ÔN T P VÀ KI M TRAẬ Ể
I- M c tiêu:ụ
- Giúp Hs nhớ lại cách thể hiện hai bài hát đã học.
- Hs ôn lại kiến thức về nhạc lý và ôn TĐN số 1, số 2, số 3 đã học.
- Kết hợp kiểm tra đánh giá.
II- Gi áo viên chu n b :ẩ ị
- Đàn phím điện tử.
- Trống thực hành tiết tấu.
- Thu trước giai điệu hai bài hát "Tiếng chuông và ngọn cờ" và "Vui bước trên đường xa".
Hoạt động
của GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
Gv kiểm tra sĩ số
1) ổ n định tổ chức
L.trưởng báo cáo
2) Bài cũ : Kiểm tra đan xen
3) Nội dung : Ôn tập và kiểm tra
Gv ghi bảng Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát "Tiếng chuông và
ngọn cờ" và "Vui bước trên đường xa"
a) Ôn hát : Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
- Hs ghi vở
Gv đàn - Đàn bất kỳ một câu hát trong bài cho Hs nhận
biết và hát lên câu hát đó. Gv nhận xét

- Hs nhận biết và hát
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho
Hs hát 1-2 lần
- Hs hát
Gv hướng dẫn - Cho Hs hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp,
theo tiết tấu.
- Hs thực hiện
Gv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs đứng
hát kết hợp nhún theo nhịp.
- Hs trình bày
Gv chia nhóm,
hướng dẫn hát đuổi
(ca nông)
- Chia Hs thành 2 nhóm:
- Nhóm 1 hát : Trái đất thân yêu…của ta
Nhóm 2 hát : … Trái của ta
Nhóm 1 và 2 hát : Boong bính …
- Hs theo dõi và thực
hiện
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở dàn bắt nhịp và chỉ huy
Hs vào đúng các bè.
- Hs hát theo tay cỉ
huy của Gv
Gv chỉ định - Gọi hai nhóm, mỗi nhóm 4 Hs lên trình bày cách
hát đuổi. Gv nhận xét - xếp loại b) Ôn hát : Bài
Vui bước trên đường xa
- Hs trình bày
Gv đàn Đàn 2 câu cuối trong bài hát "Vui bước trên
đường xa" cho Hs nhận biết và hát lên câu hát đó.
- Hs nhận biết và hát

lên
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hát
bài 1-2 lần
- Hs hát
Gv hướng dẫn - Cho Hs hát kết hợp phụ họa một vài động tác
phù hợp với nội dung bài.
- Hs hát kết hợp múa
phụ hoạ
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -19- Âm nhạc lớp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
Gv hướng dẫn - Tập hát đuổi (ca nông) - Hs thực hiện
Gv chia nhóm - Chia Hs thành 2 nhóm : Nhóm 1 hát trước 1
nhịp.
Nhóm 1 hát : Đường dài đường dài … chân
Nhóm 2 hát : … Đường dài… chân
Nhóm 2 hát đuổi sau sẽ phải bớt đi một nhịp để
cùng kết vào nhịp chung (nốt son đen) đó là câu
hát : "Muôn người … bước chân"
Dv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở dàn bắt nhịp chỉ huy cho
Hs hát đuổi.
- Hs hát theo tay chỉ
huy của Gv
Gv chỉ định - Gọi một số Hs lên biểu diễn bài hát kết hợp phụ
hoạ một vài động tác. Gv nhận xét, xếp loại.
- Hs biểu diễn
Gv ghi lên bảng - Nội dung 2: Ôn nhạc lí:
a) Thuộc tính âm thanh
- Hs ghi vở
Gv hỏi ? Hãy nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh (cao độ,
trường độ, cường độ, âm sắc)

-Hs trả lời
? Trong bốn thuộc tính, thuộc tính nào quan trọng
nhất ? (cao độ, trường độ). Gv nhận xét một vài
Hs trả lời đúng và xếp loại.
b) Kí hiệu âm nhạc
Gv đàn - Đánh đàn âm son (âm trung bình) cho Hs nhận
biết và lên bảng ghi vào khuông nhạc.
- Hs nghe, nhận biết
và ghi
Gv đàn tiếp - Đàn tiếp ba âm : La - Si - Đố. Hs nhận biết và
ghi vào khuông nhạc.
- Hs ghi
Gv đàn - Đàn 3 âm La- Si- Đố cho Hs đọc
Cách tiến hành như vậy cho đến Hs ghi nhớ đủ cả
thang 5 âm : Đô - Rê - Mi - Son - La và 7 âm : Đô
- Rê- Mi- Pha - Son - La - Si.
- Hs đọc
Gv đàn - Đàn thang 7 âm cho Hs đọc 1-2 lần đi lên và đi
xuống
Khi Gv đàn Hs nhận biết và ghi đúng tên nốt lên
khuông nhạc. Gv nhận xét - xếp loại.
c) Nhịp và phách - Nhịp
2
4
:
- Hs đọc
Gv điều khiển
- Cho Hs nghe một số tiết điệu nhịp
2
4

của đàn cho
Hs nghe, nhận biết phách mạnh và nhẹ của nhịp
2
4
.
- Hs nghe, nhận biết
Gv hỏi ? Thế nào gọi là nhịp ? Thế nào gọi là phách?
? Nhịp
2
4
là nhịp như thế nào ? Gv xếp loại Hs.
- Hs trả lời
Gv điều khiển
- Cho Hs đánh nhịp
2
4
theo tiết điệu của đàn
-Hs thực hiện
Gv ghi lên bảng Nội dung 3: Ôn tập đọc nhạc
a) Ôn TĐN số 1: Biết nói gì với mẹ đây
Gv gõ hình tiết tấu - Gõ trống hình tiết tấu sau đây: - Hs nghe nhận biết
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -20- Âm nhạc lớp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
Hs nghe v nhn bit hỡnh tiột tu trong bi TN
s 1
Gv n - n giai iu bt nhp cho Hs c bi TN s 1
hai ln
-Hs c
Gv hng dn - Cho Hs c nhc kt hp gừ tit tu - Hs c kt hp gừ
tit tu

Gv ch nh - Gi mt s Hs c bi TN s 1 . Gv nhn xột -
xp loi
b) ễn TN s 2 : Mựa xuõn trong rng
- Hs c bi
Gv gừ trng - Gv gừ trng hỡnh tit tu sau õy cho Hs nghe v
nhn bit hỡnh tit tu trong bi .TN s 2
Tựng Tựng Tựng Tựng Tựng Tựng Tựng
- Hs nghe, nhn bit
Gv hng dn - Cho Hs v tay hỡnh tit tu TN s 2 kt hp
c n, trng.
- Hs thc hin
Gv n - n giai iu v bt nhp cho Hs c nhc v hỏt
li bi TN s 2.
- Hs c bi
Gv iu khin - Cho Hs c nhc kt hp v tay theo hỡnh tit
tu bi.
- Hs c kt hp v
tay theo tit tu
Gv kim tra Hs - Gi 1 s Hs c bi TN s 2. Gv nhn xột -
xp loi.
c) ễn TN s 3 : Tht l hay
- Hs trỡnh by
Gv n - n bt k mt cõu trong bi TN s 3 cho Hs
nghe v nhn bit cõu no tng bi TN s 3 v
hóy c lờn.
- Hs nhn bit v c
Gv gừ trng - Gừ hỡnh TT sau:

Gừ ting : rinh rinh tựng rinh-tựng rinhtựng
- Hs theo dừi v tay

theo
Gv hớng dẫn - Hai tiếng "rinh rinh" gõ vào mặt trống gần tang
trồng. "Tùng" gõ vào mặt giữa của trống.
- Hs thực hiện
Gv đàn - Đàn giai điệu và bắt nhịp cho Hs đọc nhạc, hát
lời ca bài TĐN số 3 hai lần.
- Hs đọc bài
Gv điều khiển - Cho Hs đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo hình tiết
tấu bài.
- Hs thực hiện
Gv kiểm tra Hs
- Gọi những Hs còn lại đọc bài TĐN số 3 (lần lợt
từng Hs). Gv nhận xét - xếp loại.
4) Củng cố
-Hs trình bày
Gv điều khiển - Đọc lại thang 5 âm , 7 âm
- Ôn lại 3 bài TĐN : số 1, 2, 3
- Hát lại hai bài hát đã học
5) Dặn dò : Tập đặt lời ca cho bài TĐN số 1, số 2,
số 3 với chủ đề: Gia đình, nhà trờng, bè bạn.
- Chuẩn bị tiết học sau./.
- Hs thực hiện
* Rút kinh nghiệm:

GV: Nguyn Th Thanh Tõn -21- m nhc lp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
Ngy son:28/10/2012 - Ngy dy:30/10/2012
TIT 10. HC HT : BI HNH KHC TI TRNG
Nhc : Phỏp
Li Vit : Phan Trn Bng - Lờ Minh Chõu

I- M
c tiờu:

- Dy cho Hs mt bi hỏt ca nc Phỏp v thụng qua bi hỏt Hs bit s qua v nc Phỏp.
- Qua bi hỏt cỏc em hiu bit thờm v th loi hnh khỳc
- Tp cho Hs kiu hỏt ui thụng dng.
II- Gi ỏo viờn chu n b :
- Bn th gii a danh nc Phỏp
- Chộp bn nhc v bi hỏt ra bng ph.
- n phớm in t.
- Tp n, hỏt bi hỏt "Hnh khỳc ti trng"
- Su tm mt vi bi hỏt cú tớnh cht hnh khỳc nh :"Hnh khỳc i" (Phong Nhó), "Hỏt
mói khỳc quõn hnh" (Dip Minh Tuyn).
III. Ti
n trỡnh d y h c:

Hot ng
ca Giỏo viờn
Ni dung
Hot ng
ca Hc sinh
Gv kim tra s s 1) n nh t chc L.trng bỏo cỏo
2) Bi c : Kim tra an xen
3) Ni dung bi:
Gv ghi lờn bng Hc hỏt : Bi Hnh khỳc ti trng (Nhc Phỏp)
Li Vit : Phan Trn Bng
Lờ Minh Chõu
Gv treo bản đồ
Gv giới thiệu
Treo bản đồ thế giới và gọi Hs lên chỉ địa danh

nớc Pháp. Gv nhận xét sau đó giới thiệu một vài
nét về địa danh nớc Pháp
- Hs lên chỉ
- Hs nghe
Gv hỏi ? Em hãy kể tên một vài bài hát của nớc Pháp
("Trời đã sáng rồi" Dân ca Pháp), "Chú chim nhỏ
dễ thờng" (Nhạc Pháp)
- Hs trả lời
Gv giới thiệu Treo bảng phụ bài hát và giới thiệu :
Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là ngời
kéo chuông. Riêng lời Việt đã có hai lời khác
nhau, một là bài "Đàn gà con" hai là bài " Hành
khúc tới trờng". Bài hát Hành khúc tới trờng đã
đợc hai nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê Minh
Châu đặt lời mới.
Hs nghe
Gv chỉ định
- Đọc lời giới thiệu trong SGK (trang 24)
Hs đọc
Gv thực hiện - Gv trình bày bài hát "Hành khúc tới trờng" - Hs nghe
Gv hỏi - Chia đoạn, chia câu : ? Bài này chia làm mấy
câu ? (6 câu), ? Những câu nào giống nhau? (câu
5 và 6). Gv củng cố lại.
- Hs trả lời
Gv đánh đàn Đàn cao độ đi lên, xuống cho Hs luyện mẫu âm - Hs luyện thanh
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -22- m nhc lp 6
Trng THCS Hunh Thỳc Khỏng Nm hc 2013-2014
a, ô, u.
Gv chỉ định Gọi 1 -2 Hs đọc lời ca - Hs đọc
Gv làm mẫu Tập hát từng câu : Dịch giọng -3 - Hs quan sát

Gv hớng dẫn
Gõ hình tiết tấu câu 1 và 2 (giống nhau)
- Hs thực hiện
Gv đàn Đàn giai điệu câu 1 và 2 ba lần cho Hs nghe sau
đó bắt nhịp cho Hs hát
- Hs tập hát câu 1, 2
Gv làm mẫu
- Gõ hình tiết tấu câu 3 và 4 (giống nhau)
-Hs quan sát và thực
hiện
Gv đàn - Đàn giai điệu câu 3 và 4 ba lần và bắt nhịp cho
Hs hát.
- Hs tập hát câu 3 và 4
Gv đàn 4 câu - Cho Hs hát nối 4 câu. - Hs hát
Gv làm mẫu
-Gõ hình tiết tấu câu 5 và 6 (giống nhau)
- Hs quan sát và thực
hiện
Gv đàn - Đàn giai điệu câu 5 và 6 ba lần sau đó đàn lại
bắt nhịp cho Hs hát.
- Hs hát câu 5 và 6
Gv đàn giai điệu - Đàn toàn bộ giai điệu cho Hs ghép toàn bài. - Hs ghép cả bài
Gv hớng dẫn Cho Hs hát đầy đủ cả bài 2 lần. - Hs hát 2 lần
Gv chia nhóm Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập - Hs luyện tập
Gv chỉ định - Gọi 1 vài nhóm lên trình bày bài hát. Gv nhận
xét, sửa chữa.
- Hs trình bày
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hát
bài 2 lần.
- Hs hát

Gv chỉ định - Gọi một số Hs hát bài kết hợp nhún theo nhịp
bài.
- Hs hát kết hợp nhún
theo nhịp
Gv hớng dẫn - Tập sử dụng lối hát đuổi
Gv hát trớc, nửa lớp hát đuổi vào sau một câu.
Hát đến hết bài.
- Hs thực hiện
Gv chia Hs - Chia Hs thành 2 nửa; một nửa hát trớc, một nửa
Hs hát vào sau một nhịp, hát nh vậy đến hết bài.
Đổi ngợc lại.
- Hs thực hiện
Gv chỉ huy - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp và chỉ huy
cho Hs hát đuổi.
- Cả lớp thực hiện cách
hát đuổi
Gv chỉ định - Gv chọn hai đến bốn Hs trình bày bài hát
"Hành khúc tới trờng" với cách hát đuổi. Gv
nhận xét - xếp loại.
- Hs trình bày
Gv gợi ý Hs làm bài tập ở SGK
1) Em hãy tìm một bài bài hát có tính chất hành
khúc ? "Hành khúc đội" (Phong Nhã), "Hát mãi
Khúc quân hành", Kim đồng, Tiến bớc dới quân
kỳ.
- Hs trả lời
Gv hớng dẫn - Hớng dẫn Hs làm bài tập số 2 ở SGK.
4) Củng cố:
- Hs thực hiện
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hát

lại bài 2 lần kết hợp đánh nhịp.
- Hs hát kết hợp đánh
nhịp
Gv chỉ định - Gọi một vài Hs trình bày bài hát "Hành khúc
tới trờng". Gv nhận xét -xếp loại.
5) Dặn dò:
- Hs trình bày
Gv căn dặn - Chuẩn bị một số động tác phụ hoạ cho bài hát - Hs ghi nhớ
GV: Nguyn Th Thanh Tõn -23- m nhc lp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
- ChuÈn bÞ tiÕt häc sau./.

* Rót kinh nghiÖm:

GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -24- Âm nhạc lớp 6
Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Năm học 2013-2014
NS:28/10/2012—ND:30/10/2012
TIẾT 11. TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát "Lên đàng"
I. M c ích :ụ đ
- Tập đọc nhạc thang 7 âm : Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si (mở 7 rộng xuống âm Sì) với
cac âm hình đơn, đen, lặng đơn và lặng đen.
- Cho Hs biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là một tác giả âm nhạc lớn của Việt Nam.
-Có kỹ năng đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
II. Gi áo viên chu n b :ẩ ị
- Đàn phím điện tử.
- Chép bài TĐN số 4 ra bảng phụ
- Ảnh nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
- Chuẩn bị một số trích đoạn bài hát thiếu nhi của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
III. Tiến trình dạy họ c:

Hoạt động
của Gv
Nội dung
Hoạt động
của HS
1) ổn định tổ chức
Gv kiểm tra sĩ số L.trưởng báo cáo
2) Bài cũ : Kiểm tra đan xen trong giờ
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Tập bài nhạc : TĐN số 4
Nhạc Mô - da
- Hs ghi vở
Gv treo bảng phụ
chép và hỏi bài
TĐN
- Bảng phụ chép bài TĐN số 4 và hỏi :
? Nhịp của bài TĐN là nhịp mấy ? ( nhịp
2
4
)
? ý nghĩa của nhịp
4
2
? ( Có 2 phách , mỗi phách
là 1 nốt đen , phách 1 mạnh , phách 2 nhẹ ) .
? trong bài sử dụng hình nốt gì ? ( Hình nốt đen ,
móc đơn , lặng đen , lặng đơn …)
? Về cao độ sử dụng nốt nào ? ( Từ nốt si đến
nốt Đô ) .
- Hs quan sát và trả lời

Gv hướng dẫn - Bài nhạc gồm có 2 câu , mỗi câu có 4 nhịp . - Hs nhắc lại
- Gv chỉ định - Hs đọc tên nốt của từng câu . - Hs đọc
Gv đánh đàn - Đàn cao độ Hs luyện gam Đô trưởng - Hs luyện gam
GV: Nguyễn Thị Thanh Tân -25- Âm nhạc lớp 6